Investigar el desarrollo de la psicologa en Guatemala no fue tarea fcil, pues
el material publicado es escaso. La tarea de recabar informaci6n hist6ricaresult6 compleja en un pas en donde no se publica ni una sola revista de psicologa; y la informaci6n actualizada result6 problemtica, pues la psicologa est en desarrollo y cambian constantemente los hechos y los personajes. Fue incluso necesario ubicar algunos artculos publicados por psiclogos guatemaltecos en otros pases, ya que en varios casos ni los mismos autores los tenan, por lo que se recurri a centros documentales internacionales. Se encontraron slo dos trabajos publicados sobre la historia de la psicologa en Guatemala (Gilbert, 1975; Lpez Pedroza, 1983) que, aunque constituyeron un buen punto de partida, eran demasiado generales, contenan alguna informacin contradictoria y se haban publicado ya hace mucho ms de una dcada. Por ello, la investigacin se bas en los pocos documentos inditos encontrados en los centros universitarios, como tesis de grado p. ej. (Ahja, 1991; Avils, 1987; Celada, 1976; Toralla Loarca, 1975), discursos escritos, archivos e informes oficiales internos de las universidades (como Gonzlez Dubn, 1981; Mata Gavidia, 1970; USAC, 1976, 1983, 1989, 1990); y, fundamentalmente, en entrevistas en las universidades, los hospitales, clnicas, institutos privados y ministerios, con las personas que de una u otra manera presenciaron, influyeron o participaron en el desarrollo de la psicologa y la psiquiatra en Guatemala. Era importante la verificacin de hechos, fechas y nombres, pero esta labor no fue fcil, pues pocos estaban verdaderamente conscientes de la importancia de esta tarea de reconstruccin histrica, por lo que varias personas e instituciones se mostraron renuentes a colaborar. Tom casi diez aos reconstruir la historia de la psicologa en Guatemala y, finalmente, sin haber aclarado del todo algunos pasajes, se recopilaron en este trabajo los hechos, fechas y personajes de mayor trascendencia en relacin con la historia de la psicologa en Guatemala. A continuacin, se presentar la historia de la psicologa en Guatemala, dividida en cuatro grandes secciones: (1) La Psicologa en las universidades de Guatemala, (2) La Psicologa como Profesin en Guatemala, (3) Historia de la Psiquiatra en Guatemala y (4) Evaluacin del Estado Actual de la Psicologa en Guatemala.
HISTORIA Y ESTADO ACTUAL DE LA PSICOLOGIA EN
GUATEMALA
Plante una seria reforma de la misma (USAC, 1976). Esto evolucion
gradualmente hasta que en 1972 se demand la realizacin de un Congreso de Humanidades de carcter paritario. Todos los Departamentos de la Facultad plantearon sus proyectos de transformacin: sin embargo, el proyecto del Departamento de Psicologa fue rechazado, por lo cual Psicologa se abstuvo de participar en dicho Congreso (en enero de 1973), Y organiz su propio Congreso de Reestructuracin. Se organiz la Coordinacin General de Estudiantes del Departamento de Psicologa, organismo que efectu una investigacin que culmin con la realizacin de dicho Congreso entre marzo y abril de 1973. En l se exigieron cambios radicales al Departamento de Psicologa (USAC, 1976). En 1974 se llev a cabo un seminario sobre aprendizaje integral, con la (participacin de profesores y estudiantes, que finaliz con la demanda de la instauracin del sistema de Unidades Integradoras en el Departamento. Estas recomendaciones no fueron atendidas por la Facultad de Humanidades, por lo que la Coordinacin General de Estudiantes convoc a una Asamblea General, realizada el 24 de-julio de 1974, en la que el estudiantado resolvi separarse de la Facultad de Humanidades. El estudiantado ocup y tom el Edificio "J" (hoy "M-5") de la Universidad, presin que condujo a que el Consejo Superior Universitario acordara la creacin de la Escuela de Ciencias Psicolgicas (ECP), independiente y separada de la Facultad de Humanidades, y dependiente nica y directamente de la Rectora de la USAC. Al inicio de 1975, la Asamblea General de la Escuela de Ciencias Psicolgicas aprob6un plan piloto del pensum de estudios, para el perodo de 1975 a 1979; y en julio de 1977 la ECP emiti su Declaracin de Principios, reflejando su filosofa e ideologa. En el Catlogo de Estudios de la Escuela de Ciencias Psicolgicas, se propuso la interpretacin materialista histrica y dialctica como metodologa principal del rgimen de estudios. Villagrn postul las bases de la prctica de campo de los alumnos de la ECP, las mismas que fueron aprobadas en Asamblea General de la Escuela de Ciencias Psicolgicas en el sistema de enseanza-aprendizaje propuesto en unidades integradas de aprendizaje. Mientras se preparaba la implementacin de la prctica, el 4 de febrero de 1976 se produjo en Guatemala un terremoto que dej un saldo de ms de treinta mil muertos, lo cual oblig a implementar prcticas de emergencia en auxilio a la poblacin, en una unidad que se llam "Evaluacin y Asistencia Urbana", que estableci las bases para la creacin de las primeras Unidades Populares de Servicios Psicolgicos y fueron una colaboracin gratuita de la ECP.