Ao de la Diversificacin Productiva

y del Fortalecimiento de la Educacin

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
(Universidad del Per, Decana de Amrica)

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA Y

ELECTRICA
CURSO: Laboratorio de Antenas y Medios de

Transmisin

PROFESOR: Ing.Heredia

TEMA: Segunda Experiencia - Antena

Dipolo

ALUMNO: Castro Crdenas Luis Alberto

CODIGO: 12190004

CIUDAD UNIVERSITARIA 2015

OBJETIVOS:

En este experimento, se evaluara la longitud de onda en espacio libre de

una antena dipolo.

Tambin se evaluara la polarizacin

Patrn de radiacin del dipolo.

MATERIALES

Equipo maestro (mdulo de antenas) S300B

Tablero de la Antena. SIP360A

Mstil de la Antena.

Antena dipolo Horizontal.

Vara reflectora.

Medidor de intensidad de campo.

Carta polar con escala de ploteo.

Multimetro digital.
Procedimiento del experimento

La antena transmisora debe estar por lo menos lejos 3 o 4 pies de la

antena. Cualquier objeto del metal cerca de la antena modificara el
patrn y las mediciones de la antena mostraran pequeas semejanzas a
los valores tericos.

Inserte el tablero en su base y ponga al menos los controles de voltaje a

-16.6V.Conecte
el mstil de la antena al tablero de la antena en su ubicacin respectiva.
Ponga la antena dipolo horizontal en la cima del mstil. Acerque o aleje
el medidor de intensidad de campo.
A una distancia de aproximadamente 1 a 2 de la antena transmisora,
fije la antena del medidor de campo para que este paralelo a la antena
trasmisora .La aguja del meter del medidor de intensidad de campo
ms cerca o mas lejos de la antena transmisora para obtener una
medida de escala .Ajuste el control de sensibilidad del medidor de
intensidad de campo, como sea necesario.

Medida de la polarizacin

1. Mientras la antena del medidor de intensidad de campo es paralela a la

antena transmisora y el mediador est leyendo media escala, verificar la
polarizacin de la antena transmisora, girando la antena del medidor de
intensidad de campo tal que sea perpendicular al piso. En esta posicin,
con la antena transmitiendo paralelo al piso y la antena del medidor de
intensidad de campo perpendicular al piso, el medidor de intensidad
campo debe de estar leyendo cero. Regrese la antena del medidor de
intensidad de campo a la posicin paralela y pruebe acercando hacia y
sobre la antena transmisora, as como cerca de los extremos de la
antena transmisora .Note que cuando la antena del medidor de
intensidad de campo es paralela a la antena transmisora, una fuerte
seal transmitida puede recibirse. Pruebe midiendo en el frente y atrs
de la antena transmisora, y observe que las condiciones sean similares.
2. Verifique la polarizacin girando la antena del medidor de intensidad de
campo para que sea perpendicular a la antena transmisora .El extremo
de la antena del medidor de intensidad de campo, debe estar
apuntando directamente hacia el centro del dipolo transmisor .Observe
la lectura del medidor.
3. La polarizacin de la antena transmisora est en la direccin del campo
E y en este caso, el campo E es PARALELO al suelo.
4. De su observacin registre la polarizacin de la antena transmisora
Horizontalmente polarizado HORIZONTALMENTE.o
verticalmente polarizado..?
 MEDICION DEL PATRON DE RADICACION

Se sugiere tres mtodos para trazar el patrn de radiacin del dipolo.

En el primer mtodo, e medidor de intensidad de capo recetor se pone
en la mesa paralelo a la antena transmisora y la antena dipolo se gira.
La corriente de intensidad de campo de campo se lee y se traza para
varias posiciones angulares de la rotacin de la antena transmisora. En
este mtodo existe un problema, en que la intensidad de campo que
continuamente disminuye al punto donde el medidor se pone bastante
inexacto. Un milmetro digital puede conectarse en paralelo al medidor
de intensidad de campo, el control de la sensibilidad del medidor de
intensidad de campo puede ajustarse para que el milmetro digital
empiece a 100mV. Con cada 10 de rotacin de la antena transmisora, el
voltaje receptor registrado servir para el ploteo de la rotacin de los
grados vs el voltaje, obtenindose como resultado el patrn de radiacin
de la antena.

En un segundo mtodo, la antena transmisora es girada de nuevo de 10

en 10grados, pero la corriente del medidor se mantiene a un valor
constante (alrededor de 25 microamperios) mientras la antena del
medidor de intensidad de campo se acerca a la antena transmisora
cuando disminuya los niveles de radicacin. En este mtodo, se puede
empezar a 150 cm entre a antenas, con la antena transmisora que
irradia hacia cero grados. Con casa 10 de rotacin de la antena
transmisora, el medidor de intensidad de campo se mueve hacia la
antena transmisora para mantener la misma corriente. Cualquier nivel,
sea 25 o 50 microamperios puede usarse como referencia. Un problema
con este tipo de medicin, se observara que como el medidor de
intensidad de campo se mueve hacia la antena transmisora, el medidor
de intensidad de campo atraviesa areas de mximo y mnimos niveles
de intensidad de campo. Estos cambios en el nivel afectan la posicin
del medidor, por consiguiente se est degradando as la longitud de
onda. Estos cambios en nivel afectan la posicin del medidor, por
consiguiente se degradando as la exactitud de este mtodo.
En un tercer mtodo, el medidor de intensidad de campo se gira
alrededor de la antena transmisora que se mantiene en una posicin
constante. La corriente del medidor de intensidad de campo y la antena
es moderada .Esto es ms difcil de realizar, se requiere una superficie
 de una mesa grande, se encuentra desviaciones de intensidad de campo
debido a las ondas de pie

METODO1

ROTACION DE LA ANTENA TRANSMISORA VS LA LECTURA DE

CORRIENTE /VOLTAJE.

1. Ponga la antena (transmisora) para que la radiacin este hacia el

cero de la carta polar puesta en la cima del mstil .En esta escena,
ponga el medidor de intensidad de campo inicialmente a 150cm y
conecte el milmetro digital al medidor de intensidad de campo,
usando el cable que tiene un plug en un extremo y dos bananas en el
otro extremo. Ponga el multimetro digital en la escala de voltios para
leer mili voltios. Ponga el control de -15V en la fuente de alimentacin
a aproximadamente -16.6V. esto permite al medidor de intensidad
de campo moverlo ms cerca de la antena transmisora.
2. Bajo el dipolo transmisor hay un ensamblaje llamado BALUN .Este se
hace desplazar de arriba abajo en el mstil, y se usa para cancelar
radiacin que viaja por fuera del mstil debido a que la lnea de
transmisin es desbalanceada, conectada a una antena dipolo que
es balanceada .Para minimizar esta radiacin extraa, desplace el
balun a la cima del mstil u afiance en lugar apretando su tornillo. No
lo apriete demasiado, desde que comprime la tubera de mstil.
3. Ponga el medidor de intensidad de campo y multimetro digital para
que el multimetro lea 100mV, cuando la antena del mediador de
intensidad de campo esta paralela a la antena transmisora. Debe
notarse que la antena del medidor de campo esta hendido en el
centro. La segunda vara es un reflector que reduce la reflexin del
cuerpo del alumno.

4. En la carta proporcionada, empiece con la antena transmisora

apuntando hacia cero grados y con l multimetro digital leyendo 100
mili voltios. Gire la antena transmisora en incrementos de 10 hasta
60. El ltimo incremento puede ser un paso de 30. Durante el
experimento observara que el cambio del mximo ocurre durante
 primero 30 a 40 de la rotacin de la antena transmisora. Registre la
informacin obtenida en cada medicin efectuada. Es muy
importante que en cada rotacin de la antena transmisora, los
alumnos se alejen por lo memos 4 a 5 pies de la antena .Cualquier
accin del cuerpo cerca de la antena producir cambios en el nivel
radiado .El mnimo efecto del cuerpo se observa cuando el alumno
se encuentra de pie perpendicularmente al extremo de la antena
transmisora .
Complete la carta, girando la antena 360. Puede notarse que las
lecturas del lbulo no son absolutamente simtricas, desde que la
antena no puede ser perfectamente balanceada (machado) a la lnea
de transmisin, o pueden estar ocurriendo reflexiones.

GRADO DMM GRADO DMM GRADO DMM

S S S
0 100m 130 16.7m 310 57.5
v v mv
10 96.8 140 47.7m 300 42.7
mv v mv
20 82mv 150 61.8m 285 11.1
v mv
30 67.3 160 75.3m 270 0.5m
mv v v
40 50.7 170 87.4m 255 1.1m
mv v v
50 9mv 180 96.7m 240 11.9
v mv
60 6.4m 360 100.9 230 40.9
v mv mv
75 1.5m 350 100.5 220 43.9
v mv mv
90 0.4m 340 103.9 210 74mv
v mv
100 0.4m 330 102.9 200 89.3
v mv mv
115 1mv 320 81.8m 190 97.5
v mv

5. Usando los datos acumulados en la tabla 1.3 plotee los datos en una
carta polar. Primero trace el grafico usando un lpiz (para que puedan
 hacerse cambios si es necesario). Cuando el trazo esta completo,
pase con un plumn fino de color.
6. Cul es la forma del presente patrn?

RPT: La forma del patrn de radiacion es: DE DOS LOBULOS.

GRAFICO:

METODO 2

Empiece con la antena transmisora que radias hacia el cero y el

medidor de intensidad de campo ajustando para que se obtenga
una lectura de 25 microamperios de lectura del medidor de
intensidad de campo hacia la antena transmisora, siempre
manteniendo los 25 microamperios de lectura del medidor de
intensidad de campo. Para cada 10 de rotacin, registre el numero
de centmetros entre las dos antenas.
Gire la antena hasta 360 y registre los centmetros entre las dos
antenas. Guarde estos datos en el formato 1-3 completada la
informacin, plotee los datos en un grafico polar. El ploteo del mtodo
debe ser similar al ploteo del mtodo 1.
 GRADOS DMM GRADOS DMM GRADOS DMM
0 60 130 24 310 52
10 56 140 28 300 43.8
20 52.8 150 32 285 36
30 38.2 160 47.9 270 14.6
40 37 170 53.5 255 11.4
50 35 180 57.8 240 15.4
60 23 360 60.5 230 25.9
75 17 350 61.2 220 38.1
90 20 340 61.4 210 53
100 14.7 330 62 200 65.3
115 21.8 320 57 190 68

GRAFICO:

LONGITUD DE ONDA Y FRECUENCIA

METODO DE LA DEMOSTRACION

1. En el procedimiento siguiente usted observara la distancia entre

dos puntos mximos o dos puntos mnimos en el espacio. A estos
puntos, la intensidad de campo aumenta a un valor mximo o
disminuye a un valor mnimo. La distancia entre dos puntos es la
media longitud de onda de la frecuencia de operacin..
2. Determine la longitud de onda radiada poniendo el dipolo entre
las antenas como es mostrado en la siguiente figura. El medidor
de intensidad de campo debe leer aproximadamente 10
microamperios. Esto indica que alguna energa radiada de
intensidad de campo es recogida y vuelto a radiar por el dipolo
sostenido por el alumno
3. Sostenga la vara del reflector e el mismo plano de la antena
transmisora y el medidor de intensidad de campo .La vara del
reflector debe localizarse a un punto media entre el transmisor y
la antena receptora. Cuando la vara del reflector se mueve hacia o
se aleja de las dos antenas, la intensidad de campo medido de la
corriente debe aumentar o debe disminuir .El portador del
reflector no debe moverse durante estas mediciones, desde que
el cuerpo introducir reflexiones no deseadas que cambiaran las
lecturas substancialmente. Ajuste el Angulo del reflector para un
mximo de lectura.
4. Observe el medidor de intensidad de campo como la vara del
reflector se mueve a o del transmisor y del medidor de intensidad
de campo. Mueva la vara rpidamente de un lado a otro y anote
lo que est haciendo, el medidor de intensidad de campo se
mueve a hacia la mxima o mnima escala. Empezando a una
distancia de aproximadamente un metro, mueva la vara del
reflector hacia las dos antenas hasta leer un mximo. Sostenga
otro estudiante su mano en el punto donde se obtuvo el mximo
de lectura. Continuar moviendo la vara del reflector hasta
obtener un segundo punto, y de nuevo el segundo estudiante
fijara este nuevo punto. L a distancia entre las dos lecturas (que
es la distancia entre las manos) debe ser la longitud del dipolo
usada en medidor de intensidad de campo. Ponga el dipolo entre
las manos y observe si las distancias son las mismas.
5. Las misma medida ser hecha con el medidor de intensidad de
campo empezando aproximadamente a 1 metro de a la antena
transmisora. Ajuste el medidor de corriente a 250microamperios.
Mueva el medidor de intensidad de campo de ala antena
transmisora, hasta observar una lectura mnima. No cambie el
control de sensibilidad del medidor de voltaje de alimentacin. Si
la lectura fuera en el extremo de la cinta, el voltaje de
alimentacin debe de ponerse aproximadamente 5V bajando rl
voltaje de alimentacin se reduce la potencia de radiacin del
transmisor.
6. Ponga el medidor de intensidad de campo al mnimo de corriente.
Registre la distancia entre el dipolo receptor y el dipolo transmisor
110 cm.
7. Desplace el medidor de intensidad de campo hacia adelante hasta
alcanzar el prximo cuartillo nulo y registre los cm encontrados
en 74 cm.
8. Se considera que las lecturas tomadas son el espacio libre,
aunque ello no es ningn espacio libre, desde que las reflexiones
tienen lugar en las mesas, areas circundantes, particularmente
las paredes y metal instrumental, de los brazos y cuerpo del
alumno. De las dos lecturas anteriores determinar a pesar de los
errores, la media longitud de onda y la longitud de onda completa
de las ondas. Media longitud de onda 18cm,la longitud de onda
completa 36cm.
Puede ser necesario repetir la medida dos o tres veces para
obtener una ms exacta lectura.
9. Calcule la frecuencia del transmisor en mega hertzios 8.33Mhz.
10.Quite el mstil de la antena y el dipolo horizontal y conecte el
cable coaxial con BNC entre el transmisor y el jack de la parte
frontal del tablero. El deslizador en el tablero debe ajustarse
observando el medidor en el tablero y ajustando el potencimetro
para dar una lectura mxima. Mueva el deslizador de un lado a
otro para que el medidor lea justo un nivel mximo de las crestas
o nulos. No exceda el mximo de la escala durante la medida.
Ajuste el potencimetro como requisito mientras desliza el
detector a travs de la lnea abierta.
11.La onda dentro de la lnea abierta est siendo medida pasando
una vuelta de la antena con rectificadores sobre la lnea paralela
de transmisin, llamado lnea libre .Entre el cero y toda la escala,
pueden localizarse mnimo dos puntos nulos. Empiece al extremo
del mximo de la escala y mueva el deslizador hacia el cero hasta
localizar un mnimo. Registre la ubicacin de los dos puntos nulos
son 4cm y 19cm .Observe que una cresta tambin aparece,
pero contine deslizando el detector del tablero hasta que el nulo
se localiza.
 12.La diferencia entre los dos nulos representa la media longitud de
onda en la lneas abierta. Registre la distancia entre los dos nulos
es 15cm.
13.Es la media longitud de onda, que registro en la lnea abierta ms
larga o ms corta que la medida en el espacio libre de una media
longitud de onda?

La media longitud de onda en la lnea abierta (15cm) es

menor que la media longitud en el espacio libre(18cm).

NOTA- La energa electromagntica cambia su velocidad cuando

atraviesa tipos diferentes de medios de comunicacin (espacio
lneas de transmisin).

14.El factor de propagacin, Tambin llamado el factor de velocidad,

en la lnea puede ser calculado por la relacin entre la longitud de
la onda en la lnea abierta y la longitud de la media onda en el
espacio libre. La propagacin de las dos medidas da el valor de
factor. Haga el clculo y registre el factor de propagacin

longitud de la onda en linea abierta 15

f p= = =0.83
longitud de la onda en espacio libre 18

Donde fp: factor de porpagacion.

La velocidad de la energa de viaje seria:

(0.8333*300*106)=249.99*106.

NOTA- si por ejemplo el factor de velocidad es de 0.85, la

velocidad de la energa de viaje ha disminuido a ecuacin???
15.Si la medida de la lnea abierta fuera usada para calcular la
longitud de onda y frecuencia del transmisor, la frecuencia
registrada indicara la frecuencia exacta del transmisor?? 10Mhz

COMCLUSIONES:
 Con respecto al patrn de radiacin podemos ver que la
polarizacin es horizontalmente y que guarda relacin con
la teora.

Podemos usar diferentes mtodos para calcular el patrn

de radiacin de una antena.

La seal transmitida por la antena transmisora es

susceptible a muchas interferencias como los mismos
alumnos, las paredes, los equipos.