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MATEMATICAS Curso Propedutico

TECNOLGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES


DE ECATEPEC

DIVISION DE INGENIERIAS
MECANICA, MECATRONICA E INDUSTRIAL

MATERIAL DE APOYO DIDCTICO

MATEMTICAS

CURSO DE ALGEBRA

Fis. Vargas Mancilla Francisco Javier


Profesor de la Divisin
Septiembre del 2009

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 1


MATEMATICAS Curso Propedutico

INTRODUCCION

Uno de los problemas fundamentales que se presentan al estudiar un fenmeno fsico, (fenmeno real), es la
posibilidad de determinar la relacin que existe entre todas las cantidades necesarias, o suficientes, para describir
a dicho fenmeno. Al establecer la relacin que existe entre todas estas cantidades, se plantea la posibilidad de
poder determinar el comportamiento del fenmeno para condiciones impuestas por agentes externos al
fenmeno. A este proceso se le denomina modelacin.

Por ejemplo, al estudiar el fenmeno de tiro parablico se deseaba determinar la relacin que existe entre las
cantidades necesarias para describir con precisin el comportamiento del fenmeno. Se encontr que las
variables importantes y necesarias eran la velocidad inicial del disparo, el ngulo de inclinacin del disparo en la
maquina de tiro, y ciertas cantidades como son: la masa del cuerpo, la gravedad de la tierra, el coeficiente de
friccin, etc. De esta forma se encuentra una ecuacin, que corresponde a una ecuacin diferencial de segundo
orden. La solucin de esta ecuacin diferencial permite determinar la relacin entre todas las cantidades
involucradas en el fenmeno. Esta relacin permite predecir con certeza donde puede caer un cuerpo de cierta
masa, disparado con una cierta velocidad, y un ngulo de inclinacin, considerando las caractersticas externas al
fenmeno.

De esta forma, el propsito fundamental del estudio de un fenmeno real consiste en contar con la posibilidad de
predecir el comportamiento del fenmeno estudiado, predecir resultados, para as poder tomar decisiones.
La necesidad de buscar la prediccin del comportamiento de un fenmeno en forma exacta hace necesario
utilizar un modelo que sea lgicamente estricto, para evitar la ambigedad de los posibles resultados. Este
modelo lo proporciona la Matemtica.

La Matemtica y la Fsica proporcionan todos los elementos necesarios para construir un modelo lgicamente
estricto del fenmeno estudiado. La relacin que se puede establecer entre todas las posibles cantidades
necesarias para describir a un fenmeno se denomina funcin.
El estudio y anlisis de las propiedades generales de las funciones recae fundamentalmente, a un nivel bsico, en
el Clculo Integral y Diferencial. El clculo integral y diferencial proporciona la informacin necesaria y
suficiente sobre una funcin, y para esto necesita manipular cantidades abstractas que representan a los posibles
valores que pueden tomar todas las cantidades involucradas en la descripcin del fenmeno. La forma en que
estas cantidades abstractas se relacionan entre s esta determinada por las propiedades y reglas del lgebra de
los Nmeros reales.

De esta forma, el objetivo de este material es proporcionar todos los elementos necesarios del lgebra de los
Nmeros Reales para poder definir e implementar las estrategias adecuadas para el estudio de un fenmeno, con
el fin de poder describir su comportamiento y predecir nuevos resultados. El conocimiento del comportamiento
de un fenmeno permite plantearse el problema del diseo y construccin de nuevos dispositivos basados en las
propiedades del fenmeno estudiado.

Fis. Vargas Mancilla Francisco Javier


Prof. de la Divisin de Ingenieras
Mecnica, Mecatrnica e Industrial
Septiembre del 2009

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MATEMATICAS Curso Propedutico

INDICE

TEMA Pag
1.- Introduccin. 2
2.- Sistema de los Nmeros Reales... 4
3.- Aritmtica. .. 8
4.- Potenciacin y Radicacin... 14
5.- lgebra 23
6.- Factorizacin. . 27
7.- Productos Notables. 41
8.- Desarrollos Binomiales. .. 46
9.- Tringulo de Pascal. 53
10.- Polinomios... 56

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SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES

La descripcin de los fenmenos naturales, y la posibilidad de poder controlarlos y predecir su comportamiento


bajo condiciones impuestas desde agentes externos al fenmeno, hace necesario abstraer los procedimientos de
dicho fenmeno y formular modelos matemticos que describan fielmente al fenmeno. El Modelo matemtico
describe de manera abstracta al fenmeno. Todos los procedimientos y procesos que se verifican en el fenmeno
son representados por operaciones abstractas entre objetos generalizados (objetos matemticos).

Al introducir un conjunto de objetos generales, se hace necesario poder definir operaciones que permitan
combinar los objetos de dicho conjunto. Una de las caractersticas que deben de satisfacer las operaciones
introducidas en el conjunto es que sean consistentes. Esto significa que si se toman dos objetos o elementos
del mismo tipo y se efecta una operacin con ellos se espera que el resultado sea un elemento del mismo tipo.
Esta condicin es la pieza fundamental para poder definir operaciones en un conjunto dado. Se denomina
propiedad de Cerradura o Clausura. Toda operacin que satisfaga esta propiedad se dice que est bien definida.
Si una operacin no est bien definida en un conjunto, esta debe ser eliminada (el cual es el caso menos
interesante), o introducir nuevos elementos en el conjunto para que dicha operacin est ya bien definida. De
esta forma se obtienen conjunto ms generales y ms ricos en estructura matemtica. Esto es, se pueden hacer
ms cosas.
Uno de los conjuntos ms relevantes en las matemticas es el conjunto de los Nmeros Reales. Estos pernean
toda la estructura matemtica que se utiliza en las Ciencias de la Ingeniera. Este es el motivo de su estudio.

Nmeros Reales.

El conjunto de los nmeros reales es el conjunto que contiene a todos los nmeros que se utilizan en el Clculo
diferencial e integral de funciones reales de variable real. El Clculo que se utiliza regularmente en las de las
Ciencias de las Ingenieras. Alguna vez se hablar de un tipo especial de nmeros denominados Nmeros
Complejos.

Los Nmeros Reales tienen una estructura bien definida, en trminos de conjuntos de nmeros ms elementales.

Nmeros Naturales.
El conjunto de nmeros ms simple es el conjunto de los Nmeros Naturales. Este conjunto se denota por el
smbolo N, y esta definido en la forma:
N 1,2,3,4,5,6,....

El conjunto de los nmeros Naturales contiene a todos los nmeros que se utilizan para contar. La operacin
fundamental que se puede definir en este conjunto es la operacin de Adicin o Suma. La operacin de Adicin
satisface la propiedad de Cerradura. Esto significa que si se suman dos nmeros naturales el resultado es un
nmero natural.
Es posible que se necesite sumar un mismo nmero varias veces. Esto es, una suma repetida. Se puede introducir
una representacin de esta suma repetida, y al hacerlo se introduce una nueva operacin.
3 3 3 3 3 3 3 3 8 3
A la nueva operacin se le denomina Multiplicacin o producto.
En la operacin 8 3 , el 8 indica que el nmero 3 se suma consigo mismo de tal forma que aparece 8 veces en
la suma repetida. Pero se puede plantear de otra forma, ya que es posible cambiar de orden los elementos de la
operacin, y escribir 3 8 , la cual indica que el nmero 8 se suma consigo mismo de tal forma que el 8 aparece
3 veces en la suma repetida. A esta propiedad se le denomina Propiedad conmutativa.
Entonces, en los nmeros naturales solo se pueden efectuar operaciones de Suma y Multiplicacin, de tal manera
que los resultados sean nmeros naturales.

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Para poder indicar que a una cierta cantidad se le va a quitar otra cantidad se introduce una nueva operacin
que se denomina Sustraccin o Resta. Sin embargo se tiene que esta operacin no se puede definir en los
nmeros naturales, debido a que hay ocasiones en que el resultado de una resta no es un nmero natural. Por
ejemplo, si a 8 le restamos 8 nos quedamos sin nada. A este nada se le denota con el smbolo 0, el nmero
cero, el cual no es un nmero natural. De igual forma, si a 3 le restamos 9 nos da un resultado que no est en los
nmeros naturales. Entonces se hace necesario introducir otro conjunto de nmeros en el cual se pueda definir la
operacin de resta.

Nmeros Enteros.
El conjunto de los Nmeros enteros se denota con el smbolo Z y se define en la forma:

Z ... 3,2,1,0,1,2,3,....

Esto es, el conjunto de los nmeros enteros contiene a todos los nmeros naturales. Se observa que cada nmero
natural tiene un compaero que se denomina Inverso aditivo, y esta representado por el nmero natural
correspondiente antecedido de un signo negativo. Esto es, el inverso aditivo del nmero natural 3 es el nmero
3 . Adems se tiene un nuevo nmero, un nmero muy especial, que se denota por 0 y se denomina Neutro
aditivo.
Las operaciones definidas en este conjunto son Suma, Multiplicacin y Resta.
Ya es posible efectuar operaciones del tipo 5 9 !

Se debe de observar que al igual que la multiplicacin, la resta es una operacin que se obtiene a partir de la
suma. Esto se debe a que la operacin de resta se define en trminos de los inversos aditivos, considerando
ciertas reglas de signos. Dos signos consecutivos iguales da como resultado un signo positivo ( )( ) ( )
()() ( ) , mientras que dos signos contrarios consecutivos da como resultado un signo negativo
( )() () ()() () . Esto es,
5 ( 9) 5 9 4
Al nmero 5 se le suma el inverso aditivo del nmero 9 y se obtiene como resultado el inverso aditivo del
nmero 4. Esto es, se realizo una resta. La suma se transformo en una resta!.

Hay ocasiones en que se necesita determinar cuantas veces est contenido un nmero en otro. Por ejemplo, el 3
esta contenido 7 veces en el nmero 21. Para determinar el nmero 7 se necesita otra operacin a la cual se le
denomina Divisin.
La Divisin necesita la existencia de otro tipo de nmeros que no estn contenidos en los nmeros enteros. Esto
es, se puede dividir 8 entre 4 y obtener 2, el cual es un nmero entero, ya que 2 4 8 , sin embargo no es
posible hallar el resultado de dividir 4 entre 8. No hay ningn nmero entero que multiplicado por 8 de cmo
resultado 4. Entonces, se necesitan ms nmeros.

Nmeros Racionales.
El conjunto de los nmeros Racionales se denota por Q y se define como el conjunto de todos los nmeros que
se pueden escribir como el cociente de dos nmeros enteros, donde el denominador necesariamente es distinto de
cero.
p
Q z | z ; p , q Z , q 0
q

Entonces, el conjunto de los Nmeros racionales contiene a todas las fracciones.


Al definir al conjunto de los Nmeros racionales se introduce un nuevo tipo de nmero que se denomina inverso
multiplicativo. Esto es, a cada nmero entero se le asigna un nuevo nmero, de tal forma que si se multiplican
entre si se obtiene el nmero 1. A esta propiedad se le denomina propiedad del inverso multiplicativo, y al
nmero 1 se le denomina Elemento Neutro multiplicativo.

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Por ejemplo, el inverso multiplicativo del nmero entero 7 es el nmero racional 1 / 7 ya que al multiplicarlos se
obtiene el Neutro multiplicativo 1.
Al combinar los nmeros enteros con los inversos multiplicativos se obtienen las fracciones. Por ejemplo el
6 / 7 se define de la siguiente forma:
1 6
6
7 7
Entonces, ya se tienen definidas las cuatro operaciones elementales de la Aritmtica.

Nmeros Irracionales.
Sin embargo hacen falta nmeros. Hay una gran variedad de nmeros que no se pueden escribir como el cociente
de nmeros enteros. Por ejemplo los nmeros , e, 2 , 5 , ln(1), etc . A todos stos nmeros se les agrupa
en un conjunto especial que se denomina Conjunto de los Nmeros Irracionales. Este conjunto se denota por el
smbolo I, y se define en la forma
p
I w| w ; p, q Z , q 0
q

Se puede observar que el conjunto de los nmeros Racionales contiene a los nmeros enteros y naturales y que
los nmeros racionales y los irracionales no tienen nmeros en comn.

Nmeros Reales.
Combinando estos dos conjuntos de nmeros se obtiene un conjunto ms general denominado conjunto de los
Nmeros reales. Este conjunto se define como la unin de los nmeros Racionales e Irracionales, en la forma:

R Q I
Adems se satisface la relacin de contencin:
NZQ
Y la condicin que garantiza que los nmeros racionales y los irracionales no tienen elementos en comn:
Q I
donde denota al conjunto vaco.

El conjunto de los Nmeros Reales tiene la estructura siguiente:

Q I
Z

El Conjunto de los Nmeros Reales R es una estructura especial de un tipo particular de Objetos matemticos
denominados Campos. Un Campo se define en trminos de un conjunto de axiomas que satisfacen dos
operaciones denominadas adicin o suma y producto o multiplicacin. Los Nmeros reales satisfacen los
axiomas de Campo al considerar sus operaciones de suma ( ) y multiplicacin ( ) Dichos axiomas son los
siguientes.

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1. Axioma de cerradura para la suma.


a, b R, a b R
Este axioma indica que la suma de dos nmeros reales es igual a un nmero real.
2. Axioma de la propiedad conmutativa en la suma.
a, b R, a b b a
Este axioma indica que el orden en que se realiza la suma de dos nmeros reales no altera el resultado.
Esto es, el orden de los sumando no altera la suma.
3. Axioma de la propiedad asociativa en la suma.
a, b, c R, a (b c) (a b) c
Este axioma indica que al realizar la suma de varios nmeros reales la operacin es binaria, se realiza
con dos nmeros, y no importa el orden en que se efecten las operaciones consecutivas.
4. Axioma del elemento Neutro aditivo.
0 R ) a R, a 0 0 a 0
Este axioma indica que existe un nmero denominado cero de tal forma que si se suma con cualquier
nmero real, siempre se obtiene como resultado dicho nmero real.
5. Axioma del elemento Inverso aditivo.
a R, !b R ) ab 0
El axioma indica que para cualquier nmero real a hay un nmero b tal que si se suman ambos da como
resultado cero. Al nmero b se le acostumbra denotar por a .
6. Axioma de Cerradura para la multiplicacin.
a, b R, a b R
El axioma indica que si se multiplican dos nmeros reales el resultado siempre ser un nmero real.
7. Axioma de la propiedad Asociativa en la multiplicacin.
a, b, c R, a (b c) (a b) c
El axioma indica que la multiplicacin es una operacin binaria, se realiza entre parejas de nmeros, la
cual se puede realizar en cualquier orden.
8. Axioma de la propiedad conmutativa en la multiplicacin.
a, b R, a b b a
El axioma indica que no importa el orden en que se efecte una multiplicacin, el resultado es el mismo.
Esto es, el orden de los factores no altera el producto.
9. Axioma de la propiedad Distributiva.
a. a, b, c R, a (b c) a b a c
b. a, b, c R, (a b) c a c b c
Este axioma indica la forma en que se combinan las operaciones de suma y multiplicacin.
10. Axioma del elemento Neutro multiplicativo.
1 R ) a R, a 1 1 a a
El axioma indica que hay un nico nmero denotado por 1 , de tal forma que si se multiplica con
cualquier otro nmero real siempre se obtendr como resultado el mismo nmero escogido.

El conjunto de los Nmeros Reales es el conjunto base del Clculo de Funciones reales de Variable real que son
de inters en la Ingeniera.
De esta manera, necesitamos determinar todas las posibles formas en que se pueden manipular los nmeros
reales. Esto es, introducir operaciones ms generales. Esto forma parte del lgebra de los nmeros reales.

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ARITMETICA

Propiedades de las operaciones bsicas.


Las operaciones bsicas definidas en el conjunto de los nmeros reales tienen ciertas propiedades y un de ellas
es la prioridad que tiene una operacin con respecto a otra.
Esto es, si se combina una suma o resta con una multiplicacin o divisin, cual operacin se realiza primero.

En los dos ejemplos siguientes se escribe la misma operacin, pero se efecta de distinta forma Cual de las dos
operaciones es correcta?
a) 3 3 4 0 4 0
b) 3 3 4 3 12 9

4 8 12
a) 3
4 4
48
b) 1 8 9
4
Se pueden cometer errores si no se tienen ciertas reglas generales.
Para evaluar una operacin aritmtica se pueden considerar las siguientes reglas. Los parntesis indican la
prioridad de una operacin. La operacin entre parntesis es la primera operacin a efectuar. Sin embargo los
parntesis solo son necesarios cuando se combinan sumas o restas con otras operaciones.
En la operacin (2 5) 7 los parntesis indican que se debe de evaluar primero la resta dentro de los parntesis
y posteriormente la multiplicacin.
(2 5) 7 3 7 21
En la operacin 2 5 7 se puede observar que no existe ningn parntesis por lo que se debe de efectuar
primero la multiplicacin y posteriormente la resta.
2 5 7 2 35 33

Cuando se combinan sumas y restas con divisiones, la raya del quebrado se considera como un parntesis.
Esto se observa con ms detalle al escribir un cociente usando el smbolo ( / ) . Este smbolo indica que el
numerador y el denominador deben de estar contenidos en parntesis.
De esta forma, consideremos la operacin
3 7
(3 7) /(9 4)
94
La raya principal del quebrado determina que se deben de realizar la suma del numerador y la resta del

denominador antes de realizar la divisin.

3 7 10
2
94 5
No es posible efectuar primero las divisiones, aplicar reglas de signos y hacer la resta al final.
Esto es, no es posible dividir primero 3 entre 9, 7 entre 4, aplicar reglas de signos, ms entre menos igual a
menos, y despus restar los resultados.

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3 7 3 7

94 9 4

Observar que las siguientes no son las mismas operaciones, aunque en todas estn involucrados los mismos
nmeros y signos.

7 97 9
9 7
9 9 9

Ejemplos.
3 7 10
1. 4 2 8 82 6
94 5
2. 3 (8 3) 3 3 5 3 15 3 12
9
4 43
3 5 (3 3 (2)) 7
3. 5 (3 3 ( 4 2 )) 7 5 (3 6)
3 10 7
1
43
1 5 (3) 1 15 16

Operaciones con fracciones.

Uno de los problemas bsicos en la aritmtica es la manipulacin de las operaciones bsicas con nmeros
fraccionarios. Estamos pensando en operaciones para las cuales no es necesario utilizar una calculadora. Incluso
hay ocasiones en que an con calculadora se cometen errores al realizar operaciones con fracciones.

Las operaciones de suma y resta de fracciones tienen la misma estructura. La diferencia solo radica en que si se
deben de sumar o restar ciertos resultados. La operacin en s se puede efectuar de la siguiente forma.

Si se tienen dos fracciones cualesquiera que hay que sumar o restar se multiplica en forma cruzada el numerador
de la primera por el denominador de la segunda y se le resta , dependiendo de la operacin, la multiplicacin
cruzada del denominador de la primera por el numerador de la segunda. El resultado se divide entre la
multiplicacin de los denominadores de ambas fracciones. Una vez efectuada la operacin se simplifica el
resultado hasta la mnima expresin posible. Esto es:

Suma
La suma de dos fracciones se realiza al multiplicar en forma cruzada el numerador de la primera por el
denominador de la segunda y sumar la multiplicacin cruzada del denominador de la primera por el numerador
de la segunda.
a c a d bc

b d bd
Ejemplos.
4 2 4 5 3 2 20 6 26
1.
3 5 3 5 15 15
6 4 6 ( 4) 7 1 6 28 6 22
2, 4
7 1 7 1 7 7 7

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Resta
La Resta de dos fracciones se realiza al multiplicar en forma cruzada el numerador de la primera por el
denominador de la segunda y restar la multiplicacin cruzada del denominador de la primera por el numerador
de la segunda.
a c a d bc

b d bd

Ejemplos.
5 3 5 7 8 3 35 24 11
1.
8 7 8 7 56 56
2 4 2 3 5 4 6 20 26
2.
5 3 53 15 15

Cuando se suman o restan fracciones que son positivas y negativas a la vez se puede seguir el criterio siguiente.
Si la primera fraccin es negativa, el signo negativo se le asigna al numerador, y se considera como positivo el
denominador. Esto es:

9 9

5 5

Ejemplos.

9 6 9 6 (9) 5 2 6 45 12 57 57
1.
2 5 2 5 25 10 10 10
4 7 4 7 ( 4) 2 3 7 8 21 13
2.
3 2 3 2 3 2 6 6

Cuando se suma o resta un antero con una fraccin el proceso es simple. Se multiplica el denominador de la
fraccin por el entero y se le suma o resta el numerador de la fraccin. El resultado se divide entre el
denominador de la fraccin.

8 (5) 3 8 15 8 7
1. 5
3 3 3 3
9 9 2 (5) 9 10 9 19
2. 5 5
2 2 2 2 2

Multiplicacin
Si se considera la multiplicacin de dos fracciones se multiplican en forma directa los numeradores y los
denominadores. Esto es, se multiplican los dos numeradores y se divide entre la multiplicacin de los dos
denominadores.
a c a c

b d bd
Ejemplos.
4 7 4 7 (4) 7 28 14
1.
3 2 3 2 3 2 6 3

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7 5 (7) (5) 35
2.
4 3 43 12
6 7 6 42
3. 7
5 1 5 5

Divisin
La divisin de dos fracciones se puede presentar en dos formas equivalentes. Y el proceso de divisin es cuestin
de cmo se multiplican los elementos de las fracciones.
Si la divisin de dos fracciones se presenta utilizando el smbolo ( )
a c

b d

Se multiplica en forma cruzada el numerador de la primera por el denominador de la segunda y el


resultado, que es un numerador, se divide entre la multiplicacin del denominador de la primera por el
numerador de la segunda.

a c ad

b d bc

Ejemplos.
3 7 3 8 24
1.
5 8 5 7 35
2 6 (2) 5 10 5
2.
3 5 3 (6) 18 9
6 7 6 7 3 21 7
3. 7
3 1 3 1 6 6 2

Si la divisin de dos fracciones se presenta en trminos de la raya principal del quebrado, se multiplican los
extremos y el resultado queda como un numerador, mientras que se multiplican los medios y el resultado queda
como un denominador.
a
b ad
c bc
d

En trminos de la raya principal del quebrado, la multiplicacin de los extremos queda arriba, y la
multiplicacin de los de en medio queda abajo.

Ejemplos.
3
4 3 (5) 15 5
1.
9 49 36 12
5

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7 7
7 1 7
2. 2 2
4 4 2 4 8
1
9
9 9 2 18
3. 1
7 7 1 7 7
2 2

A continuacin se describen con detalle varios ejemplos en los cuales se utilizan todas las propiedades de las
operaciones bsicas.

Ejemplos.
1 1 1
1 1 1 1 5
1 1 1
1 1 1 1 1 3 8 8
1. 1 1 1 1 1 1
1 1 1 2 5 5 5
1 1 3 1
1 1 3 3
11 2 2

2. 3 4(5 7(6 8(3 1) 4) 1) 3 4(5 7(6 8(2) 4) 1) 3 4(5 7(6 16 4) 1)


3 4(5 7(18) 1) 3 4(5 126 1) 3 4(120) 3 480 483

3 1 5 15 4 5 6 11 11
2
4 53 20
3. 20 3 3
7 2 12 7 35 2 19 33
3 7
4 5 4 5 4 5
4 11 5 11 44 55 44 99 380 55 4356 20900 25256 574

20 19 3 33 380 99 380 99 37620 37620 855

4. 5 5(5 5(3 1) 10(3 3(5 2))) 5 5(5 5( 2) 10(3 3(3)))


5 5(5 10 10(3 9)) 5 5(5 10(6)) 5 5(5 60)
5 5(65) 5 325 330

2 1 10 3 7

5 4 5 3 3 5 15 8 5 3 4 7 5 1
5. 7 2 7 15 7 15
2 3 2 2 3 6 2 2 3 6 2 2 3
4 4 4
49 5 28 196 30 28 166 28 83 28 3735 336 3399 1133

6 4 45 24 45 24 45 12 45 540 540 180

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EJERCICIOS

Recuerda que lo que deseamos ejercitar es la forma en que se manipulan las operaciones aritmticas no
el uso de la calculadora. Ya abra oportunidad de usarla.

3
1. 4(7 2(4 7) 8(5 7)) 2. 8 4(8 5) 1 1
2
2 5 1 2 2 4 3 4 1 4
3. 5 4. 5 g 5
7 2 4 3 7 3 2 5 3 5
1 1 2
1 3 2
5 5 7
5. 2 6. 3 5 5 3
1 3 2 2
2 3
3 4 3
7. 3 2 4 5 7 2 5 2 3 7
8. 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5 3 5
3
9. 4(7(4 9) 8(5 6)) 9. 7 4(8 5) 1 1
2
2 1 7 3
3 4
2 1 5 2
11. 2 1 12. 2
1 1 7 2
5
2 1 2
2 2 2 3 3
4 5 3 7
3 1 4 2 7 3 8 4 5 3 1

5 2 3 5 2 4 1 3
13. 14. 4
5 1 3 7 3 2 7
2
2 3 2 3
5
3
5 3 3
4(8 5) 1 1 8 4(7 5) 1 1
15.
6 2
16.
2 2 1 4 2 4
2 5 1 2 3 5 1 2 5 3 4 5
5 5
7 2 4 3 7 2 3 5

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POTENCIACIN Y RADICACIN

POTENCIACION

Es posible que sea necesario efectuar la multiplicacin de un nmero real consigo mismo un cierto nmero de
veces, por ejemplo multiplicar el nmero 3 consigo mismo 19 veces. Esta operacin se escribe en la forma:
33 33333 333 33333 333 33 .

Aparte del posible resultado, interesa buscar formas de cmo trabajar con estas expresiones. El manipular
expresiones de este tipo es bastante tedioso. Imaginemos escribir la multiplicacin del nmero tres consigo
mismo 99 veces. Seria intil escribir tal operacin. Pero es posible definir alguna expresin u operacin que
represente la multiplicacin repetida. De esta forma, para simplificar la multiplicacin repetida, introducimos
una nueva notacin.

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 320

Esto es, en la expresin 320 el nmero 3 es la cantidad que se est multiplicando consigo mismo misma, y el
numerito 20 representa el nmero de veces que el nmero 3 aparece en la multiplicacin repetida. De esta forma,
la nueva notacin introduce una nueva operacin que se denomina potenciacin.

Definicin: Sea a una cantidad arbitraria, y n un nmero entero positivo. Se define la operacin de potenciacin,
como la multiplicacin repetida de la cantidad a consigo misma n-1 veces. Esta operacin se representa por la
expresin a n .
a n a a aa a
n veces

Esto es, la multiplicacin de una cantidad a consigo misma, de tal forma que la cantidad a aparece n veces en la
multiplicacin se representa por el nuevo smbolo a n .
A la cantidad a se le denomina base, y es el nmero o la cantidad que se multiplica consigo mismo, y al nmero
n se le denomina potencia, el nmero de veces que el nmero o cantidad a aparece en la multiplicacin repetida.
De esta forma se puede decir que:
a5 a a a a a
34 3 3 3 3 81
Es necesario remarcar el hecho de que a es una cantidad arbitraria, pero que la potencia n es necesariamente un
nmero entero positivo.

PROPIEDADES
La operacin de potenciacin puede combinarse en diversas formas. Estas pueden ser:

( a 4b 5 ) 4 a 6
4 2 3 ; (a 3b 5 ) 4 a 5 ((a 4b) 2 b) 7
((a ) b)

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 14


MATEMATICAS Curso Propedutico

Lo que se desea hacer es poder escribir un trmino en el cual cada base este afectada de una nica potencia. A
este proceso le llamaremos simplificacin. Para esto se necesita determinar la forma en que se pueden manipular
las potencias cuando hay varias bases. Necesitamos propiedades.

A continuacin se describen las propiedades que satisfacen las potencias al combinarse varias bases afectadas de
diversas potencias.

Producto de bases iguales.


Cuando dos bases iguales se multiplican entre s, el resultado es igual a la misma base afectada de una potencia
que es igual a la suma de las potencias de las bases.
a n a m a n m

En un lenguaje informal, si dos bases iguales se multiplican las potencias se suman.

Demostracin: Consideremos el producto de dos bases iguales con potencias arbitrarias. Utilizando la
definicin de la potenciacin se desarrolla cada expresin y se reagrupan los trminos elementales.

a n a m (a a a a ) (a a a a ) a a a a a a a a a a a a a a a n m
n veces a m veces a n veces a m veces a ( n m ) veces a

Ejemplos
2 4
a ) (a a a a ) a a a a a a a 6 a 2 4
1. a a (2aveces 4 veces 6 veces

2. a 3 a 2 a 4 a 7 a 3 2 4 7 a16

Entonces, cuando se multiplican bases iguales todas las potencias se multiplican.

Cociente de bases iguales.


Cuando dos bases iguales se dividen entre s, se obtiene como resultado la misma base con una potencia que es
igual a la resta de la potencia del numerador menos la potencia del denominador.
an
m
a nm
a
En un lenguaje informal, si dos bases iguales se dividen entre s, a la potencia de arriba se le resta la potencia
de abajo.
a6 6 2 a3
a a 4
; a 3 7 a 4
a2 a7

Se puede observar que es posible obtener un potencia negativa!. Para resolver este problemita se puede decir
que al dividir dos bases iguales, a la potencia mayor se le resta la potencia menor y el resultado es la potencia de
la misma base, la cual queda en la posicin que tiene el trmino con la potencia mayor. Esto garantiza que la
base quede afectada de una potencia (nmero entero positivo).
La potencia mayor est en el numerador, por lo que el resultado queda en el numerador.

a5
2
a 5 2 a 3
a

La potencia mayor est en el denominador, por lo que el resultado queda en el denominador.


a3 1 1
7
7 3 4
a a a

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 15


MATEMATICAS Curso Propedutico

Demostracin: En ambos casos se utiliza el hecho de que la divisin de dos cantidades iguales, distintas de
cero, es 1. Eso es, las cantidades se cancelan. Entonces, al realizar la demostracin vamos cancelando las
bases a.
Si n es mayor que m:
n veces a ( n 1) veces a ( n 2 ) veces a
an a aa a a aa a a aa a ( n m ) veces a
a aa a
am a aa a a aa a a aa a
m veces a ( m 1) veces a ( m 2 ) veces a
Ejemplo
a5 a a a a a a a a a a a a a a
a a a 2 a 5 3
a 3
aaa aa a 1
Si n es menor que m:
n veces a ( n 1) veces a ( n 2 ) veces a
an a aa a a aa a a aa a 1
( m n ) veces a
a m
a aa a a aa a a aa a
m veces a ( m 1) veces a ( m 2 ) veces a a aa a
Ejemplo
a3 aaa aa a 1 1 1
2 53
a 5
aaaaa aaaa aaa aa a a

Base elevada a potencias consecutivas.


Si una base se eleva a dos potencias consecutivas, el resultado es igual a la misma base y su potencia es igual a
la multiplicacin de las potencias consecutivas.

( a n ) m a n m

Esto es, cuando una base se eleva a dos potencias consecutivas, las potencias se multiplican.

Demostracin: Utilizamos la propiedad de la multiplicacin de bases iguales, donde la base es a n .

(a n ) m a n a n a n a n a n n n a mn
m veces m veces

Se puede generalizar esta propiedad para cualquier nmero finito de potencias consecutivas.

(((a n ) m ) r ) s a nmr s

Ejemplos
1. (a ) a 3 a
2 3 2 2
a 2 a 2 2 2 a 6 a 32
veces

2. ((a 2 )3 ) 4 (a 2 a 2 a 2 ) 4 (a 2 2 2 ) 4 (a 6 ) 4 a 6 a 6 a 6 a 6 a 6 6 6 6 a 64 a 234

Producto de bases distintas.


Cuando se multiplican dos bases distintas no se puede simplificar la expresin, (de alguna forma simple), de tal
manera que la expresin mantiene su forma:

a nb m a nb m

Existe un caso importante en el cual es posible re escribir la expresin. Si se multiplican dos bases distintas pero
con la misma potencia se puede re escribir la expresin en la forma:

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a nb n (ab) n

Se multiplican las bases, y la multiplicacin queda afectada por la misma potencia. Se podra decir que la
potencia sale, y queda como una potencia comn.
Demostracin: se utiliza la definicin de potenciacin y el reagrupamiento de las bases.

a n b n (a a a a ) (b b b b) (a b) (a b) (a b) (a b) (ab) n
n veces n veces n veces

Ejemplo
a 4 b 4 (a a a a ) (b b b b) (a b) ( a b) (a b) (a b) (ab) 4
4 veces 4 veces 4 veces

Cociente de bases distintas.


De igual forma que el producto de bases distintas, si se dividen dos bases distintas, no es posible simplificar la
expresin en una forma simple, por lo que la expresin mantiene su forma.

an an

bm bm

En el caso especial en que las potencias sean iguales, es posible re escribir la expresin en la forma:

n
an a

bn b

Esto es, las bases se dividen, y la potencia sale como una potencia comn.
n veces a
n
an a aa a a a a a a

b n b b b b b b b b b
n veces a n veces a
Ejemplo
5 veces a
5
a5 a a a a a a a a a a a

b5 b b b b b b b b b b b
5 veces a 5 veces a

Propiedad distributiva
Las propiedades de la multiplicacin y divisin de bases distintas con potencias iguales, se pueden reformular y
definir las propiedades distributivas de la potenciacin.

Para a y b dos bases arbitrarias y n un nmero entero positivo, se tienen las propiedades
n
a an
(ab) a b
n n n
;
b bn

Esta propiedad describe la forma en que pueden ser eliminados los parntesis al manejar potencias.
Demostracin: Se utiliza la definicin de potenciacin y el reagrupamiento de trminos.
Para el producto:
(a b) n (a b) (a b) ( a b) (a b) a b a b a b a b (a a a a ) (b b b b) a nb n
n veces n veces n veces

Para el cociente:

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a
n
a a a a a aa a an
n veces

b b b b b b bb b b n
n veces n veces

Entonces, la potencia n entra y afecta a cada uno de los trminos. Si estos trminos son bases con potencias,
se aplica la propiedad distributiva y posteriormente la propiedad de potencias consecutiva.

Ejemplos
1. (a 4b 5 ) 4 (a 4 ) 4 (b 5 ) 4 a 44b 54 a16b 20
4
a3 (a 3 ) 4 a 34 a12
2. 2
b (b 2 ) 4 b 24 b8

Vemos que se puede decir que la propiedad distributiva de las potencias indica como se distribuye una potencia
comn en un producto o un cociente. La potencia entra y multiplica a todas las potencias que encuentra,
que no estn agrupadas en otra potencia comn.

Ejemplo
4
a 3 (c 2 d ) 5 (a 3 ) 4 ((c 2 d ) 5 )3 a12 (c 2 d )15
2 4 2

(b m ) ((b 2 m 4 ) 2 ) 4 (b 2 m 4 )8

Los trminos c 2 d y b 2 m 4 estn agrupados en otras potencias. Estn dentro de otro parntesis. Entonces la
potencia 4 solo afecta a las potencias externas de los parntesis internos. Posteriormente se vuelve a aplicar la
propiedad distributiva.

4
a 3 (c 2 d ) 5 (a 3 ) 4 ((c 2 d ) 5 ) 3 a12 (c 2 d )15 a12 c 30 d 15
2 4 2
16 32
(b m ) ((b 2 m 4 ) 2 ) 4 (b 2 m 4 )8 b m

Se obtiene al fin la expresin simplificada al mximo.

Generalizacin del concepto de Potencia


Es posible que existan expresiones en las cuales la potencia no es un nmero entero positivo. Considerando la
propiedad del inverso multiplicativo de los nmeros reales se pueden introducir potencias negativas!.

La propiedad del inverso multiplicativo para los nmeros reales establece que para cualquier nmero real hay
otro nmero real, de tal forma que si se multiplican el resultado es la unidad.

Propiedad del inverso multiplicativo.


Para todo cantidad a, a 0 , existe una nica cantidad 1 / a tal que se satisface la relacin:
1
a 1
a
A la cantidad 1 / a se le denomina inverso multiplicativo de a y se denota por:

1
a 1
a

Si a un inverso multiplicativo se le aplica una potencia se tendr:

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 18


MATEMATICAS Curso Propedutico

n
1 1
(a 1 ) n a 1n a n
an a

De esta forma se introducen las potencias negativas, definiendo:

1 1
n
a n ; a n n
a a

El transformar potencias negativas a positivas consiste simplemente en invertir la expresin y cambiar el signo
negativo a positivo.
En general, al pasar trminos de numeradores a denominadores o viceversa, solo se tiene que cambiar el signo
de las potencias.
1 b 2 a 4 a 3
a 5 ; ; a3 b7
a 5 a 4 b 2 b 7

RADICACIN

Toda operacin posee una operacin colateral, de tal forma que ambas operaciones se eliminan mutuamente.
Esto es, para cada operacin definida debe de existir su operacin inversa.
Para esto podemos imaginar la situacin siguiente: Cul es el nmero que elevado a la potencia 4 da como
resultado 16?. Podemos responder rpidamente que el nmero es el 2, ya que 2 4 2 2 2 2 16 .
La pregunta se puede plantear de la siguiente forma:
Cual es el nmero a que satisface la relacin a 4 16 ?.
Nos gustara poder eliminar la potencia 4, y dejar el nmero a del lado derecho. Esto es, despejar a y re
escribir la relacin en la forma:
a 16 m

Donde m es una potencia generalizada que an no se ha determinado.


Entonces se puede decir que si se efecta alguna operacin al nmero 16, esta operacin nos debera dar
como resultado 2. Esto es. (a 4 ) m (16) m 2 .
Como se desea que esta nueva operacin sea la inversa de la potenciacin, se requiere que se satisfaga la
relacin:
(a 4 ) m a 4 m a

Esto es, 4m 1 . De donde se obtiene que m 1 / 4 .


Podemos decir entonces que 161/ 4 2 ya que 2 4 2 2 2 2 16
De esta forma podemos introducir una operacin que llamamos Raz cuarta de 16. As, la operacin buscada se
denomina Radicacin.

Definicin: Sea a una cantidad arbitraria y n un nmero entero positivo. Se define la operacin de Radicacin
como la expresin a1/ n , la cual satisface la relacin:

a1/ n b s y solo s b n a

Se dice que a1/ n es la raz n-sima de a y al nmero 1 / n se le denomina raz radical.


En ocasiones se acostumbra utilizar una notacin alterna para la radicacin la cual es:

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 19


MATEMATICAS Curso Propedutico

a1 / n n a
Entonces: 5
b b1/ 5 , x1/ 4 4 x , etc.

De esta forma, las operaciones de potenciacin y radicacin son operaciones recprocas o inversas. Esto es, una
potencia n elimina a su raz 1 / n viceversa, cuando se aplican consecutivamente.

(a n )1/ n a ; (a1/ n ) n a
Equivalentemente se tiene.
a n a ; (n a ) a
n n

Ejemplos
1. (a 3 )1/ 3 a 3 / 3 a1 a
2. (5 x )5 ( x1/ 5 )5 x 5 / 5 x1 x

La existencia de radicales permite la combinacin de potencias y radicales para obtener potencias


generalizadas.
Aplicando la propiedad de potencias consecutivas se tiene la forma de combinar una potencia con un radical.
(a n )1/ m a n / m ; m a n a n / m
Ejemplos
1. (a 3 )1/ 4 a 3(1/ 4) a 3 / 4
2. x 2 ( x 2 )1/ 5 x 2 / 5
5

3. (a1/ 4 ) 9 a 9 / 4
4. (5 x )3 ( x1/ 5 ) 3 x 3 / 5

Esto muestra que si se aplican consecutivamente una potencia y un radical a una misma base, estas se
multiplican, dando como resultado una potencia fraccionaria!.

(a n )1/ m (a1/ m ) n a n / m
m
a n (m a ) n a n / m

Entonces, cuando una expresin esta afectada por una potencia fraccionaria n / m , el numerador n corresponde a
una potencia y el denominador m corresponde a un radical o una raz.

a 9 / 4 (a 9 )1/ 4 (a1/ 4 ) 9 ( 4 a ) 9 4 a 9

El 9 es la potencia y el 1 / 4 es la raz cuarta.

Cuando se ha combinado una potencia con un radical se obtienen expresiones del tipo a 2 / 3 , y cuando se
consideran los inversos multiplicativos se tienen expresiones del tipo x 4 . Se puede observar entonces que es
posible tener expresiones del tipo a n , donde n puede ser cualquier nmero real:

a 3 , a1/ 5 , a 2 / 3 , a 5 , a 2 / 3

En general, a la cantidad a se le denomina base y al nmero n se le denomina exponente, el cual puede ser
cualquier nmero real.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 20


MATEMATICAS Curso Propedutico

Ejemplos generales.

En los siguientes ejemplos se muestra la forma en que se utilizan las propiedades de los exponentes par
simplificar trminos algebraicos a su expresin ms simple. Una base afectada de un nico exponente.


1. k 5 y 6 k
3 2
y3 2
k 15 y18 k 4 y 6 k 19 y12

2 2
x 4 m y 3n 1 x 4 m2 y 6 n 2 x 8 m y 6 n 2 x 8 m 4 y 12 n 4 x 8 m y 6 n 2 x 8 m 4 y 12 n 4
2. 2 5
3 2 3 1 4 10
y x (x y ) x y 4 x10 ( x 3 y 2 ) 6 x 2 y x x 18 y 12 x 2
x 8 m 8 m 4 y 6 n 212 n 4 x 4 y 6 n 6
16 6 x 4 ( 6 ) y 6 n 6( 16) x10 y 6 n 22
y 412 x1018 2 y x

3. 6
(a 2 z 4 ) 3 az 2 a 2 z1/ 6 6
4 6
(a 4 z 6 ) 2 a 4 ((a 2 z 4 ) 3 az 2 )1/ 6 a12 z 6 / 6 (a 8 z12 a 4 )1/ 4
(a 2 z 4 ) 3 az 2 a12 za 2 z 3 a a 6 z12 a16 z 2 a10 z14

(( w3 y 6 )1/ 3 ( w2 y 2 ) 3 ) 2 ( wy 2 w6 y 6 ) 2 ( w7 y 4 ) 2 w14 y 8
4. 6 15 4 6 2 9 w16 y 17
( w 2 y 5 ) 3 ( w 2 y 3 ) 2 w y w y w 2 y 9 w y

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 21


MATEMATICAS Curso Propedutico

EJERCICIOS


1. x 3 y 2 x
3 2
y 3 2
2. ((((k 3 y 2 ) 3 k 2 ) 1 y 2 ) 4 k 3 y 1 ) 2

3. 5
( z 2 x 4 ) 3 zx 2 3 ( z 3 x 6 ) 2
4. a 2 k 3 a k a
4 4 2 3 3

k 1 a 6 k 3
3
1/ 3

2 2
a 3mb 2 n 1 a 4 m 2b 6 n (( p 3 y 2 )1/ 3 p 2 y 2 ) 3
5. 3 2 3
6.
3 2
ba (a b ) ( p 2 y 5 ) 3 p 2 y 3

7. ((a 3b 2 ) 2 a 3b 2 ) 2 ( a 3b 2 ) 5 8. 7
( z 2 x 4 ) 3 zx 2 z 2 x1/ 7 7
4
( z 4 x6 )2

9. (k 3n 1 p 5 m 1 )1/ 5 (k n / 5 ) 2 p 3m 10. (((((a 3b 2 )1/ 2 a ) 2 a ) 3 a) 4 a)1/ 2

2
a 2b 3
5 3
ba ( w 4 / 3T 2 / 3 ) 3 (T 2 w 2 ) 3 2 2 2 3
11. 3 2 3 12. T (T w )
(a b ) (T 1/ 2 w5 / 2 ) 2 T 2 w 3
(a 3b 2 ) 2

4

z 3a 2
2
(b 3a 2 ) 3 (b 2 a 4 )3 k 4 y 2n 2
1/ 2
k 1 / 3 p 3n
3
k 1/ 2 p n
2

13. 14.
(b 2 z 4 )1/ 2 z4 z 1 p
6n4
y
6 n9
y
n 1


2 5
( z 2 x 3 )3 x2
2

y y
15.
x 2 y 1 z 1
2

2
z
y

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 22


MATEMATICAS Curso Propedutico

ALGEBRA
El lgebra se puede entender como la generalizacin de las propiedades y operaciones del conjunto de los
nmeros reales, al caso en el cual las operaciones bsicas se realizan con cantidades generales, indeterminadas.
Esto es, cantidades para las cuales no se requiere conocer su valor, sino que es, simplemente, un posible nmero
no conocido. Estas cantidades se representan simblicamente por literales a, b, x, y etc. De esta forma en el
lgebra una literal representa a cualquier posible nmero real.

DEFINICIONES BASICAS.

En el lgebra se hallan relacionados diversos tipos de expresiones posibles, las cuales representan a operaciones
y cantidades no determinadas.

Una de las expresiones ms simples son los nmeros reales representados por literales. Por ejemplo, se puede
decir que el nmero 5 est representado por la letra x. De tal forma que en cualquier parte que se encuentre la
literal x, esta siempre equivaldr la nmero 5, a menos que se cambie el nmero que representa x.
Si se suman estas cantidades consigo mismo se obtiene una suma repetida, la cual est representada por la
multiplicacin de un nmero con un trmino elemental.

7 7 7 7 7 7 7 7 8 7 ; x x x x x x 6x

En la expresin 6 x , a la cantidad x le denominaremos literal, y al nmero 6 le denominaremos coeficiente


numrico.
Si se multiplica un trmino elemental consigo mismo se obtiene otra cantidad algebraica, al introducir una forma
de representar a estas multiplicaciones repetidas.

5 5 5 5 5 5 56 ; x x x x x x x x x 8

Es posible entonces dar algunas definiciones bsicas.

Trmino elemental. Toda expresin que es la multiplicacin de una literal con un nmero real se denomina
trmino elemental. Esto es, un trmino elemental es cualquier literal (x, z, a, b, etc.), que representa a un posible
nmero, un nmero real arbitrario ( 3, 2.5, 7 , 7 / 9, etc.), o expresiones del tipo 6 x , 3 y , 0.34k , etc.
Es importante poder determinar la forma en que estos trminos elementales se combinan entre s para formar
otro tipo de cantidades ms generales.

Trmino elemental base. Un trmino elemental base es la representacin de la multiplicacin repetida de un


trmino elemental consigo mismo. Esto es, a las expresiones x n , con n un nmero entero positivo le
denominaremos trminos elementales base.

Cuando se combinan todos estos tipos de expresiones mediante las operaciones de multiplicacin, se obtienen
cantidades algebraicas ms generales

Trmino algebraico. Un trmino algebraico es la expresin que se obtiene al combinar trminos elementales,
afectados posiblemente de exponentes, mediante las operaciones de multiplicacin (producto) y divisin
(cociente).

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 23


MATEMATICAS Curso Propedutico

2 x3 y 2 3 3 2
; x y ; d 1/ 2
a 2 4

donde las expresiones d 1/ 2 y a 2 son trminos elementales base generalizados.


Si se introducen las operaciones de adicin y sustraccin de trminos algebraicos se obtiene expresiones an ms
generales.

Expresin algebraica. Una expresin algebraica es la expresin que se obtiene al combinar trminos
algebraicos mediante las operaciones bsicas de Suma (adicin) y Resta (sustraccin).

(a 3 y 2 ) 3
x 2 y 2 z 2 ; ( x3 y 2 )2 ;
a 2 y 1

Si una expresin algebraica consiste de un nico trmino algebraico se dice que es un monomio. Si consiste de
la suma de dos trminos se dice que es un binomio, si consiste de la suma o resta de tres trminos se dice que es
un trinomio, etc.

Binomio de Newton: Todo binomio afectado por un exponente arbitrario se dice que es un binomio de Newton.
Esto es debido a que existen reglas generales para desarrollar el binomio sin necesidad de efectuar la operacin
en forma explcita.

(2a 3 5 y 2 )9 ; (7 p 1 5q 3 / 2 )1/ 2 ; (3a 2 k 2 ) 2

TERMINOS SEMEJANTES

Uno de los problemas principales que se tiene cuando se combinan trminos algebraicos mediante las
operaciones de suma y Resta es el simplificar las expresiones algebraicas obtenidas. Para efectuar estas
expresiones se consideran

Definicin: Dos o ms trminos se dice que son semejantes si poseen los mismos trminos elementales base.
Esto es, dos trminos son semejantes si poseen la misma parte literal afectada de los mismos exponentes. Dos
trminos semejantes difieren solo en el coeficiente numrico que les corresponde.

Por ejemplo, los tres trminos algebraicos siguientes son semejantes

x4 y3
5 x 4 y 3 z 2 ; 7 x 4 z 2 y 3 ; 3
z2

El proceso mediante el cual se simplifica una expresin algebraica se denomina reduccin de trminos
semejantes. Este proceso consiste en identificar los trminos que son semejantes en una expresin algebraica y
sumar los coeficientes numricos de cada uno de estos trminos. El resultado de la suma es el coeficiente del
trmino simplificado, el cual tiene la misma parte literal, con los mismos exponentes originales.

Ejemplo. Consideremos la siguiente expresin algebraica.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 24


MATEMATICAS Curso Propedutico

x4 y3
5x 4 y 3 z 2 7 x 4 z 2 y 3 6 2
5x 3 y 2 z 2
z

Esta expresin se puede re escribir en la forma

5 x 4 y 3 z 2 7 x 4 z 2 y 3 6 x 4 y 3 z 2 5 x 3 y 2 z 2

Se puede observar que los tres primeros trminos tienen la misma parte literal y cada literal tiene el mismo

exponente en los tres trminos, por lo que son trminos semejantes. Sin embargo, el 4to trmino no es semejante

con los anteriores aunque tiene la misma parte literal. No tiene los mismos exponentes!. Entonces, los nicos

trminos que se pueden simplificar son los tres primeros, por lo que se suman o restan todos sus coeficientes

numricos.

(5 7 6) x 4 y 3 z 2 5 x 3 y 2 z 2

y se obtiene el resultado final


4 x 4 y 3 z 2 5 x 3 y 2 z 2

Se debe de notar que solo se sumaron los coeficientes de los trminos semejantes. Las literales y los exponentes
no cambiaron. No se pueden sumar o restar los exponentes.
Esto es, si se tiene la expresin algebraica

4 x1/ 2b 4 z 2 5 x1/ 2 z 2b 4

Ambos trminos son semejantes, pero no es posible simplificarla en la forma

(4 5) x1/ 21/ 2b 4 4 z 2 2
La simplificacin seria
4 x1/ 2b 4 z 2 5 x1/ 2 z 2b 4 x1/ 2b 4 z 2

La suma de los exponentes solo seria posible si ambos trminos se estuvieran multiplicando entre si.

1 / 2 1/ 2 4 4 2 2
4 x1/ 2b 4 z 2 5 x1/ 2 z 2b 4 (4 5) x b z 20 xb8 z 4

Recordemos que las reglas de los exponentes solo son vlidas cuando se multiplican o dividen trminos
algebraicos.

Ejemplos
En cada ejemplo se simplifica cada uno de los trminos individuales aplicando las reglas de exponentes. Los
trminos se escriben de tal forma todas las bases estn escritas como numeradores. Al identificar los trminos
semejantes se procede a la simplificacin de la expresin algebraica.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 25


MATEMATICAS Curso Propedutico

x4 a4
1. 3 x 2 y 3 a 2 5 x 4 y 6 aa 2 x 3 y 4 a 6 2 3
8( x 6 y 2 )1/ 2 y 3 a 2 a 1
x y

3 x 2 y 3a 2 5 x 2 y 3 a 2 2 x 3 y 4 a 6 x 2 y 3a 2 8 x 3 y 4 a 14 x 2 y 3 a 2 6 x 3 y 4 a

z 8 k 4b 4 2 ( z 6 k 2 )1/ 2
2. 4 12 z b k b 9 z kb 8
2 2 2 1 3

z 4b 2 b2
4 z 2bk 2 12 z 2bk 2 9 z 3 kb 2 8 z 3kb 2 16 z 2bk 2 z 3 kb 2

EJERCICIOS.

Simplifica cada una de las expresiones algebraicas dadas.

z 4 k 2b 4 z 4 b3 z 2k 5 z3 z ( z 2 k 2 )1/ 2 ( z 2 k 2 )1/ 2
1, 3k 5 9 k 2 2
b 8
( z 2b) 2 k 3b 2 b b 2 k 1

8 2 2
2. 2 x y xy z 2 xy 2 x( y1/ 3 ) 3 4 yzxy 5 x 2 z 2 y 4 / 2
2 3

3
2
a 3c 2 acb a 4c5 ac a 2b 4
3. 2 2 4a 2 5 2 3 7 a 2 cb 3 4a a 1 1
b b ab c b c b

3 4
x2 y z y2 z3 ( yz 2 ) 2 x3 y 2 z
4. 6 2 5( xy 2 ) 2 y 1 z 5 7 xy ( xy 2 ) z 4 4 2 4
z x x xy x z y

m 2 (mn 2 ) 2 p (nm 2 ) 3
5. 9(m 2 n 2 p) 2 m 2 2m 2 n 4 p 2 3 4 7( pm) 2 (n 2 p 2 ) 2
(mp 3 ) 2 p 1n 1

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 26


MATEMATICAS Curso Propedutico

FACTORIZACION

La factorizacin es el proceso de re escribir una expresin algebraica como el producto de expresiones


algebraicas ms simples. Esto es, re escribir una suma como una multiplicacin.
Por ejemplo, la expresin algebraica x 2 5 x 6 se puede re escribir como el producto de las expresiones
( x 3) y ( x 2) en la forma:

x 2 5 x 6 ( x 3)( x 2)

Entonces, dada una expresin algebraica E se requiere hallar expresiones algebraicas E1 , E2 , , En , las cuales
en principio son ms simples, de tal forma que:

E E1 E2 En

De esta forma el problema de la factorizacin consiste en determinar las expresiones E1 , E2 , , En .


A las expresiones algebraicas E1 , E2 , , En se les denomina factores algebraicos o simplemente factores.
Existen varios mtodos que permiten determinar estos factores algebraicos, dependiendo de la estructura que
tiene la expresin algebraica que se debe de factorizar.

FACTOR COMUN
Uno de los casos ms simples en el proceso de factorizacin es cuando en la expresin existe alguna literal o
nmero que aparece en cada uno de los trminos algebraicos.

Si en una expresin algebraica hay alguna literal o nmero que se repite en cada uno de los trminos, se dice que
dicha literal o nmero es un factor comn.

4 x 3 y 5 16a 2 x 4 10 x 5 y 2

En esta expresin la literal x es un factor comn porque aparece en los tres trminos de la expresin algebraica.
Pero se puede observar que hay un nmero que tambin se repite a lo largo de la expresin. Los nmeros 4, 16 y
10 tienen un divisor comn que es el 2. Entonces el 2 es un factor comn. Las literales a y y no son factores
comunes ya que no se repiten en todos los trminos.
Para factorizar este tipo de expresiones, que tienen factores comunes, se saca el o los factores comunes con la
potencia ms baja, y para el caso de los factores numricos se saca el mximo comn divisor:
2 x 3 (2 y 5 8a 2 x 5 x 2 y 2 )

Se puede observar que al factorizar el trmino x 3 cada uno de los trminos originales se divide entre x 3 o
equivalentemente, cada potencia original del factor comn disminuye tantas unidades como sea la potencia del
trmino factorizado.

Ejemplo

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MATEMATICAS Curso Propedutico

21a 3 k 4 63a 5 k 2b 2 14a 4 k 3b 3 49a 6 k 5c 4

Las literales a y k aparecen en cada uno de los cuatro trminos por lo que son factores comunes. Los nmeros
21, 63, 14 y 49 se pueden dividir entre 7, y su mximo comn divisor es el 7. Entonces, el 7 es
un factor comn. Se puede factorizar el nmero 7 por lo que cada nmero original se divide entre 7. Se factoriza
la literal a y k con la potencia mnima. Esto es se sacan los trminos a 3 y k 2 . Entonces:

21a 3 k 4 63a 5 k 2 b 2 14a 4 k 3 b 3 49a 6 k 5 c 4 7 a k (3k 9a b 2akb 7 k c )


3 2 2 2 2 3 3 4

AGRUPACION DE TERMINOS

Se puede dar el caso que una expresin algebraica no contenga factores comunes, pero es posible que si se
agrupan los trminos de la expresin cada grupo posea factores comunes.

Ejemplo
2 x 4 6 x 3 z 2 5 xy 2 15 z 2 y 2

En esta expresin se puede observar que no hay ningn factor comn, ya sea una literal o un nmero, por lo que
no se puede factorizar por factor comn. Sin embargo, si se agrupan los trminos de dos en dos se tiene:
2 x 4 6 x 3 z 2 5 xy 2 15 z 2 y 2
1er . grupo 2 do. grupo

Se puede observar que en el primer grupo x y el nmero 2 son factores comunes y en el segundo grupo y, el
nmero 5 y un signo negativo son factores comunes. Factorizando se tiene que del primer grupo sale un 2 y
una x 3 , mientras que del segundo grupo sale un signo negativo, un nmero 5 y una y 2 , por lo que se obtiene
la expresin siguiente:

2 x 3 ( x 3 z 2 ) 5 y 2 ( x 3z 2 )
1er . grupo 2 do . grupo

Al factorizar el signo negativo en el segundo grupo cada uno de los trminos del grupo cambia de signo. Se
observa que no esta factorizada por completo la expresin, sin embargo en cada grupo hay una expresin que se
repite. La expresin ( x 3 z 2 ) es un factor comn, ya que se repite en los dos grupos. Entonces, se puede
factorizar para obtener la factorizacin completa:

(2 x 3 5 y 2 )( x 3 z 2 )
De esta forma se tiene que:
2 x 4 6 x 3 z 2 5 xy 2 15 z 2 y 2 (2 x 3 5 y 2 )( x 3 z 2 )

Ejemplo
Se desea factorizar la expresin algebraica:

12a 2 x 8a 2 y 2 20a 2 21xb 3 14b 3 y 2 35b 3

La expresin es tal que no tiene factores comunes, por lo que se intenta agrupar trminos.

12a 2 x 8a 2 y 2 20a 2 21xb 3 14b 3 y 2 35b 3


1er trmino 2 do trmino 3er trmino 4to trmino 5to trmino 6 to trmino

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 28


MATEMATICAS Curso Propedutico

Se observa que los tres primeros trminos tienen factores comunes y los ltimos tres trminos tambin tienen
factores comunes. Entonces, agrupando en grupos de tre trminos se tiene:

12a 2 x 8a 2 y 2 20a 2 21xb3 14b 3 y 2 35b 3


1er . grupo 2 do. grupo

Del primer grupo se factoriza 4a 2 , y del segundo 7b 3 :


4a 2 (3 x 2 y 2 5) 7b 3 (3 x 2 y 2 5)
1er . grupo 2 do. grupo

La expresin (3x 2 y 2 5) es comn, por lo que se factoriza y se obtiene:

(3x 2 y 2 5)(4a 2 7b 3 )

Se agruparon los trminos un dos grupos. Sin embargo es posible agrupar los trminos de diferente manera.

12a 2 x 8a 2 y 2 20a 2 21xb 3 14b 3 y 2 35b 3


1er trmino 2 do trmino 3er trmino 4to trmino 5to trmino 6 to trmino

Los trminos 1ro y 4do, 2do y 5to, y 3ro y 6to tienen factores comunes, por lo que se puede agrupar la expresin
en tres grupos, cada grupo conteniendo dos trminos.

12a 2 x 21xb 3 8a 2 y 2 14b 3 y 2 20a 2 35b 3


1er . grupo 2 do. grupo 3er . grupo

Del primer grupo se factoriza 3 x , del segundo 2 y 2 y del tercero un 5 .

3 x(4a 2 7b 3 ) 2 y 2 (4a 2 7b 3 ) 5(4a 2 7b 3 )


1er . grupo 2 do. grupo 3er . grupo

La expresin (4a 2 7b 3 ) es comn a los tres grupos, por lo que es posible factorizarlo para obtener:

(4a 2 7b 3 )(3 x 2 y 2 5)

Entonces, se tiene que el resultado de la factorizacin es:

12a 2 x 8a 2 y 2 20a 2 21xb 3 14b 3 y 2 35b 3 (3 x 2 y 2 5)(4a 2 7b 3 )

DIFERENCIA DE CUADRADOS
Si la expresin algebraica es la diferencia o resta de dos trminos cuadrticos, es fcil hallar la factorizacin.
Expresiones que son la diferencia de trminos cuadrticos son, por ejemplo:

c4 c4 b6
x2 y4 a2 ; z 2 6
a ;
x2 y6 x2 y6 a2

El proceso de factorizacin de una diferencia de cuadrados es como sigue: Se determina la raz cuadrada de cada
uno de los trminos y se escribe la suma por la resta de las races obtenidas.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 29


MATEMATICAS Curso Propedutico

a 2 b 2 (a b)(a b)

raz raz
a b
Las dos expresiones obtenidas a b y a b se denominan binomios conjugados.
Ejemplo

x y a b ( xy ab )( xy ab )
2 4 2 6 2 3 2 3


raz raz
2 3
xy ab
Los binomios conjugados son:

xy 2 ab 3 y xy 2 ab 3

Ejemplo
c4 b6 c 2 b3 c 2 b3

x2 y6 a2 xy
3
a xy
3
a

raz raz
2 3
c b
xy 3 a

Los binomios conjugados son en este caso:

c 2 b3 c 2 b3
y
xy 3 a xy 3 a

Ejemplo
16a10 4a 5 4a 5
49a 2 y 8 7ay 4 7ay 4
81x 2 9 x 9 x

raz raz
5
4a
7 ay 4
9x

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 30


MATEMATICAS Curso Propedutico

Los binomios conjugados obtenidos son:

4b 5 4b 5
7 ay 4 y 7 ay 4
9x 9x

Ejemplo
9x4 y6 16a10 (3 x 2 y 3 4a 5 )(3 x 2 y 3 4a 5 )

raz raz
3x 2 y 3 4a 5

Sin embargo es posible factorizar cualquier expresin que sea la diferencia de dos trminos algebraicos
arbitrarios, no necesariamente cuadrticos.

Ejemplo
x 3 z 5 y 6 ( x 3 / 2 z 5 / 2 y 3 )( x 3 / 2 z 5 / 2 y 3 )

raz raz
x3/ 2 z 5 / 2 y 3

Los binomios conjugados son: x 3 / 2 z 5 / 2 y 3 y x 3 / 2 z 5 / 2 y 3

Ejemplo
y w ( y1/ 2 w1/ 2 )( y1/ 2 w1/ 2 )

raz raz
y1/ 2 w1/ 2

Los binomios conjugados son: y1/ 2 w1/ 2 y y1/ 2 w1/ 2

Ejemplo
x3 b7 x3/ 2 b7 / 2 x3/ 2 b7 / 2
1/ 2
k 2 y 5 a ky 5 / 2 a1/ 2 ky
5/ 2
a

Los binomios conjugados obtenidos son en este caso:

x3/ 2 b7 / 2 x3/ 2 b7 / 2
y
ky 5 / 2 a1/ 2 ky 5 / 2 a1/ 2

Ejemplo
( x y ) 2 (a 2 b 3 ) 2 ( x y a 2 b 3 )( x y (a 2 b 3 ))
( x y a 2 b 3 )( x y a 2 b 3 )
raz raz
x y a 2 b3

x y a 2 b 3 y x y a 2 b 3 son los binomios conjugados obtenidos.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 31


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Ejemplo
7c 4 b5 7c 2 b 5 / 2 7c 2 b 5 / 2
1/ 2 3
xy 6 8a 2 x y 8 a x1/ 2 3
y 8 a

raz raz
7c 2 b5/ 2
x1/ 2 y 3 8a

Los Binomios conjugados son:


7c 2 b 5 / 2 7c 2 b 5 / 2
y
x1/ 2 y 3 8a x1/ 2 y 3 8a

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

Un trinomio cuadrado perfecto (t.c.p) es aquel trinomio que se puede escribir como un binomio cuadrado. Esto
significa que al factorizar un trinomio cuadrado perfecto se obtienen como factores dos binomios idnticos.

25 10 y y 2 (5 y )(5 y ) (5 y ) 2
a 4b 6 10a 2b 3 x 2 25 x 4 (a b 5 x )(a b 5 x ) (a b 5 x )
2 3 2 2 3 2 2 3 2 2

x 4 2 x 2 y 3 y 6 ( x 2 y 3 )( x 2 y 3 ) ( x 2 y 3 ) 2

Para determinar si un trinomio es un Trinomio cuadrado perfecto (t.c.p.) se ordena el trinomio respecto a una
literal. Se halla la raz cuadrada del 1ero y 3er trminos. Se determina el doble producto de las races obtenidas.
Si el doble producto es igual, excepto quizs el signo, al 2do trmino del trinomio, entonces se trata de un t.c.p.
Si un trinomio es un t.c.p. este se puede factorizar escribiendo el cuadrado de la suma o la resta de las races
obtenidas, dependiendo del signo del 2do trmino. El resultado es un binomio cuadrado.

Ejemplo
y2 10 y 25 ( y 5) 2

raz raz
y 5
2( y )(5) 10 y
doble producto

Ejemplo
a 4b 6 10a 2b 3 x 2 25 x 4 (a 2b 3 5 x 2 ) 2

raz raz
a 2b 3 5x 2
2(a 2b 3 )(5 x 2 ) 10a 2b 3 x 2
doble producto

Ejemplo

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 32


MATEMATICAS Curso Propedutico

x4 2x2 y3 y6 ( x2 y3 )2

raz raz
2 3
x y
2( x 2 )( y 3 ) 2 x 2 y 3
doble producto

Ejemplo
2
9a 4 30a 2 25 3a 2 5
3 2
b6 b3 x 2 x4 b x

raz raz
3a 2 5
b3 x2
3a 2 5 30a 2
2 3 2
b x b3 x 2
doble producto

TRINOMIO CUADRADO PERFECTO POR ADICIN Y SUSTRACCIN

Hay ocasiones en que un trinomio no es un trinomio cuadrado perfecto, pero es posible factorizar el trinomio si
se busca un trmino adecuado que se debe sumar y restar al mismo tiempo al trinomio original para obtener un
trinomio cuadrado perfecto dentro de una diferencia de cuadrados.

Ejemplo. Factorizar la expresin 4 x 6 11x 3 y 2 25 y 4


Se observa que se trata de un trinomio, pero se puede verificar que no es un trinomio cuadrado perfecto. Cuando
se verifica si es un trinomio cuadrado perfecto se observa que el doble producto debe ser igual a 20 x 3 y 2 , pero se
tiene 11x 3 y 2 . Entonces, el proceso consiste en sumar y restar un trmino para que el trmino intermedio sea
exactamente igual al doble producto de la raz de los trminos de los extremos. Entonces, se suma y resta el
trmino 9 x 3 y 2

4 x6 11x3 y 2 25 y 4 9 x3 y 2 9 x3 y 2

raiz raiz

2x 3
5y 2 Al simplificar los cuatro primeros trminos se obtiene el
trinomio cuadrado perfecto, el cual se factoriza como un
20 x 3 y 2 binomio cuadrado para obtener una diferencia de cuadrados.
doble producto

4 x 6 20 x 3 y 2 25 y 4 9 x 3 y 2 ( 2 x 3 5 y 2 ) 2 9 x 3 y 2

Se factoriza la diferencia de cuadrados

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 33


MATEMATICAS Curso Propedutico

(2 x 3 5 y 2 ) 2 9 x3 y 2 (2 x 3 5 y 2 3 x 3 / 2 y )(2 x 3 5 y 2 3 x 3 / 2 y )

raiz raiz
2x3 5 y 2 3x 3 / 2 y

Se obtiene el resultado

4 x 6 11x 3 y 2 25 y 4 (2 x 3 5 y 2 3 x 3 / 2 y )(2 x 3 5 y 2 3x 3 / 2 y )

Ejemplo. Factorizar la expresin 49a 4 46a 2b 3 9b 6

49a 4 46a 2b 3 9b 6 4 a 2 b 3 4a 2 b 3

raiz raiz
7a 2 3b 3
42a 2b 3
doble producto

Se obtiene la diferencia de cuadrados

49a 4 42a 2b 3 9b 6 4a 2b 3 (7 a 2 3b 3 ) 2 4a 2b 3

Al factorizar la diferencia de cuadrados

(7 a 2 3b 3 ) 2 4a 2b 3 (7 a 2 3b 3 2a 1b 3 / 2 )(7 a 2 3b 3 2a 1b 3 / 2 )

raiz raiz
7 a 2 3b 3 2a 1b 3 / 2
Se obtiene el resultado
2 1 3 / 2 2 1 3 / 2
49a 4 46a 2b 3 9b 6 (7 a 3b 2a b )(7 a 3b 2a b )
3 3

SUMA DE CUADRADOS

Es posible que se necesite factorizar una suma de cuadrados. En este caso es posible factorizar la suma de
cuadrados si se completa un trinomio cuadrado perfecto sumando y restando algn trmino adecuado a la
expresin original. Al sumar y restar una misma cantidad, en realidad se est sumando un cero, el cual es el
neutro aditivo por lo que no se altera la expresin. Es un truquito!. Posteriormente se factoriza la diferencia de
cuadrados obtenida. Esto es, la suma de cuadrados se transforma a una diferencia de cuadrados.

Ejemplo. Factorizar la expresin x 8 64 y 4


Se procede en una forma anloga a la realizada para verificar si un trinomio es un trinomio cuadrado perfecto.
Se obtiene la raz cuadrada de los dos trminos, para formar el doble producto de las dos races. El resultado del
doble producto es el trmino que se suma y se resta a la expresin.
Los tres primeros trminos forman un trinomio cuadrado perfecto por lo que se puede factorizar para obtener un
binomio cuadrado.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 34


MATEMATICAS Curso Propedutico

x8 64 y 4 16 x 4 y 2 16 x 4 y 2
( x 4 8 y 2 ) 2 16 x 4 y 2
raiz raiz
4
x 8y2
16 x 4 y 2
doble producto

Se obtiene un binomio cuadrado menos el trmino que se resto. Esta expresin es una diferencia de cuadrados
por lo que se puede factorizar como el producto de la suma por la resta de las races de ambos trminos.
( x4 8 y 2 )2 16 x 4 y 2 ( x 4 8 y 2 4 x 2 y )( x 4 8 y 2 4 x 2 y )

raiz raiz
x4 8 y2 4x2 y

De esta forma se tiene:

x 8 64 y 4 ( x 4 8 y 2 4 x 2 y )( x 4 8 y 2 4 x 2 y )

Ejemplo. Factorizar la expresin 100 x 4b8 25 y 4

Se determina el trmino que se debe sumar y restar, para obtener la diferencia de cuadrados.

100 x 4b8 25 y 4 100 x 2b 4 y 2 100 x 2b 4 y 2


(10 x 2b 4 5 y 2 ) 2 100 x 2b 4 y 2
raiz raiz
10 x 2b 4 5y2
100 x 2b 4 y 2
doble producto

Se factoriza la diferencia de cuadrados.

(10 x 2b 4 5 y 2 ) 2 100 x 2b 4 y 2 (10 x 2b 4 5 y 2 10 xb 2 y )(10 x 2b 4 5 y 2 10 xb 2 y )



raiz raiz
10 x 2b 4 5 y 2 10 xb 2 y

Se obtiene el resultado.

100 x 4b8 25 y 4 (10 x 2b 4 5 y 2 10 xb 2 y )(10 x 2b 4 5 y 2 10 xb 2 y )

TRINOMIO CUADRTICO

Se puede dar el caso de que un trinomio no sea un trinomio cuadrado perfecto. En este caso se puede verificar si
el trinomio es un trinomio cuadrtico.
Todo trinomio que tenga la estructura

E 2 bE c

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 35


MATEMATICAS Curso Propedutico

es un Trinomio cuadrtico, donde E es un trmino o expresin algebraica arbitraria, y las cantidades b y c son
coeficientes numricos.
El trinomio est ordenado respecto al trmino o expresin E, la cual solo se encuentra en el 1ero y 2do trminos.
El 3er trmino es solo un coeficiente numrico. Se debe de observar que el coeficiente del 1er trmino es 1.

Ejemplo.
a 2 8a 15 ; x 6 3 x 3 10 ; ( x y ) 5( x y ) 4
2 2 2 2 2

Para verificar si un trinomio es un trinomio cuadrtico, se ordena el trinomio respecto a una literal, un trmino o
una expresin algebraica. Por ejemplo: a, x, ( x 2 y 2 ) en los ejemplos anteriores. La potencia del primer
trmino debe ser el doble de la potencia del 2do trmino, y el 3er trmino es solo un coeficiente numrico, en el
cual no aparece la expresin que ordena al trinomio.

Ejemplo.
a 2 8a 15 E a, b 8, c 15
x 6 3 x 3 10 E x , b 3, c 10
3

( x 2 y 2 ) 2 5( x 2 y 2 ) 4 E x 2 y 2 , b 5, c 4

Para factorizar un trinomio cuadrtico se obtiene la raz del primer trmino, E. Se buscan dos nmeros k1 y k 2
cuya suma sea igual al coeficiente del 2do trmino, k1 k 2 b , y cuya multiplicacin sea igual al trmino
independiente k1k 2 c . La factorizacin del trinomio cuadrtico es el producto de dos binomios. Cada binomio
es la suma de la expresin E y los nmeros k1 y k 2 determinados.

E2 bE c ( E k1 )( E k 2 )
k1 k 2 b
raz
E k1k 2 c

Ejemplos de factorizacin de un trinomio cuadrtico.

Ejemplo. a 2 2a 15 E a
a2 2a 15 ( a 3)(a 5)
3 5 2
raz
a 3 (5) 15

Ejemplo. ( x 2 y 2 ) 2 5( x 2 y 2 ) 4 E x 2 y 2

( x2 y 2 )2 5( x 2 y 2 ) 4 ( x 2 y 2 1)( x 2 y 2 4)
1 4 5
raz
x2 y2 1 4 4

Ejemplo. 9 x 4 y 6 30 x 2 y 3 21 E 3 x 2 y 3

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 36


MATEMATICAS Curso Propedutico

9x4 y6 30 x 2 y 3 21 (3 x 2 y 3 3)(3 x 2 y 3 7)
10(3 x 2 y 3 ) 3 7 10
raz
3x 2 y 3 3 7 21

Se debe de observar que el problema recae en poder determinar los nmeros k1 y k 2 adecuados. Esto es fcil
cuando los nmeros son nmeros enteros. Pero si los nmeros son reales arbitrarios, por ejemplo 3 / 7 , 5 , 3 4 ,
4.234 etc., es difcil determinarlos. En una seccin posterior, ecuacin cuadrtica, se utilizara la formula
general de segundo orden para poder determinar estos nmeros.

Por otro lado es posible que una expresin sea un trinomio pero con potencias generalizadas. Entonces, es
posible tener trinomios cuadrticos muy generales, los cuales admiten tambin una factorizacin simple.

Ejemplo. 7 x1/ 2 11 7 x1/ 4 18 E 7x1/ 4


7 x1/ 2 11 7 x1/ 4 18 ( 7 x1/ 4 2)( 7 x1/ 4 9)
(2) (9) 11
raz
7 x1/ 4 (2) (9) 18

Ejemplo. 5 x 3k 4 4 5 x 3 / 2 k 2 5 E 5 x 3 / 2 k 2
5x 3k 4 4 5x3/ 2k 2 5 ( 5 x 3 / 2 k 2 5)( 5 x 3 / 2 k 2 1)
(5) (1) 4
raz
5x3/ 2k 2 (5) (1) 5

Ejemplo. 3 x 1/ 3 k 1/ 4 3 x 1/ 6 k 1/ 8 12 E 3 x 1/ 6 k 1/ 8
3x 1/ 3 k 1/ 4 3 x 1/ 6 k 1/ 8 12 ( 3 x 1/ 6 k 1/ 8 3)( 3 x 1/ 6 k 1/ 8 4)
(3) (4) 1
raz
3 x 1/ 6 k 1/ 8 (3) (4) 12

TRINOMIO aE 2 bE c
En un trinomio cuadrtico se ha supuesto que el coeficiente numrico del trmino que ordena al trinomio es 1.
Solo en este caso se pueden buscar los nmeros k1 y k 2 , y realizar la factorizacin.
Cuando este coeficiente es distinto de uno, es posible factorizar el trinomio re escribindola como un trinomio
cuadrtico.
Consideremos el siguiente trinomio.

aE 2 bE c

Se multiplica y divide el trinomio por el coeficiente del trmino cuadrtico.

a
a

aE 2 bE c

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 37


MATEMATICAS Curso Propedutico

Observar que al multiplicar y dividir por el coeficiente a, en realidad se esta multiplicando por un 1, por lo que
no se esta haciendo nada, (es un truquito).
Se distribuye el coeficiente a en el trinomio siguiendo las reglas siguientes:
El coeficiente a multiplica al trmino cuadrtico, pero la multiplicacin se re escribe como a aE 2 (aE ) 2

El coeficiente a entra y multiplica al trmino lineal, y se re escribe en la forma a bE b(aE )


Por ltimo, l coeficiente a entra y multiplica al trmino independiente, y la multiplicacin si se efectua en
forma explcita a c . Se obtiene la expresin:.

(aE ) 2 b(aE ) ac
a

La expresin en el numerador ya es un trinomio cuadrtico, por lo que se puede factorizar por el mtodo de la
seccin anterior.
Se obtiene la raz del trmino cuadrtico y se buscan dos nmeros k1 y k 2 de tal forma que se tenga la expresin

(aE ) 2 b( aE ) ac (aE k1 )(aE k 2 )



a a

Solo falta descomponer el coeficiente a en dos factores, a1 y a2 , de tal manera que cada uno de estos nmeros
divida a uno de los factores. Se obtiene la factorizacin.

aE k1 aE k 2
aE 2 bE c
a1 a2

Ejemplo. Factorizar el trinomio 6 x 2 x 2


(6 x) 2 (6 x) 12 (6 x 4)(6 x 3)
6x x 2
2 6
6

6x2 x 2
6
6
6x 4 6x 3
(3 x 2)(2 x 1)
2 3

De esta forma la factorizacin del trinomio es:


6 x 2 x 2 (3 x 2)(2 x 1)

Ejemplo. Factorizar el trinomio 10a 8b 2 29a 4b 10

10a 8b 2 29a 4b 10
10
10

10a 8b 2 29a 4b 10 (10a 4b) 2 29(10a 4b) 100
10
10a 4b 25 10a b 4
4
(2a 4b 5)(5a 4b 2)
5 2

La factorizacin es:

10a 8b 2 29a 4b 10 (2a b 5)(5a b 2)


4 4

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 38


MATEMATICAS Curso Propedutico

a6 x2 a3x
Ejemplo. Factorizar el trinomio 12 5 2
y4 y2
2
a3 x a3x
6
a x 2
a x 12
3
a x a x 6 2 3
12 2 5 12 2 24
12 5 2 2 12 4 5 2 2 y y

4
y y 12 y y
12

a3 x a3 x
3
a x a x
3 12 8 12 3
12 8 12 2 3 3 a x 2 a3 x
2 2 3
y y
y 2
y 4 1
4 3 y 2
y2
12

La factorizacin del trinomio cuadrtico es:

a6 x2 a3x a3 x a3 x
12 5 2 3 2 2 4 1
y 4
y 2
y y2

EJERCICIOS.

Factor comn
1. 6 x 3 y 15 x 2 y 2 9 x 3 y 3 2. 10 x n 1 y 2 8 x n 2 10 x n y
3. 6 x 4 y 2 10 x 2 y 4 4 x 6 yz 4. 15a 7 b 3c 25a 3b 4 c 4 40a 5b 2 c 3
5. 6 x 4 a 3b 2 9 x 2 a 7b 2 15 x 2 a 3b 4 12 x 2 a 5b 5 6. 12a 3b n x m 3 16a 5b n 2 x m 20a 2b n 2 x m 4
10 7 5 8 5 4 8 8 2 3 5 3 2 15 3 5 4 9 6 2 5
7. xb xb xb 8. abc abc abc
9 9 15 8 28 20
2 5 5 4 4 4 3 7 5 2 7 6 2 5 5 5 6 8 2 7 8 3 4 8
9. xb y xb y xb y 10. a pq a p q a p q
15 9 6 15 25 35

Agrupacin de trminos
1. 12 x 3 xa 8 y 2 ya 2by 3bx 2. 10ax 8 ya 15 xb 12 yb
3. ax 2ay bx cx 2by 2cy 4. 3 x 2 a 2 2 x 2b 3 3 y 3 a 2 2 y 3b 3
5. pr 3 pw 2qr 6qw p 2q 6. 4a 3 2 x y 2 xa 3 4 ya 3
7. 2ka 6bk 8k a 3b 4 8. 12 20 x 12 y 6 p 10 px 6 py
9. 15 3 x 3 3 y 10a 2 2a 2 x 3 2a 2 y 20b 3 4 x 3b 3 4 yb 3
10. 3 xa bx 3 y n a 6 pa x 2 p y n 2 pb by n

Diferencia de cuadrados
9 6 8
1. a y
2 4
x p 2. 4 x 3 y 2 9 z 5 p 4
4
25 4 2 2 6 9 2 m 4 n 1 2 n 2
3. ab y 4. x y p
16 9 16 25

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 39


MATEMATICAS Curso Propedutico

5. (2 x 1) 2 (3 y 2) 2 6. (5 x 3) 2 (2 x 1) 2
7.. ( x 3 y 3 ) 2 ( x 3 y 3 ) 2 8. (3 x y ) 2 (2 x y ) 2

9. x y
2
x y 2
10.
9 x4 y2 1 a4
49 z 6

25 b8
11. 2 x 5 y

Trinomio cuadrado perfecto


1. 9 x 8 48 x 4 y 3 64 y 6 2. 25 y 2 m 20 y m x 2 4 x 4
1 6 2 1 3 2 1 4 x6 y4
3. x y x ya a 4. 9 2 6 x y 2
2

4 3 9 y x
2 m 2
5. z 6 z y 9 y
3 3 / 2 1/ 4 1/ 2
6. 4 x 20 x y 25 y 2 n 2
m 1 n 1

7. p 6 10 p 3a 4b 25a 8b 2 8. (a b) 4 6(a b) 2 (a b) 3 9(a b) 6


9. 4 y 8 12 y 4 x 2 9 x 4 10. 25 p 2 m 2 n x 6 20 p m n y m x 3 z n 4 y 2 m z 2 n
11. 9 x 6 12 x 3 y 2 4 y 4 12. 25 x 6 60 x 3 36
13. 25 x 8 80 x 4 y 6 64 y12 v
14. 9 x 4 y 4 30 x 2 y 2 z 4 25 z 8

Suma de cuadrados

1. a 4 4b 4 2. 4a 4 y 8 16b12 x12
1 8 9 4
3. x 81 y 8 4. x 9 y8 p4
4 4
x4 y12 25 4 m
5. 8 64 4 6. x 25 y 8 n
b z 4
4 m 8
7. 81 p 4q 8 m 4 8. 36 x10 9 y10
49 16
9. y 49 x 32 10. 64a12 16b12
4

Trinomio cuadrado perfecto por adicin y sustraccin


1. 9 x 4 8 x 2 y 2 4 y 4 2. 25 x 8 51x 4 36
x6
3. 9 2
6x2 y 4. 9 x 8 52 x 4 y 3 64 y 6
y
5. 4 x 8 4 x 4 y 8 k 4 9 y16 k 8 6. 4a 8 21a 4b 4 25b 8
7. 9 x 8 33x 4 y 8 49 y 16 8. 4k 24 8k 12 p 4 y 4 9 p 8 y 8

Trinomio cuadrtico
1. 3 x 2 4 x 1 2. 2 x 2 9 x 10
3. 5 x 2 11x 2 4. 3 x 2 7 x 6

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 40


MATEMATICAS Curso Propedutico

1 3
5. 6 x 3x 6. 2 x 4 x
2 2

3 2
7. 4 x 2 7 x 2 8. 5 x 2 14 x 3
9. 2 x 2 x 4 10. 7 x 2 9 x 2
11. 2 x 2 / 3 x1/ 3 4 12. 40 x 4 x 2 6
13. 35 x 6 31x 3 6 14. 28 x 37 x1/ 2 12
15. 10 x 3 19 x 3 / 2 15

Trinomio cuadrado perfecto y diferencia de cuadrados


1. b 2 1 4 x 2 4 x 2. x 2 2 x 1 k 4
3. 4 x x 2 4 y 2 4. a 2 b 2 x 2 2 xb
5. x 4 z 2 y 2 2 x 2 y 6. 4 x 8 4 x 4 9a 2 1
7. c 2 4k 4 25a 6b 2 10a 3bc 8. 16 p 6 4 x 4 20 x 2 y 3 25 y 6
9. 2 x 3 y 2 4 z 2 x 6 y 4 10. 30q 2 p 1 9 p 2 16k 2 25q 4

PRODUCTOS NOTABLES
Al multiplicar dos expresiones algebraicas el trabajo puede ser tedioso s cada expresin consta de varios
trminos. Sin embargo se pueden encontrar ciertas regularidades al efectuar una multiplicacin. Lo que se desea
es determinar reglas generales que permitan hallar la multiplicacin de dos expresiones algebraicas sin tener que
realizar la multiplicacin en forma explcita.
A estas reglas generales que permiten hallar el resultado de la multiplicacin de expresiones algebraicas, sin
tener que efectuar la multiplicacin en forma explcita se les denomina Productos Notables.

Binomios conjugados
Un caso especial de producto notable es el que involucra a dos binomios, los cuales son idnticos excepto que
uno es la suma y l otro la resta de los mismos trminos algebraicos. En este caso se dice que los binomios son
Binomios conjugados. En general se tiene que el binomio E1 E2 es conjugado con el binomio E1 E2 .
Consideremos dos binomios conjugados y realicemos la multiplicacin en forma explcita.

( E1 E2 )( E1 E2 ) E12 E1 E2 E2 E1 E2 2 E12 E2 2

Se puede observar que el resultado de la multiplicacin es

( E1 E2 )( E1 E2 )
Esto es, se puede escribir el resultado sin tener que realizar la multiplicacin.

El producto de dos binomios conjugados es igual al cuadrado del primer trmino menos el cuadrado del segundo
termino, considerando al binomio que contiene la resta de los trminos.
Esto es, se considera el binomio que contiene a la resta: E1 E2 . En la resta E1 es el primer trmino y E2 es el
segundo trmino.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 41


MATEMATICAS Curso Propedutico

Ejemplo.
(5 x 2 y 3 6a 4b 2 )(5 x 2 y 3 6a 4b 2 ) (5 x 2 y 3 ) 2 (6a 4b 2 ) 2 25 x 4 y 6 36a 8b 4

Ejemplo.
2 2
3c 3 k 4 3c 3 k 4 3c 3 k4 9c 6 k 8
4 4 4
p b p b p b p8 b 2

Ejemplo.
( x1/ 2 z )( x1/ 2 z ) ( x1/ 2 ) 2 ( z ) 2 x z

Fcil!, no?

Binomio cuadrado
Se puede investigar el caso cuando se multiplican dos binomios idnticos, esto es calcular un binomio cuadrado.
Por comodidad indicaremos por binomio ( ) al binomio que es la suma de dos trminos y por binomio () al
binomio que es la resta de dos trminos.
binomio ( )
Consideremos primero el caso binomio ( ) .
(a b) 2 (a b)(a b) a 2 ab ba b 2 a 2 2ab b 2

Tenemos entonces:
(a b) 2 a 2 2ab b 2
En este caso se tiene que el cuadrado de un binomio ( ) es igual al cuadrado del primer trmino, ms el doble
producto del primero por el segundo trminos, ms el cuadrado del segundo trmino.

Ejemplo.
(6 p 3 x 2 7 k 4 y ) 2 (6 p 3 x 2 ) 2 2(6 p 3 x 2 )(7 k 4 y ) (7 k 4 y ) 2 36 p 6 x 4 84 p 3 x 2 k 4 y 49k 8 y 2

Ejemplo.
2 2 2
q3z x 2 q3 z q3 z x 2 x 2 q6 z 2 q 3 zx 2 x 4
2 2 3 4 2 2 2 2 2 3 4 3 4 4 12 9
b y b b y y b4 b2 y 4 y8

binomio ()
Consideremos ahora el caso binomio ()
(a b) 2 (a b)(a b) a 2 ab ba b 2 a 2 2ab b 2

Se tiene entonces el resultado.


(a b) 2 a 2 2ab b 2
En este caso se tiene que el cuadrado de un binomio () es igual al cuadrado del primer trmino, menos el doble
producto del primero por el segundo trminos, ms el cuadrado del segundo trmino.

Ejemplo.
(7b 2 k 2 2r 4 z 2 ) 2 (7b 2 k 2 ) 2 2(7b 2 k 2 )(2r 4 z 2 ) (2r 4 z 2 ) 2 49b 4 k 4 28b 2 k 2 r 4 z 2 4r 8 z 4

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 42


MATEMATICAS Curso Propedutico

Ejemplo.
2 2 2
mk 3 4 a 5 mk 3 mk 3 4 a5 4 a5 m 2 k 6 8 3 mk 3 a 5 16 a10
3 1/ 2 3 1/ 2 2 3 1/ 2 3
b 5 w4 b b 5 w 4
5 w 4
b 5 b1/ 2 w 4 25 w8

Entonces, la regla general para determinar el cuadrado de un binomio es, el cuadrado del primer trmino ms (
menos, dependiendo si el binomio es una suma o resta) el doble producto del primero por el segundo trminos,
ms el cuadrado del segundo trmino.

(a b) 2 a 2 2ab b 2

Binomio cbico
Consideremos ahora el caso en que se tiene el cubo de un binomio.

binomio ( )
Para el caso del cubo de un binomio ( ) se tiene:
(a b) 3 (a b)(a b) 2 (a b)(a 2 2ab b 2 )
a 3 2a 2b ab 2 ba 2 2ab 2 b 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3

Entonces se tiene:
(a b) 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3
Esto es, el cubo de un binomio ( ) es el cubo del primer trmino, ms el triple del cuadrado del primero por el
segundo trminos, ms el triple del primero por el cuadrado del segundo trminos, ms el cubo del segundo
trmino.

Ejemplo.
(2 p 2 5q 4 ) 3 (2 p 2 ) 3 3(2 p 2 ) 2 (5q 4 ) 3( 2 p 2 )(5q 4 ) 2 (5q 4 )3
8 p 6 60 p 4 q 4 150 p 2 q 8 125q12

Entonces:
(2 p 2 5q 4 ) 3 8 p 6 60 p 4 q 4 150 p 2 q 8 125q12

Ejemplo.
(3x1/ 2 y 4 z 2 / 3 ) 3 (3 x1/ 2 y ) 3 3(3 x1/ 2 y ) 2 (4 z 2 / 3 ) 3(3x1/ 2 y )(4 z 2 / 3 ) 2 (4 z 2 / 3 ) 3
27 x 3 / 2 y 3 108 xy 2 z 2 / 3 144 x1/ 2 yz 4 / 3 64 z 2

Se debe observar que se estn aplicando reglas de exponentes.


( x1/ 2 ) 2 x 2 / 2 x ; ( z 2 / 3 ) 2 z 4 / 3 ; ( z 2 / 3 ) 3 z 6 / 3 z 2

Entonces:
(3x1/ 2 y 4 z 2 / 3 ) 3 27 x 3 / 2 y 3 108 xy 2 z 2 / 3 144 x1/ 2 yz 4 / 3 64 z 2

binomio ()
Para el caso de un binomio () se tiene.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 43


MATEMATICAS Curso Propedutico

(a b) 3 (a b)(a b) 2 (a b)(a 2 2ab b 2 )


a 3 2a 2b ab 2 ba 2 2ab 2 b 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3

Entonces se tiene:
(a b) 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3

Esto es, el cubo de un binomio () es el cubo del primer trmino, ms el triple del cuadrado del primero por el
segundo trminos, ms el triple del primero por el cuadrado del segundo trminos, ms el cubo del segundo
trmino.

Ejemplo.
(5w 3 2 p 5 ) 3 (5w 3 ) 3 3(5w3 ) 2 ( 2 p 5 ) 3(5w3 )(2 p 5 ) 2 (2 p 5 ) 3
125w9 150w 6 p 5 60 w3 p10 8 p15

Entonces:
(5w 3 2 p 5 ) 3 125w9 150w 6 p 5 60 w3 p10 8 p15

Ejemplo.
3 3 2 2 3
w 3 2 a 2 w3 w 3 2 a2 w 3 2 a2 2 a2
4 5 4 5 3 4 5 3 4 5
p 3 b 3 p p 3
3b p 3
3b
3
3b
w9 96 w 6 a 2 48 w3 a 4 8 a 6 w9 w 6 a 2 w 3 a 4 8 a 6
64 64 32 16
p15 3 p10 b 3 3 p 5 b 6 27 b 9 p15 p10b 3 p 5b 6 27 b 9

Entonces:
3
w 3 2 a 2 w9 w 6 a 2 w 3 a 4 8 a 6
4 5 64 32 16
p 3 b 3 p15 p10b 3 p 5b 6 27 b 9

Generalizando, se tiene entonces en general que el cubo de un binomio es igual al cubo del primer trmino, mas
( menos) el triple del cuadrado del primero por el segundo, mas el triple del primero por el cuadrado del
segundo, mas ( menos) el cubo del segundo.

(a b) 3 a 3 3a 2b 3ab 2 b 3

Binomios de la forma E a

Es posible halla una regla general para multiplicar binomios de la forma E a , donde E es un trmino o
expresin algebraica arbitraria y a es un nmero real arbitrario. Esto es, efectuar productos de la forma ( E a)
( E b) . Podemos decir que los binomios de la forma E a y E b son equivalentes, ya que la nica diferencia
entre ellos son los trminos independientes.
Si multiplicamos explcitamente ( E a) por ( E b) :

( E a)( E b) E 2 bE aE ab E 2 (a b) E ab

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 44


MATEMATICAS Curso Propedutico

Esto significa que cuando se multiplican dos binomios equivalentes el resultado es igual al cuadrado del trmino
comn, mas la suma de los trminos independientes multiplicada por el trmino comn, mas el producto de los
trminos independientes

Ejemplo.
( x 5)( x 3) x 2 (5 ( 3)) x (5)(3) x 2 2 x 15

Ejemplo.
(4b 3c 4 8)(4b 3c 4 5) (4b 3c 4 ) 2 ((8) (5))(4b 3c 4 ) (8)(5)

16b 6 c 8 13( 4b 3c 4 ) 40 16b 6 c 8 52b 3c 4 40

Ejemplo.
2
w 3 w 3 w3 w3
4 5
7 4 5 4 p 5 (7 (5)) 4 p 5 (7)(5)
p p5
w6 w 3
16 2 35
p10 p5

Ejemplo.
( 5a 3 / 2 x 5 9)( 5a 3 / 2 x 5 7) ( 5a 3 / 2 x 5 ) 2 ((9) (7))( 5a 3 / 2 x 5 ) (9)(7)
5a 6 / 2 x 10 16( 5a 3 / 2 x 5 ) 63 5a 3 x 10 16 5a 3 / 2 x 5 63

Ejemplo.

a 3 / 2 x 5 21 a 3 / 2 x 5 4 a 3 / 2 x 5 ((21) 4)
2

a 3 / 2 x 5 (21)(4)
5 5 1/ 2
84 a x 17(a 84
5 5 3/ 2 3/ 2
a 3/ 2
x 17 a 3/ 2
x x )

EJERCICIOS

Binomios cuadrados


1. 4 x 2 y 4 7 x 4b 3 4 x 2 y 4 7 x 4b 3 2. (7 a 2 x1/ 4 5 y1/ 3 z 2 )(7 a 2 x1/ 4 5 y1/ 3 z 2 )

x2 x2 a3 3 a3
3. z w 2
z1/ 2 w 2 4. 3 2 4 y z
3 4 y 3 z
1/ 2 2

y y 2 p p 2

5. (4 z 2 x 5 3z 4 y 2 )(4 z 2 x 5 3 z 4 y 2 ) 6. (3 p 4u 3 2k 3 a 5 )(3 p 4u 3 2k 3 a 5 )

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 45


MATEMATICAS Curso Propedutico

Binomios E a
1. ( x 2 y 3)( x 2 y 7) 2. (3z 3 k 4 4)(3 z 3 k 4 5)

3. ( z1/ 2 w2 6)( z1/ 2 w2 4) 4. (3 p 4u 3 4)(3 p 4u 3 7)


5. 7 x 4b 3 4 7 x 4b 3 7
c
a3
c
a3
6. 4 2 5 4 2 6

Binomios cuadrados
1. (5 x1/ 2 8 y1/ 3 ) 2 2. (3x 4 4 y 3 z ) 2

3. (2b 5 7a 1c 2 ) 2 4. (7 a 2 x1/ 4 2 y1/ 3 z 2 ) 2

5. (3w4u 3 2k 3 z 5 ) 2 6. (4 z 2 x 5 3z 4 y 2 ) 2

Binomios cbicos

1. (7 a 2 x1/ 4 5 y1/ 3 z 2 ) 3 2. (3 y 3 4 y 3 z ) 3

3. (2ab 5 7 a 1c 2 ) 3 4. (3 p 4u 3 2k 3 a 5 ) 3

5. (4 z 2 x 5 3z 4 y 2 ) 3 6. (5 x1/ 2 8 y1/ 3 )3

DESARROLLOS BINOMIALES
En muchas aplicaciones se necesita determinar el producto (multiplicacin) de un binomio consigo mismo un
nmero determinado de veces. Este tipo de binomios se representa en la forma a b) n y se denomina Binomio
de Newton. Esto es, la suma o resta de dos trminos, elevada a una potencia dada.
El binomio de Newton significa, en forma estricta, multiplicar un binomio consigo mismo tantas veces como lo
indique la potencia del binomio.
(a b) n (a b) (a b) (a b)(a b)
n veces

El efectuar la multiplicacin repetida del binomio puede ser un trabajo en muy laborioso, pensando en potencias
mayores que 4 5. Lo que se desea es, evitar efectuar en forma explicita la multiplicacin del mismo binomio.
Contar con un procedimiento que permita obtener el resultado de la multiplicacin del binomio consigo mismo
sin tener que hacer la multiplicacin en forma explicita. A este proceso se le denomina desarrollo binomial.
Por ejemplo, se puede recordar como aprendimos a desarrollar un binomio cuadrado:
El cuadrado del primer trmino, ms menos, dependiendo si se trata de una suma o una resta, el doble
producto del primero por el segundo, ms el cuadrado del segundo

( a b) 2 a 2 2a b b 2

Hemos escrito el resultado del desarrollo del binomio, sin necesidad de realizar la multiplicacin!.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 46


MATEMATICAS Curso Propedutico

Existe una regla general que permite obtener el desarrollo de un binomio de cualquier orden.

Desarrollo Binomial.
Consideremos el desarrollo del binomio a b) n , donde el signo indica que se puede tener una suma o una
resta en el binomio que se desea desarrollar.
Escribamos el primer trmino del binomio con la potencia n (potencia del binomio), y el segundo trmino con la
potencia cero, esto es: a nb 0 .
A partir de este trmino, escribamos trminos equivalentes consecutivos, de tal forma que la potencia n
disminuye y la potencia 0 aumenta de 1 en 1 hasta que la potencia n disminuya hasta 0 y la potencia 0 aumente
hasta n.
a nb0 a n 1b1 a n 2b 2 a 2b n 2 ab n 1 a 0b n

Se han dejado espacios para escribir el signo y el coeficiente de cada trmino. El signo se determina de la
siguiente forma:
Si el binomio consiste de la suma de los trminos a y b, todos los trminos del desarrollo se suman.

a n b 0 a n 1b1 a n 2b 2 a 2b n 2 ab n 1 a 0b n

Si el binomio consiste de una resta, el signo y se intercalan sucesivamente, de tal forma que el
primer trmino siempre lleva el signo positivo. Esto es, el orden de los signos es .

a nb 0 a n 1b1 a n 2b 2 (1) n 2 a 2b n 2 (1) n 1 ab n 1 (1) n a 0b n

Recordemos que (1) n es positivo si n es un nmero par, y es negativo si n es impar.

Por ejemplo, para comenzar el desarrollo de un binomio que consiste de una suma, se tiene:

( a b ) 6 a 6 b 0 a 5 b 1 a 4 b 2 a 3 b 3 a 2 b 4 a 1b 5 a 0 b 6
y para una resta se tiene:
( a b ) 7 a 7 b 0 a 6 b 1 a 5 b 2 a 4 b 3 a 3 b 4 a 2 b 5 a 1b 6 a 0 b 7

Solo falta determinar los coeficientes numricos que acompaan a cada trmino. Para esto tenemos varias formas
alternativas para lograrlo.

Coeficientes Binomiales.
Los coeficientes del desarrollo se pueden determinar a partir de los coeficientes binomiales.
Los coeficientes binomiales son cantidades que se representan y estn definidos en la forma:

n n!

k k!( n k )!

donde se requiere que el nmero superior sea mayor o igual al nmero inferior
Nota: Las calculadoras cientficas tienen una tecla especial para determinar estas cantidades, que por lo general
est etiquetada con el smbolo n Ck .
Cada trmino del desarrollo se multiplica por un coeficiente binomial, de tal forma que el nmero superior
siempre es igual a la potencia del binomio, y el nmero inferior va aumentando desde 0 hasta la potencia del
binomio. Para el caso del binomio de una suma se tiene:

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 47


MATEMATICAS Curso Propedutico

n n n n 2 n2 n n
(a b) n a n b 0 a n 1b1 a n 2 b 2 a b ab n 1 a 0 b n
0 1 2 n 2 n 1 n

Solo hay que calcular los coeficientes binomiales.

Ejemplo
7 7 7 7 7 7 7 7
a b) 7 a 7 b 0 a 6b1 a 5b 2 a 4b 3 a 3b 4 a 2b 5 a1b 6 a 0b 7
0 1 2 3 4 5 6 7

Los coeficientes binomiales son:


7 7 7 7 7 7 7 7
1 , 7 , 21 , 35 , 35 , 21 , 7 , 1
0 1 2 3 4 5 6 7

De tal forma que, eliminando los unos innecesarios ( a 0 y b 0 ), se obtiene el desarrollo binomial:

(a b) 7 a 7 7a 6b1 21a 5b 2 35a 4b 3 35a 3b 4 21a 2b 5 7 a1b 6 b 7

Tringulo de Pascal.

Los coeficientes del desarrollo se pueden determinar a partir del Tringulo de Pascal.
Se elige el rengln que corresponde a la potencia del binomio, y los nmeros se colocan en el mismo orden que
tienen en el tringulo.

Ejemplo
Para desarrollar el binomio (a b) 7 , se escoge el rengln r7 el cual es

1 7 21 35 35 21 7 1
y se tiene que el desarrollo es
(a b) 7 1a 7 b 0 7a 6b1 21a 5b 2 35a 4b 3 35a 3b 4 21a 2b 5 7 a1b 6 1a 0b 7

donde solo es necesario eliminar a 0 y b 0 , para obtener el desarrollo del binomio:


(a b) 7 a 7 7a 6b1 21a 5b 2 35a 4b 3 35a 3b 4 21a 2b 5 7 a1b 6 b 7

Una regla que no se como se llama.


Se escriben los trminos con las potencias y signos adecuados. Cada trmino ocupa una posicin en el
desarrollo, comenzando desde la posicin 1. Para determinar los coeficientes de los siguientes trminos se siguen
las siguientes reglas:
Al primer trmino le corresponde siempre el nmero 1.
Para obtener los coeficientes de los dems trminos, se multiplica el coeficiente del trmino por la potencia que
va disminuyendo y se divide entre la posicin que ocupa el trmino. El resultado es el coeficiente del siguiente
trmino.

Ejemplo
(a b) 7 1a 7 b 0 7a 6 b1 21a 5 b 2 35a 4 b 3 35a 3 b 4 21a 2 b 5 7a 1b 6 1a 0 b 7
17 76 215 35 4 353 21 2 71
7 21 35 35 21 7 1
1 2 3 4 5 6 7

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 48


MATEMATICAS Curso Propedutico

Al eliminar los nmeros irrelevantes, a 0 y b 0 , se obtiene el desarrollo del binomio:


(a b) 7 a 7 7a 6b1 21a 5b 2 35a 4b 3 35a 3b 4 21a 2b 5 7 a1b 6 b 7

Se puede observar que este proceso de desarrollo de un binomio sigue ciertas reglas generales. Lo importante es
como se escriben los trminos, con una potencia disminuyendo y la otra aumentando.
Estas caractersticas forman parte del Teorema del Binomio.

Teorema del Binomio.


Sean a y b dos cantidades arbitrarias y sea n un nmero entero positivo. Entonces:
n
n nk k
a b) n a b
k 0 k
Esta expresin indica que el desarrollo es la suma de varios trminos en la forma:

n n n n n ( n 1) n 1 n n n n
a b) n a n 0 b 0 a n 1b1 a n 2 b 2 a b a b
0 1 2 n 1 n n

Considerando que b 0 1 y a n n a 0 1 se tiene que el Teorema del Binomio toma la forma explcita
desarrollada:
n n n n n
a b) n a n a n 1b a n 2 b 2 ab n 1 b n
0 1 2 n 1 0

Se puede observar la particularidad de que la potencia de la cantidad a va disminuyendo desde la potencia del
binomio hasta cero, y la potencia de la cantidad b va aumentando desde cero hasta la potencia del binomio.
n
n!
a b) n a n k b k
k 0 k!( n k )!

Los coeficientes que multiplican a cada trmino a n k b k se denominan coeficientes binomiales, y estn definidos
en la forma:

Definicin
Sean n y k un par de nmeros enteros positivos. Si n k , se define el coeficiente binomial en la forma:
n n!

k k!( n k )!

En la definicin del coeficiente binomial se encuentran otras cantidades importantes, las cuales se denotan por n!
. Estos nmeros especiales se denominan nmeros factoriales y se definen en la forma.

Definicin
Para todo nmero entero positivo n, distinto de cero, se define l factorial de n, n! , en la forma:

n! n (n 1) (n 2) 3 2 1

Esto es, el factorial de un numero n es la multiplicacin de todos los nmeros enteros positivo menores o iguales
al nmero n dado.
Como caso muy especial, se tiene una definicin operativa. El factorial del nmero cero es uno.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 49


MATEMATICAS Curso Propedutico

Definicin
0! 1

Esta definicin es operativa porque no hay ninguna justificacin natural, ms que es necesaria.

Nota: n! se lee como n factorial. Esto es, 5! se lee como 5 factorial.

Ejemplo
5! 5 4 3 2 1 120
7! 7 6 5 4 3 2 1 5040
10! 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 3,628,800

Se puede observar que todo nmero factorial satisface una relacin recursiva en la forma:

n! n (n 1)!

Esto es, el nmero factorial n! se puede desarrollar en factoriales menores.

Ejemplo

7! 7 6 5 4 3 2 1 7 6! 7 6 5!

El Teorema del Binomio establece ciertas reglas para efectuar el desarrollo de un binomio a una potencia entera
positiva.
n
n n k k n n 0 n n 1 n n 2 2 n 2 n2 n n
a b) n a b a b a b a b a b ab n 1 b n
k 0 k 0 1 2 n 2 n 1 0

Se pueden observar caractersticas importantes en el teorema del Binomio.


La suma de las potencias de cada trmino es igual a la potencia del binomio. Los trminos en el desarrollo estn
ordenados de tal forma que una potencia disminuye y la otra aumenta de uno en uno.
Lo que deseamos hacer ahora es poder desarrollar binomios de cantidades arbitrarias a y b.
Esto es, desarrollo de binomios de la forma:
(3 x 2 5 y 5 ) 8
(3b 2 5k 5 a 2 ) 4

Todo lo que tenemos que hacer es seguir las reglas generales indicadas anteriormente:

Ejemplo
Deseamos hallar el desarrollo del binomio (3b 2 x 3 5k 5 a 2 ) 5 .
Primero observamos que el primer trmino es 3b 2 x 3 y el segundo es 5k 5 a 2 . La potencia del binomio es 5.
Escribimos el producto del primer trmino con la potencia 6 y del segundo con la potencia 0.

(3b 2 x 3 ) 5 (5k 5 a 2 ) 0

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 50


MATEMATICAS Curso Propedutico

A continuacin escribimos trminos equivalentes disminuyendo la potencia 5 hasta cero y aumentando la


potencia 0 hasta 5.

(3b 2 x 3 ) 5 (5k 5 a 2 ) 0 (3b 2 x 3 ) 4 (5k 5 a 2 )1 (3b 2 x 3 ) 3 (5k 5 a 2 ) 2 (3b 2 x 3 ) 2 (5k 5 a 2 ) 3

(3b 2 x 3 )1 (5k 5 a 2 ) 4 (3b 2 x 3 ) 0 (5k 5 a 2 ) 5

Los espacios son reservados para los signos y coeficientes de cada trmino. Como se trata de una resta los signos
y se alternan comenzando con .

(3b 2 x 3 ) 5 (5k 5 a 2 ) 0 (3b 2 x 3 ) 4 (5k 5 a 2 )1 (3b 2 x 3 ) 3 (5k 5 a 2 ) 2 (3b 2 x 3 ) 2 (5k 5 a 2 ) 3

(3b 2 x 3 )1 (5k 5 a 2 ) 4 (3b 2 x 3 ) 0 (5k 5 a 2 ) 5

Para escribir los coeficientes utilizamos cualquiera de las alternativas que tenemos. Escojamos el tringulo de
Pascal. Necesitamos el rengln r5 . Este rengln tiene los nmeros:
r5 1 5 10 10 5 1

Colocando estos nmeros en el mismo orden en el desarrollo anterior se tiene:

1(3b 2 x 3 ) 5 (5k 5 a 2 ) 0 5(3b 2 x 3 ) 4 (5k 5 a 2 )1 10(3b 2 x 3 ) 3 (5k 5 a 2 ) 2 10(3b 2 x 3 ) 2 (5k 5 a 2 )3

5(3b 2 x 3 )1 (5k 5 a 2 ) 4 1(3b 2 x 3 ) 0 (5k 5 a 2 ) 5

Eliminamos los factores irrelevantes como son (5k 5 a 2 ) 0 , (3b 2 x 3 ) 0 y los unos.

(3b 2 x 3 ) 5 5(3b 2 x 3 ) 4 (5k 5 a 2 )1 10(3b 2 x 3 ) 3 (5k 5 a 2 ) 2

10(3b 2 x 3 ) 2 (5k 5 a 2 ) 3 5(3b 2 x 3 )1 (5k 5 a 2 ) 4 (5k 5 a 2 ) 5

Ahora se eliminan todos los parntesis de cada trmino, aplicando la regla distributiva de las potencias:
Recordemos que al aplicar la propiedad distributiva de los exponentes, el exponente entra y multiplica a
todas las potencias que se encuentran dentro del parntesis.

35 b10 x 15 5 3 4 b 8 x 12 5k 5 a 2 10 33 b 6 x 9 5 2 k 10 a 4 10 3 2 b 4 x 6 5 3 k 15 a 6 5 3b 2 x 3 5 4 k 20 a 8 5 5 k 25 a 10

Por ltimo se calculan las potencias de los nmeros indicadas y se acomodan trminos y se tiene entonces que
(3b 2 x 3 5k 5 a 2 ) 5 es igual a:

243b10 x15 2025b8 x12 k 5 a 2 6750b 6 x 9 52 k 10 a 4 11250b 4 x 6 k 15 a 6 6250b 2 x 3 k 20 a 8 3125k 25 a 10

Y ya! Hemos terminado. Bonito, no?

Ejemplo
Hagamos otro ejemplito.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 51


MATEMATICAS Curso Propedutico

Desarrollemos (2 x1/ 2 7 y 2 w1/ 4 ) 4


Escribimos el producto del primer trmino (con la potencia 4), y del segundo (con la potencia 0).
(2 x1/ 2 ) 4 (7 y 2 w 1/ 4 ) 0

Escribimos los siguientes trminos con las potencias adecuadas disminuyendo y aumentando respectivamente.
(2 x1/ 2 ) 4 (7 y 2 w 1/ 4 ) 0 (2 x1/ 2 )3 (7 y 2 w1/ 4 )1 ( 2 x1/ 2 ) 2 (7 y 2 w 1/ 4 ) 2 (2 x1/ 2 )1 (7 y 2 w1/ 4 )3 (2 x1/ 2 ) 0 (7 y 2 w1/ 4 ) 4

Como se trata del binomio de una suma, todos los trminos son positivos o se suman.
(2 x1/ 2 ) 4 (7 y 2 w 1/ 4 ) 0 ( 2 x1/ 2 ) 3 (7 y 2 w 1/ 4 )1 (2 x1/ 2 ) 2 (7 y 2 w 1/ 4 ) 2 (2 x1/ 2 )1 (7 y 2 w 1/ 4 ) 3 (2 x1/ 2 ) 0 (7 y 2 w 1/ 4 ) 4

Escribimos o calculamos los coeficientes.


Usemos ahora la reglita desconocida. El primer trmino tiene un coeficiente 1.
1(2 x1/ 2 ) 4 (7 y 2 w1/ 4 ) 0

Multiplicamos el coeficiente 1 por la potencia 4 y dividimos entre la posicin del trmino, que es la 1. Se obtiene
como resultado el coeficiente del segundo trmino 4.

1(2 x 1 / 2 ) 4 (7 y 2 w 1 / 4 ) 0 4(2 x 1 / 2 ) 3 (7 y 2 w 1 / 4 )1 6(2 x 1 / 2 ) 2 (7 y 2 w 1 / 4 ) 2


14 43 6 2
4 6 4
1 2 3

4(2 x 1 / 2 )1 (7 y 2 w 1 / 4 ) 3 1(2 x 1 / 2 ) 0 (7 y 2 w 1 / 4 ) 4
41
1
1

Se eliminan los trminos (7 y 2 w 1/ 4 ) 0 y (2 x1/ 2 ) 0 , ya que son equivalentes a un 1 multiplicativo.


(2 x1/ 2 ) 4 4(2 x1/ 2 ) 3 (7 y 2 w1/ 4 )1 6(2 x1/ 2 ) 2 (7 y 2 w1/ 4 ) 2 4(2 x1/ 2 )1 (7 y 2 w 1/ 4 ) 3 (7 y 2 w 1/ 4 ) 4

Se aplica la propiedad distributiva de los exponentes.


2 4 x 4 / 2 4 2 3 x 3 / 2 7 y 2 w 1 / 4 6 2 2 x 2 / 2 7 2 y 4 w 2 / 4 4 2 x 1 / 2 7 3 y 6 w 3 / 4 7 4 y 8 w 4 / 4

Se calcula la potencia de los nmeros indicados, y se obtiene el desarrollo:

(2 x1/ 2 7 y 2 w1/ 4 ) 4 61x 2 224 x 3 / 2 y 2 w 1/ 4 1176 xy 4 w1/ 2 2744 x1/ 2 y 6 w 3 / 4 2401 y 8 w 1

EJERCICIOS

Determinar el desarrollo de los binomios indicados. Se recomienda utilizar en cada ejercicio todos los mtodos
estudiados.

1. (3a 2b 3 2 x 4 ) 6

2. (5 y 3 7 x 5 z 2 ) 7

3. (3ab 4cw3 ) 5

4. (4 x 3 5 y 4 ) 4

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 52


MATEMATICAS Curso Propedutico

5. (9 z 3 a 2 2 x 3 ) 6

6. (2 x 3 y )10

TRIANGULO DE PASCAL

El Triangulo de Pascal es una poderosa herramienta matemtica que tiene la simpleza de lo bello. Es un arreglo
de nmeros enteros positivos en forma triangular, el cual sigue un orden establecido por reglas especiales,
simples y bellas. Los nmeros se acomodan en renglones.

La construccin del Tringulo de Pascal sigue las siguientes reglas:

a. Los renglones se numeran a partir del rengln cero. Esto es, se tienen el rengln cero, r0 , el rengln uno,
r1 , etc. Los renglones los denotaremos por r0 , r1 , r2 , r3 , .
b. El rengln k tiene k 1 elementos. Esto es, el rengln r0 tiene 1 elemento, el rengln r1 tiene 2
elementos, el rengln r2 tiene tres elementos, etc.
c. Cada rengln comienza y termina con el nmero 1. Esto significa que el rengln r0 solo contiene al
nmero 1 y el rengln r1 contiene a dos nmeros. Esto es, el rengln r1 comienza con el 1 y termina con
el 1.
d. Cada nmero en un rengln rk ocupa una posicin a partir de la posicin cero, hasta la posicin k 1 .

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 53


MATEMATICAS Curso Propedutico

La forma en que se construyen los siguientes renglones a partir del rengln r2 es de la siguiente manera:
Cada rengln comienza y termina con el nmero 1, y los nmeros intermedios son la suma de los nmeros
inmediatos superiores. Esto es:
El rengln cero, r0 , solo contiene al nmero 1
r0 1
El rengln 1, r1 , contiene dos veces al uno.
r1 1 1

El rengln 2, r2 , contiene a los nmeros 1, 2 1 1, 1 .

r2 1 2 1

El rengln 3, r3 , contiene a los nmeros 1, 3 1 2, 3 2 1, 1 .

r3 1 3 3 1

El rengln 4, r4 , contiene los nmeros 1, 4 1 3, 6 3 3, 4 3 1,1

r4 1 4 6 4 1

El rengln 5, r5 , contiene los nmeros 1, 5 1 4, 10 4 6, 10 6 4, 5 4 1, 1

r5 1 5 10 10 5 1

As, sucesivamente.

Se debe de observar que el tringulo de Pascal posee una simetra interesante. Los elementos del mismo rengln
n que estn en las posiciones k y n k son iguales. Esto es, si se leen los nmeros en un mismo rengln, de
izquierda a derecha y de derecha a izquierda, al mismo tiempo, se notar que son iguales!.

Por ejemplo, para el 5to rengln n 5 , se tiene:

1 5 10 10 5 1
0 1 2 53 5 4 55

donde los nmeros en la parte inferior indican la posicin relativa del elemento.

La estructura del Tringulo de Pascal hasta el rengln doce tiene la forma siguiente:

Tringulo de Pascal.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 54


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r0 1
r1 1 1
r2 1 2 1
r3 1 3 3 1
r4 1 4 6 4 1
r5 1 5 10 10 5 1
r6 1 6 15 20 15 6 1
r7 1 7 21 35 35 21 7 1
r8 1 8 28 56 70 56 28 8 1
r9 1 9 36 84 126 126 84 36 9 1
r10 1 10 45 120 210 252 210 120 45 10 1
r11 1 11 55 165 330 462 462 330 165 55 11 1
r12 1 12 66 220 495 792 924 792 495 220 66 12 1

Es posible introducir una notacin para representar cada elemento en el tringulo de pascal. Esta notacin es:
pn , m
donde n indicara el rengln, y m la posicin dentro del rengln. Por ejemplo, el elemento que esta en el rengln
7 y en la posicin 5 es p7 ,5 21 , el elemento en el rengln 5 y en la posicin 2 es p5, 2 10 .

Existen ciertas cantidades denominadas coeficientes binomiales, los cuales se denotan en la forma
n
n C m , C m
n

m
Estos coeficientes binomiales se definen en la forma:

n n!

m m! ( n m)!
donde n, y m son nmeros enteros positivo, y n! el factorial del nmero n, el cual se define en la forma:
n! n (n 1) (n 2) 3 2 1
Bueno, lo importante de estas cantidades es que son exactamente iguales a los elementos del tringulo de pascal
al considerar el rengln y la posicin del elemento. Esto es:
n
pn , m
m

Por ejemplo.

5 5! 5! 120 120
10
3
3! (5 3)! 3 !2! 6 2 12
p5, 3 10
esto implica que:
5
p5,3
3

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 55


MATEMATICAS Curso Propedutico

POLINOMIOS
Los trminos algebraicos que constan de una literal elevada a una potencia son elementos bsicos para generar
otro tipo de cantidades o expresiones algebraicas. A estos trminos les llamaremos trminos elementales.
Estos trminos juegan un papel muy importante en las matemticas, ya que son la base para generar objetos ms
generales. Por ejemplo, el conjunto de trminos algebraicos elementales
B {1, x, x 2 , x 3 , x 4 , x 5 ,}
forma una base para los desarrollos en serie de funciones, como es la Serie de Taylor.

Definicin
Un Polinomio es la expresin algebraica que consiste en la combinacin lineal de un nmero finito de trminos
elementales x n .
Por combinacin lineal se entiende la suma o resta de trminos elementales con coeficientes reales arbitrarios.

Ejemplo
7 x 4 5x3 2x 1
4 y 6 7 y 5 3 y 4 2 y 3 9 y 2 4 y 6

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 56


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Todo polinomio se caracteriza por la potencia ms alta que contienen sus trminos, y por la literal que define a
los trminos elementales. A esta potencia mxima se le denomina orden del polinomio.
Entonces un polinomio es una expresin algebraica que consiste de la suma y/o resta de trminos algebraicos
ax n , donde n es una potencia y a es un coeficiente numrico arbitrario.
Debido a que los polinomios constan de trminos algebraicos del tipo ax n , la forma natural de escribir un
polinomio es ordenando los trminos desde la potencia mayor a la potencia menor.
Los polinomios se pueden denotar por la expresin Pn (x) , donde el subndice n denota el orden del polinomio y
x denota la literal respecto a la cual se ordena el polinomio. Entonces Pn (x) denota un polinomio de orden n
respecto a x. De esta forma se tiene:

P4 ( x ) 7 x 4 5 x 3 2 x 1 es un polinomio de orden 4 respecto a x,


P6 ( x) 4 y 6 7 y 5 3 y 4 2 y 3 9 y 2 4 y 6 es un polinomio de orden 6 respecto a y.
P5 ( z ) 3 z 5 4 z 4 7 z 2 es un polinomio de orden 5 respecto a z.

Un polinomio importante y muy simple es el polinomio cero, O ( x) 0 , en el cual el coeficiente de cada uno de
sus trminos es cero.

Los polinomios se pueden combinar para obtener nuevos polinomios. La forma en que se combinan los
polinomios es mediante las operaciones bsicas de los nmeros reales. Entonces es posible sumar, restar,
multiplicar y dividir polinomios para obtener nuevos polinomios. Al conjunto de operaciones que es posible
efectuar entre polinomios, y al conjunto de propiedades que estas operaciones tienen se le denomina lgebra de
Polinomios.

Una de las propiedades ms importantes que toda operacin debe de satisfacer es la propiedad de Cerradura. Esta
establece que si dos cantidades del mismo tipo se combinan mediante una operacin el resultado debe de ser una
cantidad del mismo tipo.
Entonces, si se combinan dos polinomios mediante una operacin el resultado debe de ser un polinomio.

Una forma til para efectuar operaciones entre polinomios es escribir el polinomio ordenado, y cuando no
aparece uno de los trminos escribir un 0 dejar un espacio en blanco.

No aparece el trmino cuadrtico x 2

2 x 6 5 x5 7 x 4 5 x3 0 3x 9

No aparecen los trminos x 4 y x 2


4 x 6 9 x5 0 5 x3 0 3x 9

Para representar a los distintos polinomios utilizaremos la notacin


ps : Pn ( x)
donde s indica el nmero del polinomio. Esto es el polinomio nmero s esta definido por Pn (x) .

Ejemplo
p1 : 4 x 6 7 x 5 3 x 3 5 x 9

El polinomio nmero 1, p1 , esta dado por P6 ( x) 4 x 7 x 3 x 5 x 9


6 5 3

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 57


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PRODUCTO POR UN ESCALAR

Un polinomio se puede multiplicar por un nmero arbitrario, al cual se le denomina escalar. Al multiplicar un
polinomio por un escalar cada uno de sus trminos queda multiplicado por el escalar. Pero el escalar solo
multiplica al coeficiente numrico de cada trmino.

Ejemplo
Consideremos el polinomio p1 : 2 x 6 5 x 5 7 x 4 5 x 3 3 x 9 y multipliqumoslo por 7.

7 p1 : (7 2) x 6 (7 5) x 5 (7 7) x 4 (7 5) x 3 (7 3) x (7 9)

El resultado es entonces:
7 p1 : 14 x 6 35 x 5 49 x 4 35 x 3 21x 63

Ejemplo
Multiplicar el polinomio p2 por 3 , donde p2 esta dado por
p2 : 7 w 4 5w3 2w 2 3w5 5w6 2 w 7

La multiplicacin por 3 es:


3 p2 : 21w 4 15w3 6 w2 9 w5 15w6 6 w 21

y al ordenar el polinomio se obtiene:


3 p2 : 15w6 9w5 21w 4 15w3 6w 2 6 w 21

SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS


Dos polinomios se pueden sumar o restar, simplemente sumando o restando aquellos trminos que son
semejantes. Al sumar o restar dos polinomios se obtiene un polinomio cuyo orden es el mayor orden de los
polinomios dados.
Pn ( x) Pm ( x) Ps ( x)

donde s es el mayor de los nmeros n y m.

Ejemplo
Considerando los polinomios p1 y p2 , hallar p1 p2 .
p1 : 2 x 6 5 x 5 7 x 4 5 x 3 3 x 9
p2 : 7 x 5 3 x 4 5 x 3 2 x 2 8

La suma se efecta en forma tabular para aprovechar los trminos semejantes.

p1 : 2 x 6 5 x 5 7 x 4 5 x 3 3x 9
p1 p2 :
p2 : 7 x 3x 5 x 2 x
5 4 3 2
8

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 58


MATEMATICAS Curso Propedutico

p1 p2 : 2 x 6 2 x 5 4 x 4 2 x 2 3x 1

Ejemplo
Considerando los polinomios p1 y p2 , hallar 3 p1 4 p2
p1 : 3z 5 5 z 4 2 z 3 4 z 2 z 1
p2 : 6 z 5 2 z 4 4 z 3 2 z 2 7 z 8

3 p1 : 9 z 5 15 z 4 6 z 3 12 z 2 3 z 3
3 p1 4 p2 :
4 p2 : 24 z 5 8 z 4 16 z 3 8 z 2 28 z 32
3 p1 4 p2 : 15 z 5 7 z 4 22 z 3 20 z 2 25 z 29

Hay que notar que al efectuar la resta de los polinomios, el signo negativo afecta a todos los trminos del
segundo polinomio. Por ejemplo, al restar los trminos semejantes 9z 5 y 24z 5 se tiene

9 z 5 24 z 5 15 z 5
Y al restar los trminos 12z 2 y 8z 2 se tiene
12 z 2 (8 z 2 ) 12 z 2 8 z 2 20 z 2

Ejemplo
Considerando los polinomios p1 y p2 , hallar 2 p1 3 p2
p1 : 3a 5 5a 4 3a 2 7 a
p2 : 6a 5 16a 3 8a 2 4a 2

La operacin esta dada en la forma:

2 p1 : 6a 5 10a 4 6a 2 14a
2 p1 3 p2 :
3 p2 : 18a 5 48a 3 24a 2 12a 6
2 p1 3 p2 : 24a 5 10a 4 48a 3 30a 2 26a 6
Se debe de observar que la operacin original 2 p1 3 p2 se transform a la operacin 2 p1 (3 p2 ) en la
cual el polinomio p2 se multiplico por 3 y en realidad se realizo la suma de 2 p1 con 3 p2 . Esto es con el fin
de que el signo negativo de la resta se distribuya en el segundo polinomio, y as evitar posibles problemas con
este signo.

MULTIPLICCION DE POLINOMIOS
Dos polinomios se pueden multiplicar entre s para obtener otro polinomio. El polinomio obtenido tiene un orden
que es igual a la suma del orden de cad
a uno de los polinomios dados. Si Pn (x) y Pm (x) son dos polinomios su producto es un polinomio respecto a la
misma literal en la forma:

Pn m ( x) Pn ( x) Pm ( x )

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 59


MATEMATICAS Curso Propedutico

La multiplicacin de polinomios se base en al propiedad distributiva de la multiplicacin de los nmeros reales.


Esta propiedad determina la forma en que un trmino se distribuye a travs de la suma o resta de dos trminos.
a (b c ) a b a c

Esto es, el trmino a multiplica a cada uno de los trminos de la suma o resta, respetando la operacin
involucrada. Al generalizar esta propiedad se puede establecer que al multiplicar dos expresiones cada trmino
de una expresin multiplica a todos los trminos de la segunda expresin.

( a b ) (c d ) a (c d ) b (c d ) a c a d b c b d

La multiplicacin de dos polinomios se realiza aplicando la propiedad distributiva de la multiplicacin, en la


cual cada trmino de un primer polinomio multiplica a todos los trminos de un segundo polinomio. Al
multiplicar dos polinomios se deben de multiplicar trminos elementales de la forma ax n y bx m , por lo que el
proceso consiste en multiplicar los coeficientes numricos y sumar las potencias.
ax n bx m ab x n m

Ejemplo
Para los polinomios p1 y p2 dados determinar el producto p1 p2 .
p1 3 x 3 4 x 2 5
p2 2 x 3 3 x 2 5 x

(3x 3 4 x 2 5)(2 x 3 3 x 2 5 x) 3 x 3 (2 x 3 3x 2 5 x) 4 x 2 (2 x 3 3 x 2 5 x) 5(2 x 3 3 x 2 5 x )


(3 x 3 )(2 x 3 ) (3x 3 )(3 x 2 ) (3 x 3 )(5 x) ( 4 x 2 )(2 x 3 ) (4 x 2 )(3x 2 ) (4 x 2 )(5 x )
(5)(2 x 3 ) ( 5)(3 x 2 ) (5)(5 x)
6 x 6 9 x 5 15 x 4 8 x 5 12 x 4 20 x 3 10 x 3 15 x 2 25 x
6 x 6 x 5 27 x 4 10 x 3 15 x 2 25 x

Se puede observar que el proceso de multiplicacin implica multiplicar todos contra todos, y posteriormente
identificar y simplificar trminos semejantes.

Hay una forma alterna de realizar y escribir la multiplicacin de polinomios en la cual los resultados se escriben
en columnas de trminos semejantes, y el proceso es parecido a la multiplicacin de nmeros reales.

Ejemplo
Multiplicar los polinomios p1 y p2 dados.
p1 : 2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2
p2 : 5 y 2 4 y 5

Se escriben los dos polinomios ordenados, uno debajo del otro.


2 y4 5 y3 3y2 7 y 2

5y2 4 y 5

Se toma el primer trmino del segundo polinomio 5 y 2 y se multiplica por todos los trminos del primer
polinomio, y los resultados se escriben ordenados en un rengln.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 60


MATEMATICAS Curso Propedutico

2 y4 5 y3 3y2 7 y 2

5y2 4 y 5
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2

Se contina, y se multiplican todos los trminos del primer polinomio por el segundo trmino, 4 y , del segundo
polinomio. Los resultados se escriben en un segundo rengln, pero cada trmino se acomoda en la columna de
trminos semejantes que le corresponde.

2 y4 5 y3 3y2 7 y 2

5y2 4 y 5
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2
8 y 5 20 y 4 12 y 3 28 y 2 8 y

Se contina, y se multiplican todos los trminos del primer polinomio por el tercer trmino, 5 , del segundo
polinomio. Los resultados se escriben en un tercer rengln, acomodados en la columna de trminos semejantes
que les corresponda.

2 y4 5 y3 3y2 7 y 2

5y2 4 y 5
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2
8 y 5 20 y 4 12 y 3 28 y 2 8 y
10 y 4 25 y 3 15 y 2 35 y 10

Al final solo se suman los trminos semejantes en cada columna.

2 y4 5 y3 3y2 7 y 2

5y2 4 y 5
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2
8 y 5 20 y 4 12 y 3 28 y 2 8 y
10 y 4 25 y 3 15 y 2 35 y 10
10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10

Ejemplo
Realizar la operacin de multiplicacin de p1 con p2 .

p1 2 x 4 5 x 3 2 x 2 7 ; p2 3 x 3 5 x 2

Se debe de observar que en el polinomio 1 no aparece el trmino lineal, y en el 2 no aparece el trmino


cuadrtico, por lo que al acomodar los polinomios se ha colocado un coeficiente 0.

2 x 4 5x3 2x 2 0x 7

3x 3 0 x 2 5 x 2

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 61


MATEMATICAS Curso Propedutico

6 x 7 15 x 6 6 x 5 0 x 4 21x 3
0 x 6 10 x 5 25 x 4 10 x 3 0 x 2 35 x
4 x 4 10 x 3 4 x 2 0 x 14
6 x 7 15 x 6 4 x 5 29 x 4 21x 3 4 x 2 35 x 14

Cuando se realiza la multiplicacin del trmino 0x 2 por todos los trminos del primer polinomios se obtiene
como resultado trminos con coeficiente 0, por lo que se escribe un 0 simblico, 0x 6 , y se escriben a
continuacin los resultados de la multiplicacin del trmino, 5 x , con los trminos del primer polinomio.

DIVISION DE POLINOMIOS
Cuando se dividen dos nmeros es posible que se obtenga un nmero entero como resultado. Esto significa que
cuando se realiza la divisin de los nmeros en el ltimo paso se obtiene cero En este caso se dice que la
divisin es exacta. Pero en el caso cuando la divisin de dos nmeros proporciona un resultado que es una
fraccin (nmero con cifras decimales), se dice que la divisin es inexacta.

El proceso de divisin de polinomios involucra a varios tipos de elementos, y cada uno tiene un significado
especial. La divisin de polinomio se puede representar en la forma:

Pn ( x ) R ( x)
Cn m ( x ) s
Pm ( x) Pm ( x)

o equivalentemente en la forma ms adecuada:

Cn m (x)

Pm ( x ) Pn ( x )

Rs (x)

Al polinomio Pn (x) se le denomina Dividendo, y al polinomio Pm (x) se le denomina Divisor. De tal forma que
se divide Pn (x) entre Pm (x) . Es importante recalcar que el orden del Dividendo debe ser mayor o al menos igual
al orden del divisor. En caso contrario no se puede efectuar la divisin de polinomios. Al polinomio Cn m (x) se
le denomina Cociente y es el resultado de la divisin, y al polinomio Rs (x) se le denomina Residuo.
Si la divisin de los polinomios es exacta se tiene que el Residuo es el polinomio 0. En este caso se tiene que
Pn ( x) Pm ( x)Cn m ( x)

En el caso en que la divisin no sea exacta el Residuo es un polinomio de orden menor que el orden del divisor,
y en este caso se tiene
Pn ( x) Pm ( x)Cn m ( x) Rs ( x) ,
Donde s m .

El proceso general para dividir dos polinomios es el siguiente.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 62


MATEMATICAS Curso Propedutico

Se divide el trmino con la potencia mayor del dividendo entre el trmino con la potencia mayor del divisor, y el
resultado es el primer trmino del cociente. Este trmino se multiplica por cada uno de los trminos del divisor y
los resultados se le restan al dividendo. El resultado de la resta es el nuevo dividendo. Se repite el proceso hasta
que se obtenga un dividendo que sea el polinomio 0, en cuyo caso

la divisin es exacta, o cuyo orden sea menor que el orden del divisor, y se tiene que la divisin no es exacta.

En el ejemplo siguiente se describe con todo detalle el proceso de divisin de polinomios.

Ejemplo
Dividir el polinomio p1 entre el polinomio p2 , donde los polinomios estn dados por:
p1 10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10
p2 2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2

Se escriben el dividendo y el divisor ordenados, desde la potencia ms alta a la ms baja, y si no hay algn
trmino particular se coloca el trmino con un coeficiente 0.

2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2 10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10

Se divide el primer trmino del denominador 10 y 6 entre el primer trmino del divisor 2 y 4 .

10 y 6
4
5 y2
2y

el resultado es el primer trmino del cociente.

5y 2
2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2 10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10

El resultado obtenido de la divisin se multiplica por cada uno de los trminos del divisor, y los resultados se
escriben en la columna correspondiente de trminos semejantes, con los signos contrarios.

5y 2
2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2 10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2
Se suman los trminos semejantes de las columnas, y se obtiene un nuevo polinomio, al que denominamos
nuevo dividendo.

5y 2
2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2 10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2
8 y 5 10 y 4 37 y 3 13 y 2 27 y 10

Se repite el procedimiento con el nuevo dividendo obtenido. Se divide el trmino 8y 5 entre el trmino 2 y 4 del
divisor.

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 63


MATEMATICAS Curso Propedutico

8 y5
4 y
2 y4

El resultado es el siguiente trmino del cociente. Este resultado multiplica a cada trmino del divisor y los
resultados se colocan de nuevo en las columnas correspondientes de trminos semejantes con lo signos
contrarios. Se realiza la suma de trminos semejantes por columnas y se obtiene un nuevo dividendo.
5y 2 4y
2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2 10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2
8 y 5 10 y 4 37 y 3 13 y 2 27 y 10
8 y 5 20 y 4 12 y 3 28 y 2 8 y
10 y 4 25 y 3 15 y 2 35 y 10

Se repite ahora el proceso dividiendo el trmino 10 y 4 entre 2 y 4 , para obtener como resultado 5. Este resultado se
multiplica otra vez por todos los trminos del divisor, los trminos obtenidos se escriben en las columnas
correspondientes con los signos contrarios y se suman los trminos semejantes.

5y2 4 y 5
2 y 4 5 y 3 3 y 2 7 y 2 10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10
10 y 6 25 y 5 15 y 4 35 y 3 10 y 2
8 y 5 10 y 4 37 y 3 13 y 2 27 y 10
8 y 5 20 y 4 12 y 3 28 y 2 8 y
10 y 4 25 y 3 15 y 2 35 y 10
10 y 4 25 y 3 15 y 2 35 y 10
0 0 0 0 0

En este caso se obtiene el polinomio cero como el ltimo dividendo, por lo que la divisin es exacta.

10 y 6 17 y 5 25 y 4 2 y 3 3 y 2 27 y 10
5 y2 4 y 5
2y 5y 3y 7 y 2
4 3 2

Ejemplo
Para los polinomios dados, dividir el polinomio p1 entre el polinomio p2 dados a continuacin.

p1 6 x 5 5 x 4 12 x 3 2 x 2 8 x 3
p2 2 x 3 x 2 3 x 1

3x 2 x 2
2 x 3 x 2 3 x 1 6 x 5 5 x 4 12 x 3 2 x 2 8 x 3
6 x 5 3x 4 9 x 3 3x 2
2 x 4 3x 3 5 x 2 8x 3
2 x 4 x 3 3x 2 x

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 64


MATEMATICAS Curso Propedutico

4x3 2 x 2 7 x 3
4 x3 2 x 2 6 x 2
x 1

En este caso se obtiene un dividendo que es un polinomio cuyo orden es menor que el orden del divisor, por lo
que la divisin no es exacta y el residuo es x 1 . Entonces se tiene que se satisface la relacin:
6 x 5 5 x 4 12 x 3 2 x 2 8 x 3 (2 x x 3 x 1)(3 x x 2) x 1
3 2 2

Esto es, se satisface la relacin:


Pn ( x) Pm ( x)Cn m ( x) Rs ( x)

EJERCICIOS

Para los polinomios dados, determinar las operaciones indicadas.


p1 4 x 5 3 x 2 2 x 3 1
p2 7 4 x 4 9 x 5 2 x 3 x 6
p3 5 x 6 5 x 4 2 x 3 3 6 x
p4 4 x 2 3 x 5 8 x 3 7 x

1. p1 p2 p3 2. p4 p3 p2 p1
3. 2 p1 5 p3 4. 6 p2 2 p4 3 p1
5. p1 p2 p3 p4 6. p2 p3 p4 2 p2
7. 5 p2 8 p3 p2 7 p3

Determinar el producto de los polinomios indicados.

1. 3 x 4 2 x 2 5 x por 3 x 2 1
2. 5 p 3 2 p 4 2 por 2 p 3 5
3. 6T 2 m 5T 2 m 1 2T 2 m 2 por 2T 4T 3

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 65


MATEMATICAS Curso Propedutico

1 3 1 1
4. x 2 x 2 5 x por 3 x 2
2 5 2
5. 7 4 x 4 9 x 5 2 x 3 x 6 por 3 x 4 2 x 2 5 x
6. 5 x 6 5 x 4 2 x 3 3 6 x por 5 x 2 2 x 6

Hallar el cociente (divisin) de los polinomios indicados

1. 6 x 7 2 x 3 7 x 5 10 x 2 5 entre 2 x 2 1
2. 3 x m 2 6 x m 2 14 x m 1 x m x m 1 entre x 2 2 x 1
3. p 6 2 p `5 8 p 10 p 2 3 p 4 entre p 3 2 p
4. 8 y 10 y 2 3 y 4 y 6 2 y 5 entre 5 y 4 y 3 2 y 2
5. 3a 3 3 6a 7 12a 6 6a 2 6a 4 entre 6a 4 3
6. 3 6 x 4 6 x 2 3 x 2 6 x 7 12 x 6 entre x 3 2 x 2 1

Tecnolgico de Estudios Superiores de Ecatpec 66

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