Funciones del lenguaje.

Continuacin
Se tiene que el lenguaje en su funcin expresiva es una
manifestacin de sentimientos del autor, no intenta comunicar
informacin sino expresar emociones, sentimientos o
actitudes, pero no es necesariamente potico. Cuando se
expresa pesar diciendo que barbaridad! O lo siento! Se esta
empleando un lenguaje expresivo. Igualmente cuando se esta
manifestando dolor. De este tipo de lenguaje se pregunta, si
es sincero o no, si es valioso o no. El discurso emotivo
como tal no es ni verdadero ni falso, ni comunica
informacin. La poesa lrica nos muestra los mejores
ejemplos del lenguaje que sirve a la funcin expresiva.
El discurso directivo intenta obtener resultados, pretende
que se lleve a efecto una accin de un tipo previsto; no
necesariamente es una orden, pude ser una peticin que esta
solapada bajo la sutileza de por favor Ej. dos entradas por
favor el lenguaje es directivo porque busca que se produzca
la accin. Los trminos de verdad o falsedad no se
aplican al lenguaje directivo; se puede estar de acuerdo o
en desacuerdo con una orden o discutir acerca si es
razonable o no, pero no acerca de la verdad o falsedad de su
contenido.

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El discurso informativo se usa para describir el mundo y
para razonar acerca de l. No importa si los hechos que se
alegan son importantes o no, si son generales o particulares,
en todo caso el lenguaje se usa para reportarlos, esto es, se
usa informativamente. La ciencia nos proporciona los
ejemplos ms claros del lenguaje informativo. El lenguaje
usado para afirmar o negar proposiciones o para
presentar argumentos es el lenguaje informativo .
Por lo general en los discursos las funciones del lenguaje se
presentan juntas o mezcladas, es decir que estn presentes
en el discurso, pasajes que se corresponden con aspectos de
los distintos tipos de funciones. Cuando se va evaluar un
determinado pasaje en forma en apropiada se requiere
conocimiento de la funcin o funciones a las que se intenta
servir.
Para el estudio de la lgica es importante distinguir el
discurso que funciona informativamente del que no funciona
as, y discriminar en un pasaje la funcin informativa de otras
funciones a las que puede servir ese mismo pasaje. La
nocin de verdad y falsedad y las nociones relacionadas de
correccin e incorreccin de los argumentos son ms
importantes en el estudio de la lgica que las otras nociones
que se han mencionado.

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 PROPOSICIONES Y NO PROPOSICIONES
Cuando el lenguaje cumple una funcin informativa en lo que
se dice o se escribe, figuran ciertas expresiones que
llamaremos enunciados o proposiciones. Se entiende por
enunciado o proposicin,cualquier expresin lingstica de
la que tenga sentido preguntarse si es verdadera o falsa.
Lo que caracteriza al enunciado es que ante l se puede
formular la pregunta de verdad o falsedad de su contenido
independientemente del resultado que se obtenga de esa
pregunta. Ante la informacin
Bolvar descubri a Venezuela en su tercer viaje.
Coln descubri Amrica.
Tiene sentido ante esa informacin preguntarse si es
verdadera o falsa independientemente de su resultado.

Algunas expresiones que no son enunciados.

Que cansancio!
Cul fue el ltimo presidente de tu pas?
De estas expresiones no tiene sentido preguntarse si son
verdaderas o falsas.

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EJERCICIOS
1. No le prestes atencin
2. Consuelo cree que Alejo Carpentier escribi el discurso
del mtodo.
3. Este nuevo mundo occidental.
4. En este texto el lenguaje cumple varias funciones.
5. 4+5+2.
6. Los incas crean que los caballos coman metal.
7. La capitulacin del ejrcito alemn.
8. Julio Cortzar naci en Bruselas.
9. Que fro!
10. Empez ayer la campaa electoral
11. Amarillo, azul y rojo.
12. Luis estudi mucho.
13. Presta atencin!
14. La Sra. Rodrguez prepar una deliciosa merienda.
15. Abra el libro en la pagina 9.
16. La literatura latinoamericana del siglo XIX.
17. Da de fiesta.
18. Maana iremos a tu casa.
19. La lingstica es una ciencia emprica que ha
experimentado un gran progreso en los ltimos 30 aos.
20. Cuando en un pas.

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 Valores Veritativos de los Enunciados.
Los enunciados o proposiciones son expresiones
lingsticas a las que tiene sentido asignarles un valor
veritativo. Este valor veritativo pude ser verdadero o
falso ; as se tiene que un enunciado verdadero tendr un
valor veritativo verdadero y un enunciado falso tendr un
valor veritativo falso. En ambos casos (que sea verdadero
o falso) es factible indagar sobre el valor veritativo del
enunciado o proposicin.
Ejercicios
Indique qu valor veritativo le atribuira a cada una de las
siguientes expresiones:
El asesino de Kennedy.
Algunos presidentes de Estados Unidos murieron
asesinados.
Francia es una monarqua constitucional.
2+2=5
25 + 26
Caracas es la capital de Venezuela.
La Universidad ms antigua del pas.
En verano hace calor.
Rojo, verde, amarillo.

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 La catedral de Venecia.

RAZONAMIENTOS.
Cuando hacemos varios enunciados a veces nos limitamos
a expresarlos sucesivamente. Por ejemplo: Me gusta ir de
tiendas, pero aun no he ido a la tienda nueva de enfrente.
Me han dicho que es una tienda muy grande.
Otras veces le damos a los enunciados una organizacin
particular: a uno de ellos lo presentamos como aceptado
apoyado o justificado sobre la aceptacin de los dems.
En este caso decimos que Inferimos, Razonamos O
Argumentamos.
En trminos generales se denomina razonamiento,
inferencia o argumento cualquier conjunto de
enunciados donde uno de ellos se presenta como
apoyado o justificado por los dems
Lo que caracteriza como razonamiento a un conjunto de
enunciados es su estructura interna que hace que uno se
presente aceptado en virtud de la aceptacin de los dems.
Por eso en todo razonamiento hay un enunciado que
funciona como conclusin y otro u otros que funciona como
premisa.
Conclusin:Es el enunciado justificado en un razonamiento.

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 Premisa o premisas: Es el enunciado(s) que se presenta
como justificacin o apoyo a la conclusin.
Ejercicios
Son los siguientes pasajes razonamientos? En caso
afirmativo seale premisa(s) y conclusiones en cada uno de
ellos. En caso de no serlo explique porqu no lo es (son).

1. Este libro no posee las caractersticas de una obra seria,

de all que yo no haya conseguido leer ms de tres
pginas.

2. La poesa es ms filosfica que la historia; porque la

poesa expresa lo universal y la historia solo lo particular.

3. Actualmente en Latinoamrica hay unas quince lenguas

amerindias habladas por ms de 100.000 individuos
cada una, pero solamente tres con ms de un milln de
hablantes cada una.

4. Todas las cosas baratas son imitaciones, puesto que

todas las cosas caras son difciles de obtener y ningn
original es fcil de obtener.

5. La Constitucin del Estado no es proceso sino producto,

no actividad sino forma de actividad.

6. Algunos jusfilsofos han entendido que la idea de

justicia configura precisamente el valor al cual de modo
especifico apunta el Derecho. Por ello, se podra llegar a
sostener que el valor-justicia est referido de modo
necesario al Derecho.

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RESPUESTAS
1) Enunciados o Proposiciones.
E1= Ese libro no posee las caractersticas de una obra
seria.
E2= Yo, no he conseguido leer ms de tres pginas.

Razonamientos.
P= Ese libro no posee las caractersticas de una obra
seria.
C= Yo, no he conseguido leer ms de tres pginas.
____________________________________________

2) Enunciados o Proposiciones.
E1= La poesa expresa lo universal y la historia
(expresa) slo
Lo particular.
E2= La poesa es ms filosfica que la historia.

Razonamiento.
P1= La poesa expresa lo universal.
P2= La historia (expresa) slo Lo particular.
C= La poesa es ms filosfica que la historia.
____________________________________________
3) No es un razonamiento no aparece ningn
enunciado justificando a otro.
____________________________________________
4) Enunciados o Proposiciones.

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E1= Todas las cosas caras son difciles de obtener.
E2= Ningn original es fcil de obtener.
E3= Todas las cosas baratas son imitaciones.

Razonamiento.
P1= Todas las cosas caras son difciles de obtener.
P2= Ningn original es fcil de obtener.
C= Todas las cosas baratas son imitaciones.
___________________________________________
5) No es un razonamiento. No aparece ningn
enunciado justificando a otro.
__________________________________________

6) Enunciados o Proposiciones.
E1= Algunos jusfilsofos han entendido que la idea
de justicia configura precisamente el valor al cual de
modo especifico apunta el Derecho.

E2= se podra llegar a sostener que el valor-justicia

est referido de modo necesario al Derecho.

Razonamiento.
P1= Algunos jusfilsofos han entendido que la idea
de justicia configura precisamente el valor al cual de
modo especifico apunta el Derecho.

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 C= se podra llegar a sostener que el valor-justicia
est referido de modo necesario al Derecho.

Solamente las proposiciones o enunciados se pueden afirmar o negar,

las preguntas se pueden responder, las ordenes se pueden dar, y las
exclamaciones pueden pronunciarse, pero ninguna de ellas se puede
negar, afirmar o juzgarse como verdadera o falsa.

Desde el punto de vista lgico, un argumento: es

cualquier conjunto de proposiciones de las cuales se
dice que una se sigue de la otra, pretende apoyar o
fundar su verdad.

Un argumento no es una mera coleccin de

proposiciones, sino que tiene una estructura. AL
describirse esta estructura suelen usarse los trminos
premisas y conclusiones.

La conclusin de un argumento: es la proposicin

que se afirma con base en las otras proposiciones del
argumento, y estas otra proposiciones, que son

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afirmadas como apoyo o razones para aceptar la
conclusiones, son las premisas de ese argumento.
El tipo ms simple de argumento consiste solo de una
premisa y una conclusin que se sigue de la primera.
Ejemplo:

Dado que cada portador de la enfermedad es un

difusor potencial de la misma, debemos proteger a las
entidades no contaminadas de las ya contaminadas.

ENUNCIADOS

E1= Dado que cada portador de la enfermedad es un

difusor potencial de la misma

E2= debemos proteger a las entidades no

contaminadas de las ya contaminadas.

RAZONAMIENTO

C= Dado que cada portador de la enfermedad es un

difusor potencial de la misma.

P= debemos proteger a las entidades no

contaminadas de las ya contaminadas.

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Pero el orden en que son enunciadas las premisas y
las conclusiones no son importantes desde el punto de
vista lgico.

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