PROVA DE PORTUGUS

8A
NOME/ N_____________________________________________________
1.
Classificao: Perodo /
Agrupamento ____________________________________________________
Escolas Vila 1. Prova
Verde Assinatura Professor: Novembro
____________________________________________
-2016
Assinatura adap.
EE:___________________________________________________

GRUPO I

TEXTO A

Feliz a Fazer Rir

As duas amigas Catarina Mrtires e Catarina Almeida, de 9 anos, foram a Lisboa, ao
Programa das Manhs, na rdio. Entrevistaram Vasco Palmeirim, um dos elementos da
equipa desse programa. Foi uma festa!

Fazer rdio era o que sonhava?

Aconteceu por acaso. Quando era mais novo, gostava de jogar bola com os amigos e
sonhava ser futebolista. Mas depressa percebi que no tinha jeito. Quando acabei o
12. ano, fui para a universidade fazer um curso para mais tarde trabalhar na
televiso. Havia uma disciplina de rdio e apaixonei-me. Gosto de fazer as pessoas rir
e o desafio maior na rdio.

Sempre foi engraado?

Achas que sou engraado? Ainda hoje no sei se sou. Em criana, era muito tmido. As
meninas queriam falar comigo e eu fugia. Hoje, no tenho vergonha nenhuma.

difcil fazer rir as pessoas todos os dias?

Pode ser difcil. No estamos sempre bem-dispostos. s vezes estamos doentes ou

tristes.

Custa muito acordar cedo para vir fazer o programa?

Custa cada vez mais. Desde 2007 que acordo s 6 horas da manh, de segunda a
sexta-feira, e muitas vezes tambm ao fim de semana, por causa dos espetculos ou
do programa Sabe ou No Sabe, que apresento na televiso. Gostava de passar um
ms na praia, sem fazer nada, acordar ao meio-dia e depois passar a tarde a ler e a
nadar.

O que ainda quer fazer na vida?

Gostava de marcar um golo no estdio de Alvalade 1. Gostava que a minha vida

continuasse a correr bem e de ter sade. Gostava de ser pai e tambm de escrever
um livro.

Baseado em Feliz a Fazer

Rir, Viso Jnior.

1
 NOTA 1 estdio de Alvalade estdio de um clube de futebol de Lisboa.

1. Na resposta a cada um dos itens (1.1. a 1.3.), assinala com X a opo adequada
ao sentido do Texto A.

1.1. O programa de rdio que

Vasco Palmeirim apresenta
chama-se

Programa das Festas. ___ Sabe ou No Sabe. ___

Rdio das Manhs. ___ Programa das Manhs. ___

1.2. Quando entrou para a

universidade, Vasco desejava

trabalhar na rdio.____ fazer as

pessoas rir. ____ trabalhar em

televiso. ____ ser um bom

futebolista. ____

1.3. Vasco acorda cedo todos os fins

de semana. ___ de segunda a sexta-

feira.

segunda e sexta-feira. ____ no incio de cada semana._____

2. Faz corresponder cada elemento da coluna A a um elemento da coluna B que

permite formar uma afirmao adequada ao sentido do Texto A. Utiliza cada letra
apenas uma vez.

COLUNA A
Vasco conversou na rdio _____
Vasco apresenta um programa _____
Vasco jogava bola _______
COLUNA B
A . com um futebolista conhecido
B. com os amigos de antigamente.
C. com colegas da universidade.
D. com uma equipa de rdio.
E. com duas pequenas amigas.

TEXTO B

AUTORRETRATO DE UMA PROFESSORA

2
 Carla S professora de Portugus e de Ingls e autora de trs livros. O seu quarto
livro ser publicado
ainda este ano.

Mesmo antes de saber ler, percebi que, na casa dos meus pais, o meu lugar
preferido era a biblioteca. Livros e mais livros olhavam para mim como se quisessem
contar-me uma histria. E contaram, mais tarde. Os livros trouxeram-me uma nova
vida. Depois, na escola, ler e escrever abriu-me novas possibilidades; poderia ler e
escrever para sempre. Percebi, ento, que estaria sempre ligada s palavras. A minha
professora de Portugus sorria como se compreendesse a minha motivao 1 e at
perdia algum tempo comigo para corrigir o que eu escrevia. Hoje, sou eu a professora
que conta as histrias aos mais novos. Num tempo em que eles gostam de outras
atividades, no fcil ajud-los a descobrir essa outra vida que a leitura tem para lhes
oferecer. Estou convencida de que s quem tem a paixo da leitura capaz de
despertar nos outros essa paixo. Ou, pelo menos, consegue-o mais facilmente. No
final do ano letivo, os meus alunos juntaram-se, em segredo. Ofereceram-me flores.
Sim, isto verdade. Aconteceu mesmo. Encheram-me de sorrisos e de perguntas
sobre o meu prximo livro.

Baseado em Carla S, Despertar o Vulco, Jornal de Letras, n. 1147, 17-30 de

setembro de 2014

3. Na resposta a cada um dos itens (3.1. a 3.3.), assinala com X a opo

adequada ao sentido do Texto B. 3.1. Carla S professora e diretora de uma

escola. ____ autora de vrios livros. _____ diretora de uma biblioteca.

______ empregada numa biblioteca._____

3.2. Quando ainda era aluna, Carla S compreendeu que iria

ler e escrever para sempre. _____ estaria sempre ligada ao

ensino.______ poderia ler histrias aos colegas. ______

gostaria de ilustrar alguns livros.______

3.3. Hoje, esta professora conta histrias e oferece flores e

sorrisos. ____ recebe flores e sorrisos. _____ mostra

livros ilustrados. _____ empresta os

seus livros.______

4. Completa as frases com as palavras do quadro adequadas ao sentido do

Texto B.

Escolhe uma palavra para cada espao. Utiliza cada palavra apenas uma vez.

3
 escola vida biblioteca palavra paixo

O Texto B apresenta informaes sobre a __________________ de uma escritora que,

desde muito pequena, adorava passar o tempo na __________________. Mais tarde,
percebeu que, alm da leitura, a sua outra grande __________________ era a escrita.

5.Indica a quem se refere a palavra eles na expresso seguinte. Num tempo em que
eles gostam de outras atividades (...) (linhas 6 e 7).
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

6.Copia do Texto B a expresso que corresponde ao sentido da afirmao seguinte.

Apenas quem adora ler que consegue ensinar outra pessoa a gostar de ler.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
TEXTO C

7.Observe atentamente o anncio publicitrio e responda s questes propostas:

7.1. A publicidade comercial ou institucional? Justifica a tua resposta. (4 pontos)

7.2. Identifica o slogan do anncio e explica o sentido do mesmo. (4 pontos)

GRUPO II

1. Preenche o quadro, tendo em conta a famlia das palavras que se

seguem:
Verbo A Nome B Adjetivo C Advrbio D
Descansar
Estudo

4
 Saboroso
Tristemente
Coragem

2. Em cada alnea, apenas uma palavra no pode ser considerada

sinnima das restantes. Identifica-as, sublinhando.

a) Amigo, amistoso, aborrecido, companheiro, camarada.

b) Amizade, afeio, estima, apreo, simpatia, empregado.
c) Amplo, largo, espaoso, grande, auxlio, enorme.

3. Completa os espaos em branco com hipnimos dos hipernimos

apresentados.

a) Sobremesa: ______________________,_____________________,
______________________ .

b) rvores: _____________________ ,__________________________ ,

_____________________
4. Refere o hipernimo de vivenda, apartamento, caravana.
_______________________________

5. Identifica o holnimo de cada conjunto de mernimos.

a) folha, fruto, raiz,

caule.________________________________________________

b) cabea, tronco, membros.

_______________________________________________

6. L, atentamente, os pares de frases seguintes, prestando

particularmente ateno s palavras destacadas. Depois, a opo

1. Ele deixou a mochila

canto
no da sala. canto
O daquele pssaro A. Paronmia
muito agradvel. B. Homofonia
C. Homografia
2. O mdico
operas segundas. Gostei muito daquela
pera. D. Homonmia

3. A joana pediu
dispensa
da aula.despensa
A estava vazia. 1 ._______
2._ ______
4. Aquela
cena foi espetacular. Ganhei o jogo porque sena
tinha uma
3._ ______
como trunfo na sueca. 4._ ______

correta.

7. A palavra banco polissmica, isto , pode ter mais do que um

sentido. Escreve duas frases que comprovem a afirmao anterior.
5
 8. Atenta nas frases seguintes e faz corresponder as palavras da coluna
A coulna B, de modo a identificares a classe e subclasses das
palavras destacadas.

Coluna B
Coluna A
A. Adjetivoualificativo
q
Ontem ,1 a festadacentsima
2
auladePortugus foi 3
muito B. Quantificador numeral
4 5 6
divertida . Os alunosportaram-se bem . Silenciosamente, C. Advrbio de predicadom co
7 8 9
ouviram ainda a declamaode trs poemas do notvel valor de tempo
Eugnio de Andrade . D. Adv rbio de quantidade
E. Adjetivo numeral
F. Advrbio de predicado com
valor de modo
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

GRUPO III

Coloca-te no papel do co do anncio publicitrio (texto C) e imagina o que ele

teria para dizer e escreve uma carta.

O emissor seria o co e o destinatrio seria uma pessoa. O texto dever

respeitar a estrutura da carta e o emissor dever contar a sua histria de vida,
de modo a convencer o destinatrio a adot-lo.

O texto dever ter no mnimo 140 e, no mximo, 200 palavras.