CARTEL DE DESEMPEOS PRECISADOS

REA: COMUNICACIN

GRADO: 1-2 ( VI Ciclo)

COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna.

Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; infiere el tema, propsito, hechos y
conclusiones a partir de informacin explcita e implcita, e interpreta la intencin del interlocutor en
ESTNDAR discursos que contienen ironas y sesgos. Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema y las
relaciona mediante el uso de diversos conectores y referentes, as como de un vocabulario variado y
pertinente. Enfatiza significados mediante el uso de recursos no verbales y paraverbales. Reflexiona sobre
el texto y evala su fiabilidad de acuerdo a sus conocimientos y al contexto sociocultural. Se expresa
adecundose a situaciones comunicativas formales e informales. En un intercambio, hace preguntas y
utiliza las respuestas escuchadas para desarrollar sus ideas y sus contribuciones, tomando en cuenta los
puntos de vista de otros.

DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

1 2 1 2 1 2

Recupera Recupera Recupera Recupera informacin Narracin de Narracin de

informacin informacin informacin explcita explcita de los textos mitos leyendas
explcita de explcita de los de los textos orales orales que escucha urbanas, de
los textos textos orales que escucha seleccionando datos suspenso y/o
orales que que escucha seleccionando datos especficos y algunos policiales
escucha seleccionando especficos. detalles.
seleccionando datos especficos Integra esta
Recursos
datos y algunos Integra esta informacin cuando es
especficos. detalles. Integra informacin cuando dicha en distintos escnicos: Recursos
Integra esta esta informacin es dicha en distintos momentos, o por espacio, niveles escnicos:
informacin cuando es dicha momentos, o por distintos momentos, o e intensidad del matices del
cuando es en distintos distintos interlocutores, en movimiento discurso escnico
dicha en momentos, o por interlocutores, en textos orales que
distintos distintos textos orales que presentan informacin
momentos, o momentos, o presentan sinnimos, contrapuesta, sesgos,
por distintos interlocutores, expresiones con sinnimos,
interlocutores, en textos orales sentido figurado. expresiones con
en textos que presentan sentido figurado.
orales que informacin
presentan contrapuesta,
sinnimos, sesgos,
expresiones sinnimos,
con sentido expresiones con
figurado. sentido figurado.

Explica el Explica el tema y Explica el tema y Explica el tema y La exposicin La exposicin

tema y propsito propsito propsito
propsito comunicativo del comunicativo del comunicativo del
comunicativo texto. Distingue texto. texto.
del texto. lo relevante de Tcnica de Tcnica de
Distingue lo lo expresin grupal: expresin grupal:
relevante de complementario Distingue lo Distingue lo relevante Mesa redonda Foro
lo clasificando y relevante de lo de lo complementario
complementar sintetizando la complementario clasificando y
io clasificando informacin. clasificando y sintetizando la La La
y sintetizando Establece sintetizando la informacin. argumentacin: argumentacin:
la conclusiones informacin. comentario comentario crtico
informacin. sobre lo Establece conclusiones crtico opinin opinin
Establece comprendido Establece sobre lo comprendido
conclusiones vinculando el conclusiones sobre lo vinculando el texto con
sobre lo texto con su comprendido su experiencia y los
comprendido experiencia y los vinculando el texto contextos
vinculando el contextos con su experiencia y socioculturales en que
texto con su socioculturales los contextos se desenvuelve.
experiencia y en que se socioculturales en
los contextos desenvuelve. que se desenvuelve.
socioculturale
s en que se
desenvuelve.

Deduce Deduce diversas Deduce diversas Deduce diversas Situaciones Situaciones

diversas relaciones relaciones lgicas relaciones lgicas comunicativas: comunicativas:
relaciones lgicas entre las entre las ideas del entre las ideas del sociodrama sociodrama
lgicas entre ideas del texto texto oral (causa texto oral (causa
las ideas del oral (causa efecto, semejanza efecto, semejanza
texto oral efecto, diferencia, entre diferencia, entre otras)
(causa semejanza otras) a partir de la a partir de la
efecto, diferencia, entre informacin explcita informacin
semejanza otras) a partir de y presuposiciones del contrapuesta,
diferencia, la informacin texto. presuposiciones y
Cuentacuentos Cuentacuentos
entre otras) a contrapuesta, sesgos del texto.
partir de la presuposiciones
informacin y sesgos del Seala las
explcita y texto. Seala las caractersticas
presuposicion caractersticas implcitas de seres, Poesa coral Poesa coral
es del texto. implcitas de objetos, hechos y
seres, objetos, lugares.
hechos y
lugares. Determina el
Determina el significado de palabras
 significado de en contexto y de
palabras en expresiones con
contexto y de sentido figurado.
expresiones con
sentido figurado.

Explica las Explica las Explica las Explica las intenciones Situaciones Situaciones
intenciones de intenciones de intenciones de sus de sus interlocutores comunicativas: comunicativas:
sus sus interlocutores considerando el uso creacin de creacin de
interlocutores interlocutores considerando el uso de algunas estrategias personajes personajes
considerando considerando el de recursos verbales, discursivas y recursos
el uso de uso de algunas no verbales y no verbales.
recursos estrategias paraverbales. Explica diferentes Tcnicas de Tcnicas de
verbales, no discursivas y puntos de vista, improvisacin improvisacin
verbales y recursos no contradicciones,
paraverbales. verbales. Explica sesgos, estereotipos,
Explica diferentes Explica diferentes algunas figuras
diferentes puntos de vista, puntos de vista, retricas (como el
puntos de contradicciones, contradicciones y smil, entre otras), la
vista, sesgos, estereotipos, as trama, y las
contradiccione estereotipos, como la trama y las motivaciones y la
sy algunas figuras motivaciones de evolucin de
estereotipos, retricas (como personajes en textos personajes de acuerdo
as como la el smil, entre literarios, y algunas con el sentido global
trama y las otras), la trama, figuras retricas del texto.
motivaciones y las (como la hiprbole).
de personajes motivaciones y
en textos la evolucin de
literarios, y personajes de
algunas acuerdo con el
figuras sentido global
retricas del texto.
(como la
hiprbole).

Adeca el Adeca el texto Adeca el texto oral Adeca el texto oral a Tcnica de venta Tcnica de venta
texto oral a la oral a la a la situacin la situacin
situacin situacin comunicativa comunicativa
comunicativa comunicativa considerando el considerando el
considerando considerando el propsito propsito
el propsito propsito comunicativo, el tipo comunicativo, el tipo
comunicativo, comunicativo, el textual y algunas textual y algunas
el tipo textual tipo textual y caractersticas del caractersticas del
y algunas algunas gnero discursivo. gnero discursivo.
caractersticas caractersticas La intencin Lenguaje, lengua
del gnero del gnero comunicativa y habla
discursivo. discursivo. Mantiene el registro
Mantiene el Mantiene el formal o informal
registro registro formal o Mantiene el registro
adaptndose a los
formal o informal formal o informal interlocutores y sus
informal adaptndose a adaptndose a los
contextos
adaptndose a los interlocutores y sus socioculturales.
los interlocutores y contextos
interlocutores sus contextos socioculturales.
y sus socioculturales.
contextos
socioculturale
s.
Expresa Expresa Expresa oralmente Expresa oralmente Juegos orales: Juegos orales:
oralmente oralmente ideas ideas y emociones de ideas y emociones de chistes, chistes,
ideas y y emociones de forma coherente y forma coherente y pregones, ancdotas,
emociones forma coherente cohesionada. cohesionada. deletreo y piropos,
de forma y cohesionada. adivinanzas deletreo y
coherente Ordena y adivinanzas
y jerarquiza las Ordena y jerarquiza
cohesiona ideas en torno a las ideas en torno a La exposicin
da. un tema y las Ordena y jerarquiza
un tema y las La exposicin
Ordena y desarrolla para las ideas en torno a desarrolla para
jerarquiza ampliar o un tema y las
ampliar o precisar la
las ideas precisar la desarrolla para informacin.
en torno a informacin. ampliar o precisar la
un tema y Establece informacin.
Establece relaciones
las relaciones La
lgicas entre las
desarrolla lgicas entre las argumentacin La
ideas, como
para ideas, como Establece relaciones : opinin argumentaci
comparacin,
ampliar o comparacin, lgicas entre las n: opinin
simultaneidad y
precisar la simultaneidad y ideas, como disyuncin, a travs
informaci disyuncin, a comparacin, de diversos
n. travs de simultaneidad y referentes y
diversos disyuncin, a travs conectores.
Establece referentes y de diversos Vicios del
relaciones conectores. referentes y lenguaje: Vicios del
Incorpora un
lgicas Incorpora un conectores. muletillas y lenguaje:
vocabulario
entre las vocabulario bastoncillos cacofona
pertinente que
ideas, pertinente que Incorpora un incluye sinnimos y
como incluye vocabulario trminos propios de
comparaci sinnimos y pertinente que los campos del saber.
n, trminos propios incluye sinnimos y
de los campos
simultanei del saber. trminos propios de
dad y los campos del saber.
disyuncin
, a travs
de
diversos
referentes
y
conectores
. Incorpora
un
vocabulari
o
pertinente
que
incluye
sinnimos
y trminos
propios de
los
campos
del saber.

Emplea Emplea gestos y Emplea gestos y Emplea gestos y Canciones Canciones

gestos y movimientos movimientos movimientos dramatizadas dramatizadas
movimient corporales que corporales que corporales que
os enfatizan lo que enfatizan lo que dice. enfatizan lo que
corporales dice. Regula la dice. La declamacin La
que distancia fsica declamacin
enfatizan que guarda con Regula la distancia
lo que sus Mantiene la distancia fsica que guarda con
dice. interlocutores. fsica que guarda con sus interlocutores.
Mantiene Ajusta el sus interlocutores. Tcnicas de Tcnicas de
la volumen, la impostacin y impostacin y
distancia entonacin y el Ajusta el volumen, la diccin: diccin:
fsica que ritmo de su voz entonacin y el ritmo respiracin y respiracin y
guarda para transmitir Ajusta el volumen, la
de su voz para relajacin / relajacin /
con sus emociones, entonacin y el ritmo
transmitir vocalizacin y vocalizacin y
interlocuto caracterizar de su voz para
emociones, pronunciacin pronunciacin
res. Ajusta personajes o transmitir emociones,
caracterizar
el producir efectos caracterizar
personajes o
volumen, en el pblico, personajes o producir
producir efectos en
la como el efectos en el pblico,
el pblico, como el
entonaci suspenso, en como el suspenso, en
suspenso, en
n y el entretenimiento entretenimiento
entretenimiento
ritmo de entre otros entre otros.
entre otros.
su voz .
para
transmitir
emociones
,
caracteriz
ar
personajes
o producir
efectos en
el pblico,
como el
suspenso,
en
entreteni
miento
entre
otros.

Participa Participa en Participa en diversos Participa en diversos Medios de Medios de

en diversos intercambios orales intercambios orales difusin oral: difusin oral:
diversos intercambios alternando los roles alternando los roles tutoriales canal de
intercambi orales de hablante y oyente. de hablante y youtube
os orales alternando los oyente.
alternando roles de Recurre a saberes
los roles hablante y previos y aporta Recurre a saberes La
de oyente. Recurre nueva informacin previos, usa lo dicho argumentacin La
hablante y a saberes para argumentar, por sus : comentario argumentaci
oyente. previos, usa lo aclarar y contrastar interlocutores y crtico, opinin n: comentario
Recurre a dicho por sus ideas considerando aporta nueva crtico,
saberes interlocutores y normas y modos de informacin para opinin
previos y aporta nueva cortesa segn el argumentar,
aporta informacin para contexto persuadir y
nueva argumentar, sociocultural. contrastar ideas
informaci persuadir y considerando normas
n para contrastar ideas . y modos de cortesa
argumenta considerando segn el contexto
r, aclarar y normas y modos sociocultural.
contrastar de cortesa
ideas segn el
consideran contexto
do normas sociocultural.
y modos
de
cortesa
segn el
contexto
sociocultur
al.

Opina Opina como Opina como hablante Opina como hablante La La

como hablante y y oyente sobre el y oyente sobre el argumentacin argumentaci
hablante y oyente sobre el contenido del texto contenido del texto : opinin n: opinin
oyente contenido del oral, los estereotipos oral, los
sobre el texto oral, los y valores que este estereotipos,
contenido estereotipos, plantea, las creencias y valores
del texto creencias y intenciones de los que este plantea; y
oral, los valores que este interlocutores, y el sobre las
estereotip plantea; y sobre efecto de lo dicho en intenciones de los
os y las intenciones el hablante y el interlocutores, y el
valores de los oyente. efecto de lo dicho en
que este interlocutores, y el hablante y el
plantea, el efecto de lo oyente. Tcnica de Tcnica de
las dicho en el expresin expresin
Justifica su posicin
intencione hablante y el Justifica su posicin grupal: mesa grupal: foro
sobre lo que dice el
s de los oyente. Justifica sobre lo que dice el redonda
texto considerando
interlocuto su posicin su experiencia y los texto considerando
res, y el sobre lo que dice contextos su experiencia y los
efecto de el texto socioculturales en contextos
lo dicho en considerando su que se desenvuelve. socioculturales en
el experiencia y los que se desenvuelve.
hablante y contextos
el oyente. socioculturales
Justifica su en que se
posicin desenvuelve.
sobre lo
que dice el
texto
consideran
do su
experienci
a y los
contextos
sociocultur
ales en
que se
desenvuel
ve.

. Evala la Evala la Evala la adecuacin Evala la adecuacin Medios de Medios de

adecuaci adecuacin de de textos orales del de textos orales del difusin oral: difusin oral:
n de textos orales del mbito escolar y mbito escolar y tutoriales canal de
textos mbito escolar y social y de medios de social y de medios de youtube
orales del social y de comunicacin a la comunicacin a la
mbito medios de situacin situacin
escolar y comunicacin a comunicativa, as comunicativa, as
social y de la situacin como la coherencia como la coherencia
medios de comunicativa, as de las ideas y la de las ideas y la
comunicac como la cohesin entre estas. cohesin entre estas.
in a la coherencia de
situacin las ideas y la La narracin de
Evala la eficacia de
comunicati cohesin entre mitos La narracin
recursos verbales, no
va, as estas. Evala la Evala la eficacia de de leyendas
verbales y
como la eficacia de recursos verbales, no urbanas,
paraverbales, as
coherencia recursos verbales y suspenso y/o
como la pertinencia
de las verbales, no paraverbales. policiales
de las estrategias
ideas y la verbales y discursivas ms
cohesin paraverbales, as comunes. La exposicin
entre como la
estas. pertinencia de Determina si la Determina si la La exposicin
Evala la las estrategias informacin es informacin es
eficacia de discursivas ms confiable confiable
recursos comunces. contrastndola con contrastndola con
verbales, Determina si la otros textos o fuentes otros textos o
no informacin es de informacin. fuentes de
verbales y confiable informacin.
paraverbal contrastndola
es. con otros textos
Determina o fuentes de
si la informacin.
informaci
n es
confiable
contrastn
dola con
otros
textos o
fuentes de
informaci
n.
COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna.
GRADO: 3 y 4 (
VI Ciclo)

Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; infiere informacin relevante y conclusiones e
interpreta la intencin del interlocutor y las relaciones de poder en discursos que contienen sesgos, falacias y
ESTNDAR ambigedades. Se expresa adecundose a situaciones comunicativas formales e informales y a los gneros
discursivos orales en que participa. Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema y las relaciona
mediante el uso de diversos recursos cohesivos; incorpora un vocabulario especializado y enfatiza los
significados mediante el uso de recursos no verbales y paraverbales. Reflexiona sobre el texto y evala la
validez de la informacin y su efecto en los interlocutores, de acuerdo a sus conocimientos, fuentes de
informacin y al contexto sociocultural. En un intercambio, hace contribuciones relevantes y evala las ideas
de los otros para contraargumentar, eligiendo estratgicamente cmo y en qu momento participa.
 DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

3 4 3 4 3 4

Recupera Recupera Recupera Recupera informacin Los registros lingsticos Los registros lingsticos
informacin
informacin informacin explcita de los textos Situaciones Situaciones
explcita de los
textos orales que explcita de los explcita de los orales que escucha comunicativas comunicativas
escucha textos orales textos orales que seleccionando
seleccionando que escucha escucha detalles y datos La exposicin
detalles y datos
seleccionando seleccionando especficos. Vicios del lenguaje
especficos.
Integra esta detalles y datos detalles y datos Barbarismo,
informacin especficos. especficos. Coprolalia La exposicin
cuando es dicha Integra esta Integra esta Vicios del lenguaje
en distintos
informacin Integra esta informacin cuando
momentos, o por Redundancia
distintos cuando es dicha informacin es dicha en distintos Coprolalia
interlocutores, en distintos cuando es dicha momentos, o por
en textos orales momentos, o en distintos distintos
que presentan
por distintos momentos, o por interlocutores, en
informacin
contrapuesta y interlocutores, distintos textos orales que
ambigua, en textos orales interlocutores, en presentan
sesgos, que presentan textos orales que informacin
sinnimos, y
informacin presentan contrapuesta y
expresiones con
sentido figurado. contrapuesta y informacin ambigua, falacias,
ambigua, contrapuesta y paradojas, sinnimos,
falacias, ambigua, sesgos, vocabulario
paradojas, sinnimos, y especializado, y
sinnimos, expresiones con expresiones con
sentido figurado.
vocabulario sentido figurado.

Explica el tema y Explica el tema Explica el tema y Explica el tema y Tcnica de expresin Tcnica de expresin
propsito grupal: debate
y propsito propsito propsito grupal: debate
comunicativo del El spot publicitario
texto cuando comunicativo comunicativo del comunicativo del El spot publicitario
este presenta del texto cuando texto cuando este texto cuando este
informacin
este presenta presenta presenta informacin Juegos orales:
especializada.
Distingue lo informacin informacin especializada o pensamientos,
relevante de lo especializada o especializada. abstracta. locuciones, Juegos orales:
complementario abstracta. piropos,descripciones, pensamientos, locuciones,
clasificando y descripciones, deletreo y
Distingue lo Distingue lo Distingue lo relevante deletreo y chistes
sintetizando la chistes
informacin. relevante de lo relevante de lo de lo complementario
Establece complementario complementario clasificando y
conclusiones clasificando y clasificando y sintetizando la
sobre lo
La narracin de historia
sintetizando la sintetizando la informacin. de cuentos de terror o
comprendido
contrastando su informacin. informacin. aparecidos.
experiencia y Establece La narracin de historia de
conocimiento conclusiones xito y emprendimiento
Establece
con el contexto
sobre lo conclusiones
sociocultural de Establece
sus comprendido sobre lo conclusiones sobre lo
interlocutores. contrastando su comprendido comprendido
experiencia y contrastando su contrastando su
conocimiento experiencia y experiencia y
con el contexto conocimiento con conocimiento con el
sociocultural de el contexto contexto sociocultural
sus sociocultural de de sus interlocutores.
interlocutores. sus interlocutores.

Deduce Deduce diversas Deduce diversas Deduce diversas Tcnicas de expresin Tcnicas de improvisacin
Situaciones comunicativas
diversas relaciones relaciones lgicas relaciones lgicas grupal: Panel
Juegos de roles
relaciones lgicas entre las entre las ideas del entre las ideas del Tcnicas de venta. Problemas no
lgicas entre ideas del texto texto oral (causa texto oral a partir de estructurados
las ideas del oral (causa efecto, semejanza informacin
texto oral efecto, diferencia, entre implicada, de detalle,
(causa semejanza otras) a partir de contrapuesta, o
efecto, diferencia, entre informacin ambigua, y de
semejanza otras) a partir de implicada, presuposiciones y
diferencia, informacin contrapuesta o de sesgos del texto.
entre otras) a implicada, de detalle, y de Cuentacuentos.,
partir de detalle, presuposiciones y canciones dramatizadas.
informacin contrapuesta,o sesgos del texto. Seala las Cuentacuentos
implicada, ambigua, y de caractersticas Canciones dramatizadas
contrapuesta presuposiciones Seala las implcitas de seres,
o de detalle, y y sesgos del caractersticas objetos, hechos y Poesa coral
de texto. Seala las implcitas de lugares.
presuposicio caractersticas seres, objetos,
nes y sesgos implcitas de hechos y lugares. Poesa coral
del texto. seres, objetos,
Determina el
Seala las hechos y
significado de
caracterstica lugares. Determina el palabras en contexto
s implcitas Determina el significado de y de expresiones con
de seres, significado de palabras en sentido figurado.
objetos, palabras en contexto y de
hechos y contexto y de expresiones con
lugares. expresiones con sentido figurado.
Determina el sentido
significado figurado.
de palabras
en contexto y
de
expresiones
con sentido
figurado.

Explica las Explica las Explica las Explica las Medios de difusin oral: Medios de difusin oral:
intenciones intenciones de intenciones de sus intenciones de sus Radio novelas,etc. comerciales
de sus sus interlocutores interlocutores
interlocutore interlocutores considerando el considerando el uso
s considerando el uso de algunas de diversas
considerando uso de diversas estrategias estrategias
el uso de estrategias discursivas y discursivas y
algunas discursivas y recursos no recursos no verbales
estrategias recursos no verbales y y paraverbales.
La declamacin
discursivas y verbales y paraverbales.
recursos no paraverbales. Recursos escnicos
verbales y Explica El monlogo
paraverbales. diferentes Explica diferentes
Explica puntos de vista, Explica diferentes puntos de vista,
diferentes falacias, puntos de vista, falacias,
puntos de ambigedades, contradicciones, ambigedades,
vista, contrargumento sesgos, contrargumentos y
contradiccion s y diversas estereotipos y diversas figuras
es, sesgos, figuras diversas figuras retricas, as como la
estereotipos retricas, as retricas, as como trama y la evolucin
y diversas como la trama y la trama, las de personajes. Tcnicas de expresin
figuras la evolucin de motivaciones y la oral: el debate
retricas, as personajes. evolucin de
como la Tambin explica personajes de
trama, las las acuerdo con el
motivaciones representacione Explica las
sentido global del representaciones
y la evolucin s sociales texto.
de presentadas de sociales presentadas
personajes acuerdo con el de acuerdo con el
de acuerdo sentido global sentido global del
con el del texto. texto.
sentido
global del
texto.
Adeca el Adeca el texto Adeca el texto Adeca el texto oral a Recursos escnicos: La argumentacin:
texto oral a la oral a la oral a la situacin la situacin tonalidades del discurso comentario crtico /
situacin situacin comunicativa comunicativa escnico. Opinin falacias
comunicativa comunicativa considerando el considerando el
considerando considerando el propsito propsito
el propsito propsito comunicativo, el comunicativo, el tipo
comunicativo comunicativo, el tipo textual y las textual y las
, el tipo tipo textual y las caractersticas del caractersticas del
textual y las caractersticas gnero discursivo. gnero discursivo.
caracterstica del gnero
s del gnero discursivo. Elige
discursivo. estratgicament Tcnicas de expresin Vicios del lenguaje
Mantiene el e el registro oral:Panel
registro formal e
Mantiene el Elige
formal o informal
registro formal o estratgicamente el
informal adaptndose a
informal registro formal e
adaptndose los
adaptndose a los informal adaptndose
a los interlocutores y
interlocutores y a los interlocutores y
interlocutore sus contextos
sus contextos sus contextos
s y sus socioculturales.
socioculturales. socioculturales.
contextos
sociocultural
es.

Expresa Expresa Expresa oralmente Expresa oralmente La argumentacin: Situaciones

oralmente oralmente ideas ideas y emociones ideas y emociones de comentario crtico / comunicativas
ideas y y emociones de de forma forma coherente y Opinin
emociones forma coherente coherente y cohesionada.
de forma y cohesionada. cohesionada.
coherente y Ordena y Tcnicas de venta
cohesionada. jerarquiza las Ordena y jerarquiza La exposicin
Ordena y ideas en torno a Ordena y las ideas en torno a
jerarquiza las un tema, y las jerarquiza las un tema, y las
ideas en desarrolla para ideas en torno a un desarrolla para
torno a un ampliar o tema, y las ampliar o precisar la
tema, y las precisar la desarrolla para informacin.
desarrolla informacin. ampliar o precisar
para ampliar Establece la informacin.
o precisar la diversas La argumentacin La argumentacin
informacin. relaciones Establece diversas
Establece lgicas entre las relaciones lgicas
diversas ideas mediante Establece diversas entre las ideas
relaciones el uso preciso relaciones lgicas mediante el uso
lgicas entre de varios tipos entre las ideas a preciso de varios
las ideas a de referentes, travs del uso tipos de referentes,
travs del conectores y preciso de varios conectores y otros
uso preciso otros tipos de marcadores textuales.
de varios marcadores referentes, Los registros lingsticos Los registros lingsticos
tipos de textuales. conectores y otros
referentes, Incorpora un marcadores
conectores y vocabulario textuales.
otros pertinente y Incorpora un
marcadores preciso que vocabulario
textuales. incluye pertinente y preciso
Incorpora un sinnimos y que incluye
vocabulario trminos Incorpora un sinnimos y trminos
pertinente especializados. vocabulario especializados.
que incluye pertinente que
sinnimos y incluye sinnimos
algunos y algunos trminos
trminos especializados.
especializado
s.

Emplea Emplea Emplea Emplea

estratgicam estratgicament estratgicamente estratgicamente Tcnicas de impostacin Tcnica de impostacin y
ente gestos y e gestos y gestos y gestos y movimientos y diccin diccin
movimientos movimientos movimientos corporales que
corporales corporales que corporales que enfatizan o atenan lo
que enfatizan enfatizan o enfatizan o que dice.
o atenan lo atenan lo que atenan lo que
que dice. dice. Controla la dice.
Respiracin y relajacin Respiracin y relajacin
Regula la distancia fsica
Respiracin y control del Respiracin y control del
distancia que guarda con Controla la distancia diafragma diafragma
fsica que sus fsica que guarda con
guarda con interlocutores. Regula la distancia sus interlocutores.
sus Ajusta el Vocalizacin y
fsica que guarda pronunciacin
interlocutore volumen, la con sus
s. Ajusta el entonacin y el Vocalizacin y Proyeccin de la voz
interlocutores. Ajusta el volumen, la Inflexiones de la voz:
volumen, la ritmo de su voz, pronunciacin
entonacin y el ritmo poema, conversacin y
entonacin y as como las
de su voz, as como lectura
el ritmo de su pausas y los
Ajusta el volumen, las pausas y los
voz, para silencios para
la entonacin y el silencios para
transmitir transmitir
ritmo de su voz, transmitir emociones,
emociones, emociones,
para transmitir caracterizar
caracterizar caracterizar
emociones, personajes o producir
personajes o personajes o
caracterizar otros efectos en el
producir producir otros
personajes o pblico como el
otros efectos efectos en el
producir otros suspenso y el
en el pblico pblico como el
efectos en el entretenimiento.
como el suspenso y el
pblico como el
suspenso y el entretenimiento.
entretenimien suspenso y el
to. entretenimiento.

Participa en Participa en Participa en Participa en diversos El Panel El debate

diversos diversos diversos intercambios orales
intercambios intercambios intercambios alternando los roles
orales orales orales alternando de hablante y oyente.
alternando alternando los los roles de
los roles de roles de hablante y oyente.
hablante y hablante y Decide
oyente. oyente. Decide estratgicamente
Decide cmo estratgicament Tcnicas de Tcnicas de
Decide cmo y en cmo y en qu
y en qu e cmo y en qu improvisacin improvisacin
qu momento momento participar
momento momento participar recurriendo a saberes
participar participar recurriendo a previos, usando lo
recurriendo a recurriendo a saberes previos, dicho por sus
saberes saberes previos, usando lo dicho interlocutores y
previos, usando lo dicho por sus aportando nueva
usando lo por sus interlocutores y informacin para
dicho por sus interlocutores y aportando nueva persuadir,
interlocutore aportando informacin para contrargumentar y
s y aportando nueva persuadir, consensuar. Correccin de errores al
nueva informacin contrargumentar y
Correccin de errores al hablar
informacin para persuadir, contrastar ideas.
para contrargumentar hablar
Emplea estrategias
persuadir, y consensuar.
discursivas, y normas
contrargume Emplea
Emplea estrategias y modos de cortesa
ntar y estrategias
discursivas, y segn el contexto
contrastar discursivas, y
normas y modos sociocultural.
ideas. normas y modos
de cortesa segn
Emplea de cortesa
el contexto
estrategias segn el sociocultural.
discursivas, y contexto
normas y sociocultural.
modos de
cortesa
segn el
contexto
sociocultural.

Opina como Opina como Opina como Opina como hablante

hablante y hablante y hablante y oyente y oyente sobre el
oyente sobre oyente sobre el sobre el contenido contenido del texto Comentario crtico Comentario crtico
el contenido contenido del del texto oral, las oral, las Opinin.
del texto oral, texto oral, las representaciones representaciones
las representacione sociales que este sociales que este
representacio s sociales que plantea, las plantea, las
nes sociales este plantea, las intenciones de los intenciones de los
que este intenciones de interlocutores, y el interlocutores, y el
plantea, las los efecto de lo dicho efecto de lo dicho en
intenciones interlocutores, y en el hablante y el el hablante y el
de los el efecto de lo oyente. oyente.
interlocutore dicho en el
s, y el efecto hablante y el El Panel El debate
de lo dicho oyente. Justifica
en el su posicin Justifica su Justifica su posicin
hablante y el sobre las posicin sobre las sobre las relaciones
oyente. relaciones de relaciones de de poder e ideologas
Justifica su poder e poder e ideologas presentes en los
posicin ideologas presentes en los textos considerando
sobre las presentes en los textos su experiencia y los
relaciones de textos considerando su contextos
poder e considerando su experiencia y los socioculturales en
ideologas experiencia y contextos que se desenvuelve.
presentes en los contextos socioculturales en
los textos socioculturales que se
considerando en que se desenvuelve.
su desenvuelve.
experiencia y
los contextos
sociocultural
es en que se
desenvuelve.

Emite un Emite un juicio Emite un juicio Emite un juicio crtico Medios de difusin oral: Medios de difusin oral:
juicio crtico crtico sobre la crtico sobre la sobre la adecuacin Radio novelas, etc. comerciales
sobre la adecuacin de adecuacin de de textos orales del
adecuacin textos orales del textos orales del mbito escolar y
de textos mbito escolar y mbito escolar y social y de medios de
orales del social y de social y de medios comunicacin a la
mbito medios de de comunicacin a situacin
escolar y comunicacin a la situacin comunicativa, as
social y de la situacin comunicativa, as como la coherencia
medios de comunicativa, como la de las ideas y la
comunicaci as como la coherencia de las cohesin entre estas.
n a la coherencia de ideas y la cohesin Los registros lingsticos
situacin las ideas y la entre estas. Situaciones Los registros lingsticos
comunicativa cohesin entre comunicativas Situaciones reales
, as como la estas. Evala la Evala la eficacia de comunicativas
coherencia eficacia de recursos verbales, no
de las ideas y recursos Evala la eficacia verbales y
la cohesin verbales, no de recursos paraverbales, as
entre estas. verbales y verbales, no como la pertinencia
Evala la paraverbales, verbales y de las estrategias Situaciones Situaciones
eficacia de as como la paraverbales, as discursivas. comunicativas Juego de comunicativas orales
recursos pertinencia de como la roles.
verbales, no las estrategias pertinencia de las Problemas no
verbales y discursivas. estrategias estructurados.
paraverbales, Determina la discursivas.
as como la validez de la
Determina la validez
pertinencia informacin
de la informacin
de las contrastndola
contrastndola con
estrategias con otros textos
otros textos o fuentes
discursivas. o fuentes de
Determina la de informacin.
Determina la informacin.
validez de la
validez de la
informacin
informacin
contrastndola
contrastndol
con otros textos o
a con otros
fuentes de
textos o
informacin
fuentes de
informacin
 GRADO: 4 y 5 ( VII Ciclo)

COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna

Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; infiere informacin relevante y conclusiones e
interpreta la intencin del interlocutor y las relaciones de poder en discursos que contienen sesgos,
ESTNDAR falacias y ambigedades. Se expresa adecundose a situaciones comunicativas formales e informales y a
los gneros discursivos orales en que participa. Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema y las
relaciona mediante el uso de diversos recursos cohesivos; incorpora un vocabulario especializado y
enfatiza los significados mediante el uso de recursos no verbales y paraverbales. Reflexiona sobre el
texto y evala la validez de la informacin y su efecto en los interlocutores, de acuerdo a sus
conocimientos, fuentes de informacin y al contexto sociocultural. En un intercambio, hace
contribuciones relevantes y evala las ideas de los otros para contraargumentar, eligiendo
estratgicamente cmo y en qu momento participa.
 DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

4to 5to 4to 5to 4to 5to

Recupera Recupera Recupera informacin Recupera informacin Los registros lingsticos Tcnicas de
informacin informacin Situaciones improvisacin
explcita de los textos explcita de los textos orales
explcita de los explcita de los comunicativas Situaciones
orales que escucha que escucha seleccionando comunicativas
textos orales que textos orales que
seleccionando detalles y datos especficos. Juegos de roles
escucha escucha
detalles y datos Problemas no
seleccionando seleccionando Integra esta informacin estructuras
detalles y datos detalles y datos especficos.
cuando es dicha en distintos
especficos. especficos. Integra
Integra esta momentos, o por distintos
Integra esta esta informacin
informacin cuando es dicha en informacin cuando interlocutores, en textos La exposicin
cuando es dicha distintos es dicha en distintos orales que presentan Vicios del lenguaje La exposicin
momentos, o por informacin contrapuesta y Redundancia Vicios del lenguaje:
en distintos momentos, o por
Coprolalia impropiedad lxico
momentos, o por distintos distintos ambigua, falacias, paradojas,
coprolalia
distintos interlocutores, en interlocutores, en matices, sinnimos,
interlocutores, en textos orales que textos orales que vocabulario especializado, y
textos orales que presentan presentan informacin expresiones con sentido
presentan informacin
contrapuesta y figurado.
informacin contrapuesta y
ambigua, falacias,
contrapuesta y ambigua, falacias,
ambigua, falacias, paradojas, matices, paradojas, sinnimos,
paradojas, sinnimos, vocabulario
sinnimos, vocabulario especializado, y
vocabulario especializado, y expresiones con
especializado, y expresiones con sentido figurado.
expresiones con sentido figurado.
sentido figurado.

Explica el tema Explica el tema y Explica el tema y Explica el tema y propsito Tcnica de expresin grupal: Tcnica de expresin
debate grupal
y propsito propsito propsito comunicativo del texto
El spot publicitario Conferencia
comunicativo comunicativo del comunicativo del cuando este presenta El spot publicitario
del texto texto cuando texto cuando este informacin especializada o
cuando este este presenta presenta informacin abstracta.
presenta informacin especializada o
informacin especializada o abstracta. Distingue lo relevante de lo
especializada o abstracta. complementario clasificando
abstracta. Distingue lo Distingue lo relevante y sintetizando la
Juegos orales: pensamientos, Juegos orales:
Distingue lo relevante de lo de lo complementario informacin.
locuciones, descripciones, pensamientos,
relevante de lo complementario clasificando y deletreo y chistes locuciones,
sintetizando la Establece conclusiones descripciones, deletreo
complementario clasificando y
informacin. sobre lo comprendido y chistes
clasificando y sintetizando la
contrastando su experiencia
sintetizando la informacin.
Establece y conocimiento con el
informacin. Establece La narracin de historia de
conclusiones sobre lo contexto sociocultural de
Establece conclusiones xito y emprendimiento
comprendido sus interlocutores. La narracin de historia
conclusiones sobre lo
contrastando su de xito y
sobre lo comprendido
experiencia y emprendimiento
comprendido contrastando su La entrevista personal
conocimiento con el
contrastando su experiencia y
contexto
experiencia y conocimiento
sociocultural de sus
conocimiento con el contexto
interlocutores.
con el contexto sociocultural de
sociocultural de sus
sus interlocutores.
interlocutores.

Deduce diversas Deduce diversas Deduce diversas Deduce diversas relaciones Tcnicas de improvisacin Tcnicas de improvisacin
relaciones lgicas lgicas entre las ideas del Situaciones comunicativas Situaciones comunicativas
relaciones relaciones
entre las ideas del texto oral a partir de Juegos de roles Juegos de roles
lgicas entre las lgicas entre las Problemas no estructurados Problemas no estructurados
ideas del texto ideas del texto texto oral a partir de informacin implicada, de
informacin detalle, ambigua y
oral (causa oral (causa
implicada, de contrapuesta, y de
efecto, efecto, semejanza detalle, presuposiciones y sesgos
semejanza diferencia, entre contrapuesta, o del texto.
diferencia, entre otras) a partir de ambigua, y de
otras) a partir de informacin presuposiciones y
sesgos del texto.
informacin implicada, de
implicada, de detalle, ambigua
detalle, y contrapuesta, y Seala las caractersticas
contrapuesta,o de implcitas de seres,
Cuentacuentos Canciones dramatizadas
ambigua, y de presuposiciones objetos, hechos y lugares.
Canciones dramatizadas
presuposiciones y sesgos del Seala las
y sesgos del texto. Seala las caractersticas
texto. Seala las caractersticas implcitas de seres,
Determina el significado de
caractersticas implcitas de objetos, hechos y
palabras en contexto y de
lugares.
implcitas de seres, objetos, expresiones con sentido
seres, objetos, hechos y lugares. figurado Poesa coral
Poesa coral
Determina el
hechos y Determina el
significado de
lugares. significado de
palabras en contexto
Determina el palabras en y de expresiones con
significado de contexto y de sentido figurado.
palabras en expresiones con
contexto y de sentido figurado
expresiones con
sentido
figurado.

Explica las Explica las Explica las Explica las intenciones de Medios de difusin oral: Medios de difusin oral:
intenciones de sus sus interlocutores comerciales cortometraje
intenciones de intenciones de
sus sus interlocutores considerando el uso de
interlocutores interlocutores considerando el uso diversas estrategias
de diversas discursivas y recursos no
considerando el considerando el estrategias verbales y paraverbales.
uso de diversas uso de diversas discursivas y
estrategias estrategias recursos no verbales Explica diferentes puntos
discursivas y discursivas y y paraverbales. de vista, falacias, Recursos escnicos
recursos no recursos no ambigedades, paradojas y El monlogo
Recursos escnicos: el
verbales y verbales y Explica diferentes matices,
discurso
puntos de vista, contraargumentos, y
paraverbales. paraverbales.
falacias, diversas figuras retricas,
Explica Explica diferentes
ambigedades, as como la trama y la
diferentes puntos de vista, contrargumentos y evolucin de personajes.
puntos de vista, falacias, diversas figuras
falacias, ambigedades, retricas, as como
ambigedades, paradojas y la trama y la
Explica las
contrargumento matices, evolucin de
representaciones sociales
s y diversas contraargumento personajes.
y los niveles de sentido de
figuras s, y diversas Tcnicas de expresin oral: el Juegos de roles
acuerdo con el sentido debate
retricas, as figuras retricas, global del texto.
como la trama y as como la trama
la evolucin de y la evolucin de Explica las
personajes. personajes. representaciones
Tambin explica Tambin explica sociales
las las presentadas de
representacione representaciones acuerdo con el
s sociales sociales y los sentido global del
texto.
presentadas de niveles de
acuerdo con el sentido de
sentido global acuerdo con el
del texto. sentido global del
texto.
Adeca el texto Adeca el texto Adeca el texto oral Adeca el texto oral a la La argumentacin: comentario La argumentacin:
a la situacin situacin comunicativa crtico / Opinin falacias comentario crtico / Opinin
oral a la oral a la situacin
comunicativa considerando el propsito falacias
situacin comunicativa
comunicativa considerando el considerando el comunicativo, el tipo
propsito textual y las caractersticas
considerando el propsito
comunicativo, el tipo del gnero discursivo.
propsito comunicativo, el
textual y las
comunicativo, el tipo textual y las caractersticas del
Vicios del lenguaje
Elige estratgicamente el Vicios del lenguaje
tipo textual y las caractersticas gnero discursivo. registro formal e informal
caractersticas del gnero adaptndose a los
del gnero discursivo. Elige Elige interlocutores y sus
discursivo. Elige estratgicamente estratgicamente el contextos socioculturales.
estratgicament el registro formal registro formal e
e el registro e informal informal
formal e adaptndose a adaptndose a los
informal los interlocutores interlocutores y sus
adaptndose a y sus contextos contextos
socioculturales.
los socioculturales.
interlocutores y
sus contextos
socioculturales.

Expresa Expresa Expresa oralmente Expresa oralmente ideas y Situaciones comunicativas Situaciones
ideas y emociones emociones de forma comunicativas
oralmente ideas oralmente ideas y
y emociones de emociones de de forma coherente coherente y cohesionada.
forma coherente forma coherente y cohesionada.
y cohesionada. y cohesionada. Ordena y jerarquiza las
Ordena y Ordena y Ordena y jerarquiza ideas en torno a un tema, y
La exposicin
las ideas en torno a las desarrolla para ampliar
jerarquiza las jerarquiza las La exposicin
un tema, y las o precisar la informacin.
ideas en torno a ideas en torno a
desarrolla para
un tema, y las un tema, y las ampliar o precisar la Establece diversas
desarrolla para desarrolla para informacin. relaciones lgicas entre las
ampliar o ampliar o ideas a travs del uso
precisar la precisar la Establece diversas preciso de varios tipos de
La argumentacin
relaciones lgicas referentes, conectores y
informacin. informacin. La argumentacin
entre las ideas otros marcadores
Establece Establece
mediante el uso textuales.
diversas diversas
preciso de varios
relaciones relaciones
tipos de referentes, Incorpora un vocabulario
lgicas entre las lgicas entre las conectores y otros pertinente y preciso que
ideas mediante ideas a travs del marcadores incluye sinnimos y Los registros lingsticos
el uso preciso uso preciso de textuales. trminos especializados.
Cualidades del orador
de varios tipos varios tipos de
Situaciones irreales
de referentes, referentes, Incorpora un comunicativas
conectores y conectores y vocabulario
otros otros marcadores pertinente y preciso
marcadores textuales. que incluye
textuales. Incorpora un sinnimos y
Incorpora un vocabulario trminos
vocabulario pertinente y especializados.
pertinente y preciso que
preciso que incluye
incluye sinnimos y
sinnimos y trminos
trminos especializados.
especializados.

Emplea Emplea Emplea Emplea estratgicamente Tcnica de impostacin y Tcnica de impostacin y

diccin diccin
estratgicament estratgicamente estratgicamente gestos y movimientos
e gestos y gestos y gestos y corporales que enfatizan o
movimientos atenan lo que dice.
movimientos movimientos corporales que Respiracin y relajacin Respiracin y relajacin
enfatizan o atenan Respiracin y control del Respiracin y control del
corporales que corporales que Controla la distancia fsica
lo que dice. diafragma diafragma
enfatizan o enfatizan o que guarda con sus
atenan lo que atenan lo que interlocutores.
Vocalizacin y pronunciacin Vocalizacin y pronunciacin
dice. Controla la dice. Controla la Controla la distancia
Proyeccin de la voz Proyeccin de la voz
distancia fsica distancia fsica fsica que guarda Ajusta el volumen, la Inflexiones de la voz: poema, Inflexiones de la voz: poema,
con sus entonacin y el ritmo de su conversacin y lectura conversacin y lectura
que guarda con que guarda con
interlocutores. voz, as como las pausas y
sus sus
los silencios para
interlocutores. interlocutores.
Ajusta el volumen, la transmitir emociones,
Ajusta el Ajusta el
entonacin y el ritmo caracterizar personajes o
volumen, la volumen, la de su voz, as como producir otros efectos en
entonacin y el entonacin y el las pausas y los el pblico como el
ritmo de su voz, ritmo de su voz, silencios para suspenso y el
as como las as como las transmitir entretenimiento.
pausas y los pausas y los emociones,
silencios para silencios para caracterizar
transmitir transmitir personajes o
emociones, emociones, producir otros
caracterizar caracterizar efectos en el pblico
como el suspenso y
personajes o personajes o
el entretenimiento.
producir otros producir otros
efectos en el efectos en el
pblico como el pblico como el
suspenso y el suspenso y el
entretenimiento. entretenimiento.

Participa en Participa en Participa en diversos Participa en diversos El debate Argumentacin

diversos diversos intercambios orales intercambios orales
intercambios intercambios alternando los roles alternando los roles de
de hablante y hablante y oyente.
orales orales alternando oyente.
alternando los los roles de Decide estratgicamente
roles de hablante y Decide cmo y en qu momento Tcnicas de improvisacin Tcnicas de
hablante y oyente. Decide estratgicamente participar recurriendo a improvisacin
oyente. Decide estratgicamente cmo y en qu saberes previos, usando lo
estratgicament cmo y en qu momento participar dicho por sus
recurriendo a interlocutores y aportando
e cmo y en qu momento
saberes previos, nueva informacin para
momento participar
usando lo dicho por persuadir,
participar recurriendo a sus interlocutores y contrargumentar y
recurriendo a saberes previos, aportando nueva consensuar.
saberes previos, usando lo dicho informacin para
Correccin de errores al hablar
usando lo dicho por sus persuadir, Emplea estrategias Correccin de errores al
por sus interlocutores y contrargumentar y discursivas, y normas y hablar
interlocutores y aportando nueva consensuar. modos de cortesa segn el
aportando informacin para contexto sociocultural.
nueva persuadir, Emplea estrategias
informacin contrargumentar discursivas, y
para persuadir, y consensuar. normas y modos de
contrargumenta Emplea cortesa segn el
contexto
r y consensuar. estrategias
sociocultural.
Emplea discursivas, y
estrategias normas y modos
discursivas, y de cortesa segn
normas y el contexto
modos de sociocultural.
cortesa segn
el contexto
sociocultural.
Opina como Opina como Opina como hablante Opina como hablante y Comentario crtico Comentario crtico
hablante y oyente hablante y oyente y oyente sobre el oyente sobre el contenido
sobre el sobre el contenido contenido del texto del texto oral, las
contenido del del texto oral, las oral, las representaciones sociales
texto oral, las representaciones representaciones que este plantea, las
representaciones sociales que este sociales que este intenciones de los
sociales que este plantea, las plantea, las interlocutores, y el efecto
plantea, las intenciones de los intenciones de los de lo dicho en el hablante y
intenciones de los interlocutores, y el interlocutores, y el el oyente.
interlocutores, y efecto de lo dicho efecto de lo dicho en El debate La disertacin
el efecto de lo en el hablante y el el hablante y el Justifica su posicin sobre
dicho en el oyente. Justifica su oyente. las relaciones de poder e
hablante y el posicin sobre las ideologas presentes en los
oyente. Justifica relaciones de poder Justifica su posicin textos considerando su
su posicin sobre e ideologas
sobre las relaciones experiencia y los contextos
las relaciones de presentes en los
de poder e socioculturales en que se
poder e ideologas textos
ideologas presentes desenvuelve.
presentes en los considerando su
en los textos
textos experiencia y los
considerando su
considerando su contextos
experiencia y los
experiencia y los socioculturales en
contextos
contextos que se
socioculturales en
socioculturales en desenvuelve.
que se desenvuelve.
que se
desenvuelve.

Emite un juicio Emite un juicio Emite un juicio Emite un juicio crtico Medios de difusin oral: Medios de difusin oral:
crtico sobre la sobre la adecuacin de comerciales cortometraje
crtico sobre la crtico sobre la
adecuacin de adecuacin de adecuacin de textos textos orales del mbito
textos orales del textos orales del orales del mbito escolar y social y de
escolar y social y de medios de comunicacin a
mbito escolar y mbito escolar y
medios de la situacin comunicativa,
social y de social y de
medios de medios de comunicacin a la as como la coherencia de
comunicacin a comunicacin a situacin las ideas y la cohesin
la situacin la situacin comunicativa, as entre estas.
comunicativa, comunicativa, as como la coherencia
de las ideas y la
as como la como la
cohesin entre
coherencia de coherencia de las Evala los estilos de los
estas. Los registros lingsticos La entrevista personal
las ideas y la ideas y la hablantes; la eficacia de
Situaciones reales
cohesin entre cohesin entre recursos verbales, no comunicativas
verbales y paraverbales; y
estas. Evala la estas. Evala los
Evala la eficacia de la pertinencia de las
eficacia de estilos de los
recursos verbales, estrategias discursivas.
recursos hablantes; la no verbales y
verbales, no eficacia de paraverbales, as Situaciones comunicativas
Determina la validez de la Situaciones
verbales y recursos como la pertinencia orales
informacin contrastndola comunicativas orales
paraverbales, verbales, no de las estrategias con otros textos o fuentes
as como la verbales y discursivas. de informacin.
pertinencia de paraverbales; y la
las estrategias pertinencia de las Determina la validez
discursivas. estrategias de la informacin
Determina la discursivas. contrastndola con
validez de la Determina la otros textos o
informacin validez de la fuentes de
informacin.
contrastndola informacin
con otros textos contrastndola
o fuentes de con otros textos
informacin. o fuentes de
informacin.
REA: COMUNICACIN
GRADO: 1to y 2to (VI ciclo)
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

Lee diversos tipos de textos con estructuras complejas, vocabulario variado y especializado. Integra informacin contrapuesta y
ESTNDAR ambigua que est en distintas partes del texto. Interpreta el texto considerando informacin relevante y de detalle para construir
su sentido global, valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos. Reflexiona sobre formas y contenidos
del texto y asume una posicin sobre las relaciones de poder que este presenta. Evala el uso del lenguaje, la validez de la
informacin, el estilo del texto, la intencin de estrategias discursivas y recursos textuales. Explica el efecto del texto en el lector
a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural en el que fue escrito.
DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS
1ro 2do 1 2 1 2
Identifica informacin Identifica informacin Identifica informacin explcita, Identifica informacin explcita, Anlisis de textos no Anlisis de textos no
explcita, relevante y explcita, relevante y relevante y complementaria relevante y complementaria literarios discontinuos literarios discontinuos
complementaria complementaria seleccionando datos especficos seleccionando datos especficos Afiches Diagramas
y detalles en diversos tipos de Infografa Mapas
seleccionando datos seleccionando datos y algunos detalles en diversos
texto de estructura compleja y Pinturas Historietas
especficos y algunos especficos y detalles en tipos de texto con varios con informacin contrapuesta y
detalles en diversos diversos tipos de texto elementos complejos en su vocabulario variado.
tipos de texto con varios de estructura compleja y estructura, as como vocabulario
elementos complejos en con informacin variado.
su estructura, as como contrapuesta y
vocabulario variado. vocabulario variado.

Integra informacin Integra informacin Integra informacin explicita Integra informacin explcita Uso de organizadores de Uso de organizadores de
explicita cuando se explcita cuando se cuando se encuentra en distintas cuando se encuentra en distintas informacin informacin
encuentra en distintas encuentra en distintas partes del texto, o en distintos partes del texto, o en distintos
partes del texto, o en textos al realizar una lectura
partes del texto, o en textos al realizar una lectura
distintos textos al intertextual.
distintos textos al realizar una lectura intertextual.
realizar una lectura intertextual.
intertextual.

Explica el tema, los Explica el tema, los Explica el tema, los subtemas y el Explica el tema, los subtemas y el Resumen Cuadro sinptico
subtemas y el propsito subtemas y el propsito propsito comunicativo del texto. propsito comunicativo del texto. Sntesis Sntesis
comunicativo del texto. comunicativo del texto. Apuntes Apuntes
Mapa semntico Mapas conceptual
Cuadro de semejanzas y Mapa mental
diferencias Diagrama de rbol

Distingue lo relevante de Distingue lo relevante de Distingue lo relevante de lo Distingue lo relevante de lo Uso de organizadores de Uso de organizadores de
lo complementario lo complementario complementario clasificando y complementario clasificando y informacin informacin
clasificando y clasificando y sintetizando la informacin. sintetizando la informacin.
sintetizando la
sintetizando la
informacin. Establece
informacin. Establece conclusiones sobre lo
conclusiones sobre lo comprendido vinculando Establece conclusiones sobre lo
Establece conclusiones sobre lo
comprendido vinculando el texto con su comprendido vinculando el texto Resumen Resumen
comprendido vinculando el texto
el texto con su experiencia y los con su experiencia y los Sntesis Sntesis
contextos con su experiencia y los contextos socioculturales en que Cuadro de semejanzas y Cuadro de semejanzas y
experiencia y los
socioculturales en que contextos socioculturales en que se desenvuelve. diferencias diferencias
contextos
socioculturales en que
se desenvuelve.
Deduce diversas
relaciones lgicas entre
las ideas del texto
escrito (causa - efecto,
semejanza-diferencia,
entre otras) a partir de
informacin relevante y
complementaria del
texto, o al realizar una
lectura intertextual.
Seala las
caractersticas implcitas determina el significado
de seres, objetos,
hechos y lugares, y
determina el significado
de palabras en contexto
y de expresiones con
sentido figurado.
Explica la Intencin del
autor, los diferentes
puntos de vista, los
estereotipos, y la
informacin que aportan
organizadores o Explica la trama, y las
ilustraciones. Explica la
se desenvuelve. se desenvuelve.
Deduce diversas Deduce diversas relaciones Deduce diversas relaciones Anlisis de textos no Anlisis de textos no
relaciones lgicas entre lgicas entre las ideas del texto lgicas entre las ideas del texto literarios - discontinuos literarios - discontinuos
las ideas del texto escrito (causa - efecto, escrito (causa efecto,
escrito (causa efecto, semejanza diferencia, entre
semejanza-diferencia, entre
semejanza diferencia, otras) a partir de informacin
entre otras) a partir de otras) a partir de informacin contrapuesta del texto, o al
informacin relevante y complementaria del realizar una lectura intertextual.
contrapuesta del texto, o texto, o al realizar una lectura
al realizar una lectura intertextual.
intertextual. Seala las
caractersticas implcitas
de seres, objetos, Seala las caractersticas
hechos y lugares, y Seala las caractersticas implcitas de seres, objetos,
hechos y lugares, y determina el Anlisis de textos Anlisis de textos
implcitas de seres, objetos,
de palabras en contexto significado de palabras en literarios literarios (plan lector).
hechos y lugares, y determina el
y de expresiones con contexto y de expresiones con Elementos paratextuales Elementos paratextuales
significado de palabras en
sentido figurado. sentido figurado.
contexto y de expresiones con
sentido figurado.
Explica la intencin del Explica la Intencin del autor, los Explica la intencin del autor, los Anlisis de textos Anlisis de textos
autor, los diferentes diferentes puntos de vista, los diferentes puntos de vista, los literarios: tiempo del literarios: tiempo del
puntos de vista, los estereotipos, y la informacin que estereotipos, y la informacin que relato relato
estereotipos, y la aportan grficos e ilustraciones.
aportan organizadores o
informacin que aportan
grficos e ilustraciones. ilustraciones.
caractersticas y Explica la trama, y las Explica la trama, y las
trama, y las motivaciones de caractersticas y motivaciones de caractersticas y motivaciones de
caractersticas y personas y personajes, personas y personajes, adems personas y personajes, adems Marcas textuales Marcas textuales
motivaciones de adems de algunas de algunas figuras retricas (por de algunas figuras retricas (por Estructura de la narracin Estructura de la narracin
figuras retricas (por ejemplo, el smil), de acuerdo con Esquema quinario Esquema quinario
personas y personajes, ejemplo, la hiprbole),
ejemplo, el smil), de el sentido global del texto, Narrador del relato Narrador del relato
adems de algunas acuerdo con el sentido considerando algunas considerando algunas
figuras retricas (por global del texto, caractersticas del tipo textual y caractersticas del tipo textual y
ejemplo, la hiprbole), considerando algunas gnero discursivo. gnero discursivo.
considerando algunas caractersticas del tipo
caractersticas del tipo textual y gnero
textual y gnero discursivo.
discursivo.

Opina sobre el Opina sobre el Opina sobre el contenido, la Opina sobre el contenido, la Anlisis de textos Anlisis de textos
contenido, la contenido, la organizacin textual, el sentido organizacin textual, el sentido literarios literarios (plan lector)
organizacin textual, el organizacin textual, el de diversos recursos textuales y de diversos recursos textuales y
sentido de diversos la intencin del autor.
sentido de diversos la intencin del autor.
recursos textuales y la
recursos textuales y la intencin del autor.
intencin del autor. Evala la eficacia de la
Evala los efectos del informacin Evala la eficacia de la
Evala los efectos del texto en informacin considerando los
texto en los lectores a considerando los efectos
del texto en los lectores los lectores a partir de su efectos del texto en los lectores a
partir de su experiencia
a partir de su experiencia y de los contextos partir de su experiencia y de los Connotacin y denotacin Lenguaje literario y no
y de los contextos
experiencia y de los socioculturales en que se contextos socioculturales en que literario
socioculturales en que
contextos desenvuelve. se desenvuelve.
se desenvuelve. socioculturales en que
se desenvuelve.

Justifica la eleccin o Justifica la eleccin o Justifica la eleccin o Justifica la eleccin o Anlisis de masas media: Anlisis de masas media:
recomendacin de recomendacin de recomendacin de textos de su recomendacin de textos de su Programas radiales y Programas televisivos
textos de su preferencia textos de su preferencia preferencia cuando los comparte preferencia cuando los comparte televisivos. Redes sociales
cuando los comparte con otros.
cuando los comparte con otros.
con otros. Sustenta su
con otros. Sustenta su posicin sobre
posicin sobre
estereotipos, creencias y estereotipos, creencias y
valores presentes en los valores presentes en los
textos. Contrasta textos textos. Contrasta textos
entre s, y determina las
entre s, y determina las
caractersticas de los
caractersticas de los autores, los tipos
autores, los tipos textuales y los gneros
textuales y los gneros discursivos.
discursivos.
Sustenta su posicin sobre
estereotipos, creencias y valores
presentes en los textos.
Contrasta textos entre s, y
determina las caractersticas de
los autores, los tipos textuales y
los gneros discursivos.
Sustenta su posicin sobre
estereotipos, creencias y valores
presentes en los textos. Anlisis de textos no Anlisis de textos no
literarios discontinuos literarios discontinuos
Infografas Diagramas
Pinturas Mapas
Historietas
Contrasta textos entre s, y
determina las caractersticas de
los autores, los tipos textuales y
los gneros discursivos. Gneros literarios Gneros literarios
Teora literaria Teora literaria
 COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA GRADO: 3 y 4
( VII Ciclo)

ESTNDAR
DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

3 4 3 4 3 4

Identifica Identifica informacin Identifica Identifica informacin Anlisis de textos Anlisis de textos
literarios(plan lector): literarios (plan lector):
informacin explcita, informacin explcita, explcita, relevante y
explcita, relevante relevante y relevante y complementaria Elementos paratextuales Elementos
y complementaria complementaria complementaria seleccionando datos paratextuales
Tiempo del relato
seleccionando seleccionando seleccionando datos especficos y detalles en tiempo del relato
datos especficos y datos especficos especficos y detalles diversos tipos de texto de Marcas textuales
y detalles en en diversos tipos de estructura compleja y con Estructura de la Marcas textuales
detalles en narracin esquema
diversos tipos de texto de estructura informacin contrapuesta y Estructura de la
diversos tipos de quinario
texto de estructura compleja y con ambigua, as como narracin - esquema
texto de estructura
compleja y con informacin vocabulario especializado. Tiempo del relato quinario
compleja y con
 informacin informacin contrapuesta y Narrador del relato Tiempo del relato
contrapuesta y contrapuesta y vocabulario Narrador del relato
vocabulario ambigua, as especializado.
especializado. como vocabulario
Integra informacin especializado.
explcita cuando se Integra
Integra informacin
informacin
encuentra en explcita cuando se
explcita cuando
distintas partes del encuentra en distintas
se encuentra en
texto, o en distintos partes del texto, o en Integra informacin
distintas partes
textos al realizar distintos textos al explcita cuando se
del texto, o en
una lectura realizar una lectura encuentra en distintas
distintos textos al
intertextual. intertextual. partes del texto, o en
realizar una Gneros literarios: lrico,
lectura distintos textos al realizar narrativo y dramtico

intertextual. una lectura intertextual. Teora literaria: figuras

literarias, mtrica,
versificacin

Elementos narrativos,
poticos y teatrales
Gneros literarios:
lrico, narrativo y
dramtico

Teora literaria: figuras

literarias

Elementos narrativos,
poticos y teatrales.

Explica el tema, los Deduce diversas Explica el tema, los Deduce diversas relaciones Anlisis de textos no
literarios -
subtemas y el relaciones lgicas subtemas y el propsito lgicas entre las ideas del
discontinuos:
propsito entre las ideas del comunicativo del texto texto escrito (causa- efecto,
comunicativo del texto escrito (causa- cuando este presenta semejanza- diferencia, Matrices

texto cuando este efecto, semejanza- informacin entre otras) a partir de Cuadros y grficos
presenta diferencia, entre especializada o informacin de detalle,
informacin otras) a partir de abstracta. contrapuesta o ambigua del estadsticos
especializada o informacin de texto, o al realizar una
abstracta. detalle, lectura intertextual.
Distingue lo contrapuesta o
Distingue lo
relevante de lo ambigua del texto, o
relevante de lo
complementario al realizar una
complementario
lectura intertextual.
clasificando y clasificando y
Seala las Seala las caractersticas
sintetizando la sintetizando la
caractersticas implcitas de seres, objetos,
informacin. informacin.
implcitas de seres, hechos y lugares, y
Establece objetos, hechos y determina el significado de
conclusiones sobre lugares, y determina palabras en contexto y de
lo comprendido el significado de Establece expresiones con sentido
contrastando su palabras en conclusiones sobre lo figurado.
experiencia y contexto y de comprendido
conocimiento con expresiones con contrastando su
el contexto sentido figurado. experiencia y
sociocultural del conocimiento con el
texto y del autor. contexto sociocultural
Representantes:
del texto y del autor.
Poma de Ayala,
Representantes:
Melgar,
Cantar de gesta
Salaverry
Garcilaso de la Vega
Ricardo Palma,
Gngora
Gonzales Prada,
Quevedo
Matto de Turner,
Cervantes
Ascencio Segura,
Lope de Vega
Pardo y Aliaga,
Fray Luis de Len
Chocano,
Caldern de la Barca
 Bcquer Valdelomar

Iriarte Eguren,

Moratn Vallejo,

Zorrilla Martn Adn,

Prez Galds Ribeyro,

Jimnez Vargas Llosa,

Machado Garca Lorca Bryce Echenique,

Perez Reverte Reynoso,

Cueto,

Varela,

Santiago Roncagliolo

Deduce diversas Deduce diversas Deduce diversas Deduce diversas relaciones Historia de la literatura Historia de la literatura
espaola peruana
relaciones lgicas relaciones lgicas relaciones lgicas entre lgicas entre las ideas del
entre las ideas del entre las ideas del las ideas del texto texto escrito (causa- efecto, Contexto Contexto
texto escrito texto escrito (causa- escrito (causa efecto, semejanza- diferencia,
Movimientos y Movimientos y
(causa efecto, efecto, semejanza- semejanza diferencia, entre otras) a partir de corrientes corrientes
semejanza diferencia, entre entre otras) a partir de informacin de detalle,
otras) a partir de contrapuesta o ambigua del Representantes Representantes
diferencia, entre informacin
informacin de texto, o al realizar una
otras) a partir de contrapuesta o de
detalle, lectura intertextual.
informacin detalle del texto, o al
contrapuesta o
contrapuesta o de ambigua del texto, o realizar una lectura
detalle del texto, o al realizar una intertextual.
al realizar una lectura intertextual.
lectura intertextual. Seala las Seala las caractersticas
Seala las caractersticas Seala las implcitas de seres, objetos,
caractersticas implcitas de seres, caractersticas hechos y lugares, y
implcitas de seres, objetos, hechos y implcitas de seres, determina el significado de
objetos, hechos y lugares, y determina palabras en contexto y de
objetos, hechos y
lugares, y el significado de lugares, y determina el expresiones con sentido
determina el palabras en significado de palabras figurado
significado de contexto y de en contexto y de
palabras en expresiones con expresiones con Uso de organizadores de Uso de organizadores
contexto y de sentido figurado. sentido figurado. informacin: de la informacin:
expresiones con Diagrama de causa Redes conceptuales
sentido figurado. efecto Sntesis
Mapa jerrquico
Apuntes
Diagrama de flujo
Mapa mental
Organigrama
Diagrama de crculo o de
Venn

Anlisis de textos no Anlisis de textos no

literarios discontinuos: literarios -
Afiches discontinuos:

Esquemas Matrices

Tablas Cuadros y grficos

estadsticos
Diagramas

Explica el Explica la intencin Explica el tema, los Explica la intencin del Anlisis de mass media: Anlisis de mass
peridicos media:
tema, los del autor subtemas y el propsito autor considerando
subtemas y el considerando comunicativo del texto diversas estrategias programas televisivos internet
propsito diversas estrategias cuando este presenta discursivas utilizadas, y las
comunicativo del discursivas informacin caractersticas del tipo
texto cuando este utilizadas, y las especializada. textual y gnero discursivo.
presenta caractersticas del
informacin tipo textual y gnero
especializada. discursivo. Explica
Distingue lo
diferentes puntos de
Distingue lo relevante de lo
vista, sesgos, Explica diferentes puntos
relevante de lo complementario
contradicciones, de vista, sesgos,
complementario clasificando y
falacias, contradicciones, falacias,
clasificando y sintetizando la
contrargumentos, el contrargumentos, el uso de
sintetizando la informacin.
uso de la la informacin estadstica,
informacin. informacin las representaciones
Establece estadstica, las sociales presentes en el
conclusiones sobre representaciones Establece texto, y el modo en que
lo comprendido sociales presentes conclusiones sobre lo diversas figuras retricas
en el texto, y el comprendido Anlisis de textos
contrastando su junto con la trama y la literarios(plan lector):
experiencia y modo en que contrastando su evolucin de personajes Anlisis de textos
conocimiento con diversas figuras experiencia y construyen el sentido del Elementos paratextuales literarios (plan lector)
el contexto retricas junto con conocimiento con el texto. Tiempo del relato Elementos
sociocultural del la trama y la contexto sociocultural paratextuales
evolucin de del texto.
Marcas textuales
texto. Estructura de la
personajes Tiempo del relato
narracin esquema
construyen el quinario Marcas textuales
sentido del texto.
Tiempo del relato Estructura de la
narracin - esquema
Narrador del relato quinario

Tiempo del relato

Narrador del relato

Explica la Explica la intencin Opina sobre el contenido, Anlisis de textos Anlisis de textos
literarios(plan lector): literarios (plan lector)
intencin del autor del autor considerando la organizacin textual, las
considerando Opina sobre el diversas estrategias estrategias discursivas, las Elementos
diversas contenido, la discursivas utilizadas, y representaciones sociales y Elementos paratextuales paratextuales
estrategias organizacin las caractersticas del la intencin del autor. Tiempo del relato Tiempo del relato
discursivas textual, las tipo textual y gnero
estrategias Marcas textuales Marcas textuales
utilizadas, y las discursivo. Estructura de la
caractersticas del discursivas, las narracin esquema Estructura de la
tipo textual y representaciones quinario narracin - esquema
sociales y la Emite un juicio crtico quinario
gnero discursivo. Explica diferentes Tiempo del relato
intencin del autor. sobre la eficacia y validez Tiempo del relato
Explica diferentes puntos de vista,
Emite un juicio de la informacin Narrador del relato
puntos de vista, algunos sesgos, Narrador del relato
crtico sobre la considerando los efectos
algunos sesgos, eficacia y validez de contradicciones, el uso del texto en los lectores, y
contradicciones, el la informacin de la informacin contrastando su
uso de la considerando los estadstica, las experiencia y conocimiento
informacin efectos del texto en representaciones con el contexto
estadstica, las los lectores, y sociales presentes en sociocultural del texto.
representaciones contrastando su el texto, y el modo en
sociales presentes experiencia y que las diversas figuras
en el texto, y el conocimiento con el
retricas junto con la
modo en que las contexto
trama y la evolucin de
diversas figuras sociocultural del
personajes construyen
retricas junto con texto.
el sentido del texto.
la trama y la
evolucin de
personajes
construyen el
sentido del texto.

Opina sobre Justifica la eleccin o Opina sobre el Justifica la eleccin o Anlisis de textos Anlisis de textos
literarios(plan lector): literarios (plan lector)
el contenido, la recomendacin de contenido, la recomendacin de textos
organizacin textos de su organizacin textual, de su preferencia cuando Elementos paratextuales Elementos
textual, las preferencia cuando las estrategias los comparte con otros. paratextuales
Tiempo del relato
estrategias los comparte con discursivas y la
discursivas y la otros. Sustenta su
intencin del autor. posicin sobre las
Emite un juicio relaciones de poder
e ideologas de los
crtico sobre la
textos. Contrasta
eficacia y validez
de la informacin textos entre s, y
determina las
considerando los
caractersticas de
efectos del texto
tipos textuales y
en los lectores, y
gneros discursivos,
contrastando, su o de movimientos
experiencia y literarios.
conocimiento con
el contexto
sociocultural del
texto.
intencin del autor. Marcas textuales Tiempo del relato
Estructura de la
Marcas textuales
narracin esquema
quinario
Estructura de la
Emite un juicio Sustenta su posicin sobre narracin - esquema
Tiempo del relato
crtico sobre la eficacia las relaciones de poder e quinario
Narrador del relato
y validez de la ideologas de los textos. Tiempo del relato
informacin
Narrador del relato
considerando los
efectos del texto en los
lectores, y
contrastando, su
experiencia y
conocimiento con el
contexto sociocultural Contrasta textos entre s, y
del texto. determina las
caractersticas de tipos
textuales y gneros
discursivos, o de
movimientos literarios.

Justifica la Justifica la eleccin . Anlisis de textos

literarios(plan lector):
eleccin o o recomendacin de
recomendacin de textos de su Elementos paratextuales
textos de su preferencia cuando los Tiempo del relato
preferencia cuando comparte con otros.
los comparte con Marcas textuales
otros. Sustenta su Estructura de la
narracin esquema
posicin sobre
Sustenta su quinario
estereotipos y
relaciones de posicin sobre
poder presentes en estereotipos y Tiempo del relato
los textos. relaciones de poder Narrador del relato
Contrasta textos presentes en los textos.
entre s, y
determina las
caractersticas de
los autores, los Contrasta textos
tipos textuales y entre s, y determina
los gneros las caractersticas de
discursivos. los autores, los tipos
textuales y los gneros
discursivos.
 GRADO: 4 y 5 ( VII Ciclo)
COMPETENCIA: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA

Lee diversos tipos de textos con estructuras complejas, vocabulario variado y especializado.
Integra informacin contrapuesta y ambigua que est en distintas partes del texto. Interpreta
ESTNDAR el texto considerando informacin relevante y de detalle para construir su sentido global,
valindose de otros textos y reconociendo distintas posturas y sentidos. Reflexiona sobre
 formas y contenidos del texto y asume una posicin sobre las relaciones de poder que este
presenta. Evala el uso del lenguaje, la validez de la informacin, el estilo del texto, la
intencin de estrategias discursivas y recursos textuales. Explica el efecto del texto en el
lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural en el que fue escrito.
DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

4 5 4 5 4 5

Identifica Identifica Identifica informacin Identifica informacin explcita,

informacin informacin explcita, relevante y relevante y complementaria
Anlisis de textos Anlisis de textos
explcita, relevante y explcita, relevante y complementaria seleccionando datos
literarios (plan lector): literarios (plan lector):
complementaria complementaria seleccionando datos especficos y detalles en
seleccionando datos seleccionando datos especficos y detalles en diversos tipos de texto de Elementos Elementos
especficos y especficos y diversos tipos de texto de estructura compleja y con paratextuales paratextuales

detalles en diversos detalles en diversos estructura compleja y con informacin contrapuesta y tiempo del relato tiempo del relato
tipos de texto de tipos de texto de informacin contrapuesta y ambigua, as como
Marcas textuales Marcas textuales
estructura compleja estructura compleja ambigua, as como falacias, paradojas, matices
y con informacin y con informacin vocabulario especializado. y vocabulario Estructura de la Estructura de la
contrapuesta y contrapuesta y especializado. narracin - esquema narracin - esquema
ambigua, as como ambigua, as como quinario quinario
vocabulario falacias, paradojas, Tiempo del relato Tiempo del relato
especializado. matices y
Narrador del relato Narrador del relato
Integra informacin vocabulario
explcita cuando se especializado.
encuentra en Integra informacin
distintas partes del explcita cuando se Integra informacin
texto, o en distintos encuentra en explcita cuando se
textos al realizar distintas partes del encuentra en distintas
Integra informacin
una lectura texto, o en distintos partes del texto, o en
explcita cuando se
intertextual. textos al realizar distintos textos al realizar
encuentra en distintas
una lectura una lectura intertextual.
partes del texto, o en
intertextual.
distintos textos al realizar
una lectura intertextual.
 Gneros literarios: Gneros literarios:
lrico, narrativo y lrico, narrativo y
dramtico dramtico

Teora literaria: figuras Elementos narrativos,

literarias poticos y teatrales

Elementos narrativos,
poticos y teatrales.

Deduce diversas Explica el tema, los Deduce diversas relaciones Explica el tema, los Anlisis de textos no Anlisis de textos no
literarios - literarios -
relaciones lgicas subtemas y el lgicas entre las ideas del subtemas y el propsito
discontinuos: discontinuos:
entre las ideas del propsito texto escrito (causa- efecto, comunicativo del texto
texto escrito (causa- comunicativo del semejanza- diferencia, cuando este presenta Matrices Matrices
efecto, semejanza- texto cuando este entre otras) a partir de informacin especializada o Cuadros y grficos Cuadros y grficos
diferencia, entre presenta informacin de detalle, abstracta. estadsticos estadsticos
otras) a partir de informacin contrapuesta o ambigua del
informacin de especializada o texto, o al realizar una
detalle, abstracta. Distingue lectura intertextual.
contrapuesta o lo relevante de lo
ambigua del texto, o complementario
al realizar una clasificando y
lectura intertextual. sintetizando la
Seala las informacin. Seala las caractersticas
caractersticas Establece implcitas de seres, objetos,
implcitas de seres, conclusiones sobre hechos y lugares, y
objetos, hechos y lo comprendido determina el significado de
lugares, y determina contrastando su palabras en contexto y de Distingue lo relevante de lo
el significado de experiencia y expresiones con sentido complementario
palabras en conocimiento con el figurado. clasificando y sintetizando
contexto y de contexto
expresiones con sociocultural del la informacin.
sentido figurado. texto y del autor.

Representantes: Representantes

Poma de Ayala, Homero

Melgar, Salaverry Sfocles

Ricardo Palma, Virgilio

Gonzales Prada, Alighieri
Establece conclusionesMatto de Turner,
Shakespeare
sobre lo comprendido Ascencio Segura,
contrastando Pardo y Aliaga,
su Molire

experiencia y conocimiento Chocano, Goethe

con el contexto
Valdelomar
Vctor Hugo
sociocultural del texto y del
autor. Eguren, Vallejo, Poe
Martn Adn,
Flaubert
Ribeyro,
Balzac
Vargas Llosa,
Dostoievski
Bryce Echenique,
Reynoso, Cueto, Wilde
Varela, Santiago Poetas malditos
Roncagliolo
Vanguardistas

Daro

Neruda

Fuentes

Garca Mrquez

Cortzar
 Borges

Rulfo

Paz

Benedetti

Saramago

Savater

Horacio Quiroga

Explica el tema, los Deduce diversas Explica el tema, los Deduce diversas
subtemas y el relaciones lgicas subtemas y el propsito relaciones lgicas entre las
Historia de la literatura Historia de la literatura
propsito entre las ideas del comunicativo del texto ideas del texto escrito
comunicativo del texto escrito (causa cuando este presenta (causa efecto, semejanza peruana universal e
hispanoamericana
texto cuando este efecto, semejanza informacin especializada o diferencia, entre otras) a Contexto
presenta diferencia, entre abstracta. partir de informacin de Contexto
informacin otras) a partir de detalle, contrapuesta y Movimientos y
corrientes Movimientos y
especializada o informacin de ambigua del texto, o al corrientes
abstracta. Distingue detalle, realizar una lectura Representantes
lo relevante de lo contrapuesta y intertextual.
complementario ambigua del texto, o
clasificando y al realizar una
sintetizando la lectura intertextual.
Seala las caractersticas
informacin. Seala las
implcitas de seres, objetos,
Establece caractersticas
hechos y lugares, y
conclusiones sobre implcitas de seres,
Distingue lo relevante de lo determina el significado de
lo comprendido objetos, hechos y
complementario palabras en contexto y de
contrastando su lugares, y determina
clasificando y sintetizando expresiones con sentido
experiencia y el significado de
la informacin. figurado.
conocimiento con el palabras en
contexto contexto y de
sociocultural del expresiones con
texto. sentido figurado.
Uso de organizadores
Uso de organizadores de informacin:
de la informacin:
Lnea de tiempo
Redes conceptuales
Mapa conceptual
Mapa jerrquico
Mapa mental
Establece conclusiones Diagrama de flujo
sobre lo comprendido Cuadro de doble
Organigrama entrada
contrastando su
experiencia y conocimiento
con el contexto
sociocultural del texto.
 Anlisis de textos no Anlisis de textos no
literarios - literarios -
discontinuos: discontinuos:

Matrices Matrices

Cuadros y grficos Cuadros y grficos

estadisticos estadistico

Explica la intencin Explica la intencin Explica la intencin del Explica la intencin del Anlisis de mass Anlisis de mass
media: media: cine
del autor del autor autor considerando autor considerando
considerando considerando diversas estrategias diversas estrategias internet
diversas estrategias diversas estrategias discursivas utilizadas, y las discursivas utilizadas, y las
discursivas discursivas caractersticas del tipo caractersticas del tipo
utilizadas, y las utilizadas, y las textual y gnero discursivo. textual y gnero discursivo.
caractersticas del caractersticas del
tipo textual y gnero tipo textual y gnero
discursivo. Explica discursivo. Explica
diferentes puntos de diferentes puntos de
vista, sesgos, vista, sesgos, Explica diferentes puntos Explica diferentes puntos
contradicciones, falacias, de vista, sesgos, de vista, sesgos, falacias,
falacias, ambigedades, contradicciones, falacias, ambigedades, paradojas,
contrargumentos, el paradojas, matice, y contrargumentos, el uso de matice, y contrargumentos,
uso de la contrargumentos, y la informacin estadstica, y el uso de la informacin
informacin el uso de la las representaciones estadstica, as como las
estadstica, las informacin sociales presentes en el representaciones sociales
representaciones estadstica, as texto, y el modo en que presentes en el texto.
sociales presentes como las diversas figuras retricas
en el texto, y el representaciones junto con la trama y la Anlisis de textos Anlisis de textos
modo en que sociales presentes evolucin de personajes literarios (plan lector) literarios (plan lector)
diversas figuras en el texto. construyen el sentido del
retricas junto con Asimismo, explica el texto. Elementos Elementos
paratextuales paratextuales
la trama y la modo en que el
evolucin de texto construye Tiempo del relato Tiempo del relato
personajes diferentes sentidos
Marcas textuales Marcas textuales
construyen el o interpretaciones
sentido del texto. considerando la Estructura de la Estructura de la
trama, diversas narracin - esquema narracin - esquema
quinario quinario
figuras retricas
utilizadas o la Tiempo del relato Tiempo del relato
evolucin de Asimismo, explica el modo
en que el texto construye Narrador del relato Narrador del relato
personajes.
diferentes sentidos o
interpretaciones
considerando la trama,
diversas figuras retricas
utilizadas o la evolucin de
personajes.

Opina sobre el Opina sobre el Opina sobre el contenido, Opina sobre el contenido, Anlisis de textos Anlisis de textos
literarios (plan lector) literarios (plan lector)
contenido, la contenido, la la organizacin textual, las la organizacin textual, las
organizacin organizacin estrategias discursivas, las estrategias discursivas, las Elementos Elementos
textual, las textual, las representaciones sociales y representaciones sociales y paratextuales paratextuales
estrategias estrategias la intencin del autor. la intencin del autor. Tiempo del relato Tiempo del relato
discursivas, las discursivas, las
representaciones representaciones Marcas textuales Marcas textuales
sociales y la sociales y la Estructura de la Estructura de la
intencin del autor. intencin del autor. narracin - esquema narracin - esquema
Emite un juicio Emite un juicio Emite un juicio crtico Emite un juicio crtico sobre quinario quinario
crtico sobre la crtico sobre la sobre la eficacia y validez la eficacia y validez de la Tiempo del relato Tiempo del relato
eficacia y validez de eficacia y validez de la informacin informacin, y sobre el
la informacin de la informacin, y considerando los efectos estilo de un autor, Narrador del relato Narrador del relato
considerando los sobre el estilo de un del texto en los lectores, y considerando los efectos
efectos del texto en autor, considerando contrastando su del texto en los lectores, y
los lectores, y los efectos del texto experiencia y conocimiento contrastando su
contrastando su en los lectores, y con el contexto experiencia y conocimiento
experiencia y contrastando su sociocultural del texto. con el contexto
conocimiento con el experiencia y sociocultural del texto y del
contexto conocimiento con el autor.
sociocultural del contexto
texto. sociocultural del
texto y del autor.

Justifica la eleccin Justifica la eleccin Justifica la eleccin o Justifica la eleccin o Anlisis de textos Anlisis de textos
literarios (plan lector) literarios (plan lector)
o recomendacin de o recomendacin de recomendacin de textos recomendacin de textos
textos de su textos de su de su preferencia cuando de su preferencia cuando Elementos Elementos
preferencia cuando preferencia cuando los comparte con otros. los comparte con otros. paratextuales paratextuales
los comparte con los comparte con Tiempo del relato Tiempo del relato
otros. Sustenta su otros. Sustenta su
posicin sobre las posicin sobre las Marcas textuales Marcas textuales
relaciones de poder relaciones de poder Estructura de la Estructura de la
e ideologas de los e ideologas de los Sustenta su posicin sobre Sustenta su posicin sobre narracin - esquema narracin - esquema
textos. Contrasta textos. Contrasta las relaciones de poder e las relaciones de poder e quinario quinario
textos entre s, y textos entre s, y ideologas de los textos. ideologas de los textos Tiempo del relato Tiempo del relato
determina las determina las
caractersticas de caractersticas de Narrador del relato Narrador del relato
tipos textuales y tipos textuales y
gneros discursivos, gneros discursivos,
o de movimientos o de movimientos
literarios. literarios.

Contrasta textos entre s, y Contrasta textos entre s, y

determina las determina las
caractersticas de tipos caractersticas de tipos
textuales y gneros textuales y gneros
discursivos, o de discursivos, o de
 movimientos literarios. movimientos literarios.

REA: Comunicacin
GRADO: 1 y 2 (VI Ciclo)
COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA

Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adeca su texto al destinatario, propsito y el registro a partir de su
experiencia previa, de fuentes de informacin complementarias y divergentes, y de su conocimiento del contexto histrico y
ESTNDAR sociocultural. Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos, captulos o apartados
de acuerdo a distintos gneros discursivos. Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos
cohesivos. Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos ortogrficos y textuales para
darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evala de manera permanente la validez de la informacin, la coherencia y
cohesin de las ideas en el texto que escribe; controla el lenguaje para contraargumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir
diversos efectos en el lector segn la situacin comunicativa.

DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

1 2 1 2 1 2
Adeca el texto a la Adeca el texto a la
situacin comunicativa situacin comunicativa
considerando el considerando el
propsito comunicativo,
propsito comunicativo,
el tipo textual y algunas el tipo textual y algunas
caractersticas del
caractersticas del
gnero discursivo, as gnero discursivo, as
corno el formato y el como el formato y el
soporte. Mantiene el
soporte. Mantiene el
registro formal o informal registro formal o informal
adaptndose a los adaptndose a los
destinatarios y destinatarios y Produccin de un texto
seleccionando diversas seleccionando diversas
fuentes de informacin fuentes de informacin
complementaria. complementaria.
Adeca el texto a la situacin Adeca el texto a la Texto con propsito Texto con propsito
comunicativa considerando el situacin comunicativa prescriptivo: consejos. prescriptivo:
propsito comunicativo, el tipo considerando el propsito
comunicativo, el tipo textual consejos.
textual y algunas caractersticas
del gnero discursivo, as corno y algunas caractersticas del
el formato y el soporte. gnero discursivo, as como Descripcin
el formato y el soporte.
El afiche
El afiche
Mantiene el registro formal o narrativo (cuento, leyenda,
informal adaptndose a los fbula, etc.)
destinatarios y seleccionando Produccin de un texto
diversas fuentes de informacin narrativo (cuento, leyenda,
complementaria fbula)
Mantiene el registro formal o
informal adaptndose a los Gramtica
destinatarios y seleccionando Clases de palabras: Gramtica:
diversas fuentes de informacin determinantes, sustantivos, Clases de palabras:
complementaria. pronombres, adjetivos, determinantes,
verbos, sustantivos, pronombres,
adverbios,preposiciones y adjetivos, verbos,
conjunciones adverbios, preposiciones
y conjunciones
Estructura sintctica de la
 oracin La estructura sintctica
de la oracin.

Escribe textos de forma Escribe textos de forma Escribe textos de forma Escribe textos de forma La cohesin; referencia La coherencia
coherente y coherente y coherente y cohesionada. coherente y cohesionada.
El comentario crtico Recursos de cohesin
cohesionada. Ordena las cohesionada. Ordena las
ideas en tomo a un ideas en torno a un Estructura sintctica de la El comentario crtico
tema, las jerarquiza en tema, las jerarquiza en oracin
La estructura sintctica
subtemas e ideas
subtemas e ideas de la oracin
principales, y las
principales, y las
desarrolla para ampliar o
precisar la informacin desarrolla para ampliar o Ordena las ideas en tomo a un Ordena las ideas en El texto instructivo
sin digresiones o vacos. precisar la informacin tema, las jerarquiza en subtemas torno a un tema, las
Establece relaciones sin digresiones o vacos. e ideas principales, y las jerarquiza en subtemas e Artculo periodstico. La crnica periodstica
lgicas entre las ideas, desarrolla para ampliar o precisar ideas principales, y las
El correo electrnico La solicitud.
Establece relaciones desarrolla para ampliar o
como consecuencia, la informacin sin digresiones o
lgicas entre las ideas, precisar la informacin sin La infografa
contraste comparacin o vacos.
como comparacin, digresiones o vacos.
disyuncin, a travs de
simultaneidad y
algunos referentes y
disyuncin, a travs de
conectores. Incorpora de Establece relaciones lgicas
varios tipos de
forma pertinente entre las ideas, como
referentes y conectores,
vocabulario que incluye consecuencia, contraste
Incorpora de forma Establece relaciones
sinnimos y diversos comparacin o disyuncin, a lgicas entre las ideas,
pertinente un
trminos propios de los travs de algunos referentes y como comparacin,
vocabulario que incluye
campos del saber. conectores. simultaneidad y disyuncin, Estructura sintctica de la
sinnimos y diversos
a travs de varios tipos de oracin
referentes y conectores, La estructura sintctica
trminos propios de los
de la oracin.
campos del saber.

Incorpora de forma pertinente Incorpora de forma

vocabulario que incluye pertinente un vocabulario
sinnimos y diversos trminos que incluye sinnimos y
propios de los campos del saber. diversos trminos propios de
los campos del saber.
Produccin de un texto
narrativo (cuento, leyenda, Produccin de un texto
fbula, etc) narrativo (cuento, leyenda,
fbula)
Utiliza recursos Utiliza recursos Utiliza recursos gramaticales y Utiliza recursos Ortografa y normativa: Ortografa y normativa:
gramaticales y gramaticales y ortogrficos (por ejemplo, el gramaticales y ortogrficos
Morfologa de la palabra Aplicaciones ortogrficas.
ortogrficos (por ortogrficos (por punto y aparte para separar (por ejemplo, tildacin
ejemplo, el punto y ejemplo, tildacin prrafos) que contribuyen al diacrtica) que contribuyen al Aplicaciones ortogrficas. -Las homfonas b-v
aparte para separar diacrtica) que sentido de su texto. sentido de su texto.
prrafos) que contribuyen al sentido de Reglas generales de -Palabras que se escriben
contribuyen al sentido de su texto. Emplea ortografa en contexto. juntas o separadas
su texto. Emplea algunos recursos Emplea algunos recursos Reglas generales de
algunos recursos textuales y figuras textuales y figuras retricas (por ortografa en contexto
textuales y figuras retricas (por ejemplo, el ejemplo, la hiprbole) con
retricas (por ejemplo, la smil) con distintos distintos propsitos: para aclarar
hiprbole) con distintos propsitos: para aclarar ideas, y reforzar o sugerir
propsitos: para aclarar ideas, y reforzar o sentidos en el texto; para
ideas, y reforzar o sugerir sentidos en el caracterizar personas, personajes Produccin de un texto
sugerir sentidos en el texto; para caracterizar y escenarios; y para elaborar Emplea algunos narrativo (cuento, leyenda,
texto; para caracterizar personas, personajes y patrones rtmicos y versos libres, recursos textuales y figuras fbula)
personas, personajes y escenarios; y para con el fin de producir efectos en retricas (por ejemplo, el Produccin de un texto
escenarios; y para el lector, como el entretenimiento smil) con distintos narrativo (cuento, leyenda,
elaborar patrones
rtmicos y versos libres, o el suspenso. propsitos: para aclarar fbula, etc)
con el fin de producir ideas, y reforzar o sugerir
efectos en el lector, elaborar patrones sentidos en el texto; para
como el entretenimiento rtmicos y versos libres, caracterizar personas,
o el suspenso. con el fin de producir personajes y escenarios; y
efectos en el lector, para elaborar patrones Produccin de un poema
como el entretenimiento rtmicos y versos libres, con
o el suspenso. el fin de producir efectos en Produccin de un poema
el lector, como el
entretenimiento o el
suspenso.

Evala de manera Evala de manera Evala de manera permanente el Evala de manera El comentario crtico El comentario crtico
permanente el texto permanente el texto texto determinando si se ajusta a permanente el texto
determinando si se determinando si se la situacin comunicativa; si determinando si se ajusta a
ajusta a la situacin ajusta a la situacin existen contradicciones, la situacin comunicativa; si
La caricatura
comunicativa; si existen comunicativa; si existen digresiones o vacos que afectan existen contradicciones,
contradicciones, la coherencia entre las ideas; o si digresiones o vacos que
afectan la coherencia entre
digresiones o vacos que el uso de conectores y referentes
las ideas; o si el uso de
afectan la coherencia contradicciones, asegura la cohesin entre estas.
conectores y referentes
entre las ideas; o si el digresiones o vacos que asegura la cohesin entre
uso de conectores y afectan la coherencia estas..
referentes asegura la entre las ideas; o si el Determina la eficacia de los
cohesin entre estas. uso de conectores y recursos ortogrficos utilizados y
Determina la eficacia de la pertinencia del vocabulario Determina la eficacia
los recursos ortogrficos para mejorar el texto y garantizar de los recursos ortogrficos
utilizados y la su sentido. utilizados y la pertinencia del
pertinencia del referentes asegura la
cohesin entre estas. vocabulario para mejorar el
vocabulario para mejorar texto y garantizar su sentido
el texto y garantizar su Determina la eficacia de
sentido. los recursos ortogrficos
utilizados y la
 Ortografa y normativa:

pertinencia del Morfologa de la palabra Ortografa y normativa:

vocabulario para mejorar
Aplicaciones ortogrficas. Aplicaciones ortogrficas.
el texto y garantizar su
sentido. Reglas generales de -Las homfonas b-v
ortografa en contexto.
-Palabras que se escriben
juntas o separadas

Reglas generales de
ortografa en contexto
Evala el efecto de su Evala el efecto de su texto en
texto en los lectores a los lectores a partir de los
partir de los recursos recursos textuales y estilsticos
textuales y estilsticos utilizados considerando su Produccin de un tutorial
utilizados considerando propsito al momento de
su propsito al momento escribirlo. El texto instructivo
de escribirlo. Compara y El fichaje
contrasta aspectos
gramaticales y
ortogrficos, algunas
caractersticas de tipos
textuales y gneros
discursivos, as como Compara y contrasta aspectos
otras convenciones gramaticales y ortogrficos,
vinculadas con el algunas caractersticas de tipos
textuales y gneros discursivos, La ancdota
lenguaje escrito, cuando
evala el texto. as como otras convenciones
vinculadas con el lenguaje
escrito, cuando evala el texto. .La crnica
 REA: Comunicacin
GRADO: 1 y 2 (VI Ciclo)
COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA
ESTNDAR
DESEMPEOS
1 2
Adeca el texto a la Adeca el texto a la
situacin comunicativa situacin comunicativa
considerando el considerando el
propsito comunicativo,
propsito comunicativo,
el tipo textual y algunas el tipo textual y algunas
caractersticas del
caractersticas del
gnero discursivo, as gnero discursivo, as
corno el formato y el como el formato y el
soporte. Mantiene el
soporte. Mantiene el
registro formal o informal registro formal o informal
adaptndose a los adaptndose a los
destinatarios y destinatarios y Produccin de un texto
seleccionando diversas seleccionando diversas
fuentes de informacin fuentes de informacin
complementaria.
Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adeca su texto al destinatario, propsito y el registro a partir de su
experiencia previa, de fuentes de informacin complementarias y divergentes, y de su conocimiento del contexto histrico y
sociocultural. Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos, captulos o apartados
de acuerdo a distintos gneros discursivos. Establece relaciones entre ideas a travs del uso preciso de diversos recursos
cohesivos. Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad de recursos ortogrficos y textuales para
darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evala de manera permanente la validez de la informacin, la coherencia y
cohesin de las ideas en el texto que escribe; controla el lenguaje para contraargumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir
diversos efectos en el lector segn la situacin comunicativa.
DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS
1 2 1 2
Adeca el texto a la situacin Adeca el texto a la Texto con propsito Texto con propsito
comunicativa considerando el situacin comunicativa prescriptivo: consejos. prescriptivo:
propsito comunicativo, el tipo considerando el propsito
comunicativo, el tipo textual consejos.
textual y algunas caractersticas
del gnero discursivo, as corno y algunas caractersticas del
el formato y el soporte. gnero discursivo, as como Descripcin
el formato y el soporte.
El afiche
El afiche
Mantiene el registro formal o narrativo (cuento, leyenda,
informal adaptndose a los fbula, etc.)
destinatarios y seleccionando Produccin de un texto
complementaria. diversas fuentes de informacin narrativo (cuento, leyenda,
complementaria fbula)
Mantiene el registro formal o
informal adaptndose a los
Gramtica
destinatarios y seleccionando
Gramtica:
diversas fuentes de informacin Clases de palabras:
complementaria. determinantes, sustantivos, Clases de palabras:
pronombres, adjetivos, determinantes,
verbos, sustantivos, pronombres,
adverbios,preposiciones y adjetivos, verbos,
conjunciones adverbios, preposiciones
y conjunciones

Estructura sintctica de la
oracin La estructura sintctica
de la oracin.
Escribe textos de forma Escribe textos de forma
coherente y coherente y coherente y cohesionada.
cohesionada. Ordena las cohesionada. Ordena las
ideas en tomo a un ideas en torno a un
tema, las jerarquiza en tema, las jerarquiza en
subtemas e ideas
subtemas e ideas
principales, y las
principales, y las
desarrolla para ampliar o
desarrolla para ampliar o
precisar la informacin
precisar la informacin
sin digresiones o vacos.
sin digresiones o vacos.
Establece relaciones
lgicas entre las ideas, Establece relaciones
como consecuencia,
lgicas entre las ideas,
contraste comparacin o como comparacin,
disyuncin, a travs de simultaneidad y
algunos referentes y disyuncin, a travs de
conectores. Incorpora de varios tipos de
forma pertinente
referentes y conectores,
vocabulario que incluye
Incorpora de forma
sinnimos y diversos
pertinente un
trminos propios de los vocabulario que incluye
campos del saber. sinnimos y diversos
trminos propios de los
Escribe textos de forma
Ordena las ideas en tomo a un
tema, las jerarquiza en subtemas
e ideas principales, y las
desarrolla para ampliar o precisar
la informacin sin digresiones o
vacos.
Establece relaciones lgicas
entre las ideas, como
consecuencia, contraste
comparacin o disyuncin, a
travs de algunos referentes y
conectores.
Escribe textos de forma La cohesin; referencia La coherencia
coherente y cohesionada.
El comentario crtico Recursos de cohesin
Estructura sintctica de la El comentario crtico
oracin
La estructura sintctica
de la oracin
Ordena las ideas en
El texto instructivo
torno a un tema, las
jerarquiza en subtemas e Artculo periodstico. La crnica periodstica
ideas principales, y las
desarrolla para ampliar o El correo electrnico La solicitud.
precisar la informacin sin La infografa
digresiones o vacos.
Establece relaciones
lgicas entre las ideas,
como comparacin,
simultaneidad y disyuncin,
a travs de varios tipos de
Estructura sintctica de la
referentes y conectores,
oracin La estructura sintctica
 campos del saber. de la oracin.

Incorpora de forma pertinente
vocabulario que incluye
sinnimos y diversos trminos
propios de los campos del saber.
Incorpora de forma
pertinente un vocabulario
que incluye sinnimos y
diversos trminos propios de
los campos del saber.
Produccin de un texto
narrativo (cuento, leyenda,
Produccin de un texto
fbula, etc)
narrativo (cuento, leyenda,
fbula)

Utiliza recursos Utiliza recursos Utiliza recursos gramaticales y Utiliza recursos Ortografa y normativa: Ortografa y normativa:
gramaticales y gramaticales y ortogrficos (por ejemplo, el gramaticales y ortogrficos
Morfologa de la palabra Aplicaciones ortogrficas.
ortogrficos (por ortogrficos (por punto y aparte para separar (por ejemplo, tildacin
ejemplo, el punto y ejemplo, tildacin prrafos) que contribuyen al diacrtica) que contribuyen al
aparte para separar diacrtica) que
prrafos) que contribuyen al sentido de
contribuyen al sentido de su texto. Emplea
su texto. Emplea algunos recursos
algunos recursos textuales y figuras
textuales y figuras retricas (por ejemplo, el
retricas (por ejemplo, la smil) con distintos
hiprbole) con distintos propsitos: para aclarar
propsitos: para aclarar ideas, y reforzar o
ideas, y reforzar o sugerir sentidos en el
sugerir sentidos en el texto; para caracterizar
texto; para caracterizar personas, personajes y
personas, personajes y escenarios; y para
escenarios; y para
elaborar patrones
rtmicos y versos libres, elaborar patrones
con el fin de producir rtmicos y versos libres,
efectos en el lector, con el fin de producir
como el entretenimiento efectos en el lector,
o el suspenso. como el entretenimiento
o el suspenso.
Evala de manera Evala de manera
permanente el texto permanente el texto
determinando si se determinando si se
ajusta a la situacin ajusta a la situacin
comunicativa; si existen comunicativa; si existen
contradicciones,
digresiones o vacos que
sentido de su texto.
Emplea algunos recursos
textuales y figuras retricas (por
ejemplo, la hiprbole) con
distintos propsitos: para aclarar
ideas, y reforzar o sugerir
sentidos en el texto; para
caracterizar personas, personajes
y escenarios; y para elaborar
patrones rtmicos y versos libres,
con el fin de producir efectos en
el lector, como el entretenimiento
o el suspenso.
Evala de manera permanente el
texto determinando si se ajusta a
la situacin comunicativa; si
existen contradicciones,
digresiones o vacos que afectan
la coherencia entre las ideas; o si
el uso de conectores y referentes
sentido de su texto. Aplicaciones ortogrficas. -Las homfonas b-v
Reglas generales de -Palabras que se escriben
ortografa en contexto. juntas o separadas
Reglas generales de
ortografa en contexto
Emplea algunos
Produccin de un texto
recursos textuales y figuras
narrativo (cuento, leyenda,
retricas (por ejemplo, el
fbula)
smil) con distintos Produccin de un texto
propsitos: para aclarar narrativo (cuento, leyenda,
ideas, y reforzar o sugerir fbula, etc)
sentidos en el texto; para
caracterizar personas,
personajes y escenarios; y
para elaborar patrones
rtmicos y versos libres, con
el fin de producir efectos en Produccin de un poema
el lector, como el Produccin de un poema
entretenimiento o el
suspenso.
Evala de manera El comentario crtico El comentario crtico
permanente el texto
determinando si se ajusta a
la situacin comunicativa; si
La caricatura
existen contradicciones,
digresiones o vacos que
afectan la coherencia entre
las ideas; o si el uso de
afectan la coherencia contradicciones, asegura la cohesin entre estas. conectores y referentes
entre las ideas; o si el digresiones o vacos que asegura la cohesin entre
uso de conectores y afectan la coherencia estas..
referentes asegura la entre las ideas; o si el Determina la eficacia de los
cohesin entre estas. uso de conectores y recursos ortogrficos utilizados y Determina la eficacia
Determina la eficacia de la pertinencia del vocabulario de los recursos ortogrficos
los recursos ortogrficos para mejorar el texto y garantizar utilizados y la pertinencia del
utilizados y la referentes asegura la su sentido. vocabulario para mejorar el
pertinencia del cohesin entre estas. texto y garantizar su sentido
vocabulario para mejorar Determina la eficacia de
el texto y garantizar su los recursos ortogrficos
sentido. utilizados y la

Ortografa y normativa:
pertinencia del Ortografa y normativa:
vocabulario para mejorar Morfologa de la palabra
el texto y garantizar su Aplicaciones ortogrficas.
Aplicaciones ortogrficas.
sentido. -Las homfonas b-v
Reglas generales de
ortografa en contexto. -Palabras que se escriben
juntas o separadas

Reglas generales de
ortografa en contexto
Evala el efecto de su Evala el efecto de su texto en
texto en los lectores a los lectores a partir de los
partir de los recursos recursos textuales y estilsticos
textuales y estilsticos utilizados considerando su Produccin de un tutorial
utilizados considerando propsito al momento de
su propsito al momento escribirlo. El texto instructivo
de escribirlo. Compara y El fichaje
contrasta aspectos
gramaticales y
ortogrficos, algunas
caractersticas de tipos
textuales y gneros
discursivos, as como Compara y contrasta aspectos
otras convenciones gramaticales y ortogrficos,
vinculadas con el algunas caractersticas de tipos
textuales y gneros discursivos, La ancdota
lenguaje escrito, cuando
evala el texto. as como otras convenciones
vinculadas con el lenguaje
escrito, cuando evala el texto. .La crnica
 GRADO: 3 y 4 ( VII Ciclo)
COMPETENCIA: ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA

Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adeca su texto al destinatario, propsito
y el registro a partir de su experiencia previa, de fuentes de informacin complementarias y
ESTNDAR divergentes, y de su conocimiento del contexto histrico y sociocultural. Organiza y
desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos, captulos o
apartados de acuerdo a distintos gneros discursivos. Establece relaciones entre ideas a
travs del uso preciso de diversos recursos cohesivos. Emplea vocabulario variado,
especializado y preciso, as como una variedad de recursos ortogrficos y textuales para
darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evala de manera permanente la validez de
la informacin, la coherencia y cohesin de las ideas en el texto que escribe; controla el
lenguaje para contraargumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir diversos efectos en el
lector segn la situacin comunicativa.
DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

3 4 3 4 3 4

Adeca el texto a la Adeca el texto a la Adeca el texto a la Adeca el texto a la situacin La coherencia Recurso de cohesin
situacin situacin situacin comunicativa comunicativa Recursos de cohesin Precisin y propiedad
comunicativa comunicativa considerando el propsito considerando el propsito lxica
considerando el considerando el comunicativo, el tipo textual comunicativo, el tipo
propsito propsito y las caractersticas del textual y las
comunicativo, el tipo comunicativo, el tipo gnero discursivo, as caractersticas del gnero
textual y las textual y las como el formato y el discursivo, as como el
caractersticas del caractersticas del soporte. formato y el soporte.
gnero discursivo, gnero discursivo,
as como el formato as como el formato
y el soporte. Elige y el soporte. Elige
estratgicamente el estratgicamente el
registro formal o registro formal o Elige estratgicamente el
informal informal registro formal o informal
adaptndose a los adaptndose a los Elige estratgicamente el adaptndose a los
destinatarios y destinatarios y registro formal o informal destinatarios y
seleccionando seleccionando adaptndose a los seleccionando fuentes de
diversas fuentes de fuentes de destinatarios y informacin
informacin informacin seleccionando diversas complementaria y
complementaria. complementaria y fuentes de informacin divergente.
divergente. complementaria.

El comentario crtico El comentario crtico

La descripcin literaria La editorial

La crnica periodstica El ensayo

El ensayo El reclamo

Escribe textos de Escribe textos de Escribe textos de forma Escribe textos de forma Produccin de un texto Produccin de un texto
narrativo (cuento, narrativo (cuento, leyenda,
forma coherente y forma coherente y coherente y cohesionada. coherente y cohesionada.
leyenda, fbula) fbula, etc.)
cohesionada. cohesionada.
Ordena las ideas en Ordena las ideas en Produccin de un Produccin de un poema
torno a un tema, las torno a un tema, las poema
jerarquiza en jerarquiza en La biografa
subtemas e ideas subtemas e ideas Ordena las ideas en torno Ordena las ideas en torno a
principales, y las principales, y las a un tema, las jerarquiza en un tema, las jerarquiza en
desarrolla para desarrolla para subtemas e ideas subtemas e ideas
ampliar o precisar contrargumentar o principales, y las desarrolla principales, y las desarrolla
la informacin sin precisar la para ampliar o precisar la para contrargumentar o
digresiones o informacin sin informacin sin digresiones precisar la informacin sin
vacos. Establece digresiones o o vacos. digresiones o vacos.
diversas relaciones vacos. Establece La monografa
lgicas entre las diversas relaciones El trptico
ideas a travs de lgicas entre las
varios tipos de ideas a travs del
referentes, uso preciso de
conectores y otro referentes, Establece diversas
marcadores conectores y otros relaciones lgicas entre las
Establece diversas ideas a travs del uso
textuales. Incorpora marcadores
relaciones lgicas entre las preciso de referentes,
de forma pertinente textuales. Incorpora
ideas a travs de varios conectores y otros
un vocabulario que de forma pertinente
tipos de referentes, marcadores textuales.
incluye sinnimos y vocabulario que
conectores y otro
algunos trminos incluye sinnimos y
marcadores textuales.
especializados. algunos trminos
especializados.

Incorpora de forma
pertinente vocabulario que
Incorpora de forma incluye sinnimos y Batera de ejercicios de
pertinente un vocabulario algunos trminos Razonamiento Verbal
que incluye sinnimos y especializados.
algunos trminos
especializados.
 Batera de ejercicios

Cultura general

El fichaje

Utiliza recursos Utiliza recursos Utiliza recursos Utiliza recursos Aplicaciones ortogrficas: Aplicaciones ortogrficas:
palabras homfonas, palabras compuestas,
gramaticales y gramaticales y gramaticales y ortogrficos gramaticales y ortogrficos
quesmo y dequesmo. tildacin.
ortogrficos (por ortogrficos (por (por ejemplo, tildacin (por ejemplo, tiempos
ejemplo, tildacin ejemplo, tiempos diacrtica) que contribuyen verbales) que contribuyen Reglas generales de Reglas generales de
diacrtica) que verbales) que al sentido de su texto. al sentido de su texto. ortografa en contexto ortografa en contexto

contribuyen al contribuyen al
sentido de su texto. sentido de su texto.
Emplea algunas Emplea diversas
figuras retricas figuras retricas
(por ejemplo, la para caracterizar Emplea algunas figuras Emplea diversas figuras
metfora) para personas, retricas (por ejemplo, la retricas para caracterizar
caracterizar personajes, metfora) para caracterizar personas, personajes,
personas, escenarios y personas, personajes y escenarios y mundos
personajes y mundos escenarios, as como para representados, as como
escenarios, as representados, as elaborar patrones rtmicos para elaborar patrones Produccin de textos
como para elaborar como para elaborar literarios
y versos libres. rtmicos y versos libres.
patrones rtmicos y patrones rtmicos y
versos libres. versos libres.
Emplea algunas Emplea diversas
estrategias estrategias
discursivas discursivas Emplea algunas
(paratextos, diseo (retrica, estrategias discursivas
visual del texto, paratextos, diseo (paratextos, diseo visual Emplea diversas
entre otros) para visual del texto, estrategias discursivas
aclarar ideas, entre otros) para del texto, entre otros) para (retrica, paratextos,
reforzar o sugerir contrargumentar, aclarar ideas, reforzar o diseo visual del texto,
sentidos en el texto, reforzar o sugerir sugerir sentidos en el texto, entre otros) para
con el fin de sentidos en el texto, con el fin de producir contrargumentar, reforzar o
producir efectos en con el fin de efectos en el lector, como sugerir sentidos en el texto,
el lector, como el producir efectos en el suspenso o la con el fin de producir
suspenso o la el lector, como la persuasin, entre otros. efectos en el lector, como
persuasin, entre persuasin o la la persuasin o la
otros. verosimilitud, entre verosimilitud, entre otros.
otros.

El afiche

El afiche

Evala de manera Evala de manera Evala de maneraEvala de manera permanente La coherencia Recursos de cohesin,
precisin y propiedad
permanente el texto permanente el texto permanente el texto el texto determinando si se Recursos de cohesin. lxica
determinando si se determinando si se determinando si se ajusta a ajusta a la situacin
ajusta a la situacin ajusta a la situacin la situacin comunicativa, comunicativa; si existen
comunicativa, si comunicativa; si si existen contradicciones, contradicciones,
Recursos multimedia
existen existen digresiones o vacos que digresiones o vacos que
contradicciones, contradicciones, afectan la coherencia entre afectan la coherencia entre Recursos multimedia
digresiones o vacos digresiones o vacos las ideas; o si el uso de las ideas; o si el uso
que afectan la que afectan la varios tipos de conectores, preciso de varios tipos de
coherencia entre las coherencia entre las referentes y otros conectores, referentes y
ideas; o si el uso de ideas; o si el uso marcadores textuales otros marcadores textuales
varios tipos de preciso de varios asegura la cohesin entre asegura la cohesin entre
conectores, tipos de conectores, ellas. ellas.
referentes y otros referentes y otros
marcadores marcadores
textuales asegura la textuales asegura la
cohesin entre cohesin entre
ellas. Determina la ellas. Determina la
eficacia de los eficacia de los
recursos recursos Determina la eficacia de los Determina la eficacia de los
ortogrficos ortogrficos recursos ortogrficos recursos ortogrficos
utilizados y la utilizados, as como utilizados y la pertinencia utilizados, as como la
pertinencia del la pertinencia del del vocabulario para pertinencia del vocabulario
vocabulario para vocabulario y de los mejorar el texto y y de los trminos
mejorar el texto y trminos garantizar su sentido. especializados para
garantizar su especializados para mejorar el texto garantizar
sentido. mejorar el texto su sentido.
garantizar su
sentido.

Palabras variables e
invariables

Ortografa y normativa
 Ortografa y normativa

Evala el modo en Evala el modo en Evala el modo en que el Evala el modo en que el El guin teatral El discurso
que el lenguaje que el lenguaje lenguaje refuerza o sugiere lenguaje refuerza o sugiere
refuerza o sugiere refuerza o sugiere sentidos en su texto y sentidos en su texto y
sentidos en su texto sentidos en su texto produce efectos en los produce efectos en los
y produce efectos y produce efectos lectores considerando su lectores considerando su
en los lectores en los lectores propsito al momento de propsito al momento de
considerando su considerando su escribirlo. escribirlo.
propsito al propsito al
momento de momento de
escribirlo. Compara escribirlo. Compara
u contrasta y contrasta
aspectos aspectos Compara u contrasta Compara y contrasta
gramaticales y gramaticales y aspectos gramaticales y aspectos gramaticales y
ortogrficos, ortogrficos, ortogrficos, diversas ortogrficos, diversas
diversas diversas caractersticas de tipos caractersticas de tipos
caractersticas de caractersticas de textuales y gneros textuales y gneros
tipos textuales y tipos textuales y discursivos, as como otras discursivos, as como otras
gneros discursivos, gneros discursivos, convenciones vinculadas convenciones vinculadas Estructura sintctica de la
as como otras as como otras con el lenguaje escrito, con el lenguaje escrito, oracin
convenciones convenciones cuando evalan el texto. cuando evala el texto. Oracin simple -
Estructura sintctica de la
vinculadas con el vinculadas con el oracin
compuesta clases:
lenguaje escrito, lenguaje escrito, coordinada. Oracin compuesta
cuando evalan el cuando evala el clases: coordinad,
texto. texto. yuxtapuesta y
subordinada
REA: COMUNICACIN
GRADO: 4to y 5to (VII ciclo)
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adeca su texto al destinatario, propsito y el registro a partir de
su experiencia previa, de fuentes de informacin complementarias y divergentes, y de su conocimiento del contexto
ESTNDAR histrico y sociocultural. Organiza y desarrolla lgicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en prrafos,
captulos o apartados de acuerdo a distintos gneros discursivos. Establece relaciones entre ideas a travs del uso
preciso de diversos recursos cohesivos. Emplea vocabulario variado, especializado y preciso, as como una variedad
de recursos ortogrficos y textuales para darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona y evala de manera
permanente la validez de la informacin, la coherencia y cohesin de las ideas en el texto que escribe; controla el
lenguaje para contraargumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir diversos efectos en el lector segn la situacin
comunicativa.

DESEMPEOS DESGLOSE DEL DESEMPEO CONTENIDOS

4to 5to 4to 5to 4to 5to

Adeca el texto a Adeca el texto a la Adeca el texto a la situacin Adeca el texto a la Recurso de cohesin Recurso de
la situacin situacin comunicativa comunicativa considerando el situacin comunicativa Precisin y propiedad cohesin
comunicativa considerando el lxica Precisin y
considerando el propsito comunicativo, propsito comunicativo, el tipo considerando el propsito propiedad lxica
propsito el tipo textual y las textual y las caractersticas del comunicativo, el tipo
comunicativo, el caractersticas del gnero discursivo, as como el textual y las
tipo textual y las gnero discursivo, as formato y el soporte. caractersticas del gnero
caractersticas del como el formato y el discursivo, as como el
gnero discursivo, soporte. Elige Elige estratgicamente el formato y el soporte.
as como el estratgicamente el registro formal o informal
formato y el registro formal o adaptndose a los Elige estratgicamente el El comentario crtico
soporte. Elige informal adaptndose a destinatarios y seleccionando registro formal o informal La editorial El comentario
estratgicamente los destinatarios y fuentes de informacin adaptndose a los El ensayo crtico
el registro formal o seleccionando fuentes complementaria y divergente. destinatarios y El reclamo La solicitud
informal de informacin seleccionando fuentes de
El ensayo
adaptndose a los complementaria y informacin
destinatarios y divergente. complementaria y
seleccionando
divergente.
fuentes de
informacin
complementaria y
divergente.

Escribe textos de Escribe textos de Escribe textos de forma Escribe textos de forma Produccin de un texto Produccin de un
coherente y cohesionada. coherente y cohesionada. narrativo (cuento, leyenda, texto narrativo
forma coherente forma coherente y
fbula, etc.) (cuento, leyenda,
y cohesionada. cohesionada. Ordena Produccin de un poema fbula, etc.)
Ordena las ideas las ideas en torno a Produccin de un
en torno a un un tema, las poema
tema, las jerarquiza en Ordena las ideas en torno a un Ordena las ideas en torno La monografa
jerarquiza en subtemas e ideas tema, las jerarquiza en a un tema, las jerarquiza
subtemas e ideas principales, y las subtemas e ideas principales, en subtemas e ideas La monografa
principales, y las desarrolla para y las desarrolla para principales, y las
desarrolla para contrargumentar o contrargumentar o precisar la desarrolla para
informacin sin digresiones o contrargumentar o
contrargumentar precisar la
vacos. precisar la informacin sin
o precisar la informacin sin digresiones o vacos.
informacin sin digresiones o vacos. Establece diversas relaciones
digresiones o Establece diversas lgicas entre las ideas a travs Establece diversas
vacos. Establece relaciones lgicas del uso preciso de referentes, relaciones lgicas entre Batera de ejercicios de
diversas entre las ideas a conectores y otros marcadores las ideas a travs del uso Razonamiento Verbal
Batera de ejercicios
relaciones travs del uso textuales. preciso de referentes,
de Razonamiento
conectores y otros
lgicas entre las preciso de Verbal
Incorpora de forma pertinente marcadores textuales.
ideas a travs del referentes,
vocabulario que incluye
uso preciso de conectores y otros
sinnimos y algunos trminos Incorpora de forma
referentes, marcadores
especializados. pertinente vocabulario
conectores y textuales. Incorpora que incluye sinnimos y Batera de ejercicios
otros marcadores de forma pertinente trminos especializados. Cultura general
textuales. vocabulario que Batera de ejercicios
Incorpora de incluye sinnimos y Cultura general
forma pertinente trminos
vocabulario que especializados.
incluye
sinnimos y
algunos trminos
especializados.

Utiliza recursos Utiliza recursos Utiliza recursos gramaticales y Utiliza recursos Aplicaciones ortogrficas: Reglas generales
ortogrficos (por ejemplo, gramaticales y palabras compuestas, de ortografa en
gramaticales y gramaticales y
tiempos verbales) que ortogrficos (por ejemplo, tildacin. contexto
ortogrficos (por ortogrficos (por Reglas generales de Vicios del lenguaje
ejemplo, tiempos ejemplo, tiempos contribuyen al sentido de su tiempos verbales) que
ortografa en contexto
texto. contribuyen al sentido de
verbales) que verbales) que
su texto.
contribuyen al contribuyen al Produccin de textos
Emplea diversas figuras literarios
sentido de su sentido de su texto.
retricas para caracterizar Emplea diversas figuras Produccin de
texto. Emplea Emplea diversas textos literarios
personas, personajes, retricas para caracterizar
diversas figuras figuras retricas para escenarios y mundos personas, personajes y
retricas para caracterizar representados, as como para escenarios, as como para
caracterizar personas, personajes elaborar patrones rtmicos y elaborar patrones rtmicos
personas, y escenarios, as versos libres. y versos libres.
personajes, como para elaborar
escenarios y patrones rtmicos y Emplea diversas estrategias
discursivas (retrica, Emplea diversas
mundos versos libres. Emplea
paratextos, diseo visual del estrategias discursivas El afiche
representados, diversas estrategias
texto, entre otros) para (retrica, paratextos, Hoja de vida
as como para discursivas (retrica, contrargumentar, reforzar o diseo visual del texto, (elaboracin)
elaborar patrones paratextos, diseo sugerir sentidos en el texto, entre otros) para
rtmicos y versos visual del texto, entre con el fin de producir efectos contrargumentar, y
libres. Emplea otros) para en el lector, como la reforzar o sugerir sentidos
diversas contrargumentar, y persuasin o la verosimilitud, en el texto, con el fin de
estrategias reforzar o sugerir entre otros. producir efectos en el
discursivas sentidos en el texto, lector, como la persuasin
(retrica, con el fin de producir o la verosimilitud, entre
paratextos, efectos en el lector, otros.
diseo visual del como la persuasin o
texto, entre otros) la verosimilitud, entre
para otros.
contrargumentar,
reforzar o sugerir
sentidos en el
texto, con el fin
de producir
efectos en el
lector, como la
persuasin o la
verosimilitud,
entre otros.
Evala de Evala de manera Evala de manera permanente Evala de manera Recursos de cohesin, Recursos de
el texto determinando si se permanente el texto precisin y propiedad lxica cohesin, precisin y
manera permanente el texto
ajusta a la situacin determinando si se ajusta propiedad lxica
permanente el determinando si se
comunicativa; si existen a la situacin Recursos multimedia
texto ajusta a la situacin Recursos multimedia
contradicciones, digresiones o comunicativa; si existen
determinando si comunicativa; si
vacos que afectan la contradicciones,
se ajusta a la existen
coherencia entre las ideas; o si digresiones o vacos que
situacin contradicciones, el uso preciso de varios tipos afectan la coherencia
comunicativa; si digresiones o vacos de conectores, referentes y entre las ideas; o si el uso
existen que afectan la otros marcadores textuales preciso de conectores y
contradicciones, coherencia entre las asegura la cohesin entre referentes asegura la
digresiones o ideas; o si el uso ellas. cohesin entre estas.
vacos que preciso de
afectan la conectores y Determina la eficacia de los
coherencia entre referentes asegura la recursos ortogrficos Determina la eficacia de Palabras variables e
las ideas; o si el cohesin entre estas. utilizados, as como la los recursos ortogrficos invariables Clases de palabras:
uso preciso de Determina la eficacia pertinencia del vocabulario y utilizados, as como la determinantes,
de los trminos especializados pertinencia del sustantivos, adjetivos,
varios tipos de de los recursos Ortografa y normativa
para mejorar el texto vocabulario y de los verbos, adverbios,
conectores, ortogrficos
garantizar su sentido. trminos especializados preposicin y
referentes y otros utilizados, as como conjuncin
para mejorar el texto y
marcadores la pertinencia del
garantizar su sentido.
textuales vocabulario y de los Ortografa y normativa
asegura la trminos
cohesin entre especializados para
ellas. Determina mejorar el texto y
la eficacia de los garantizar su sentido.
recursos
ortogrficos
utilizados, as
como la
pertinencia del
vocabulario y de
los trminos
especializados
para mejorar el
texto garantizar
su sentido.

Evala el modo Evala el modo en Evala el modo en que el Evala el modo en que el El discurso El ensayo
en que el que el lenguaje lenguaje refuerza o sugiere lenguaje refuerza o
lenguaje refuerza refuerza o sugiere sentidos en su texto y produce sugiere sentidos en su
o sugiere sentidos en su texto efectos en los lectores texto y produce efectos en
considerando su propsito al los lectores considerando
sentidos en su y produce efectos en
momento de escribirlo. su propsito al momento
texto y produce los lectores
de escribirlo.
efectos en los considerando su
Compara y contrasta aspectos
lectores propsito al momento
gramaticales y ortogrficos, Compara y contrasta
considerando su de escribirlo. diversas caractersticas de aspectos gramaticales y Estructura sintctica de la Estructura
propsito al Compara y contrasta tipos textuales y gneros ortogrficos, diversas oracin sintctica de la
momento de aspectos discursivos, as como otras caractersticas de tipos Oracin compuesta clases: oracin: simple y
escribirlo. gramaticales y convenciones vinculadas con textuales y gneros coordinad, yuxtapuesta y compuesta
subordinada
Compara y ortogrficos, diversas el lenguaje escrito, cuando discursivos, as como
contrasta caractersticas de evala el texto. otras convenciones
aspectos tipos textuales y vinculadas con el lenguaje
gramaticales y gneros discursivos, escrito, cuando evala el
texto.
ortogrficos, as como otras
diversas convenciones
caractersticas de vinculadas con el
tipos textuales y lenguaje escrito,
gneros cuando evala el
discursivos, as texto.
como otras
convenciones
vinculadas con el
lenguaje escrito,
cuando evala el
texto.