A continuacin se presentan las investigaciones que fueron consultadas como

referencia para fundamentar el sustento terico de la variable y los aspectos

metodolgicos requeridos para elaborar el presente estudio.

Inicialmente se describe el trabajo realizado por Snchez y Olinda (2014)

que lleva por ttulo Gestin del conocimiento en organizaciones educativas

inteligentes de secundaria bolivariana con el objetivo de generar lineamientos

sobre la gestin del conocimiento, las bases tericas para la variable se

sustentaron en los postulado de Nonaka y Takeuchi (1997), Peluffo y Catalan

(2002), Camacho (2008), Sanguino (2003), Nofal(2007),Proyecto Nacional

Simn Bolvar (2007-2013), entre otros.

El tipo de investigacin fue descriptiva, con un diseo no experimental, de

campo y transversal; la poblacin estuvo conformada por ciento veintinueve

(129) docentes que actualmente estn dentro de la nmina de la organizacin y

cumplen con los requerimientos necesarios para ser considerados como

sujetos de estudio.

La tcnica utilizada fue la encuesta, utilizando como instrumento el

cuestionario contentivo de cuarenta y dos (42) tems, con cuatro (4) alternativas

de respuesta, dirigido a docentes; el mismo fue validado en su contenido por

cinco (5) expertos, y la confiabilidad fue de 0,94 con la aplicacin del

coeficiente Alpha de Cronbach, el anlisis de los datos se realiz a travs de la

estadstica descriptiva, con la distribucin por frecuencias relativas y medias

aritmticas.
 Se concluy que dentro de las organizaciones educativas secundarias

bolivarianas del Municipio Mara, la gestin del conocimiento se desarrolla de

forma altamente efectiva. Se recomend la aplicacin de lineamientos terico -

prcticos para la consolidacin acerca de la importancia de la gestin del

conocimiento y el impulso de una prctica permanente de los procesos que la

conforman.

Tomando en cuenta la informacin antes consultada y de acuerdo a sus

caractersticas particulares, se pudo determinar que la teora presenta

referencias de informacin que en efecto definen y sustentan puntos clave de la

investigacin, igualmente un instrumento considerado de mucha utilidad por su

alta funcionalidad, viabilidad de aplicacin, y confiabilidad de resultados.

Asimismo la investigacin, realizada por Garca y Mrquez (2013), tuvo como

propsito analizar la gestin del conocimiento en la empresa productos lcteos

La Argentina C.A (PROLACTECA), Realizada bajo los planteamientos tericos

de Degarcia y Aguirre (2013), Gallegos, Muoz y Carmona (2008) y Paniaga

(2007), Valhondo (2010), entre otros.

La investigacin se tipifico como descriptiva, el diseo fue experimental,

transeccional-descriptivo. La poblacin objeto de estudio, estuvo conformada

por ciento veintiocho (128) sujetos pertenecientes a la empresa de estudio.

Se seleccion como tcnica de recoleccin de datos a la observacin mediante

encuesta, disendose un cuestionario constituido por ochenta y cuatro (84)

tems con cuadros alternativos de respuestas dirigido a los trabajadores.

Por consiguiente se obtiene como resultados; que los procesos de gestin del

conocimiento en las empresas objetos de estudios presentan un desempeo

medio en comparacin con las teoras de los autores antes mencionados, en

ese sentido se plantearon lineamientos que permitan optimizar la gestin del

conocimiento en las empresas del sector alimenticio.

Considerando la informacin antes consultada y de acuerdo a sus

caractersticas particulares, se pudo determinar que la teora presenta

referencias e informacin que definen y sustentan puntos claves de la

investigacin, as como tambin un instrumento considerado de mucha utilidad

por su alta funcionalidad y viabilidad de aplicacin.