UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHAO

PROGRAMA DARCY RIBEIRO POLOS: SAO BENTO/PINHEIRO

CURSO DE CIENCIAS COM HABILITAC EM FISICA
AO
DISCIPLINAS: ELETROMAGNETISMO/FISICA APLICADA
PROFESSORES: JOSE DO N. LINHARES/CAMILA C. SOARES

GERADOR DE VAN DE GRAAFF E LINHAS DE CAMPO ELETRICO

1. OBJETIVO.

Reproduzir as linhas de campo eletrico geradas por cargas eletricas puntiformes onde essas
linhas sao representadas por sementes.

2. FUNDAMENTAC TEORICA
AO
2.1 Gerador de Van de Graaff
Um gerador de Van de Graaff e uma maquina eletrostatica que foi inventada pelo engenheiro
estado-unidense descendente de holandeses, Robert Jemison Van de Graaff por volta de 1929. A
maquina foi logo empregada em fsica nuclear para produzir as tensoes muito elevadas necessarias
em aceleradores de partculas.
Conforme a figura 1, um gerador de Van de Graaff consiste em um condutor de forma esferica,
semelhante a um capacete, oco e suspenso por apoios bastante isolantes, para que a carga nao se
perca para a Terra. Por dentro do condutor oco passa uma correia de material isolante, que esta
em contato com uma ponteira metalica fixada ao condutor. Os materiais mais usados na correia
sao o acrlico ou o PVC. Essa correia e posta em movimento por um motor eletrico rotativo. Na
parte mais baixa da correia existem uma ponteira e uma placa, metalicas, e a correia fica entre
esses condutores, que sao submetidos a uma diferenca de potencial que pode ser bastante elevada
(cerca de 10000V ). Entre os condutores ocorrem descargas eletricas semelhantes a pequenos raios,
e uma parcela das cargas nessas descargas passa para a correia, que a transporta para cima. Como
a correia esta em contato com o condutor oco atraves da ponteira na parte superior, as cargas se
movem ate alcancar a superfcie externa do condutor, e elas se acumulam nessa regiao ate certo
limite, a partir do qual ocorrem descargas para a Terra ou para outros condutores.
Figura 1: Esquema de um gerador de Van de Graaff (Fonte: Machado Teoria do eletromagnetismo).

3.2 Linhas de Campo El etrico

Uma linha de campo eletrico e desenhada como uma linha imaginaria reta ou curva que passa
por uma regiao do espaco de tal modo que sua tangente em qualquer ponto forneca a direcao e o
sentido do campo eletrico no ponto considerado. A ideia basica e demonstrada na figura 2.

Figura 2: A direcao do campo eletrico em qualquer ponto e tangente `a linha de campo eletrico no
ponto considerado (Fonte: YOUNG, H. D. Fsica III: eletromagnetismo).

As linhas de campo eletrico indicam a direcao e o sentido do campo eletrico E em qualquer
ponto, e o espacamento dessas linhas fornece uma ideia de modulo de E em cada ponto.
A figura 3 mostra algumas linhas de campo eletrico em um plano com (a) uma u nica carga
positiva; (b) duas cargas de mesmo modulo, porem de sinais contrarios (um dipolo); e (c) duas
cargas positivas iguais. Diagramas como esses sao chamados de mapas de campo.
Figura 3: Linhas de campo eletrico para quatro distribuicoes de carga. Geralmente o modulo do
campo eletrico difere em pontos diferentes da mesma linha de campo eletrico. (Fonte: YOUNG,
H. D. Fsica III: eletromagnetismo).

3. FUNDAMENTAC EXPERIMENTAL
AO
3.1. Materiais

Um gerador de Van de Graaff;

Duas bolinhas de isopor ou cortica;

Papel alumnio;

Fita adesiva;

Um recipiente plastico;

Oleo de cozinha;

Dois fios condutores metalicos com as pontas desencapadas;

Sementes de linhaca ou alface;

Duas placas metalicas planas;

Pedacos de papelao;

Pedacos de plastico.
3.2. Procedimentos
Despeje no recipiente plastico um pouco de oleo e depois espalhe as sementes de linhaca sobre
a superfcie do oleo. Em seguida, fixe um dos fios condutores, com a fita adesiva, na superfcie
externa do condutor esferico oco do gerador de Van de Graaff, e o outro fio na ponteira aterrada
do gerador. Entao, envolva as duas bolinhas de isopor com o papel alumnio e fixe-as em cada
uma das pontas livres dos fios, de forma que o metal dos fios encoste no papel alumnio. Prontas
estas duas ponteiras esfericas, coloque-as dentro do oleo no recipiente, como mostra a figura 4, e
ligue o gerador de Van de Graaff.

Figura 4: Esquema da experiencia com linhas de campo envolvendo o gerador de Van de Graaff.
(Fonte: Machado, K. D. Teoria do eletromagnetismo).

Apos um certo tempo de carregamento (pode ser verificado com outro condutor), o gerador
produz uma diferenca de potencial alta, que aparece entre as duas bolinhas de isopor, e um campo
eletrico se estabelece entre elas. Esse campo eletrico vai fazer com que as sementes de linhaca
se orientem, e voce ficara com uma configuracao semelhante `a das linhas de campo entre duas
cargas de sinais opostos apresentadas na figura 3(b). Procure variar a distancia entre as bolinhas.
Substitua as bolinhas pelas duas placas metalicas planas. Coloque uma bolinha e uma placa.
Retire o papel alumnio das bolinhas.
 4. QUESTIONARIO
1. Se voce souber de que sao feitas a correia e a ponteira metalica que encosta na correia,
descubra o sinal da carga adquirida pelo gerador de Van de Graaff.
2. O que voce observa quando as duas bolinhas estao no oleo? O que ocorre quando a distancia
entre elas e modificada? Quando as bolinhas estao sem papel alumnio o que muda? Tente desenhar
as superfcies equipotenciais nesse caso.
3. Como e a configuracao do campo eletrico entre as duas placas? Faca um desenho das
linhas de campo e das superfcies equipotenciais. O que muda quando a distancia entre as placas
e alterada? E quando as placas sao de material isolante?
4. Desenhe a configuracao do campo e das superfcies equipotenciais para o caso de uma placa
metalica e uma bolinha. Verifique o que ocorre quando a distancia entre elas muda, e tambem
quando uma delas ou ambas sao trocadas por material isolante.

REFERENCIAS
MACHADO, K.B. Maos a` obra: Gerador de Van de Graaf. In: Teoria do eletromagne-
tismo. Ponta Grossa: Toda Palavra, 2012. p. 347-351.

WIKIPEDIA: gerador de van de graff. Disponvel em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Geradorde
Van de Graaff. Acesso em: 20 out. 2013
YOUNG, H.D. Linhas de forca de um campo eletrico. In: Fsica III: eletromagnetismo.
12. ed. Sao Paulo: Addison Wesley, 2009. p. 23-24.