PLAN FORMATIVO

INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE Duraci

Nombre Oficio
Descripcin de la ocupacin y campo
laboral asociado
Perfil (es) ocupacional(es) Chile Valora
relacionado(s)
Requisitos de ingreso al
Plan Formativo
Licencia habilitante participante2
Competencia del Plan Formativo
SISTEMAS DE PROTECCIN Y 300 HORAS
n
VIGILANCIA.
El instalador de sistemas de proteccin y vigilancia ser capaz de instalar,
programar y configurar sistemas de seguridad como alarmas, cercos elctricos,
sistemas de tele vigilancia y sistemas de citofona, segn los requerimientos
tanto de casas particulares, condminos, comunidad de edificios y empresas
entre otro. Podr realizar acciones que permitan verificar instalacin y realizar
mantencin de los sistemas de seguridad antes mencionados. Su gestin, por
tanto, resulta fundamental en las estrategias comunicacionales de la empresa
moderna.
Podr desempearse en empresas que presten servicio de seguridad, como
empresas especializadas en la venta e instalacin en uno o ms de estos
componentes de seguridad.
Manejo de Lecto Escritura y cuatro operaciones matemticas bsicas
NO REQUIERE
Instalar y programar diversos sistemas de seguridad aplicando
procedimientos de verificacin y mantencin, respetando la
normativa de seguridad vigente en instalaciones elctricas.

NMERO
NOMBREDE MDULOS NOMBRE DEL MDULO Horas
INSTALACIONES ELCTRICAS
N HORAS
Mdulo 1: ASOCIADAS AL 50 horas
Apresto laboral 8

MDULO
Mdulo 2: Formacin social para el trabajo 22

Perfil Chile
Mdulo 3: Valora asociado al mdulo Formacin personal para el trabajo 10

Mdulo 4: de ingreso
Requisitos ManejoHerramientas parayla
de Lecto Escritura comunicacin
cuatro efectiva
operaciones matemticas bsicas 10

MduloCompetencia
5: del mdulo Herramientas para la busqueda de empleo y tics 10
Realizar instalaciones elctricas domiciliarias, de acuerdo a normativa
Mdulo 6: Instalaciones electricas 50
Mdulo 7: vigente y procedimientos
Instalacin y mantenimiento de dealarmas
seguridad y prevencin de50
antirrobo riesgos.
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION
domiciliarias CONTENIDOS
Mdulo 8: Instalacin y mantenimiento de sistemas de televigilancia 50
Mdulo 9: Instalacin y mantenimiento de cercos elctricos 50
Mdulo 11: Instalacin y mantenimiento de sistemas de citofona 40
TOTAL DE HORAS 300
1. Identificar conceptos bsicos de
electricidad y dimensionar
circuitos elctricos asociados a
sistemas de corrientes dbiles.
2. Aplicar las medidas de seguridad
para la prevencin de accidentes
elctricos relacionados a su
puesto de trabajo.
3. Instalar tablero elctrico y
construir circuitos elctricos
segn normas de seguridad.
1.1. Identifica las distintas *Fundamentos elctricos
magnitudes elctricas y sus *Clculo de conductor y proteccin
relaciones. *Normativa elctrica vigente
1.2. Identifica la Normativa *Ley de Ohm y watts
elctrica vigente. *Herramientas de trabajo
1.3. Mide apropiadamente *Uso de instrumentacin
magnitudes elctricas. *Riesgos elctricos en instalaciones
1.4. Calcula conductores y
protecciones elctricas de
acuerdo con su consumo
2.1. Identifica los riesgos *Normas de seguridad y prevencin de
inherentes a una instalacin accidentes
elctrica. *Riesgos elctricos y sus consecuencias en el
2.2. Identifica la normativa de cuerpo humano
seguridad vigente para la *Equipos de proteccin personal
especialidad. *Acciones a desarrollar frente a un accidente
2.3. Utiliza adecuadamente los elctrico
equipos de proteccin personal.
2.4. Aplica procedimientos de
accin frente a accidentes
elctricos de acuerdo a las
normativas de seguridad.
3.1. Interpreta planos elctricos y *Instalacin de canalizaciones
su simbologa. *Anlisis de especificaciones tcnicas de los
3.2. Instala canalizaciones componentes elctricos.
elctricas. *Instalacin de componentes y accesorios
3.3. Arma tablero elctrico de *Circuitos elctricos de iluminacin
acuerdo a la normativa vigente. *Circuitos elctricos de enchufes
3.4. Instala artefactos elctricos. *Tablero elctrico de distribucin
3.5. Realiza cableado y conexin *Deteccin de fallas
de circuitos elctricos *Interpretacin de planos elctricos
domiciliarios, segn normas de
*Procedimientos de seguridad en el puesto de
seguridad y prevencin de
trabajo.
accidentes.
3.6. Realiza pruebas de
funcionamiento y de deteccin
de fallas.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Luego de presentar el objetivo del mdulo, el facilitador/a emplea medios didcticos digitalizados, manuales de la especialidad,
herramientas, equipamiento de trabajo y materiales para la realizacin de actividades prcticas. Expone los fundamentos tcnicos de
las instalaciones elctricas y medidas de seguridad para la prevencin de accidentes. La prctica se enfoca en actividades concretas,
donde los estudiantes identificarn las herramientas de trabajo, se familiarizarn con los componentes elctricos y sus
especificaciones, realizarn instalaciones de dichos componentes, aplicando procedimientos de seguridad en el puesto de trabajo, con
el objetivo de facilitar la comprensin de los contenidos tratados en este mdulo.
Es importante fomentar en el desarrollo de los ejercicios prcticos, la aplicacin de metodologas de trabajo, como el orden,
organizacin y planificacin de sus tareas El facilitador/a realizar una continua retroalimentacin para asegurar la adquisicin de
conceptos y tcnicas del trabajo en la instalacin de componentes elctricos. A su vez, instar a los participantes, en la construccin
de su instruccin y auto evaluacin, se valora el resolver dudas, consolidar conocimientos y provocar nuevas demandas de
transferencia de informacin, siendo transversal, el valor de escuchar, trabajar en equipo y rigurosidad de los procedimientos
relacionados a su actividad
El fomento de actitudes y valores como colaboracin, comunicacin, trabajo en equipo, respeto por las normas, pro actividad,
liderazgo, entre otros, se puede integrar en el desarrollo de las actividades prcticas tanto cognitivas como procedimentales,
relacionadas con la organizacin del trabajo, mediante la emisin de juicios valorativos, reflexiones, comentarios crticos, los cuales
generan un aprendizaje efectivo e integral.

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MODULO

La estrategia de evaluacin, considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los
participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.
El sistema de evaluacin a utilizar, comprender una medicin permanente tanto del aprendizaje que va logrando el participante
durante el desarrollo del proceso formativo, como de la efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador.
Se realizarn evaluaciones de tipo diagnstica, formativa y sumativa, tanto al inicio del mdulo como en el desarrollo y
cierre del mismo.
Se aplicarn evaluaciones a travs de ejercicios prcticos, utilizando listas de control, escalas de apreciacin, entre
otros
Las dificultades de aprendizaje del participante, detectadas durante el proceso, deben tratarse introduciendo medidas didcticas
correctivas que permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje, mediante ejercicios prcticos individuales de aplicacin de
las herramientas computacionales, las que deben ir progresivamente de menor a mayor complejidad
El mdulo debe ser evaluado, expresando la calificacin final en trminos de competencias logradas y no logradas y debe considerar
criterios de desempeo, parmetros e instrumentos de evaluacin en concordancia con los aprendizajes esperados.
PERFIL DEL FACILITADOR
Formacin Acadmica como Formacin Acadmica como
profesional o tcnico, en el rea de profesional o tcnico, en el rea de la Experiencia laboral en el rea de Electricidad, mnimo cinco
Electricidad, titulado. Electricidad, titulado. aos, demostrables.
Experiencia laboral en el rea de Experiencia como facilitador de Experiencia como facilitador de capacitacin de tres aos,
Electricidad de cinco aos, capacitacin superior tres aos, demostrables.
demostrables. demostrables.
Experiencia como facilitador de
capacitacin superior de tres aos,
demostrables
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACION DEL MODULO
INFRAESTRUCTURA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
Sala de clases que cuente al Data Show
menos 1,1 mts2 por alumno, Laptop
implementada con: *Zapatos de seguridad
mesa y silla o silla universitaria
*Guantes de cabritilla
individual. *Cascos
Escritorio y silla para el *Cinturones porta herramientas
*Arneses de seguridad
facilitador.
*Lnea de Vida
Conexiones para utilizar *Escaleras
medios didcticos tales como *Andamios
data y salida a internet. Disyuntores
Sistema de ventilacin *Tableros
adecuada. *Diferenciales
*Barras toma tierra
Servicios higinicos separados *Interruptores
para hombres y mujeres con *Enchufes
capacidad suficiente para el *Portalmparas
volumen que se atiende en forma *Cajas de distribucin
simultnea. *Abrazaderas
*Salidas de caja
*Tapas ciegas
Taller de Electricidad *Conectores cnicos
implementado con una estacin *Ampolletas
de trabajo por participante, *Panel de trabajo
compuesta por mesn y tablero, *Barras de distribucin
iluminacin y ventilacin *Camarillas de registro
adecuada. *Cautn elctrico
*Taladro
*Alicate Universal
*Alicate Punta
*Alicate de corte
MATERIALES E INSUMOS
Carpetas o archivadores.
Cuadernos
Lpices pasta y grafito.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Manuales didcticos que contemplen todos
los contenidos especificados para este
mdulo.
Cuaderno
*Material didctico
*Lpiz
*Calculadora
*Catlogos tcnicos
*Planos elctricos
*Cordn SVT
*Cable paralelo 2x0.75mm
*Tuberas plsticas rgidas
*Fijaciones
*Roscalatas
*Alambres (distintos calibres)
*Terminales de punta
 *Alicate Multiuso
*Pistola de calor
*Multitester
*Destornillador punta plana
*Destornillador punta Philips
*Destornillador perillero

NOMBRE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE ALARMAS ANTIRROBO DOMICILIARIAS

N HORAS ASOCIADAS AL 50 horas
MDULO
Perfil Chile Valora asociado al mdulo
Requisitos de ingreso Manejo de Lecto Escritura y cuatro operaciones matemticas bsicas

Competencia del mdulo Realizar instalacin, programacin y mantenimiento de sistemas de

APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Identificar el funcionamiento y
aplicaciones de circuitos segn
sistema de alarmas, para
asegurar su correcta instalacin.
2. Instalar sistemas de alarmas,
considerando caractersticas y
requerimientos tcnicos del
proyecto y segn normativa
vigente
alarmas antirrobo, de acuerdo a normativa vigente
CRITERIOS DE EVALUACION
1.1. Identifica los distintos
sistemas de alarmas, su
funcionamiento y componentes.
1.2. Interpreta diagramas de
instalacin y configuracin.
1.3. Determina requerimientos
tcnicos para instalacin de
sistema de alarmas segn
caractersticas del espacio,
metraje, entre otros.
2.1. Instala canalizaciones de un
sistema de alarma.
2.2. Instala sensores y dems
accesorios de un sistema de
alarma.
2.3. Realiza cableado y conexin
del sistema de acuerdo a
CONTENIDOS
*Sistemas de Alarma: Caractersticas,
funcionamiento
*Componentes y accesorios segn sistema de
alarma
*Configuraciones de un sistema de alarma
*Interpretacin de planos y diagramas de
conexin
* Requerimientos de instalacin segn proyecto.
*Componentes y montajes de canalizaciones
*Anlisis de especificaciones tcnicas de los
componentes.
*Instalacin de componentes y accesorios
*Conexionado de componentes de un sistema de
alarma
 instrucciones del fabricante.
3. Programar y configurar central 3.1. Interpreta instrucciones de *Interpretacin de fichas y catlogos tcnicos.
de alarmas realizando pruebas de programacin de central de *Programacin de central de alarmas
funcionamiento y monitoreo de la alarma de fichas tcnicas. *Puesta en marcha del sistema
instalacin. 3.2. Programa central de alarma *Deteccin de fallas del sistema
de acuerdo a instrucciones *Mantencin del sistema de alarma.
tcnicas.
3.3. Realiza pruebas de
funcionamiento y de deteccin
de fallas.
3.4. Realiza procedimientos de
mantenimiento a sistema de
alarma.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MODULO
Luego de presentar el objetivo del mdulo, el facilitador/a emplea medios didcticos digitalizados, manuales de la especialidad,
herramientas, equipamiento de trabajo y materiales para la realizacin de actividades prcticas. Expone los fundamentos tcnicos de
la instalacin de sistemas de alarmas. La prctica se enfoca en actividades concretas, donde los estudiantes identificarn las
herramientas de trabajo, se familiarizarn con los componentes de sistemas de alarmas y sus especificaciones, realizarn
instalaciones de dichos componentes, aplicando procedimientos de seguridad en el puesto de trabajo, con el objetivo de facilitar la
comprensin de los contenidos tratados en este mdulo.
Es importante fomentar en el desarrollo de los ejercicios prcticos, la aplicacin de metodologas de trabajo, como el orden,
organizacin y planificacin de sus tareas El facilitador/a realizar una continua retroalimentacin para asegurar la adquisicin de
conceptos y tcnicas del trabajo en la instalacin y programacin de alarmas segn especificaciones tcnicas. A su vez, instar a los
participantes, en la construccin de su instruccin y auto evaluacin, se valora el resolver dudas, consolidar conocimientos y provocar
nuevas demandas de transferencia de informacin, siendo transversal, el valor de escuchar, trabajar en equipo y rigurosidad de los
procedimientos relacionados a su actividad
El fomento de actitudes y valores como colaboracin, comunicacin, trabajo en equipo, respeto por las normas, pro actividad,
liderazgo, entre otros, se puede integrar en el desarrollo de las actividades prcticas tanto cognitivas como procedimentales,
relacionadas con la organizacin del trabajo, mediante la emisin de juicios valorativos, reflexiones, comentarios crticos, los cuales
generan un aprendizaje efectivo e integral.

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MODULO

La estrategia de evaluacin, considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los
participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.
El sistema de evaluacin a utilizar, comprender una medicin permanente tanto del aprendizaje que va logrando el participante
durante el desarrollo del proceso formativo, como de la efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador.
Se realizarn evaluaciones de tipo, formativa y sumativa, tanto al inicio del mdulo como en el desarrollo y cierre del
mismo.
 Se aplicarn evaluaciones a travs de ejercicios prcticos, utilizando listas de control, escalas de apreciacin, entre
otros
Las dificultades de aprendizaje del participante, detectadas durante el proceso, deben tratarse introduciendo medidas didcticas
correctivas que permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje, mediante ejercicios prcticos individuales de aplicacin de
las herramientas computacionales, las que deben ir progresivamente de menor a mayor complejidad
El mdulo debe ser evaluado, expresando la calificacin final en trminos de competencias logradas y no logradas y debe considerar
criterios de desempeo, parmetros e instrumentos de evaluacin en concordancia con los aprendizajes esperados.
PERFIL DEL FACILITADOR
Formacin Acadmica como Formacin Acadmica como
profesional o tcnico, en el rea profesional o tcnico, en el rea de Experiencia laboral en el rea de Electricidad, mnimo cinco aos,
de Electricidad, titulado. la Electricidad, titulado. demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin de tres aos,
Experiencia laboral en el rea de Experiencia como facilitador de demostrables.
Electricidad de cinco aos, capacitacin superior tres aos,
demostrables. demostrables.
Experiencia como facilitador de
capacitacin superior de tres
aos, demostrables
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACION DEL MODULO
INFRAESTRUCTURA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MATERIALES E INSUMOS

Sala de clases que cuente al Data Show Carpetas o archivadores.

menos 1,1 mts2 por alumno, *Laptop
*Central de alarmas Cuadernos
implementada con:
mesa y silla o silla universitaria *Sensores de movimiento Lpices pasta y grafito.
*Sensores magnticos Goma de borrar.
individual. *Sensores de humo
Escritorio y silla para el *Teclado alfanumrico Pautas de evaluacin.
*Batera de respaldo Plumones para pizarrn.
facilitador.
*Gabinete de central de alarma
Conexiones para utilizar *Tamper Manuales didcticos que contemplen todos
medios didcticos tales como *Baliza los contenidos especificados para este
data y salida a internet. *Sirena mdulo.
*Cubre Sirena
Sistema de ventilacin *Alicate Universal
adecuada. *Alicate Punta *Cuaderno
*Alicate de corte *Material didctico
Servicios higinicos separados *Alicate Multiuso *Lpiz
para hombres y mujeres con *Multitester *Calculadora
 capacidad suficiente para el *Destornillador punta plana *Planos de corrientes dbiles
volumen que se atiende en forma *Destornillador punta Philips *Catlogos tcnicos
simultnea. *Destornillador perillero *Cuaderno
*Material didctico
*Lpiz
Taller de Electricidad *Calculadora
implementado con una estacin *Planos de corrientes dbiles
de trabajo por participante, *Cable multipar 24 awg 4-8 pin
compuesta por mesn y tablero, *Resistencias
iluminacin y ventilacin *Cable paralelo 2x0.75mm
adecuada. *Catlogos tcnicos
*Tuberas plsticas rgidas
*Fijaciones
*Roscalatas
*Cajas de distribucin
*Salidas de caja
*Tapas ciegas

NOMBRE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE TELEVIGILANCIA

N HORAS ASOCIADAS AL 50 HORAS
MDULO
Perfil Chile Valora asociado al mdulo
Requisitos de ingreso Manejo de Lecto Escritura y cuatro operaciones matemticas bsicas

Competencia del mdulo

Instalar, Programar y configurar sistemas de televigilancia, realizando pruebas de
funcionamiento y mantencin del sistema, segn requerimientos del proyecto de
instalacin.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS

1. Identificar el funcionamiento y *Fundamentos de Sistemas de Televigilancia
aplicaciones de sistemas de tele 1.1. Identifica los distintos
 vigilancia, asegurando la correcta
interpretacin de las
especificaciones del proyecto.
componentes y funcionamiento
del sistema de televigilancia.
1.2. Interpreta fichas tcnicas de
sistema de tele vigilancia.
1.3. Interpreta diagramas de
instalacin del sistema.
*Componentes y accesorios de un sistema de
televigilancia
*Interpretacin de planos
*Interpretacin de fichas y especificaciones
tcnicas
*Conceptos de cableado estructurado

2. Instalar sistemas de 2.1. Instala canalizaciones de un *Componentes y montajes de canalizaciones

televigilancia, considerando sistema de televigilancia. *Anlisis de especificaciones tcnicas de los
caractersticas y requerimientos 2.2. Instala cmaras y accesorios componentes
tcnicos del proyecto. de un sistema de televigilancia. *Instalacin de componentes y accesorios
2.3. Realiza cableado y conexin *Conexionado de componentes de un sistema de
del sistema de acuerdo a televigilancia
instrucciones del fabricante.
3. Programar y configurar sistema 3.1. Programa sistema de
de televigilancia, segn televigilancia de acuerdo a *Programacin del sistema de televigilancia
caractersticas tcnicas del instrucciones y especificaciones *Configuraciones de un sistema de televigilancia
proyecto, testeando tcnicas del sistema. *Puesta en marcha del sistema
funcionamiento de instalacin. 3.2. Configura sistema de *Deteccin de fallas del sistema
televigilancia, segn parmetros *Mantencin del sistema de vigilancia
del usuario.
3.3. Realiza pruebas de
funcionamiento y de deteccin
de fallas.
3.4. Realiza procedimientos de
mantenimiento al sistema de
televigilancia.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MODULO
Luego de presentar el objetivo del mdulo, el facilitador/a emplea medios didcticos digitalizados, manuales de la especialidad,
herramientas, equipamiento de trabajo y materiales para la realizacin de actividades prcticas. Expone los fundamentos tcnicos de
las instalaciones de sistemas de televigilancia y mantencin. La prctica se enfoca en actividades concretas, donde los
estudiantes instalarn, programarn, configuraran y realizarn mantenimiento al sistema de televigilancia, con el objetivo de facilitar la
comprensin de los contenidos y aprendizajes tratados en este mdulo.
Es importante fomentar en el desarrollo de los ejercicios prcticos, la aplicacin de metodologas de trabajo, como el orden,
organizacin, planificacin y control de sus tareas El facilitador/a realizar una continua retroalimentacin para asegurar la
adquisicin de conceptos y tcnicas del trabajo en la instalacin de sistemas de televigilancia. A su vez, instar a los participantes,
en la construccin de su instruccin y auto evaluacin, se valora el resolver dudas, consolidar conocimientos y provocar nuevas
demandas de transferencia de informacin, siendo transversal, el valor de escuchar, trabajar en equipo y rigurosidad de los
procedimientos relacionados a su actividad
El fomento de actitudes y valores como colaboracin, comunicacin, trabajo en equipo, respeto por las normas, pro actividad,
liderazgo, entre otros, se puede integrar en el desarrollo de las actividades prcticas tanto cognitivas como procedimentales,
relacionadas con la organizacin del trabajo, mediante la emisin de juicios valorativos, reflexiones, comentarios crticos, los cuales
generan un aprendizaje efectivo e integral.

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MODULO

La estrategia de evaluacin, considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de
los participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.
El sistema de evaluacin a utilizar, comprender una medicin permanente tanto del aprendizaje que va logrando el
participante durante el desarrollo del proceso formativo, como de la efectividad de las estrategias docentes que aplica el
facilitador.
Se realizarn evaluaciones de tipo diagnstica, formativa y sumativa, tanto al inicio del mdulo como en el desarrollo y
cierre del mismo.
Se aplicarn evaluaciones a travs de ejercicios prcticos, utilizando listas de control, escalas de apreciacin, entre otros
Las dificultades de aprendizaje del participante, detectadas durante el proceso, deben tratarse introduciendo medidas
didcticas correctivas que permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje, mediante ejercicios prcticos
individuales de aplicacin de las herramientas computacionales, las que deben ir progresivamente de menor a mayor
complejidad
El mdulo debe ser evaluado, expresando la calificacin final en trminos de competencias logradas y no logradas y debe
considerar criterios de desempeo, parmetros e instrumentos de evaluacin en concordancia con los aprendizajes
esperados.
PERFIL DEL FACILITADOR
Formacin Acadmica como Formacin Acadmica como
profesional o tcnico, en el rea profesional o tcnico, en el rea Experiencia laboral en el rea de Electricidad, mnimo cinco aos,
de Electricidad, titulado. de la Electricidad, titulado. demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin de tres aos,
Experiencia laboral en el rea de Experiencia como facilitador de demostrables.
Electricidad de cinco aos, capacitacin superior tres aos,
demostrables. demostrables.
Experiencia como facilitador de
capacitacin superior de tres
aos, demostrables
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACION DEL MODULO
INFRAESTRUCTURA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MATERIALES E INSUMOS

Sala de clases que cuente al DVR Carpetas o archivadores.

menos 1,1 mts2 por alumno, *Monitor Cuadernos o croqueras.
implementada con: *Mouse Lpices pasta y grafito.
mesa y silla o silla universitaria *Data Show
*Laptop Gomas de borrar.
individual.
*Conector Balun Pautas de evaluacin.
Escritorio y silla para el
*Terminales Rj 45 macho Plumones para pizarrn.
facilitador. *Transformadores
Conexiones para utilizar Manual didctico que contemplen todos los
*Cable VGA
medios didcticos tales como *Cmaras de vigilancia contenidos especificados para este mdulo.
data y salida a internet. *Crimpeadora
*Alicate Universal Cuaderno
Sistema de ventilacin
*Alicate Punta *Material didctico
adecuada. *Alicate de corte *Lpiz
*Alicate Multiuso *Calculadora
Servicios higinicos separados *Multitester *Planos de CCTV
para hombres y mujeres con *Destornillador punta plana *Catlogos tcnicos
capacidad suficiente para el *Destornillador punta Philips *Cuaderno
volumen que se atiende en forma *Destornillador perillero *Planos de corrientes dbiles
simultnea. *Taladro *Cable multipar 24 awg 4-8 pin
*Mapeador *Resistencias
*Certificador de redes *Cable paralelo 2x0.75mm
Taller de Electricidad *Tuberas plsticas rgidas
implementado con una estacin *Fijaciones
de trabajo por participante, *Roscalatas
compuesta por mesn y tablero, *Cajas de distribucin
iluminacin y ventilacin *Salidas de caja
adecuada. *Tapas ciegas

MDULO FORMATIVO N9
NOMBRE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE CERCOS ELCTRICOS
N HORAS ASOCIADAS AL 50 HORAS
MDULO
Perfil Chile Valora asociado al mdulo
Requisitos de ingreso
Competencia del mdulo
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Identificar el funcionamiento de
cercos elctricos, y determinar
requerimientos tcnicos de
instalacin segn proyecto.
2. Instalar cerco elctrico,
considerando caractersticas y
requerimientos tcnicos del
proyecto, segn nomas vigentes.
3. Programar y verificar el
funcionamiento e instalacin del
cerco elctrico, segn
normativa vigente y las
especificaciones tcnicas del
proyecto.
Manejo de Lecto Escritura y cuatro operaciones matemticas bsicas
Instalar, programar cercos elctricos y realizar procedimientos de
mantencin segn requerimientos tcnicos del proyecto de
instalacin y normativa vigente.
CRITERIOS DE EVALUACION
1. Identifica el
funcionamiento y caractersticas
de un sistema de cerco
elctrico.
2. Identifica los distintos
componentes del sistema, sus
funciones y cuidados.
3. Interpreta diagramas de
instalacin
4. Determina requerimientos
tcnicos de instalacin
2.1. Instala canalizaciones desde la
fuente de poder al cerco
elctrico.
2.2. Instala y asegura postes de
fijacin utilizando tcnicas y
materiales segn las bases de
anclaje.
2.3. Realiza cableado y conexin
del sistema de acuerdo a
instrucciones del fabricante
3.1. Programa sistema de cerco
elctrico de acuerdo a
instrucciones tcnicas del
dispositivo.
3.2. Configura el sistema
3.3. Realiza pruebas de
funcionamiento y de deteccin
de fallas.
CONTENIDOS
*Fundamentos y Aplicaciones de un cerco elctrico
*Componentes y accesorios de un cerco elctrico
*Interpretacin de planos
*Interpretacin de especificaciones tcnicas de
componentes y accesorios
*Requerimientos tcnicos de instalacin de cercos
elctricos.
*Normativa vigente
Tcnicas de instalacin de cercos elctricos:
Conceptos tcnicos de instalacin.
Componentes y montajes de canalizaciones
Estructuras de anclaje y fijacin de sistemas de
cercos elctricos
Sistemas de aislacin
Instalacin de componentes y accesorios
Cableado y conexin de componentes de un sistema
de cerco elctrico
*Interpretacin de fichas y catlogos tcnicos
de programacin
*Configuraciones de cerco elctrico
*Programacin del cierre perimetral
*Puesta en marcha del sistema
*Deteccin de fallas del sistema
*Ingreso ante SEC
*Mantencin del cierre perimetral
 3.4. Realiza procedimientos de
mantenimiento al sistema de
cerco elctrico.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MODULO
Luego de presentar el objetivo del mdulo, el facilitador/a emplea medios didcticos digitalizados, manuales de la especialidad,
herramientas, equipamiento de trabajo y materiales para la realizacin de actividades prcticas. Expone los fundamentos tcnicos de
la instalacin de cercos elctricos. La prctica se enfoca en actividades concretas, donde los estudiantes instalarn,
programarn, cerco elctrico, con el objetivo de facilitar la comprensin de los contenidos y aprendizajes tratados en este mdulo.
Es importante fomentar en el desarrollo de los ejercicios prcticos, la aplicacin de metodologas de trabajo, como el orden,
organizacin, planificacin y control de sus tareas El facilitador/a realizar una continua retroalimentacin para asegurar la
adquisicin de conceptos y tcnicas del trabajo en la instalacin de sistemas de televigilancia. A su vez, instar a los participantes,
en la construccin de su instruccin y auto evaluacin, se valora el resolver dudas, consolidar conocimientos y provocar nuevas
demandas de transferencia de informacin, siendo transversal, el valor de escuchar, trabajar en equipo y rigurosidad de los
procedimientos relacionados a su actividad
El fomento de actitudes y valores como colaboracin, comunicacin, trabajo en equipo, respeto por las normas, pro actividad,
liderazgo, entre otros, se puede integrar en el desarrollo de las actividades prcticas tanto cognitivas como procedimentales,
relacionadas con la organizacin del trabajo, mediante la emisin de juicios valorativos, reflexiones, comentarios crticos, los cuales
generan un aprendizaje efectivo e integral
ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MODULO

La estrategia de evaluacin, considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de
los participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.
El sistema de evaluacin a utilizar, comprender una medicin permanente tanto del aprendizaje que va logrando el
participante durante el desarrollo del proceso formativo, como de la efectividad de las estrategias docentes que aplica el
facilitador.
Se realizarn evaluaciones de tipo diagnstica, formativa y sumativa, tanto al inicio del mdulo como en el desarrollo y
cierre del mismo.
Se aplicarn evaluaciones a travs de ejercicios prcticos, utilizando listas de control, escalas de apreciacin, entre otros
Las dificultades de aprendizaje del participante, detectadas durante el proceso, deben tratarse introduciendo medidas
didcticas correctivas que permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje, mediante ejercicios prcticos
individuales de aplicacin de las herramientas computacionales, las que deben ir progresivamente de menor a mayor
complejidad
El mdulo debe ser evaluado, expresando la calificacin final en trminos de competencias logradas y no logradas y debe
considerar criterios de desempeo, parmetros e instrumentos de evaluacin en concordancia con los aprendizajes
esperados.

PERFIL DEL FACILITADOR

Formacin Acadmica como Formacin Acadmica como
profesional o tcnica, en el rea profesional o tcnica, en el rea de Experiencia laboral en el rea de Electricidad, mnimo cinco aos,
de Electricidad, titulada. la Electricidad, titulada. demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin de tres aos,
Experiencia laboral en el rea de Experiencia como facilitador de demostrables.
Electricidad de cinco aos, capacitacin superior tres aos,
demostrables. demostrables.
Experiencia como facilitador de
capacitacin superior de tres
aos, demostrables
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACION DEL MODULO
INFRAESTRUCTURA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MATERIALES E INSUMOS
Sala de clases que cuente al Soportes metlicos Cuaderno
menos 1,1 mts2 por alumno, *Alambre Perimetral *Material didctico
implementada con: *Aisladores *Lpiz
mesa y silla o silla *Fijaciones *Calculadora
universitaria individual. *Transformadores *Diagramas elctricos
Escritorio y silla para el *Elementos de Proteccin *Conductores elctricos
facilitador. *Taladro manual *Catlogos tcnicos
Conexiones para utilizar *Alicate Universal *Cable paralelo
medios didcticos tales como data *Alicate Punta *Tuberas plsticas rgidas
y salida a internet. *Alicate de corte *Fijaciones
Sistema de ventilacin *Alicate Multiuso *Roscalatas
adecuada. *Multitester
*Cajas de distribucin
Servicios higinicos separados *Salidas de caja
*Destornillador punta plana
para hombres y mujeres con *Tapas ciegas
*Destornillador punta Philips
capacidad suficiente para el *Cordon SVT
*Destornillador perillero
volumen que se atiende en forma
*Taladro
simultnea.
*Data Show
*Laptop
Taller de Electricidad
implementado con una estacin
de trabajo por participante,
compuesta por mesn y tablero,
iluminacin y ventilacin
adecuada.
 NOMBRE INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE CITOFONA
N HORAS ASOCIADAS AL 40 HORAS
MDULO
Perfil Chile Valora asociado al mdulo
Requisitos de ingreso Manejo de Lecto Escritura y cuatro operaciones matemticas bsicas

Competencia del mdulo Instalar y programar sistemas de citofona domiciliaria, segn

requerimientos tcnicos del proyecto de instalacin y normativa
vigente.
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS
1. Identificar el funcionamiento y 1.1. Identifica el funcionamiento *Fundamentos de Sistemas de Citofona
caractersticas de sistema de y caractersticas de sistema de *Componentes y accesorios de un sist. de
citofona. citofona. citofona
1.2. Identifica los distintos *Especificaciones tcnicas de los componentes.
componentes del sistema y sus *Interpretacin de planos
funciones. *Interpretacin de especificaciones tcnicas
1.3. Interpreta diagramas de *Conceptos de conductores elctricos
instalacin y configuracin del *Uso de instrumentacin
sistema.
2. Instalar Sistemas de Citofona, 2.1. Instala canalizaciones de un *Tcnicas de Instalacin de sistemas de citofona:
segn las caractersticas y sistema de citofona. *Componentes y montajes de canalizaciones
requerimientos tcnicos del 2.2. Instala sistema de citfona, y *Anlisis de especificaciones tcnicas de los
proyecto, verificando su chapas elctricas. componentes
funcionamiento e instalacin. 2.3. Realiza cableado y conexin *Instalacin de componentes y accesorios
del sistema de acuerdo a *Conexionado de componentes de un sistema de
instrucciones del fabricante. citofona
2.4. Verifica el funcionamiento del Configuraciones de un sistema de citofona y
sistema. conexin a chapas elctricas
2.5. Detecta fallas usando los *Verificacin del correcto funcionamiento del
instrumentos apropiados. sistema
2.6. Realiza adecuadamente *Deteccin de fallas
protocolos de mantenimiento *Mantenimiento preventivo de sistemas de
del sistema. citofona.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MODULO
Luego de presentar el objetivo del mdulo, el facilitador/a emplea medios didcticos digitalizados, manuales de la especialidad,
herramientas, equipamiento de trabajo y materiales para la realizacin de actividades prcticas. Expone los fundamentos tcnicos de
las instalaciones de sistemas de citofona y su mantencin. La prctica se enfoca en actividades concretas, donde los
estudiantes instalarn, programarn, configuraran y realizarn mantenimiento al sistema de citofona, con el objetivo de facilitar la
comprensin de los contenidos y aprendizajes tratados en este mdulo.
Es importante fomentar en el desarrollo de los ejercicios prcticos, la aplicacin de metodologas de trabajo, como el orden,
organizacin, planificacin y control de sus tareas El facilitador/a realizar una continua retroalimentacin para asegurar la
adquisicin de conceptos y tcnicas del trabajo en la instalacin de sistemas de citofona. A su vez, instar a los participantes, en la
construccin de su instruccin y auto evaluacin, se valora el resolver dudas, consolidar conocimientos y provocar nuevas demandas
de transferencia de informacin, siendo transversal, el valor de escuchar, trabajar en equipo y rigurosidad de los procedimientos
relacionados a su actividad
El fomento de actitudes y valores como colaboracin, comunicacin, trabajo en equipo, respeto por las normas, pro actividad,
liderazgo, entre otros, se puede integrar en el desarrollo de las actividades prcticas tanto cognitivas como procedimentales,
relacionadas con la organizacin del trabajo, mediante la emisin de juicios valorativos, reflexiones, comentarios crticos, los cuales
generan un aprendizaje efectivo e integral
ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MODULO
La estrategia de evaluacin, considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de
los participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.
El sistema de evaluacin a utilizar, comprender una medicin permanente tanto del aprendizaje que va logrando el
participante durante el desarrollo del proceso formativo, como de la efectividad de las estrategias docentes que aplica el
facilitador.
Se realizarn evaluaciones de tipo diagnstica, formativa y sumativa, tanto al inicio del mdulo como en el desarrollo y
cierre del mismo.
Se aplicarn evaluaciones a travs de ejercicios prcticos, utilizando listas de control, escalas de apreciacin, entre otros
Las dificultades de aprendizaje del participante, detectadas durante el proceso, deben tratarse introduciendo medidas
didcticas correctivas que permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje, mediante ejercicios prcticos
individuales de aplicacin de las herramientas computacionales, las que deben ir progresivamente de menor a mayor
complejidad
El mdulo debe ser evaluado, expresando la calificacin final en trminos de competencias logradas y no logradas y debe
considerar criterios de desempeo, parmetros e instrumentos de evaluacin en concordancia con los aprendizajes
esperados

PERFIL DEL FACILITADOR

Formacin Acadmica como
profesional o tcnica, en el rea
de Electricidad, titulada.
Experiencia laboral en el rea de
Formacin Acadmica como Experiencia laboral en el rea de Electricidad, mnimo cinco aos,
profesional o tcnica, en el rea de demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitacin de tres aos,
la Electricidad, titulada. demostrables.
Experiencia como facilitador de
Electricidad de cinco aos, capacitacin superior tres aos,
demostrables. demostrables.
Experiencia como facilitador de
capacitacin superior de tres
aos, demostrables
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACION DEL MODULO
INFRAESTRUCTURA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS MATERIALES E INSUMOS
Sala de clases que cuente al
menos 1,1 mts2 por alumno, Notebook o PC. Carpetas o archivadores.
implementada con: Proyector multimedia. Cuadernos o croqueras.
mesa y silla o silla universitaria Teln.
Lpices pasta y grafito.
individual. Pizarrn.
Gomas de borrar.
Escritorio y silla para el Filmadora o cmara fotogrfica
Pautas de evaluacin.
facilitador. para registrar evidencias de
Conexiones para utilizar actividades. Plumones para pizarrn.
medios didcticos tales como Manuales didcticos que contemplen todos
data y salida a internet. *Kit de citofona (varios llamados y los contenidos especificados para este
modelos) mdulo
Sistema de ventilacin
*Chapas elctricas
adecuada. *Transformadores
*Cautn elctrico
Servicios higinicos separados *Taladro Cuaderno
para hombres y mujeres con *Alicate Universal *Material didctico
capacidad suficiente para el *Alicate Punta *Lpiz
volumen que se atiende en forma *Alicate de corte *Calculadora
simultnea. *Alicate Multiuso *Planos de corrientes dbiles
*Multitester *Cable multipar 24 awg 4-8 pin
*Destornillador punta plana *Cable paralelo 2x0.75mm
Taller de Electricidad *Destornillador punta Philips *Tuberas plsticas rgidas
implementado con una estacin *Destornillador perillero *Fijaciones
de trabajo por participante, *Data Show *Roscalatas
compuesta por mesn y tablero, *Laptop *Cajas de distribucin
iluminacin y ventilacin *Salidas de caja
adecuada. *Tapas ciegas
*Catlogos tcnicos
*Cajas estanco
*Cordon SVT
*Soldadura electrnica
*Regletas de conexin