FSICA MODERNA

INFORME FASE 1

GRUPO No. 49
CRISTIAN C. ROJAS URREA 1121829931
JUAN SEBASTIAN JIMENEZ 1129515159
YONATAN REYNALDO PEREA GUERRA- 1121868054

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA
CEAD - ACACAS
MARZO 2017
 1. INTRODUCCION

En el siguiente trabajo colaborativo denominado, fase 1 de la asignatura fsica

moderna, se pretende dar solucin por cada estudiante a pequeos problemas,
para adquirir competencias bsicas de algunos principios fundamentales de dicha
materia. El desarrollo a plenitud de este trabajo se aborda los temas propuestos
de la unidad 1, en donde se plantean 5 ejercicios y que se desarrollan
individualmente y posteriormente se debaten en el foro de dicha actividad.

Las actividades cuentan con temas como; relatividad, transformadas Galileanas,

transformadas de Lorentz; transformada de Lorentz para el tiempo, la velocidad y
la posicin. Cabe aclarar que cada estudiante cuenta con ejercicios
completamente distintos, esto facilitando mejor la adquisicin de conocimientos.
 2. MARCO TEORICO

Mapa Mental Nombre: Yonatan Reynaldo Perea Guerra

 3. RESULTADOS

3.1 Actividad 1.
En cuanto usted maneja un cohete hacia la luna, un astronauta pasa a su lado en
otro cohete con una rapidez constante de con respecto a usted. En el momento
en que el cohete del astronauta pasa ante usted, ambos ponen en marcha los
cronmetros en cero.

a) En el instante en que usted mide que el cohete del astronauta ha recorrido x

kilmetros luego de pasar al de usted, Qu tiempo lee o registra el
astronauta en su cronometro?
b) Cuando el astronauta lee en su cronometro el valor calculado en el inciso a)
Qu distancia lo separa de usted, segn las mediciones de l? (expresar
la respuesta en km).
c) En el instante en que el astronauta lee en su cronometro el valor calculado
en el inciso a) Qu tiempo lee usted en el suyo?

** Recuerde, los valores de v y x los encuentra en la tabla de datos, son 5

ejercicios en total, uno para cada estudiante.
** En los ejercicios, para la rapidez o velocidad de la luz aproximarlo a

Ejercicio 1. Nombre: JUAN SEBASTIAN JIMENEZ

Tiempo que Tiempo

registra el Distancia ledo por
# X[Km] v
astronauta [Km] usted en su
[s] reloj [s]

1 177.672 0,54 c 177552

Datos:

a.)
 El tiempo que registra en su cronometro es de

b.)

Despejamos

c.)
Ejercicios 2. Nombre: YONATAN PEREA

Datos:

a) En el instante en que usted mide que el cohete del astronauta ha recorrido

kilmetros luego de pasar al lado de usted, Qu tiempo lee o registra el
astronauta en su cronmetro?

Para encontrar el tiempo que registra el astronauta aplicamos la siguiente formula

El astronauta lee en su cronmetro:

b) Cuando el astronauta lee en su cronmetro el valor calculado en el inciso

a) qu distancia lo separa de usted, segn las mediciones de l? (D la

respuesta en Km).

Aplicando:

Despejando:
 c) En el momento en que el astronauta lee en su cronmetro el valor calculado
en el inciso a) Qu tiempo lee usted en el suyo?

Tenemos:

Calculamos sabiendo que

Ejercicio 4. Nombre: CRISTIAN ROJAS

 Tiempo que Tiempo
registra el Distancia ledo por
# X[Km] v
astronauta [Km] usted en su
[s] reloj [s]
176.176
4 148.270 0,54 c 0.915 s
Km

a)

Tiempo medido por observador del cohete;

Para el sistema del astronauta el valor de y ser;

Ahora se calcula el tiempo medido por el astronauta;

El tiempo registrado por el astronauta es de:

b) Para la distancia utilizaremos la siguiente formula;

 La distancia es de: 176.176 Km

c) El tiempo de ledo es: 0.915 s

3.2 Actividad 2
Una nave espacial para volando cerca de planeta marte con una rapidez de 0,64c.
Un cientfico que se encuentra en Marte mide la longitud de la nave en movimiento
y encuentra que es 51,0 metros. La nave aterriza poco despus en marte, y el
mismo cientfico mide la longitud de la nave ahora inmvil. Qu valor obtiene? De
la respuesta en metros.

Ejercicio 1. Nombre: JUAN SEBASTIAN JIMENEZ

Longitud medida por

# X[Km] v
el
1 139.0 0,31 c

Despejamos ya que este es el valor cuando un objeto est en reposo respecto

al observador.
Reemplazamos valores:

Ejercicio 2. Nombre: YONATAN PEREA

Datos:

Soluciones
Ejercicio 3. Nombre: CRISTIAN ROJAS

Longitud medida
# X[m] v
por el astronauta
4 51,0 0,64 c

Lp= longitud cuando es medido por un observador en reposo respecto al objeto.

L= Longitud cuando se mueve con rapidez v en una direccin paralela a su
longitud.
3.3 Actividad 3
La nave espacial Serenity se aproxima haca un Falcon con una rapidez, medida
desde su marco de . La nave espacial Serenety dispara un proyectil hacia
usted con una rapidez de con respecto a la nave espacial.

a) Cul es la rapidez del proyectil con respecto a usted? Expresar su

respuesta en trminos de la rapidez de la luz.
b) Si sus mediciones le indican que la nave espacial Serenty estaba a
Km de usted cuando dispar el proyectil. cunto tiempo, medido
en su marco, tardara el proyectil en darle alcance?

Ejercicio 1. Nombre: JUAN SEBASTIAN JIMENEZ

Rapidez del
# X[Km] Tiempo [s]
proyectil [c]

1 7.43E+05 0,45 c 1.59 s

a.
Ejercicio 2. Nombre: YONATAN PEREA

Solucin

Datos:

a) Para hallar la rapidez utilizamos la ecuacin de Transformacin de

Velocidad de Lorentz:

Donde

Reemplazamos

b) Ahora hallamos el tiempo con la siguiente formula

Ejercicio 4. Nombre: CRISTIAN ROJAS

Rapidez del
# X[Km] Tiempo [s]
proyectil [c]
4 1,31E+06 0,14 c 0,931 c 4,05 s

Solucin

Cul es la rapidez del proyectil con respecto a usted? Expresar su respuesta en

trminos de la rapidez de la luz (transformacin de velocidad de Lorentz;

La rapidez del proyectil es de 0,931c

Si sus mediciones le indican que la nave espacial Serenty estaba a Km

de usted cuando dispar el proyectil. Cunto tiempo, medido en su marco,
tardara el proyectil en darle alcance?
El tiempo que tardara el proyectil en alcanzarme es de 4,05 segundos

Actividad 4.
Una partcula en reposo se descompone en dos fragmentos de masa desigual. La
masa del primer fragmento es m1 kilogramos, y la del otro es m2 kilogramos. Si el
fragmento ms ligero tiene una rapidez de v despus de la separacin cul es la
rapidez del fragmento ms pesado? Exprese su respuesta en trminos de la
rapidez de la luz.

Ejercicio 2. Nombre: YONATAN PEREA

Una partcula inestable en reposo se descompone en dos fragmentos de masa

desigual. La masa del primer fragmento es kilogramos, y la del otro es 2
kilogramos. Si el fragmento ms ligero tiene una rapidez de despus de la
separacin. Cul es la rapidez del fragmento ms pesado? Exprese su respuesta
en trminos de la rapidez de la luz.

Segn la tabla de datos

a) Para hallar la rapidez utilizamos la ecuacin de la masa Relativista

Como tenemos dos masas realizamos una igualdad as:

Reemplazamos los valores

Pasamos a despejar las incgnitas restantes:

Lo que est multiplicando pasa a dividir y viceversa

Para quitar la raz elevemos al cuadrado a ambos lados:

Luego eliminamos cuadrados sacando raz

Ejercicio 4. Nombre: CRISTIAN ROJAS

Datos:

Solucin

Se calcula la cantidad de movimiento lineal p del fragmento ms ligero m2, y
posteriormente se obtiene la rapidez del fragmento ms pesando m1, usando la
cantidad de movimiento lineal hallada;

m1 u
p
u2
1
c2
La cantidad de movimiento lineal del sistema de partculas es:
Ahora calcularemos la rapidez del fragmento ms pesado m1, para lo cual se
despeja

2
m2 u 2
2

p u m2 u 2 2 2
1 2 u m
1 2 2
u
u2 c
1 2 p c
p2
c

m2 1
1 u 2 2 2
2 c
p
Frmula para hallar la rapidez;

p 2c 2
u
c m2 p
2 2 2

Reemplazando;
La rapidez del objeto ms pesado es:

Actividad 5
Un protn (masa en reposo = ) tiene una energa total de N veces
mayor que su energa en reposo.

a) Cul es la energa cintica del protn?

b) Cul es la magnitud de la cantidad de movimiento?
c) Cul es la rapidez del protn? Exprese la respuesta en trminos de la
rapidez de la luz.

Solucin

Ejercicio 2. Nombre: YONATAN PEREA

Datos:

a) Cul es la energa cintica del protn?

Entonces, la energa en reposo est dada por:

Donde:

Entonces:

Sabiendo que E es 32 veces mayor que ER, se plantea:

La energa total (E) es igual a la suma de la energa en reposo (ER) ms la
energa cintica (K), por tanto:

Despejando:

Remplazando:

b) Cul es la magnitud de la cantidad de movimiento?

Entonces, partiendo de la ecuacin:

Remplazando E, sabiendo que:

Despejando:
Por tanto:

c) Cul es la rapidez del protn?

Aplicando la ecuacin de la energa total de una partcula relativista:

Remplazando E, sabiendo que:

Despejando:
Ejercicio 5. Nombre: CRISTIAN ROJAS

Datos, N=19

a) Energa cintica
ER mp c 2 (4.67 x1027 Kg )(3x108 m / s)2

Convertimos a trminos de eV;

Ahora se calcula la energa cintica del protn considerando que la energa

total es 19 veces mayor que su energa en reposo;
 La energa cintica del protn es;

b) Magnitud de la cantidad de movimiento; solucin (1) se despeja p

( ETotal )2 p 2c2 ( ER )2

La cantidad de movimiento es:

c) Rapidez del protn
ER
ETotal
u2
1 2
c

La rapidez del protn es;

Actividad 5 NOMBRE: JUAN JIMENEZ

Un protn (masa en reposo = ) tiene una energa total de N veces mayor
que su energa en reposo.
d) Cul es la energa cintica del protn?
 e) Cul es la magnitud de la cantidad de movimiento?
f) Cul es la rapidez del protn? Exprese la respuesta en trminos de la
rapidez de la luz.

Datos:

N:23

d) Energa cintica
ER mp c 2 (4.67 x1027 Kg )(3x108 m / s)2

Convertimos:

Teniendo en cuenta que la energa total es 23 veces mayor que su energa

en reposo, procedemos a calcular la energa cintica

e) Magnitud de la cantidad de movimiento; solucin (1) se despeja p

( ETotal )2 p 2c2 ( ER )2

La cantidad de movimiento es:

f) Rapidez del protn

 ER
ETotal
u2
1 2
c

4. CONCLUSIONES

Se finaliza la actividad con el desarrollo de 5 actividades que enmarcaban

los temas vistos en la unidad nmero 1 de este curso.

Dichos ejercicios ayudan a comprender el comportamiento de la teora de

Einstein y sus diferentes fenmenos, dando aplicabilidad a las formulas ya
establecidas por l, adems de las transformadas de Lorentz.

La teora de la relatividad incluye dos teoras, la de la relatividad especial

que tiene su origen en el fracaso de las leyes de la fsica clsica para
explicar fenmenos microscpicos que involucran velocidades cercanas a
la de la luz, y la de la relatividad general, formuladas por Einstein a
principios del siglo XX.
 Cada uno de los aportes es de gran importancia para el avance y
complemento del trabajo colaborativo, puesto que realizamos un trabajo
mucho mejor del que solos pudisemos hacer. Cada uno de los temas del
mdulo y el acompaamiento del tutor fueron esenciales para despejar
dudas y terminar las actividades, interactuamos gratamente con nuestros
compaeros y sus aportes fueron puntuales.

Despus de haber investigado y realizado los diferentes ejercicios sobre la

dilatacin del tiempo, queda claro que el tiempo propio siempre ser
menor que el tiempo registrado por el observador O. En consecuencia se
puede evidenciar esto en el ejercicio nmero uno, ya que el tiempo medido
por el astronauta que pasa frente a nosotros y quien mide el tiempo propio
es menor que el observado por nosotros quienes hacemos de observadores
O.

La teora especial de la relatividad formulada en el ao de 1905 por el fsico

Alemn Albert Einstein, altero de una manera completa la percepcin que
se tiene del tiempo, espacio y energa; dejando desmentida por completa la
posibilidad de un espacio/tiempo absoluto, y se entendi que lo que hasta el
momento se consider una constante terminara siendo una variable, el
tiempo.

Con la realizacin del trabajo colaborativo se desarrollaron una serie de

ejercicios, en los cuales se aplicaron las ecuaciones de contraccin de la
longitud, dilatacin del tiempo y energa en reposo; adems de aplicar la
ecuacin del factor de Lorentz que hace que todo sea ms fcil de aplicar
esta serie de ecuaciones.

Todos estos conceptos fueron aplicados por cada uno de los integrantes del
grupo colaborativo generando una cohesin entre las teoras y los ejercicios
 buscando que cada uno de los integrantes entendiera la importancia que
tiene la fsica moderna y la teora especial de la relatividad y como esto
puede ser aplicado profesionalmente en las ingenieras y en la vida
cotidiana.

5. BIBLIOGRAFA

Albert Einstein y la Teora de la Relatividad.

https://www.youtube.com/watch?v=xkcijXKGDEA
Captulo 39 libro gua: Fsica para ciencias e ingenieras con Fsica
Moderna Volumen 2 (Sptima edicin).
Conceptos de fsica
moderna.http://datateca.unad.edu.co/contenidos/299003/Actualizacion%201
6-02/Recuersos_de_apoyo/Conceptos_y_ejemplos_FASE_1.pdf
Gua de la fase1.
La teora de la relatividad problemas resueltos de preparatoria
preuniversitarios. https://www.youtube.com/watch?v=VogcwFLFyVY
Material de apoyo en el entorno del conocimiento de la UNAD.
http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/course/view.php?id=101#section-2
 Syllabus del curso de fsica moderna de la unad, Biblioteca virtual
www.unad.edu.co
Modulo del curso de fsica moderna de la unad, Biblioteca virtual
www.unad.edu.co
Gua de actividades fase1 fsica moderna de la unad, Biblioteca virtual
www.unad.edu.co
fsica moderna, Transformada de lorentz, Energa relativista,
Consecuencias de la teora especial de la relatividad. www.youtube.com
Wikipedia, Transformada de lorentz, Energa relativista, Consecuencias de
la teora especial de la relatividad.
Libro de fsica para ciencias e ingeniera volumen 2, sptima edicin,
https://deymerg.files.wordpress.com/2013/07/fisica-para-ciencias-e-
ingenieria-serway-7ed-vol-2.pdf