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Lestime de soi

des jeunes 16-25 ans

Bibliographie slective avril 2015


Afin de connatre la localisation des outils dintervention dans LEstime de Soi, un passeport pour la vie
nos antennes ainsi que leur disponibilit en prt, merci de G. Duclos, Editions Hpital Sainte-Justine, 2010, 248 p.
prendre contact avec le-la documentaliste de lantenne de
votre dpartement. Les coordonnes de nos centres de Image de soi chez les jeunes, lments pour un tat de la
ressources figurent en page 4. question
Les liens vers les sites Internet ont t vrifis le 10 avril J-C. Richez, Injep, Dossier documentaire sur la jeunesse, n13,
2015. mai 2005, 6 p.
http://www.injep.fr/IMG/pdf/jeunes.im.soi.JCR.mai05.pdf

Sommaire Estime de soi l'adolescence : revue de la littrature


M-S. Guillon, M-A. Croq, Neuropsychiatrie de l'Enfance et de
Lestime de soi des jeunes 1 l'Adolescence, n52, 2004, pp.30-36
Renforcer lestime de soi des jeunes 1 http://www.em-consulte.com/article/20358/article/estime-
Une slection doutils dintervention 2 de-soi-a-l-adolescence-revue-de-la-litterat

Lestime de Soi des adolescents


G. Duclos, D. Laporte, J. Ross, Editions Hpital Sainte-Justine,
Lestime de soi des jeunes
2002, 96 p.

Lestime de soi globale et physique ladolescence L'estime de soi. S'aimer pour mieux vivre avec les autres
F. Fourchard, A. Courtinat-Camps, Neuropsychiatrie de C. Andr, F. Lelord, Odile Jacob, 1999, 288 p.
lEnfance et de lAdolescence, Vol.61, n6, 2013, pp. 333-394
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00981035/document

L'estime de soi au quotidien Renforcer lestime de soi des jeunes


Grands dossiers des sciences humaines, n 32, septembre
2013, pp. 66-71 Dvelopper les comptences psychosociales chez les enfants
http://www.scienceshumaines.com/l-estime-de-soi-au- et les jeunes.
quotidien_fr_31239.html Inpes, La Sant en action, n 431, mars 2015, pp. 10-40
http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-action-431.pdf
Adolescents, se raconter sur Internet
Francetv-ducation, 2013 Promouvoir les comptences psychosociales chez les
http://education.francetv.fr/psychologie/article/adolescents- enfants et les jeunes
se-raconter-sur-internet Inpes, 9mes Journes de la Prvention, 3 juin 2014
http://www.inpes.sante.fr/jp/cr/2014/s2.asp
La psychologie positive
R. Shankland, Dunod, 2012, 156 p. Dvelopper les comptences psychosociales des jeunes.
Dossier documentaire
Limportance des conditions de lestime de soi Cirdd Alsace, Janvier 2014, 6 p.
ladolescence pour le bien-tre psychologique des jeunes et
le rle du soutien social peru 25 techniques danimation pour promouvoir la sant
G. Dupras, thse de doctorat en psychologie, Universit du Douiller A., Editions le Coudrier, 2012, 191 p.
Qubec Montral, janvier 2012, 208 p.
http://www.archipel.uqam.ca/4642/1/D2264.pdf La mdiation par les pairs. Un projet ducatif
Non-Violence Actualit, n331, 2013, 22 p.
L'accomplissement de soi
P. Hullebroeck, Eduquer, n 80, mars 2011, pp. 18-36 Promotion de la sant. Intervenir auprs des jeunes
http://ligue-enseignement.be/assets/Eduquer-801.pdf Cahiers du ple Bourgogne, n 3, dcembre 2013, pp. 2-16

Lestime de soi
Association Panda de lEstrie (Qubec), 2011, 14 p.
https://tdahbe.files.wordpress.com/2013/09/estime-de-
soi.pdf

Bibliographie slective Centres de ressources de lIreps Aquitaine Avril 2015 1


Estime de soi, confiance en soi, panouissement, sant, niveaux d'activit sont proposs : des ateliers corporels "
russite, des leviers communs ? mise en corps ", des ateliers de rflexion " mise en sens ", des
C. Roehrig-Saoudi, Priorits sant, n 30, janvier 2011, pp. 14- ateliers cratifs " mise en imaginaire ".
15
http://www.cres- Et toi, t'en penses quoi ? Dbats entre ados
paca.org//_depot_arkcms_crespaca/_depot_arko/articles/12 Mutualit chrtienne (Bruxelles), 2013
5/consulter-le-document_doc.pdf Ce kit dintervention permet de mener des dbats avec les
jeunes de 14 18 ans sur des sujets d'actualit qui
Jeunes en insertion : La sant en question concernent la sant et le bien-tre. L'objectif est de rendre
Inpes, La Sant de l'homme, n 399, 2009, pp. 13-40 les jeunes, acteurs de leur sant globale en favorisant une
http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-399.pdf bonne estime d'eux-mmes, en permettant de dvelopper
leur esprit critique, d'alimenter leurs rflexions personnelles
Renforcer l'estime de soi des jeunes... une dmarche et la prise de recul. La technique danimation utilise est le
d'ducation pour la sant promouvoir ? "frasbee", qui incite aux changes, sur la base de phrases
Rhne Echo Sant, n35, octobre 2007, 8 p. lances comme des frisbees entre les participants. Les
http://www.adesr.asso.fr/PDF/RES_35.pdf thmes abords sont : Alcool - Boissons nergtiques et
nergisantes - Consommation durable - Drogues et addictions
S'affirmer sans agresser : estime de soi et prvention de la - Eau et sodas - Fastfood - Light - Rgimes - Se bouger - Stress
violence - Tabac - Vie relationnelle et affective - Dcoder les mdias -
Non-Violence Actualit, 2007, 112 p. Rseaux sociaux. Pour chaque thme un livret reprend
succinctement les objectifs, des mots cls, un peu de thorie,
Promouvoir la sant des jeunes et des ressources pour aller plus loin ainsi que des cartes
La Sant de l'Homme, n384, 2006, pp.13-39 proposant entre 5 et 10 "frasbees" pour lancer le dbat.
http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-384.pdf http://www.et-toi.be/

Estime de soi et prise de risque : de quoi parle-t-on ? Photo Tchatche : jeunes addictions, un autre regard
C. Ferron, La Sant de l'Homme, n384, 2006, pp.19-23 ARML (Union rgionale des Missions locales) Nord-Pas-de-
http://www.inpes.sante.fr/SLH/pdf/sante-homme-384.pdf Calais, 2013, 52 photographies couleur + livret
Ce photo-expression permet de travailler et d'changer avec
un groupe de jeunes sur leurs reprsentations de la sant, les
Une slection doutils dintervention addictions, leur consommation, leurs choix, la relation
l'autre, l'estime de soi. Diffrentes thmatiques sont
illustres par les photographies : l'accessibilit des produits,
Dcortiquons-nous ! Modes corporelles dici et dailleurs
la vie sociale, les aspects financiers, le regard des autres, le
Cultures et Sant asbl, 2014
regard sur soi, le bien-tre, la convivialit, l'effet de groupe,
Ce kit danimation invite crer un espace de rflexion,
les aides et solutions, la gestion de la consommation.
dchange, de discussion et de co-construction de savoirs
propos des normes corporelles. Cr pour un public de
Le mur invisible
jeunes adultes et dadultes, il favorise la participation de
URHAJ (Union rgionale pour l'habitat des jeunes) Bretagne,
chacun aux moyens de divers supports : cartes de jeu,
2012, dvd 60 min. + livret 43 p.
diapositives, jeux de rle Il met en lumire le caractre
Ce film en 13 squences, tournes avec des jeunes vivants
relatif, construit et volutif des normes relatives au corps et
dans les rsidences du rseau, aborde le bien-tre,
la beaut. Trois modules composent loutil : Canons de
lalcoolisation, la polyconsommation, les relations hommes-
beaut !, La beaut a du sens et Corps strotyps.
femmes, le regard des autres. Le livret pdagogique offre des
apports thoriques ainsi que des propositions de diffrentes
Sociab'quizz : les habilets sociales en questions
techniques d'animation et des pistes dintervention.
E. Aubert, F. Pourre, Valormis, 2013
Ce jeu de plateau sadresse des adolescents de 11 17 ans
Photolangage sur lactivit physique
qui prsentent des difficults dans le domaine des relations
Rseau Sant Diabte (Bruxelles), 2012
sociales. Initialement conu pour un usage thrapeutique, il
Ce support photo-expression, constitu de 49 photographies
peut tre utilis auprs dadolescents ne prsentant pas de
en N/B, vise faciliter la parole des participants qui sont
troubles spcifiques. Lobjectif principal est lacquisition et le
invits partager leurs connaissances, attitudes, valeurs,
renforcement de ses habilets sociales dans leur dimension
pratiques et expriences vis--vis de lactivit physique, du
cognitive, motionnelle et comportementale.
bien-tre et de la sant en gnral.
Image des corps. Corps en mouvement, corps en parole,
La beaut tout prix
corps en cration. Guide pour lanimateur et fiches
Fdration des Centres Pluralistes de Planning Familial
dactivits
(Belgique), 2011
Ireps Languedoc-Roussillon, 2013
Ce dvd propose, au travers de courts mtrages La pub
L'outil s'adresse aux professionnels travaillant avec des
dvoile ses dessous et Corps de rve , une srie de pistes
groupes de jeunes de 12 25 ans. Il permet de dvelopper la
dinformation destines susciter le questionnement du
capacit des jeunes analyser la pression sociale laquelle ils
public sur ses propres reprsentations. Il permet dengager le
sont soumis concernant leur image corporelle. Diffrents
dbat sur la question de limage de la beaut et du corps
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vhicule dans les mdias. Utilisable par les professionnels Art Langage : Bien-tre, mal-tre
auprs dun public dadultes ou dadolescents. C. Olivo, V. Hedouin, CRES Languedoc-Roussillon, 2008
Ce photo-expression utilise 41 reproductions d'uvres
Cet autre que moi. Le documentaire. Un regard sur d'art (peintures, sculptures) pour favoriser l'expression
l'adolescence des reprsentations de jeunes ados et d'adultes dans le
Association Je.tu.il..., 2011 cadre d'actions de prvention du mal-tre. Loutil permet
Ce dvd est construit autour des tmoignages de jeunes filles de s'exprimer et d'changer, aide prendre conscience de
et de jeunes garons qui parlent de sujets comme : le ses ressources personnelles et permet d'initier une
sentiment amoureux, les reprsentations de son propre sexe rflexion sur les pistes que chacun peut dvelopper pour
comme de lautre sexe, la force du groupe, le regard de son bien-tre.
lautre, le poids de la rumeur, la qute didentit, la premire
fois, lestime de soi, la relations aux adultes, mais aussi la Dvelopper les comptences sociales des adolescents par
perception quils ont des propos tenus par les mdias leur des ateliers de parole
sujet. E. Tartar-Goddet, Retz, 2007, 191 p.
Lauteur propose des outils de travail (dmarche
Belfdar. Cooprer ou mourir...de rire! pdagogique d'un atelier de parole, 100 exercices) pour
Universit de Paix asbl (Belgique), 2011 dvelopper les savoirs tre et les savoir-faire des adolescents.
Ce jeu coopratif permet de dvelopper des comptences Il s'agit pour eux d'assimiler les comptences ncessaires
utiles pour prvenir la violence et grer positivement les pour vivre avec et parmi les autres, de se responsabiliser, et
conflits travers des exercices ayant pour but de : mieux se de respecter les pratiques de la vie en socit
connaitre et mieux connaitre les autres, dvelopper l'estime
de soi, favoriser l'expression crative, l'expression et la 8me dimension : y'a du jeu dans les penses
gestion des motions, l'coute, la coopration. D. Marcelli, N. Catheline, Valormis, 2006
Conu par une quipe de soignants, ce jeu de plateau est
Dautres outils et jeux coopratifs sont disponibles dans nos destin favoriser l'expression, la communication, la
centres de ressources. rflexion, les reprsentations des adolescents. Il s'adresse
aux jeunes de 14 20 ans, dont des jeunes en difficult ou
Corps, communication et violence ladolescence. dscolariss. A l'aide de questions qui portent sur des sujets
Apprendre penser sa sexualit ladolescence. Construire de la vie quotidienne qui les touchent tout particulirement,
des repres en groupe il invite les jeunes communiquer en groupe, prendre la
C. Belisle, Chronique sociale, 2009 parole, faire des choix, les argumenter, les justifier, les
Ce support de 48 photographies permet daborder dfendre.
lducation affective, relationnelle et sexuelle des adolescents
et jeunes adultes. Le photolangage met en uvre une Dvelopper les comptences psychosociales des jeunes :
mthode de travail de groupe centre sur la participation du un outil au service du formateur.
public, une dmarche qui facilite lchange sur certaines Cres Champagne-Ardenne, 2002, 67 p.
questions telles que la transformation du corps, la confiance Ce guide dveloppe et sinspire des approches faites autour
en soi, la relation dans le couple ou au sein dun groupe Un des notions de rsilience, de bientraitance et destime de
livret mthodologique propose des pistes danimation. soi. Une partie Connaissances donne quelques repres
en matire dducation et de prvention sant. Une partie
Estime de soi et sant Fiches pdagogiques , Fiches techniques et une
Fribourg REPER (Suisse), 2009, 56 p. dernire partie sur les Fiches Application propose des
Ce dossier pdagogique donne des pistes pour crer un activits mettre en place.
climat de classe qui favorise : - la connaissance et le respect http://ireps.champagne-
de soi et des autres - la reconnaissance des talents et valeurs ardenne.fnes.fr/_depot_site/fiche/162/162_87_doc.pdf
de chacun.
http://www.reper-fr.ch/wp-content/uploads/2011/11/56- Pistes de vie. Pour encourager l'estime de soi et le respect
Estime-de-soi-LQ.pdf de l'autre / Collges Lyces
Fdration Nationale Couples et Familles (FNCF), 2005
Au-del des apparences. Les cls de lestime de soi Cette mallette a pour objectifs de favoriser l'acquisition d'une
Fonds de lEstime de Soi Dove, 2008, kit dintervention, dvd plus grande estime de soi, d'entendre et comprendre ce qui
L'objectif de ce kit est d'aider les jeunes comprendre et se passe en soi et chez les autre, se sentir mieux et mieux
grer leur apparence physique, notamment en ce qui communiquer, apprendre grer ses motions et tenir
concerne le poids et la ligne, en proposant une dfinition plus compte de celle des autres, prendre sa place de sujet part
large et plus tolrante de la beaut. Il peut tre utilis avec entire...Elle contient un livret de l'intervenant, un
des jeunes de 11 17 ans. Le kit propose 6 fiches questionnaire d'identification et exercices d'attitudes, un jeu
d'information + 8 fiches d'activits pour travailler sur les de cartes sur les motions, un jeu de photos, des dialogues
images vhicules par les mdias, le jeu de la beaut, le mettant en scne des situations courantes, 3 clips traitant
pouvoir des mots, etc. Le dvd " Comment on fabrique la des agressions sexuelles l'adolescence, des fiches pour
Beaut ? permet aux jeunes de prendre conscience de la mettre en situation des possibilits de rsolution de conflits.
ralit qui se cache derrire les mannequins.

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Les comptences sociales : laccompagnement des jeunes en
difficult
Crdp Champagne-Ardenne, 2000, 268 p. __________________________________________________
Ils ont de 16 18 ans. Ils sortent de 4me dispositif
amnag, de 3me dinsertion, de SEGPA et sont sans __________________________________________________
solution ou ont des difficults pour sinsrer socialement.
Afin de rtablir une confiance en soi, les auteurs proposent __________________________________________________
dans cet ouvrage 60 fiches dactivits utiliser dans un
projet dquipe afin de dvelopper les comptences __________________________________________________
sociales ncessaires et exiges par le monde du travail et
regroupes en 4 domaines : lautonomie, laffirmation de __________________________________________________
soi, la communication et ladaptation la vie de
lentreprise. __________________________________________________

Le sac dos. Faire face aux dfis scolaires avec confiance.... __________________________________________________
Oui mais comment ?
Direction de la Sant Publique de Montral-Centre, Qubec, __________________________________________________
2000, classeur / guide mthodologique 272 p.
Programme destin outiller les lves ou les jeunes en __________________________________________________
rupture scolaire afin qu'ils dveloppent une perception d'eux-
mmes positive (capacit, estime de soi...), des habilets sur __________________________________________________
les plans cognitif (connaissances, croyances...), affectif
(expression et contrle des motions...) et comportemental __________________________________________________
(respect, responsabilit..). Il vise cinq objectifs spcifiques
rpartis en 19 leons de 60 minutes chacune. Cet outil __________________________________________________
sadresse un public de jeunes adolescents mais comporte
des pistes de rflexion et des ides dactivits pour les __________________________________________________
professionnels travaillant avec un public plus g.
__________________________________________________
Les trsors en ducation spcialise : lestime de soi
Un partage de ressources en intervention au Qubec. __________________________________________________
http://educationspecialisee.ca/estimedesoi
__________________________________________________
Ado S@nt.org : bote outils pour une meilleure estime de
soi (Qubec) __________________________________________________
http://www.adosante.org/Sante_mentale/23.shtml
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Retrouvez les coordonnes de nos centres __________________________________________________


de ressources sur notre site :
http://www.educationsante-aquitaine.fr/index.php?act=1,2

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