UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BSICAS

REA DE LABORATORIO DE FSICA

FACULTAD DE INGENIERA

RESISTIVIDAD Y CONDUCTIVIDAD

Yehison Mora1, Eliana Nuez2, Luis Rangel2

1
Ingeniera Elctrica, 2Ingeniera Civil
Laboratorio de Fsica de Campos Grupo: GDL

Resumen

En el presente trabajo se realiz de manera experimental la medicin de la resistividad de un material

desconocido. Primero, realizamos el reconocimiento de la parte terica del tema, sobre como un material
conduce la electricidad, y si este lo hace, cuanto dicho material resiste el paso de la corriente. Se tuvieron
en cuenta variables como la longitud del material y el rea de la misma para poder calcular la resistividad
y de esta manera identificar el material desconocido. La operacin establecer la resistividad del material,
se realiz mediante graficas en Excel, obteniendo una ecuacin de la forma y = mx + b, donde m seria
entonces, el valor de la resistividad, tomando como variables, la resistencia en las distintas distancias ()
y la variable (L/A). Luego, se realiz la bsqueda bibliogrfica de tablas con los valores de las
resistividades de distintos materiales, se realiz la comparacin entre el valor obtenido experimentalmente
y el valor terico que se da en la tabla, para determinar cul de todos era el ms similar al valor que
obtuvimos en la experiencia y as conocer el material con el que se trabaj en la experiencia.

Palabras claves
Resistividad, conductividad, longitud, rea, resistencia y materiales.

Abstract

The present work was performed experimentally measuring the resistivity of an unknown material. First,
we carry out the recognition of the theory of the topic, as a material conducts electricity, and if it does, as
the material resists the flow of current. They took into account variables such as the length of the material
and the same area in order to calculate the resistivity and thus identify the unknown material. The
operation to establish the resistivity of the material was performed using Excel charts, obtaining an
equation of the form y = mx + b, where m would then, the value of resistivity, using as variables, the
resistance at different distances ( ) and variable (L / a). Then the tables literature search was performed
with the values of the resistivities of different materials, the comparison between the experimentally
obtained value and the theoretical value given in the table to determine which one was the most similar to
the value held we got to experience and get to know the material being worked on the experience.

Keywords
Resistivity, conductivity, length, area, resistance and materials.

1. Introduccin los progresos tecnolgicos, se hizo fundamental

Desde antigedad, los fenmenos elctricos han
maravillado, sorprendido y preocupado a toda la
humanidad. Muchas veces, los fenmenos
elctricos se atribuan a la ira de algunos dioses,
como por ejemplo, en la antigua Grecia se crea
que los rayos eran manifestaciones del
grandioso Zeus. Con el avance de los tiempos y
el estudio y control de la electricidad.
Despus de mucho tiempo, se introdujo el
concepto de resistividad alrededor de 1915, por
dos personas principalmente, Wenner en 1912
del U. S. Bureau of Standards y por
Schlumberger en 1920. Wenner utiliz un
arreglo de electrodos equi-espaciados, mientras
que el grupo Schlumberger estandariz una

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configuracin en que los electrodos de potencial

estn muy pegados.

Hasta el momento, los fenmenos elctricos se

basan en la capacidad que poseen algunos
cuerpos a permitir el paso de la corriente
elctrica y en la forma en la que se pueden
reconocer los diferentes materiales, solo con
conocer algunas caractersticas de estos, como
la resistividad. Con la realizacin de la siguiente
experiencia se pretende que nosotros podamos 2.2. Tabla de Resistividad de materiales.
determinar la resistividad de un material, y una
vez conocida la resistividad, se podr
identificar, cual es el material utilizado.

2. Fundamentos Tericos

2.1 Resistividad.

La resistividad elctrica es una propiedad de

los materiales conductores. Su valor no depende
de la forma ni de la masa del cuerpo. Sino ms
bien, su dependencia es nicamente de las
propiedades microscpicas de la sustancia de la
que est hecho el cuerpo. A esta propiedad se le
clasifica como intensiva.
No se debe confundir resistividad elctrica con
resistencia elctrica. Son dos conceptos
diferentes. La resistencia elctrica R depende de
las dimensiones de un cuerpo.
Experimentalmente se encuentra que la
resistencia R de una barra metlica o de un
alambre es directamente proporcional a su
longitud L e inversamente proporcional al rea a
de su seccin transversal:

2.3 Conductividad.

La conductividad, por su parte, es lo opuesto a

En esta expresin p es una constante de
proporcionalidad y siempre que la barra cumpla
con la ley de ohm se denomina resistividad del
material ya que es una propiedad exclusiva de
cada material, independiente de la cantidad que
se tenga de ste.
La resistividad vara considerablemente de
acuerdo con el tipo de material y tambin se ve
afectada por cambios de temperatura. la unidad
de resistividad es: [ * m]
la resistividad. La resistividad o resistencia
especfica de un material se representa con la
letra griega p. Por tanto, su inverso se puede
representar matemticamente por medio de la
frmula siguiente, en la que la letra griega
(sigma) representa la conductividad.
Mientras mayor sea la conductividad de un
material o elemento cualquiera, ms fcilmente
fluir la corriente elctrica por el circuito. La

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unidad de medida de la conductividad es

el siemens/m (S/m). R () L (m) L/A
3. Desarrollo experimental
2551020,
4,2 0,5 41
5102040,
8,3 1 81
7653061,
12,3 1,5 22
10204081
16,7 2 ,63
12755102
20,3 2,5 ,04
15306122
24,4 3 ,45
17857142
28,5 3,5 ,86
Figura 1. Medicin de la resistencia con el
Tabla 1. Valores obtenidos de la experiencia. Se
multmetro.
pueden apreciar, los valores de la resistencia
obtenida experimentalmente con un multmetro, la
longitud del cable conductor y el cociente
Longitud entre rea.

4. Clculos y anlisis de resultados

1. Graduamos el multmetro en el ohmmetro

para que as podamos saber cul es la resistencia
del circuito. Con la ayuda de los dos sensores
del multmetro, ubicndolos uno en cada
extremo del circuito, para as saber de forma
experimental cual es la resistencia que este nos
suministra.

2. Al aumentar la distancia del circuito

pudimos experimentar que la resistencia
Figura 2. Medicin de la resistencia con el
aumenta proporcionalmente con la distancia.
multmetro.
Esto quiere decir que al aumentar la distancia al
doble la resistencia tambin aumento al doble.

3. En esta tercera prueba seguimos

comprobando que la resistencia es directamente
proporcional a la longitud del cable conductor.

Clculo del error porcentual en los valores de

las tensiones que circulan en las 3 fuentes a
las que se les aplic la medicin.

El error porcentual para el valor del voltaje por

cada fuente est dado por:
h h
Figura 3. Medicin de la resistencia con el h % terico experimental x100
multmetro. (Muestra N 2). hterico
4. Datos obtenidos del laboratorio.

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donde se ubican los laboratorios de Ingeniera

con ms tensin de la que se acostumbra a
Se calcula, el valor del error porcentual para el manejar en el territorio colombiano, que es de
caso 2 (Caso AC Fuente no Regulada), 110 V.

1714,5
V% = 17 x 100
V % = 14,7 %
De la misma forma en que se calcul el valor
del error porcentual para el caso 2, se hizo con
el caso siguiente.
Por lo que podemos afirmar que:
De acuerdo a los resultados obtenidos, tanto en
la prctica como en la teora, se puede observar
que dichos resultados hablando especficamente
del caso 2 y 3, no son muy cercanos el uno del
otro, por las siguientes razones:
1. En el caso 2, de la fuente AC NO
REGULADA, este aparato ha sido usado por
mucho tiempo para realizar este tipo de
prcticas, por lo que por razones obvias de uso,
no tendr el mismo voltaje que tena cuando se
us por primera vez, es decir, no va a tener el
voltaje especificado por el aparato de 17 V, de
hace unos aos, al que tiene ahora que es de 14,
44 V.
2. En el caso 3, de la medicin de la corriente
alterna, por explicaciones del profesor, se supo
que en las instalaciones de la Universidad de la
Costa, hubo un problema de tensin hace aos,
y cuando se fueron a hacer las respectivas
reparaciones, los electricistas, dejaron el sector
5. Conclusiones
La determinacin de los valores de los voltajes
medidos en clase por medio de un voltmetro
aplicado a diversos tipos de fuentes, arrojaron
diversos resultados, que pudimos comparar por
medio de un mtodo experimental, el valor
arrojado con el terico.
Aprendimos a maniobrar el instrumento de
medida, los distintos tipos de fuentes utilizados
en el laboratorio y de esta manera pudimos
comprobar, cul era la tensin que tena cada
fuente. As, de ahora en adelante seremos
capaces de utilizar el voltmetro sin problemas y
realizar cualquier otro tipo de experiencias,
utilizando cualquier tipo de fuente.
Bibliografa
1. Raymond A. Serway y John W.
Jewett, Jr. Fsica para ciencias e
ingeniera con fsica moderna.
Vol. 2, (7 ed.). Mxico:
McGraw-Hill.
2.