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A Experincia de Morar em Abrigos 36

A Experincia de Morar em Abrigos

The Experience of Living in Shelters

Nair Iracema Silveira dos Santos & Irene Antunes Boucinha 1

Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil

Resumo
O presente artigo apresenta dados de uma pesquisa que investigou as narrativas de trs jovens que moraram num
abrigo pblico entre os anos de 1992 e 2001. Por meio das narrativas, foram analisadas as prticas que constituram
a proteo especial em abrigos naquele perodo e as formas como os jovens experimentaram a passagem por
abrigos e suas condies de subjetivao. Os dados foram discutidos luz da obra de Michel Foucault. Pode-se
concluir que no abrigo havia polticas antagnicas e divergentes no atendimento quela populao. O perodo de
transio do Cdigo de Menores para o Estatuto da Criana e do Adolescente apresenta marcas de uma poltica
pblica fragmentada, com dificuldade de articular-se tanto no processo de ingresso como de sada desses jovens do
abrigo. As marcas da institucionalizao e a transitoriedade habitam suas vidas e possuem dificuldades de concluir
ou fixar-se em atividades, em construir histrias diferentes das prescritas nas experincias de abrigados.
Palavras-chave: Narrativas, Polticas Pblicas, Proteo Especial, Abrigagem, Subjetivaes

Abstract
This article presents data from a study that examined the narratives of three youngsters who lived in a public shelter
from 1992 to 2001. Through the narratives, the practices that constituted the special protection in shelters during
that period and the ways in which the youngsters experienced the passage through shelters and their conditions of
subjectivation were analyzed. The data were discussed in light of the work of Michel Foucault. It can be concluded
that in the shelter there were antagonistic and divergent policies in the assistance to that population. The transition
between the Code of the Minor and the Statute of Children and Adolescents presents signs of a fragmented public
policy, with difficulties of articulation both in the process of entry and in the process of exit of these youngsters in
the shelter. The marks of institutionalization and the transient nature are present in their lives and create difficulties
in completing and maintaining activities, in building stories which are different from those prescribed in the
experiences of the dwellers.
Keywords: Narratives, Public Policies, Special Protection, Shelter, Subjectivations

1 Contato: ireneboucinha@via-rs.net

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O presente trabalho analisa narrativas de jovens em que condies deve permanecer o jovem
que residiram num abrigo2 pblico entre os anos de abrigado. Prticas que fixam regras de conduta, do
1992 e 2001, perodo marcado pela transio do que normal e aceitvel, ou do que deve ser
Cdigo de Menores para o Estatuto da Criana e evitado ou punido. Prticas apoiadas em um saber
do Adolescente (ECA), quando vrias aes foram mdico, psicolgico e educativo.
propostas para mudanas nas instituies de Nessas narrativas, os jovens contam que, desde
abrigagem. Os jovens entrevistados moraram muito cedo, experimentaram degradaes nas suas
naquele local num perodo poltico brasileiro vidas. Misria, abandono, violncia e negligncia
definido como democrtico, em que as garantias de fizeram parte de seu cotidiano. So existncias
direitos para a infncia e juventude expressavam sofridas, marcadas por regras, disciplina, controle
uma nova forma de governamentalidade3. de corpos, determinaes jurdicas, polticas
H cerca de dez anos, esses jovens saram do pblicas, diagnsticos psiquitricos e pareceres
abrigo e hoje falam de sua experincia com psicolgicos. So vidas que fizeram parte de
instituies de proteo. Eles circulam no centro da pronturios de instituies de Porto Alegre (RS),
cidade e, ao encontr-los, nos convocam a pensar que se atualizavam a cada evaso e reingresso no
sobre os efeitos da experincia da abrigo, ou no encaminhamento para algum
institucionalizao em suas vidas. Percebem-se atendimento de sade, ou na matrcula escolar. As
suas dificuldades para conseguirem trabalho, experincias com abrigos dos jovens participantes
moradia ou de relacionarem-se com seus familiares. da pesquisa constituram-se no perodo de
So jovens conhecidos da primeira autora, que implantao do ECA, com todas as tenses que
trabalhou naquele abrigo, no referido perodo, marcaram as mudanas na assistncia a esse
considerando-se na pesquisa tambm elementos pblico.
narrativos da pesquisadora, de uma memria que se O ECA (Brasil, 2005) estabelece o abrigo como
compe no dilogo e (re)encontro com um grupo uma medida provisria e excepcional, mas o que
de meninos a que atendera na dcada de 1990 presenciamos que o tempo de permanncia
quando era monitora na instituio. desses jovens nos abrigos ultrapassa o que
Pretendeu-se analisar como esses jovens poderamos considerar como provisrio, pois
experimentaram a medida de proteo prevista no muitos deles ingressam quando crianas e saem
ECA e, por meio de suas narrativas, problematizar apenas quando alcanam a maioridade.
prticas de Assistncia em Abrigos. Analisar a As pesquisas sobre esse tema apontam a
questo jovens moradores de abrigo relacion- necessidade de aprofundar os estudos
la a um conjunto de prticas que adquiriram certa desenvolvidos em instituies de abrigo para
importncia em nossa sociedade, prticas que crianas e adolescentes (Oliveira, 2006; Arpini
perpassam pelos motivos que levam abrigagem, 2003; Silva, Mello, & Aquino, 2004). Considerando
como esta se tornou necessria, como fazer a as narrativas dos jovens entrevistados em nossa
abrigagem, quem deve fazer, onde deve ser feita, pesquisa, percebe-se que para os abrigos vo
aqueles que perderam ou enfraqueceram seus
2 Embora tenham ocorrido alteraes no Estatuto da Criana e do vnculos familiares, ou ainda aqueles que transitam
Adolescente, em 3 de agosto de 2009, Lei n. 12.010, retirando-se o
termo abrigo, substitudo por acolhimento institucional, optamos entre suas casas, as ruas e o abrigo. Quando
por continuar utilizando o vocbulo abrigo, haja vista que naquele alcanam a maioridade, no podem retornar para o
perodo utilizvamos esse termo. Recuperado em 20 maio, 2010, de
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069.htm abrigo. Muitos deles retornam para as ruas, ou para
3 Foucault (2008) compreende governamentalidade como: [...] o suas famlias, ou ingressam em abrigos de adultos,
conjunto constitudo pelas instituies, os procedimentos, anlises e mas todos levam uma experincia de
reflexes, os clculos e as tticas que permitem exercer essa forma
bem especfica, embora muito complexa, de poder que tem por alvo institucionalizao.
principal a populao, por principal forma de saber a economia Oliveira (2006) observa que as prticas
poltica e por instrumento tcnico essencial os dispositivos de
segurana. Em segundo lugar, por governamentalidade entendo a cotidianas do abrigo na sua maioria ainda so
tendncia, a linha de fora que, em todo o Ocidente, no parou de marcadas por um ambiente cheio de regras e
conduzir, e desde h muito, para a preeminncia desse tipo de poder
que podemos chamar governo sobre os outros soberania, normas, com horrio para acordar, comer, sair,
disciplina e que trouxe, por um lado, o desenvolvimento de toda chegar e para tomar banho. Essas prticas nos
uma srie de aparelhos especficos de governo [e, por outro lado], o
desenvolvimento de toda uma srie de saberes (p. 143).

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remetem a um ambiente do passado, o das grandes revermos um pouco da histria, examinando quais
instituies. Na pesquisa intitulada O ambiente de eram os discursos que perpassavam as prticas da
abrigo como holding para adolescentes, a autora Assistncia no perodo anterior promulgao do
teve como objetivo compreender se o ambiente de Estatuto.
abrigo se constitui como um espao referencial e O Cdigo para Menores de 1927 teve alteraes
reorganizador para adolescentes. Ela analisa o com a Lei n. 6.697/1979, que instituiu o Novo
contexto das instituies, suas prticas, as vozes Cdigo de Menores, substituindo os termos
dos adolescentes, monitores e tcnicos, apontando menor abandonado e delinquente pelo termo
para a importncia de um acolhimento singular e situao irregular. Analisando as atribuies do
mais continente ao processo adolescente, desafio Cdigo de Menores de 1979, podemos considerar
ainda em aberto no contexto brasileiro. que a criana e o adolescente em situao irregular
Arpini (2003), no texto Repensando a eram vistos como perigosos e em perigo. A
perspectiva institucional e a interveno em abrigos situao econmica da famlia e sua inadequao
para crianas e adolescentes, faz uma reflexo moral determinavam a situao irregular dos
sobre a realidade institucional de um abrigo para jovens, tratados como necessitados de assistncia,
crianas e adolescentes em um trabalho de proteo e de vigilncia. Os menores passavam a
desenvolvido em Santa Maria (RS). Nessa pesquisa, ter uma patologia social por no se adequarem aos
a autora analisa discursos de jovens sobre o abrigo, padres sociais estabelecidos. Estavam em desvio
salientando a importncia de repensar essas de conduta, ou por terem cometido um delito, ou
instituies marcadas pelo estigma de fracasso e por serem maltratados pela famlia, ou por terem
considerando as novas experincias de cuidado e sido abandonados. Ou seja, enquadravam-se em
proteo na perspectiva do ECA. Ela aponta que, situao irregular tanto os infratores como os
se por um lado h nos adolescentes uma menores abandonados.
representao mais positiva da instituio abrigo, No ano da aprovao desse Cdigo, o Brasil
por outro permanece uma representao social que estava em plena ditadura militar (1964-1985) e a
ainda os estigmatiza. segurana nacional tambm passava pelo controle
Rizzini e Rizzini (2004) referem que foi das crianas abandonadas e pobres. Os menores
produzida uma cultura da institucionalizao de deveriam ser ordenados e aprender um ofcio. Era
crianas no Brasil. Essa cultura ocorre pelo fato de necessrio implementar prticas repressivas que
que os motivos que levaram um nmero expressivo visavam a controlar e a vigiar os menores
de crianas para os internatos nos sculos XIX e considerados antissociais, mas tambm era
XX no foram devidamente enfrentadas no nvel necessrio preparar os menores para o mercado de
das polticas pblicas. Conforme as autoras, trabalho. A Fundao Nacional do Bem-Estar do
vivemos uma espcie de retrica que guarda relao Menor (FUNABEM) Lei n. 4.513/1964 tinha
com o passado, quando se repetia que as crianas como propsito ser a instituio dessa assistncia,
s deveriam ser institucionalizadas como um vigilncia e proteo, sendo a responsvel pela
ltimo recurso. No se fala mais de internao de introduo da disciplina militar dentro dos
menores abandonados e delinquentes, mas, sim, do internatos nos moldes da Doutrina da Segurana
abrigamento de crianas e adolescentes em situao Nacional4, por intermdio das Fundaes para o
de risco, tambm em ltimo caso, respeitando seu Bem-Estar do Menor (FEBEMs), rgos
direito convivncia familiar e comunitria. executores estaduais dessa poltica.
importante reiterar que o fenmeno parece outro,
4 O Estado Autoritrio fundamentou-se ideologicamente na
tem outras configuraes, mas suas razes so
Doutrina de Segurana Nacional e Desenvolvimento em termos de
facilmente identificveis no passado, sobretudo no interveno poltica e econmica no processo histrico brasileiro.
que se refere mentalidade e renitncia de certas Essa Doutrina embasou ideologicamente as atividades de
informao e contrainformao no Brasil durante a ditadura militar.
prticas institucionais, como ser exposto neste Foi, durante muito tempo, a principal base que justificou as
texto. atividades da Comunidade de Informaes no Brasil. O alvo
prioritrio da Comunidade de Informaes, assim, era o Inimigo
Na busca da consolidao dos direitos de Interno, ou seja, elementos brasileiros ou estrangeiros que agiriam
crianas e adolescentes, torna-se fundamental subversivamente, pondo em risco a Segurana Nacional.
Recuperado em 20 abril, 2010, de
http://www.acervoditadura.rs.gov.br/doutrina.htm

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O Brasil, em 1985, deu adeus ao perodo de emprego. Podemos nos perguntar sobre a eficcia
ditadura, e a Constituio de 1988 instituiu de tais leis, que por si s no garantem mudanas
princpios democrticos. O Cdigo de Menores de na ateno s Infncias e Juventudes. So vrias
1979 demonstrava que o modelo higienista e aes que marcam a visibilidade de uma parcela da
prisional dos institutos e casas de correo de populao jovem, que o ECA no d conta. A
menores no compartilhava com os ideais de um implantao incipiente dessas propostas para a
pas democrtico, nem com os apelos de rgos juventude no conjunto dos Estados brasileiros,
internacionais a favor dos direitos da criana e do assim como as dificuldades com relao
adolescente. Era um tempo de transio. A efetivao da garantia dos direitos previstos no
Conveno das Naes Unidas sobre os direitos da ECA, so desafios para instncias de governo,
Criana, em 1989, definiu como criana qualquer gestores, profissionais, sociedade civil e instituies
pessoa com menos de 18 anos, preservando seus de formao.
direitos sobrevivncia e seu pleno Considerando os jovens que passam pela
desenvolvimento. No Brasil, essa Conveno experincia de morarem num abrigo, sob a
obteve apoio do governo federal, visto que o proteo do Estado, podemos observar que existe
perodo era de reestruturao do pas aps a queda uma lacuna no campo das polticas pblicas que
da ditadura militar. O cumprimento dos artigos possam atender s necessidades deles.
estabelecidos nessa Conveno exigia uma ao Permanecendo um longo perodo nos abrigos,
integrada entre o governo e a sociedade civil na possuem muitas dificuldades de adaptao fora
adequao dessas polticas universais, bem como na dele. A maioria sai dos abrigos com baixa
criao de programas voltados s peculiaridades do escolaridade; muitos no concluem nem o Ensino
nosso pas. Fundamental, dificultando seu ingresso no mercado
Com o ECA (Lei n. 8.069, de 13 de julho de de trabalho. O fato de ficarem afastados de suas
1990), iniciou-se uma nova poltica de atendimento famlias, no perodo de abrigagem, torna seus
s crianas e adolescentes, que se tornaram vnculos muito frgeis ou inexistentes quando
cidados de direitos, em especial condio de necessitam retornar famlia. Silva, Mello e Aquino
pessoas em desenvolvimento. A ateno deve ser (2004, p. 231) referem que estudos sobre o
integral, compreendendo os aspectos fsico, mental, atendimento massificado a crianas e adolescentes
cultural e espiritual, sendo dever da famlia, do em instituies revelam problemticas nessa
Estado e da sociedade garantir todos os direitos das populao decorrentes dos longos perodos vividos
crianas e adolescentes, protegendo-os de qualquer em instituies. Crianas e adolescentes apresentam
forma de sofrimento e discriminao (Brasil, 2005). carncia afetiva, dificuldade para estabelecimento
O Estatuto estabelece como sendo no mais de vnculos, baixa autoestima, atrasos no
somente do Estado a responsabilidade pelas desenvolvimento psicomotor e pouca familiaridade
crianas e adolescentes, mas tambm da sociedade com rotinas familiares.
civil, por intermdio das diversas instncias criadas Podemos compreender o encaminhamento de
com a promulgao do ECA. Foram institudos os crianas e adolescentes para um abrigo como uma
Conselhos Tutelares, os Conselhos de Direitos e os forma de garantir sua segurana, mas tambm
Fruns em Defesa dos Direitos da Criana e do podemos entend-lo como uma forma de garantir a
Adolescente. segurana da sociedade. Essa prtica de conduzi-los
Desde a promulgao do ECA, observam-se a no se restringe apenas ao encaminhamento em si
formulao e a implantao de vrias polticas de para o abrigo, mas a uma gesto das formas de
juventude, que ganharam visibilidade a partir de permanncia e circulao no abrigo. Por exemplo, a
2005 com a criao da Secretaria Nacional de estratgia de convencimento para faz-los
Juventude e do Conselho Nacional de Juventude. permanecer no abrigo, sob o argumento de que
Foram criados tambm programas de atendimento este ser um local bom, onde sero acolhidos e
a jovens dos 15 aos 29 anos, que promovem atendidos, devendo seguir as regras do abrigo para
atividades de educao bsica, qualificao que isso acontea.
profissional, oportunidades de estgios e primeiro Situando a instituio abrigo como fazendo

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parte da governamentalidade, de controle das alguma infrao, podero cumprir uma medida
condutas, pode-se analisar as relaes de poder que socioeducativa na FASE e, ao trmino da medida,
se inserem na prtica de conduzir crianas e podero voltar para a FPE. Embora o ECA tenha
adolescentes pobres para esses locais, com alterado o vocbulo menor para criana e
procedimentos, argumentos, estudos, avaliaes, adolescente e tenha ocorrida a extino da
tticas, um saber que funciona como tecnologia de FEBEM, o trabalho dessas duas instituies, por
poder, como biopoder5. Essa prtica se fortalece vezes, se aproxima, por tratarem ainda de crianas e
no somente vinculando-se, como inicialmente adolescentes ora vistos como cidados de direitos,
Igreja, Justia e Medicina, mas tambm a outras ora vistos como delinquentes.
disciplinas, como a Psiquiatria, a Psicologia e a Temos na contemporaneidade a prtica da
Pedagogia. No contexto da experincia aqui abrigagem como forma de solucionar os problemas
considerada, a criana era encaminhada como de abandono, violncia, drogadio e misria de
objeto de proteo, constituindo-se, ao mesmo crianas e adolescentes. Quando manifestam
tempo, em um caso para a Assistncia, para a comportamentos considerados fora do normal,
Sade, para os especialistas do abrigo, para a tornam-se casos clnicos. O abrigo tornou-se
Segurana Pblica. Para alm das prticas no abrigo naturalizado, as crianas culpabilizadas e o abrigo
em questo, preciso examinar os processos de ser o local de correo dessas virtualidades. A
institucionalizao das crianas e jovens abrigados. pesquisa desenvolvida considera as narrativas dos
Discutir a temtica da juventude implica jovens entrevistados como analisadoras das prticas
problematizar a naturalizao da criana e do de assistncia em abrigos no perodo considerado.
adolescente pobres como alvos de prticas e
discursos caritativos e filantrpicos, que esvaziam a A Construo da Pesquisa
condio histrico-poltica que os atravessa e os O abrigo considerado nesta pesquisa era uma
constitui como tal (Nascimento & Ribeiro, 2002, unidade da Fundao Estadual para o Bem-Estar
p. 23). Trata-se de apreender o movimento pelo do Menor (FEBEM)7 e integrava a rede de
qual esse objeto se constituiu, pois ora so assistncia a crianas e adolescentes, operando em
compreendidos como menores, abandonados, regime aberto. O abrigo, no perodo do Cdigo de
delinquentes, doentes, ora so crianas, Menores, era chamado de instituto ou casa
adolescentes, sujeitos de direitos e deveres. aberta, pois os jovens tinham livre circulao pelo
Podemos considerar que, nas prticas de ptio e arredores da casa. O prdio datava de
proteo em abrigos, crianas e adolescentes meados do sculo XX. Era uma edificao slida e
movem-se nesse territrio extensa, lembrando a arquitetura de um panptico,
menores/delinquentes/crianas/ adolescentes. A numa rea fsica de 76,8 hectares, cercado por
tentativa de romper essas dicotomias, preconizadas imensa mata nativa. Localizava-se num morro e era
no ECA, afirmou-se na criao de dois locais de considerado um local de difcil acesso.
atendimento no Rio Grande do Sul, a Fundao de Anteriormente, funcionava como um internato,
Atendimento Scio Educativo (FASE) e a uma escola agrcola do Estado, que atendia aos
Fundao de Proteo Especial (FPE) . Instituies filhos de colonos vindos do interior do Rio
que continuamente se cruzam, visto que os
adolescentes da FPE6, no caso de cometerem do Rio Grande do Sul e a Fundao de Proteo Especial
(FPERGS) do Rio Grande do Sul, responsveis pela execuo das
medidas de proteo, ocasionando, assim, a extino da FEBEM.
5 [...] o conjunto de mecanismos pelos quais aquilo que, na Recuperado em 18 julho, 2009, de http://www.fpe.rs.gov.br
espcie humana, constitui suas caractersticas biolgicas
fundamentais vai poder entrar numa poltica, numa estratgia 7 A Fundao Estadual para o Bem-Estar do Menor (FEBEM)
poltica, numa estratgia geral de poder. Em outras palavras, como
Lei n. 5.747 no Rio Grande do Sul foi criada em 1969 e executou,
a sociedade, as sociedades ocidentais modernas, a partir do sculo
em mbito estadual, a poltica nacional do bem-estar do menor,
XVIII, voltaram a levar em conta o fato biolgico fundamental de
ditada pela Fundao Nacional do Bem-Estar do Menor
que o ser humano constitui uma espcie humana (Foucault, 2008,
(FUNABEM), at o advento do ECA. Inicialmente, atendia a
p. 3).
crianas e adolescentes tidos como abandonados e infratores nos
6 Iniciou-se, a partir de 1999, o processo de reordenamento jurdico mesmos locais. Com o passar do tempo, a FEBEM dividiu os
e institucional dos locais de atendimento a crianas e adolescentes menores por gnero e por idade, separando os abandonados
sob responsabilidade do Estado, que se firmou por intermdio da daqueles com desvio de conduta ou doentes. Naquele perodo, a
Lei n. 11.800, de 28 de maio de 2002, quando foram criadas duas poltica de atendimento adotada pela FEBEM era a do Cdigo de
Fundaes: a Fundao de Atendimento Scio-Educativo (FASE) Menores.

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Grande do Sul. Quando a FEBEM estabeleceu-se encontro e experincia de abrigagem entre os anos
naquele local, recebeu toda a infraestrutura de 1992 a 2001.
existente, tanto do prdio como do mobilirio, Foram realizadas quatro entrevistas com cada
para dar prosseguimento ao trabalho que era jovem, com durao mdia de 1h e 30min. Os
realizado na criao de gado leiteiro e de corte, jovens concordaram que todas as entrevistas
sunos e aves, alm da lavoura. fossem gravadas. A conversa comeava com um
A FEBEM iniciou suas atividades naquele local momento mais informal, em que o jovem falava
em 1979, tendo em seus registros uma capacidade sobre atividades atuais, contava sobre encontros
de atender a 120 jovens, com faixa etria de 13 a com outros jovens conhecidos da pesquisadora e
18 anos. O abrigo atendia aos adolescentes do sexo parceiros das andanas por abrigos. E depois, a
masculino, procedentes do Juizado da Infncia e entrevista seguia com o relato dos jovens sobre
Juventude, do Ministrio Pblico, de Conselhos experincias do tempo vivido no abrigo. Para fins
Tutelares e de transferncias de outros abrigos da de proteo da identidade dos participantes e das
Fundao; jovens que se encontravam em pessoas citadas, os nomes apresentados so
situaes irregulares, em abandono, em situao de fictcios.
orfandade, na suspenso de ptrio poder, em Consideraram-se, na construo da anlise,
situao de risco, vtimas de maus-tratos. outros documentos: artigos de jornais locais sobre
Considerando que os relatos orais tm sido episdios na FEBEM e sobre jovens em situao
valorizados, pois oportunizam outras formas de de proteo; e relatrios de conferncias e de
conhecer e entender uma determinada histria, encontros locais sobre implantao do ECA. As
fatos e/ou acontecimentos, buscou-se, pelo narrativas dos jovens so relacionadas com o
mtodo da histria oral, outras formas de perceber campo de prticas da proteo especial em
o processo de abrigagem. Alberti (2003) define determinada poca, procurando-se desnaturalizar
histria oral como um: essas prticas. As narrativas, como fonte de dados
[...] mtodo de pesquisa (histrica, antropolgica, para a pesquisa, expressam saberes e prticas,
sociolgica etc.) que privilegia a realizao de juntamente com a intensidade e a singularidade de
entrevistas com pessoas que participaram de, ou cada narrador. O narrador, por meio de sua voz,
testemunharam acontecimentos, conjunturas, comunica algo do seu corpo, fala da sua vida,
vises de mundo como forma de se aproximar do reconstri episdios individuais e coletivos,
objeto de estudo [...] Trata-se de estudar afirmando modos de pensar e ser no mundo.
acontecimentos histricos, instituies, grupos Morar num abrigo, sob a proteo do Estado,
sociais, categorias profissionais, movimentos etc. diante de uma poltica pblica, de prticas
luz de depoimentos de pessoas que deles
cotidianas em favor da permanncia no abrigo para
participaram ou testemunharam (online).
posteriormente sair do abrigo, com a tarefa de
Participaram desta pesquisa trs jovens, seguir a vida, no mais sob a proteo do Estado,
selecionados em um grupo de cinco, a partir de um so experincias de vida que transformam os
encontro inicial para contrato de pesquisa: Felipe indivduos, mas que tambm falam de como nos
(26 anos, 6 srie), Ricardo (28 anos, 5 srie) e produzimos na relao com determinadas morais.
Marcos (25 anos, 5 srie). Felipe e Ricardo Falam de prticas que nos subjetivam e que
nasceram em Porto Alegre (RS), e Marcos de afirmamos como verdade.
Guaba (RS). Ricardo e Felipe tinham sete anos As narrativas desses jovens foram analisadas
quando ingressaram pela primeira vez em abrigos, como um lugar de ressonncias e variaes de um
nos anos de 1988 e 1990, respectivamente. Marcos discurso, onde o desafio o de ampliar este olhar-
teve seu primeiro ingresso no abrigo em 1995, aos pesquisador para aquilo que se pesquisa. Implica
11 anos. Felipe e Marcos saram com 18 anos e contgios de leituras, de encontros, de
Ricardo saiu com 21 anos do abrigo. Os critrios experincias. Como esses jovens tornaram-se
para seleo desses trs jovens deram-se da sujeitos de proteo especial? A que condies
seguinte forma: aceitao para fazer parte da foram submetidos? Quais posies
pesquisa, tempo disponvel para mais de um ocuparam/ocupam? Como a experincia de

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abrigado se atualiza no presente? Trata-se de um senhora loira apareceu, me largou no Conselho Tutelar 8, e
estudo realizado com narrativas, de testemunhos de l eu fui pro Abrigo.
de uma histria, de discursos acerca de uma Conforme o artigo 98 do ECA (Brasil, 2005), as
experincia institucional, forando a narrativa a medidas de proteo criana e ao adolescente so
mostrar-se no como algo dramtico, mas como aplicveis sempre que os direitos reconhecidos
analisador de uma prtica, a proteo especial nessa Lei forem ameaados ou violados: por ao
ganhando forma no abrigo. ou omisso da sociedade ou do Estado; por falta,
Embora a histria oral clssica trabalhe sobre omisso ou abuso dos pais ou responsvel; e em
os sentidos atribudos experincia vivida, razo de sua conduta. O artigo 101 estabelece que,
salientamos que no sero esses sentidos objeto verificadas quaisquer das hipteses do artigo 98, a
desta anlise. Para realizar este trabalho, segundo a autoridade competente poder determinar, dentre
perspectiva de Foucault, procurou-se situar os outras, a medida de abrigo em instituio.
dizeres dos jovens em um campo de prticas, Pelas narrativas dos jovens, podemos
relacionando enunciados e os regimes de verdade considerar que os motivos de seus ingressos em
que os constituem. instituies de abrigo foram relacionados falta e
omisso dos pais, ou seja, os pais foram
A Chegada dos Jovens no Abrigo considerados negligentes, determinando o
Iniciamos, analisando os motivos que abrigamento dos filhos. Naquele perodo de
determinaram a medida de proteo-abrigo para transio, mesmo o ECA prevendo, por
esses jovens. Nestas primeiras narrativas, eles intermdio dessas medidas, a proteo famlia,
contam como eram suas relaes com a famlia e esta ainda carregava as marcas do cdigo de
seus ingressos nos abrigos por intermdio dos menores. Era culpabilizada por no cuidar de seus
Conselhos Tutelares. filhos, o que justificava a prtica de algumas
Felipe saiu de casa em 1990 e foi para o centro abrigagens decididas, muitas vezes, sem buscar
de Porto Alegre (RS): contato com famlias, ou mesmo sem procurar
[...] Eu tinha acho uns seis anos, por a, seis e pouco, inclu-las em programas sociais.
quase sete. A, eu fugi de casa, fui para o centro de Porto Os discursos tcnicos, constitudos de saberes
Alegre. Mas j era entendido na vida, sabia, achava. especializados, tambm colaboram para a
Fiquei l no centro de Porto Alegre uns trs ou quatro produo de pareceres sobre tais famlias, que as
meses. Da, presenciei um assassinato de um rapaz que diagnosticam como desprotegidas, vulnerveis ou,
convivia conosco l na rua at seguir para o abrigo com o ento, como de risco ou agressoras. Tanto os
Conselho Tutelar.
jovens quanto suas famlias so patologizados,
Ricardo foi recolhido da rua em 1988: numa lgica da excluso, a qual opera por prticas
[...] Meu pai ficou doente, foi para o Hospital... passou divisoras, classificando, separando, nomeando e
um tempo, ele morreu e a comearam as dificuldades. Teve hierarquizando.
um dia que minha me foi embora. A, eu fui pra rua. [...] As narrativas dos jovens desta pesquisa
No abrigo, eu entrei, o meu primeiro ingresso que tive l demonstram que a prtica era primeiro abrigar,
foi em 1992, eu estava naquela poca com dez anos de depois rever a famlia, priorizando a retirada da
idade. O Conselho Tutelar me levou pra l..., mas antes de criana da rua, na lgica do recolhimento, mais do
chegar at o Conselho, fui recolhido, morava na rua, que que proteg-la. Supomos, especialmente pelos
at ento, at ali, eles me recolheram.
relatos de Ricardo e Marcos, que no houve por
Marcos relembra que saiu da casa do pai em parte do Conselho Tutelar contato anterior ao
1995: abrigamento com suas famlias; tampouco, a busca
S que da eu fui passar as frias com o meu pai. A, o de alternativas, tais como a colocao em famlias
meu pai no me devolveu. Passei uns dois anos, com ele substitutas. Segundo Cruz (2009), o motivo
batendo a fu... em mim. Da, um dia eu fugi. Peguei um negligncia dos pais tem despontado como
nibus que vinha para Porto Alegre... da, eu, muito novo, motivo de ingresso em abrigos, constatando que a
uma criana acostumada a se alimentar sempre no negligncia est muito associada s dificuldades
horrio,comecei a passar mal de fome e desmaiei. A, uma socioeconmicas; no entanto, as famlias acabam

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sendo culpabilizadas pela situao. ingresso dos Conselhos Tutelares nesse cenrio
O que podemos dizer acerca de prticas de neoliberal deu conta de retirar a criana e o
abrigagem precipitadas? Ser que no fomentam a adolescente da rua, atender a eles com a famlia e a
perda dos vnculos familiares e comunitrios, comunidade, alm de encaminh-los, quando
caracterizando uma situao de risco para a necessrio, ao Juizado da Infncia e Juventude para
criana? Mesmo o ECA no considerando o fator abrigagem.
econmico como motivo de abrigamento, percebe- O Estado, que centralizava o atendimento de
se que os ingressos em abrigos ainda se do pela crianas e adolescentes na figura do juiz, agora
trade pobreza-abandono-negligncia. um Estado que divide a responsabilidade dessa
Por meio dos relatos, podemos presumir que o populao com a sociedade em geral. a arte de
trabalho do Conselho Tutelar8 fez-se presente para governar que se espalha em diferentes sentidos,
esses meninos somente na hora do ingresso ou do lanando-se para pontos diversos da sociedade.
reingresso ao abrigo. O conselheiro, nesse caso, A arte de governar vai consistir no em restituir
lembrado como algum que conduz o jovem ao uma essncia ou em permanecer fiel a ela, vai
abrigo. comparado ao comissrio de menores, consistir em manipular, em manter, em distribuir,
um misto de policial com oficial de justia, que em restabelecer relaes de fora, e relaes de
durante a vigncia do Cdigo de Menores, entre fora num espao de concorrncia que implica
outras funes, deveria conter e apreender o crescimentos competitivos. Em outras palavras, a
menor abandonado e apresent-lo ao juiz. Antes arte de governar se desenrola num campo
de serem encaminhados para o abrigo, esses jovens relacional de foras. E isso, a meu ver, o grande
limiar de modernidade dessa arte de governar
tinham algo em comum: j andavam pela rua.
(Foucault, 2008, pp. 419-420).
Analisemos a rua como um local de circulao de
pessoas, que precisa ser controlado e regrado, Logo, percebe-se que a arte de governar
sendo a base da organizao das cidades e das espalha-se por toda a rede de atendimento a
estratgias de governamentalidade. Coloquemos, crianas e adolescentes. A diviso de
portanto, o estar na rua como a primeira responsabilidades com a sociedade civil, as
experincia desses meninos com a assistncia. parcerias com instituies privadas e o incremento
A prtica de retirar crianas da rua das organizaes no-governamentais so
compreendida como uma tecnologia de poder, que estratgias para implantao das polticas na
tem como alvo garantir a segurana da populao, perspectiva de modulao do Estado-providncia
j que a criana vista em situao de perigo e em cenrio neoliberal.
tomada, ela mesma, como sendo perigosa. A Ocorre que, na execuo dessa nova poltica de
Brigada Militar e os oficiais de proteo (ex- atendimento, iremos encontrar alguns entraves.
comissrios de menores) carregavam um estigma Evidencia-se uma relao tensa entre a luta por
policialesco, herdado do perodo do Cdigo de essa nova concepo de direitos da criana e do
Menores. Esse estigma no condizia com um adolescente e aquela repetida forma de separar a
Estado democrtico. Era necessrio, portanto, criana e o adolescente, os filhos das elites dos
delegar essa prtica para um setor da sociedade que filhos dos pobres. O jovem pobre muito
pudesse ao mesmo tempo garantir os direitos marcado por identificaes com a delinquencia,
constitucionais da criana e do adolescente, como com a marginalidade e como uma ameaa ordem
tambm a segurana da sociedade. Logo, o social.

8 Porto Alegre foi um dos primeiros municpios brasileiros a O Cotidiano Institucional


dispor, em seu mbito de competncia, sobre a poltica de
atendimento aos direitos da criana e do adolescente, na forma Nessa poca, eu estudava, eu trabalhava na horta ou
prevista pela Lei Federal 8.069/90, usualmente conhecida como trabalhava na cozinha, ia pro tambo, na monitoria, no
ECA. Por intermdio da Lei Municipal n. 6.787, de 14 de janeiro de
1991, aprovada por unanimidade pela Cmara Municipal de refeitrio, na cozinha, trabalhava na lavanderia, na
Vereadores, foram criados o Frum de Entidades, o Conselho costura [...] Felipe bateu na monitora. A, me levou para
Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente, o Fundo
Municipal e o Conselho Tutelar. Recuperado em 3 maio, 2010, de a Delegacia, ela [a monitora] me deixou acho que uns
http://www.foncaije.org/dwnld/ac_apoio/artigos_doutrinarios/conse quatro, cinco plantes dela sem brincar no ptio. Ela
lhos_tutelares_direitos/natureza_juridica_funcao.pdf

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A Experincia de Morar em Abrigos 44

chegava, era o caf da noite, dormitrio, banho e cama, [...] presena da autoridade e os amigos que ali
a gente j tinha o vcio do cigarro, e no podia fumar um encontraram. O abrigo paradoxal, ora acolhe, ora
cigarro. Onde eu estava, ela estava junto. Ela sempre aprisiona. Nessa experincia, o ECA deveria ser
estava. Mesmo eu no fazendo nada, ela mandava. Sabe, implementado num cotidiano institucional que at
aquela coisa assim: Se tu aprontar hoje, o ptio todo
ento era marcado pelos preceitos do Cdigo de
teu. Lembra que a gente varria todo o ptio. Hoje, tu vai
passar cera no dormitrio., Ah, tu incomodou, ento hoje
Menores. A disciplina, presente anteriormente no
o refeitrio todo teu (Felipe, 26 anos, ingressou no instituto de menores, no deveria operar da mesma
abrigo com sete anos, saiu com 18 anos). forma no abrigo da proteo. Era necessrio retirar
da instituio a marca do passado da FEBEM, da
[...] a fantasia toda da vida em si era na poca do abrigo. clausura dos internatos, onde os jovens realizavam
Ali, sim, eu tinha uma estrutura, no tinha tempo pra todas as suas atividades dentro da instituio. No
pensar. A fantasia era para fazer outros tipos de coisas, ECA, crianas e adolescentes so sujeitos de
por mais que ns ramos 130 alunos ali, mas tinha uma
direitos, com liberdade de ir e vir, devendo
estrutura, tinha psiclogos. Nunca mais me esqueci deles.
participar ativamente da comunidade.
Ento, tinha assistncia, tinha Servio Social, vrios
apoios de todas as maneiras. Uma criana poderia ser O abrigo considerado nesta pesquisa era uma
salva. Eu fui ali, s que eu no tinha me dado conta casa aberta, no havia nada que impedisse os
daquilo ali, que aquilo ali faria a diferena no futuro. [...] meninos de sarem, era necessrio convenc-los
Sempre tinha [briga] em todo o abrigo. A nica coisa que que deveriam ficar ali. por meio da disciplina
diferenciava ele de uma cadeia era a liberdade, s que seus corpos so adestrados a permanecerem
simplesmente liberdade, nada mais... os mais fortes no abrigo. Estar abrigado, mesmo que nessa forma
manipulavam os mais fracos. Se tu no tivesse uma certa aberta, colocava os meninos na condio de
manha, uma influncia muito grande, tu no seria
equilibristas, destitudos de suas referncias,
ningum. Ento, provavelmente, perante os olhos dos
precisavam inventar a prpria vida, a liberdade da
monitores, eram todos anjinhos, s que por trs daquilo
ali, quando estavam, por exemplo, no atalho bebendo ou
rua, os territrios provisrios, as relaes de afetos
fumando, ou fazendo qualquer outro tipo de coisa, a coisa com os pares, com tcnicos da equipe, inventar
j mudava de figura. Eu, duas, trs vezes, l tive que formas de lidar e se equilibrar entre a violncia da
brigar, coisa que nunca fui de briga, eu no vou apanhar rua, da sua comunidade, de algumas famlias e
desses caras. A, tem que brigar (Ricardo, 28 anos, aquelas do cotidiano do abrigo.
ingressou no abrigo com sete anos, saiu com 21 O abrigo, com todas as prescries, constitua-
anos). se referncia. A lgica do confinamento se
atualizava, mas agora num abrigo que no
Aquele abrigo, at uma coisa que eu tento apagar um
precisava de portas ou muros. O confinamento se
pouco da minha mente, porque eu sofri muito naquele
lugar, foi muito complicado. Eu vejo muita maldade e duas dava pelo fora, era o livre se sentindo preso. Eles
coisas boas. Eu vejo a R. [monitora] como uma pessoa, estavam livres na instituio, para sentirem-se
um ponto favorvel na minha vida, ela foi importante. O presos a ela.
B. [monitor], na minha vida foi muito importante, e o Segundo Foucault (1986), a disciplina fabrica
resto, infelizmente so s coisas ruins, briga, droga. Uma indivduos; ela a tcnica especfica de um poder
pessoa que no era para ter sido e me tornei. S no fiquei que toma os indivduos ao mesmo tempo como
pior por causa dessas pessoas que eu acabei citando. objetos e como instrumentos de seu exerccio (p.
Ento, do abrigo mesmo, no tenho nenhuma lembrana
153). Na experincia do abrigo que conhecemos,
boa. S briga, o dia batendo, batendo, alis, por muito
esse poder disciplinar revelou-se no uso de
tempo, apanhando, apanhando, apanhando at que eu me
revoltei e comecei a bater, bater, bater. Apanhava da instrumentos simples, nesse caso, nas atividades de
gurizada. Cheguei a apanhar do monitor (Marcos, 25 limpeza, trabalho e organizao do abrigo, mas
anos, ingressou no abrigo com 11 anos, saiu com ampliava-se por toda a extenso dos corpos desses
18 anos). jovens. Pois, caso no cumprissem, sabiam que
seriam punidos, por meio dos impedimentos, da
Cada narrador recordou, a sua maneira, mas
refeio tardia, da limpeza forada, da retirada das
todos evidenciaram as brigas, as discusses, o uso
atividades de lazer, alm da humilhao e
de drogas, os castigos, as brincadeiras, as regras, a
exposio frente ao grupo. O no-cumprimento de

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uma regra quando solicitada, como a de limpeza, Apesar das negativas institucionais, os
por exemplo, era considerada uma incapacidade e relacionamentos amorosos e sexuais entre os
deveria ser corrigida na prpria tarefa, ou seja, jovens estavam presentes no abrigo.
realizando a limpeza. Felipe recorda seu primeiro relacionamento
preciso considerar os efeitos que essa homossexual:
experincia de abrigamento produziu nesses Porque era o meu primeiro relacionamento homossexual,
jovens. As relaes de poder na instituio no s eu estava confuso, aquela coisa assim eu queria, mas
transformaram, mas produziram sujeitos, tambm achava estranho, por exemplo, eu achava estranho
adequando-os sociedade e perpetuando suas dez minutos, mas ficava duas, trs horas querendo aquilo,
dificuldades sociais. entendeu, e era uma coisa boa, porque eu no via o L. todo
o dia, toda a hora, ele saa, ele trabalhava na Sede.
Dos Corpos Institucionalizados A homossexualidade dos jovens era vista como
As narrativas dos jovens expressam marcas da um desvio, tendo que ser tratada e evitada. O
experincia da institucionalizao nos corpos. abrigo controlava os relacionamentos
Quando o jovem ingressa num abrigo, raramente homossexuais, evitando que ocorressem dentro da
traz uma mala, ou uma bolsa com seus pertences. instituio e, somando-se a isso, os jovens
s vezes, traz uma sacola plstica, dessas de considerados homossexuais eram constantemente
supermercado, com uma ou duas peas de roupa. utilizados na limpeza e na organizao do abrigo,
Na maioria das vezes, ele chega apenas com seu reforando a figura do homossexual passivo, fraco
corpo. E nesse corpo que a institucionalizao e inferior. Portanto, o abrigo, que era para proteger
acontece. O corpo vai como que tomando a cara esses jovens, que muitas vezes vinham com um
da instituio. Logo, o jovem j est vestindo as histrico de situaes de violncia, prostituio e
roupas da instituio, alimenta-se, dorme, transita, abuso sexual, reafirmava, por meio de sua prtica,
fala e respira a instituio. algo que a poltica pblica deveria combater.
O corpo, nesse abrigo, deveria ser disciplinado, Cassal, Lameiro e Bicalho (2009)
deveria obedecer aos horrios estabelecidos de problematizam a sexualidade de adolescentes em
comer, dormir, levantar, trabalhar e estudar. O abrigos e instituies de cumprimento de medidas
corpo deveria ser ordeiro, entrar na fila, respeitar socioeducativas, referindo que a experincia de
os tamanhos de cada um, os grandes e os abrigamento restringe as possibilidades de
pequenos. experimentao da sexualidade. Essas restries,
Marcos cria um corpo para lutar: do que pode ou no ser feito, possuem uma
Fui criando corpo, fora pra bater nas pessoas, pra elas funo estratgica de controle de corpos e das
no me baterem. Foi o que eu fiz. [...] at hoje, eu no subjetividades para controle das formas de
gosto de briga. At hoje, tenho tamanho, tenho tudo, mas produo e manuteno do status quo ento
odeio briga, no gosto de briga, mesmo. S que era vigente, da burguesia como padro da sociedade
autodefesa. Nunca peguei ningum pra bater. Ah, vou (p. 9).
bater naquele ali. Sempre foram pessoas que quiseram
As relaes de poder, ento, se estabelecem
bater em mim e eu acabei brigando, mas nunca eu quis
nesses microcampos, naturalizando as brigas e
bater em ningum, mas bati muito, briguei muito naquele
lugar e apanhei bastante. Todo mundo, nos monitores, j agresses entre os jovens, desconsiderando-se as
bati, nos alunos, em todo mundo. Eu fiquei bem rebelde, relaes homossexuais, no falatrio, na exposio
numa fase muito louca na minha vida. corporal, na separao dos corpos.
As drogas presentes nesse cotidiano
A instituio, pela valorizao da fora, dos
institucional tambm deixam suas marcas e
esportes, do futebol, dos msculos, das tarefas que
compem as masculinidades constitudas. Os trs
exigiam fora fsica, foi engendrando, nos corpos,
jovens entrevistados tiveram iniciao s drogas
uma concepo de masculinidade relacionada
ainda na infncia e dois deles narram envolvimento
fora. Assim, as brigas, mais que uma disputa
com drogas no abrigo. Neste, o usurio de drogas
corporal, revelavam uma relao de poder: quem
nunca era bem-vindo, ele era sempre lembrado
apanhava era o fraco e quem batia era o forte.
como um drogado, que poderia estar envolvido em

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A Experincia de Morar em Abrigos 46

situaes de violncia e de delitos. O jovem elementos para o governo pensar e agir na criao
usurio era considerado doente, mas aquele que de polticas pblicas em prol do governo das
portasse drogas ou realizasse roubos era avaliado populaes. Foucault (2008) salienta que essa
como doente e delinquente. tecnologia de poder, essa biopolitica, tem funes
O abrigo tratava o uso de drogas por meio dos bem diferentes daquelas que eram dos mecanismos
seguintes procedimentos: atendimentos com os disciplinares. Ela no trata de ficar no corpo
tcnicos, impedimentos no abrigo, individual.
encaminhamento para registro de ocorrncia em No se trata, por conseguinte, em absoluto, de
delegacia especializada (no caso de portar drogas) considerar o indivduo no detalhe, mas pelo
ou encaminhamento para clnicas e hospitais. contrrio, mediante mecanismos globais, de agir
Como o abrigo era aberto, no tinha muros. Isso de tal maneira que se obtenham estados globais de
justificava a impossibilidade de criar alternativas de equilbrio, de regularidade; em resumo, de levar
atendimento para aquela populao; revelava uma em conta a vida, os processos biolgicos do
compreenso equivocada da questo por parte da homem-espcie e de assegurar sobre eles no uma
equipe, que naturalizava o fato de os jovens disciplina, mas uma regulamentao (Foucault,
2008, p. 294).
usarem drogas e considerava o isolamento e a
disciplina como condio ao tratamento para o uso Essa regulamentao sobre a populao, sobre
de drogas. o homem enquanto ser vivo, o poder que
Tomemos o conceito de biopoder como Foucault (1999) fala de fazer viver e em deixar
ferramenta terica para analisarmos a temtica das morrer (p. 287). H nesse poder uma
drogas com a populao de jovens abrigados numa desqualificao progressiva da morte, em que o
instituio pblica. Foucault (2008) pensou o fazer viver tornou-se frmula de crescimento,
biopoder como uma nova lgica de poder, que se ndice de progresso.
desenvolveu a partir do sculo XVIII, em que o Nesse estado de regulamentao, a populao
corpo, o fator biolgico humano, tornou-se de jovens usurios de drogas alvo da poltica
fundamental para a governamentalidade. A lgica pblica na perspectiva de segurana e de fazer
do biopoder na dimenso da biopoltica um viver melhor, o que permitir que entrem nas
governo sobre a populao, que tem como escopo estatsticas como recuperados por polticas
a vida da populao, para que ela dure mais, viva pblicas de assistncia e de sade; mas, se
mais, num campo de estatsticas e clculos, que se morrerem, ser por culpa prpria, j que os
referem a taxas de mortalidade, natalidade, programas de sade e as polticas pblicas estavam
desemprego, nmeros de doentes etc. disponveis para inclu-los.
A maioria dos estudos relacionados ao uso de O jovem percebe, nessa ao, nesses
drogas na adolescncia aborda o assunto sob o encaminhamentos, que tem algo errado com ele
ponto de vista dos motivos, das consequncias e que precisa ser corrigido. Somam-se a isso o
do tratamento de acordo com a droga utilizada. Os abandono, o afastamento da famlia, a violncia
motivos esto, na maioria, relacionados famlia, etc.; logo, tratar da drogadio mais alguma coisa
enunciada como desestruturada ou como aquela a corrigir nas suas vidas.
que no soube impor limites para seus filhos. As
consequncias centram-se em diagnsticos A Sada do Abrigo
complexos, com registros de alteraes no sistema Ao examinarmos fragmentos narrativos sobre a
nervoso central, modificaes neurolgicas, sada do abrigo, observamos que o abrigo
convulses e depresso, dentre outras. constitui-se como um registro colado nos corpos
Decorrem desses estudos grficos, medicaes desses jovens, a condio de abrigado ainda est
e levantamentos de dados9 que vo propiciar presente nas suas memrias. Hoje, eles circulam
fundamental e mdio da rede pblica j usaram solventes e
9 Segundo pesquisa do Centro Brasileiro de Informaes sobre inalantes pelo menos uma vez na vida. Esse nmero sobe para
Drogas Psicotrpicas (Cebrid), realizada em 2004, 5,2% dos jovens 19,1% quando considerados apenas os jovens entre 16 e 18 anos.
brasileiros entre 12 e 17 anos so dependentes de lcool, 2,2% de Recuperado em 2 junho, 2010, de
tabaco, 0,6% da maconha e 0,2% de tranquilizantes. O Cebrid http://diganaoaerotizacaoinfantil.wordpress.com/2007/08/08/drogas
tambm identificou que 15,5% dos estudantes brasileiros de ensino -quando-a-vitima-e-o-adolescente

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pela cidade no mais como meninos de rua, mas aps a sada do abrigo, Ricardo tornou-se um
como homens que precisam inventar estratgias de albergado. A dependncia qumica lhe
vida para sobreviver a um cotidiano ainda marcado acompanhou como parte do seu corpo, preso no
pelo uso de drogas e pelo distanciamento das passado como declara. Ricardo trabalha como
famlias. auxiliar de pedreiro e, noite, vai para o albergue.
As narrativas expem marcas da experincia Em nosso ltimo encontro, contou que iria se
que tiveram no abrigo, marcas que se dobram nos casar com uma moa que tambm era albergada.
seus corpos e circulam nas suas aes. A histria Todos relatam uma sada conflituosa e sem
da ltima vez do institucionalizado, assim que preparo. No referem nenhum acompanhamento
Marcos refere-se sada do abrigo. o aps a sada do abrigo, bem como nenhuma
arquivamento do processo e o fim do vinculao a projetos sociais. A rede de apoio, que
cumprimento da medida de proteo abrigo. No j era frgil, se rompe com a sada do abrigo. No
caso desses jovens, o fim de uma experincia havia poltica de reinsero social, exceto aes
com a institucionalizao, mas no a ruptura com incipientes como a casa que Felipe recebeu do
as marcas da experincia de abrigados. Estado, experincia marcada pela lgica do
Os 18 anos eram a idade limite, a imposio assistencialismo em um cenrio de demandas
legal, o aviso que o tempo no abrigo estava prestes emergenciais, j que a sada tambm para Felipe foi
a terminar. No ingresso ao abrigo, era necessrio abrupta e sem preparo.
persuadi-los a ficar e, na sada, o convencimento O que ocorre no abrigo, das permisses ou
era para irem embora. As prticas e saberes do proibies, vai subjetivando os jovens a ponto de
abrigo ainda esto presentes nas vidas desses perceberem-se como incapazes para gerir a prpria
jovens. vida, saem do abrigo na condio de infantilizados
Marcos, quando saiu do abrigo, foi morar e fragilizados.
sozinho num apartamento. Sentia-se muito s e
deprimido. A condio de abandonado no passado Consideraes Finais
reapareceu, levando-o a sair do apartamento e As histrias desses jovens provavelmente se
novamente vir para Porto Alegre. Casou-se e teve assemelhem a muitas histrias de outros jovens
um filho, que hoje est com dois anos. Por algum que passaram por instituies de abrigo. Hoje,
tempo, ficou com a esposa e o filho. Aps a nossos entrevistados so adultos com uma
separao, percebendo o uso de drogas da me do experincia da assistncia em seus corpos. Fazem
seu filho, decidiu assumir os cuidados com o beb. parte da populao brasileira que ainda no
Marcos, no incio de nossas entrevistas, j concluiu o Ensino Fundamental, realizam
anunciava as dificuldades que tinha em manter a trabalhos eventuais, moram em locais de risco,
creche e a alimentao de seu filho. Nesse perodo, transitam pelas ruas, usam drogas, tm srias
sua me o ajudava, mas relata que, mesmo assim, dificuldades econmicas que os levam, muitas
sempre havia as brigas. No incio deste ano, sua vezes, para a criminalidade como forma de
me entrou na justia para obter a guarda de seu sobrevivncia. Produzem suas sadas, inventam
filho, alegando que Marcos usurio de drogas. formas de driblar o passado, que insiste em se
Felipe no esqueceu a instituio. Refere que no fazer lembrar.
abrigo fez suas melhores conquistas. Quando saiu Os jovens narraram um cotidiano em que se
do abrigo, recebeu uma casinha do Estado, mas colocavam em dois mundos, ora eram sujeitos de
no conseguiu manter-se na casa, indo morar com direitos, ora eram os menores em situao
sua me. No consegue assumir a prpria vida, irregular. Logo, questes relacionadas s drogas,
permanecendo a relao com as drogas e a difcil sexualidade, relacionamentos, escola e brigas
relao com a famlia. No final do ano de 2009, tambm eram vistas assim. As brigas eram
iniciou o Projovem urbano, mas logo desistiu, naturalizadas como sendo coisa de homem;
assim como na experincia de trabalho como eram normais, mas, no caso de leses corporais, a
cabeleireiro, que abandonou pouco tempo depois. indicao era a Delegacia de Polcia. As drogas
Em outra experincia de institucionalizao tambm eram naturalizadas crianas e

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A Experincia de Morar em Abrigos 48

adolescentes pobres usam drogas. Na poltica do precria. Percebem suas limitaes e se culpam por
ECA, o uso de drogas deve ser tratado, mas no isso.
esquecendo que, se as portarem, a prescrio Com relao sada do abrigo, demonstram
tambm na Delegacia. que era uma deciso que j estava posta, como se
Foi nesse cenrio institucional que esses jovens no houvesse outra opo seno aceitar. Percebe-
experimentaram a assistncia. A experincia, que se que as decises sobre suas vidas eram tomadas
deveria ser provisria e excepcional, durou em de forma arbitrria. Decises que desconsideravam
torno de 11 anos para Felipe, oito anos para os saberes que esses jovens tinham acerca das suas
Marcos e 14 anos para Ricardo. A transitoriedade vidas, produzindo neles um sentimento de
do abrigo se efetivou na institucionalizao de suas incapacidade de gerir suas vidas. a infantilizao,
vidas, na infncia e na juventude. O transitrio outra funo da economia subjetiva capitalstica.
habita suas vidas, no conseguem concluir ou [...] consiste em que tudo o que se faz, se pensa
fixar-se em trabalhos, iniciam para nunca terminar, ou se possa vir a fazer ou pensar seja mediado pelo
moram num lugar e logo vo para outro, so Estado. [...] Essa relao de dependncia do
fugazes. Estado um dos elementos essenciais da
O abrigo refletia o impacto de duas polticas subjetividade capitalstica (Guattari & Rolnik,
antagnicas e divergentes de atendimento a 1986, p. 42).
crianas e adolescentes. Na dcada de 1990, a Essas experincias, datadas na dcada de 1990,
poltica preconizada pelo ECA estava sendo revelam uma poltica pblica fragmentada, que se
implementada no abrigo, mas a poltica do Cdigo traduz no recolhimento da rua, no
de Menores tambm estava na instituio. Era um encaminhamento para o abrigo, na permanncia no
instituto com nome de abrigo, habitado por abrigo e na sada do abrigo. Cada rgo age por
concepes diferentes de crianas e adolescentes. seu lado, o conselheiro, o juiz, a equipe do abrigo e
Essa experincia subjetiva os jovens, a ponto de a famlia. Esse funcionamento, mesmo se
perceberem-se como no-possuidores, incapazes mostrando como numa rede, uma rede
de ter acesso a outro tipo de comida seno aquela fragmentada, que expressa como as prticas do
servida no abrigo, naturaliza-se o lugar marginal, a ECA compem uma sofisticada estratgia de
impossibilidade de vestirem outras roupas, terem governamentalidade e gesto da vida baseada em
calados, possurem material escolar, irem a outros tcnicas de disciplina e controle que se remontam
lugares, transar e namorar, dentre alguns exemplos. ao Cdigo de Menores e a sua instituio modelar,
Assim, essa srie de impedimentos vai produzir a FEBEM.
efeito de excluso. Consideremos, como refere Foucault (1992),
Por outro lado, os discursos dos tcnicos vo que a vida dos homens infames prolongue-se a
referendar essa lgica da excluso, pois, mediante outros tempos e a outros lugares. Nas histrias
seus diagnsticos, esses jovens so classificados desses meninos que experimentaram nas suas vidas
com uma patologia especfica para cada situao. situaes de abandono, misria e descaso,
Declaram que eles so problemticos e vulnerveis, restando-lhes durante a infncia e a adolescncia a
reafirmando novamente uma juventude de risco e moradia do abrigo, a vida na instituio, para na
em risco. Assim, nas relaes de poder que tentam maioridade vagar entre uma casa e outra, nas ruas
exclu-los, os jovens resistem marginalmente. Por da cidade, procura do prximo emprego, ou
outro lado, essa vida marginal capturada pelo quem sabe na tentativa de um assalto, a garantia de
biopoder, como elemento de estatsticas da comer naquele dia. Vidas nfimas, existncias que
criminalizao e vulnerabilidade. esto destinadas a no deixar rastro, nas quais
Quando saem do abrigo, essas subjetivaes do Foucault (1992) tenta dar-lhes outro sentido:
passado se atualizam em suas memrias, pois O meu sonho era restituir-lhes a intensidade
percebem que possuem grandes dificuldades para mediante a anlise. falta do necessrio talento,
adaptarem-se vida l fora. No possuem um local ruminei, pois, longamente a simples anlise; tomei
para morarem, esto em subempregos ou os textos na sua secura; indaguei qual seria sua
desempregados, possuem uma alimentao razo de ser, a que instituies ou a que prtica

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poltica se referiam; intentei saber por que que, Pedagogia Social. Faculdade de Educao, Universidade de
numa sociedade como a nossa, se tinha de sbito So Paulo, 1. Recuperado em 7 dezembro, 2008, de
tornado to importante que fossem sufocados http://www.proceedings.scielo.br/scielo
(como se sufoca um grito, um fogo, um animal) Rizzini, I., & Rizzini, I. (2004). A Institucionalizao de
um monge escandaloso ou um usurrio fantasista Crianas no Brasil: Percurso histrico e desafios do presente. Rio
e inconsequente; procurei a razo pela qual se de Janeiro: Editora da PUC-Rio: CIESP; Braslia:
tinha posto tanto zelo em impedir os pobres de UNICEF; So Paulo: Loyola.
esprito de se passearem por caminhos esconsos
Silva, E., Mello, S., & Aquino, L. (2004). Os abrigos
(p. 92). para crianas e adolescentes e a promoo do direito
convivncia, familiar e comunitria. In E. R. A. Silva
(Coord.). O direito a convivncia familiar e comunitria: os
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