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Paso 4 - Fase Intermedia (Trabajo colaborativo 2).

Presentado por:

Erbin Ramos Barreto

Cdigo: 86.083.828

Programa Agronoma

Presentado a:
Luz Mery Rozo

Cdigo del curso

Estadstica descriptiva

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Cead: acacias
Programa Agronoma.
Mayo 2017
ASPECTOS TERICOS:

En estadstica denominamos grficos o diagramas a aquellas imgenes que, combinando la


utilizacin de sombreado, colores, puntos, lneas, smbolos, nmeros, texto y un sistema de
referencia (coordenadas), permiten presentar informacin cualitativa y cuantitativa. La
utilidad de los grficos es doble, ya que pueden servir no slo como sustituto a las tablas,
sino que tambin constituyen por s mismos una poderosa herramienta para el anlisis de
los datos, siendo en ocasiones el medio ms efectivo no slo para describir y resumir la
informacin, sino tambin para analizarla. La calidad de un grfico estadstico consiste en
comunicar ideas complejas con precisin, claridad y eficiencia, de tal manera que:

Induzca a pensar en el contenido ms que en la apariencia.

No distorsione la informacin proporcionada por los datos.

Presente mucha informacin (nmeros) en poco espacio.

Favorezca la comparacin de diferentes grupos de datos o de relaciones entre los mismos.

A su vez los grficos se integran dentro de un contexto de presentacin, por ejemplo en


papel o proyectados en una pantalla en una presentacin oral, y deben estar adecuadamente
diseados para el soporte al que van destinados.

Aunque como norma general en los grficos cientficos los adornos sobran, tampoco hay
que olvidar que a menudo tambin cumplen una misin esttica, ayudando de esa forma a
una presentacin que quizs sera demasiado rida slo con texto y nmeros. Pero entonces
esa funcin esttica debe ser comprendida y valorada, quedando perfectamente integrada en
el contexto de lo que se presenta, y no puede ser una disculpa para distorsionar su
contenido.

Ejemplo 1: (Diagrama de barras).

El gerente de un banco ha detectado que en el ltimo mes ha bajado el nmero de clientes


por eso solicita a 100 personas que van a una de sus sucursales, que respondan en una
pequea encuesta: cul aspecto consideran que el banco debe mejorar? Las respuestas
fueron las siguientes:

ASPECTOS FRECUENCIA
Atencin 35
Cajeros 15
Horarios 20
Servicio 30
Ejemplo 2: (Histograma de frecuencias-Datos Agrupados).

En La ciudad de Bogot se realiz una encuesta y se registr el peso de los trabajadores de


cierta empresa Variable: Peso: Cuantitativa-Continua. Los resultados fueron los siguientes:
Frecuenci
Clase a
65.3 1
79.075 5
92.85 7
106.625 4
y mayor... 3
Ejemplo 3. (Polgono de frecuencias).

El departamento mdico de una universidad realiza el registro del peso de los estudiantes
que hacen parte de los equipos que competirn en los juegos interuniversitarios. A pesar
que los datos han sido aproximados a la libra ms cercana, la variable relacionada en este
caso es CUANTITATIVA - CONTINA. A continuacin se presenta la tabla de frecuencia
para el variable peso:

INTERVALO DE MARCA DE FRECUENCI


CLASE CLASE ( Xi) A
103 - 112 107.5 5
113 - 122 117.5 6
123 - 132 127.5 9
133 - 142 137.5 11
143 - 152 147.5 11
153 - 162 157.5 7
163 - 172 167.5 1