INFORME DEL SERVICIO DE CAPACITACIN PARA EL DESARROLLO

DE LOS TALLERES EN LA I.E N 50046 DE LA COMUNIDAD DE

PUMAMARCA.

1. Introduccin
La Municipalidad Distrital de San Sebastin a travs del Proyecto
denominado: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DE LA
I.E. N 50046 DE LA COMUNIDAD DE PUMAMARCA, DISTRITO DE
SAN SEBASTIAN CUSCO CUSCO, viene trabajando en
coordinacin con la I.E N 50046 de la Comunidad de Pumamarca, con el
fin de fortalecer las capacidades tcnico-pedaggicas de los docentes de
las redes educativas, Director y Subdirector, a travs de la capacitacin
en el Taller de Rplica Rutas de Aprendizaje de las diferentes areas,
promoviendo la reflexin sobre las concepciones y enfoque de las reas,
adems, facilitar herramientas pedaggicas necesarias que posibiliten la
elaboracin de secuencias didcticas adecuadas para la construccin de
nociones matemticas, referidas, al significado del nmero, sistema
decimal de numeracin y al de operaciones aditivas, mediante la
resolucin de problemas e identifiquen las capacidades priorizadas en
el fascculo de comprensin de textos y se apropien de estrategias para
el desarrollo de capacidades inferenciales, literales y crtico
reflexivas adecuando la demanda cognitiva para el Nivel Primaria.

2. Objetivos:

2.1Objetivo General:
2.1.1 Mejorar la calidad educativa y el logro de los aprendizajes en comprensin
lectora y matemtica de los estudiantes de la I.E N 50046 de la Comunidad de
Pumamarca.

2.2Objetivo Especfico:
2.2.1 Capacitar a los Docentes de la I.E N 50046 de la Comunidad de Pumamarca,
compartiendo experiencias y estrategias de los docentes exitosos que han
alcanzado logros significativos.
2.2.2 Desarrollar habilidades sociales de respeto, solidaridad, colaboracin, crtico,
reflexivo, creatividad, gestin autnoma que permitan el ejercicio de la
convivencia armnica, la ciudadana y la democracia, generando respuestas
favorables a problemticas comunes.

3. Metodologa
Taller participativo, que promueve el interaprendizaje, a travs del
dilogo, la reflexin y propuesta en la aplicacin de lo aprendido,
mediante prcticas grupales, anlisis de casos y la socializacin de los
resultados en plenaria.

4. Actividades realizadas:
- Desarrollar los Talleres de Capacitacin en la I.E N 50046 de la Comunidad
de Pumamarca (Diseo de Taller y Registro de Asistencia (Nombres y
 apellidos de los participantes, telfonos del participante, correo
(participante), en una base de Excel)

- Aplicacin de la prueba de Entrada y Evaluacin de Salida de los

docentes participantes en los Talleres (Resultado de la Evaluacin con
los datos de nombres de los profesores participantes Cuadro en
Excel).

4.1DISEO DEL TALLER.

4.1.1 ORGANIZACIN Y PROGRAMACIN.
4.1.1.1 CRONOGRAMA.

4.1.1.2 RUTAS DEL TALLER.

RUTA CONVIVENCIA.,
Sensibilizar a los participantes, en cuanto nuestro al quehacer educativo,
importancia de las actitudes frente a los nios y su influencia en su desarrollo
personal.

RUTA MATEMTICA
Construccin de nociones matemticas, referidas, al significado del nmero,
sistema decimal de numeracin y al de operaciones aditivas, mediante la
resolucin de problemas.

RUTA DE COMUNICACIN
Identifiquen las capacidades priorizadas en el fascculo de comprensin de
textos y se apropien de estrategias para el desarrollo de capacidades
inferenciales, literales y crtico reflexivas adecuando la demanda cognitiva.
 4.1.1.3 RECURSOS.
Humanos:
- Docentes participantes.
- Director y subdirector.
- Capacitadores.
- Formadores.
Especialistas.

Equipos:
- Proyector.

Materiales:

- Papelografos.
- Plumones.
- ppt.
- Tarjetas metaplan
- Maskingtape
- Rutas del Aprendizaje de matemtica y comunicacin.
- Copia de Fascculo de Matemtica.
- Copia de hojas del tema a tratar cada da, del taller.
- Papel Bond.
- Material concreto: Material Base Diez, Regletas de colores, bloques
lgicos y otros no estructurados como, palitos, ligas, cuerdas, etc.

4.2DESARROLLO DEL TALLER.

4.2.1 EJECUCIN DEL TALLER A CARGO DE CAPACITADORES DE RED.
- Aplicacin de la prueba de Entrada y Evaluacin de Salida de los
docentes participantes de las Redes en los Talleres (Resultado de la
Evaluacin con los datos de nombres de los profesores participantes
Cuadro en Excel).

5. Recomendaciones

Facilitar a cada facilitadora una multimedia.

Solicitar apoyo de Institucin Educativa, hacerlos que se solidaricen en
bien del nio.
Hacerlos comprometerse a l director de las Institucin, a sensibilizar
a los profesores de su institucin y los enven a los talleres.