Borrador Evaluacion Final

1 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (Unad)
Escuela de Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades

Sexualidad Y Gnero
Introduccin
La anterior propuesta la considere una estrategia muy necesaria siendo que gracias a la
profundizacin de las temticas del curso personalmente me sirvieron para reflexionar sobre la
necesidad de un cambio dentro de cada contexto familiar con respecto a las costumbres en la
crianza de los hijos que se han conservado y propagado de generacin en generacin la cual
exalta la importancia del gnero masculino en comparacin al femenino.
Si reconocemos y abordamos la discriminacin contra las nias y las mujeres, el xito contra
cualquier forma de discriminacin de clase, raza, etnia o edad ser ms factible y ms duradero.
Hemos aprendido que la sociedad entera se desarrolla cuando las nias y mujeres estn en
condiciones de ser miembros plenamente activos de una comunidad.
2Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (Unad)
Sexualidad Y Gnero
Objetivos
Concientizar a padres y madres de familia sobre la responsabilidad que tienen en el

aprendizaje, crianza y desarrollo de sus hijos respecto al tema sexualidad y gnero.
Lograr despertar el inters, la atencin, compromiso y cumplimiento de las

recomendaciones e indicaciones que encontrara en este folleto para que desde la familia
encontremos y ayudemos a mejorar y minimizar la problemtica para lograr un cambio
social en beneficio de TODOS y TODAS en general.
Lograr que el gnero masculino como femenino se sienta identificado y comprometido

con la temtica a tratar logrando todo el inters y compromiso por minimizar la
desigualdad de gnero.
La discriminacin arrebata a las nias y mujeres el poder de tomar decisiones, de ganarse

la vida y de vivir libres de violencia, abusos y explotacin. Muchas veces les priva de
toda proteccin legal.
Metodologa
Sexualidad Y Gnero
Crear alianzas con las alcaldas, las IPS, EPS, Bienestar Familiar, Instituciones Educativas con el
fin de recibir ayudas monetarias que suplan los gastos para la estrategia de intervencin, as
como tambin para crear encuentros de dialogo respecto al tema en los lugares mencionados.
Detenindonos a analizar la realidad colombiana es innegable que la gran mayora de personas y
en especial las mujeres sufren esta problemtica en el pas, tanto dentro como fuera del contexto
familiar, problema al cual se le puede ameritar como factores desencadenantes errores en la
crianza de los padres, en el contexto social y cultural, puesto que en todos los alrededores en que
se desarrollan los nios son influenciados negativamente a marcar diferencia y estereotipos de
identidad de gnero muy marcados que perduraran por el resto de sus vidas, encontrando
tambin lastimosamente que en nuestro pas y ms an las mujeres todava apoyan y aceptan
ideas anticuadas que exaltan el sexo masculino en comparacin al femenino siendo un ejemplo
de ello que muchas de las madres todava admiten que los nios no hagan oficios de la casa
colocando solo a las hijas en estas tareas acciones como estas siguen siendo aprobadas y bien
vistas por la gran mayora quienes desde sus propias experiencias incitan a seguir conservando y
manteniendo esta ideologa de generacin en generacin. A partir de esto se lleg a concluir que
el conocimiento que en si es de por vida y para toda la vida es aquel que se recibe desde nios el
cual no es imposible de cambiar pero si duro de hacerlo, siendo por ello necesario cambiar
muchos hbitos inadecuados en la crianza de los hijos ya que estos son como esponjas que
absorben todo lo de su alrededor.
Es por lo anterior vital intervenir como primer contexto importante la familia siendo que tanto
los nios como las nias ven en ellos el ejemplo y los modelos a seguir a aprender.
El mundo ha reconocido la importancia de la igualdad de gnero. La Convencin sobre los
Derechos del Nio, el tratado de derechos humanos ms ratificado en toda la historia, establece
4 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (Unad)
Sexualidad Y Gnero
disposiciones que incluyen derechos y libertades civiles, el entorno familiar, la salud bsica y el
bienestar, la educacin, el tiempo libre y las actividades culturales, y medidas especiales de
proteccin para todos los nios y las nias.
Es un sistema de vida que se ha caracterizado por el sexismo o dominio de la figura de los
hombres. Son ellos quienes tradicionalmente, como colectivo social, han impuesto las relaciones
de poder o dominacin, caracterizadas por mantener el control de la sexualidad, el trabajo y los
espacios en los que las mujeres transitan.
En la familia es el primer lugar donde se perpetan los roles que la sociedad ha establecido para
hombres y mujeres. Numerosos estudios nos demuestran las diferentes actitudes,
comportamientos, actitudes etc. que tienen con sus hijos o hijas segn su sexo: a las nias se les
potencia la sensibilidad, el miedo, la obediencia, la dependencia, la afectividad. A los nios la
agresividad, la competitividad, la independencia.
A veces, los juicios de valor y el discurso del profesorado estn mediatizados por los estereotipos
tradicionales; pueden ser propensos a detectar aquello que estn esperando encontrar, por
ejemplo pueden tender a creer que las nias son ms constantes y menos intuitivas que los nios,
ms ordenadas, ms trabajadoras, ms responsables, ms maduras.
Crear alianzas con las alcaldas, las IPS, EPS, Bienestar Familiar, Instituciones Educativas con el
fin de recibir ayudas monetarias que suplan los gastos para la estrategia de intervencin, as
como tambin para crear encuentros de dialogo respecto al tema en los lugares mencionados.
Recursos
Sexualidad Y Gnero
Personal calificado para hablar del tema, lugares de encuentro, materiales para la
publicidad de las reuniones, materiales para el desarrollo de los temas a tratar, realizacin
de los folletos, audio para las reuniones, sillas.

Capacitacin a padres y madres de familia, que hacen parte fundamental en el desarrollo
de sus hijos. Ya que Los padres deben capacitarse y saber cmo ir transmitiendo la
informacin a sus hijos a medida que van creciendo ir educando y concientizando tanto a
hombres hacindoles entender la necesidad de cambiar los prototipos.

Existen juegos, libros o documentos audiovisuales que pueden ayudarnos ensear de
forma sencilla y entretenida a los ms jvenes estos valores tan necesarios para conseguir
un mundo completamente igualitario.
Educar es actuar siempre desde la madurez, desde la coherencia interna, desde la propia
verdad y realidad de que somos humanos y estamos en constante aprendizaje t
aprendes de m, yo aprendo de ti- ofreciendo lo mejor de nosotros sin prepotencias ni
alardeos, desde el respeto y la humildad.
Tratando a cada hijo o hija como persona distinta, diferente, independiente y libre. Hay
que aceptar su individualidad, que es sagrada y permitirle ser l o ella mismo/a, dejarle
seguir su camino y su vocacin.
Nadie puede educar si no se acepta y estima a s mismo, porque mal puede valorar y
aceptar a los dems quien no se quiere y valora a s mismo.
Finalidad Desde La Psicologa

Sexualidad Y Gnero
En nuestro rol de psiclogos es muy importante para nosotros terminar con la desigualdad de
gnero siendo que lo ideal es que TODOS y TODAS gocemos de los mismos derechos y deberes
como seres humanos sin desigualdades que resten importancia a cualquiera de los gneros.
Todo esto con el fin de promover un mejor trato y valor al gnero femenino el cual es en mayor
medida violentado por la falta de educacin y civilizacin de muchas personas acarreando a
muchos sufrimientos por los menosprecios que se le atribuyen a las mujeres.
Debemos reflexionar sobre los efectos que producen las respuestas de nuestros hijos en nuestras
propias conductas y actitudes negativas como los insultos o las formas violentas, contribuyendo
de esa manera a evitar situaciones educativas lamentables y as enmendar nuestras acciones.
Hasta los seis o siete aos de edad los nios poseen una moral denominada heternoma, es
decir, que su motivacin para hacer las cosas de una manera u otra es responder como pap y
mam desearan: lo que dicen los padres son verdades absolutas. Conforme se hacen mayores
van comprendiendo mejor por qu es importante actuar de cierta forma y no de otras, pero siguen
guindose por lo que ven en casa, especialmente hasta los doce aos. De ah la tremenda
importancia de educar a los nios a travs del ejemplo para desarrollar una educacin cvica, as
que como siempre, hay que predicar con el ejemplo.

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Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (Unad)
Sexualidad Y Gnero
Sexualidad Y Gnero
Sexualidad Y Gnero
Sexualidad Y Gnero
Bibliografa
http://escuela.med.puc.cl/paginas/departamentos/obstetricia/meb173/meb173_08.html
http://campus.usal.es/~sexologia/attachments/086_Respuesta%20sexual%20humana.pdf
http://amf-semfyc.com/web/article_ver.php?id=158
http://www.amssac.org/biblioteca/respuesta-sexual-humana/
http://psicosexualidadourense.blogspot.com.co/2009/08/masters-y-johnson.html
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301128/301128.zip
Sexualidad Y Gnero
http://escuela.med.puc.cl/paginas/departamentos/obstetricia/meb173/meb173_08.html
http://campus.usal.es/~sexologia/attachments/086_Respuesta%20sexual%20humana.pdf
http://www.amssac.org/biblioteca/respuesta-sexual-humana/
http://psicosexualidadourense.blogspot.com.co/2009/08/masters-y-johnson.html
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=198
http://www.cop.es/colegiados/A-00512/psico_sexo.html
http://fedaes.org/bol/bol4/psicologo.htm

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Concientizar a padres y madres de familia sobre la responsabilidad que tienen en el

Lograr despertar el inters, la atencin, compromiso y cumplimiento de las

Lograr que el gnero masculino como femenino se sienta identificado y comprometido

La discriminacin arrebata a las nias y mujeres el poder de tomar decisiones, de ganarse

Detenindonos a analizar la realidad colombiana es innegable que la gran mayora de personas y

familiar, problema al cual se le puede ameritar como factores desencadenantes errores en la

se desarrollan los nios son influenciados negativamente a marcar diferencia y estereotipos de

absorben todo lo de su alrededor.

El mundo ha reconocido la importancia de la igualdad de gnero. La Convencin sobre los

bienestar, la educacin, el tiempo libre y las actividades culturales, y medidas especiales de

proteccin para todos los nios y las nias.

Es un sistema de vida que se ha caracterizado por el sexismo o dominio de la figura de los

de poder o dominacin, caracterizadas por mantener el control de la sexualidad, el trabajo y los

espacios en los que las mujeres transitan.

hombres y mujeres. Numerosos estudios nos demuestran las diferentes actitudes,

potencia la sensibilidad, el miedo, la obediencia, la dependencia, la afectividad. A los nios la

agresividad, la competitividad, la independencia.

ms ordenadas, ms trabajadoras, ms responsables, ms maduras.

de los folletos, audio para las reuniones, sillas.

hombres hacindoles entender la necesidad de cambiar los prototipos.

un mundo completamente igualitario.

verdad y realidad de que somos humanos y estamos en constante aprendizaje t

aprendes de m, yo aprendo de ti- ofreciendo lo mejor de nosotros sin prepotencias ni

alardeos, desde el respeto y la humildad.

seguir su camino y su vocacin.

aceptar a los dems quien no se quiere y valora a s mismo.

Finalidad Desde La Psicologa

medida violentado por la falta de educacin y civilizacin de muchas personas acarreando a

muchos sufrimientos por los menosprecios que se le atribuyen a las mujeres.

de esa manera a evitar situaciones educativas lamentables y as enmendar nuestras acciones.

que como siempre, hay que predicar con el ejemplo.

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