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EXAMEN FINAL D.A.E.F.L.E.

EPREUVE 1
EXAMEN FINAL D.A.E.F.L.E. CENTRE DEXAMEN N INSCRIT
EPREUVE 1

Nom : ..................................................................................................................................................................
Prnom : .............................................................................................................................................................
Date et lieu de naissance : ..................................................................................................................................
Adresse mail : ....................................................................................................................................................

Note : /60
Dure de lpreuve : 3h
Veuillez rpondre directement sur les copies
Analysez la page 71 extraite de la mthode Echo 1 chez Cl International 2008. Elle vous servira de support
pour une squence dapprentissage destine des apprenants de fin de niveau A1.

I- Identifiez et formulez les objectifs pdagogiques de votre squence en suivant les consignes donnes.
(sur 7 points)

a) Prcisez les objectifs pragmatiques en compltant la description suivante :


A la fin de la sance, les apprenants devraient tre capables de :

Ils pourront :

b) Dterminez deux objectifs grammaticaux, trois objectifs lexicaux et deux objectifs socioculturels :
OBJECTIFS LINGUISTIQUES OBJECTIFS SOCIOCULTURELS

Grammaticaux Lexicaux

Critres dvaluation Notation


Pertinence des objectifs /7 pts

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II. Proposez une dmarche de cours en suivant les consignes donnes


(sur 53 points)

1/ Dcrivez brivement une mise en route de la squence. Indiquez :


Les questions que vous poseriez et/ou les consignes que vous donneriez
Les modalits de travail

Critres dvaluation Notation


Pertinence des questions/consignes / 2 pts
Pertinence et prcision des modalits de
/ 1 pt
travail

2/ Proposez un guidage de comprhension globale. Indiquez :


Les questions que vous poseriez
Les rponses attendues
Les modalits de travail

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Critres dvaluation Notation


Pertinence et prcision du guidage
/4 pts
(questions et rponses attendues)
Clart des questions / 2 pts
Synthse / 1 pt
Modalits / 2 pts

3/ Le manuel ne propose pas de dmarche de comprhension finalise. Proposez-en une permettant de traiter
tous les objectifs viss.
(cf. tableau dobjectifs)
Prcisez les consignes de la/les tche(s) que vous proposeriez
Prsentez les modalits de mise en place et de mise en commun
Prsentez votre corpus obtenu dans une grille de comprhension claire et complte

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Critres dvaluation Notation
Pertinence de la/des tche(s) /4 pts
Prcision et clart des consignes /2 pts
Pertinence et clart des modalits de travail /2 pts
Prsentation du corpus /4 pts

4/ Vous souhaitez utiliser le plan de la page du livre cette tape de votre dmarche. Proposez une tche.
Formulez la consigne telle que vous la donneriez aux apprenants
Indiquez les modalits de travail

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Critres dvaluation Notation


Pertinence et clart de la consigne /1 pt
Pertinence et clart des modalits de travail
/2 pts
et de mise en commun

5/ Proposez une dmarche de conceptualisation de deux de vos objectifs lexicaux.


Prcisez votre guidage
Prsentez le vocabulaire retenir de manire organise

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Critres dvaluation Notation
Pertinence et prcision du guidage pour la
/3 pts
conceptualisation
Organisation du lexique /2 pts

6) Proposez une dmarche de conceptualisation de lobjectif grammatical le plus important.


Prcisez votre guidage
Prsentez les rgles retenir de manire organise et synthtique

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Critres dvaluation Notation
Pertinence et prcision du
/3 pts
guidage
Clart de la rgle / 2 pts

7/ Phontique (10 points)

a) Crez une activit de phontique (une activit dcoute) en adquation avec lobjectif phontique suivant :
Identifiez auditivement les phonmes [e] et []
Rdigez lobjectif de cette activit.
Proposez un support visuel pour lapprenant et un support sonore (Vous prendrez de prfrence des
mots ou expressions tirs du document de la leon pour construire votre support sonore).
Indiquez comment vous allez mettre en place cette activit et comment vous allez la corriger

Critres dvaluation Notation


Pertinence et clart de la consigne / 2 pts
Pertinence et validit du support / 2 pts
Pertinence des modalits de travail /1 pt
Pertinence des modalits de correction /1 pt

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b) Proposez une correction phontique pour le cas suivant, laide de 3 syllabes facilitant lacquisition du son
correct, faire rpter lapprenant.
Un apprenant prononce [albrkamu] au lieu de [albrkamy]

Critres dvaluation Notation


Prcision du diagnostic /2 pts
Pertinence du traitement
/2 pts

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8/ Proposez une activit de production diffrente de celle propose en B dans le manuel.


Formulez la consigne telle que vous la donneriez aux apprenants
Indiquez les modalits de travail

Critres dvaluation Notation


Pertinence de la tche propose /2 pts
Prcision et clart de la consigne /3 pts
Pertinence et prcision des modalits de travail /1 pt

FIN DE LEPREUVE

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