Pontificia Universidad Catlica del Ecuador

Direccin de Pastoral Universitaria

1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA:
Asignatura/Mdulo: tica Personal, Social y Profesional Cdigo:
Plan de estudios: Nivel:
Prerrequisitos: Jesucristo y la persona de hoy Crditos: 3

Perodo acadmico: I semestre 2012-2013

PROFESOR:
Nombre: Jaime Humberto Mora Varela Grado acadmico o ttulo profesional: Licenciatura
civil y cannica en Teologa, Diplomado superior en
Gobernabilidad y Gerencia poltica.
e-mail: jhmora@puce.edu.ec
Breve resea de la actividad acadmica y/o profesional: Docencia en tica profesional a nivel de pregrado
y posgrado; docencia en Teologa Moral y Sistemtica.
Indicacin de horario de atencin al estudiante: Previa cita.
Telfono: 2991530 Ex 1316.

2. DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso comprende cuatro partes. A partir de una tica civil dialgica, como un modelo de tica
vlido para orientar las profesiones en una sociedad contempornea, democrtica y plural
(primera parte), se desarrollan las dimensiones personal (segunda parte), social y global de la
tica profesional aplicables a las diversas carreras de Ciencias Administrativas (tercera parte),
concluyndose con el abordaje de los principios que permiten definir una gestin tica
profesional (cuarta parte).

3. OBJETIVO GENERAL:

Discernir en qu consiste la tica profesional, en sus dimensiones: personal, social, y

profesional, para que le permita al futuro profesional orientar el ejercicio de su profesin con
sujecin a la tica, procurando su desarrollo personal y el mejoramiento de la calidad de vida de
los ciudadanos.
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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Nivel de desarrollo de los

Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en capacidad de: resultados de aprendizaje
Inicial / Medio / Alto
1. Comparar los sistemas tico-morales ms representativos y
presentes en el contexto contemporneo, a la luz de una tica INICIAL
civil dialgica.
2. Fundamentar los elementos antropolgicos: dignidad humana,
libertad con responsabilidad, conciencia moral ntegra, derechos
humanos y valoracin tica de la conducta humana, dentro de un
MEDIO
contexto de formacin de un sujeto moral autnomo.
3. Identificar los desafos, categoras y principios tico sociales, que
configuran la dimensin tica de las profesiones, en el contexto MEDIO
de relaciones e instituciones justas locales e internacionales.
4. Resolver dilemas y problemas ticos profesionales, teniendo en
cuenta: el objetivo de la profesin, sus principios de gestin tica ALTO
profesional y los cdigos de tica pertinentes.
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5. RELACIN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

TRABAJO AUTNOMO
N HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE
SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N de horas

Valoracin
ENSEANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutora
Prcticas
Tericas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripcin

UNIDAD 1: PRESENTACIN Y Programa de la materia y

1 3h
CONTEXTUALIZACIN DE LA Cronograma de actividades.
TICA PROFESIONAL A PARTIR Cuadro comparativo de los
DE UNA TICA CIVIL Recortes de peridicos que sistemas tico-morales ms
3h
1 Actualidad del planteamiento caractericen la situacin moral a representativos y presentes 3
Clase magistral dialogada.
tico: la cuestin moral y la nivel nacional. en el contexto
reflexin tica en la problemtica Comparar los sistemas contemporneo.
Lluvia de ideas. tico-morales ms
y temtica contempornea.
2 Definicin de trminos y mbito Consulta bibliogrfica sobre el representativos y Cuadro sinptico de las
2 3h 3h Trabajo grupal. presentes en el
de la materia: el thos, la moral y significado de los trminos: tica caractersticas de la tica 3
la tica como un hecho humano y y moral. contexto civil.
Bsqueda y anlisis de contemporneo, a la luz
como una Ciencia.
informacin. de una tica civil
3 Paradigmas funcionales de tica Consulta bibliogrfica sobre la Prueba escrita de la unidad
3 3h 3h dialgica.
en el desarrollo histrico de viveza criolla: origen, rasgos 1, a partir de un
Estudio individual 4
Occidente. caractersticos y ejemplos cuestionario entregado por
tpicos. el profesor.

4 Cmo plantear la tica hoy? Consulta bibliogrfica sobre las

4 3h 3h
Urgencia de una tica civil. caractersticas de la tica civil.
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TRABAJO AUTNOMO
N HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N de horas

Valoracin
ENSEANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutora
Prcticas
Tericas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripcin

UNIDAD: 2: DIMENSIN Informe o control de

PERSONAL DE LA TICA
PROFESIONAL
1. El edificio moral.
2. La persona del profesional y
su dignidad.
3. La libertad moral y el abuso
de la libertad.
4. La conciencia moral como
criterio subjetivo de la
moralidad. Criterios para
formar la conciencia
"moral".
5. Valores y DD. HH. como
criterio objetivo de
moralidad.
6. Valoracin moral de la
conducta humana.
5 3h lectura del Libro: tica 3
Lectura: Savater Fernando, tica Fundamentar los
para Amador, segn
para Amador. (U otro texto) 6h elementos
esquema determinado.
Clase magistral dialogada. antropolgicos:
dignidad humana,
Ensayo que articule los
Lluvia de ideas. libertad con
elementos antropolgicos
responsabilidad,
que, concurriendo en la
Trabajo grupal. conciencia moral
formacin de un sujeto 3
ntegra, derechos
6 3h moral autnomo, permiten
Bsqueda y anlisis de humanos y
orientar la educacin del
informacin. valoracin tica de
profesional como persona
la conducta humana,
tica.
Estudio individual. dentro de un
contexto de
7 3h Prueba escrita de la
Lectura de la Constitucin de la Estudio de casos. formacin de un
unidad 2, a partir de un
Repblica del Ecuador, 2008: 6h sujeto moral
cuestionario entregado 4
Ttulo II. autnomo.
8 3h por el profesor.
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TRABAJO AUTNOMO
N HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS

N de horas

Valoracin
ENSEANZA - DE
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutora
Prcticas
Tericas
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Actividades Descripcin

UNIDAD 3: DIMENSIN SOCIAL

Y GLOBAL DE LA TICA
PROFESIONAL
1. Desafos ticos de la realidad
social y mundial contempornea,
a partir del desarrollo histrico de
la modernidad occidental hasta la
configuracin de la aldea
global, procesos de
mundializacin y
macrodesigualdades. mbitos
econmico, poltico-jurdico y
socio-cultural.
2. La categora tica llamada Bien
Comn en trminos de desarrollo
humano sostenible y sustentable,
justicia social, democracia real y
participativa, ciudadana activa,
solidaridad, tolerancia activa,
dilogo y corresponsabilidad
social.
3. Instituciones justas y crebles
(Normas y prcticas orientadas a
Consulta bibliogrfica sobre
9 3h los sistemas ideolgicos
predominantes, a partir de la
modernidad occidental.
10 3h Consulta bibliogrfica sobre
las crisis sociales de 1929, del
estado benefactor y del 2008,
inherentes al desarrollo del
capitalismo.
11
3h
Realizar una experiencia
solidaria, a travs de una
12 3h prctica grupal guiada en
algn centro de atencin a
personas vulnerables,
debidamente calificado por la
DPU.
13 3h
3h
Clase magistral dialogada. Cuadro que especifique los 3
desafos, categoras y
principios tico-sociales.
Lluvia de ideas. Identificar los
desafos, categoras
5h Trabajo grupal. y principios tico
Informe grupal, que
sociales, que
contenga una descripcin
Bsqueda y anlisis de configuran la 3
del lugar, de los servicios
informacin. dimensin tica de
que presta el centro, la
las profesiones, en actividad realizada y todo
Estudio individual. un contexto de ello respaldado con
relaciones e
fotografas de la
Estudio de casos. instituciones justas
7h experiencia.
locales e
Experiencia vivencial. internacionales.
Prueba escrita de la unidad 4
Elaboracin de informes. 3, a partir de un
cuestionario entregado por
el profesor.
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eliminar toda forma de

discriminacin: de gnero, tnica,
condicin y posicin social y
orientacin sexual).
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N HORAS EVIDENCIAS
DEL/A ESTUDIANTE

SEMANA
CLASES ESTRATEGIAS DE RESULTADOS
CONTENIDOS
ENSEANZA - DE

N de horas

Valoracin
(UNIDADES Y TEMAS)

Tutora
APRENDIZAJE APRENDIZAJE

Prcticas
Tericas
Actividades Descripcin

UNIDAD 4: PROFESIONALIDAD
1. Dimensin corporativa y social
de la Profesin.
2. Profesin y perfiles
profesionales de competencias y 15
de liderazgo.
3. Profesionalidad:
Responsabilidad, eleccin
profesional y perfiles. Valores y
criterios de gestin tica
profesional en la carrera.
4. Cdigo de tica de la profesin.
Informe de la resolucin de
Clase magistral dialogada. un Dilema tico de su
Investigacin bibliogrfica 9h 3
profesin, segn la gua
sobre el objetivo de la
14 Lluvia de ideas. Resolver dilemas y entregada por el profesor.
profesin, sus principios de
3h problemas ticos
gestin tica profesional y
Trabajo grupal. profesionales,
cdigos de tica pertinentes.
teniendo en cuenta: Presentar el cdigo de tica
Bsqueda y anlisis de el objetivo de la de su profesin, de acuerdo
3
3h informacin. profesin, sus a las indicaciones
principios de gestin entregadas por el profesor.
Estudio individual. tica profesional y
los cdigos de tica
Estudio de casos. pertinentes. Prueba escrita de la unidad
16 4, a partir de un
4
3h Elaboracin de informes. cuestionario entregado por
el profesor.
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7. METODOLOGA Y RECURSOS:

7.1. METOLOGA

PARTICIPATIVA: procura la interaccin del grupo en el proceso de

enseanza-aprendizaje (PEA).
EXPERIENCIAL: toma en cuenta la experiencia de los estudiantes, como
punto de partida del PEA.

7.2. RECURSOS

Pelculas, textos, lecturas, proyector, computador porttil, pizarrn, marcadores.

8. EVALUACIN:

TIPO DE EVALUACIN CRONOGRAMA CALIFICACIN

1. PARCIAL 10
2. PARCIAL 10
3. PARCIAL 10
EXAMEN FINAL 20

9. BIBLIOGRAFA:

9.1. BSICA

Disponible en
Bibliografa N
Biblioteca a la
(Normas APA) Ejemplares
fecha?
AYALA, Esteban, (2010), Lecciones de tica Personal,
Social y Profesional, Quito, Grficas Wilson.
si 1
CORTINA, Adela, (1995), 10 palabras claves en tica,
Madrid, Edit. Verbo Divino.
S 1
CORTINA, Adela y otros, (2000), 10 palabras claves en
tica de las Profesiones, Navarra, Verbo Divino.
S 1
MORA, Jaime, (2012), tica aplicada al mundo de las
profesiones: una propuesta acadmica para universitarios
del siglo XXI, Quito, texto en revisin para su publicacin
S 1
por la Pontificia Universidad Catlica del Ecuador.
ROLDS, Len (coordinador), (2004), tica para todos.
Construir una sociedad mejor desde el ejercicio S 1
profesional, Quito, Edit. Planeta.
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9.2. COMPLEMENTARIA

Disponible en N
Bibliografa
Biblioteca a la
(Normas APA)
fecha? Ejemplares
S 1
AA. VV., (1999), Ecuador, desafos ticos del presente,
S 1
Quito, Ed. Santilln.
CORTINA, Adela, (1998), Los ciudadanos como
protagonistas, Barcelona, Galaxia Gtenberg: Crculo de S 1
Lectores.
GONZALEZ, Jos Luis, (1994), tica Latinomericana,
S 1
Santaf de Bogot, USTA.
GUAJALA, Manuel, (2011), La justicia poltica
S 1
distributiva, Quito.

9.3. RECOMENDADA

Disponible en N
Bibliografa
Biblioteca a la Ejemplar
(Normas APA)
fecha? es
AA. VV., (1993), Principios de tica para el ejecutivo de
finanzas, Mxico, IAFEI.
S 1
BOFF, Leonardo, (2002), El cuidado esencial, tica de lo
humano, compasin por la tierra, Madrid, Editorial Trotta.
S 1
CORTINA Adela, (1998), El mundo de los valores, Etica
mnima y educacin, Santaf de Bogot, El Buho.
S 1
CORTINA Adela, (1995), tica aplicada y Democracia
radical, Madrid, Tecnos.
S 1
CORTINA Adela, (1998), tica de la empresa: claves para
una nueva cultura empresarial, Madrid, Trotta.
S 1
CORTINA Adela, (1998), Hasta un pueblo de demonios,
tica pblica y sociedad, Madrid, Taurus.
S 1
CORTINA, Adela, (2002), Por un tica del consumo,
Madrid, Taurus.
S 1
DUSSEL, Enrique, (1998), tica de la liberacin, Madrid,
Edit. Trotta.
s 1
FROMM Erich, (1957), tica y Psicoanlisis, Mxico,
Fondo de Cultura Econmica.
S 1
FALISE, Michel, (1994), Pautas para una tica de empresa,
Quito, Ed. PUCE.
S 1
FERNANDEZ, Jos Luis, (1994), tica para empresarios y
directivos, Madrid, ESIC.
S 1
FRANCA-TARRAG, Omar, (1996), tica para
psiclogos, Introduccin a la Psicotica, Bilbao, Descle de S 1
Brouwer.
GAFO, Javier, (1995), 10 palabras clave en Biotica,
Navarra, Edit. Verbo Divino.
S 1
GELINER, Octave, (1991), tica de los negocios, Mxico,
Limusa/Noriega Edit.
S 1
GOMEZ, Carlos, (2002), Doce textos fundamentales de la
tica del siglo xx, Madrid, Alianza Editorial.
S 1
MARTNEZ, Emilio, (2000), tica para el desarrollo de S 1
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los pueblos, Madrid, Edit. Trotta.

PANCHI, Luis, (2004), De tica econmica a economa
tica. Fundamentos a partir de una racionalidad tico-
interpretativa con una aplicacin al caso ecuatoriano,
S 1
Quito, FLACSO, Abya Yala, Icala.
WERNER, Klaus y HANS Weiss, (2004), El libro negro de
las marcas, El lado oscuro de las empresas globales, Buenos S 1
Aires, Edit. Sudamericana.
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9.4. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

- Pagina Visitada el 7 de septiembre del 2011,

http://redalyc.uaemex.mx/pdf/140/14002406.pdf
- Ing. Paulino Aguayo R. La tica Profesional, Pgina Visitada el 7 de
Septiembre del 2011, http://www.monografias.com/trabajos47/etica-
profesional/etica-profesional2.shtml
- Pagina Visitada el 7 de septiembre del 2011,
http://www.misrespuestas.com/que-es-etica.html
- Pgina visitada el 7 de septiembre del 2011,
http://eticaciudadana.blogspot.com/2007/06/la-tica-profesional.html
- Pagina Visitada el 7 de septiembre del 2011,
http://www.miaulavirtual.com.mx/filosofia/etica/etica.htm
- Pagina Visitada el 7 de septiembre del 2011,
http://www.monografias.com/trabajos16/etica-general/etica-general.shtml
- Pagina Visitada el 7 de septiembre del 2011,
http://cuhwww.upr.clu.edu/exegesis/ano10/v27/erosario.html.
- Pgina visitada el 7 de septiembre del 2011,
http://www.filosofia.org/filomat/df467.htm
- Pagina visitada el 7 de septiembre del 2011,
http://cibernous.com/glosario/alaz/etica.html
- Pagina Visitada el 7 de septiembre del 2011, http://definicion.de/etica/
- Pagina visitada el 8 de septiembre del 20011,
http://www.edesclee.com/pdfs/9788433021175.pdf
- Pgina visitada el 8 de septiembre de 2011,
http://www.educarenpobreza.cl/UserFiles/P0001%5CFile%5Cficha_51_Que
%20Significa%20Ser%20Un%20Profesional%20Competente.pdf
- info@fespinal.com-www.cristianisme ijusticia.net

Revisado:

_______________________
f) Coordinacin de Docencia fecha: ____________

Aprobado:

_______________________
f) Decano
fecha: ____________

_______________________
Por el Consejo de Facultad fecha: ____________