ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

SILABO

ASIGNATURA: ACTIVIDADES DEPORTIVAS CDIGO M 0119

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 ESCUELA PROFESIONAL : Medicina

1.2 CDIGO DE LA ASIGNATURA : M 0119

1.3 CRDITOS : 02

1.4 PRE REQUISITO : Ninguno

1.5 CICLO TEMPORAL : I

1.6 EXTENSIN TEMPORAL : 02 horas semanales

1.6.1 HORAS DE TEORIA : 00

1.6.2 HORAS DE PRCTICA : 02

1.7 EXIGENCIA : Obligatoria

1.8 DURACIN : 17 semanas

1.8.1 INICIO : Agosto de 2015

1.8.2 TRMINO : Diciembre de 2015

1.9 SEMESTRE ACADMICO : 2015 - II

1.10 DOCENTE : Lic. Jos Barandiarn Len

II.- SUMILLA

Esta asignatura asume la tarea de formar al estudiante de medicina de una manera integral, orientada
al desarrollo de capacidades motrices, cognitivas, de equilibrio personal y de insercin social.

La presente asignatura utilizar las actividades fsico deportivas como una manifestacin del
desarrollo sicofsico espiritual, donde el propsito fundamental es la conservacin de la salud y le
sirva de soporte para mejorar su calidad de vida.

Para lograr las competencias planteadas esta asignatura, ha programado cuatro unidades didcticas
donde desarrollaremos los fundamentos de los deportes de Futsal, Natacin, Voleibol y Basketbol,
adems del anlisis e interpretacin de su reglamentacin.

III.- COMPETENCIAS

3.1. Identifica errores en la tcnica de los fundamentos de los deportes individuales y colectivos y
posee nociones de tctica y estrategia deportiva

3.2. Selecciona y practica actividades fsicas y deportivas variadas para desarrollar sus capacidades
fsicas, afectivo valorativas, volitivas y cognitivas, potencializando los desempeos individuales y
colectivos, para el logro de una verdadera autonoma, como medio para mejorar su calidad de vida.

3.3. Resuelve problemas que exigen el dominio de habilidades y destrezas motrices, adopta
decisiones individuales y grupales de acuerdo a las actividades fsico-deportivas que realiza
respetando el juego limpio y las reglas de juego.
4.- PROGRAMACIN DE UNIDADES

PRIMERA UNIDAD: APRENDEMOS Y PRACTICAMOS EL FUTSAL

 CONTENIDOS
INDICADORES
COMPETENCIAS DE LOGRO METODOLOGI DURACIO
CONCEPTUALE PROCEDIMENTALE ACTITUDINALE A N
S S S

Ejecuta la tcnica
de los fundamentos
bsicos del futsal y
aplica las reglas en
la conduccin Aplica Ejercicios
deportiva. correctamente
la tcnica, la
tctica y el
1. Utiliza Adopta
reglamento en
habilidades, actitudes de
un partido,
destrezas y solidaridad,
respetando su
hbitos motores respeto y
Fundamentos integridad
deportivos, colaboracin
tcnico fsica y la de
adquiridos en la con sus
tcticos del sus
prctica de los compaeros en
Futsal: compaeros.
deportes la prctica de
individuales y actividades
Pases
colectivos, fsico-
aplicando sus deportivas.
Recepcin
capacidades
fsicas Conduccin
condicionales y Aplica instrumentos Juegos
coordinativas. Remates de medicin (test)
para evaluar sus Coevala las
Finta. capacidades
capacidades fsicas
fsicas
condicionales de: condicionales
Tcnica
y las aptitudes
combinada Fuerza morfo-
Resistencia funcionales
Flexibilidad para la
Velocidad. prctica
deportiva por
medio de
bateras de
test
establecidos Circuitos
fsicos y
tcnicos
Toma decisiones
tctica-
3
estratgicas dentro
del desarrollo del semanas
juego

Ayuda a sus
compaeros
2. Acta durante el
siempre desarrollo de
pensando en el Reconoce la las
bienestar de Importancia de importancia de actividades
todos y no slo las capacidades saber como se cognitivas y
en si mismo, fsicas encuentra su motrices, en
demostrando condicionales: condicin fsica. forma Partidos
generosidad en individual y
la victoria, Fuerza, grupal.
serenidad y
superacin tras Resistencia,
la derrota. Velocidad
Flexibilidad
SEGUNDA UNIDAD: APRENDEMOS Y DOMINAMOS EL ESTILO LIBRE
 CONTENIDOS INDICADORES
COMPETENCIA DE METODOLOGI DURACIO
CONCEPTUALE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES A N
S LOGRO

1. Controla y Ejecuta la
domina el tcnica de la
cuerpo al flotabilidad,
realizar respiracin y
actividades Calentamiento
propulsin y
fsicas variadas general y
Selecciona y las utiliza para
en el medio especfico:
ejecuta los desplazarse
acutico, para ejercicios de en el agua,
Efectos
mejorar sus calentamiento con y sin
capacidades y Ejercicios apropiados a las auxilio.
habilidades, actividades en el
promoviendo medio acutico Participan de Ejercicios
interacciones una manera
permanentes responsable en
con sus pares, las actividades
en un ambiente motrices
solidario. acuticas.

4
Emite
mediante un semanas
Desarrolla Juegos
informe la
actividades importancia
Tcnica motrices bsicas del proceso
natatoria del estilo libre en el de la
medio acutico. respiracin en
el medio
acutico
Respiracin:
Inhalacin y
exhalacin

2. Cultiva
valores ticos y
estticos, Flotabilidad:
Informe
demostrando Decbito ventral
Decbito dorsal Fomenta el
disciplina,
Boya espritu de
decisin, y
superacin ante
voluntad para
las dificultades
el trabajo
de la actividad
individual y en Propulsin: fsica en el
equipo. Brazada, agua.

Patada
Coordinacin en Muestra
la propulsin actitudes de
Integra la
solidaridad y
respiracin en todo Test
aceptacin de
tipo de deportivos
las diferencias
desplazamiento y
individuales
TERCERA UNIDAD: DISFRUTAMOS PRACTICANDO EL VOLEIBOL
 CONTENIDOS
INDICADORES METODOLOGI
CONCEPTUALE PROCEDIMENTALES ACTITUDINALE DE LOGRO A DURACIO
COMPETENCIAS N
S S

Ejecuta la tcnica Aplica

de los fundamentos correctamente
bsicos del Voleibol la tcnica, la
y aplica las reglas
tctica y el Ejercicios
1. Utiliza en la conduccin Adopta
deportiva. reglamento en
habilidades, actitudes de
un partido,
destrezas y solidaridad,
respetando su
hbitos motores respeto y
Fundamentos integridad
deportivos, colaboracin
fsica y la de
adquiridos en la tcnico con sus
tcticos del sus
prctica de los compaeros en
Voleibol: compaeros.
deportes la prctica de
individuales y actividades
Posicin bsica.
colectivos, fsico-
aplicando sus deportivas.
Voleo Planifica y ejecuta
capacidades actividades fsicas
fsicas Pases para desarrollar sus
condicionales y capacidades fsicas Juegos
coordinativas. Recepcin condicionales

Saques

Remates

Bloqueo Conoce
Toma decisiones
instrumentos
tctica-
Tcnica combinada estratgicas dentro de medicin
del desarrollo del (test) para
juego evaluar sus
capacidades
fsicas Circuitos
condicionales fsicos y
de: tcnicos

Fuerza
Resistencia 3
Flexibilidad Semanas
Velocidad.

2. Valora y
disfruta la
prctica Reconoce la
sistemtica de importancia de
las actividades saber como se
fsico- encuentra su
deportivas, el Importancia de condicin fsica.
orden, la las capacidades
disciplina y las fsicas Partidos
normas de condicionales: Acepta sus
higiene en propias
funcin de la Fuerza,
limitaciones y
salud y su de los
 CUARTA UNIDAD: DISFRUTAMOS PRACTICANDO EL BASKETBALL

CONTENIDOS

COMPETENCIA INDICADORES METODOLOGIA DURACION

S DE LOGRO

CONCEPTUALE
S PROCEDIMENTALES ACTITUDINALE
S

Ejecuta la tcnica Aplica Ejercicio

de los fundamentos correctament
bsicos del e la tcnica,
Basketbol y aplica
la tctica y el
1. Utiliza las reglas en la Adopta
conduccin reglamento
habilidades, actitudes de
deportiva. en un partido,
destrezas y solidaridad,
respetando su
hbitos motores respeto y
Fundamentos integridad
deportivos, colaboracin
tcnico fsica y la de
adquiridos en la con sus
tcticos del sus
prctica de los compaeros en
Basketbol : compaeros.
deportes la prctica de
individuales y actividades
Posicin bsica
colectivos, fsico-
aplicando sus deportivas.
Dribling
capacidades Planifica y ejecuta
fsicas Pases actividades fsicas
condicionales y para desarrollar sus Juego
coordinativas. Recepcin capacidades fsicas
condicionales
Lanzamientos

Cortes

Cortinas Conoce
instrumentos
Rebote Toma decisiones de medicin
tctica- estratgicas (test) para
dentro del evaluar sus
desarrollo del juego capacidades
fsicas Circuitos
condicionales fsicos y
de: tcnicos

Fuerza
Resistencia
Flexibilidad
 Velocidad.

2
Semanas

Reconoce la
importancia de
2. Asocia sus saber como se
conocimientos encuentra su
bsicos de condicin fsica. Partidos
anatoma,
fisiologa y Importancia de Acepta sus
nutricin, las capacidades propias
valorando el fsicas limitaciones y
cuidado y condicionales: de los
desarrollo de su compaeros,
persona Fuerza, mostrando
una actitud
Resistencia, correcta ante
Velocidad la adversidad.
Flexibilidad

Test
deportivos

EVALUACION Uso de
DE UNIDAD instrumentos
Tareas Test fsico - tcnico Formulacin de de Evaluacin 1 Semana
juicios
5.- METODOLOGA DEL APRENDIZAJE

En el diseo y enseanza de una actividad o tarea motriz hay que tener presente y estimular en el
estudiante los mecanismos de percepcin, decisin y ejecucin. Mecanismo de Percepcin: Momento en
que observa y se recibe la informacin del entorno de la tarea motriz. Mecanismo de Decisin: Procesa la
informacin y toma decisiones para enfrentarse por si mismo a la solucin de un problema motor y aplicarlo
en distintas situaciones. Mecanismo de Ejecucin: Es la respuesta motriz en base a la informacin que se
dispone, o sea el momento en que se realiza la tarea motriz.

Las actividades o tareas motrices deben orientarse, a dotar a los estudiantes, de variadas estrategias
metodolgicas, que le permitan solucionar problemas motores, ello implica presentarlas como situaciones
problemticas para que el estudiante intente su solucin.

Al interior de la clase se presentarn los test deportivos para medir las capacidades fsicas condicionales y
coordinativas y los instrumentos para evaluar los gestos deportivos de las disciplinas programadas que le
sirvan de apoyo al estudiante para la solucin de sus problemas.

Durante las actividades de aprendizaje se incentivar la prctica de valores como: respeto, disciplina,
honestidad, solidaridad, laboriosidad, tolerancia, libertad, responsabilidad.

6.- RECURSOS

Materiales: Balones, net, conos, elsticos, arcos, cestos, tablas de pateo, cronmetro.
Infraestructura: Coliseo UDCH, piscina Acutica.
Humanos: Alumnos del I ciclo de la Facultad de Medicina.

7.- EVALUACION

La evaluacin ser permanente teniendo en cuenta la demostracin de habilidades y destrezas durante la

solucin de problemas planteados en las actividades de aprendizaje sobre los gestos tcnicos del deporte
programado, as como el desarrollo de sus capacidades fsicas condicionales y coordinativas, empleando
correctamente los procedimientos e instrumentos de medicin. Tambin se har una evaluacin de las
actitudes y valores de cada estudiante.

Se emplearan los siguientes procedimientos de evaluacin:

INICIAL: Ejecucin de test para diagnosticar sus capacidades fsico-tcnicas.
PROCESO: Autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
SUMATIVA: Medir el nivel de logros alcanzados

Criterios de Evaluacin:

Asistencia obligatoria y puntual con ropa de deporte para participar activamente en la prctica de la
clase. El 30 % de inasistencias inhabilita la aprobacin del curso.
La calificacin ser en forma vigesimal de 0 a 20 en cada unidad.
De la suma de los promedios de la Expresin Orgnicomotriz, la Expresin Perceptivomotriz, y las
actitudes ante el rea, se obtiene el promedio de unidad.
La nota aprobatoria mnima es de 11, considerando el medio punto a favor del alumno.
8.- BIBLIOGRAFA

1. MANUAL DE EDUCACION FISICA ACTIVIDADES DE ENSEANZA

APRENDIZAJE Edit. Ocano. Espaa.2001.

2. GOMEZ ROMERO, Julio LOS CINCO DEL FUTSAL Ministerio de

Educacin. Lima Per. 2001.

3. MINISTERIO DE EDUCACIN PLANIFICACIN DIDACTICA PARA EL

BASQUETBOL Lima Per. 2002.

4. MLAGA, Luis VOLEIBOL Edit. Studium. Buenos Aires

Argentina. 1995.

5. PROF. ORLANDO J. HACES GERMAN NATACIN

LIC. SONIA MARTIN FERNANDEZ. Editorial. Pueblo Nuevo y Educacin

Ciudad de la Habana. 1993

6. BRUGGMANN, Bernhart 100 JUEGOS DE FUTBOL Edit. Hispano

Europea. Espaa. 1997.

7. FEDERACIONES DEPORTIVAS REGLAMENTOS DE: FUTSAL, NATACION,

VOLEIBOL, BASKETBOL.