UNIVERSIDAD ETAC

Asignatura.

Globalizacin y Educacin.
Maestro
Carlos Martnez Bentez

Licenciatura
Etapas de la Revolucin Industrial
Y
Ciencias Biografas
de ladiversos Autores.
Educacin
Alumno.

RUIZ RIVAS SILVESTRE.

16/05/15

ESTADISTICA DE EDUCACION EN EL MUNDO DE ACUERDO A PISA

0
El Programa para la Evaluacin Internacional de Alumnos de la OCDE (PISA, por sus siglas en ingls),
tiene por objeto evaluar hasta qu punto los alumnos cercanos al final de la educacin obligatoria han
adquirido algunos de los conocimientos y habilidades necesarios para la participacin plena en la
sociedad del saber. PISA saca a relucir aquellos pases que han alcanzado un buen rendimiento y, al
mismo tiempo, un reparto equitativo de oportunidades de aprendizaje, ayudando as a establecer metas
ambiciosas para otros pases.

Las pruebas de PISA son aplicadas cada tres aos. Examinan el rendimiento de alumnos de 15 aos en
reas temticas clave y estudian igualmente una gama amplia de resultados educativos, entre los que se
encuentran: la motivacin de los alumnos por aprender, la concepcin que stos tienen sobre s mismos y
sus estrategias de aprendizaje. Cada una de las tres evaluaciones pasadas de PISA se centr en un rea
temtica concreta: la lectura (en 2000), las matemticas (en 2003) y las ciencias (en 2006); siendo la
resolucin de problemas un rea temtica especial en PISA 2003. El programa est llevando a cabo una
segunda fase de evaluaciones en el 2009 (lectura), 2012 (matemticas) y 2015 (ciencias).

La participacin en PISA ha sido extensa. Hasta la fecha, participan todos los pases miembros, as como
varios pases asociados. Los estudiantes son seleccionados a partir de una muestra aleatoria de
escuelas pblicas y privadas. Son elegidos en funcin de su edad (entre 15 aos y tres meses y 16 aos
y dos meses al principio de la evaluacin) y no del grado escolar en el que se encuentran. Ms de un
milln de alumnos han sido evaluados hasta ahora. Adems de las pruebas en papel y lpiz que miden la
competencia en lectura, matemticas y ciencias, los estudiantes han llenado cuestionarios sobre ellos
mismos, mientras que sus directores lo han hecho sobre sus escuelas.

Ranking de los mejores y peores pases en educacin.

RANKINGS COMPLETOS DE LOS RESULTADOS DE PISA EN MATEMTICAS,

LECTURA Y CIENCIAS.

1
2
 Estadstica de evaluacin segn la Unesco
La unesco da a conocer el rezago entre los estudiantes mexicanos y los de pases
miembros de la Organizacin para la Cooperacin y Desarrollo Econmicos (OCDE) es de
dos aos de escolaridad, por lo que Mxico es el pas con el peor desempeo en
matemticas, lectura y ciencias.

Los resultados del Programa para la Evaluacin Internacional de Alumnos 2012 (PISA, por
sus siglas en ingls) concluyen que a Mxico le tomar ms de 25 aos alcanzar el nivel
promedio de los 34 pases de la OCDE en matemticas y ms de 65 aos en lectura,
pues actualmente, un estudiante mexicano con el ms alto rendimiento apenas logra
obtener el mismo puntaje que un alumno promedio en Japn, ubicado entres los diez
pases con mejores resultados.

El 55% de los alumnos mexicanos no alcanza el nivel de competencia bsico en

matemticas, lo mismo ocurre con el 41% en lectura y el 47% en ciencias, segn PISA,
lo que implica un retroceso en comparacin con los resultados de 2009, la ltima vez que
se aplic la prueba.

Mxico se ubica en ltimo lugar entre los pases de la OCDE y en el sitio 53 de entre los
65 pases que participan en la prueba, superando a Montenegro, Uruguay, Costa Rica,
Albania, Brasil, Argentina, Tnez, Jordania, Colombia, Qatar, Indonesia y Per.

El propsito de la prueba PISA que se aplica cada tres aos es determinar en qu

medida estudiantes de entre 15 y 16 aos que han cursado educacin bsica han adquirido
conocimiento y habilidades relevantes.

3
El puntaje para Mxico en matemticas fue de 413 puntos, cuando el promedio de la
OCDE es de 494. Apenas el 0.6% de los alumnos lograron colocarse en los niveles 5 y
6, que significa que tienen potencial para realizar actividades de alta complejidad cognitiva.

En lectura, menos del 0.5% alcanz el nivel ms alto, lo mismo que en ciencias, por lo
que en los tres campos se registra una diferencia de dos aos de escolaridad en
comparacin con el promedio de los pases de la OCDE.

4
 INDICE DE EMPLEO Y DESEMPLEO EN EL MUNDO

El desempleo seguir al alza los prximos aos, debido a que la economa mundial entr en un
nuevo ciclo de crecimiento ms lento, mayores desigualdades y conflictos sociales, advirti un
informe de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT).
El documento aadi que para el 2019, ms de 212 millones de personas carecern de un
empleo frente a los 201 millones a la fecha.
El informe Perspectivas Sociales y del Empleo en el Mundo. Tendencias 2015 de la OIT fue
dado a conocer en rueda de prensa en Ginebra por su director general Guy Ryder.
Ms de 61 millones de empleos se han perdido desde el comienzo de la crisis mundial en el
2008 y nuestra previsiones muestran que el desempleo seguir aumentando hasta finales de la
dcada, advirti.
Esto significa que la crisis del empleo dista mucho de haber terminado, de manera que no hay
margen para la complacencia, declar.
La situacin del empleo ha mejorado en Estados Unidos y Japn, pero es problemtica en otras
economas avanzadas, sobre todo en Europa.
Dos regiones, Asia meridional y frica subsahariana, concentran tres cuartas partes del empleo
vulnerable del mundo.
Asia oriental es una de las regiones que tiene mayores probabilidades de reducir ms el empleo
vulnerable, el cual debera pasar de 50.2% en el 2007 a 38.9% en el 2019 en la regin.
Segn la OIT la situacin del empleo no ha mejorado mucho en frica subsahariana, a pesar de
los mejores resultados en el crecimiento econmico.
Adems, en la regin rabe y en algunas zonas de Amrica Latina y el Caribe las perspectivas
de empleo se han deteriorado.
El pronunciado descenso en los precios del petrleo y del gas, si se mantiene, podra mejorar
las perspectivas de empleo en muchas economas avanzadas y en diversas economas de
Asia, segn algunas previsiones del organismo.
Por el contrario, los mercados laborales en los principales pases productores de petrleo y gas,
sobre todo en Amrica Latina, frica y la regin rabe, se vern gravemente afectados.
Los trabajadores jvenes de 15 a 24 aos son los ms afectados por la crisis, con una tasa
mundial de desempleo juvenil de casi 13% en el 2014, y un incremento adicional previsto para
los prximos aos.
En cambio, a los trabajadores mayores les ha ido relativamente mejor desde el comienzo de la
crisis financiera mundial en el 2008.
A su vez, el informe refiere que en los pases en desarrollo, las clases medias constituyen ms
de 34% de la totalidad del empleo.
Los mayores progresos fueron realizados en los pases emergentes y de bajos ingresos.
La buena noticia es que el nmero de trabajadores en empleos vulnerables y de trabajadores
pobres disminuy en todo el planeta, dijo Ryder.
Sin embargo, sigue siendo inaceptable que casi la mitad de los trabajadores del mundo no
tenga acceso a los productos y servicios de primera necesidad y al trabajo decente, agreg.
La situacin de las mujeres es an peor, subray el titular del organismo laboral de Naciones
Unidas.
Segn el informe, las crecientes y persistentes desigualdades y las inciertas perspectivas en lo
que se refiere a las inversiones de las empresas, han hecho ms difcil que los pases se
recuperen de la crisis.
5
Si los bajos salarios llevan a las personas a consumir menos y las inversiones siguen siendo
dbiles, esto tiene evidentemente un impacto negativo en el crecimiento, observ Ryder.
En algunas economas avanzadas, la desigualdad de ingresos se est aproximando a los
niveles registrados en algunas economas emergentes, dijo.
Por el contrario, aadi, las economas emergentes han logrado algunos progresos en la
reduccin de sus altos niveles de desigualdad.
El informe indica que la desigualdad de ingresos seguir amplindose, con el 10% ms rico de
la poblacin que devengar entre 30 y 40% del total de los ingresos, y el 10% ms pobre
ganar entre 2 y 7% del total de los ingresos.
Estas tendencias han minado la confianza en los gobiernos y mantienen alto el riesgo de
conflictividad social, advierte el informe.
El malestar social es particularmente grave en los pases y regiones donde el desempleo
juvenil es alto o est aumentando rpidamente, subraya el informe.
En concordancia con la tasa de desempleo mundial, el malestar social se dispar desde el
comienzo de la crisis en el 2008, y en la actualidad sus niveles son casi 10% ms altos que
antes de la crisis.
Slo las economas desarrolladas y los pases de la regin de Asia sudoriental y el Pacfico
experimentaron una disminucin de la conflictividad social, despus de alcanzar su punto
mximo antes o en el momento de la crisis mundial.
Pero an all, los niveles de malestar social se encuentran muy por encima de los valores
histricos, refiere el documento.
Adems, los factores estructurales que configuran el mundo del trabajo, tales como una
disminucin de la oferta de mano de obra debido en parte al envejecimiento de la poblacin
en muchas partes del mundo han debilitado el crecimiento econmico mundial, dijo.
Entre otros factores se encuentran el cambio considerable en la demanda de competencias.
En el mundo, la proporcin de empleos poco cualificados y no rutinarios, como personal de
seguridad y algunos trabajadores ligados a cuidados personales, y empleos altamente
cualificados y cognitivos no rutinarios como abogados e ingenieros informticos, ha aumentado.
En cambio, los empleos rutinarios con un nivel de calificacin media como contables o
personal de oficina estn disminuyendo.
Las tendencias que observamos son preocupantes, pero es posible mejorar el panorama
econmico general, abund.
Sobre todo si abordamos las debilidades subyacentes, en particular la carencia crnica de
demanda agregada, el estancamiento de la zona euro, las perspectivas inciertas para las
inversiones productivas sobre todo entre pequeas empresas y las crecientes
desigualdades, apunt Ryder.

6
TASA DE DESEMPLEO EN EL MUNDO

7
8
9
10