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EQUIPO PLATA

LORENA CASTILLO
1E
 Cul es mi competencia inicial?

Evaluacin Diagnstica

Responde las siguientes cuestiones acerca de la integracin de las herramientas ofimticas:

1. Los estilos sirven para

A) Establecer formatos atractivos al texto con un solo clic.
B) Estructurar un documento indicando la naturaleza de los distintos textos: ttulos,
subttulos, etctera.
C) Estructurar el documento en secciones diferentes.
D) Crear ndices para trminos utilizados en el documento.
2. Elige la afirmacin correcta
A) Word permite crear estilos personales a partir de estilos ya predefinidos.
B) Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.
C) Word no permite crear estilos personales.
D) Para crear estilos personales se requiere programar en lenguaje VBA.
3. Cmo sabemos que una palabra tiene una nota de pie?
A) Normalmente muestra una numeracin, personalizable.
B) Muestra siempre la misma numeracin 1, 2, 3, 4 en forma superndice.
C) Se muestra subrayada.
D) Aparece en negrita
4. El control de cambios se activa desde

A)

B)

C)

D)

5. El botn sirve para

A) Pasar a la siguiente pgina revisada.
B) Pasar a la siguiente correccin propuesta.
C) Aceptar el cambio y pasar al siguiente.
D) Rechazar el cambio y pasar al siguiente.

Movilizo mis saberes

En este bloque integrars las herramientas estudiadas en las asignaturas de Informtica I y el los dos
bloques anteriores de Informtica II.
El proyecto a realizar es un documento de Word en el que integrars los apuntes de por menos un
tema (de las siete asignaturas del semestre que ests estudiando actualmente) que te haya resultado
fcil de aprender o que es uno de tus favoritos por algn otro motivo.

El documento de Word deber contener siete secciones, una por cada uno de las siguientes
asignaturas:

1. Matemticas II
2. Qumica II
3. Etimologas Griegas
4. Taller de lectura y redaccin II
5. Ingls Bsico II
6. Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa
7. Metodologa de la investigacin.

Cada seccin deber contener la siguiente Estructura:

Nombre del tema

o Contenidos tericos con la explicacin del tema que puede contener, imgenes,
grficas, organizadores grficos, hipervnculos a presentaciones, pginas Web o a
objetos multimedia (Videos, Msica, etc.) La extensin mnima es de cinco
cuartillas y la mxima es de 15 cuartillas.
Actividad de aprendizaje
Debers reproducir las actividades de aprendizaje que corresponden al tema
elegido. La extensin de este apartado es libre.
Reflexiones personales sobre el tema
En esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca de por qu elegiste el
tema?, que estrategia utilizaste para facilitar su aprendizaje y a partir de ahora cmo
utilizars lo aprendido. Extensin mnima de una cuartilla (sin extensin mxima).

La estructura final del documento deber ser la siguiente:

Portada (formato libre)

Nombre completo
Correo electrnico
Asignatura
Nombre del docente
Escuela
Fecha
Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos)
Presentacin

Matemticas
- Tema
- Actividad de aprendizaje
- Reflexiones personales

Qumica II
 - Tema
- Actividad de aprendizaje
- Reflexiones personales
Etimologas griegas
- Tema
- Actividad de aprendizaje
- Reflexiones personales
Taller de lectura y redaccin II
- Tema
- Actividad de aprendizaje
- Reflexiones personales
Ingls Bsico II
- Tema
- Actividad de aprendizaje
- Reflexiones personales
Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa
- Tema
- Actividad de aprendizaje
- Reflexiones personales
Metodologa de la investigacin
- Tema
- Actividad de aprendizaje
- Reflexiones personales
Conclusiones finales (extensin mnimo de una cuartilla)
Tabla de grficos
Tabla de imgenes
ndice
Referencias bibliogrficas (formato APA)

A lo largo del bloque el docente programar las fechas de entrega previa para otorgar
asesoras y retroalimentacin (evaluacin formativa) y la entrega definitiva (evaluacin
sumativa).
Asimismo, este bloque ser evaluado a travs de la siguiente matriz de valoracin de
competencias, la cual especifica los indicadores que sern evaluados y las caractersticas
que los describen en cada uno de los niveles de desempeo. El nivel estratgico es el que
contiene todas las caractersticas esperadas en cada uno de los elementos que integran esta
actividad.

Matriz de valoracin de competencias

Bloque 3 Integracin de herramientas ofimticas para incrementar mi productividad escolar
Criterio 1 Evidencia requerida Ponderacin (%)
Integrar las herramientas Mis temas favoritos del 100
ofimticas (editor de textos, segundo semestre
editor de presentaciones y hoja
de clculo) en la resolucin de
problemas escolares
relacionados con la produccin
de materiales de estudio.
Indicador
Utiliza las herramientas estudiadas
Anlisis metacognitivo de cada asignatura
Denota responsabilidad con su aprendizaje
Ponderacin
Estratgico
Presenta un documento de texto que tenga siete
secciones (una por cada asignatura), que pueden
visualizarse en vista de esquema o mediante la
tabla de contenido; casa seccin tendr:
contenido terico, actividades de aprendizaje y
reflexiones acerca de por qu es un tema
favorito; todo ser complementado con
hipervnculos a presentaciones, objetos
multimedia, grficos, etc. Tambin incluir;
portada, tabla de contenido, presentacin, tabla
de grficos, tabla de imgenes o ilustraciones,
ndice y bibliografa.
En las reflexiones el alumno describir las
estrategias que desarroll para aprender a
aprender los temas elegidos, siendo diferentes
segn la asignatura estudiada.
En las reflexiones el alumno describir las
estrategias de desarrollo para aprender a
aprender los temas elegidos, siendo diferentes
segn la asignatura estudiada.
90-100%