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LICENCIADO EN DERECHO
AÑO: 2009
1 Política y Gobierno
Diploma de estudios avanzados
ÍNDICE
1. DATOS PERSONALES
1.1. TITULACIÓN: LICENCIATURA
2. PERÍODO DE DOCENCIA
2.1 BREVE RESUMEN DE LOS CURSOS DE DOCTORADO RECIBIDOS
3. PERÍODO DE INVESTIGACIÓN
3.1. BREVE RESUMEN DEL TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN REALIZADOS
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Diploma de estudios avanzados
1.1. TITULACIÓN
1.1.1 LICENCIATURA
Licenciado en Derecho
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha: 2003
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Diploma de estudios avanzados
2. PERÍODO DE DOCENCIA
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Diploma de estudios avanzados
difícil intercambio y Pastor, Jaime (1998), “La evolución de los nuevos movimientos
sociales en el Estado español”.
Mi trabajo final versó sobre El Movimiento por la integración social del inmigrante en
Elche.
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Diploma de estudios avanzados
El objetivo del curso fue proporcionarnos una visión integrada de las tensiones
nacionalistas en la España contemporánea. Además de aproximarse a la génesis y
evolución histórica de los distintos movimientos nacionalistas, se trató de ofrecer las
claves de una relación dialéctica de estos movimientos entre sí.
Mi trabajo consistió en un breve comentario escrito de unas mil palabras sobre las
lecturas obligatorias de cada sesión y un trabajo de curso de unas 8.000 palabras sobre
alguno de los aspectos relevantes tratados en el programa.
El objetivo de la Sesión 1ª, Nación y nacionalismo en España, fue alcanzar una visión
de conjunto de la génesis de una idea de nación española y el consiguiente surgimiento
de una idea de nacionalismo español. Como lectura obligatoria se proponía una de las
tres siguientes a elegir de acuerdo con el profesor: Fusi, J. P. (2000), España.
Evolución de la identidad nacional, De Blas, A. (ed.) (1999), Enciclopedia del
nacionalismo y González Antón, L. (1997), España y las Españas. Elegí esta última.
La Sesión 2ª, Transformaciones del nacionalismo español, consistió en la consideración
de las transformaciones del nacionalismo español a lo largo de los siglos XIX y XX.
Como lectura obligatoria se proponía una de las cuatro siguientes a elegir de acuerdo
con el profesor: Álvarez Junco, J. (2001), Mater Dolorosa, De Blas, A. (1991),
Tradición republicana y nacionalismo español, Fox, E. I. (1997), La invención de
España y Varela, J. (1999), La novela de España. Elegí la primera.
La Sesión 3ª versó sobre el surgimiento y evolución de Los nacionalismos periféricos.
Como lectura obligatoria se proponía una de las tres siguientes a elegir de acuerdo con
el profesor: Elorza, A. (2001), Un pueblo escogido, Núñez Xeijas, J. M. (1999), Los
nacionalismos en la España contemporánea y Ucelay, E. (2001), El imperialismo
catalán. Elegí esta última.
Mi trabajo se tituló El imperialismo catalán desde la dictadura de Primo de Rivera
hasta hoy.
El objetivo del curso fue analizar las claves políticas e institucionales del Senado
español, así como el debate al que da lugar como Cámara de representación territorial
de un singular Estado compuesto en transformación. Mi trabajo consistió en tres
informes, de unas 10 páginas cada uno, realizados a modo de preparación de las
respectivas sesiones más un trabajo individual, de unas 40 páginas, conteniendo una
propuesta de reforma del Senado.
Sesión 1 – Las segundas Cámaras en los sistemas democráticos. Especial referencia al
caso español. El objetivo de esta sesión fue estudiar las claves históricas y comparadas
de la estructura, funciones y organización del Senado español.
Mi primer informe trató sobre las lecturas obligatorias y optativas realizadas acerca de
los contenidos de esta sesión que fueron: Sánchez-Roca Ruíz, M. (2003) “El
Parlamento” (sólo para alumnos no licenciados en Ciencias Políticas y de la
Administración, cual era mi caso), Sainz Moreno, F. (1989), Constitución española.
Trabajos parlamentarios. García-Escudero, P. y Pendás, B. (1984), “El Senado en el
sistema constitucional español”, Toinet, M. F. (1994), El sistema político de los Estados
Unidos. Schmidt, M.G. (1995), “Alemania: un Estado de gran coalición”.
Sesión 2 – Elecciones y actores políticos en el Senado español. En esta sesión se dieron
a conocer las claves específicas de la dinámica política del Senado, haciendo referencia
especial a los sistemas y procesos electorales, los grupos parlamentarios y actores
territoriales, así como los liderazgos y élites parlamentarias.
El informe individual consistió en un breve análisis de las últimas elecciones al Senado
en una provincia española, así como de la actividad parlamentaria de los senadores
elegidos en esa provincia. Elegí Alicante. La lectura obligatoria, muy ilustrativa para
poder hacer el trabajo con un mínimo de calidad, fue: Montabés Pereira, J. y Ortega
Villodres, C. (2002), “El voto limitado en las elecciones al Senado español: estrategias
de nominación y rendimientos partidistas en las elecciones de marzo de 2000”.
Sesión 3 – El debate político sobre la reforma del Senado en España. El objetivo de
esta sesión fue estudiar los términos del recurrente debate sobre la reforma del Senado,
así como las propuestas políticas y académicas planteadas en diversos momentos, y
especialmente las que se discutieron a lo largo de la legislatura que estaba
transcurriendo. Mi tercer informe consistió en una síntesis del debate político entablado
a propósito de la que se consideraba próxima reforma del Senado español. Las lecturas
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obligatorias fueron: Arbós, X. (1991), “El Senado: marco constitucional y propuestas de
reforma”, Fernández-Miranda Alonso, F. (1992), “Los problemas de la distribución
territorial del poder en España. La reforma del Senado”, Pau y Vall, F., coord. (1996),
El Senado, Cámara de representación territorial y Artículos de análisis publicados en
la prensa periódica y en revistas científicas durante el año 2004 y 2005.
Mi trabajo final abordó el tema ¿Reforma o supresión del Senado?.
Este curso examinó los principales enfoques del comportamiento electoral además de
los aspectos institucionales, esto es, el sistema electoral. Analizó la evolución de las
preferencias electorales desde las elecciones constituyentes de 1977 hasta los entonces
recientes procesos electorales que habían tenido lugar en España. El objetivo era
desentrañar los hilos conductores de las preferencias de los españoles en todo tipo de
comicios a través de los resultados agregados, mediante la utilización de los indicadores
más comúnmente aplicados, y a través de los sondeos de opinión. Mi trabajo fue
elaborar, antes de cada una de las tres sesiones que se impartieron durante el curso, un
breve comentario escrito de unas mil palabras sobre las lecturas propuestas. Además,
habría que presentar un trabajo de curso que versara sobre algún aspecto relevante
abordado a lo largo de las sesiones. Previamente a su realización entregué a la profesora
un esquema que contenía el tema, las fuentes, la metodología y las hipótesis de trabajo.
En la sesión 1: El sistema electoral y sus efectos sobre la gobernabilidad, trató sobre los
elementos definidores del sistema electoral español y los efectos que produce su
aplicación sobre los resultados electorales, el denominado "efecto mecánico" y los
indicadores más comúnmente utilizados tales como los índices de proporcionalidad,
fragmentación y volatilidad, haciendo especial referencia al debate científico que surge
en torno a ellos y que pone en tela de juicio del rendimiento de nuestro sistema
electoral. Las lecturas obligatorias fueron: Merrill, S. y Grofman, B. (1999) A Unified
Theory of voting, Cambridge: Cambridge University Press. “Introducción”, Gunther, R.
(1989) "Leyes electorales, sistemas de partidos y élites: el caso español", Revista
Española de Investigaciones Sociológicas, 47:73-106, Montero, J.R.; Llera, F. y Torcal,
M. (1992) "Sistemas electorales en España: una recapitulación", Revista Española de
Investigaciones Sociológicas, 58:7-56, Montabes, Juan (ed.) El sistema electoral a
debate. Veinte años de rendimientos del sistema electoral español (1977-1997), Madrid:
Centro de Investigaciones Sociológicas, “Capítulo I”.
En la sesión 2: Las elecciones en España, 1977-2004, se realizó un análisis longitudinal
de los procesos electorales habidos en España desde las primeras elecciones de 1977 hasta
las elecciones legislativas de marzo de 2004. El análisis de resultados agregados y
desagregados para obtener una visión más completa de las preferencias de los electores
españoles. La especial relevancia que tiene el "tipo" de elección que se analice así como
sus efectos sobre el sistema político en sentido más amplio. Como lecturas obligatorias
tuvimos: Delgado, I. (1999) “Resultados electorales y orientación del voto en los
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comicios municipales de 1995”, Revista Española de Investigaciones Sociológicas, 86:
247-273. Delgado, I. (2005) “Las elecciones europeas”, en Delgado, I. y López, L.
Comportamiento político y Sociología electoral. Unidad Didáctica, Madrid: UNED,
págs. 401-423. Montero, J.R. (1997) “Elecciones en España”, en R. Del Aguila (ed.)
Manual de Ciencia Política, Madrid: Trotta y Wert, J.I. (1998) "Elecciones autonómicas
en España, 1980-1996: una visión de conjunto", en M. Alcántara y A. Martínez (eds.)
Las elecciones autonómicas en España, 1980-1997, Madrid: Centro de Investigaciones
Sociológicas.
En la sesión 3: El comportamiento electoral de los españoles: ¿pautas de continuidad o
cambio?, se desentrañaron los principales rasgos del comportamiento electoral de los
españoles a través de sus principales cleavages. Los estudios empíricos permitirán evaluar
el alcance de los cambios ocurridos en España y determinar el peso relativo de los
principales factores de explicación de voto y como lecturas obligatorias tuvimos:
Anduiza, E. y Méndez, E. (2001) "Elecciones y comportamiento electoral, 1977-2000",
en M. Alcántara y A. Martinez (eds) Política y Gobierno en España, Valencia: Tirant lo
Blanch, Barreiro, Belén (2002) "La progresiva desmovilización de la izquierda en
España: un análisis de la abstención en las elecciones generales de 1986 a 2000 en
Revista Española de Ciencia Política, Núm. 6, pp. 183-205, Justel, M. (1994), La
abstención electoral en España, 1977-1993, Madrid: CIS y Torcal, M. y Medina, L.
(2002) "Ideología y voto en España 1979-2000", Revista Española de Ciencia Política,
6:57-96.
Mi trabajo final de curso se titulo: Diez años de escisión de voto en Elche (1994-2004),
en el que se analizaba porqué se votaba mayoritariamente al PP en las elecciones
generales y autonómicas y sin embargo el PSOE ha detentado siempre el poder local.
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