COLEGIO HISPANO

ARICA CHILE
INFORME PARA LA FAMILIA
De acuerdo a la LEY 20.201- Decreto 170/2009 y tomando en cuenta el rol fundamental de la familia en el proceso
educativo, a travs del presente informe, se hace entrega de los resultados de la evaluacin de hijo(a).

IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE

NOMBRE Y Brayan Alexis Perez RUN: 21.162.103-6
APELLIDOS
FECHA NAC: 01/10/2002 EDAD: 14 aos 6 CURSO: 7 COLEGIO HISPANO
m
IDENTIFICACION DEL PROFESIONAL DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR QUE ENTREGA LA
INFORMACION
NOMBRE Rubn Quisbert Espndola RUT: 16469639-1
CARGO Psicopedagogo TELEFONO/M 058-2247909 FECHA ENTREGA
AIL integracionhispano@gmail.c INFORME:
om
IDENTIFICACION DE LA PERSONA QUE RECIBE LA INFORMACION
NOMBRE Jennifer Urrutia RUT 15009431-3
:
RELACION CON EL ESTUDIANTE:
Apoderada Titular Ta del Estudiante .
RESULTADOS DE LA EVALUACION
MOTIVO DE LA EVALUACION: INGRESO___x_____ REEVALUACION______
DIAGNOSTICO:
Dficit intelectual leve.
FORTALEZAS Y NECESIDADES DE APOYO EN CADA AMBITO
AMBITO FORTALEZAS NECESIDADES DE APOYO
ACADEMICO En el mbito del lenguaje el alumno logra Sus mayores necesidades de apoyo se
desarrollar las actividades que hacen centran en lo es la adquisicin de las
referencia a dibujos con consonantes consonantes que el alumno no logra
adquirir y que dificultan su nivel de
P/M/C/S relacionndolo con dibujos al
lectura como su comprensin en las
presentarlos en forma fontica. diferentes actividades.
Adquisicin de un nivel numrico de
En lo referencia al orden clculo acuerdo a su edad (numerales hasta
matemtico el alumno logra desarrollar 100).
adiciones en forma pictrica y kinestsica. Realiza inversiones en las letras.
Logrando realizar la misma operacin en No logra un grafo motricidad clara o
adecuada a su nivel de curso.
forma numeral.

SOCIALES El alumno presenta inseguridad en el El alumno en vista a sus problemas de

AFECTIVAS momento de establecer relaciones con sus relacionarse e inseguridad, se
pares. Tiene un bajo necesidad de recomienda, que participe en un plan
seguridad y problemas a nivel emocional,
de intervencin.
esto genera cambios inesperados en el
relaciones con sus pares.
SALUD El alumno goza de buena salud. Control peridico, en el sistema de
salud para verificar el bienestar fsico
del alumno.
APOYOS EDUCATIVOS QUE BRINDARA LA ESCUELA AL ESTUDIANTE (En la sala de clases, en
la sala de recursos, en la participacin en la comunidad educativa)
El establecimiento deber brindar al alumno el apoyo de especialistas, segn sus N.E.E., se
realizarn prcticas pedaggicas inclusivas en el aula, reformulando mtodos de trabajo,
brindndole apoyo personalizado en distintas situaciones durante la clase, considerando el ritmo y
estilo de aprendizaje del alumno.

DESCRIPCION DE LOS APOYOS QUE EL ALUMNO O ALUMNA REQUIERE RECIBIR EN EL

HOGAR (refuerzo escolar, apoyo efectivo, desarrollo de hbitos, actitud y compromiso de
participacin.)
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Continuar con el apoyo brindado hasta el momento en todo lo que respecta a su
proceso educativo. Reforzar hbitos de estudio y supervisar las tareas escolares en el hogar.
Reforzar positivamente los logros que vaya obteniendo Franco durante su proceso escolar.

NECESIDADES DE APOYO QUE REQUIERE LA FAMILIA PARA PODER CUMPLIR CON LOS
APOYOS EN EL HOGAR
Recibir sugerencias metodolgicas para poder brindar mayor apoyo en las diferentes tareas
escolares que debe realizar con l alumno en el hogar.

ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LA ESCUELA Y FAMILIA

El colegio se debe comprometer en otorgarle a el alumno el apoyo que requiere de acuerdo a sus
N.E.E. realizando prcticas pedaggicas inclusivas, manteniendo el apoyo de especialistas, para
cubrir sus necesidades educativas especiales. La familia se compromete a continuar con el
compromiso y apoyo en todo lo que respecta al proceso educativo del alumno y mantener una
comunicacin fluida entre el apoderado y los profesores que trabajan con Franco.

FECHAS EN QUE SE EVALUARON LOS AVANCES Y LOGROS: 1ER SEMESTRE: JULIO 2017 /
2 SEMESTRE:NOVIEMBRE 2017
Rubn Quisbert Espndola Nombre, Rut y Firma Apoderado (Recibe copia)
16.469.639-1
Psicopedagogo
Rol 135.262

PROGRAMA INTEGRACION ESCOLAR COLEGIO HISPANO

integracionhispano@gmail.com