COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE LENGUAJE

EVALUACIN PARCIAL (S) 2017-10

ASIGNATURA

COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE LENGUAJE

FACULTAD: Ciencias de la Empresa

NOTA
APELLIDOS Y NOMBRES:
SECCIN: .. FECHA: ..

INSTRUCCIONES:

El examen tiene una duracin efectiva de 70 minutos.

Las preguntas 01, 02, 03, 04, 07, 08, 09 y 10 son de opcin mltiple. Seleccione
la respuesta correcta entre las 5 alternativas presentadas, luego escriba sus
respuestas con letras MAYSCULAS (A, B, C, D, E) en el cuadro
correspondiente. Cualquier borrn y/o enmendadura invalida la respuesta.
Las preguntas 05, 06, 11 y 12 son de desarrollo. Escriba sus respuestas con
letra clara y legible.
Evite los borrones y/o las enmendaduras porque invalidan su respuesta.

CUADRO DE RESPUESTAS

01 02 03 04 07 08 09 10

1 Cuntas palabras requieren de tildacin diacrtica en el siguiente texto? (1 punto)

Haba una vez una familia de osos que viva en el Polo Norte. El beb oso deseaba para
navidad una pelota de color rojo. El se haba portado tan bien que recibi en
navidad mas de una pelota, mas no era feliz. Se senta tan solo que decidi regalarle la
pelota a su hermana mayor, aunque solo quera que su hermana jugara con el.

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

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2 Marque la alternativa donde todas las palabras estn escritas correctamente. (1

punto)

A) Di, mdula, razn, exmen.

B) Hbil, hur, ganar, guar.
C) frer, reflector, ruin, cardilogo.
D) Clido, f, baul, espectculo.
E) Maiz, tcnica, cacata, manitico.

3 Seleccione la alternativa en el que se usa correctamente la coma. (1 punto)

A Diana, volvi a casa hizo los deberes, cen y se fue a la cama.

B Diana volvi a casa, hizo los deberes, cen, y se fue, a la cama.
C Diana volvi, a casa, hizo los deberes, cen y se, fue a la cama.
D Diana, volvi a casa hizo los deberes, cen y se, fue a la cama.
E Diana volvi a casa, hizo los deberes, cen y se fue a la cama.

4 Identifique la alternativa en la que se ha utilizado correctamente el punto y

seguido. (1 punto)

A) Caminaron largamente. Por el parque la tormenta estaba ya sobre nosotros. Negra,

desgarrada por los relmpagos y truenos, el pampero soplaba con fuerza y
comenzaron las primeras gotas. Tuvieron que correr a refugiarse en la casa.
B) Caminaron. Largamente por el parque la tormenta estaba ya sobre nosotros, negra,
desgarrada por los relmpagos y truenos. El pampero soplaba con fuerza y
comenzaron. Las primeras gotas tuvieron que correr a refugiarse en la casa.
C) Caminaron largamente por el parque la tormenta. Estaba ya sobre nosotros, negra,
desgarrada por los relmpagos y truenos. El pampero soplaba con fuerza. Y
comenzaron las primeras gotas tuvieron que correr a refugiarse en la casa.
D) Caminaron largamente por el parque. La tormenta estaba ya sobre nosotros, negra,
desgarrada por los relmpagos y truenos. El pampero soplaba con fuerza y
comenzaron las primeras gotas. Tuvieron que correr a refugiarse en la casa.
E) Caminaron largamente por el parque, la tormenta estaba ya sobre nosotros, negra,
desgarrada por los relmpagos y truenos. El pampero soplaba con fuerza. Y
comenzaron las primeras gotas. Tuvieron que correr a refugiarse en la casa.

5 En el siguiente texto, tilde las palabras que correspondan, luego clasifica en el

recuadro de acuerdo con la clasificacin indicada. (4 puntos)

Cuales son los nombres de pila mas frecuentes en Espaa?

Si tenemos en cuenta a todos espaoles, independientemente de su edad, el nombre
masculino mas frecuente en la actualidad es Antonio (3,32%), seguido de Jose, Manuel,

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Francisco y Juan. Entre las mujeres, Maria del Carmen se situa a la
cabeza (con un 2,8%), seguida de Maria, Carmen, Josefa e Isabel.

La tendencia empezo a cambiar en los aos 80, segun muestran los datos del Instituto
Nacional de Estadistica (INE), cuando el nombre de pila escogido con mas frecuencia
para las mujeres paso a ser Laura (2,25%), seguido de Cristina. Para los nios varones,
la mayoria de los progenitores en esa decada optaron por David (3,15%), seguido de
Javier.

En cuanto a los espaoles nacidos en 2011, los nombres mas habituales son Alejandro y
Daniel, los que se suman, por orden de frecuencia, Pablo, Hugo y Alvaro. En las nias, la
primera posicion del ranking la ocupa Lucia, seguido de Paula, Maria, Sara y Daniela. Un
detalle curioso es que en la lista de nombres de pila empiezan a aparecer algunos
bastante infrecuentes hasta hace poco en Espaa, como Gerard, Mohamed, Biel y Jan
para los chicos, as como Malak, Salma, Nayara, Aya y Zoe para las chicas.

Tildacin diacrtica Tildacin enftica Tildacin general sin o

con secuencia voclica

Tildacin robrica Tildacin de palabras Extranjerismos y

compuestas latinismos

6 En el siguiente texto, las comas han sido omitidas intencionalmente, restityelas

para darle cohesin al texto, luego escriba los tipos de coma identificadas. (2
puntos)

Texto Comas
identificadas
En la Historia han sucedido ya demasiadas catstrofes
culturales. Demasiadas para hablar de todas ellas. Museos
saqueados, bibliotecas inundadas, bombardeos,
incendios, terremotos, armas de destruccin masiva y de

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toda ndole Sin embargo, no hay duda de
que uno de los mayores desastres culturales fue el
incendio de la Biblioteca de Alejandra.

7 Determine el tema del siguiente texto: (1 punto)

El buzz marketing, o marketing boca a boca, es una tcnica, dentro del marketing viral,
cuyo objetivo es generar conversacin entre la gente hacia una marca o un producto
concreto. Para ello, se comienza por inducir la prueba del producto en unos pocos
consumidores, especficamente seleccionados, quienes comentan su experiencia con
otras personas, convirtindose no solo en transmisores de informacin, sino que tambin
adquieren la capacidad de influir en su comportamiento de compra. De esta manera, son
los propios consumidores los que potencian la comunicacin de la marca, que se difunde
exponencialmente si la campaa es exitosa.

A) El buzz marketing

B) El objetivo del marketing boca a boca

C) El marketing boca a boca

D) Los consumidores del buzz marketing

E) Los procedimientos del maketin boca a boca

8 Identifique la idea principal del siguiente texto. (1 punto)

El caf es uno de esos productos que cuanto ms se investiga sobre ellos ms

propiedades beneficiosas para nuestra salud se encuentran. Ahora, un nuevo estudio
llevado a cabo por la Universidad de Cornell en Nueva York (EEUU) afirma que tambin
previene del deterioro de la visin y de una posible ceguera por la degeneracin de la
retina.

Para llegar a esta resolucin, los investigadores trabajaron con ratones de laboratorio
divididos en dos grupos: el primer grupo recibi un tratamiento con cido clorognico (el
que se encuentra en el caf verde, sin tostar) y el segundo grupo no recibi ninguno,

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como grupo de control. Ambos grupos de ratones fueron expuestos a
cido ntrico que causa estrs oxidativo y conduce a dao en la retina. Los resultados
mostraron que los ratones tratados con cido clorognico no experimentaron dao en la
retina mientras que el grupo de control s lo sufri, consiguiendo idntica conclusin con
extracto de caf.

A) El caf posee propiedades beneficiosas para nuestra salud.

B) El caf previene del deterioro de la visin y de una posible ceguera por la
degeneracin de la retina.
C) El caf verde sin tostar es uno de esos productos que posee muchos beneficios.
D) El caf verde sin tostar contiene cido clorognico.
E) El caf verde que contiene cido clorognico tiene efectos beneficiosos en la retina.

9 El tema general del siguiente texto es LA VIOLENCIA PSICOLGICA. Qu

subtemas de este tema desarrolla el texto? (1 punto)

La violencia psicolgica se enfoca en la emisin de frases descalificadoras y humillantes

que buscan desvalorizar a otro individuo. Esta violencia es muy frecuente en ciertos
contextos sociales: familiar, escolar, laboral, etc. En el mbito escolar, la violencia
psicolgica es frecuente entre los alumnos, dada su inmadurez y la poca capacidad para
socializar. En el entorno familiar suelen generarse este tipo de violencia (de padres a
hijos, o entre los padres). Ocasionando que la relacin familiar se destruya. En el campo
laboral, tambin surgen algunas situaciones que originan la violencia psicolgica; por
ejemplo cuando un empleado es objeto de maltrato verbal con la finalidad de que este
renuncie.

Los especialistas en psicologa, estiman que esta clase de violencia es una de las ms
feroces formas de violencia ya que significa una agresin a la psiquis de la persona. El
maltratador psicolgico puede ser un hombre o una mujer, presenta los siguientes
rasgos:

Son individuos controladores y con bajo nivel de autoestima, la cual quiere aumentar,
disminuyendo la de la persona a la que agreden.
Poca capacidad para gestionar sus propias emociones.
Generalmente, suelen ser personas amables con la mayora de las personas, a
excepcin de su vctima.
Pueden presentar caractersticas psicopticas (poca compasin hacia los otros) y
pueden hasta llegar a tener creencias sobrevaloradas.
En ciertos casos, ellos mismos han sufrido de violencia psicolgica, aunque el hecho
de haber sido maltratado psicolgicamente, no lo justifica que se convierta en un
maltratador.
Su conducta hacia la vctima se caracteriza por el uso de todo tipo de amenazas
(suicidio, abandono, etc.), gritos, malos gestos, tiene cambios inesperados de
conducta, entre otras.

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A) mbitos caractersticas del maltratador

B) Contextos rasgos del maltratado
C) Lugares de ejecucin sntomas del psicpata
D) mbitos rasgos fisiolgicos
E) Sntomas diagnstico del maltratador

10 Determine la intencin comunicativa del siguiente cuadro estadstico. (1 punto)

A) Informar sobre las acciones a realizar para adoptar nios hasta julio del 2016.
B) Convencer sobre la importancia de adoptar nios hasta julio del 2016.
C) Informar sobre las estadsticas de adopcin de nios hasta julio del 2016.
D) Advertir que si no sabemos qu hacer para adoptar nios estaremos solos en julio
del 2016.
E) Apelar la adopcin de nios hasta julio del 2016.

11 Lee el texto, transcribe los subtemas y las ideas temticas. Luego define el tema y
la idea principal (4 puntos).

Gnoseologa es un vocablo que se deriva del griego o gnosis que quiere decir
conocimiento o alude a la facultad de conocer ms la voz o logos que
significa teora, doctrina o razonamiento y el sufijo ia que hace referencia a
cualidad. La gnoseologa es una de las ramas de la filosofa tambin conocida como
teora del conocimiento, que tiene por objeto el estudio del conocimiento humano en
general, lo relacionado a su origen, naturaleza y alcance; esta analiza el origen del
conocimiento del individuo y de sus formas.

Muchas veces se tiende a confundir la gnoseologa con epistemologa, aunque cabe

destacar que esta ltima es tambin una teora del conocimiento, pero que se diferencia
de la primera debido a que se encuentra relacionada al conocimiento cientfico, o sea a
las investigaciones cientficas y a todas aquellas leyes, principios e hiptesis
relacionadas. El principal objetivo de esta rama es razonar y meditar sobre la raz,

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principio, la esencia o naturaleza y las limitantes del conocimiento o
de la accin de conocer.
PRRAFO IDEAS TEMTICAS IDEA PRINCIPAL DEL
TEMA SUBTEMAS
S DEL PRRAFO TEXTO

12 Uti
lic
e
la

tcnica del subrayado y sumillado en el siguiente texto. (2 puntos)

Cientficos han descubierto que una oruga comercialmente criada para cebo de pesca
tiene la capacidad de biodegradar el polietileno:uno de los plsticos ms difciles y ms
utilizados en nuestra sociedad. Las larvas del gusano de cera (Galleria mellonella) viven
en la naturaleza como parsitos en las colonias de abejas pues las polillas ponen sus
huevos dentro de las colmenas donde los gusanos eclosionan y crecen en la cera de
abejas (de ah su nombre).
El descubrimiento ha sido del todo casual. Uno de los cientficos, Federica Bertocchini,
apicultora aficionada, estaba eliminando las plagas parasitarias de los panales de sus
colmenas. Coloc los gusanos temporalmente en una tpica bolsa de plstico y esta
qued plagada de agujeros en cuestin de horas.
Bertocchini, del Instituto de Biomedicina y Biotecnologa de Cantabria (CSIC), colabor
con los expertos Paolo Bombelli y Christopher Howe del Departamento de Bioqumica de
la Universidad de Cambridge (Reino Unido) para realizar un experimento cronometrado.
Alrededor de 100 gusanos de cera fueron expuestos a una bolsa de plstico de un
supermercado del Reino Unido. Los agujeros comenzaron a aparecer despus tras
apenas 40 minutos, y despus de 12 horas la masa de plstico se haba reducido 92 mg.

Los cientficos afirman que la tasa de degradacin es extremadamente rpida en

comparacin con otros descubrimientos recientes, por lo que estas orugas pueden
suponer un avance importante en la gestin de residuos plsticos y en la conservacin
del entorno natural.

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