Reglamento Interno

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA
R.D.R. N 052-2007
R.D.R. N 052-2007
Amor Disciplina Sabidura
REGLAMENTO
INTERNO
(RI)
2015 -2019
1
R.D.R. N 052-2007
CONTENIDO
Pg.
CONTENIDO 02
RESOLUCIN DIRECTORAL 05
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA IEP SANTISIMO JESUS 07
CALENDARIZACIN Y UNIDADES DEL AO 2015 08
INTRODUCCIN 09
TITULO I 10
CAPTULO I
CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCES
ARTCULO 1
ARTCULO 2
ARTCULO 3
ARTCULO 4
ARTCULO 5
CAPTULO II 11
CREACIN, FINES Y OBJETIVOS
ARTCULO 6
ARTCULO 7
ARTCULO 8
ARTCULO 9
ARTCULO 9
ARTCULO 10
TITULO II 13
CAPTULO I
ESTRUCTURA ORGNICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ARTCULO 11
rgano de direccin
Direccin administrativa
Direccin acadmica
Departamento psicolgico
CAPTULO II 14
FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
ARTCULO 12
CAPTULO III 14
FUNCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y FISCAL ESCOLAR
ARTCULO 13
ARTCULO 14
TTULO III 18
CAPTULO I
RGANO DE PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA
ARTCULO 15
ARTCULO 16
ARTCULO 17
ARTCULO 18
ARTCULO 19
ARTCULO 20
ARTCULO 21
ARTCULO 22
ARTCULO 23
ARTCULO 24
ARTCULO 25
ARTCULO 26
ARTCULO 27
ARTCULO 28
ARTCULO 29
2
R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 30
ARTCULO 31 LAS FUNCIONES DEL COMIT CENTRAL
ARTCULO 32
ARTCULO 33
ARTCULO 34
ARTCULO 35
ARTCULO 36
ARTCULO 37
ARTCULO 38
ARTCULO 39
ARTCULO 40
ARTCULO 41
ARTCULO 42
ARTCULO 43
RGIMEN ECONMICO DE LA ASOCIACIN DEL COMIT DE AULA DE PADRES DE FAMILIA DE
LA I.E.P. SANTSIMO JESS
ARTCULO 44
ARTCULO 45
ARTCULO 46
ARTCULO 47
ARTCULO 48
ARTCULO 49
ARTCULO 50
ARTCULO 51
CAPTULO II 26
DE LOS COMITS DE AULA RGANO DE PARTICIPACIN
ARTCULO 52
ARTCULO 53
ARTCULO 54
ARTCULO 55
CAPTULO III 29p
DE LAS PENSIONES DE ENSEANZA, CUOTAS DE INGRESO Y SIST. DE BECAS
ARTCULO 56
ARTCULO 57
ARTCULO 58
ARTCULO 59
TTULO IV - GESTIN PEDAGGICA 31
CAPTULO I
DE LA ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
ARTCULO 60
ARTCULO 61
ARTCULO 62
ARTCULO 63
ACTUALIZACIN DE LOS DOCENTES
ARTCULO 64
ARTCULO 65
RECURSOS DIDCTICOS
ARTCULO 66
TTULO V 32
GESTIN ADMINISTRATIVA
CAPTULO I
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
ARTCULO 67
ARTCULO 68
CAPTULO II 32
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ARTCULO 69
ARTCULO 70
ARTCULO 71
ARTCULO 72
ARTCULO 73
ARTCULO 74
ARTCULO 75
3
R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 76
ARTCULO 77
CAPTULO III 33
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,
ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
ARTCULO 78
DE LOS DEBERES
ARTCULO 79
ESTMULOS Y RECOMPENSAS
ARTCULO 80
ARTCULO 81
ARTCULO 82
CAPTULO IV 36
DE LA MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN
ARTCULO 83
ARTCULO 84
ARTCULO 85
ARTCULO 86
ARTCULO 87
CAPTULO V 38
NORMAS DE CONVIVENCIA
ARTCULO 88
ARTCULO 89 DEL ROL DE COLABORACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA
ARTCULO 90
ARTCULO 91 FUNCIONES DEL COMIT DE CONVIVENCIA ESCOLAR
MATRIZ PARA LA ELABORACIN DE ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN EL AULA 42
ARTCULO 92
CAPTULO VI 46
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES, FALTAS PROHIBICIONES SANCIONES Y
FELICITACIONES DE LOS ESTUDIANTES
ARTCULO 93
ARTCULO 94
CAPTULO VII 53
DE LAS FUNCIONES DE LOS POLCIAS ESCOLARES
ARTCULO 95
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R.D.R. N 052-2007
RESOLUCIN DIRECTORAL N 079 2015 I.E.P SJ
Ica, 12 de diciembre de 2015.
Vistos los informes de los diferentes equipos de trabajo integrados por el Personal Directivo,
Docentes y Padres de Familia de la I.E.P Santsimo Jess, que cuenta con el nivel de
Educacin Primaria y Secundaria, para elaborar y/o reestructurar el Reglamento Interno.
Visto asimismo el Reglamento Interno consolidando y sistematizando cada uno de los informes
y trabajos efectuados, aprobado en la Asamblea General de los Docentes con participacin de
los representantes de Padres de Familia.
CONSIDERANDO:
Que, el artculo 68 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, seala que es funcin de
la Institucin Educativa elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo
Institucional, el Plan Anual de Trabajo y el Reglamento Interno entre otros.
Que, el artculo 137 Instrumento de Gestin Educativa del D.S. N 011-2012-ED, Reglamento
de la Gestin del Sistema Educativo, que establece el Reglamento Interno (RI), regula la
organizacin y funcionamiento integral. Establece funciones especficas, pautas, criterios y
procedimientos de desempeo y de comunicacin entre los diferentes miembros de la
comunidad educativa.
En este contexto, es necesario que la Institucin Educativa cuente con un instrumento de
gestin que oriente su gestin pedaggica, administrativa e institucional a corto, mediano y
largo plazo; constituyndose en un documento de planteamiento estratgico que permita
integrar orgnicamente las acciones a fin de lograr una visin coherente con la realidad de la
Institucin Educativa en funcin a las aspiraciones de sus integrantes.
Estando informado favorablemente a la comunidad educativa de la Institucin Educativa
Santsimo Jess; y
De conformidad con la Ley N 28044, Ley General de Educacin y sus modificatorias Leyes
N 28123, N 28302 y N 28329; D.S. N 011-2012-ED Reglamento de la Ley N 28044 Ley
General de Educacin, D.S. N 009-2006-ED. Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa SINEACE, Proyecto Educativo
Nacional al 2021, Reglamento de las Instituciones Privadas de Educacin Bsica y Tcnico
Productiva; R.M. N 234-2005-ED, aprueba la Directiva N 004-VMGP-2005, Evaluacin de los
Aprendizajes de los Estudiantes en la Educacin Bsica Regular, y su modificatoria R.M. N
0387-2005-ED; R.M. N 440-2008-ED, Marco Curricular; R.M. N 0431-2012-ED, aprueba la
Directiva N 032-2014-GOREICA-GRDS-DREI/DEIGP denominada Orientaciones para la
Finalizacin del Ao Acadmico 2014-Ica.
SE RESUELVE:
Artculo 1 APROBAR el Reglamento Interno de la I.E. Santsimo Jess El mismo que
tendr vigencia a partir del ao 2015 al 2018 que consta de V ttulos, VIIcaptulos y
95artculos.
Artculo 2 ENCARGAR al (los) Responsables: Coordinadores y Docentes para el

cumplimento e implementacin del presente Reglamento Interno.
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R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 3 COMUNICAR al personal directivo, jerrquico, docente, administrativo,

estudiantes y Padres de Familia la aplicacin de ste documento de gestin.
ARTICULO 4 DEJAR sin efecto las dems normas que sobre administracin y organizacin
interna tenga la Institucin Educativa.
Regstrese, Comunquese y Archvese.
LIC. YUDY J. HERNNDEZ EGOCHEAGA

DIRECTORA DE LA I.E.P.
Santsimo Jess
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R.D.R. N 052-2007
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA IEP SANTSIMO JESS
PROMOTORA DE LA I.E.P.
Santsimo Jess
Ing. Johnny Ayala Jimnez
DIRECCIN GENERAL DE LA
I.E.P. Santsimo Jess
Lic. Yudy Hernndez Egocheaga
DIRECCIN SECRETARIA COORDINACIN

ADMINISTRATIVA ACADMICA
CONEI
REA DE COORDINACIN DE
CONTABILIDAD CIENCIAS
COMIT CENTRAL DE
PADRES DE FAMILIA
REA DE SEGURIDAD COORDINACIN DE

Y VIGILANCIA HUMANIDADES
MUNICIPIO
ESCOLAR
REA DE COORDINACIN DE
MANTENIMIENTO TOE
TALLERES Y/O
BIBLIOTECA
LABORATORIOS
SERVICIO DE IMPRESIONES
Y/O FOTOCOPIADO
INFORMTICA
MECATRNICA
CIENCIAS
MSICA
INGLS
DANZA
TOPICO DE ENFERMERIA
AUXILIARES
DEPARTAMENTO
PSICOLGICO
ESTUDIANTE
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R.D.R. N 052-2007
CALENDARIZACIN Y UNIDADES DEL AO 2016

PRIMARIA-SECUNDARIA
UNIDADES
BIMESTRE
2016
2016
DURACIN
I Del 01 de marzo al 23 de marzo

I
II Del 28 de marzo al 22 de abril
1 VACACIONES: DEL 09 DE MAYO AL 13 DE MAYO
1RA. ENTREGA DE LIBRETAS 19 DE MAYO
III Del 25 de abril al 27 de mayo

II
IV Del 30 de mayo al 24 de junio
2DA. ENTREGA DE LIBRETAS 21 DE JULIO
III V Del 27 de junio al 22 de julio
2 VACACIONES: DEL 25 DE JULIO AL 05 DE AGOSTO
VI Del 08 de agosto al 02 de setiembre

III
VII Del 05 de setiembre al 30 de setiembre
3 VACACIONES: DEL 10 DE OCTUBRE AL 14 DE OCTUBRE
3RA. ENTREGA DE LIBRETAS EL 03 DE NOVIEMBRE
VIII Del 03 de octubre al 04 de noviembre
IV IX Del 07 de noviembre al 02 de diciembre
X Del 05 de diciembre al 20 de diciembre

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 20 DE DICIEMBRE
4TA. ENTREGA DE LIBRETAS EL 21 DE DICIEMBRE
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R.D.R. N 052-2007
INTRODUCCIN
El Reglamento Interno de la Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess" tiene como

finalidad, regular, supervisar y controlar la parte Organizativa y de Funcionamiento Interno de
esta Institucin Educativa, nica forma de asegurar el logro de metas y objetivos programados.
En este Reglamento se establecen las pautas para el mejor funcionamiento de la Institucin
Educativa "Santsimo Jess", regula la actuacin directiva y docente, as como los servicios
educativos que en ella se ofertarn como en los Niveles de Educacin Primaria y Educacin
Secundaria de Menores. Entendemos que de esta manera se estar asegurando la calidad en
la marcha institucional de la Institucin Privada, tanto en el aspecto tcnico pedaggico como
administrativo.
En el presente documento se mencionan con toda claridad las funciones de cada uno de los
agentes educativos de la institucin, detallado, en el Manual de Organizacin y Funciones
MOF, mencionando tambin las sanciones y estmulos en cada caso.
Este instrumento debe ser asumido por todos los integrantes de la comunidad educativa, y
todos los Padres de Familia y aceptadas al ingresar a la Institucin Educativa.
LA DIRECCIN
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R.D.R. N 052-2007
TTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO I
CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCES
ARTCULO 1 El presente Reglamento es un documento de gestin y control que establece y

norma la organizacin y funcionamiento interno de la Institucin Educativa Privada "Santsimo
Jess, con la finalidad de lograr sus fines y objetivos propuestos.
ARTCULO 2 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", est ubicada en la calle la
Huega N 481 del sector de San Jos de la Provincia y Departamento de lca de la Jurisdiccin
de la Direccin Regional de Educacin de lca.
ARTCULO 3 El fin que persigue el presente Reglamento Interno, es adecuar la organizacin
y funcionamiento de la Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess, a las disposiciones
educativas vigentes.
ARTCULO 4 El presente Reglamento tiene base legal y se sustenta en:
Constitucin Poltica del Per.

Ley N 24029, Ley del Profesorado y su Reglamento.
Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin y su modificatoria la
Ley N 26510.
Ley N 28044, Ley General de Educacin, y sus modificatorias las Leyes N 28123, N
28302, N 2832 y N 28740.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de
la Calidad Educativa SINEACE.
Proyecto Educativo Nacional al 2021.
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de la prcticas abusivas en la
seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la ley N 29839.
Ley 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
Decreto Supremo N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y
Funciones (ROF) y el cuadro para asignacin de personal (CAP) del Ministerio de
Educacin.
Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988,
Ley que declara la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial.
Decreto Supremo N 009-2006-ED, que aprueba el Reglamento de las Instituciones
Privadas de Educacin Bsica y Educacin TcnicoProductiva.
Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como servicio pblico
esencial.
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R.D.R. N 052-2007

Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
Ley General de Educacin.
Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o
adquisicin de textos escolares.
D.S. N 004 -2013 ED Reglamento de la Ley N 29944. Reforma Magisterial.
ARTCULO 5 Estn comprendidos en el alcance del presente Reglamento Interno, todo el

personal Directivo, Docente, Administrativo, Auxiliares, Psiclogo(a), Personal de Apoyo
(mantenimiento), Padres de Familia y Estudiantes.
CAPTULO II
CREACIN, FINES Y OBJETIVOS
ARTCULO 6 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess" fue creada con R.D.R. N
052-2007, est ubicada en la Calle La Huega N 481, de la ciudad de lca, es una Institucin
Educativa Privada de Gestin No Estatal, que oferta servicios educativos en los Niveles de
Educacin Primaria y Educacin Secundaria de Menores y brinda adems, orientacin a los
Padres de Familia en lo relacionado al cuidado y la educacin de sus hijos.
ARTCULO 7 Son fines de la Institucin Educativa Privada:
Formar a travs de una educacin integral e innovadora para el desarrollo de las

potencialidades de los estudiantes, as como orientar a los Padres de Familia y la
comunidad.
Funcionar de acuerdo a las normas y dispositivos legales vigentes.
Difundir los alcances e importancia de los Niveles de Educacin Primaria y Educacin
Secundaria de Menores as como, promover el desarrollo de actividades educativas
en la comunidad.
ARTCULO 8 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", brinda los siguientes

servicios:
El Nivel de Educacin Primaria y el Nivel de Educacin Secundaria de Menores segn

el Diseo Curricular y el Marco Curricular, por Ciclos de acuerdo al Nuevo Enfoque
Pedaggico por Competencias.
Educacin Primaria de 1 a 6 grado y Educacin Secundaria de 1 a 5 ao.
Evaluacin psicolgica.
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R.D.R. N 052-2007
Desarrollo de habilidades artsticas, literarias y musicales de los estudiantes, a travs

de talleres de danza y msica.
ARTCULO 9Nuestros objetivos son:

Brindar atencin integral a los estudiantes, propicindoles el ambiente educativo
adecuado, necesario para la conservacin y prevencin de su salud y medios de
seguridad.
Promover el conocimiento y prctica de los valores cvico-patriticos, estticos y
religioso.
Detectar y tratar oportunamente los problemas de orden bio-psico-sociales del
estudiante.
Orientar y asesorar a los Padres de Familia para que cumplan con la misin educadora
de sus hijos.
Lograr la participacin permanente de los Padres de Familia en apoyo de las
actividades educativas propuestas por la Institucin Educativa.
ARTCULO 10 Son funciones generales de la Institucin Privada:

Implementar, actualizar y supervisar permanentemente al personal docente y
administrativo de la Institucin Educativa.
Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, Proyecto
Curricular de la Institucin Educativa,Manual de Organizacin y Funciones, Plan Anual
de Trabajo, Proyecto de innovaciones, Reglamento Interno, Plan de Supervisin, Plan
Lector, Plan de Trabajo con Padres de Familia y otros documentos tcnico
pedaggicos y administrativos.
Tratar y desarrollar adecuadamente los Programas Curriculares vigentes.
Evaluar, real, objetiva y permanentemente al personal en general que presta sus
servicios a la Institucin Privada, as como a los estudiantes en pleno.
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R.D.R. N 052-2007
TTULO II
ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
CAPTULO I
ESTRUCTURA ORGNICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ARTCULO 11 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", est conformada por los
siguientes rganos:
rgano de Direccin
Promotor
Directora General
Secretara
Tutora y Orientacin Educativa (TOE)
Direccin Administrativa
rea de Contabilidad
rea de Mantenimiento
rea de Seguridad y Vigilancia
Publicidad e Imagen Institucional
Servicio de impresiones y / o fotocopiado
Tpico de Enfermera
Direccin Acadmica
Coordinacin de Matemtica
Coordinacin de Comunicacin
Coordinacin de Ciencia y Tecnologa
Coordinacin de CC.SS
Coordinacin de Idiomas
Docentes
Auxiliares
Tutores(as)
Talleres/reas extracurriculares
Laboratorios:
Laboratorio de ciencias
Laboratorio de Informtica
Departamento Psicolgico
Psicloga
Todos los agentes de la Institucin Educativa deben cumplir fielmente con todas sus funciones
que se suscriben en el Manual de Organizacin y Funciones MOF, caso contario estaran
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R.D.R. N 052-2007
incumpliendo con el Reglamento Interno RI, y sern debidamente sancionados de acuerdo a

la falta.
CAPTULO II
FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
ARTCULO 12 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", cuenta con un Consejo

Educativo Institucional (CONEI), y sus funciones son las siguientes:
Participar en la formulacin y evaluacin del PEI.

Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la I.E.P
Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, equidad y
calidad en las Instituciones Educativas.
Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa provenientes de
actividades realizadas por los ACAPF - SJ, y aquellos que, de acuerdo a lo establecido
en su Reglamento.
Colaborar con la Directora en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes
niveles y modalidades.
Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en la Institucin Educativa,
priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen
delito.
Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los
indicadores de desempeo laboral.
CAPTULO III
FUNCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y FISCAL ESCOLAR
ARTCULO 13 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", cuenta con un Municipio

Escolar, y sus funciones son las siguientes:
EL ALCALDE O ALCALDESA ESCOLAR.

Representar a la Institucin Educativa, en actividades internas o externas referidas a
actividades propias del Municipio Escolar. Requiere de la autorizacin de la Direccin
de la Institucin Educativa para participar de las invitaciones a dichas actividades.
Coordinar la Elaboracin del Plan de Trabajo del Municipio Escolar, con el apoyo del
Docente Asesor, incluyendo las actividades en el calendario escolar.
Convocar y dirigir las sesiones y asambleas del Municipio Escolar, con carcter
informativo y cuando sea necesario. Para ello debe contar con el voto de la mitad ms
uno de los integrantes de la Directiva del Municipio Escolar y la autorizacin de la
Directora de la Institucin Educativa.
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R.D.R. N 052-2007
Trabajar coordinadamente con sus Regidores y apoyar las comisiones de trabajo.

Promover consultas a nivel de los estudiantes sobre las principales necesidades de la
Institucin Educativa y los intereses y necesidades de los mismos.
Reconocer a los estudiantes por sus acciones solidarias y ejemplares.
Apoyar las actividades del Departamento de Tutora y Orientacin Educativa de la
Institucin Educativa delegando su realizacin al Regidor respectivo.
Dar informe ante el Concejo Escolar al trmino de la gestin, con copia al Director de
la Institucin Educativa.
Rendir cuentas de su gestin a los estudiantes, mediante un informe pblico virtual o
impreso (Peridicos murales, pgina web, blog, facebook, impresos, etc) a la
culminacin de cada actividad y al trmino de su gestin.
Informar por escrito los acuerdos tomados por la Directiva del Municipio Escolar a la
Directora de la Institucin Educativa.
TENIENTE ALCALDESA O TENIENTE ALCALDE.

Reemplazar a la Alcaldesa o Alcalde Escolar en caso de ausencia.
Revisar y aprobar los informes de las Comisiones de Trabajo, los mismos que deben
reflejar y respetar los acuerdos de Asamblea.
REGIDOR (A) DE EDUCACIN, CULTURA, RECREACIN Y DEPORTE

Coordinar las actividades de la Comisin de Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte
del Municipio Escolar de la Institucin Educativa.
Coordinar la implementacin de actividades culturales, recreativas y deportivas de la
Institucin Educativa con el apoyo de los responsables de las diversas reas del
desarrollo curricular del grado y la Directora de la Institucin Educativa.
Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar.
REGIDOR (A) DE SALUD Y AMBIENTE.

Coordinar las actividades de la Comisin de Salud y Ambiente del Municipio Escolar.
Promover campaas que favorezcan la salud, el ornato y el cuidado del ambiente en la
Institucin Educativa y su entorno, coordinando con las autoridades e instituciones
locales que cumplan dichos fines.
Prevenir situaciones que pongan en riesgos la salud de los estudiantes en la Institucin
Educativa.
Formar parte del Comit Ambiental y de sus comisiones: Comisin de Gestin del
Riesgo y Comisin de Salud.
Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Consejo Escolar.
REGIDOR (A) DE EMPRENDIMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.

Coordinar las actividades de la Comisin de Emprendimiento y Actividades Productivas
del Municipio Escolar, promoviendo la implementacin de diferentes proyectos
productivos y de servicios en la institucin Educativa.
Colaborar en las acciones de orientacin vocacional implementadas en la Institucin
Educativa.
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R.D.R. N 052-2007
Coordinar con instituciones pblicas y privadas de la localidad la implementacin de

proyectos productivos y de servicios en la Institucin Educativa.
Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Concejo Escolar.
REGIDOR (A) DE DERECHOS DEL NIO (A) Y ADOLESCENTE.

Coordinar las actividades de la comisin de los Derechos del Nio, Nia y Adolescente
del Municipio Escolar.
Difundir los derechos y responsabilidades de los nios, nias y adolescentes en la
Institucin Educativa.
Promover la participacin activa de la Institucin Educativa en la campaa por la
Semana Nacional de los Derechos del Nio (a) y Adolescente.
Promover la participacin de los estudiantes en la Campaa Tengo Derecho al Buen
Trato, que impulsa la Institucin Educativa, enfatizando la prevencin del maltrato o
acoso entre estudiantes y toda forma de violencia.
Promover en la Institucin Educativa acciones relacionadas al derecho a la identidad,
a travs de campaas para la entrega del Documento Nacional de Identidad (DNI) a
los nios y adolescentes que no lo tuvieran.
Promover la participacin de los estudiantes en las Defensoras Escolares de Nios y
Adolescentes (DESNAS) y/o defensoras Municipales como Promotores Defensores.
Coordinar acciones de promocin y proteccin de los Derechos de las Nias, Nios y
Adolescentes, con la Defensora Municipal del Nio y Adolescentes (DEMUNA) y otras
instancias que velan por el respeto a sus derechos.
Formar parte de la Brigada de Seguridad Vial en la Institucin Educativa.
Informar sobre sus actividades en asambleas y/o sesiones del Concejo Escolar.
REGIDOR (A) DE COMUNICACIN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN

Coordinar con los Regidores (a) para la implementacin de medios de comunicacin
escolar en diversos formatos, orientados a la difusin de actividades de la Institucin
Educativa.
Editar y difundir un medio informativo (boletn, peridico mural, blog. etc.) del Municipio
Escolar.
Desarrollar acciones que promuevan la identidad institucional y local de los estudiantes,
empleando las tecnologas de informacin y comunicacin.
Promover acciones de prevencin de situaciones de riesgo relacionados al uso de las
tecnologas de la informacin y comunicacin (pornografa infantil, trata de personas,
citas con desconocidos a travs del internet, chat, cyberbullying, etc.
ARTCULO 14 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", cuenta con un Fiscal

Escolar, y sus funciones son las siguientes:
Orientar a sus compaeros sobre los Derechos y Deberes de los Nios, Nias y/o
Adolecentes, procurando promover conductas positivas y saludables en la comunidad
educativa.
Coordinar de forma continua y permanente con la Fiscala Provincial de Prevencin del
Delito de su localidad, lo relacionado al desarrollo de las campaas de difusin de las
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R.D.R. N 052-2007
normas y disposiciones para el fortalecimiento de los valores y principios que inspiran

al Estado de Derecho y sustentan a la familia y la sociedad.
Prevenir conductas inadecuadas mediante acciones de difusin y sensibilizacin entre
sus compaeros, en coordinacin con la Fiscala.
Persuadir a sus compaeros a no incurrir en comportamientos que puedan configurar
algn tipo de infraccin a la Ley.
Desarrollar acciones que le permitan ejercer su funcin de liderazgo, velando por el
apoyo de sus compaeros cuya situacin acadmica y/o personal sea preocupante,
debiendo informar a la autoridad mxima de la Institucin Educativa, adems de brindar
las facilidades del caso, disponer lo conveniente para la solucin del problema
especfico en coordinacin con la Fiscala.
Comunicar a la Directora de la Institucin Educativa, directora de la UGEL, o al fiscal
provincial de Prevencin del Delito de su localidad, de las conductas indebidas que
ocurran en agravio de sus compaeros.
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R.D.R. N 052-2007
TTULO III
RGANO DE PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA
CAPTULO I
ARTCULO 15Los Padres de Familia son los educadores naturales de sus hijos y se
relacionan con la Institucin Educativa mediante la matrcula oficial, dentro de los derechos y
obligaciones que la ley los faculta, y se obligan a cumplir lo establecido en el Reglamento
Interno de la Institucin Educativa.
ARTCULO 16 Los Padres de Familia y/o apoderados se constituyen en ASOCIACIN DE

COMITS DE AULA DE PADRES DE FAMILIA DE LA I.E.P. SANTSIMO JESS (ACAPF-
SJ), la cual es una asociacin civil sin fines de lucro, no posee personera jurdica, siendo
facultad de la direccin de la Institucin Educativa conformarla, cuando sus fines y objetivos
nacen del presente Reglamento. Est constituida por los Padres de Familia y/o apoderados
de los alumnos matriculados en la Institucin Educativa.
La ACAPF-SJ participa en la Institucin Educativa apoyando con la tarea educativa a fin de

alcanzar una excelente capacitacin y formacin humana y cristiana de toda la comunidad
educativa, mejorando la infraestructura y acopiando material educativo de ltima generacin.
ARTCULO 17 La Direccin de la Institucin Educativa tiene la potestad de nombrar a la

Directiva de la Asociacin de Comits de Aula de Padres de Familia o considerar su eleccin
democrtica.
ARTCULO 18Los Padres de Familia y tutores promueven el desarrollo integral del ncleo
familiar a travs de las siguientes acciones:
Participa activamente en la Escuela de Padres, asumiendo el compromiso de la

prctica de valores en su familia.
Promueve y participa en actividades, culturales, espirituales, recreativas y deportivas
orientadas a la integracin familiar.
Es partcipe en las acciones de consejera familiar orientadas a la mejora de su
formacin personal y familiar.
ARTCULO 19Los Padres de Familia o tutores del estudiante de la I.E.P Santsimo Jess
asumen las pautas que la Institucin Educativa propone a continuacin:
Es responsabilidad del Padre de Familia leer el Boletn Informativo N01 que se le

entrega en el momento de la matrcula y tambin informarse del Reglamento Interno
de la Institucin Educativa en la pgina web: www.santisimojesus.edu.pe , al inicio del
ao escolar, as como acatar todas sus normas y disposiciones.
18
R.D.R. N 052-2007
Procurar que exista la mayor coherencia entre la vida familiar y el perfil ideal del
estudiante de La Institucin Educativa, asumiendo personalmente su formacin
integral.
Guiar la educacin en la fe de su hijo(a) segn las orientaciones de la Iglesia y del
Proyecto Educativo de la Institucin Educativa.
Fortalecer la relacin entre la Institucin Educativa y la familia asistiendo activamente
a la Escuela de Padres, a las reuniones, a las entrevistas y a las actividades escolares
organizadas por la Institucin Educativa.
Aunar esfuerzos para defender, comprometer y promover la libertad de enseanza que
les asegure la posibilidad de una educacin integral para sus hijos.
Darse por notificado de toda comunicacin que remita la Institucin Educativa por
escrito.
Justificar dentro del plazo de las 48 horas las tardanzas e inasistencias de los
estudiantes a travs de una solicitud por escrito adjuntando medios probatorios
(Certificado Mdico, receta mdica, u otro documento probatorio). En caso de haber
una evaluacin programada y no se justifique oportunamente la inasistencia se le
colocar la nota mnima desaprobatoria.
Pagar una multa de S/. 40.00 por concepto de inasistencia a una reunin convocada y
que se haya notificado con sancin econmica y que en la Evaluacin de Padre del
Familia tenga una calificacin desaprobada, en el criterio correspondiente.
Comunicar oportunamente por escrito su participacin o no participacin en las
actividades extracurriculares (kermesse) organizadas por el Comit Central de Padres
de Familia.
Respetar la autonoma de la Direccin en la conduccin de la Institucin Educativa y
en la eleccin de los educadores.
Colaborar con el personal docente reconociendo su autoridad y proporcionndole los
datos que consideren necesarios para facilitar el reconocimiento del estudiante y
comprender mejor la realidad que vive.
Cumplir puntualmente con el pago de las pensiones, para el ptimo desenvolvimiento
de la Institucin Educativa a nivel econmico.
Entregar la Lista de tiles completa antes de la finalizacin del Ao Escolar, de lo
contrario asumir las sanciones correspondientes y/o prohibiciones.
Enviar los materiales extras (que no estn incluidos en la Lista de tiles) solicitados
por los docentes, oportunamente para trabajar en las actividades educativas con los
estudiantes.
Entregar oportunamente la documentacin que la Secretara de la Direccin solicite.
Conocer el Sistema de Convivencia Escolar en caso, en que sus hijos incurran en
violencia estn obligados a brindar toda su colaboracin para corregir dichos actos y
deben comprometerse a cumplir con la consejera respectiva, en aplicacin de la Ley
N 29719 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N 010-2012-ED.
Es deber de los Padres de Familia asesorar para que el estudiante formule su proyecto
personal de vida.
Permitir que el personal de vigilancia, por medidas de seguridad, revise carteras,
maletines y bultos, que ingresen o retiren de la Institucin Educativa. No pueden
ingresar a la Institucin Educativa determinados objetos sin permiso de la Direccin.
19
R.D.R. N 052-2007
Colaborar con la Institucin Educativa:

Evitando hacer comentarios desfavorables.
Cumpliendo las normas e indicaciones, como: asistencia, puntualidad,
presentacin personal (cabello corto para los varones, para las mujeres el
cabello sujetado y sin teir, sin maquillaje, etc.) y uso del uniforme que indica la
Presentando sus inquietudes y sugerencias a quien corresponda.
Participando en los Comits de Aula, comisiones o en cualquier otra actividad
segn organice la Asociacin de Comits de Aula de la Institucin Educativa,
apoyando en actividades que beneficien directamente a los estudiantes.
Los Padres de Familia tienen el Derecho a:

Que sus hijos reciban formacin acorde a los objetivos y fines de la Institucin
Educativa.
Ser informados oportunamente del rendimiento acadmico y de conducta de
sus hijos a travs de las Tarjetas Informativas cada Bimestre.
Recibir informacin oportuna sobre los horarios, calendario, cronogramas y
normas que regulen el funcionamiento general de la Institucin Educativa.
Ser atendido respetuosa y oportunamente por los docentes, directivos y
personal de la Institucin Educativa, en horario de atencin pre-establecido por
la institucin.
Solicitar informacin en situaciones que amerite explicaciones, utilizando el
conducto regular (Tutor(a), Docente de rea, Coordinadores de rea,
Direccin, segn sea el caso).
Asistir puntualmente a las citas y reuniones convocadas por el docente de aula
o tutor, o por la Direccin de la Institucin Educativa.
Pagar puntualmente las pensiones de enseanza, de acuerdo al cronograma.
Conocer y cumplir lo prescrito en el presente Reglamento.
Apoyar la labor educativa y formativa que imparte la Institucin Educativa.
Recibir informacin oportuna sobre el desempeo conductual y actitudinal de
sus menores hijos(as) por parte del tutor(a) y/o el departamento psicolgico. La
Institucin Educativa solo asume la parte formativa y educativa de los
estudiantes, en caso de presentarse una situacin en que el estudiante amerite
una atencin especializada esto ser de entera responsabilidad y obligacin del
Padre de Familia. Debiendo acatar las sugerencias del (la) tutor(a) y del
Departamento Psicolgico.
Firmar las Tarjetas Informativas, pruebas de evaluacin y los documentos que
le remita la Institucin Educativa.
Prohibiciones a los Padres de Familia:

Faltar el respeto y/o ejercer presiones sobre el personal de la Institucin
Educativa.
Contratar a los docentes de la Institucin Educativa para dar clases particulares
a los estudiantes de su propia seccin.
20
R.D.R. N 052-2007
Invitar a los docentes a sus domicilios y otros lugares ajenos a la Institucin

Educativa, para tratar asuntos relacionados con la Institucin Educativa.
Dar obsequios al personal de la Institucin Educativa a fin de lograr favores no
ticos (Influenciar en las notas de aprovechamiento y conducta).
Fomentar reuniones en sus domicilios u otros lugares ajenos a la institucin
para tratar asuntos relacionados a la institucin educativa.
ARTCULO 20En la Institucin Educativa habr tan solo una Asociacin de Comits de Aula
de Padres de familia ACAPF-SJ que se rige por el presente Reglamento y que han sido
aprobados por la Direccin. La Direccin de la Institucin Educativa es la asesora natural de
la ACAPF-SJ.
ARTCULO 21 La ACAPF-SJ est constituida por:
Padre y/o madre del estudiante.

Tutor, persona que sin ser padre o madre del estudiante menor de edad, cuente con
la autorizacin legal para ejercer la patria potestad
ARTCULO 22La ACAPF-SJ est integrada por:
La Asociacin de Comits de Aula de Padres de Familia.

El Comit Central.
Los Comits de Aulas.
ARTCULO 23La Asociacin General de Comits de Aulas se constituye en el rgano de
representacin de sus respectivos asociados y est constituida por la reunin de todos los
Comits de Aula, quienes representan a los Padres de Familia de cada seccin de la Institucin
Educativa. Los acuerdos, sugerencias y pedidos aprobados en beneficio de mejorar el servicio
educativo, obligando a sus integrantes a cumplirlos de conformidad con su Reglamento.
ARTCULO 24Las atribuciones de la Asamblea General de Comits son:
Elegir entre sus integrantes a los miembros del Comit Central.

Informar y ser informados de los diversos proyectos de la Institucin Educativa.
Informar y ser informados de los requerimientos para la Enseanza-Aprendizaje
presentados por la Comunidad Educativa; sobre los presupuestos, de los recursos y
gastos, para que a su vez informe a sus respectivas aulas.
Apoyar los Planes de Mejora, Proyectos curriculares, los Proyectos del Desarrollo
Humano Y otros que se contemplan en el Plan Anual de Trabajo.
Ser informados de los ingresos y egresos del Comit Central, por escrito cada fin de
ao.
Aprobar el Plan de Trabajo del ACAPF-SJ, formulado por su Junta Directiva.
Aprobar la seleccin de textos para el Ao Escolar en curso, en coordinacin con la
Direccin y el personal Docente, con un Acta.
ARTCULO 25Las Asambleas Generales son convocadas por el Presidente del Comit
Central en coordinacin con la Direccin. Se realizan por lo menos dos veces al ao y se
convocan en forma extraordinaria cuando se juzgue necesario. Las Asambleas son dirigidas y
canalizadas por el Presidente y/o la Direccin de la Institucin Educativa.
21
R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 26La convocatoria a la asamblea se har con 48 horas de anticipacin, mediante

esquelas firmadas por el Presidente y la Direccin, precisando la fecha, hora y lugar, as como
los puntos de la agenda a tratar.
ARTCULO 27Los acuerdos de las asambleas ordinarias y las extraordinarias, se anotarn

en el libro de actas y es llevado por el secretario de la directiva. Las actas sern rubricadas
por el Presidente, Secretario y por la Direccin de la Institucin Educativa para garantizar su
transparencia.
ARTCULO 28Los representantes de los Comits de Aula, participan con voz y voto.
ARTCULO 29El Comit Central de Padres de Familia de la ACAPF-SJ, se constituye en un

rgano organizativo y ejecutivo del buen gobierno de la asociacin.
ARTICULO 30 El Comit est integrado por:
Un Presidente(a)
Un Vicepresidente(a)
Un Tesorero(a).
Un Secretario(a).
Un Vocal.
ARTCULO 31 Las funciones del Comit Central son las siguientes:
Elaborar y ejecutar el Plan Anual de Trabajo en coordinacin con la Direccin.

Ejecutar las acciones que aseguren el cumplimiento del Plan de Trabajo, contando con
las sugerencias, aportes y apoyos incondicionales de la Asamblea General por tratarse
del mejor servicio a nuestros estudiantes.
Organizar, dirigir, ejecutar e informar sobre las actividades extracurriculares
(kermesse) realizadas en la Institucin Educativa.
Coordinar con la Direccin y la Administracin los recursos econmicos captados en
las diferentes actividades realizadas en conjunto con la Institucin educativa y cualquier
otra actividad extraordinaria con la aprobacin de la Direccin.
El manejo financiero, es ejecutado por la Directiva en coordinacin con la Direccin y
el Administrador de la Institucin Educativa, dado que por ley todos los ingresos de la
ACAPF-SJ en Instituciones Educativas Privadas, son considerados como fuente de
financiamiento dentro del Presupuesto del Plan de Trabajo de la Institucin Educativa.
El Comit Central con la Direccin estn obligados por ley, a resolver cualquier
reclamo que presenten los asociados con el debido sustento y por escrito, caso
contrario tales reclamos sern rechazadas de plano. El Comit Central y la Direccin
se reservan el derecho de acudir a la justicia y tomar las medidas del caso.
22
R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 32Las sesiones del Comit Central ordinarias o extraordinarias, sern

convocadas, presididas y dirigidas por el Presidente y/o la Direccin de la Institucin educativa.
Todos los acuerdos son registrados en el Libro de Actas.
Las reuniones ordinarias se pueden realizar tres veces al ao; las extraordinarias cuando la
necesidad lo amerite, pero siempre deben celebrarse en los ambientes de la Institucin
Educativa.
ARTCULO 33Las sesiones ordinarias y extraordinarias sern convocadas con la debida

anticipacin, ya sea por el Presidente del Comit Central o por la Direccin. Las reuniones
deben ser para programar, ejecutar y evaluar las tareas concernientes para la buena marcha
de la Comunidad Educativa; en caso de ser necesario se deber aplicar los correctivos para
el logro de los fines y objetivos que nos permitan llegar a la excelencia deseada.
ARTCULO 34El Qurum para las sesiones del Comit Central, ser la mitad ms uno y los
acuerdos que se adopten se tomarn por unanimidad o por mayora simple. Dichos acuerdos
constarn en las actas, las cuales sern siempre firmadas por el Presidente y el Secretario del
Comit Central, as como por la Direccin.
ARTCULO 35Los miembros del Comit Central son designados en asamblea general de
Comits de Aula y los miembros de los Comits de Aula son designados en reunin general
de Padres de familia del aula respectiva. Para tal fin los integrantes deben reunir los requisitos
mnimos requeridos por la propia Institucin Educativa: Lealtad, honestidad, identidad,
disponibilidad, profesionalidad y espritu de servicio.
ARTCULO 36El tiempo de duracin del mandato del Comit Central y de las Directivas de
los Comits de Padres ser de dos aos, pudiendo ser ratificados por un ao ms. La direccin
de la Institucin Educativa, podr sustituir a los miembros del Comit Central en los siguientes
casos:
Por renuncia al cargo de algn miembro del Comit Central.

Por haber terminado sus estudios el hijo del directivo del Comit Central.
Por haber sido trasladado de Institucin Educativa, el hijo del directivo del Comit
Central.
Los miembros de la directiva del Comit Central, podrn ser elegidos de entre los miembros
de los Comits de Aula, a propuesta de los Tutores de Aula y de la Asamblea General, por
unanimidad o mayora simple, la Direccin se reserva el derecho de la respectiva aprobacin.
ARTCULO 37La Direccin de la Institucin Educativa pondr en conocimiento de todas las

reas, la designacin de los miembros de la Junta Directiva del Comit Central, as como del
Comit de Aula, para mejor desarrollo de sus funciones.
ARTCULO 38Los miembros del Comit Central y Comits de Aula mantendrn su cargo
mientras el alumno est matriculado en la Institucin Educativa.
23
R.D.R. N 052-2007
Del Presidente:
ARTCULO 39Son funciones del Presidente:

Representar a la Asociacin en actos oficiales y siempre que las circunstancias as lo
demanden.
Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados en Asamblea General y El Comit
Central
Presidir y dirigir las sesiones, ordenando el debate.
Autorizar y suscribir con la Direccin de la Institucin Educativa y el Secretario de Actas
de la Junta Directiva, los documentos oficiales, ttulos, correspondencia y dems
documentos relacionados con la su ejercicio.
Autorizar y visar con el Tesorero de la ACAPF-SJ y el Administrador de la Institucin
Educativa, los pagos, gastos y egresos que se hagan en forma regular y documentada,
disponiendo a la vez el ms eficaz control sobre las cuentas, balances y dems efectos.
Nombrar y supervisar la labor de las comisiones que se constituyan.
Del Vicepresidente:
ARTCULO 40Son funciones del Vicepresidente:
Reemplazar al Presidente por ausencia o impedimento, con todas las funciones

inherentes al cargo dando cuenta posteriormente a la Asamblea General y El Comit
Central.
Apoyar y colaborar en las acciones de los dems miembros del Comit Central.
Del Secretario:
ARTCULO 41 Son funciones del Secretario:
Asistir con puntualidad a todas las sesiones del Comit Central, para ordenar y dar
cuenta del despacho, refrendando los oficios y dems documentos que se tramitan u
ordenen.
Redactar y firmar las actas, resoluciones y correspondencia, as como todas las
esquelas de citaciones, avisos, circulares, y lo que se disponga en las sesiones.
Llevar los libros de actas de sesiones, el padrn de registro de asociados, los bienes
asignados a la Secretaria, cuidar del archivo, bajo inventario y su organizacin.
Efectuar las dems funciones inherentes a su cargo y auxiliar a la Presidencia de
manera general.
Apoyar y colaborar en las acciones de los dems miembros del Comit Central.
Del Tesorero:
ARTCULO 42Son funciones del Tesorero:
Ser responsable conjuntamente con el Presidente del Comit Central y el

Administrador del colegio de los fondos de la Asociacin.
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R.D.R. N 052-2007
Recabar y controlar los ingresos ordinarios y extraordinarios que correspondan a la

Asociacin.
Llevar la contabilidad, presentando los estados de cuentas mensuales y el balance
general al trmino del ejercicio.
Verificar los gastos y obligaciones que se generen, de acuerdo con las disposiciones
establecidas, recabando para su pago las visaciones respectivas del Presidente,
Administrador y Director.
Llevar todas las otras funciones propias de su cargo.
Apoyar y colaborar en las acciones de los miembros del Comit Central.
De las Vocalas:
ARTCULO 43 Son funciones de las Vocalas las siguientes:
Asesorar y colaborar con la Junta Directiva en los aspectos culturales, de bienestar,

recreacin y deportivos de la Institucin Educativa. Asimismo acompaar para
cualquier actividad para todo el proceso de charlas para la Escuela de Padres, de
acuerdo al Plan de Trabajo aprobado por la Direccin.
Colaborar con los rganos de Direccin y Ejecucin de la Institucin Educativa, en los
aspectos de bienestar, recreacin y deportivo, de acuerdo al Plan de Trabajo aprobado
por la Direccin.
Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias de la Junta Directiva.
Otras que en el mbito de su competencia le asigne el Presidente de la Junta Directiva,
as como el reglamento de la ACAPFSJ.
RGIMEN ECONMICO DE LA ASOCIACIN DEL COMIT DE AULA DE PADRES DE

FAMILIA DE LA I.E.P. SANTSIMO JESS (ACAPF - SJ)
ARTCULO 44 Constituyen recursos de la Asociacin:
Los fondos que recaude la Asociacin en las actividades realizadas, conforme a lo

aprobado por la Direccin de la Institucin Educativa.
Los cobros que se realicen por conceptos de multas, impuestas a los Padres de
Familias por sus inasistencias injustificadas a las reuniones.
Donaciones y legados.
Otros recursos que le sean asignados o que procedan de otra fuente.
ARTCULO 45 Los recursos de la Asociacin sern destinados exclusivamente para el

mejoramiento del servicio educativo, equipamiento y mobiliario escolar de la Institucin
Educativa.
Para el funcionamiento de la ASOCIACIN DE COMITS DE AULA DE PADRES DE FAMILIA

(ACAPF), solo se podr adquirir los tiles de oficina que sean indispensables para el desarrollo
de las actividades formuladas en su Plan de Trabajo, en coordinacin con la Administracin
de la Institucin Educativa.
25
R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 46La cuenta o cuentas bancarias abiertas con los fondos recaudados por la
Asociacin de Padres de Familia deben ser manejados por el Presidente, conjuntamente con
el Administrador de la Institucin Educativa.
ARTCULO 47Todos los bienes que se adquieran con los fondos de la ACAPF-SJ, deben
realizarse a nombre de la Institucin Educativa.
ARTCULO 48El Comit Central cesante har entrega del cargo a la Junta Directiva entrante,
dentro de los cinco das calendarios a partir de la fecha de su designacin, levantndose el
acta de relevo de cargo respectivo.
La entrega de cargo se har bajo inventario, comprendiendo todo el acervo documentario

(libros de contabilidad, balance y toda otra documentacin), as como la relacin de los bienes
muebles determinados por el nmero de serie de ser el caso; dicha entrega fsica ser suscrita
por ambas juntas directivas. En caso de incumplimiento de la entrega de cargo y del inventario,
el nuevo Comit Central har la denuncia correspondiente ante la Autoridad Educativa, Policial
o Judicial competente para su investigacin y sancin del caso.
ARTCULO 49La Direccin de la Institucin Educativa brinda las facilidades necesarias a la

ACAPF-SJ de la manera siguiente:
Uso del local para las reuniones ordinarias y extraordinarias.

Distribuciones de citaciones, boletines y circulares.
Uso de servicios, equipo y mobiliario, dependiendo de su disposicin y destino.
ARTCULO 50Los miembros del Comit Central son designados por la Direccin, por un
periodo de dos (02) aos, pudiendo ser ratificados por un ao ms, con la condicin que tengan
hijo o hijos matriculados en la Institucin Educativa.
ARTCULO 51El nuevo Comit Central entrar en funcionamiento el mismo da de su

designacin y juramentacin.
ARTCULO 51El Comit Central no podr ser integrado por:
El personal Directivo jerrquico, docente o administrativo de la Institucin Educativa.

Las integrantes de la orden Promotora de la Institucin Educativa y sus familiares,
hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo grado de afinidad.
Los apoderados que en forma transitoria asumen responsabilidades sobre el
estudiante.
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R.D.R. N 052-2007
CAPTULO II
DE LOS COMITS DE AULA
RGANOS DE PARTICIPACIN
ARTCULO 52 Los Comits de Aula de cada seccin son rganos de participacin y apoyo
de las actividades del tutor(a) o docente del aula, tiene por finalidad propiciar la participacin
de los Padres de Familia en el proceso educativo de sus hijos, el mismo que hace las veces
de asesor. Los Comits de Aula forman parte de los rganos de gobierno de la Asociacin de
Comits de Aula de Padres de Familia de la I.E.P Santsimo Jess. No es autnomo y
depende jerrquicamente de esta ltima y de la direccin de la Institucin.
Los Comits formados como agentes de la educacin, tendrn una especial

competencia en los campos de las actividades complementarias al proceso educativo.
Especficamente buscarn:
Difundir y reafirmar los principios axiolgicos de la Institucin Educativa entre los
Padres de Familia y los estudiantes del grado a su cargo.
Estimular la participacin mayoritaria de los Padres de Familia del respectivo grado
o ao, favoreciendo el espritu de unin y en beneficio de los estudiantes.
ARTCULO 53 En el mes de marzo de cada ao, la direccin convoca a los Padres de

Familia o apoderados de aula, a efectos de organizar el Comit de Aula de Padres de Familia.
Para su constitucin se toma en cuenta lo siguiente:
Cada Comit estar compuesto por un nmero de Padres de Familias de acuerdo con
los objetivos y las necesidades; siendo el mnimo requerido de cuatro miembros.
Entre los elegidos se nombrar a un Presidente, un Vicepresidente, un Tesorero y un
Secretario. Adicionalmente de nombrar un Vocal que reemplazar en caso de retiro a
uno de los miembros, en una reunin de Padres de Familia en el aula.
Los Comits de Aula trabajarn en coordinacin con el Comit Central de Padres de
Familia, la Direccin de la Institucin, Subdirecciones, Coordinadores de rea,
Maestros o Tutores del grado a su cargo.
Los miembros de los Comits, una vez elegidos, continuarn en el cargo hasta que
ellos soliciten su retiro o la Autoridad estime oportuno un cambio.
Normalmente, al trmino del ao de cada Comit de Aula se considerar que todos los
Comits han puesto a disposicin su cargo, quedando la Direccin facultada para el
nombramiento de la nueva Junta Directiva y del nuevo Comit de Aula.
ARTCULO 54Son funciones de los miembros de los Comits de Aula:

Presidente y/o Vicepresidente:
Representar al Comit de Aula.
Coordinar con la autoridad educativa todas las actividades previamente aprobadas en
el Comit de Aula.
27
R.D.R. N 052-2007
Firmar con el secretario el libro de actas que reporta los acuerdos del Comit y las
actividades realizadas.
Convocar y presidir las reuniones del Comit.
Resolver, con la asesora de la Direccin, cualquier situacin en desacuerdo,
acompaado con la mayora de integrantes del Comit de Aula.
Secretario:
Llevar el libro de actas del Comit y firmarlo con el Presidente.
Redactar, suscribir y remitir las comunicaciones que el presidente le indique.
Realizar aquellas actividades propias a su cargo, o las que el Presidente solicite.
Tesorero:
Firmar con el Presidente la documentacin propia del caso.
Mantener al da un libro de ingreso y gastos.
Proponer acciones de carcter econmico que beneficien al fondo del Comit.
Recaudarel dinero obtenido de las multas de los Padres de Familia que no han asistido
a las reuniones convocadas, por la Institucin Educativa o por el Comit de Aula y/o
Comit Central y destinar el monto en beneficio de su aula.
Elaborar presupuestos y balances, as como informes econmicos para la Direccin,
la Directiva de la Asociacin de Padres de Familia y los Padres del grado a su cargo,
incluyendo la permanente actualizacin contable y los reportes de individualizacin de
las cuentas de los estudiantes de la Promocin.
Gestionar ante la Direccin la aprobacin de gastos aprobados previamente por el
Comit, acompaado de la firma del Presidente del Comit.
Vocales:
Colaborar en las actividades que el Comit programe.
Ejecutar aquellas acciones que el Comit acuerde.
ARTCULO 55 Cada Comit de Aula, elaborar un Plan de Trabajo Anual con el Tutor o
Docente del aula, el mismo que ser aprobado y evaluado por la direccin. Por ningn motivo,
los Comits de Aula exigirn cuotas o aportes econmicos a los padres de familia. Los
Presidentes de los Comits de Aula podrn reunirse y conformar el Plenario de Comit de
Aula, bajo la presidencia de un Comit Central.
28
R.D.R. N 052-2007
CAPTULO III
DE LAS PENSIONES DE ENSEANZA, CUOTAS DE INGRESO

Y SISTEMAS DE BECAS
ARTCULO 56 Las pensiones de enseanza sern determinadas por la Administracin y

Direccin de Institucin Educativa estableciendo de acuerdo al rgimen econmico de la
Institucin Educativa, que busca cumplir las necesidades que los nios requieren, con el ms
alto nivel de beneficios para los mismos.
El costo de las pensiones de enseanza y otros conceptos son los siguientes:
El pago de la cuota de ingreso o inscripcin es solo para los estudiantes nuevos y se
fija anualmente. El pago es por estudiante para cualquiera de los niveles de Primaria o
Secundaria.
POR 01 ESTUDIANTE POR DOS HERMANOS
S/ 200.00 S/400.00
o Se cancela en el colegio
El pago por concepto de Matrcula y/o ratificacin de Matrcula para los dos niveles de
Primaria y Secundaria es el mismo que se realiza una sola vez al ao:
POR 01 ESTUDIANTE POR 02 HERMANOS

S/ 340.00 S/620.00
POR 03 HERMANOS POR 04 HERMANOS

S/ 900.00 S/1,120.00
o Se cancelan en la Institucin Educativa. Hay promociones de
descuento especiales en el mes de diciembre para los Padres de
Familia que pagan puntualmente durante el ao escolar.
Las pensiones mensualesse pagan de marzo a diciembre, corresponden a 10 pagos
de pensiones durante el ao. Para Primaria (1 a 6) y Secundaria (1 a 3) en el
presente ao las pensiones sern las siguientes:
POR 01 ESTUDIANTE POR 02 HERMANOS
S/ 340.00 S/620.00
POR 03 HERMANOS POR 04 HERMANOS

S/ 900.00 S/1,120.00
Las pensiones para los alumnos de 4 y 5 grado de Secundaria sern:
POR 01 ESTUDIANTE
S/ 370.00
29
R.D.R. N 052-2007
o Los alumnos del 4to. Grado y 5to. Grado del Nivel de Educacin
Secundaria tienen un recargo en sus pensiones mensuales de
S/.30.00 (total S/.370) cada mes, vale decir desde el mes de marzo
a diciembre, considerando que se trata de un ao de preparacin con
profesionales con experiencia en preparacin para el ingreso a las
universidades del pas.
Oportunidad de pago de las pensiones: La pensin de enseanza debe cancelarse
mensualmente en la ltima semana del mes hasta el 30 o 31 del mismo, en la(s)
agencia(s) y/o lugares establecidos por ella. La cancelacin de la matrcula o
ratificacin de matrcula 2017 ser desde diciembre 2016 hasta el 22 de enero de 2017,
pasada esta fecha la Institucin Educativa se reservar el derecho de la vacante.
En caso del vencimiento del plazo, se le recargar el concepto de mora, es decir, habr
un incremento para el pago de la pensin, por pago fuera de fecha, por cada mes, de
la siguiente manera:
POR 01 ESTUDIANTE POR CADA/MES: S/.6.00
POR 02 HERMANOS POR CADA/ MES: S/.10.00
Transcurridos dos meses en los cuales el Padre de Familia y/o apoderado no hubiera
cumplido con la cancelacin total de las obligaciones a su cargo, la Institucin
Educativa citar a reunin para dar tratamiento al problema, en el cual se podr
suscribir un acuerdo que establezca nuevos mecanismos de pago (nuevo cronograma
de pago). De incumplirse dicho cronograma de pago o de no lograrse ningn
entendimiento, la Institucin Educativa estar facultada para suspender el servicio
educativo y de no entregar ninguna documentacin hasta que el Padre de Familia
regularice sus pendientes econmicos.
Se considera pensin atrasada o fuera de fecha cuando se vence el plazo para su
pago. No se condiciona la evaluacin al pago de la pensin, sin perjuicio del derecho
de la Institucin Educativa de retencin de los informes de evaluacin, certificado u
otros documentos correspondientes a periodos no pagados.
En la institucin Educativa no se usan procedimientos y/o mecanismos de intimidacin,
que afecten la dignidad, la integridad fsica y/o moral de los estudiantes para el cobro
de pensiones. No estn incluidos en este supuesto, los mecanismos de notificacin
ordinarios orientados al cobro de las mismas.
Por finalizacin del ao escolar, en el mes de diciembre de 2015, las pensiones
debern estar canceladas en su totalidad. Esto es indispensable para la matrcula y
ratificacin de la misma para el siguiente ao. El haber sido puntual en sus pagos o
haber cumplido con los cronogramas establecidos, colabora con el rea contable de la
La pensin del mes de diciembre debe estar cancelada para recoger el Informe de
Progreso y/o Ficha Informativa de la finalizacin del ao escolar obligatoriamente.
Posibles aumentos: Se estima no habr aumento en el ao escolar, salvo que se
produzca un eventual incremento en los gastos y/o disminucin de los ingresos de la
Institucin Educativa, derivados de circunstancias ajenas a la Institucin Educativa,
30
R.D.R. N 052-2007
como un proceso inflacionario, nuevas disposiciones legales que la afecten,

devaluacin y otros.
Otros conceptos, por los que se pagar solo cuando usted lo requiera, son:
Constancias S/. 15.00
Certificado de Estudios S/. 35.00
Traslado de Matrcula S/. 80.00
Duplicado de Informe de Progreso y/o Ficha Informativa S/. 15.00
Examen de Recuperacin por rea S/. 80.00
ARTCULO 57 La pensin de enseanza debe ser cancelada por el Padre de Familia con
puntualidad.
ARTCULO 58 El monto de las pensiones son por concepto de Matrcula y mensualidades

de marzo a diciembre. Por ningn motivo exceder la Matrcula al monto de la pensin. El cual
esta detallada en el BOLETN INFORMATIVO N 1 de la Institucin Educativa, el cual es
distribuido en el momento de la matrcula del ao escolar de cada ao.
ARTCULO 59 La Direccin de la Institucin Educativa determinar las becas a aquellos

Padres de Familia con dificultades econmicas o personal luego de haberse estudiado el caso,
probadas y de acuerdo a la disponibilidad econmica de la Institucin.
TTULO IV
GESTIN PEDAGGICA
CAPTULO I
DE LA ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS
PLANEAMIENTO EDUCATIVO:
ARTCULO 60 El Plan de Trabajo de la Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess" es

anual e integrado, y es elaborado por la Directora con la participacin activa de toda la
comunidad educativa.
ARTCULO 61 El personal de la Institucin Educativa, formarn comisiones de trabajo por

reas, con el fin de formular el cuerpo del Plan Anual, establecer las coordinaciones a lo largo
del ao escolar.
ARTCULO 62Concluido el trabajo de las comisiones, se articularn los resultados, formando

un solo documento que se llamar Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa Privada
"Santsimo Jess", el mismo que ser aprobado por Resolucin Directoral por la Directora.
ARTCULO 63 La duracin del ao escolar ser de acuerdo a lo estipulado por las Normas
de Inicio del Ao Escolar.En caso de presentarse una situacin de emergencia con suspensin
31
R.D.R. N 052-2007
de clases, se esperar la decisin de la DREI o UGEL para que en una reunin de emergencia
los coordinadores de rea elaboren un plan de accin segn sea el caso para la continuidad
del avance curricular.
ACTUALIZACIN DE LOS DOCENTES
ARTCULO 64La Direccin, promover y brindar facilidades para la actualizacin del

personal docente.
ARTCULO 65 De conformidad a los dispositivos vigentes, la supervisin interna estar a

cargo del rgano directivo y de los Coordinadores de rea, la supervisin externa, a cargo de
los Especialistas en Educacin de la Direccin Regional de Educacin de lca.
RECURSOS DIDCTICOS:
ARTICULO 66 Los recursos didcticos (LIBROS) que no puedan ser elaborados por los
docentes sern proporcionados por la Direccin de la Institucin, a los docentes que lo
soliciten, los mismos que sern devueltos en las mismas condiciones con que lo recibieron.
TTULO V
GESTIN ADMINISTRATIVA
CAPTULO I
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
ARTCULO 67La Administracin es responsable del funcionamiento coherente del rgano

administrativo, as como de supervisar a la secretaria y al personal de mantenimiento,
verificando que se cumpla con lo establecido en el Plan de Mantenimiento Anual.
ARTCULO 68 La Supervisin Administrativa Interna, est a cargo de la Directora, y la externa

a cargo de los Especialistas de la Direccin Regional de Educacin de lca (DRE-ICA).
CAPTULO II
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ARTCULO 69 La jornada diaria de trabajo del personal completo ser de 7:30 am a 3:30 pm
de lunes a viernes y los sbados de 7:45 am a 1:00 pm.
Las clases para los estudiantes sern en el siguiente horario:
Nivel de Educacin Primaria de 7:45 a.m. a 2:40 p.m.
Nivel de Educacin Secundaria de 7:30 a.m. a 3:15 p.m.
32
R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 70 Todo el personal sin excepcin registrar su hora de ingreso y salida en el

Parte de Asistencia Diaria, proporcionado por la Direccin de la Institucin.
ARTCULO 71Cinco tardanzas injustificadas, constituye una inasistencia injustificada, la que

ser sancionada con un descuento equivalente a las 1/30 avas partes de su haber mensual.
ARTCULO 72EI Personal que falte a sus labores, deber comunicarse por cualquier medio
a la Direccin de la Institucin Privada, dentro de la primera hora de su jornada laboral; pasada
esta tolerancia, ser considerada como inasistencia injustificada.
ARTCULO 73 Toda ausencia al trabajo debe ser justificada con documentos probatorios
dentro de las 24 horas de reincorporado el trabajador a la Institucin.
ARTCULO 74 Toda ausencia injustificada ser descontada con 1/30 partes del haber
mensual. Tres inasistencias consecutivas no avisadas, ser causal de rescisin de contrato;
asimismo, quienes faltasen 10 o ms das no consecutivos en el lapso de 60 das calendarios.
VACACIONES:
ARTCULO 75 El personal tiene derecho de acuerdo a ley a gozar de sus vacaciones, en el

caso de los docentes condicionados a la entrega de documentos de fin de ao.
ARTCULO 76 Los trabajadores administrativos gozarn de 15 das de vacaciones al ao.
ARTCULO 77 Durante las vacaciones de medio ao de los estudiantes los docentes

desarrollarn actividades correspondientes a su responsabilidad, con asistencia a la
Institucin.
CAPTULO III
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES,

ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
DE LOS DERECHOS:
ARTCULO 78Los trabajadores de la Institucin Educativa "Santsimo Jess" tienen derecho

a:
Los docentes, a una remuneracin mnima. Las Auxiliares de Educacin tendrn el

mismo tratamiento de un docente sin ttulo pedaggico hasta que acrediten Ttulo
Profesional.
Realizar sus funciones en forma creativa dentro del marco de la organizacin
institucional.
33
R.D.R. N 052-2007
Recibir el apoyo permanente para su capacitacin y perfeccionamiento profesional.

Gozar de sus vacaciones que son irrenunciables.
Ser informado de su evaluacin personal.
Reconocimientos de sus mritos.
Laborar en ambiente con condiciones de seguridad y salubridad.
Gozar de seguro social.
Licencias por enfermedad y maternidad.
DE LOS DEBERES:
ARTCULO 79 Son deberes de los trabajadores de la Institucin Educativa:

Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los documentos de gestin.
Desempear sus funciones con dignidad y eficacia, y con lealtad a la Constitucin
Poltica, a las leyes y a los fines y a los objetivos de la Institucin Educativa.
Orientar al educando con respecto a su libertad, coordinando con los Padres de Familia
y la Direccin de la Institucin Educativa, para su formacin integral. Evaluar
permanentemente este proceso y proponer las acciones correspondientes para
asegurar ptimos resultados.
Respetar los valores ticos y sociales de la comunidad y participar en su desarrollo
cultural, cvico y patritico.
Velar por el mantenimiento adecuado del local escolar, instalaciones y equipamiento
de la Institucin.
Abstenerse de realizar en la Institucin, actividades que contravengan a los fines y
objetivos de la misma, ni mucho menos hacer proselitismo poltico.
Deber tener vocacin de servicio y dar buen trato a los estudiantes sobre todo en
situaciones difciles.
EI(La) docente(a) deber presentarse puntualmente a la Institucin Educativa.
Deber atender a los problemas de los estudiantes, deber buscar la participacin
activa y constante del Padre de Familia en la tarea educativa.
Los docentes debern llenar oportunamente los formatos establecidos segn el
Procedimiento de Comunicacin con los Padres de Familia as como tambin informar
a las instancias correspondientes (Departamento Psicolgico y Direccin).
Deber realizar reuniones planificadas con los Padres de Familia y/o el Comit de Aula,
en coordinacin con la Direccin, para tratar los problemas de sus estudiantes
oportunamente.
Durante la aplicacin de una evaluacin los docentes tienen prohibido dar
recomendaciones o absolver dudas de los estudiantes, excepto en los primeros grados
de primaria, durante el primer semestre.
Tendr al da su Carpeta Pedaggica y documentacin en general. As como ser
responsable del uso correcto del Cuaderno Anecdotario del aula a su cargo y del
cumplimiento de sus fines.
Remodelar el panel de ambientacin de acuerdo a los criterios de programacin
curricular establecidos.
34
R.D.R. N 052-2007
Llevar a cabo las sesiones de aprendizaje, planificando adecuadamente cada una de

ellas, elaborando sus materiales para todas las clases.
Toda inasistencia ser debidamente justificada con documentos probatorios.
Deber cumplir con los turnos y responsabilidades asignadas.
Deber tener iniciativa, creatividad, aporte innovador en el cumplimiento de sus
funciones.
Debe estar identificado con su DNI y asistir con el uniforme diariamente.
Respetar los acuerdos y directivas en su oportunidad.
Est terminantemente prohibido hablar por telfono celular dentro del aula y en
reuniones de coordinacin.
Debe ejercer su profesin con responsabilidad y tica asumiendo principios y valores
coherentes con una visin humanista y cristiana.
Asumir el compromiso de su formacin y capacitacin permanente y demostrar
predisposicin al cambio, sobre todo en el uso de los TICs.
ESTMULOS:
ARTCULO 80Los trabajadores de la Institucin Educativa, se harn acreedores a los

siguientes estmulos:
ESTMULOS ECONMICOS:
Bono a los docentes que cumplan los objetivos propuestos y el perfil del docente.
RECONOCIMIENTO
Se entregar resoluciones a los docentes que cumplan con las actividades

programadas.
FALTAS
ARTCULO 81Los trabajadores de la Institucin Privada, incurren en falta cuando:
Realicen actos que rien con la moral y las buenas costumbres dentro o fuera del local
de la Institucin Educativa.
Dejar de concurrir a su centro de trabajo sin dejar aviso alguno.
Den maltratos fsicos o psicolgicos a los estudiantes.
SANCIONES:
ARTCULO 82.En caso de incumplimiento de sus deberes y obligaciones, a los trabajadores
les son aplicables las siguientes sanciones:
Amonestacin verbal.
Amonestacin escrita.
Suspensin temporal en el ejercicio de sus funciones, sin remuneracin alguna.
Rescisin del contrato.
35
R.D.R. N 052-2007
CAPTULO IV
DE LA MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN
DE LA MATRCULA:
ARTCULO 83 Tendrn acceso a la Institucin Educativa, nios que deseen recibir atencin
Educativa de conformidad al reglamento y normas de los Niveles de Educacin Primaria y
Educacin Secundaria de Menores.
ARTCULO 84 Son requisitos para ratificacin de la matrcula:

Partida de Nacimiento (original o copia legalizada).
Copia del DNI.
Certificado de Estudios en Primaria.
Resolucin de Traslado (si viene de otra I.E.).
Tres fotografas tamao carnet
Cancelar pagos de ley Matrcula y pensiones mensuales.
Firmar el contrato de servicio y/o solicitud de matrcula.
Presencia de los padres.
Son requisitos para el ingreso de Estudiantes Nuevos:
Que exista vacante en el grado de estudio solicitado.
Ficha de Matrcula.
Certificado de estudios
Libreta de Notas del colegio de procedencia.
Firma de la solicitud de matrcula.
Partida de Nacimiento.
Copia del D.N.I del estudiante y el de los apoderados.
Dos fotos tamao carnet.
Resolucin de traslado va SIAGIE y en fsico.
Constancia de no adeudo.
Constancia de buena conducta.
Cancelar los derechos correspondientes.
Presencia de los padres u apoderados.
Rendir una evaluacin de Diagnstico Situacional del Estudiante (no condiciona el
ingreso a la Institucin Educativa), cuya funcin es brindar una visin y recomendacin
al Padre de Familia, acerca del nivel acadmico de su menor hijo (a). El cual se tomar
segn el cronograma indicado en la Institucin Educativa.
ARTCULO 85Traslado de la Institucin Educativa a otra Institucin Educativa:
36
R.D.R. N 052-2007
Solicitud escrita de la persona que matricul al nio.

Constancia de Vacante de la Institucin Educativa de destino.
Estar al da en sus obligaciones econmicas en la Institucin.
Resolucin de Traslado.
Certificado de Estudios de los aos estudiados en la Institucin.
Realizar el pago correspondiente.
DE LA EVALUACIN:
ARTCULO 86 La evaluacin en la Institucin Educativa Santsimo Jess es por

competencias y se tomar en cuenta los siguientes puntos:
La calificacin se efectuar de forma cuantitativa y cualitativa en Primaria, y cuantitativa

en Secundaria. La nota de conducta en el cuarto bimestre tiene ms peso al finalizar
el ao escolar en el nivel de secundaria
En todas las reas Curriculares recibirn sus exmenes corregidos en un plazo
mximo de tres das, para ser analizadas con el docente.
La Direccin Acadmica puede autorizar por escrito, previa solicitud con documentos
probatorios, el adelanto o postergacin de las evaluaciones escritas, en los casos de
enfermedad o por cualquier otro motivo.
Las calificaciones de las diferentes reas se colocarn de acuerdo al siguiente cuadro:
reas
Grado Ciencias
Comunicacin Matemtica C.T. Otras reas
Social
Quincenal Mensual Mensual Mensuales
Quincenal
1 prim. a Nota Nota Nota Nota
Nota mxima:
3 sec. mxima: mxima: mxima: mxima:
20
20 20 20 20
Mensuales
4 sec. y 5 Quincenales
Nota
sec. Con nota mxima: 20
mxima: 20
En las diferentes reas se toman evaluaciones de proceso con nota mxima: 18.
Los cuadernos tienen una nota mxima de: 18.
En el rea de Matemtica se presentan Prcticas Calificadas Quincenales, cuya nota
mxima es: 18.
El promedio de rea se saca teniendo en cuenta el promedio de cada capacidad de
cada curso.
Para sacar el puntaje general de puestos se suman los promedios de cada curso ms
la nota de conducta multiplicada por diez.
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R.D.R. N 052-2007
Los criterios para evaluar conducta son: Presentacin personal, puntualidad, cuidado
del patrimonio de la institucin, orden y limpieza, respeto de las normas de convivencia,
nota de conducta del auxiliar de disciplina y notas de conducta de cada profesor por
rea.
CERTIFICACIN: al concluir cada Ao Escolar el padre de familia tendr derecho a
solicitar su Certificado de Estudios del Ao de conclusin correspondiente siempre y
cuando est aprobado segn Ley.
ARTCULO 87 La Direccin de la Institucin Educativa, proporcionar a los docentes los

documentos de evaluacin: registros, fichas de informacin, fichas integrales, etc.
CAPTULO V
NORMAS DE CONVIVIENCIA
ARTCULO 88.-
DEFINICIN.
Se entiende por normas de convivencia al conjunto de relaciones individuales y grupales que

conforman la vida escolar.
Se trata que los estudiantes vivan la experiencia de que las normas respetan sus derechos y
que ellos aprenden a respetar el derecho de los dems.
La elaboracin de las Normas de Convivencia de la Institucin Educativa y los acuerdos de

aula sus consensuadas y vinculantes a todos los integrantes de la Institucin Educativa.
Las normas y acuerdos garantizan la organizacin y participacin estudiantil a nivel de la

Institucin Educativa y de aula. Tambin contempla a los estudiantes con necesidades
educativas especiales, asociadas o no, a discapacidad sobre dotacin y talento.
En la normas se deben tomar en cuenta el respeto a las costumbres y manifestaciones de las

diferentes culturas que influyen en la Institucin Educativa, considerando tambin las diversas
creencias y manifestaciones religiosas.
La elaboracin de las normas de convivencias escolar se elabor respetando la ley N 29719,

ley que promueve la convivencia sin violencia en la Institucin Educativa y su reglamento
aprobado por D.S. N 010 2012, donde indica los lineamientos para la gestin de la
Convivencia Escolar.
La convivencia democrtica tiene como finalidad propiciar procesos de democratizacin en las

relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa, como fundamento de una cultura
de paz y equidad entre personas contribuyendo de este modo a la prevencin del acoso y
otras formas de violencia entre estudiantes.
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R.D.R. N 052-2007
En la institucin educativa Santsimo Jess se promueve permanentemente la convivencia

armoniosa y se aborda bajo un enfoque preventivo e integral los casos de violencia escolar
que puedan suscitarse en la institucin por ello nuestra institucin:
a. Implementa talleres de prevencin de la violencia escolar como parte del programa de

tutora en todos los grados y niveles.
b. Implementa el registro de incidencias, a cargo de la Direccin, en el que se reportan
las acciones realizadas al respecto.
c. Conforma el Comit de Tutora, orientacin educativa y convivencia escolar sin
violencia conformada por la Directora, el coordinador acadmico, el departamento
psicolgico, representante de los padres de familia y el fiscal escolar,, as como el o
los tutores de los estudiantes, que tienen la responsabilidad de indagar e intervenir en
los casos reportados.
d. Elabora anualmente el plan de T.O.E. y comunica a las autoridades pertinentes.
e. Integrantes del Comit de Tutora, orientacin educativa y convivencia escolar 2016.
Directora Lic. Yudy, Hernndez Egocheaga
Dpto. psicolgico Lic. Mara Fernanda Martnez Polanco
Representante de los PPFF Sr. Luis Abel Vilca Belarde
Fiscal escolar 2017 Est. Alicia Moreno Barrientos
ARTCULO 89.- DEL ROL Y COLABORACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA.
La promocin de convivencia escolar requiere de la coordinacin permanente con los Padres

de Familia, para lo cual se efectan los siguientes pasos:
a. Citar a los padres de los estudiantes involucrados y coordinar con ellos sobre las
acciones a realizar para intervenir en cada caso.
b. Realizar reuniones para coordinar acciones de prevencin.
c. Aplica prcticas restaurativas para la solucin del conflicto.
d. Garantizar el bienestar integral del estudiante y, por tanto asegurar un manejo prudente
de la informacin en cada caso, as como el derecho de todo estudiante a ser tratado
de una forma digna y justa.
e. Registrar en el Libro de Incidencias sobre violencia y acoso entre escolares, el trmite
seguido a cada caso, el resultado de la investigacin y la sancin aplicada, cuando
corresponda.
f. Toma las medidas adecuadas para asegurar el apoyo correspondiente a los
estudiantes que hayan recibido agresin en la institucin.
g. Reportar al portal del SISEVE segn sea el caso.
ARTCULO 90. DE LOS INTEGRANTE DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
El equipo de la convivencia escolar est conformado de la siguiente manera:
39
R.D.R. N 052-2007
Direccin Lic. Yudy Hernndez Egocheaga

Director Acadmico Luis Eduardo ,Valencia Pea
Coordinador de Tutora Lic. Mara Fernanda Martnez Polanco
Tutores de los Estudiantes

Responsable de SISEVE Mara Teresa Arones Anchante y Mara Fernanda Martnez
Polanco
Representante de los Sr. Luis Abel Vilca Belarde
PPFF
Fiscal Escolar 2017 Est. Alicia Moreno Barrientos
ARTCULO 91. FUNCIONES DEL COMIT DE CONVIVENCIA ESCOLAR.
Son funciones del equipo de Comit de la convivencia escolar:
a. Planificar, implementar, ejecutar y evaluar el plan de TOE con la participacin de los

estudiantes, el mismo que debe incluir acciones formativas, preventivas y de atencin
integral.
b. Incentivar la participacin de los integrantes de la comunidad educativa en la
promocin de la buena convivencia escolar.
c. Promover la incorporacin de la convivencia escolar en los instrumentos de gestin de
la institucin educativa.
d. Liderar el proceso de construccin de las normas de convivencia consensuadas entre
los integrantes de la comunidad educativa.
e. Desarrollar acciones que favorezcan la calidad de las relaciones entre los integrantes
de la comunidad educativa; especialmente entre la relacin docente-estudiante y
estudiante-docente.
f. Promover al desarrollo de las competencias y actitudes de las y los docentes as como
del personal directivo, administrativo y de servicio que permita la implementacin de
acciones para la convivencia democrtica en la institucin educativa.
g. Registrar los casos de violencia y acoso entre los estudiantes en el libro de Registro
de Incidencias de la Institucin Educativa, as como consolidar informacin existente
en los cuadernos de incidencias y los anecdotarios del aula, a fin de que tomen las
medidas pertinentes y permitan la elaboracin de las estadsticas correspondiente.
h. Adoptar medidas de proteccin, contencin y correccin, frente a los casos de violencia
y acoso entre estudiantes, en coordinacin con la direccin.
i. Informar peridicamente por escrito, a la directora de la Institucin Educativa acerca
de los casos de violencia y acoso entre estudiantes, anotados en el Libro de Registro
de Incidencias, y de las medidas adoptadas.
j. Informar a la directora sobre los estudiantes que requieran derivacin para una
atencin especializada a las entidades pblicas y/o privadas.
k. Realizar en coordinacin con la directora y los padres de familia y/o apoderados el
seguimiento respectivo de los y los estudiantes a instituciones especializadas,
garantizando su atencin integral y permanencia en la institucin.
40
R.D.R. N 052-2007
l. Revisar y reformular los acuerdos del aula cada bimestre para consolidar la buena
convivencia escolar y el buen clima institucional.
m. Reporte al portal del SISEVE, segn sea el caso.
41
R.D.R. N 052-2007
ARTCULO 92.- MATRIZ PARA LA ELABORACIN DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA EN EL AULA.
CONSECUENCIAS POR NO
RAZONES POR LAS
VALORES ACTITUDES MICROACTITUDES PROBLEMAS CUMPLIR EL ACUERDO:
CUALES CUMPLIR
MEDIDAS CORRECTIVAS
1. Ordenamos los materiales en
su lugar.
1. Orden 2. Practicamos hbitos de higiene
y limpieza.
Los estudiantes an no
1. Para ser mejores 1. Pedir disculpas.
han consolidado los
3..Demostramos hbitos de personas y ciudadanos. 2. Amonestacin verbal.
ORDEN
hbitos de orden y
higiene y limpieza en sus 2. Para ser ordenados y 3. Nota en la agenda por
aseo, sobre todo en sus
actividades escolares aseados con nuestra parte del tutor.
materiales educativos.
4..Demostramos hbitos de persona y con los 4. Reunin con el
2. Demuestra. higiene y limpieza en su materiales que estudiante, tutor y el
presentacin personal. utilizamos. padre de familia.
5. Nota desaprobatoria.
RESPONSABILIDAD
1.1 Realizamos los trabajos en

forma ordenada y responsable.
1.2 Ordenamos las exposiciones y
presentacin del material
audiovisual.
1. Mostrar. 1.3 Esperamos al profesor con el
material correspondiente al Los estudiantes no han 1. Para formar el valor de 1. Pedir disculpas.
curso.
1.4 Acatamos las indicaciones consolidado sus niveles la responsabilidad en 2. Dialogo con el tutor o
correspondientes al rea en
clase. de responsabilidades los estudiantes, en sus tutora del aula.
42
R.D.R. N 052-2007
2.1 Trabajamos responsablemente como en mostrar actividades 3. Citacin al padre de

durante la hora de clase.
2.2 Nos exigimos hacer el trabajo responsabilidad acadmicas, su familia por parte del
bien hecho.
2.3 Cumplimos con las esfuerzo, puntualidad y formacin emocional y tutor(a).
2. Esfuerzo. obligaciones escolares.
2.4 Nos esforzamos para lograr perseverancia. desarrollo integral 4. Reunin con el
niveles acadmicos acordes
con las habilidades personales, estudiante, el tutor y el
demostrando iniciativa y
creatividad. padre de familia.
3.1 Presentamos los trabajos y
tareas puntualmente. 5. Nota desaprobatoria.
3.2 Finalizamos el trabajo
asignado en el tiempo previsto.
3. Puntualidad.
3.3 Manejamos bien nuestros
tiempos y horarios para el
cumplimiento cabal de
nuestras responsabilidades
3.4 Colaboramos con el inicio
puntual de clase.
4.1 Demostramos un rendimiento
acadmico adecuado en forma
permanente.
4.2 Perseveramos en la
superacin de nuestras
4. Perseverancia.
dificultades.
4.3 Cumplimos con los objetivos
trazados en comn acuerdo
con los docentes.
4.4 Somos tenaces en la
consecucin de nuestros
objetivos trazados.
43
R.D.R. N 052-2007
1.1. Seguimos con atencin las

indicaciones y dictado de clase
del profesor.
1.2. Escuchamos las
1. Actitud de intervenciones de los
escucha. compaeros.
1.3. Respondemos en forma
reflexiva.
1.4. Acatamos las normas de
Falta afianzar el valor
seguridad y prevencin.
2.1 Mostramos apertura hacia las
del respeto en nuestros 1. Pedir disculpas.
opiniones de los dems.
Para ser mejores personas
2.2 Respetamos el turno de
estudiantes, sobre todo 2. Amonestacin
intervencin de nuestro
con la prctica de valores
interlocutor y compaeros.
RESPETO
en sus relaciones verbal.

2. Dialoga. 2.3 Interactuamos y nos
en s mismo(a) en sus
expresamos en forma cortes y
interpersonales en 3. Citacin al padre de
adecuada.
relaciones interpersonales
2.4 Utilizamos el dialogo para
cuanto a: familia por parte del
resolver situaciones de
del contexto en el que se
conflicto.
- Actitud de tutor(a) y psicologa.
3.1 Reconocemos y valoramos la
desenvuelve.
singularidad de los
escucha 4. Nota desaprobatoria.
semejantes.
3.2 Demostramos respeto y
- Dialogo
flexibilidad frente a las
diferencias.
3. Valoracin de 3.3 Valoramos las diferentes - Valoracin de la
la diversidad expresiones culturales del pas
diversidad
y otras realidades.
3.4 Respetamos a los educadores
- tolerancia
en su estilo y singularidad
personal y demostramos
honestidad en el desempeo
de la clase.
44
R.D.R. N 052-2007
4.1 Respetamos los diferentes

estilos y ritmos de aprendizaje
de los compaeros.
4.2 Demostramos autocontrol y
flexibilidad.
4. Tolerancia
4.3 Aceptamos la crtica
constructiva.
4.4 Mantenemos una actitud
equilibrada en el intercambio
de opiniones.
45
R.D.R. N 052-2007
CAPTULO VI
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES, FALTAS, PROHIBICIONES,

SANCIONES Y FELICITACIONES DE LOS ESTUDIANTES
DE LOS DERECHOS:
ARTCULO 93 Son derechos de los estudiantes:
Ser aceptados en la Institucin Educativa, sin discriminacin alguna por razones de

sexo, color, idioma, religin o de otra ndole. Ya sea del propio estudiante o de su
familia.
Ser tratado con dignidad respetando las diferencias individuales y el ritmo de su propio
desarrollo.
Recibir atencin integral para su desarrollo fsico, intelectual y socio emocional.
Solicitar con respeto la reconsideracin de sus evaluaciones al tutor en caso de tener
una duda razonable de su calificacin, en un plazo mximo de tres das posteriores a
la entrega de la misma.
Recibir los Certificados de Estudios y Tarjeta Informativa, con el requisito de estar al
da en todos los pagos requeridos por la institucin y la entrega oportuna de la lista de
tiles escolares.
Expresar sus ideas, opiniones de manera asertiva.
DE LOS DEBERES Y OBLIGACIONES:
ARTCULO 94 Son obligaciones de los estudiantes:
Cumplir con las normas establecidas en el presente reglamento y las que dicten las
autoridades de la Institucin Educativa
El brigadier del aula debe colaborar con el tutor (a) y dems docentes en el correcto
uso del Cuaderno Anecdotario.
Asistir a la Institucin Educativa puntualmente segn el horario establecido.
En caso de tardanza ingresar al aula despus del cambio de la primera hora; a la
primera y segunda tardanza en el mes se le comunicar por escrito y en la tercera
oportunidad no ingresar a la Institucin Educativa. Esto le restar puntos en la nota
de comportamiento.
Asistir a la institucin educativa correctamente uniformado, evitando el uso de adornos
o prendas distintas al uniforme. De manera opcional podr usar short, polera y casaca;
las medias sern azules y las zapatillas blancas y/o azules; el pantaln del buzo ser
llevado a la cintura.
Todo estudiante debe asistir a la Institucin con el cabello corto y ordenado, evitando
cortes de moda; las estudiantes debern llevarlo ordenado y sujetado con un solo
sujetador de cabello de un color que identifique a la Institucin, evitando que el cabello
46
R.D.R. N 052-2007
le cubra el rostro. En ambos casos se abstendrn de teirse el cabello y el pintado de

las uas.
Saludar cuando un docente u otro visitante ingrese al saln de clase, ponindose de
pie, manteniendo el silencio y luego tomarn asiento a indicacin del docente.
Est prohibido el uso de piercing y tatuajes; en el caso de las estudiantes slo pueden
llevar un arete pequeo en cada oreja, tampoco deben llevar pulseras ni collares ni
ningn otro accesorio.
Abstenerse de realizar actos que atenten contra la disciplina, dignidad, honradez, moral
e integridad fsica propia y ajena.
Demostrar permanentemente un buen comportamiento, mostrarse atento(a) dentro y
fuera de la Institucin Educativa y cuando sea designado para participar en actividades
curriculares o extracurriculares con respeto y responsabilidad.
Est prohibido realizar cualquier tipo de actividad (fiestas, ventas o rifas, etc.)que tome
el nombre de la Institucin, dentro o fuera de ella, que no sea con permiso de la
Direccin.
En el caso de los estudiantes que con autorizacin de sus padres mantengan vnculos
afectivos que no correspondan al amical o de parentesco, debern respetar los
espacios propuestos por sus padres, fuera de la Institucin Educativa y del mbito
escolar incluyendo los momentos y actividades en los que usa el uniforme del colegio.
Deber colaborar con el orden y aseo de todos los ambientes de la Institucin
Educativa. Cuidar el local, muebles y tiles de enseanza, responsabilizando
econmicamente a sus padres por los daos ocasionados.
Al ingresar al aula los estudiantes de primaria y secundaria entregarn al Tutor (a) su
Cuaderno de Comunicados firmada por su apoderado. En caso de no traerlo el Padre
de Familia y el estudiante tendrn que informarse sobre los comunicados emitidos ese
da bajo su responsabilidad. Salvo en el primer grado de primaria, se colocar el
comunicado en otro cuaderno.
En caso de inasistencia la justificacin deber ser presentada a la secretara de la
Direccin con anticipacin o anexando los documentos probatorios. Si esta se
produjera un da en que el estudiante deba ser evaluado deber justificar con
certificado o constancia mdica; de lo contrario no se reprogramar la evaluacin y
obtendr una calificacin desaprobatoria.
En caso de enfermedad el estudiante deber cumplir con las indicaciones mdicas y
descansos prescritos por el especialista y si se reincorpora a la institucin deber
presentar su certificado de Alta.
Los estudiantes slo podrn ser recogidos a la salida por la persona indicada por el
apoderado; si fuera necesario que otra persona los recoja, debern indicarlo por escrito
a travs del Cuaderno de Comunicados, mencionando el nombre de la persona
autorizada quien se presentar a la Institucin Educativa con DNI para su identificacin.
Los estudiantes podrn retirarse solos de la Institucin, si es que existe la autorizacin
del Padre de Familia o apoderado.
En caso de paseos fuera de la Institucin, los estudiantes solo podrn salir con la
debida autorizacin del Padre de Familia o apoderado.
No se aceptarn permisos de salida por telfono ni por otro medio que no sea el
Cuaderno de Comunicados.
47
R.D.R. N 052-2007
Las pertenencias de los estudiantes debern estar marcadas con nombres y apellidos
(prendas de vestir, loncheras, entre otros)
No est permitido que los estudiantes traigan artculos electrnicos o de valor
(celulares, tablets, cmaras de fotos, Ipods, MP3-4, juguetes electrnicos, entre otros).
Los estudiantes sern sancionados si es que hacen uso indebido de las redes sociales,
ya sea para burlarse o insultar a cualquier otro compaero.
Queda terminantemente prohibido subir fotos con el uniforme de la Institucin que
afecte el prestigio de la misma.
Los estudiantes que deseen subir fotos a cualquier medio social debern contar con
la autorizacin de sus padres o apoderado.
Durante los recreos, los estudiantes podrn utilizar las instalaciones y campos
deportivos desocupados, salvo las siguientes limitaciones: las cercanas de los
pabellones o salones que estn en clases, pasadizos, las oficinas de la Administracin
y la Direccin.
El estudiante slo podr utilizar los servicios higinicos durante el cambio de hora o en
casos de fuerza mayor.
Durante el horario escolar no se recibir en la portera de la Institucin tiles escolares,
loncheras, trabajos escolares u otros objetos que los estudiantes hayan olvidado.
Cantar el Himno Nacional y el Himno de la Institucin Educativa durante los lunes
cvicos.
Respetar y obedecer al brigadier, polica escolar y compaeros del aula y de otras
aulas.
Respetar a toda persona que labora en la Institucin Educativa, como directivos,
docentes, personal administrativo, de mantenimiento, vigilancia y dems.
En caso de intento de copia o copia durante una evaluacin, inmediatamente el docente
a cargo proceder a retirarle el examen y se colocar la nota mnima desaprobatoria
sin reclamo alguno.
Adems de todo lo estipulado, el estudiante deber cumplir las siguientes normas de
conducta:
Utilizar adecuadamente los servicios higinicos.

No caminar por los pasadizos durante las horas de clases.
No salir del aula durante el cambio de hora.
No entrar a un saln que no sea de su propio grado.
No recurrir a medios ilcitos durante los exmenes.
No comer durante las horas de clases.
No fomentar el bullying entre sus compaeros.
No coger las cosas que no sean de su pertenencia sin previa autorizacin.
No hablar groseras.
DE LAS FALTAS Y PROHIBICIONES
Se entiende por falta, toda accin u omisin voluntaria que contravenga las disposiciones
establecidas, que dificultan y/o entorpezcan el proceso educativo individual o grupal, en el
48
R.D.R. N 052-2007
orden intelectual, moral, social o disciplinario. Las faltas se tipifican en leves, graves y muy
graves.
La gravedad de la falta se determina evaluando las siguientes condiciones: circunstancia en

la que se comete, forma de la falta, recurrencia de varias faltas, participacin del estudiante y
efectos que produce.
Falta leve. Es la trasgresin simple de las normas de conducta, que no comprometen la

integridad fsica y/o material, ni revela una actitud sistemtica del infractor. Se consideran
faltan leves:
Incumplir con sus tareas escolares.

Dedicarse a una asignatura distinta a la que se est desarrollando en clase.
Dejar abandonados en el colegio sus prendas de vestir y/o tiles escolares.
Presentarse con el uniforme incompleto o siendo usada en forma inadecuada.
Olvidar sus tiles escolares.
No traer la Agenda o Tarjetas Informativas, presentarlo sin firma del padre o apoderado
al Tutor.
Llegar tarde a sus clases, talleres, actividades curriculares, extracurriculares y de
permanencia.
Ingresar o salir del aula sin permiso del docente presente o del brigadier.
Falta grave. Es la accin reiterada de faltas leves o aquellas que por sus caractersticas van
en contra de la moral y las buenas costumbres. Se consideran faltas graves las siguientes:
Reincidencia en cualquier falta leve.

Faltar el respeto al personal de la Institucin Educativa y/o a sus compaeros a travs
de pginas sociales de Internet o cualquier otro medio.
Quitar hojas de cuadernos, textos, cuaderno de control con la finalidad de ocultar
alguna informacin;
Hacer inscripciones en el mobiliario y/o en la infraestructura de la Institucin Educativa.
Traer celular y otros artculos electrnicos y/o hacer uso de los mismos.
No entregar a sus padres los documentos enviados por las autoridades del colegio y
no devolver firmada la constancia de recepcin de los mismos.
Reincidencia en el incumplimiento de sus tareas.
Mentir u ocultar la verdad al personal del Institucin Educativa o a sus padres.
Faltar el respeto a los smbolos patrios.
Faltar injustificadamente o llegar tarde reiteradamente alaInstitucin Educativa.
Evadirse del saln de clase, talleres, actividades curriculares, extracurriculares y de
permanencia.
Provocar desorden e indisciplina durante el desarrollo de las clases, actividades cvico
patritica, deportiva, religiosas y otras acciones dentro, en los alrededores del
Institucin Educativa y fuera de ella.
Desprestigiar a la Institucin Educativa.
Malograr o perder los implementos utilizados en clase.
49
R.D.R. N 052-2007
Proferir palabras soeces en cualquier circunstancia, as como, levantar calumnias.

Sustraer pertenencias de la Institucin Educativa, del personal o de los compaeros.
Salir dela Institucin Educativa antes de la hora sin autorizacin ser considerado como
evasin. En caso de suma urgencia, slo podrn salir en compaa del padre o tutor.
Se sugiere que las consultas al mdico y/o dentista, sean fuera del horario de clases.
Negarse sin causa justificada a participar en los eventos cvico - culturales y deportivos.
para los cuales ha sido nominado.
Falta muy grave. Es la condicin de actos que afectan la moral, las buenas costumbres y/o
ponen en peligro la integridad fsica y moral de los estudiantes. Se consideran faltas muy
graves las siguientes:
Traer o exhibir material pornogrfico.

Fomentar escndalos y conflictos, as como liarse a golpes dentro o fuera de la
Traer objetos de valor y/o equipos electrnicos a la Institucin Educativa, siendo estos
de su entera responsabilidad en caso de prdida.
Copiar o intentar copiar durante una evaluacin. El docente aplicador tendr la potestad
de anular la evaluacin y colocar la nota mnima desaprobatoria al estudiante.
Comunicar al tutor(a), para aplicar la sancin respectiva y citar al Padre de Familia,
para tratar el caso.
Alterar notas, falsificar firmas o sustraer documentos reservados.
Fumar y/oadoptar posturas incorrectas dentro de la Institucin Educativa o en la calle,
vistiendo el uniforme.
Hacer caso omiso a una responsabilidad o sancin.
Adoptar conductas lesivas, consumir licor o realizar actos reidos contra la moral y las
buenas costumbres.
Traer o consumir cualquier tipo de droga o fomentar su uso.
Realizar actos que atenten contra la disciplina; respeto, dignidad, honradez e integridad
fsica, emocional y moral, propia a la de otros.
DE LAS SANCIONES
La imposicin de una medida disciplinaria responde al propsito de corregir y evitar mayores

faltas, antes que castigar; por tanto la reincidencia y la reiteracin constituyen agravantes. Las
sanciones se aplican de acuerdo a la gravedad de la falta, tomando en cuenta la edad de los
estudiantes y afectarn sus calificaciones. Las sanciones son de carcter excluyente,
pudiendo aplicarse cualquiera de ellas segn la gravedad de la falta.
Las sanciones consisten en:
Amonestacin verbal y registro en el Cuaderno Anecdotario o en Agenda dependiendo

la gravedad de la falta.
Papeleta verde en la Agenda.
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R.D.R. N 052-2007
Papeleta verde disciplinaria por haber acumulado tres anotaciones en el cuaderno

anecdotario en forma semanal.
Papeleta roja de acuerdo a la falta cometida, SUSPENSIN por uno, dos o tres das,
segn la gravedad de la falta determinada por el Consejo de Disciplina o por haber
acumulado 3 papeletas verdes.
De conducta,cuando la falta es grave o muy grave. Tambin se aplicar en casos
de reincidencia de cualquiera de las faltas.
De responsabilidad, a los estudiantes que en forma reiterada olviden sus
materiales de estudio, no presenten las tareas escolares, etc.
Por acumulacin de papeletas verdes, cuando el estudiante acumule tres
papeletas verdes durante un bimestre
De orden y aseo, a los estudiantes que incumplan reiteradamente con las
obligaciones como:
o Asistir a la Institucin Educativa correctamente uniformados, evitando el
uso de adornos o prendas distintas al uniforme. De manera opcional podr
usar short, polera y casaca; las medias sern azules y las zapatillas blancas
y/o azules; el pantaln del buzo ser llevado a la cintura.
o Todo estudiante debe asistir a la Institucin con el cabello corto, limpio y
ordenado, evitando cortes de moda; las estudiantes debern llevarlo
ordenado y sujetado, evitando que el cabello le cubra el rostro. En ambos
casos se abstendrn de teirse el cabello y el pintado de las uas.
Por demrito:
Si un(a) estudiante(a) se encuentra entre los primeros 5 puestos de mrito en
aprovechamiento y conducta, no ser considerado(a) si durante el ao escolar registr
papeleta roja.
Matrcula condicional. Este mecanismo procede:
Por incumplimiento de compromisos asumidos al momento de la matrcula o
durante el ao escolar como, evaluaciones para ser realizadas por especialistas
externos, terapias y entrega de avances de las mismas e inasistencia a las
reuniones para la elaboracin de los planes de mejora personal.
Cuando el estudiante en el ao anterior registr conducta inadecuada y/o su
rendimiento fue deficiente por actitud negligente, pese a las medidas correctivas
aplicadas en su oportunidad.
Por impuntualidad reiterada en el pago de las pensiones.
Cuando los padres de familia no cumplan con las recomendaciones dadas,
acuerdos y/ocompromisos asumidos.
Invitacin a retirarse de I.E.

Cuando el estudiante acumula tres papeletas rojas durante el mismo ao escolar,
o en los casos considerados como falta muy grave por el Departamento de Tutora
y Orientacin Educativa(TOE)
Cuando el estudiante repite el ao por negligencia.
51
R.D.R. N 052-2007
Cuando la gravedad de la falta disciplinaria lo amerita, considerado as por el

Departamento de Tutora y Orientacin Educativa (TOE). La invitacin a retirarse
por medida disciplinaria.
DE LOS ESTMULOS DE LOS ESTUDIANTES
El organismo que otorgar los estmulos o impondr las sanciones a los Policas
Escolares ser el Comit de Honor.
Los estmulos o sanciones son otorgados en forma individual o grupal El Comit de
Honor, representado por la Directora, coordinar con los Padres de Familia el
otorgamiento de premios y estmulos a los Policas Escolares, por su labor
destacada durante el ao escolar.
Los estmulos a otorgarse son: Felicitaciones verbal o escrita por eficientes
servicios prestados hacia el Centro Educativo, dando a conocer cada accin.
Teniendo en consideracin que su accin es netamente cvica, debe recibir
estmulos de los docentes de actividades cvicas.
Una calificacin de excelente en el rubro de conducta para ser incluida en su Tarjeta
Informativa y otorgamiento de una papeleta de felicitaciones. En caso de acciones,
actitudes, resultados gratificantes o destacados, la Institucin Educativa estimular
al (los)estudiante(s)de la siguiente manera:
Felicitaciones a travs de papeletas amarillas cuando los estudiantes realicen actos
distinguidos durante el ao escolar, o que tengan destacada participacin en
actividades de carcter cultural, cientfico, artstico, social o deportivo.
Felicitaciones a travs de Diplomas y Medallas cuando el estudiante haya ganado
alguna competencia de carcter acadmico o deportivo.
Diversos estmulos de carcter grupal adecuados acada clase (paseos, tardes
deportivas, almuerzos, cenas, etc.)
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R.D.R. N 052-2007
CAPTULO VII
DE LAS FUNCIONES DE LOS POLICAS ESCOLARES
ARTCULO 95La Polica Escolar, est conformado por un Comit de Honor y cumple con
las siguientes funciones:
El Comit de Honor del Polica Escolar de la Institucin Educativa "Santsimo Jess" est
integrado por los siguientes miembros:
RGANO SUPERVISOR
Directora del Institucin Educativa

Docente Responsable
Instructor
Brigadier General
1er. Sub Brigadier
2do. Sub Brigadier
FUNCIONES DEL INSTRUCTOR

Asesorar y organizar la Polica Escolar en coordinacin con la Direccin.
Participar conjuntamente con la Directora, as como el docente responsable en la
seleccin de estudiantes que integran la Polica Escolar.
Elaborar y ejecutar el Plan de Instruccin, para el desfile cvico escolar en la Institucin
educativa o en la Plaza de Armas.
Evaluar el rendimiento de los estudiantes durante el ao escolar y presentar el cuadro
de mritos ante el Comit de Honor para su posterior nominacin en los cargos
respectivos.
Coordinar con las autoridades de laInstitucin Educativa las horas cvicas del Centro
Educativo.
Coordinar con la divisin social de la DINANDRO-PNP, a fin de tener conocimiento de
las disposiciones normativas tendientes a optimizarla labor del Polica Escolar.
FUNCIONES DE LOS POLICAS ESCOLARES

Los Policas Escolares, cumplirn las siguientes funciones:
Mantener el orden de los estudiantes durante las formaciones desplazamientos y otras
ceremonias.
Velar en todo momento por el cumplimiento de las normas de disciplina y conducta del
alumnado.
Colaborar en el cumplimiento de las normas y el Reglamento Interno del Centro
Educativo.
Prevenir los accidentes de trnsito, orientado a sus compaeros en el cumplimiento de
las normas de Educacin y Seguridad Vial. Representar a laInstitucin Educativaen los
actos cvicos culturales y deportivos.
53
R.D.R. N 052-2007
Participar en las acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial prevencin de uso indebido
de drogas, violencia estudiantil y otros que se programen.
FUNCIONES DEL BRIGADIER GENERAL

Cumplir las siguientes funciones:
Coordinar y controlar el desempeo del Brigadier de Compaa y Brigadier de
seccin respectivamente.
Velar por la disciplina y la buena presentacin de la Polica Escolar en el cumplimiento
delReglamento Interno, dela Institucin Educativay las normas del servicio. Colaborar
con los responsables en la prctica de instruccin y desplazamiento.
Coordinar con el instructor o docente responsable para establecer los sectores de
servicio que cubrirn de acuerdo a las necesidades del Centro Educativo.
1ER. SUB BRIGADIER

En ausencia del brigadier general asumir las funciones de ste.
BRIGADIER DE COMPAA
En ausencia del 1er. brigadier, asumir las funciones de ste.
DEL BRIGADIER DE SECCIN

Depender del Brigadier General o del Brigadier de Compaa, que cumpla las siguientes
funciones:
Supervisar y controlar los servicios de la Polica Escolar a su mando, distribuyendo por

grupos de acuerdo a las circunstancias.
Informar de las incidencias que se presente durante el servicio al tutor responsable,
Brigadier de Compaa o Brigadier General.
54

Reglamento Interno

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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

Amor Disciplina Sabidura

RESOLUCIN DIRECTORAL N 079 2015 I.E.P SJ

Ica, 12 de diciembre de 2015.

Artculo 2 ENCARGAR al (los) Responsables: Coordinadores y Docentes para el

ARTCULO 3 COMUNICAR al personal directivo, jerrquico, docente, administrativo,

Regstrese, Comunquese y Archvese.

LIC. YUDY J. HERNNDEZ EGOCHEAGA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA IEP SANTSIMO JESS

DIRECCIN SECRETARIA COORDINACIN

REA DE SEGURIDAD COORDINACIN DE

CALENDARIZACIN Y UNIDADES DEL AO 2016

I Del 01 de marzo al 23 de marzo

1 VACACIONES: DEL 09 DE MAYO AL 13 DE MAYO

1RA. ENTREGA DE LIBRETAS 19 DE MAYO

III Del 25 de abril al 27 de mayo

2DA. ENTREGA DE LIBRETAS 21 DE JULIO

III V Del 27 de junio al 22 de julio

2 VACACIONES: DEL 25 DE JULIO AL 05 DE AGOSTO

VI Del 08 de agosto al 02 de setiembre

3 VACACIONES: DEL 10 DE OCTUBRE AL 14 DE OCTUBRE

3RA. ENTREGA DE LIBRETAS EL 03 DE NOVIEMBRE

VIII Del 03 de octubre al 04 de noviembre

IV IX Del 07 de noviembre al 02 de diciembre

X Del 05 de diciembre al 20 de diciembre

4TA. ENTREGA DE LIBRETAS EL 21 DE DICIEMBRE

El Reglamento Interno de la Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess" tiene como

CONCEPTO, FINES, BASE LEGAL Y ALCANCES

ARTCULO 1 El presente Reglamento es un documento de gestin y control que establece y

Constitucin Poltica del Per.

Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719,

ARTCULO 5 Estn comprendidos en el alcance del presente Reglamento Interno, todo el

CREACIN, FINES Y OBJETIVOS

ARTCULO 7 Son fines de la Institucin Educativa Privada:

Formar a travs de una educacin integral e innovadora para el desarrollo de las

ARTCULO 8 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", brinda los siguientes

El Nivel de Educacin Primaria y el Nivel de Educacin Secundaria de Menores segn

Desarrollo de habilidades artsticas, literarias y musicales de los estudiantes, a travs

ARTCULO 9Nuestros objetivos son:

ARTCULO 10 Son funciones generales de la Institucin Privada:

ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

ESTRUCTURA ORGNICA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

incumpliendo con el Reglamento Interno RI, y sern debidamente sancionados de acuerdo a

FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

ARTCULO 12 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", cuenta con un Consejo

Participar en la formulacin y evaluacin del PEI.

FUNCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR Y FISCAL ESCOLAR

ARTCULO 13 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", cuenta con un Municipio

EL ALCALDE O ALCALDESA ESCOLAR.

Trabajar coordinadamente con sus Regidores y apoyar las comisiones de trabajo.

TENIENTE ALCALDESA O TENIENTE ALCALDE.

REGIDOR (A) DE EDUCACIN, CULTURA, RECREACIN Y DEPORTE

REGIDOR (A) DE SALUD Y AMBIENTE.

REGIDOR (A) DE EMPRENDIMIENTO Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.

Coordinar con instituciones pblicas y privadas de la localidad la implementacin de

REGIDOR (A) DE DERECHOS DEL NIO (A) Y ADOLESCENTE.

REGIDOR (A) DE COMUNICACIN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN

ARTCULO 14 La Institucin Educativa Privada "Santsimo Jess", cuenta con un Fiscal

normas y disposiciones para el fortalecimiento de los valores y principios que inspiran

RGANO DE PARTICIPACIN DE LOS PADRES DE FAMILIA

ARTCULO 16 Los Padres de Familia y/o apoderados se constituyen en ASOCIACIN DE

La ACAPF-SJ participa en la Institucin Educativa apoyando con la tarea educativa a fin de

ARTCULO 17 La Direccin de la Institucin Educativa tiene la potestad de nombrar a la