Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

E.B.N. Nueva Ca
4to Ao Seccin B

LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

Y LOS ESTABLECIMIENTOS DE
LOS PARAMETROS SOCIALES Y
MORALES

Integrantes:
Ecxn Purroy
Jongerman Rico

Nueva Ca, Marzo de 2017

INTRODUCCIN

La siguiente investigacin tiene la finalidad de dar a conocer todo sobre los medios de
comunicacin que se puede definir como herramientas e instrumentos que son utilizados
actualmente en las sociedades, para informar y comunicar de manera masiva a la
poblacin. En nuestros das y a travs de la historia, ha sido fundamental el papel de los
medios en la vida democrtica del mundo entero. Los medios de comunicacin son los
entes encargados de informar a la poblacin del acontecer poltico, nacional e internacional.
Cabe destacar que poseen un conjunto de normas que los regulan. Estos derechos son los
encargados de unificar la libertad de expresin y de pensamiento, es decir, las ideas y
opiniones que a travs de la palabra, escritura o cualquier otro medio de comunicacin son
divulgadas, complementadas con el derecho a comunicar o recibir con libertad la
informacin veraz por cualquier medio de difusin.

QUE SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIN?

Son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva;
son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se

3
enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel econmico, poltico, social, etc. los medios
de comunicacin son la representacin fsica de la comunicacin en nuestro mundo; es
decir, son el canal mediante el cual la informacin se obtiene, se procesa y, finalmente, se
expresa, se comunica.

LOS TIPOS DE MEDIOS DE COMUNICACIN

En primer lugar, cabe sealar que los medios de comunicacin se dividen, de forma
general, en tres grandes grupos (segn los tipos de medios de comunicacin que engloban):

Medios Masivos: Son aquellos que afectan a un mayor nmero de personas en un

momento dado. Tambin se conocen como medios medidos.
Medios Auxiliares o Complementarios: stos afectan a un menor nmero de
personas en un momento dado. Tambin se conocen como medios no medidos.
Medios Alternativos: Son aquellas formas nuevas de promocin de productos,
algunas ordinarias y otras muy innovadoras.

En segundo lugar, cada uno de estos grupos incluye una diversidad de tipos de medios de
comunicacin, como se podr ver en detalle a continuacin:
1. Medios Masivos: Dentro de este grupo se encuentran los siguientes tipos de medios
de comunicacin:

Televisin: Es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistas desplegar

toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido y movimiento.

Sus principales ventajas son: Buena cobertura de mercados masivos; costo bajo por
exposicin; combina imagen, sonido y movimiento; atractivo para los sentidos.
Entre sus principales limitaciones se encuentran: Costos absolutos elevados; saturacin alta;
exposicin efmera, menor selectividad de pblico.
Radio: Es un medio "solo-audio" que en la actualidad est recobrando su popularidad.
Sus principales ventajas son: Buena aceptacin local; selectividad geogrfica elevada y
demogrfica; costo bajo. Adems, es bastante econmico en comparacin con otros
medios y es un medio adaptable, es decir, puede cambiarse el mensaje con rapidez. Sus

4
 principales limitaciones son: Solo audio; exposicin efmera; baja atencin (es el
medio escuchado a medias); audiencias fragmentadas.
Peridicos: Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales.
Sus principales ventajas son: Flexibilidad; actualidad; buena cobertura de mercados
locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta. Adems, son accesibles a pequeos
comerciantes que deseen anunciarse. Entre sus principales limitaciones y desventajas
se encuentran: Vida corta; calidad baja de reproduccin; pocos lectores del mismo
ejemplar fsico y no es selectivo con relacin a los grupos socioeconmicos.
Revistas: Son un medio visual "masivo-selectivo" porque se dirigen a pblicos
especializados pero de forma masiva, lo que les permite llegar a ms clientes
potenciales. Sus principales ventajas son: selectividad geogrfica y demogrfica alta;
credibilidad y prestigio; reproduccin de calidad alta; larga vida y varios lectores del
mismo ejemplar fsico. sus limitaciones son: larga anticipacin para comprar un
anuncio; costo elevado; no hay garanta de posicin.
Internet: Hoy en da, el internet es un medio audiovisual interactivo y selectivo, que
dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que va dirigido, puede llegar a una
buena parte de los clientes potenciales.

2. Medios Auxiliares o Complementarios: Este grupo de medios incluye los

siguiente tipos de medios de comunicacin:

Medios en Exteriores o Publicidad Exterior: Es un medio, por lo general, visual

que se encuentra en exteriores o al aire libre. Sus ventajas son: Flexibilidad alta;
exposicin repetida; bajo costo; baja competencia de mensajes; buena selectividad
por localizacin.
Algunas de sus desventajas son: No selectivo en cuanto a edad, sexo y nivel
socioeconmico, no tiene profundos efectos en los lectores, se le critica por constituir un
peligro para el trnsito y porque arruina el paisaje natural.

5
 Publicidad Interior: Consiste en medios visuales (y en algunos casos incluyen
audio) colocados en lugares cerrados donde las personas pasan o se detienen
brevemente.
Sus ventajas son: Bajo costo, audiencia cautiva, selectividad geogrfica.
Sus desventajas son: No da seguridad de resultados rpidos, no llega a profesionales
ni a empresarios, son muy numerosos y tienden a parecerse tanto que se confunden.
Publicidad Directa o Correo Directo: Este medio auxiliar o complementario
consiste, por lo general, en enviar un anuncio impreso al cliente potencial o actual.
Sus ventajas son: Selectividad de pblico alta; no hay competencia publicitaria dentro
del mismo medio; permite personalizar. Sus limitaciones son: Costo relativamente
alto por exposicin; imagen de "correo basura".
3. Medios Alternativos: Son aquellos medios que no se encuentran en las anteriores
clasificaciones y que pueden ser muy innovadores.

PARAMETROS SOCIALES Y MORALES

Los medios masivos de comunicacin en la sociedad de hoy muestran una creciente

influencia como formadores culturales, ya que determinan en gran medida nuestras ideas,
hbitos y costumbres. Actualmente es posible obtener grandes cantidades de informacin y
noticias con gran rapidez sin importar el momento en que surgieron.
Los medios de comunicacin contribuyen en gran parte a fijar las maneras de
pensamiento de la sociedad; a establecer la agenda de los asuntos polticos, sociales y
econmicos que se discuten; a crear o a destruir la reputacin de una organizacin, persona
o grupo de personas; proporcionan informacin y elementos para que la persona o el
pblico construyan, ponderen y formen sus opiniones. Son en muchas ocasiones los
intermediarios entre la sociedad y el poder poltico. Son un poder porque poseen los
instrumentos y los mecanismos que les dan la posibilidad de imponerse; que condicionan o
pueden condicionar la conducta de otros poderes, organizaciones o individuos con
independencia de su voluntad y de su resistencia.
Los Medios son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y
como tal debern cumplir funciones informativas, formativas y recreativas a fin de

6
contribuir al desarrollo de valores, conocimientos, actitudes que fortalezcan la convivencia
ciudadana. En cumplimiento de lo establecido en la legislacin venezolana, los Medios de
Comunicacin Social dirigidos por el Estado, por entes privados y por productores
independientes, en cualquiera de sus modalidades, prensa, televisin, radio, multimedia y
otros que surjan como consecuencia del avance de las telecomunicaciones, estn obligados
a conceder espacios y ajustar su programacin con el fin de permitir ser utilizados en
actividades educativas dirigidas al logro de los valores y objetivos consagrados en la
presente Ley. La responsabilidad social de los medios de comunicacin queda determinada
por lo expresado en el ordenamiento jurdico vigente.
Cabe destacar que el medio de comunicacin que ms influencia ejerce sobre la
sociedad es, sin lugar a dudas, la televisin, el internet y las redes sociales. La televisin,
por ser el medio de entretenimiento ms difundido, juega un papel muy importante en la
formacin de la conciencia, tanto individual como colectiva. Se responsabiliza a la
televisin de los malos actos de los nios, de la falta de concentracin, de la adopcin de
valores equivocados, del bajo rendimiento escolar.
Probablemente este hecho se deba a la familiaridad cotidiana establecida, hasta tal
punto que es frecuente incluso encender el aparato receptor como un acto reflejo al llegar a
casa e incluso, como sabemos, se est generalizando adems, la presencia de distintos
televisores en una misma casa para evitar disputas acerca de la programacin, lo que agrava
an ms la visin acrtica puesto que no hay con quien realizar comentarios, tambin es
frecuente que sirva como recurso para que los nios no interfieran en el accionar de los
adultos, para que estn entretenidos. Es este ltimo aspecto adems el que se va
imponiendo cada vez ms.
Aunque tambin es cierto que los medios masivos de comunicacin en la sociedad de
hoy muestran una creciente influencia como formadores culturales, ya que determinan en
gran medida nuestras ideas, hbitos y costumbres. Actualmente es posible obtener grandes
cantidades de informacin y noticias con gran rapidez sin importar el momento en que
surgieron.
Los medios acompaan los procesos de sociabilizacin, ofrecen referentes de
conocimiento muy importantes, imgenes del mundo exterior y de personajes que

7
constituyen parmetros de interpelacin, modelos tnicos y sociales de xito y fracaso, que
interactan con los que vienen de su familia, el barrio o el entorno social inmediato.
Oficialmente la tarea de regulacin de los contenidos es propia de CONATEL, y
compete de manera directa la formacin de periodistas y comunicadores sociales al MES y
el MED. Por su puesto que la legislacin al respecto recae sobre la Asamblea Nacional,
pero quizs la mayor de las responsabilidades est, en forma implcita, en el derecho
constitucional que tiene el usuario ante cualquier atentado que amenace su calidad de vida y
la de su comunidad.
El MINCI, tiene en este caso el papel compartido de mediar, convocar y velar porque la
sociedad venezolana tenga el uso pleno de la garanta de su derecho a estar informada de
forma veraz y objetiva, solo as el ciudadano venezolano podr ejercer de manera libre su
capacidad de asentir, discernir o participar de manera protagnica en los procesos propios
de su comunidad local y nacional. Pero son los propios individuos y colectivo quienes a
travs de los diferentes mecanismos que ofrece el Estado y las leyes quienes tienen el deber
suprapartidista de ejercer un libre y sin cuartel combate por el rescate, para el pueblo, de los
medios de comunicacin que el imperio les ha confiscado y puesto en contra para desgracia
y deshora de la gloria libertadora.
El Ministerio de Educacin y Deportes como rgano rector de la educacin en todos los
niveles y modalidades del Sistema Educativo Bolivariano propondr polticas educativas
relacionadas con la formacin de los nios, nias, adolescentes, jvenes, padres, madres,
representantes, educadores, educadoras y dems miembros de la comunidad para la
formacin ciudadana, informacin y anlisis de los mensajes emitidos a travs de los
medios de comunicacin social. La Educacin para los medios ser parte del contenido
curricular de la educacin bolivariana.

CONCLUSIN

La terminacin de este trabajo tuvo como propsito el tema de los medios de

comunicacin donde se puede decir que son muy importantes y estos han existido desde

8
hace muchos aos, nos sirven para mantenernos informados tanto a nivel nacional como
internacional. Los medios cumplen, como es bien sabido, tres funciones dentro de la
sociedad: educar, informar y entretener. En la actualidad, la educacin podra estar
ampliamente subordinada a los medios masivos.
Los medios de comunicacin ms conocidos son la radio, La televisin, el peridico y el
internet. La influencia de estos medios es mucha ya que la sociedad se ha acostumbrado a
no hacer nada y por ello en lugar de tomar un libro o de buscar la informacin que busca
solo prende la tele o la radio para recibir la informacin, esto convierte al hombre en un ser
pasivo y manipulable.
Los medios de comunicacin, tienen como principal caracterstica una cobertura de
amplia difusin, por lo que los mensajes relacionados con la opinin pblica, deben contar
con la mayor tica posible, y estar precedidos de una buena fe; esto para llenar las
expectativas de las personas, sin desmeritar, cambiar o manipular el mensaje, y as
garantizarles a las personas una buena facultad de recepcin, con la que puedan reflexionar
apropiadamente y tomar una decisin correcta. Los medios de comunicacin estarn al
servicio de aquellos que lo necesiten y que aporten una comunicacin que haga a las
personas ms humanas, independientemente del inters econmico.
Los medios debern contribuir a la educacin cvica de la sociedad, dando prioridad al
planteamiento de los dilemas histricos que todos los miembros de la sociedad puedan
entender y decidir. Donde

FUENTES BIBLIOGRFICAS

https://www.importancia.org/medios-de-comunicacion.php

9
www.vivelohoy.com/opinion/.../los-medios-de-comunicacion-y-su-control-por-el-esta...

mundociencia.bligoo.com.mx/influencia-de-los-medios-de-comunicacion-en-la-socie...

www.diritticomparati.it/.../el-control-de-los-medios-de-comunicacin-una-investigaci...

https://es.slideshare.net/.../valores-y-antivalores-en-los-medios-de-comunicacin-

sociedadvenezolana.ning.com/forum/topics/los-medios-de-comunicacion-

10
INDICE

Pg.

11
Introduccin_____________________________________________________________03

Qu son los medios de comunicacin________________________________________04

Los tipos de medios de comunicacin_________________________________________04

Parmetros sociales y morales_______________________________________________06

Conclusin______________________________________________________________09

Fuentes Bibliografica______________________________________________________10

Anexos_________________________________________________________________11

12