PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO

REDUCIENDO LA BASURA EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA

VIVIR SANAMENTE

1. DATOS REFERENCIALES:

Direccin Distrital: La Paz 1

Unidad Educativa: Bolivia IV
Nivel: Secundaria Comunitario Productivo
Grados: 1-2-3-4-5-6
Director de la Unidad: Prof. Nstor Guarachi
Gestin Educativa: 2016

2. LOCALIZACIN

La Unidad Educativa BOLIVIA IV, pertenece a la Direccin de Educacin

La Paz 1, del Distrito de Cotahuma, Red 101. Est ubicada en la zona de
Sopocachi, calle Fernando Guachalla N755 entre la calle Abdn
Saavedra y la calle Ecuador de la ciudad de La Paz, Provincia Murillo.

3. DIAGNSTICO DE NECESIDADES Y PROBLEMTICAS DE LA COMUNIDAD:

La Unidad Educativa BOLIVIA IV, cuenta con una nueva y cmoda

infraestructura que alberga a 18 cursos de primero a sexto del Nivel
Secundario. Tiene 532 estudiantes, entre jvenes y seoritas, cuyas
edades oscilan entre doce y diecinueve aos, un plantel docente de 31
maestros normalistas, altamente calificados, una secretaria, 2
administrativos y una portera, quienes trabajan bajo la Direccin y
Administracin del Prof. Nstor Guarachi Quispe.

La elaboracin del Proyecto Educativo, se realiz con la participacin del

personal docente, estudiantes, padres de familia, y representacin
policial del EPI - Cotahuma.

Luego de socializar la elaboracin del PSP, en un taller, y para realizar el

diagnstico, se procedi a conformar mesas de trabajo, para efectuar el
diagnstico, en base al rbol de problemas. Luego de un anlisis entre
todos los participantes del taller, se lleg a los siguientes resultados:

Entorno con visible variedad de residuos contaminantes.

Excesivo consumo de comida chatarra de los miembros de la
Comunidad Educativa.
Malas costumbres en la prctica del trato de la basura.

4. PRIORIZACIN:

A partir de las conclusiones anteriormente mencionadas, se

plantearon varias opciones como respuesta a las necesidades o
problemas identificados, y se prioriz:
La contaminacin del medio ambiente.

5. TITULO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO

REDUCIENDO LA BASURA EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

PARA VIVIR SANAMENTE

6. FUNDAMENTACIN

El presente trabajo, realiza un anlisis del efecto tanto del contexto como del entorno de la
Unidad Educativa para identificar los problemas que inciden en la Comunidad Educativa,
con el fin de elaborar, un proyecto dirigido al planteamiento de una posible solucin al o
los problemas detectados.
Por lo tanto, REDUCIENDO LA BASURA EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA
PARA VIVIR SANAMENTE, ser el proyecto que se implementar en la Unidad
Educativa Bolivia IV, con la finalidad de promover en las familias (contexto) y tambin en
el colegio (entorno) el respeto a la madre tierra, mediante el manejo adecuado
de la basura y as velar por nuestra salud y un mejor aprendizaje de los
estudiantes dentro del sumaqamaa

7. OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO

Fortalecer hbitos de limpieza, reduciendo la basura en la Comunidad Educativa Bolivia

IV proactivamente y de forma constante para vivir bien en armona con la madre tierra.
8. PLAN DE ACCIN:

ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA COSTO

Planificacin y organizacin del PSP Direccin de la U.E. Enero
Docentes, 25 Bs.
Consejos Educativos,
autoridades locales
Sensibilizacin con charlas sobre Prof. Jaime, Primera 100 Bs

la basura en los saludo a la Reynaldo, semana de

Jhonny, Celia Tarque
bandera con la participacin febrero
Carlos Prraga
de docentes, estudiantes y la
presencia activa de todos los Direccin, Consejos
Educativos, padres de Todos los
componentes de la familia y docentes de
la U. Educativa lunes
Comunidad Educativa. Se
Segn rol pre-
considerarn temas por
establecido
bimestre.
*Primer Bimestre: Basura
orgnica,
*Segundo Bimestre: Residuos
de papelera.
*Tercer Bimestre: Basura
inorgnica
*Cuarto Bimestre: Limpieza

Encuesta sobre los hbitos diarios del

trato de la basura en casa
 Organizacin grupos por curso Walter Copari 2 semana
Octavio Yujra
de Febrero
Organizar Equipo Flix Lpez
Elizabeth Bs. 50
Responsables de Docentes. Direccin, Bs. 150
Profesores, Junio
Concurso: el curso ms limpio.
Administrativos y
Controles y seguimientos familias Bs. 50
de
semanales Septiembre
estudiantes

Implementacin del da de la
Limpieza general U.E

Implementacin de Ferias por

reas con la participacin de
Direccin, profesores-
administrativos, estudiantes y
padres de familia.

Limpiando las calles aledaas

al colegio.

Campaa de socializacin en Wilfredo Daza Octubre

Maria Camacho
la comunidad
Raquel Cosme A Diario
Jilka Hinojoza
Lectura obligatoria de un texto Viviana Villarroel.
sobre el cuidado del medio Sandra Escobar
ambiente en todas las reas Carina Guachalla Una vez al
Director, Profesores,
mes por
estudiantes y padres
Recojo de residuos slidos en sorteo
de familia.
la Unidad Educativa
 Noviembre

Recojo de residuos slidos en

las Calles aledaas

Elaboracin de Afiches y Virginia Tezanos Segundo

carteles con mensajes sobre el Pinto bimestre
Noemi Aranibar
cuidado del medio ambiente
Helen Guzman
Rossemary Troncoso
Maribel Huanca
Direccin,
Dramatizaciones en la
Profesores,
temtica de la reduccin de la
Administrativos y
basura
familias de
estudiantes

8. PRESUPUESTO.

DETALLE DE ITEM CANTIDAD COSTO COSTO TOTAL

ACTIVIDADES UNITARIO
Reunin Citaciones 500 PPFF 0.20 ctvs. 25 Bs.
preliminar PPFF
Planificacin Citacin y material 500 0.50 ctvs. 50 Bs.
de escritorio
Implementacin y Material de 500 10 Bs. 200 Bs
ejecucin del PSP escritorio.
Productos
Control y 500 5 Bs. 100 Bs.
evaluacin
TOTAL general: 375
9. SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO:

Reduccin de cantidad de deshechos orgnicos e inorgnicos al inicio, despus de

vacaciones y al final de la gestin
Instrumentos de seguimiento (guas de observacin)

10. EVALUACIN DEL PSP.

Disminucin de los ndices de deshechos orgnicos e inorgnicos en la U.E. y sus

alrededores
Aplicacin en la malla curricular y en la diversificacin curricular
Hbitos de limpieza consolidados
PLAN ANUAL BIMESTRAL IZADO

1. DATOS REFERENCIALES

MUNICIPIO: La Paz
DISTRITO EDUCATIVO: La Paz 1
RED : 102
UNIDAD EDUCATIVA: Bolivia IV
GESTIN: 2016

2. OBJETIVO HOLSTICO ANUAL:

3. TITULO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO

REDUCIENDO LA BASURA EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

PARA VIVIR SANAMENTE

4. OBJETIVO HOLSTICO DEL BIMESTRE

PSP: REDUCIENDO LA BASURA EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

PARA VIVIR SANAMENTE
PLANIFICACIN ANUAL BIMESTRALIZADA
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL

CONTENIDOS SEXTO DE SECUNDARIA

CAMPOS REAS CONTENIDO DE LOS CAMPOS Y SABERES Y CRITERIOS DE EVALUACIN

CONOCIMIENTOS
Vida Tierra y Ciencias PRIMER BIMESTRE
Territorio Naturales
SEGUNDO BIMESTRE

TERCER BIMESTRE

CUARTO BIMESTRE

Biologa PRIMER BIMESTRE

Geografa COORDINACIN ANATMICA Y
FISIOLGICA DE LOS ANIMALES
Homeostasis y organizacin del cuerpo animal.
Taxonoma animal.
Desarrollo y crecimiento animal.

COORDINACIN ANATOMOFISIOLGICA
DE LOS VEGETALES.
Anatoma de las plantas y transporte de
nutrimen-tos.
Desarrollo y crecimiento de las plantas.
Respuestas de las plantas al ambiente.

Clasificacin de vegetales,
animales minerales y explotacin
racional de las mismas en
complementariedad y equilibrio
con la madre tierra.

SEGUNDO BIMESTRE
APARATOS, SISTEMAS Y ELEMENTOS
QUE PRESERVAN LA VIDA DE LOS SERES
EN LA NATURALEZA.
Anatomofisiologa de los aparatos
reproductores de los seres.
Reproduccin humana.
Reproduccin animal.
Reproduccin vegetal.
Reproduccin en los seres unicelulares.

MICROBIOLOGA, BIOTECNOLOGA EN
LA DIVERSIDAD REGIONAL.
Estructura y Caractersticas de los organismos
parasitarios pluricelulares.
Agentes parasitarios de mayor prevalencia en
la regin.
Complementariedad de las capacidades
tecnolgicas entre la medicina convencional y
natural.

Proteccin y cuidado de la flora y fauna,

animales domsticos y silvestres en su
hbitat natural.

TERCER BIMESTRE
SALUD SEXUAL INTEGRAL
COMUNITARIA
El embarazo: Causas y consecuencias.
Alimentacin durante el embarazo.
Periodo de lactancia.
El aborto y sus consecuencias.
Enfermedades de transmisin sexual. ITS/
VIH - SIDA.

CUIDADO DE LA SALUD COMUNITARIA

Consecuencias del consumo de las drogas y
frmacos (drogadiccin)
Consecuencias del consumo del alcohol
(alcoholismo)
Consecuencias del consumo del tabaco
(tabaquismo).
Adicciones y sus consecuencias irreversibles
en los seres.
Degradacin humana y la desintegracin
familiar sociocomunitaria.

Cuidado en el consumo de alimentos con

elementos qumicos.

CUARTO BIMESTRE
LA VIDA RELACIONADO AL MEDIO
NATURAL.
La biogeografa y los biomas de la naturaleza.
Principios de: Autoregulacin, perpetuacin,
renovacin orgnica.
Identificacin, clasificacin y diferenciacin
de los elementos orgnicos e inorgnicos en la
naturaleza.

PRCTICAS SOCIOPRODUCTIVAS QUE

AFECTAN A LA NATURALEZA
Acciones nocivas en desmedro de la
naturaleza.
Aplicacin de prcticas sociocomunitarias que
fortalecen el equilibrio ecolgico en la
naturaleza

Preservacin y cuidado del

medio ambiente, ecosistema,
biodiversidad y uso racional de
los recursos naturales.
Comunidad y Lenguaje y PRIMER BIMESTRE
sociedad literatura
La Literatura y el arte como
expresin de las culturas.

Los premios nacionales de

novela y cuento.

El teatro contemporneo.

La Poesa contempornea.

El cine boliviano y
latinoamericano.

El cine no comercial.

La literatura y el cine en
relacin a los conflictos de los siglos
XX y XXI.

El arte de compromiso social.

La literatura y la msica.

La literatura y las artes

plsticas y visuales.

Estilos Literarios. Ficcin y

Literatura.

Proyectos de lectura con valores

Sociocomunitarios

Socializacin de discursos con

variadas temticas y relacionadas
con diferentes disciplinas.

Anlisis de la intencionalidad
de los mensajes que trascienden de
los textos.
Produccin de textos relacionados con el
cuidado del medio ambiente.

SEGUNDO BIMESTRE

Proyectos de escritura
productiva

Textuado del aula y del entorno

educativo.

Historiacin de las calles y

avenidas del entorno educativo y su
identificacin.

Textos con temticas de

relevancia social del contexto.

Artculos de opinin y
monografas.

Produccin escrita: experiencias

y saberes de los pueblos
andinos, amaznicos, de oriente
y Chaco.

Textos narrativos e histricos.

 Literatura de los pueblos
andinos, amaznicos, oriente y
Chaco.

Filosofa de estos pueblos.

Los pueblos indgena

originarios y su relacin con la Madre
Tierra y el Cosmos.

TERCER BIMESTRE
Lectura y anlisis de los medios
audiovisuales. Los minimedios,
la multimedia y los massmedia
en la comunidad.
Lectura y anlisis de los medios
audiovisuales en nuestro pas.
Intencionalidad y manipulacin.
Los medios masivos y la
opinin pblica.
Los medios de informacin ante
los conflictos del siglo XXI
Los mensajes
comunicacionales publicitarios.
Los minimedios; su
funcionalidad e intencionalidad.
Las tecnologas de intercambio
de informacin.
Produccin periodstica en el
entorno sociocomunitario.
Gneros y formatos de prensa
oral y escrita.
Informativos: La noticia, la
entrevista, el reportaje.
Interpretativos y de opinin: La
crnica.
El periodismo ante los
conflictos del Siglo XXI
Periodismo cientfico.
Frmulas para organizar la
polmica: mesa redonda, debates.
Otros gneros y formatos:
programas musicales, radionovelas,
magazines.
La publicidad y los recursos de
imagen y auditivos.

CUARTO BIMESTRE

La Literatura del final del Siglo

XX e inicios del Siglo XXI.

Literatura de los derechos y

valores de la humanidad, la
naturaleza y el cosmos.

Anlisis de textos relacionados

a derechos y deberes de los
ciudadanos.
 Estilos literarios.

Proyectos productivos de
desarrollo de la regin.

Texto literario y texto cientfico.

Tipos de investigacin y
Proyectos de desarrollo.

Tcnicas e instrumentos de
investigacin aplicados a la
produccin.

Caractersticas de un proyecto
a diseo final.

Artes Plsticas PRIMER BIMESTRE

y visuales
El dibujo arquitectnico
orientado a proyectos
socioculturales

La arquitectura.
Smbolos y grficos
arquitectnicos.
Dimensionamiento.
Proyectos de viviendas
comunitarias. (Zonificacin,
relacin y orientacin de la
vivienda).
 Anteproyectos de la vivienda:
planta, elevacin y maqueta).
El color en las obras
arquitectnicas y su influencia
en la vida armoniosa del
hombre.
Construccin de maquetas con
color y decoracin

SEGUNDO BIMESTRE
Dibujo y pintura artstica a
partir de los valores
sociocomunitarios.

La pintura al leo y la
expresin creativa.

La creatividad y la innovacin
en la composicin pictrica.

Aplicacin en mural

Diseos y trabajos en pintura

Mural realizado en la U.E.

TERCER BIMESTRE
Dibujo y pintura artstica a
partir de los valores
sociocomunitarios.

La escultura como expresin

 artstica tridimensional de la
forma.(zoomorfas, fitomorfas,
antropomorfas y abstractas)
Diseos y trabajos en alfarera

CUARTO BIMESTRE
La produccin artstica intra
intercultural y la revolucin.

Las tendencias pictricas los

ISMOS y representantes
notables
El arte nacional y los artistas
plsticos locales,
departamentales y nacionales.
Artistas nacionales y
latinoamericanos de la
revolucin a partir de los aos
1990.
Nuevas tendencias del arte
contemporneo (Grafitis, Land
Art, Instalacin, videoarte y
otros).
Grafitis referentes a la
contaminacin

Educacin PRIMER BIMESTRE

Fsica y
Deportes SEGUNDO BIMESTRE
 TERCER BIMESTRE

CUARTO BIMESTRE

Educacin PRIMER BIMESTRE

Musical
La msica en el contexto cultural
de cada poca en funcin de la
diversidad cultural de Bolivia;
cultura musical.
Los perodos de la Historia de
la MusicaI: Edad media,
renacimiento, barroco y
clasicismo.

Lenguaje de la msica y Teora

de la Msica como proceso intra
e intercultural.
De los intervalos. Calificacin
de los intervalos.

Desarrollo de la expresin vocal

en base a msicas tradicionales,
folklricas, populares y otros
mbitos, en funcin de la
educacin intra e
interculturalidad.
Ejercicios de calentamiento de
la voz y vocalizacin.

Repertorio de canciones
patriticas y repertorio escolar
 de acuerdo al contexto, segn
calendario de las fechas y
actos cvicos.

SEGUNDO BIMESTRE
Desarrollo de la expresin
instrumental en base a
instrumentos autctonos,
folklricos, populares y clsicos,
en funcin del contexto.
(Los instrumentos se eligen
segn el contexto de cada
regin).
Discernir el mensaje,
motivacin y contenido de los
temas de ejecucin
instrumental.

La reciprocidad a travs de la
prctica musical instrumental
en la gran variedad de familias
de instrumentos originarios,
folklricos, populares y
clsicos.

Ensambles con todos los

instrumentos aprendidos:
vientos, cuerdas, percusin y
electrnicos.

Conformacin de dos, tros y

 conjuntos y/o grupos
musicales.

Desarrollo de la expresin vocal

en base a msicas tradicionales,
folklricas, populares y otros
mbitos, en funcin de la
educacin intra e
interculturalidad.
Ejercicios de calentamiento de
la voz y vocalizacin.

Repertorio de canciones
patriticas y repertorio escolar
de acuerdo al contexto, segn
calendario de las fechas y
actos cvicos.

TERCER BIMESTRE
La msica en el contexto cultural
de cada poca en funcin de la
diversidad cultural de Bolivia;
cultura musical.
Los perodos de la Historia de
la Msica I: Romanticismo,
nacionalismos musicales.

Lenguaje de la msica y Teora

de la Msica como proceso intra
e intercultural.
Las Escalas: Mayores. Menores,
 Enarmnicos.

Cadencias.

Desarrollo de la expresin vocal

en base a msicas tradicionales,
folklricas, populares y otros
mbitos, en funcin de la
educacin intra e
interculturalidad.
Ejercicios de calentamiento de
la voz y vocalizacin.

Repertorio de canciones
patriticas y repertorio escolar
de acuerdo al contexto, segn
calendario de las fechas y
actos cvicos.

CUARTO BIMESTRE
Desarrollo de la expresin
instrumental en base a
instrumentos autctonos,
folklricos, populares y clsicos,
en funcin del contexto y
revalorizacin de las msicas
nativas y folklricas cultivadas
en el entorno.
(Los instrumentos se eligen
segn el contexto de cada
regin).
 Caractersticas de los
instrumentos musicales segn
su origen, clasificacin,
estructura y popularidad.

Ensambles con todos los

instrumentos aprendidos:
vientos, cuerdas, percusin y
electrnicos.

Conformacin de dos, tros y

conjuntos y/o grupos musicales
en funcin de conciertos.

Desarrollo de la expresin vocal

en base a msicas tradicionales,
folklricas, populares e
internacionales, en funcin de la
educacin intra e
interculturalidad.
Repertorio de canciones
patriticas y repertorio escolar
de acuerdo al contexto segn
calendario de la fecha,
considerando actos
acadmicos, cvicos y
culturales.

Repertorio de canto coral a

dos, tres y cuatro voces.

Composicin de canciones
propias a partir de un verso
 potico y otros.

Estudios PRIMER BIMESTRE

sociales
La revolucin Nacional, origen y
efectos del nacionalismo en Bolivia

Bolivia durante el segundo conflicto

blico mundial y sus consecuencias

La doctrina de la seguridad nacional

y sus consecuencias.

-Reconocer a las autoridades y los

roles que cumplen en el entorno local
y la comunidad

SEGUNDO BIMESTRE
El imperialismo colonial en Bolivia:
dictaduras militares, la democracia,
gobiernos pseudo revolucionarios

Movimientos y organizaciones
sociales en la construccin del
Estado Plurinacional

Hegemonas socioeconmicas e
histricas de los organismos
mundiales

-Conocer conceptos bsicos de

justicia comunitaria y su relacin con
la justicia ordinaria y su aplicacin.
 TERCER BIMESTRE
El Estado Plurinacional,
permanencia y cambio

-Autoridades poltico-administrativas
originarias: ayllus, markas, suyus

CUARTO BIMESTRE
Proceso y constitucin del Estado
Plurinacional de Bolivia

Asamblea constituyente y la nueva

constitucin Poltica del Estado

Naturaleza de la contribucin
tributaria sus principales funciones

-Historia de pueblos idgenas:

rebeliones indgenas y sus lderes.

Ciencia Matemtica y
PRIMER BIMESTRE
tecnologa y Tecnologa
produccin
LA GEOMETRA ANALTICA EN LA
TECNOLOGA

El Cosmos y la geometra Analtica.

Distancias, puntos colineales,
pendientes, ngulos.
Permetros y reas de figuras
geomtricas planas.
La lnea recta y sus ecuaciones.
La Circunferencia y sus ecuaciones en
la tecnologa.
SEGUNDO BIMESTRE
La Parbola y sus ecuaciones en la
diversidad tecnolgica.
La Elipse y sus ecuaciones en los
saberes culturales.
La Hiprbola y su aplicacin en la
ciencia.
La Geometra Analtica y la produccin
de energas alternativas.

TERCER BIMESTRE
CLCULO Y TECNOLOGA
Nmeros reales y desigualdades.
Funciones y modelos matemticos.
Lmites y Continuidad y el movimiento
de los cuerpos.

CUARTO BIMESTRE

La Derivada y la razn de cambio en la

cotidianidad.
Mximos y Mnimos en el desarrollo
tecnolgico.
El clculo de reas utilizando medios
tecnolgicos del entorno.
La Integral y su aplicacin en la
tecnologa.
Cosmos y Religiones y PRIMER BIMESTRE
Pensamiento valores
1. TEOLOGA DE LA LIBERACIN.
2. LA IDOLATYRIA SIMBOLO DE LA
ESCLAVITUD
3. JOVENES COMPROMETIDOS
CON NUESTRA COMUNIDAD

SEGUNDO BIMESTRE
4. IGUALDAD EN DIGNIDAD Y
DERECHOS
5. LA VOCACION AL SERVIVIO DE
LA VIDA
6. ACTITUDES DEL HOMBRE
NUEVO PARA CONSTRUIR UNA
NUEVA COMUNIDAD

TERCER BIMESTRE
7. COMPROMETIDOS POR EL
AMOR
8. MI PROYECTO DE VIDA
9. PRODUCCIN DE
CONOCIMIENTOS EN
ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
EN LA COMUNIDAD.

CUARTO BIMESTRE
10. LAS CEREMONIAS
ESPIRITUALES Y RELIGIOSAS EN
 LA ACTUALIDAD.
11. LA VIRGEN MARIA
PACHAMAMA Y SUS NOMBRES
EN LOS ANDES.
12. ECUMENISMO Y FIESTAS
INDGENA ORIGINARIO
CAMPESINAS ASOCIADAS AL
CRISTIANISMO.

Filosofa y PRIMER BIMESTRE

Psicologa
INTRODUCCIN A
LAANTROPOLOGIA

Introduccin Concepto de
antropologa, Clasificacin de la
antropologa Relacin de la
antropologa con otras ciencias.,
Antropologa filosfica en la historia.

HOMINIZACION

El problema de la hominizacin,
Relacin entre el ser humano y los
animales, La especializacin natural
y su relacin con el ser humano El
fenmeno humano, Principales
manifestaciones proces de
hominizacin
SEGUNDO BIMESTRE
MITO Y COSMOVISION Y
RESPONSABILIDAD A LAS
COSTUMBRES ARRAIGADAS EN
EL ENTORNO.

Concepto de cosmovisin,
Clasificacin de la
cosmovisin,Relacin entre la
cosmovisin y la filosofa, El Mito y
Clases de Mitos, Mitos y relatos,
ceremonias y fiestas indgenas
originarios campesinas. Principales
guas espirituales andinos, Las
ofrendas andinas ritos, mitos, Ayni,
rutucha, irpaka,.
PROYECTO DE VIDA, Y
ORIENTACION VOCACIONAL

Qu es un proyecto personal de
vida?, Elementos bsicos de un
proyecto personal de vida.
Orientacin Vocacional

TERCER BIMESTRE
HISTORIA DE LA HUMANIDAD

LA HUMANIZACION

Iintroduccin, qu es el ser humano,

El problema humano, capacidades
del ser humana, la sociedad, la
cultura
ALIENACION

Introduccin ,concepto de alienacin,

clases de alienacin, diagnstico
diferencial entre alienacin social,
cultural econmica, alienacin y
medio ambiente, influencias de la
alienacin
EL SER HUMANO COMO
PRODUCTO DE LA PRAXIS

la practica, el trabajo, la produccin

CUARTO BIMESTRE
PROBLEMAS SOCIALES Y
EXISTENCIALES

CONCIENCIA SOCIAL

Las clases sociales. La conciencia

social y el ser social, la conciencia de
clase social, La Filosofa desde la
perspectiva femenina .Participacin
de las mujeres en la ciencia. La ley a
favor hacia las mujeres.
La complementariedad de los
opuestos, Equilibrio en la pareja y la
comunidad.

LA CONCEPCION DEL HOMBRE EN

BOLIVIA.

La concepcin del hombre en Bolivia

La antropologa filosfica de Luis
 Carranza Siles, Humberto Plaza,
El hombre como mtodo de
Manfredo Kemff Mercado, Marvin
Sandi y el homo callado en
America

PLAN BIMESTRAL
LOCALIZACIN: MUNICIPIO: La Paz

OBJETIVO HOLSTICO BIMESTRAL:

Desarrollamos un sentido crtico en cuanto a la puntualidad, fortaleciendo hbitos positivos

que conlleven a un proceso de aprendizaje tcnico humanstico satisfactorio para un
desenvolvimiento adecuado a las exigencias de las normas educativas y sociales en el
campo biopsicosocial

Campo rea Contenido desde las reas de Orientaciones metodolgicas

saberes y conocimientos
PRACTICA
La clula como unidad - Utilizacin de mediosaudiovisuales,videos
morfolgica, fisiolgica y documentales nacionales e internacionales
gentica de todo ser vivo.
Vida Tierra Ciencias desde las particularidades de cada rea de
y Territorio Naturales Actitudes favorables en
saberes y conocimientos para una reflexin y
nuestro desarrollo
 biosicosocial. cambio de actitudes en el estudiante.
- Organizacinde grupos de trabajo.
Relacin armnica con el
entorno natural y la - Aplicacinde dinmicas recreativas en las
influencia de los valores en diferentes reas.
lo socio comunitario a
Presentacin de informes
travs de los receptores
sensoriales Realizacin de mapas conceptuales.
Elaboracin de proyectos
Gneros literarios
Comunicacin oral y escrita
Comunid sobre los valores Ej.
ad y puntualidad.
sociedad
Textos: narrativos,
descriptivos, expositivos.
La publicidad con mensajes TEORIA
sobre puntualidad.

Dibujar y pintar fichas con - Sistematizacin

diferentes formas
geomtricas para hacer
dinmicas de grupos y que
tengan como contenido
valorar la puntualidad
Elementos de configuracin
plstica como el punto,
lnea, mancha y forma
De contenidos de mapas conceptuales,
esquemas
- Anlisis y descripcin de textos en las
diferentes reas.
Sistematizacin de las vivencias e los
estudiantes.

Desarrollo del cuerpo y

- Identificacin de las caractersticas de los
hbitos de puntualidad en
valores y anti valores en su diario vivir.
diversos contextos
sociocomunitariosy .
- Conceptualizacin de los valores y antivalores
Capacidades motoras en
utilizados en el contexto de la comunidad .
conexin con la naturaleza.

VALORACION
Cosmos y VALORES
pensamie SOCIOCOMUNITARIOS
nto DEL VIVIR BIEN Reflexin crtica sobre los antivalores
Valoracin de la educacin fiscalCotidiano de
Los valores de la
valores en su diario vivir
puntualidad y
Concientizacin en las actitudes de los
 responsabilidad estudiantes.
El Servicio: La raz PRODUCCIN
de hacer el bien
La Solidaridad:
- Estudiantes puntuales con nuevas perspectivas en
Virtud del vivir bien.
su cotidiano vivir.
La Paz :Un camino mejor
para vivir en comunidad
- Reduccin de ndice de estudiantes atrasados.

- Aprovechamiento optimo en su proceso

pedaggico

- Elaboracin de guiones sobre temas de valores y

anti valores
Matemti Puntualidad y
cas y responsabilidad.Normas de
tecnolgi Seguridad
cas
IndustrialTrabajos en goma
Eva y cinta.

Sistemas de numeracin

Nmeros Naturales

Adicin y sustraccin de
nmeros naturales.

Multiplicacion de nmeros
naturales. Propiedades.
Divisin

CRITERIOS DE EVALUACIN

DIMENSIONES CRITERIOS DE EVALUACION

SER Actitud crtica reflexiva sobre la presencia
estudiantes atrasados.

Responsabilidad compartida
Trabajo colectivo
 Inters y motivacin en conductas
adecuadas

SABER Anlisis y comprensin de los anti valores

que influyen en una mala conducta

Uso adecuado de material didctico y

equipo
HACER
Organizacin Planificacin y ejecucin de
socio dramas

Realizacin de afiches con mensajes

positivos
DECIDIR
Cambio de conducta positiva en la
comunidad