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REPASO DE MATEMÁTICAS 1. Observa la siguiente tabla que recoge los datos que anotaron un

REPASO DE MATEMÁTICAS

1. Observa la siguiente tabla que recoge los datos que anotaron un grupo de niños y niñas del colegio sobre los postres favoritos del alumnado del colegio.

sobre los postres favoritos del alum na do del colegio. - Realiza un gráfico de barras

- Realiza un gráfico de barras para representar esta información. Hazlo de manera que queden ordenadas de mayor a menor.

Hazlo de manera que queden ordenadas de mayor a menor. - Ahora observa el grafico de

- Ahora observa el grafico de barras que has hecho y responde a las siguientes preguntas:

¿Cuál es el postre preferido?

¿Cuál es el postre que me nos gusta?

¿Cuántos niños y niñas hay en total en el colegio?

2. Observa los ejes cartesianos y halla el par de coordenadas que determina cada punto:

2. Observa los ejes cartesianos y halla el par de coordenadas que determina cada punto:

y halla el par de coordenadas que determina cada punto: A = ( B = (

A = (

B = (

C = (

D = (

E = (

F = (

G = (

H = (

, )

, )

, )

, )

, )

, )

, )

, )

3. PIENSA. Supón que marcas el punto (2,5) moviéndote primero cinco espacios hacia arriba

y después dos a la derecha. ¿Hubieses llegado al mismo lugar donde se encuentra la coordenada (5,2)?

4. Para cada una de las siguientes normas de funciones, forma un conjunto de 2 pares de

números ordenados.

x

(x 4)

y

x

(÷ 2)

y

(

) ,

 

(

) ,

(

) ,

 

(

) ,

x

(- 4)

y

x

(+ 2)

y

(

) ,

 

(

) ,

(

) ,

 

(

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5. Representa en el plano los siguientes pares de coordenadas, escribiendo en cada punto la

5. Representa en el plano los siguientes pares de coordenadas, escribiendo en cada punto la letra de la coordenada:

escribiendo en cada punto la letra de la coordenada: A = (+3,+4) B = (-1,-2) C

A = (+3,+4)

B = (-1,-2)

C = (-4,+3)

D = (-1,+5)

E = (-3,+4)

F = (0,+5)

G = (0,-4)

H = (+3,+5)

I = (0,-4)

J = (+4,-3)

6. Completa con rotación, reflexión y traslación.

El movimiento que nos recuerda una vuelta en un carrusel es

El movimiento que nos recuerda a un viaje en trineo es

El movimiento que nos recuerda el doblez de una hoja por la mitad es

7. Dibuja la traslación del velero en la dirección que indica la flecha.

recuerda el doblez de una hoja por la mitad es 7. Dibuja la traslación del velero
8. Dibuja las simetrías con respecto al eje, en las siguientes figuras: 9. La imagen

8. Dibuja las simetrías con respecto al eje, en las siguientes figuras:

simetrías con respecto al eje, en las siguientes figuras: 9. La imagen muestra una figura a
simetrías con respecto al eje, en las siguientes figuras: 9. La imagen muestra una figura a

9. La imagen muestra una figura a la que se le aplicó un movimiento.

muestra una figura a la que se le aplicó un movimiento. - ¿Qué movimiento se ha

- ¿Qué movimiento se ha realizado?

10. La imagen muestra una figura a la que se le aplicó un movimiento respecto de un eje:

La imagen muestra una figura a la que se le aplicó un movimiento respecto de un

- ¿Qué movimiento se ha realizado?

11. Observa la siguiente imagen de una bandera, a la cual se le ha aplicado

11. Observa la siguiente imagen de una bandera, a la cual se le ha aplicado una rotación de

90° en el sentido de las manecillas del reloj:

rotación de 90° en el sentido de las manecillas del reloj: ¿Cuál de las siguientes figuras

¿Cuál de las siguientes figuras representa ese movimiento?

¿Cuál de las siguientes figuras representa ese movimiento? 12. Señala en cuál de estos casos la

12. Señala en cuál de estos casos la línea de puntos representa un eje de simetría:

casos la línea de puntos representa un eje de simetría: 13. Dibuja la parte de la

13. Dibuja la parte de la figura que falta para que sea simétrica:

la línea de puntos representa un eje de simetría: 13. Dibuja la parte de la figura
14. A partir de la siguiente tabla con temperaturas, representa los datos en la gráfica:

14. A partir de la siguiente tabla con temperaturas, representa los datos en la gráfica:

14. A partir de la siguiente tabla con temperaturas, representa los datos en la gráfica: Día
Día (ºC)temperatura
Día
(ºC)temperatura