Presentacin

Nombre:
Benito Bladimir

Apellido:
Hernndez Hinojosa

Facilitadora:
Elson Vsquez Guzmn

Asignatura:
Espaol II

Tema:
El texto

Matricula:
16-5413

Curso:
3-A-302
El Texto
I-Ejercicios de asimilacin

Desarrolla las cuestiones siguientes:

I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden

al final del mismo.

Hoy en da, en el trajn de la vida moderna, hemos dejado un poco la vieja costumbre
leer en nuestros ratos de ocio. La opcin de la televisin como entretenimiento que
apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores que originan esta
dejadez.

Sin embargo, es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia alguna?

Qu tan importante es la lectura, no ya como fuente de informacin que es su
principal virtud, sino como fuente de entretenimiento? Mmmm, la lectura es realmente
importante. Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del cerebro.

Estudios clnicos han demostrado que as como nuestro cuerpo necesita ejercicio para
flexibilizar los msculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita tambin hacer
gimnasia para que no le suceda lo mismo. Las clulas del cerebro se activan cuando
la imaginacin del lector se despierta ante el estmulo que supone el contacto con
creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a travs de cuentos, novelas o
ensayos.

No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente como
entretenimiento. Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer piezas
literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte. Es cierto que resulta
ms fcil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto como ver una
pelcula, una telenovela, un juego de pelota pero ah est el problema: no activa las
neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele traer consigo mucha
violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.

La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear

personalidades superficiales o prejuiciosas. Con la lectura de obras de ficcin, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imgenes, lo que obliga al
lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud mental.

En una conferencia magistral sobre el tema La literatura y la vida, el laureado escritor

peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifest que la ficcin
no existe para investigar un rea determinada de la vida, sino para enriquecer
imaginariamente la vida, lo que viene a corroborar desde el punto de vista de un
literato lo que la ciencia est descubriendo en su propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisin u otros tipos de entretenimientos,
lo que s aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la semana a leer obras
de ficcin tales como cuentos, novelas, poesas, para mantener la mente gil y en
forma.

(Versin libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado el 18 de mayo del 2012 en
http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios

1.- Cul es el propsito o intencin comunicativa del autor de este texto?

A travs del texto el autor tiene como propsito mostrar el por qu se ha perdido el
inters en la lectura y las consecuencias que representa para el cerebro, a la misma
vez que motiva a la lectura en los tiempos de ocio, explicando los grandes beneficios
ante las desventajas del entretenimiento televisivo.

2.- Explica a qu se refiere la expresin para que no le suceda lo mismo, que

aparece en el tercer prrafo.

Esta expresin explica y evita describir que al cerebro le pasa lo mismo que le pasa al
cuerpo cuando no hace ejercicio. Es decir, que tanto cono el cuerpo el cerebro
necesita ejercicio para que no se atrofie, que es lo mismo que evitar que se desarrolle.

3.- Determina cul de los prrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por
objecin. Ilustra tu respuesta.

El prrafo cuatro.

En este prrafo el autor hace objecin cuando explica, que aunque en la televisin es
ms fcil buscar entretenimiento que no le exigen nada al intelecto, este es realmente
el problema, ya que con a lectura el cerebro no solo se divierte sino que tambin
trabaja.

Es el nico prrafo donde los dos temas aparecen en forme de un debate sobre cual
es ms beneficioso.

4- Identifica en cules prrafos aparecen: la introduccin, el desarrollo y la

conclusin del escrito

Los prrafos 1 y 2. Son la introduccin. Contienen la esencia de lo que se habla en el

texto.

Del prrafo 3 al 6 est el desarrollo.

El prrafo 7 contiene la conclusin.

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una parfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy da en una herramienta indispensable en la vida de las

personas.
Sera difcil, especialmente para los ms jvenes, concebir un mundo en el cual no
estemos conectados
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", seala que la importancia de internet en el
futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se est convirtiendo en el "medio de
comunicacin global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnolgico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta
multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la
adiccin al internet. Muchos jvenes pasan una gran parte del da navegando por
pginas, publicando en las redes sociales, o viendo videos en youtube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en s. Lo malo es abusar. El
mundo de la web est plagado de conocimientos muy tiles, lo ideal sera tambin
utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adiccin a internet? Debido a que el
adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores
consecuencias es la prdida de una vida social activa. Es probable que pierda el contacto
que tenga con sus amigos ms cercanos, y pas ms tiempo con los amigos virtuales

Parfrasis

El internet se ha convertido el primera necesidad para la humanidad, tanto as que

resulta casi imposible imaginar una vida sin conexin para las personas de la ltima
generacin.

Ingo Lackerbauer. Subraya en su libro que en un futuro, la importancia del internet

sobre para todo lo conocido. Convirtindose en el principal medio de comunicacin
mundial.

Este use se puede volver malo. Las personas ms que para aprovechar los
conocimientos que este nos brinda, en especial los adolescentes, en la mayor
proporcin del tiempo solo lo usan por entretenimiento.

Este mal uso del internet est provocando consecuencias como la perdida de
socializar fsicamente con las personas a nuestro alcance, se prefiere socializar en la
red.