2.2.3.

Medida de Errores

Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una frmula)

existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de errores que

se utilizan en los clculos:

a) Clculo del error absoluto

Error absoluto (Ea), es la diferencia entre el valor de la medida (X) y el valor tomado como

exacto (Xi). Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o

inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida.

Ea=XXi (Secretara de Educacin Pblica, 2013, p.01)

b) Clculo del error relativo

Error relativo (Er), es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto

(la media). Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al

igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error

absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. No tiene unidades.

III. Equipo y materiales

Instrumento de medida: regla o metro

Objeto a medir: en este caso una carpeta
Frmulas auxiliares

IV. Procedimiento y resultado

 Cada uno de nosotros, con la ayuda de un metro o regla calcularemos la longitud
como por ejemplo la distancia entre los extremos de la mesa y procedemos a anotar
las respuestas considerando sus cifras significativas.

Medidas Estudiante a Estudiante b Estudiante c Estudiante d

Primera 123.5 122.9 128.5 123.6

medida
Segunda 123.6 123.4 123.6 123.4
medida
Tercera 123.4 122.8 123.4 123.3
medida

Tabla 4
Resultados de las medidas hechos a nuestro objeto de medicin.

fuente: mediciones realizadas a una carpeta por medio de un metro.

Preguntas propuestas para la mejor comprensin y aplicacin del tema mediciones

indirectas.

Calcule el promedio aritmtico de las medidas obtenidas. Cuntas cifras

significativas deber tener este resultado? Es este promedio la medida
ms probable de la longitud que se midi? Por qu?

1480,4 / 12 = 123.36667 equivalente: 123.4 4 cifras significativas

respuesta: s, porque fue la ms precisa de todas las medidas

Compare las escalas de los instrumentos utilizados Son iguales? A qu

crees que se debe esto?

respuesta: al comparar los instrumentos hubo un gran margen de error por la mala
calibracin del instrumento.

Qu tipos de errores crees que se han cometido al hacer las mediciones?

 respuesta: a la mala calibracin del instrumento, mala precisin y no saber el uso
adecuado del instrumento.

La aparicin de los errores de medicin son debidas entre otras causas a:

respuesta: al mal manejo del sistema de medidas.

Una analoga para errores sistemticos y aleatorios la dan los patrones de

tiro al blanco, el rifle apunta al blanco valor real de la misma manera
que se trata de asegurar datos experimentales que os dan u valor
verdadero. Indica en cul de los casos est representado los errores
sistemticos y aleatorios.

fig. 1 Descripcin grafica de los tiros para reconocer los tipos de error.

respuesta 1: error aleatorio respuesta 2: error sistemtico

II. Conclusiones
Como todo clculo se obtiene un margen de error, ste clculo debe ser
el mnimo posible, por eso debemos realizar adecuadamente las
operaciones.
Aprender frmulas auxiliares para el desarrollo del clculo de
mediciones indirectas.
El uso correcto y calibrado de instrumento de medida.
Considerar cifras significativas del resultado.