1 Lea y analice el siguiente enlace :

http://www.bibliotecapleyades.net/ciencia/ciencia_genoma12.htm
Emita un comentario al poder que tiene la palabra. (3 Ptos.)

Las palabras moldean nuestra vida y la de los dems, las palabras no se las lleva el
viento, las palabras dejan huella, tienen poder e influyen positiva o negativamente,
cada palabra cura o hiere a cualquier persona, la palabra, junto con el poder de la
vibracin es capaz de crear, sanar y tambin destruir.
Antes de hablar, debemos pensar bien, si existe algn problema, uno debe calmarse
y hablar cuando se est tranquilo, las palabras que vibran de nuestra boca, muchas
veces, depende la felicidad o la desgracia; si cada uno de nosotros estuvisemos
conscientes de que la energa liberada en cada palabra afecta no slo a quien se la
dirigimos sino tambin a nosotros mismos y al mundo que nos rodea, comenzaramos
a cuidar cada palabra que emitimos; los griegos decan que la palabra era divina y los
filsofos elogiaban el silencio, por eso, se debe cuidar tus pensamientos porque ellos
se convierten en palabras y cuida tus palabras porque ellas marcan tu destino.
Los antiguos esenios saban de la existencia de un enorme poder contenido en la
oracin, el verbo y la palabra. Los antiguos alfabetos, como el snscrito, el arameo y el
lenguaje hebreo son fuentes de poder en s mismos. Los esenios utilizaron la energa
que canaliza el lenguaje - la cual era la manifestacin final del pensamiento, la
emocin y el sentimiento - para manifestar en la realidad la calidad de vida que
deseaban experimentar en este mundo.
Antiguamente eran utilizados los mantras, los rezos, los cnticos y las plegarias con
una intencin predeterminada como tcnicas para materializar estados internos y
programar, de una forma ignorada por nosotros en la actualidad, realidades pensadas,
deseadas y afirmadas previamente y de otros estudios realizados comienzan a
redescubrir y validar el enorme conocimiento olvidado de antiguas culturas
ancestrales, un conocimiento que se encuentra an escondido y olvidado y que nos
aportara el poder de cambiar nuestro mundo.

BIBLIOGRAFIA:
https://www.facebook.com/PalabraDeDiosAMEN
http://www.bibliotecapleyades.net/ciencia/ciencia_genoma12.htm
elpoderdlapalabra.blogspot.com/
www.portafolio.co/columnistas/el-tremendo-poder-la-palabra
 III UNIDAD : EL PRRAFO
3. Construya un concepto sobre el Prrafo(en un mximo de tres renglones).
(2 Ptos.)

El prrafo es cada una de las partes de un escrito que desarrolla una idea parcial y
concreta de las que conforman la composicin total, est formado por oraciones que
explican la idea central, sta a su vez organiza y determina la naturaleza del prrafo.

IV UNIDAD : ANLISIS DE LA ESTRUCTURA TEXTUAL

4. Establezca la diferencia entre el Plano de significacin y el Plano de la
Valoracin. (2 puntos)

D I F E R E N C I A

PLANO DE LA VALORACIN
Desde este punto de vista de Valoracin, permite medir la capacidad
para expresar ideas propias motivadas por el texto, cada valoracin que
haga una persona buscar originalidad, calro y preciso, pues expresa la
experiencia, las creencias y los juicios de cada uno, es esta parte donde
sacamos el mejor provecho, captamos la intencionalidad con la que el autor
se proyecta a travs de su obra.

PLANO DE SIGNIFICACIN
En cambio desde el plano de Significacion, es el aporte del
conocimiento en si, la informacin debe ser veraz, comprensible y
completa, en todo tipo de textos, prescriptivos, interpretativos,
argumenttivos, etc.
 BIBLIOGRAFA
es.slideshare.net/.../niveles-de-significacion-del-texto-unidad-2-zully
books.google.com/books?isbn=8485789458
es.wikipedia.org/wiki/Texto
https://sites.google.com/site/accesounedmayoresde25/.../valoracion
intercentres.edu.gva.es/ies26misericordia/.../Valoracin%20crtica.pdf

5. Elabore un esquema a manera de resumen del siguiente tema. (3 Ptos.)

Los derechos humanos son aquellas "condiciones instrumentales que le permiten a la persona su
realizacin. En consecuencia subsume aquellas libertades, facultades, instituciones o
reivindicaciones relativas a bienes primarios o bsicos que incluyen a toda persona, por el simple
hecho de su condicin humana, para la garanta de una vida digna, sin distincin alguna de
raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica o de cualquier otra ndole, origen nacional o
social, posicin econmica, nacimiento o cualquier otra condicin.

LOS DERECHOS HUMANOS

En consecuencia subsume Garanta de una vida digna

aquellas libertades
Condiciones instrumentales
que le permiten a la persona
su realizacin

Sin distincin de raza, color,

Facultades, instituciones sexo, idioma, religin,
o reivindicaciones opinin poltica o de
relativas a bienes cualquier otra ndole origen
primarios o bsicos que nacional o social, posicin
incluyen a toda persona econmica, nacimiento o
cualquier otra condicin.
BIBLIOGRAFIA
www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de.../los-esquemas/
icc.ucv.cl/geotecnia/03.../05.../pdf/formas_organizar_informacion.pdf
icc.ucv.cl/geotecnia/03.../05.../pdf/formas_organizar_informacion.pdf

V UNIDAD: ANLISIS E INTERPRETACIN

5. Lea y analice el sgte. libro virtual (pginas 31,32 y 33)

http://books.google.com.pe/books?
id=5JTxLjRCkYYC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad
=0#v=onepage&q&f=false

Emita un resumen al tema: LENGUAJE Y DISCURSO JURDICO. (2 Ptos.)

Hemos visto cmo la afirmacin de que el lenguaje jurdico es rgido, conservador e

hiper formal slo es cierta de algunos tipos de textos jurdicos, muchas veces el
lenguaje expresivo se utiliza con frecuencia en el discurso legal, aunque ste
constituye un rasgo que la mayora de los lingistas no ha investigado a profundidad.
Tanto el lenguaje persuasivo como las metforas apuntan a producir un impacto
emocional en el lector y a convencerlo de lo correcto de cierta interpretacin de la ley o
de la validez de un argumento. Adems, cmo el uso de metforas ha ayudado a los
profesionales del Derecho a enfrentar los desafos que presenta, el auge de las
nuevas tecnologas, que en su mayora no estn legisladas y cuyas consecuencias en
la vida de las personas plantea situaciones legales complejas e inditas. En el caso de
Internet, las metforas en cuanto a su origen, constitucin y esfera de accin intentan
encuadrar la realidad virtual en el contexto de la realidad ya legislada. En los Estados
Unidos de Amrica, algunas de las metforas que utilizaron los jueces de la Suprema
Corte de Justicia han sido aceptadas y generalizadas a grado tal que han alcanzado el
nivel de principios o doctrinas jurdicos.
Para finalizar, no quisiera pasar por alto el hecho que los traductores deberamos tener
cuidado de no atenernos a categorizaciones rgidas referidas a los gneros del
discurso legal, se debe ahondar ms all del formulismo, de la estructura rgida y del
lenguaje arcaizante muchas veces presentes en la superficie del texto a fin de
descubrir la intertextualidad y la riqueza expresiva que pudieran encerrar. En este
aspecto, considero que la formacin acadmica de los traductores debera incluir el
anlisis y traduccin de una mayor variedad de textos jurdicos, superando as el tpico
ejemplo de la carta de amor incluida en un expediente judicial, un enfoque didctico
ms flexible formar profesionales ms capacitados y alertas a las muchas variaciones
y posibilidades que ofrece el discurso jurdico; en tanto hay abundante bibliografa
sobre el tema y muestra el creciente inters que tanto lingistas como abogados y
jueces demuestran en el lenguaje con que se manifiesta el Derecho.
Es necesario resaltar que los textos legales son un material de estudio sumamente
interesante para todos aquellos que aportan de un modo u otro a mejorar la
comunicacin humana, un campo siempre frtil y sorprendente.

BIBLIOGRAFA:

biblio.juridicas.unam.mx/libros/4/1743/10.pdf
www.proz.com Articles Overview Art of Translation and Interpreting
es.scribd.com/doc/48849569/Los-lenguajes-del-discurso-juridico
biblioteca.clacso.edu.ar/subida/Argentina/cijs-unc/.../sec10006c.pdf.ori
www.ijeditores.com.ar/articulos.php?idarticulo=47307&print=2
www.poder-judicial.go.cr/observatoriojudicial/vol14/.../pedrohaba.htm