PROIECT DE LECIE

Insituia de nvmnt: Liceul Teoretic H

Profesor: Marin Mariana
Disciplina : Geografie
Tema: Rocile. Rocile magmatice i sedimentare.
Clasa: a V- a
Tipul leciei : de transmitere i asimilare de cunostine
Competene specifice:
Accesarea informaiilor cu caracter geografic prin intermediul serviciilor electronice de baz.
Comunicarea corect n limba romn cu utilizarea adecvat a termenilor geografici.
Subcompetene:
S defineasc principalele noiuni geografice;
S descrie structura intern a Pmntului;
S clasifice rocile conform originii lor.
Obiective operaionale :
O1. S enumere nveliurile Pmntului;
O2. S explice esena noiunilor geografice:litosfer, scoara terestr, minerale i roci;
O3. S descrie structura intern a Pmntului, analiznd schema Structura intern a Pmntului;
O4. S explice compoziia scoarei terestre;
O5. S clasifice rocile dup originea lor;
Activiti de predare-nvare:
Demonstrarea; Observarea liber; Conversaia euristic; Explicarea; Studierea coleciilor de roci; Studierea
desenului schematic Structura intern a Pmntului; Construirea schemei Originea rocilor; Analiza desenelor
schematice; lucrul n gup, Pianjenul geografic, Joc didactic.
Resurse materiale:
Manualul; Colecie de roci; Schema Tipurile de roci Atlasul. Imagini ale rocilor. Fie individuale de lucru.Plana
Structura intern a Pmntului.
 Obiective
Evenimente operaiona Strategii didactice Metode de Doza
instrucionale le
Activitatea profesorului- elevului
Metode i
evaluare rea
Forme Mijloace
procedee
1 2 3 4 5 6 7 8
1-2
Moment 1. Salutul. conversaia
organizatoric M pregtestc pentru desfurarea leciei
planele, imaginile, coleciile de roci i hrile frontal
necesare.

2. Demonstrarea la plan a Structurii

Verificarea interne a Pmntului
temei de acas Se desfoar frontal prin ntrebri de control
privitoare la coninutul nvat anterior. dialog plan
Gndesc i formuleaz raspunsuri fiind
ndrumai de profesor.

3. Explic elevilor c:
Captarea - Studind Pmntul, savanii au ajuns la
ateniei concluzia c planeta noastr este
alctuit din mai multe nveliuri, care
se deosebesc mult unul de altul.
nveliul solid de piatr al Pmntului se
numete litosfer, nveliul de ap se numete
hidrosfer, nveliul de aer atmosfera, iar
toate organismele vii formeaz biosfera.
 n cursul acestui an vei nva despre fiecare

din nveliurile enumerate. ns astzi la leci

ne oprim sa studiem nveliul solid al
Pmntului (Litosfera).
- Ce reprezint Litosfera? (Reprezint nveliul
extern solid al Pmntului.)
- Din ce este format? (Este format din
minerale i roci).
- Dar cunoate cineva ce sunt mineralele?
( sunt substane solide) - Dar rocile?
Pentru a afla un raspus mai profund la aceste
ntrebri v propun s urmarim un mic
filmule.
1. Anu Profesorul anun tema.
nare Noteaz pe tabl descriptorii
a ( obiectivele leciei)
teme Noteaz tema i obiectivele n caiete
i i a
obie
ctive
lor
2. Predarea Se explic elevilor c,
nvarea temei noi studiind Pmntul, savanii au
ajuns la concluzia c planeta
noastr este alctuit din mai
multe nveliuri, care se Explicaia.
 deosebesc mult unul de altul.
O1. nveliul solid de piatr al
Pmntului se numete Manualul
O2 litosfer, nveliul de ap se
numete hidrosfer, nveliul
de aer atmosfera, iar toate
organismele vii formeaz
biosfera.
n cursul acestui an se va
nva despre fiecare din
nveliurile enumerate.
O2.
O3. 1.Structura intern a
Pmntului.
Se vorbete elevilor despre Elevii deschid Studierea Plana
cercetrile savanilor privind manualele i planei Structura
structura intern a atlasele . Prin Lucru n intern a
Pmntului. conversaie ei grup. Pmntulu
Se afieaz plana trag Conversaie i
Structura intern a concluziile, c euristic Atlasul
Pmntului Pmntul n colar
Se propune elevilor s structura sa manualul
studieze atent aceast plan intern este Explicaia
i sa formuleze concluzii. alctuit din trei
nveliuri
Se mpart elevii n trei grupe situate
I grup studiaz Nucleul concentric Converaie Frontal
II grup Mantaua scoara
 III grup Scoara terestr terestr,
mantaua i
nucleul.

Elevii noteaz
Fia de lucru (Grupul III) n caiete Fie de
O4 Completai schema: noiunile noi. lucru
Ei se mpart n
.. Scoara terestr trei grupe i
studiaz textul,
dup care dau
. Grosimea rspunsuri
fiind ndrumai
2.Compoziia scoarei de ctre
terestre. profesor.

Se explic elevilor c, Elevii din

scoara terestr este alctuit grupul trei Lucrul n
dintr-un numr mare de completeaz grup
minerale i roci, care sunt, n fia de lucru.
general, corpuri solide. Ea
mai conine ap, care este un
mineral lichid, i aer. Observare
Se explic noiunea de liber
O5 minerale i roci.Se dau
exemple. Ascult Manual
Rocile se mpart n trei profesorul. Descriere
grupuri: magmatice,
sedimentare i
metamorfice.

Cercetarea.

Fie de
Propune elevilor s Se mpart n lucru
completeze schema trei grupe. individual
Tipurile de roci Primul grup e.
citete despre Studierea
mparte elevilor coleciile de rocile coleciilor
roci i cte o fi individual magmatice, al de roci
de lucru ndemnnd elevii s doilea grup
caracterizeze rocile dup despre rocile
proprietile fizice. sedimentare i
(culoarea , duritatea, al treilea
transparen, luciu, despre cele
magnetism, clivaj rezistena metamorfice.
ala rupere) Dup ce Frontal
citesc, ei
Studierea
Propune elevilor studiind un descriu unui
fragment din text i folosind caracteristicile
fragment
propria experien s rocilor. de text.
completeze pianjenul Emiterea
Utilizarea rocilor n diferite de idei.
domenii ale economiei Completeaz Pianjenul
naionale tabelul
schematic
 Tipurile de
roci

Elevii studiaz
atent coleciile
de roci i
completeaz
fiele cu
caracteristicile
fizice ale
rocilor.

Studiaz un
fragment din
text i
completeaz
pianjenul cu
Utilizrile
rocilor
3. Consolidarea -Enumerai nveliurile terrei. Elevii rspund Conversaie Frontal.
cunotinelor -Care este structura intern a la ntrebri Ancor.
i aprecierea Pmntului? fiind ajutai de
activitii elevilor -Ce reprezint profesor
(asigurarea feed- nucleul,mantaua i scoara
 backului) terest a Pmntului?
Joc didactic
Se propune elevilor un joc
didactic. Gsesc rocile
Se prezint tabelul n careascunse n Tabel
sunt scrise denumiri de roci i
tabel i numesc
ei trebuie s le gseasc i s
tipul lor.
indice tipul din care face Rspunsul
parte. elevilor
(Anexa 1) GRANIT
BAZALT
MARMURA
ARGILA
NISIP
Se noteaz elevii cei mai GHIPS
activi la lecie. PETROL
SARE
GNAIS
PIETRI
CRBUNII
4. Anunarea temei De rezolvat ex.2 i 3 pag.31, Elevii i
pentru acas manual noteaz tem.
 FIA DE LUCRU
Proprietile fizice ale rocilor

Rocile Culoarea Duritatea Transparena Clivajul Luciu

Granitul Sur Dur Opac Rezistent la Nu are luciu

( netransparent rupere
)
Nisipul Galben Moale Netransparent Nerezistent Nu are luciu
la rupere

FIA DE LUCRU
Proprietile fizice ale rocilor

Rocile Culoarea Duritatea Transparena Clivajul Luciu

Granitul Galben- roz Dur Opac Rezistent la Nu are luciu

( netransparent) rupere
Nisipul Galben Moale Netransparent Nerezistent Nu are luciu
la rupere
(Anexa 1) Joc didactic
G B A Z A L T C
R M A R M U R A
A R G I L A K R
N I S I P S G B
I O G H I P S U
T L Z S E S I N
J I P E T P D I
A P E T R O L I
S A R E I G D F
G N A I S O N T

,,Pianjenul geografic
nsrcinare: Scriei pe picioruele pianjenului domenii de
utilizare a rocilor.

Utilizrile
Utilizrile rocilor
rocilor