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Sugerencias didcticas
Los objetivos principales de esta unidad son conocer los tipos de Derecho y sus fuentes,
clasificar las diferentes normas que componen el ordenamiento jurdico y diferenciar los
poderes del Estado, su composicin y funciones.
Para realizar una introduccin a los conceptos y contenidos que van a ser analizados en
la unidad, puede ser muy til realizar una presentacin utilizando como documento de
apoyo el esquema que aparece al inicio de la unidad del libro del alumno.
Se sugiere trabajar la unidad con la explicacin de cada uno de los epgrafes del libro.
Conviene reforzar los elementos conceptuales de cada epgrafe con el anlisis de los
Ideas clave
casos prcticos solucionados del texto del alumno y, posteriormente, realizar las
actividades propuestas de cada epgrafe y ponerlas en comn en el aula.
Como apoyo en las explicaciones, se pueden consultar las pginas web de distintos
organismos pblicos y privados que contienen informacin de utilidad relativa a los
contenidos de esta unidad, as como la legislacin relacionada con los contenidos de la
unidad.
Una tarea especialmente interesante puede ser la de pedir al alumnado que recopile
noticias de prensa o revistas especializadas relacionadas con el contenido de la unidad y,
con ellas, confeccionen un dosier o carpeta que se ir completando a medida que se
avance por las unidades didcticas.
Tambin sera muy interesante la realizacin de actividades adicionales a la expuestas en
el libro, bien individualmente o en grupo, relativas a los contenidos de la unidad.
Una vez expuestos los contenidos de la unidad, se deben realizar las actividades finales.
Por ltimo, con el fin de fijar los conceptos estudiados en la unidad, puede ser muy til
realizar un repaso a lo visto volviendo a plantear como documento de apoyo el esquema
inicial.
Otros materiales interesantes que se pueden utilizar en el aula como materiales
complementarios son:
Las Presentaciones Multimedia. Son presentaciones en PowerPoint para apoyar tus
explicaciones en el aula con ayuda de un ordenador y proyector.
GATE: es un gestor avanzado de tareas de evaluacin. Con GATE podrs generar
todas las evaluaciones que quieras conforme a unos criterios determinados, y adems
podrs interactuar con tus alumnos, envindoles actividades a travs de GATE.
Unidad 4 Derecho y divisin de poderes 3
Sugerencias didcticas
Para que el alumno distinga los diferentes poderes del Estado se proponen estas
actividades. Se analizan las tareas encomendadas a cada uno de los poderes del Estado,
los rganos representantes de cada uno de ellos y la relacin que existe entre todos. El
alumno debe poner en prctica su capacidad de anlisis para reflexionar sobre la
importancia prctica de la teora de la divisin de poderes.
Pgina 70 9 Por qu crees que es importante que exista separacin entre los tres
poderes del Estado?
Porque el Estado debe garantizar la independencia en la aprobacin, ejecucin
y cumplimiento de las normas, de manera que cada uno de los poderes del
Estado, legislativo, ejecutivo y judicial, se repartan dichas funciones y no
recaigan en uno solo de ellos.
Unidad 4 Derecho y divisin de poderes 5
Casos finales
Pgina 72 Jerarqua de las normas jurdicas y competencia jurisdiccional
Los vecinos de una comunidad de propietarios de nueva construccin han
tenido un problema en los garajes de sus viviendas, ya que, despus de unos
das de fuertes lluvias, han aparecido un gran nmero de goteras.
Han reclamado a la empresa constructora para que repare dichas goteras, pero
esta les ha contestado que legalmente no es responsable.
Hay dos normas jurdicas que seran aplicables a esta cuestin: una ley de 1998
y un real decreto de 2010 que desarrolla y especifica el contenido de la ley.
Los vecinos consideran que es aplicable la ley de 1998, que les da la razn, por
tratarse de la norma ms importante.
La empresa constructora, por su parte, alega que debera ser aplicable el real
decreto de 2010, que es el que les da la razn a ellos, porque no solo es ms
especfico respecto a la materia discutida, sino que, adems es la norma jurdica
ms reciente.