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Esta teora fue formulada por el psiquiatra alemn E. Kretshmer (1888- 1964),
quien afirma que existe una relacin entre la manera de ser y la organizacin
corporal; es decir, el comportamiento se relaciona con determinadas
caractersticas somticas
Holgazanera.
CAUSAS
2. Nios que han crecido con unos padres o cuidadores alcohlicos o con
enfermedades mentales graves. Es frecuente, sobre todo en aquellos nios que
han convivido en un ambiente en el que uno de los padres presentaba conducta
antisocial, padres que han sido arrestados, delincuentes, etc.
3. Suelen ser personas que han sido objeto de abuso y maltrato por parte de sus
padres y educadores, nios que se han educado en un ambiente caracterizado por
el odio, la ira, la agresin.
CONSECUENCIAS
Este tipo de conductas no suelen tener muy buen pronstico, ya que estos
problemas tienden a agravarse al llegar a la edad adulta. Es probable que acaben
teniendo problemas con la justicia, que cometan delitos graves, entren en contacto
con los servicios de salud mental, etc.
Las conductas antisociales como pegar, mentir, pelearse, etc. son frecuentes en
los nios pero conviene aclarar que este tipo de conductas en los nios normales
tiende a desaparecer cuando llegan a la edad adulta, sobre todo si han recibido el
apoyo y ayuda de padres y educadores.
QU ES HEREDITARIO Y QU ES ADQUIRIDO?
A partir de los ocho aos de edad se pueden detectar los nios con un
desequilibrio de este tipo.
Son muy numerosas, variadas y flexibles las pautas y estrategias que podemos
seguir en el aula con los nios con TDAH, y por ello, conocer qu tipo de
percepcin tienen ellos, como se comportan o como reaccionan ante
determinadas circunstancias nos ser de mucha ayuda para aplicar la metodologa
ms adecuada en cada caso.
QU SE PUEDE HACER?
- Ensear y adiestrar a los padres sobre las actitudes y pautas que deben seguir a
la hora de disminuir este tipo de conductas en los hijos. Sera muy eficaz entrenar
a los padres para desarrollar conductas pro sociales con sus hijos, ensearles
cules son los estilos educativos ms adecuados, informarles de las tcnicas
disciplinarias adecuadas, etc.