UNVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA

VICEPRESIDENCIA ACADEMICA

SILABO

FACULTAD: EDUCACION INTERCULTURAL Y HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL: EDUCACIN INICIAL BILINGE

I. DATOS PERSONALES:

1.1. ASIGNATURA:

a) Nombres : PRUEBAS PSICOPEDAGGICAS

b) Cdigo : ELECTIVO
c) Nmero de Horas : 4 horas: Teora: 02, Practica: 02
d) Crditos : 04
e) Ao y semestre acadmico : 2016-I
f) Ciclo : IX
g) Duracin : 17 Semanas

II. DOCENTE:

a) Docente : Mg. Rafael Pinedo Coral

b) Condicin : Contratado
c) Correo Electrnico : acepa6rafa@hotmail.com
acepa6rafa@gmail.com

III. SUMILLA

El curso efectivo de pruebas psicopedaggicas, corresponden al rea de nivel Profesional y

prepara a Los estudiantes en la evolucin, diagnstico de perfiles, y niveles de desarrollo de
habilidades bsicas para el aprendizaje pre escolar y escolar del educando.

Los contenidos son: Tcnicas e instrumentos de diagnstico psicopedaggico para

identificar dificultades, y potenciar las diferentes reas de desarrollo en el nio para el
aprendizaje escolar.

COMPETENCIAS
Determinar los fundamentos bsicos y elementales de las pruebas
psicopedaggicas.
Analiza y aplica tcnicas e instrumentos de las pruebas psicopedaggicas.
identifica con claridad los problemas en el campo educativo y utiliza las tcnicas e
instrumentos para evaluar y diagnosticar previo anlisis y resultados.

IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDACTICAS

Tiempo de Desarrollo: Del 25/04 al 12/062016

I UNIDAD: MARCO TERICO DE DIGNOSTICO PASICOPEDAGOGICOS MODELOS

Capacidad Contenidos Indicadores de Actitud Indicador de Tiempo
Logro Logro
Reconoce los Conceptos de Reconoce el marco Muestra inters al Define la
elementos fundamentales Diagnstico terico del reconocer el marco importancia del
del diagnstico. Psicopedaggicos diagnstico terico del marco terico
psicopedaggico diagnstico del diagnstico 4 horas
Funciones y
tipos con claridad. psicopedaggico. psicopedaggic
o.
Diagnstico Dimensiones Codifica tericamente Valora la Reconoce la 4horas
psicopedaggico. mbitos las dimensiones, importancia de las importancia de
Identifica las reas de reas y las dimensiones las
dimensiones, mbitos y actuacin reas de Del diagnstico dimensiones,
reas relacionadas al actuacin. psicopedaggico mbitos y las
diagnstico con inters. reas y las
psicopedaggico. reas del
diagnostico
 psicopedaggic
o
Modelos Identifica los modelos Aprecia su Sintetiza el
Psicopedaggicos: psicopedaggicos importancia de los aprendizaje de
Psicomtrico dentro del campo modelos los modelos
4 horas
Evolutivo educativo con psicopedaggicos psicopedaggic
facilidad. os para tomar
Analiza los diversos modelos
decisiones
psicopedaggicos dentro del
Modelos Identifica los modelos Aprecia su Sintetiza el
campo educativo
Psicopedaggicos: psicopedaggicos importancia de los aprendizaje de
Conductual dentro del campo modelos los modelos
4 horas
Cognitivo educativo con psicopedaggicos psicopedaggic
facilidad. os para tomar
decisiones
Proceso de Demuestra con Selecciona los
Diagnostico coherencia al procesos y 4 horas
Compara los
Diferencia con claridad los Psicopedaggico. comparar los fases del
procesos de las fases
procesos y las fases del Fases del procesos diagnstico
del diagnstico con
diagnstico psicopedagogos diagnstico psicopedaggicos psicopedaggic
seguridad 4 horas
psicopedaggico con seguridad os con
seguridad

Tiempo de desarrollo: Del 12/06 al 08/07/16

II. UNIDAD: TECNICAS E INSTRUMENTOS DE DIGANOSTICO PSICOPEDAGOGICO
Capacidad Contenidos Indicadores de Actitud Indicador de Tiempo
Logro Logro
Identifica los campos Deteccin y Identifica los Siente seguridad al Evala los
psicopedaggicos en el determinacin del problemas identificar los procesos y
campo educativo. problema. psicopedaggicos problemas fases del
Evaluacin demostrando psicopedaggico diagnstico 4 horas
informal del seguridad. psicopedaggic
problema o

Elabora un plan de Plan de Estructura un plan de Muestra Desarrolla

intervencin para dar intervencin del intervencin un responsabilidad al procesos para
solucin al problema problema problema con estructurar un plan estructurar un
psicopedaggico Seguimiento del responsabilidad de intervencin plan de 4horas
problema intervencin con
gran
responsabilidad
Informe Reconoce las Asume Presenta el
psicopedaggico caractersticas para responsabilidad a la informe
Caractersticas del elaborar un informe hora de redactar el redactado del
informe psicopedaggico informe seguimiento 4 horas
Tipos de informe psicopedaggico psicopedaggic
o con
Estructura el informe del responsabilidad.
diagnstico psicopedaggico Organizacin del Redacta un informe Asume Presenta el
informe del seguimiento responsabilidad a la informe
Exposicin del psicopedaggico hora de redactar el redactado del
informe informe seguimiento 4 horas
pedaggico. psicopedaggico psicopedaggic
o con
responsabilidad.
Evaluacin: AL TERMINO DE LA UNIDAD
 Tiempo de desarrollo: Del 11/07 al 19/8/16
II. UNIDAD: TECNICAS E INSTRUMENTOS DE DIGANOSTICO PSICOPEDAGOGICO
Capacidad Contenidos Indicadores de Actitud Indicador de Tiempo
Logro Logro
Reconoce y analiza sobre Definicin de tcnicas Reconoce el aspecto Participa
las tcnicas psicomtricas psicomtricas terico de las activamente al
relacionadas en el campo Caractersticas de las tcnicas reconocer el marco 4 horas
educativo. tcnicas psicomtricas con terico de las TP. Categoriza el
psicopedaggicas claridad. marco terico
Clasificacin de las Reconoce el aspecto Participa de las tencas
tcnicas terico de las activamente al psicomtricas
psicopedaggicas tcnicas reconocer el marco activamente.
psicomtricas con terico de las TP. 4 horas
Test psicomtrico
utilizando en la claridad.
psicopedaggica
Reconoce y analiza sobre as Definicin de tcnicas Reconoce el aspecto Participa Define las
tcnicas psicomtricas en el proyectiva. terico de las activamente al tcnicas
campo educativo. Caractersticas de las tcnicas Proyectivas reconocer el marco proyectivas a
4 horas
tcnicas con claridad. terico de las travs de una
proyectivas. Tcnicas exposicin
Proyectivas
Clasificacin de las Reconoce el aspecto Participa Clasifica las
tcnicas terico de las activamente al tcnicas
proyectivas. tcnicas Proyectivas reconocer el marco proyectivas
con claridad. terico de las activamente 4 horas
Test proyectivos mas
utilizados en la Tcnicas
psicomtricas. Proyectivas
Reconoce y analiza sobre as Tcnicas Reconoce el aspecto Participa Categoriza el
tcnicas Objetivas de Objetivas y terico de las activamente al marco terico
procesos cognitivos aparatos para tcnicas objetivas de reconocer el marco de las tcnicas
relacionados en el campo evaluar los procesos cognitivos terico de las de procesos
educativo. procesos con claridad. Tcnicas de cognitivos.
cognitivo: proceso cognitivo. 4 horas
Memoria
Atencin
Percepcin y
aprendizaje.
Reconoce y analiza sobre as Tcnicas y Reconoce el aspecto Participa Categoriza y
tcnicas Objetivas de aparatos para terico de las activamente al valora las
procesos cognitivos medir tcnicas objetivas de reconocer el marco tcnicas
relacionados en el campo habilidades las habilidades terico de las objetivas de las
educativo motoras: motoras. Tcnicas de las habilidades
Movimientos Habilidades motoras. 4 horas
oculares motoras.
Coordinacin
motora.
Medidas de
actividad.
Reconoce y valora la La Observacin Reconoce la Asume la Valora la
observacin para las caractersticas importancia de la importancia de la observacin
evaluaciones de la evaluacin y sus evaluacin. como parte
psicopedaggicas. caractersticas. importante del 4 horas
observacin.
Funcin y tipo de diagnostico.
observacin.
Evaluacin :EXAMEN FINAL