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La gran hiptesis que se quiere demostrar en este ensayo est relacionada con los
problemas socioculturales- estructurales los cuales influyen en la crisis en la
formacin administrativa, lo cual genera una crisis en el conocimiento administrativo,
la idea anterior se ve reforzada en el estudio realizado por Chanlat Jean (2002).1
Hay que resaltar que la experiencia vivida por una empresa contribuye a la
humanizacin de los modelos administrativos4 Esta idea de reforzar el humanismo
en la formacin de los Administradores se refuerza en el libro Del humanismo
1
CHANLAT, Jean Franois. (2002) Ciencias Sociales y Administrativas en defensa de una Antropologa
General. Fondo Editorial EAFIT. Traduccin Luz Elena Arango. Pg.: 13.
2
Ibd. Pg. 20
3
Ibd. Pg.66
4
Ibd. Pg.74
Administrativo en Crisis: Rupturas Paradigmticas compilado por el profesor
Kronfly (2007). En el texto se observa que hay demasiados limites en los
presupuestos normativos y prescriptivos. Lo novedoso del pensamiento
administrativo organizacional se proyecta as:.
BIBLIOGRAFIA
ZUBIRIA Samper Julin. (2009) Desafos de la educacin del siglo XXI en: Revista
Educacin y Cultura. # 84 de Septiembre. FECODE, Pgs. 17-22.