Aporte de Aristteles a la matemtica

Para Aristteles, los nmeros y las formas geomtricas tambin son

propiedades de los objetos reales y se accede a ellos a travs de la abstraccin
y la generalizacin. Qu son, entonces, las matemticas para Aristteles?
Bsicamente, refieren a conceptos abstractos derivados de propiedades de los
objetos del mundo fsico.
Es interesante que Aristteles posee una visin de la "definicin'' que se
considera bastante moderna, bsicamente como un nombre para un conjunto
de palabras, y que debe darse en trminos de algo previo a lo que se pretende
definir. Por eso mismo, afirma la necesidad de la existencia de trminos
indefinidos. Tambin es relevante la distincin entre el significado de algo y
su existencia. El mecanismo para probar la existencia de un ente sera,
para Aristteles, la construccin a travs de regla y comps. Es el mtodo que
tambin asumira Euclides y casi todo el mundo griego.
En relacin con la estructura lgica de las matemticas, Aristteles separ los
axiomas y las nociones comunes de los postulados: los primeros aplicables a
todas las ciencias y los postulados slo a una ciencia cualquiera. Los
postulados no requieren ser autoevidentes, aunque se necesita afirmar su
verdad a travs de las consecuencias que se deriven de ellos. Los axiomas,
segn Aristteles, se obtienen de la observacin de los objetos del mundo
fsico.
Hay otros asuntos acerca de las matemticas que pueden
mencionarse: Aristteles establece una diferencia cualitativa entre el punto y
la recta, que refiere directamente a la distincin entre lo discreto y lo continuo.
Lo primero apunta a la aritmtica y lo segundo a la geometra.
Es interesante que Aristteles considera que la aritmtica es previa a la
geometra y, adems, que la aritmtica es ms precisa.
Otra distincin aristotlica es sobre el infinito: admite slo el potencial.
Uno de los principales logros de Aristteles se dio en la lgica. Sistematiz las
reglas para el razonamiento lgico correcto, como la ley del tercero excluido,
la ley de la contradiccin, etc., a partir, sin duda, de las matemticas que se
haban producido en el mundo griego hasta ese momento.
Aristteles enfatizaba la deduccin en la prueba matemtica, es decir el
establecimiento de la verdad de las proposiciones matemticas. Aqu hay una
diferencia con Platn, para quien la prueba es secundaria, porque lo principal
es una relacin directa, intuitiva racionalmente, con un mundo ideal de formas
fuera de la realidad fsica.
Los conjuntos numricos
Los conjuntos numricos son agrupaciones de nmeros que guardan una serie
de propiedades estructurales.
Por ejemplo el sistema ms usual en aritmtica natural est formado por el
conjunto de los nmeros naturales, con la suma, la multiplicaciny las
relaciones usuales de orden aditivo.
Evolucin
1) Conjunto de los Nmeros Naturales (N).
N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,.......}
El conjunto de los nmeros naturales surgi de la necesidad de contar, lo cual
se manifiesta en el ser humano desde sus inicios.
Este conjunto se caracteriza porque:
Tiene un nmero infinito de elementos
Cada elemento tiene un sucesor y todos, excepto el 1, un antecesor.
El sucesor de un nmero natural se obtiene sumando uno (+1); el antecesor se
obtiene restando uno (-1).
2) Conjunto de los Nmeros Cardinales (N*).
N* = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,.....} Al Conjunto de los nmeros naturales se le
agreg el 0 (cero) y se forma el Conjunto de los Nmeros Cardinales.
3) Conjunto de los nmeros fraccionarios (Q+)
Q+ = { 0, , 2, 3/4 3, 9/7,.....}
Este conjunto surge por la necesidad de dar solucin a la divisin en el
conjunto de los nmeros naturales, cuando el dividendo es mltiplo del divisor
y distinto de cero esta operacin no tiene solucin dicho conjunto.
Los nmeros fraccionarios son aquellos que se expresan de las forma o como
una expresin decimal peridica.
4) Conjunto de los Nmeros Enteros (Z).
Z = { ..... 3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...}
El Conjunto de los nmeros enteros surge de la necesidad de dar solucin
general a la sustraccin, pues cuando el sustraendo es mayor que el minuendo,
esta sustraccin no tiene solucin en los Conjuntos Naturales y Cardinales
(por ejemplo: 5 20 = ?).
Debido a esto, la recta numrica se extiende hacia la izquierda, de modo que a
cada punto que representa un nmero natural le corresponda un punto
simtrico, situado a la izquierda del cero. Punto simtrico es aquel que est
ubicado a igual distancia del cero (uno a la derecha y el otro a la izquierda de
l).
Z = N* U Conjunto de los Nmeros Enteros negativos.
Z = Tiene 3 Subconjuntos:
Enteros Negativos: Z
Enteros Positivos: Z +
Enteros Positivos y el Cero: Z+ U {0}
Por lo tanto, el Conjunto de los nmeros enteros es la unin de los tres
subconjuntos mencionados.
Z = Z - U {0} U Z +
5) Conjunto de los Nmeros Racionales Q.
Q = {....- , - , - , 0, , , ,.....}
El conjunto de los nmeros racionales se cre debido a las limitaciones de
clculo que se presentaban en el conjunto de los nmeros naturales, nmeros
cardinales y nmeros enteros.
Por ejemplo, slo se puede dividir en el conjunto de los nmeros enteros si y
slo si el dividendo es mltiplo, distinto de cero, del divisor. Para solucionar
esta dificultad, se cre este conjunto, el cual est formado por todos los
nmeros de la forma a/b. Esta fraccin en la cual el numerador es a, es un
nmero entero y el denominador b, es un nmero entero distinto de cero.
El conjunto de los nmeros racionales (Q ) se ha construido a partir del
conjunto de los nmeros enteros (Z).
Se expresa por comprensin como: Q = { a /b tal que a y b Z; y b 0 }
Este conjunto se representa grficamente, dividiendo cada intervalo de una
recta numrica en espacios iguales, que representen nmeros enteros. Cada
una de estas subdivisiones representa una fraccin con denominador igual al
nmero de partes de la subdivisin.
Cada fraccin es un nmero racional y cada nmero racional consta de
infinitas fracciones equivalentes.
6) Conjunto de Nmeros Irracionales (I).
I = Conjunto de Nmeros Decimales Infinitos no Peridicos.
Este conjunto surgi de la necesidad de reunir a ciertos nmeros que no
pertenecen a los conjuntos anteriores; entre ellos se pueden citar a las races
inexactas, el nmero Pi, etc. A l pertenecen todos los nmeros decimales
infinitos puros, es decir aquellos nmeros que no pueden transformarse en una
fraccin. No deben confundirse con los nmeros racionales, porque stos son
nmeros decimales finitos, infinitos peridicos e infinitos semiperidicos que
s pueden transformarse en una fraccin.
Ejemplos: 1,4142135....
0,10200300004000005....
7) Conjunto de Nmeros Reales (R).
R = {....- 10, -1, - , - , - , 0, , 2, 5 , .....}
Surgen de la necesidad de reunir los racionales y los irracionales en un solo
conjunto. Se denotan por R. R= {Q U irracionales}.
8) Conjunto de Nmeros Imaginarios (i)
Surgen por la necesidad de obtener las races de ndice par de cantidades
negativas. Se denotan por i. La unidad de los nmeros imaginarios es la raz
cuadrada de 1 y se denota por i, as que: i = -1.
Debes tener en cuenta:
i2 = -1, i 3 = - i, i 4 = 1.
9) Conjunto de Nmeros Complejos (C)
La unin de los nmeros reales con los imaginarios da origen a los nmeros
complejos denotados por C.

Origen de los nmeros

La utilizacin de los nmeros como tal se remontan a hace ms de 400.000
mil aos, siempre con el uso de los dedos de las manos como origen y en los
primeros pueblos primitivos. En el cultivo de la tierra y en los negocios con
animales, empez un sistema de conteos de los nmeros, ya sea con marcas
hecha en un tronco, nudos, piedras entre otras alternativas.
Con el paso del tiempo necesitaron representar nmeros cada vez mayores y
tuvieron que inventar smbolos adecuados. Los primeros sistemas de
numeracin estaban basados en la yuxtaposicin, es decir, en ir colocando los
smbolos uno a continuacin de otro. Los Romanos por ejemplo, empleaban
un conjunto de siete smbolos.
El sistema romano todava es utilizado, claro que en las fechas de
monumentos, para escribir en algunos textos los siglos, etc. El sistema de
numeracin actual fue inventado por los Hindes en el siglo II. Los rabes los
introdujeron en Europa a Travs de Espaa y desde all se extendi por todo el
mundo.
Los Nmeros son ideas de cantidad que se encuentran en nuestra mente, es la
forma como representamos o escribimos una idea de cantidad. Nuestro
sistema de numeracin es decimal. Recibe este nombre por que emplea diez
smbolos. Es un sistema de numeracin que no esta basado en la
yuxtaposicin, sino que es posicional. Para comprenderlo basta con que
pensemos que, si utilizaremos la yuxtaposicin, el nmero 714 valdra;
Funciones que se le asignan a los nmeros:
a) Contar: Dar la forma en nuestra mente de nmeros a una determinada
cantidad.
b) Ordenar: A un conjunto determinado de elementos que pertenezcan a una
categora que asignemos previamente.
c) Asignar cdigos: Para la identificacin de individuos o cosas. Este tipo de
informacin se emplea para organizar informacin y con ellos no se realiza
operaciones.
d) Expresar medidas: Por comparacin con una unidad elegida previamente.
e) Efectuar clculos matemticos.