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1. INTRODUO
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Sobre uma recolha mais ampla, focando todos os processos de formao, ver Nunes 2002.
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Entrevista a Mia Couto por Maria Joo Seixas (Publica, 02-01-2000).
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Jos Cardoso Pires, in Jornal Semanrio, 27-12-1997 (apud Cavacas 1999).
de slabas homfonas em fronteira de palavra (...) ou do truncamento numa ou em
ambas as palavras. Neste caso, pode aparecer truncada uma sequncia mais ou menos
longa no final da primeira palavra (...), ou em ambas. De um modo geral, os segmentos
truncados no so sufixos, nem prefixos, nem radicais, isto , no so unidades
morfologicamente reconhecveis (Gaspar 1994).
Verificamos estas diversas possibilidades combinatrias nas palavras que
constituem o nosso corpus de anlise. Atente-se no caso de palavras to criativas e
originais como: agraddiva (agradvel + ddiva) em que houve um truncamento da
ltima slaba da primeira palavra, acompanhado da sobreposio de slabas homfonas
em fronteira; miaudvel (miau + audvel), caso em que surge uma sobreposio de
slabas homfonas em fronteira de palavra, ou, ainda, arrumrio (arrumar + armrio)
exemplo de truncamento em ambos os constituintes. Nestes exemplos, percebem-se
diversos sentidos, respectivamente, uma ddiva que agradvel, um miau que se ouve,
um armrio que serve para arrumar coisas. Ou seja, fuso morfolgica corresponde,
nestes vocbulos, uma condensao semntica que quase sempre ultrapassa a mera
soma dos sentidos das palavras de partida, formando-se, no fundo, como que uma
linguagem telegrfica, uma mini-mensagem em cada palavra.
Muitas vezes a amlgama resulta de uma fuso que no se efectua nem no final
nem no incio, mas no meio das palavras, acabando por se aproximar da infixao4. No
entanto, estes elementos no so afixos, tornando-se assim o novo vocbulo uma
mistura perfeita dos dois que estiveram na sua origem, como acontece em
desqualquerficado (desqualificado + qualquer), iluaminados (iluminados + lua) ou
tresdoidados (tresloucados + doidos).
Consideramos que a leitura se torna atractiva quando existe este recurso
amlgama, fenmeno tambm conhecido por cruzamento, blending ou contaminao.
Graa Rio-Torto refere que estes casos so mais comuns e atestados no Portugus do
Brasil, mas tambm no Portugus Europeu estas construes existem e correspondem a
formaes expressivas, ldicas ou jocosas e no raro efmeras. Com curiosidade
constatmos que Graa Rio-Torto alude escrita miacoutiana como exemplo eficaz
destas transformaes da lngua: Este processo tem igualmente sido revitalizado por
Mia Couto, conhecido escritor moambicano que, com notvel originalidade e sentido
esttico explora vias de produo sgnica potenciadas pelo sistema da lngua (Rio-
Torto, 1994: 96).
Alm desta possibilidade de anlise, pareceu-nos pertinente a identificao da
classe gramatical das palavras que so usadas neste processo genolexical e, de forma
paralela, evidenciar qual ou quais as classes gramaticais preponderantes nos vocbulos
criados. Temos ento que, no total das amlgamas recolhidas nas obras em anlise,
18,4% so verbos, 33,0% pertencem classe dos substantivos e quase metade dos
exemplos (48,6%) so adjectivos (ver figura 1).
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Segundo Graa Rio-Torto, em portugus no se regista formao de palavras por infixao, entendida como
intercalao de um afixo no interior da estrutura de base. Aquando da sequncia de dois afixos trata-se de
recursividade isofuncional (casotita ...) ou de sucessividade heterofuncional (aldrabozinho ...), pressupondo-se
portanto a sucesso de pelo menos duas operaoes derivacionais consecutivas (1998).
50
40
30
Ocorrncia
(%)
20
10
0
verbos substantivos adjectivos
Figura 1 Percentagem de ocorrncias de verbos, substantivos e adjectivos formadas pelo processo de amlgama.
2.1. Os adjectivos
Verificamos na figura 1 que, pelo menos nas obras aqui analisadas, o processo da
amlgama mais produtivo no que concerne formao de adjectivos. Trata-se de uma
forma brincriada de economia lingustica, nomedamente na caracterizao de pessoas,
lugares e objectos.
Exemplificando, facilmente percebemos e imaginamos como ser uma paisagem
em que a pedra se encontra amontanhada (montanha + amontoada). Tambm se torna
evidente porque que Apolinrio se envaidece de ser um canalista (cano + analista)
pois, tal como um mdico, ele analisa. Reparamos tambm na formao do adjectivo
aldrabom, que agrega aldrabo e bom, ambos adjectivos, formando-se um novo, quase
que como num jogo de palavras: um aldrabom um bom aldrabo. Ainda na criao de
adjectivos, curiosa a (re)criao que Mia Couto faz em brutamonstro (brutamontesAdj
+ monstroAdj), que encontramos em duas obras diferentes. Um outro exemplo o do
adjectivo curvilindas, referindo-se formosura de uma mulher. Partindo da forma
aglutinada curvilneas, o autor caracteriza essas curvas como lindas e assim constri
curvilindas (curvilneasAdj + lindasAdj): figurinhas assim arredondosas curvilindas
despertando febres. Este modo de dizer muito, despertar vrios sentidos e possibilitar
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Entrevista a Mia Couto por Ana Sousa Dias (Por Outro Lado, RTP2, 27-04-2002).
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Esta ligao entre o lxico de diferentes obras tambm acontece com verbos. Tal o caso do verbo derradeirar,
derivado por sufixao a partir de derradeiro, e que o autor emprega em duas obras distintas e conjugado em tempos
diferentes.
ao leitor a construo daquilo que descrito em poucas palavras, pode ainda ser
demonstrado em vocbulos to ricos e originais como sonhmbulo (sonho +
sonmbulo), pessoa que anda durante o sonho; tristemunha (triste + testemunha),
algum que, embora no lhe agradando, testemunha de algum acontecimento. J o
adjectivo predispronto (predisposto + pronto), indica que o personagem se enconta
pronto e predisposto a assumir qualquer funo ou acto. Do mesmo modo, o vocbulo
precauteloso indica estar precavido e, simultaneamente, cauteloso; e as actividades
descritas como quotidirias pertencem ao quotidiano e so dirias.
Pela sua particularidade e testemunho do profundo conhecimento gramatical e
semntico do Portugus evidenciado pelo escritor, destacamos o adjectivo lacrimoa,
Primeiro se aproximou a viva, ainda novinha, lacrimoa. Identificamos as palavras
que so aqui utlizadas, o substantivo lgrima e o adjectivo moa, que constituem o novo
adjectivo. O que aqui ressalta que o primeiro elemento, lgrima, se encontra na sua
forma latina lacrima. Sem ter em conta a evoluo fontica, neste caso a sonorizao de
[k] > [g], Mia Couto faz partir toda a formao deste novo adjectivo da mesma forma
que se produz o adjectivo lacrimoso ou o verbo lacrimejar. A relao semntica
evidente. A lacrimoa uma jovem que chora, algum que est lacrimoso7 e que chora
muito. Assim, talvez a formao no espelhe a semntica do vocbulo em si (lgrima,
gota de gua), mas antes o sentido de chorar, de estar lacrimejante.
Outro aspecto a salientar a formao de adjectivos a partir de verbos que so, j
eles, imaginados. Ao formar um novo verbo, possvel criar a sua forma nominal, o
particpio passado do verbo, como processo comum. Nos casos concretos de criao
em Mia Couto, o vocbulo que nominalizado parte de uma outra formao, ou seja,
ocorre uma amlgama entre um substantivo e um verbo. do novo verbo, assim
constitudo, que a nova forma nominal extrada: monteplicadoAdj (monteN +
multiplicarV); transtorneadaAdj (transtornarV + tornearV); reiclinadoAdj (reiN + inclinarV).
2.2. Os substantivos
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Salientamos que as formas lacrimoso, lacrimejante e lacrimal so evolues eruditas, mas co-existem com as suas
verses populares, lagrimoso, lagrimejante e lagrimal, respectivamente (Dicionrio Porto Editora, 8 ed., 1998).
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Couto, Mia, Na Berma de Nenhuma Estrada, Editora Caminho, 2001, p.138.
portugus composto por justaposio, Mia Couto forma um outro por amlgama:
aguarda-fatos (aguardar + guarda-fatos). A complexidade semntica ultrapassa a
morfolgica, j que somos levados ideia, quase personificante, do guarda-fatos que
aguarda passivamente que o utilizem.
2.3. Os verbos
O poder expressivo dos verbos criados em Mia Couto no fica atrs das classes
referidas nos pontos anteriores. Vejamos alguns exemplos.
H casos em que a condensao de sentidos no novo verbo se torna pleonstica.
Um exemplo que , em Porugus, tantas vezes usado pleonasticamente, entrar para
dentro, resolvido pelo autor, na amlgama dentrar, com o sentido de pr para dentro:
Cuidado, j dentrei o menino no sapato.
Outros verbos recriados conseguem quase que transmitir som, partindo de
onomatopeias, como o caso de tiquetacteou, em que o movimento e o som por ele
produzidos se encontram explcitos num nico verbo.
Embora no se aproximando deste caso onomatopaico, salientamos tambm o
potencial expressivo do hipottico verbo suspular, encontrado em Na Berma de
Nenhuma Estrada. Conjugado no pretrito perfeito, suspulou realiza a ideia de uma
aco que provocou determinada reaco, um susto que faz algum pular.
Cabritroteava, igualmente um bom exemplo, pois facilmente imaginamos um cabrito
a correr e a imagem que se pretende transmitir essa mesma, a liberdade de correr, de
saltar: saltitava, cabritroteava.
4. CONCLUSO
5. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CAVACAS, Fernanda (1999): Mia Couto: Brincriao Vocabular. Lisboa: Mar Alm e Instituto Cames.
COUTO, Mia (1999): Vinte e Zinco. Lisboa: Editora Caminho.
COUTO, Mia (2000): O ltimo Voo do Flamingo. Lisboa: Editora Caminho, 2ed.
COUTO, Mia (2000): Mar me quer. Lisboa: Editora Caminho, 2ed.
COUTO, Mia (2001): Na Berma de Nenhuma Estrada. Lisboa: Editora Caminho.
FAUCONNIER, Gilles & Mark TURNER (1994): Conceptual Projection and Middle Spaces.
Cognitive Science Technical Report, 94/01.
GASPAR, Ana B.; Ana Lcia SANTOS & Carla Ivone DIOGO (1994): Inovao lexical nos textos de
Mia Couto. R.I.L.P., 12. 58-63.
LAKOFF, George & Mark JOHNSON (1980): Metaphors We Live By. Chicago: Chicago University
Press.
MATEUS, Maria Helena Mira, et al. (1990): Fontica, Fonologia e Morfologia do Portugus. Lisboa:
Universidade Aberta.
NUNES, Ana Margarida Belm (2002): A Linguagem MiaCoutiana de Mar me quer a Na berma de
nenhuma Estrada: Um Estudo da Morfologia e Semntica (dissertao de mestrado). Aveiro:
Universidade de Aveiro.
RIO-TORTO, Graa Maria (1998): Morfologia Derivacional, Teoria e Aplicao ao Portugus. Porto:
Porto Editora.