GUIA DE ACTIVIDAD.

ACTIVIDAD: EVALUACION FINAL DE CURSO ACADMICO

Temticas a desarrollar:
EVALUACION FINAL DE CURSO ACADEMICO

Nmero de semanas: Fecha: Momento de Entorno:

2 Semanas Desde el 15 de Mayo hasta el evaluacin: Colaborativo
28 de Mayo de 2017 Evaluacin y
FINAL Seguimiento Prctico
Conocimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
UNIDAD 3: EVALUACION FINAL DE CURSO ACADEMICO

Productos Productos
acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa ponderacin de
actividad la actividad
individual colaborativa
El estudiante aplicara los conceptos Formulacin y A partir de los aportes individuales, el Entrega de
asociados al desarrollo del curso, en el publicacin de grupo colaborativo establecer un documento
que usara todos los conceptos hiptesis en el Foro entorno de discusin crtica, analizando consolidado, que
aplicados en las 3 unidades. Para ello del Entorno de cada uno de los referentes bibliogrficos y contiene el
realizar un anlisis preliminar de Trabajo evaluando las hiptesis formuladas, a desarrollo pleno de
informacin y datos suministrados, a Colaborativo creado partir de esta interaccin de grupo, se los diferentes
partir de los cuales desarrollar para la Evaluacin escoger conjuntamente la hiptesis de tems planteados
hiptesis de posible solucin al Final. posible solucin ms viable y se en la gua de
problema planteado, hiptesis que Puntuacin: 35 desarrollarn los puntos restantes actividades. Se
debern estar debidamente puntos. plantados en la gua de actividades. hace entrega de un
respaldadas de referentes nico archivo
producto del
bibliogrficos fiables y del rea Revisar en la parte inferior descripcin anlisis e
especfica de conocimiento. detallada de la gua y condiciones de interaccin de
entrega del documento final. grupo, el cual es
cargado en el foro
creado en el
entorno de
Evaluacin y
seguimiento y que
corresponde al
espacio creado
para la evaluacin
final de curso
acadmico.
Puntuacin: 90
puntos.
 GUA DE ACTIVIDADES

Evaluacin Nacional _ Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

100416 QUMICA ORGNICA

2017 Oferta 16-01

Cronograma de Actividades

Fecha de Inicio: 15 de Mayo de 2017

Fecha de Cierre: 28 de Mayo de 2017
Peso evaluativo: 125 puntos

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Este es una actividad de desarrollo grupal
mediante grupo colaborativo.

Objetivos de la Actividad

Evaluar las habilidades adquiridas en interpretacin y solucin de problemticas donde se puedan aplicar los
conceptos vistos en el curso.
Identificar pruebas de laboratorio para la caracterizacin de compuestos orgnicos.
Relacionar la estructura de compuestos orgnicos, con sus propiedades fsicas y qumicas segn grupos
funcionales presentes.

Temticas Revisadas

Para el abordaje de la temtica planteada en la evaluacin final, el aprendiente deber retomar temticas abordadas
en el curso y aplicar los conceptos adquiridos durante el desarrollo del mismo, entre ellas se destacan la propiedades
fsicas y qumicas de los compuestos orgnicos, las funciones orgnicas, la nomenclatura IUPAC, las principales
reacciones de grupos funcionales caractersticos y la apropiacin de conceptos revisados en la gua de componente
prctico.

GUIA DE ACTIVIDADES

Aspectos Generales de la Actividad de Evaluacin Final - ABP

El curso de Qumica Orgnica (cd. 100416) no ser evaluado mediante la prueba final de carcter objetivo
(Examen Final), el estudiante no tiene la opcin de presentar la prueba nica (100%) y el presente curso no es
habilitable.
El 25% de la nota final del curso se obtiene de la presentacin, entrega del producto final planteada en la
presente gua de trabajo que corresponde a la Evaluacin Nacional mediante Aprendizaje Basado en Problemas
(ABP). Es posible que de considerarse necesario, se pueda citar al o los estudiantes del grupo colaborativo para
que sustenten sus respuestas mediante comunicacin grupal.
La Actividad no requiere estrictamente informacin de resultados de componentes prcticos, sino de la revisin
detallada de informacin terica sobre aspectos planteados en los diferentes entornos del curso durante el
periodo acadmico y los planteados en la gua de laboratorio del curso.

Espacio para el desarrollo de la Actividad de Evaluacin Final - ABP

Para el desarrollo de la actividad dentro del foro de la Evaluacin final del curso, se considerara el Subforo Discusin
y Realimentacin ubicado en el entorno de Trabajo Colaborativo, el producto final deber ser cargado en el entorno
de evaluacin y seguimiento para la evaluacin final del curso.
Especificaciones para el desarrollo y entrega del producto final

Los estudiantes debern demostrar el avance en la resolucin de la actividad a travs del subforo Discusin y
Realimentacin, deber de igual manera recordar que esta actividad es grupal, sus compaeros podrn realizar
aportes de revisin a sus trabajos, de igual manera se debern entregar avances en formatos editables que permitan
hacer un seguimiento desde realimentacin. Documentos que sean cargados con 2 das de antelacin a la fecha de
cierre de actividad no sern tenidos en cuenta para realimentacin, por lo que deber continuar en el proceso sin
realimentacin.

Documento consolidado deber ser entregado como un nico archivo en el entorno de seguimiento y evaluacin en el
espacio habilitado para Evaluacin Final del Curso Acadmico.

El informe grupal debe contener:

a. Portada
b. Desarrollo de los puntos establecidos en la actividad e identificar la estructura.
c. Anlisis de informacin.
d. Conclusiones
e. Referencias bibliogrficas segn normas APA

Actividad a realizar
1. Identificar los principales conceptos que rodean las reacciones de compuestos orgnicos planteados en la
secuencia de reacciones planteadas en el punto no. 2 de la presente actividad. Esta actividad ser de manera
individual.

2. A partir de la secuencia de reacciones, identificar los estructura generales de los compuestos que corresponden
al signo de interrogacin (bien sea reactivo o producto de reaccin), identificando de igual manera el tipo de
reaccin e identificando el tipo de funcin orgnica o grupo funcional que interviene en la reaccin. Actividad
de desarrollo colaborativo.
 O
R 1 RCHO
O R
? ?

? ROH + HX ?
RX 1ario. + _________ _____________

O
+O
-
? ? ?
_________ O
R
Cl RCO 2H H2O + R
1

? R'OH

?
O _________ + NH3 ?
____________
O
O
R ?
R
+ H2O

OH 1
HO R
?
R +
_________ ? +
Calor ?
_____

_______
?

2 R'NH 2 ?
R _________
R'' Adicin
O ?
R OH

R''
R R

NR'
 3. Una vez discutidas las diferentes reacciones, funciones orgnicas y tipos de reactivos, planteados en el ejercicio
anterior (punto dos) plantear una reaccin a partir de compuestos orgnicos y describiendo cada una de las
reacciones que se dan en el proceso. Deben tener en cuenta el tipo de compuesto orgnico que se plantea en
cada uno de los pasos de las reacciones.

xitos en el desarrollo del ejercicio, no olviden la necesidad de participacin activa y evidenciable, de otra parte de
apoyarse en los canales de comunicacin entre ellos el chat de curso y la cuenta Skype de cada uno de los tutores del
curso.

Atentamente

Red de Curso
Qumica Orgnica.
 RUBRICA DE EVALUACIN_ EVALUACION FINAL DE CURSO ACADMICO

Nombre del curso: Qumica Orgnica cd. 100416

Aspectos Criterios de desempeo de la actividad individual Puntuacin

evaluados Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta mxima
El estudiante particip de 20
El estudiante participo de
El estudiante no manera aislada y/o no
manera activa y crtica en el
Participacin particip en los desarrollo la actividad de
subforo, y lo hizo dentro de las
Subforo subforos dentro de manera adecuada o no lo
fechas especificadas
Aporte las fechas hizo dentro de las fechas
adjuntando los productos
Individual especificadas. especificadas y/o no adjunto
esperados.
los productos solicitados.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 20 puntos)
El estudiante no El estudiante desarrollo la El estudiante desarrolla de 15
desarrolla la actividad dentro de alguna manera plena la actividad
actividad solicitada de las siguientes individual solicitada, hace uso
dentro de los caractersticas: de fuentes fiables de
aspectos del foro El estudiante desarrollo informacin, el producto
individual. de manera parcial lo presentado es referido en
Profundidad solicitado. anlisis de informacin y no
de los aportes Desarrolla la actividad transcripcin de la misma, cita
subforo pero no es producto de de manera adecuada las
Individual. anlisis sino de fuentes utilizadas para el
transcripcin. desarrollo de sus aportes.
No cita de manera
adecuada fuentes de
informacin.
Las fuentes utilizadas no
son fuentes fiables o
especializadas.
 La informacin
presentada no conserva
orden y estructura.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 15 puntos)

Aspectos Criterios de desempeo de la actividad grupal Puntuacin

evaluados Valoracin baja Valoracin media Valoracin alta mxima
Participacin El grupo 15
en el Foro trabaja El grupo trabaja
Trabajo ineficientemente en parcialmente en un El grupo trabaja en un
Grupal un documento que documento que da documento que da respuesta
da respuesta al respuesta al problema al problema integrador del
problema integrador integrador del curso curso
del curso

(Hasta 0 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 15 puntos)

Calidad de la No se evidencia La participacin en el Los aportes realizados en el 10
participacin participacin en el desarrollo de la actividad, no foro evidencian una discusin
en el Foro desarrollo grupal de es crtica, oportuna y crtica, oportuna significativa,
Trabajo la actividad, o la significativa y/o solo se integradora y soportada en la
Grupal. participacin no es dejan aportes, pero estos no maduracin conceptual de las
oportuna y son producto de anlisis de temticas abordadas.
significativa para el informacin sino de la
alcance del producto transcripcin de informacin.
final.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 10 puntos)
Desarrollo de No se desarrolla los Se desarrolla de manera Se desarrolla de manera plena 20
los tems diferentes tems parcial los diferentes tems los diferentes tems
solicitados en planteados en la gua planteados en la gua de planteados en la gua de
Gua de de actividades. actividades y/o se actividades, el contenido que
Actividad en transcriben de manera responde a cada uno de ellos
textual los contenidos sin ser es debidamente referenciado
Actividad productos de anlisis de y no corresponden de manera
Grupal. informacin. exclusiva transcripciones.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 20 puntos)
Estructura de Los aportes no Se realizan aportes que no Los aportes conservan 15
los aportes conservan una conservan la estructura de estructura y contenidos
Individuales y estructura adecuada un documento escrito o sus adecuados, son producto de
grupales en el y sus contenidos no contenidos no guardan anlisis de informacin fiable,
documento guardan relevancia relevancia en la construccin actualizada y debidamente
Final en la construccin individual y grupal de la referenciada.
Presentado. individual y grupal de actividad.
la actividad.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 15 puntos)
Uso de No se referencian Se referencian fuentes de Las fuentes de informacin 15
Fuentes de fuentes de informacin, pero no son debidamente referencias,
Informacin. informacin. necesariamente se hace de son actualizadas,
manera adecuada, o especializadas y de alta
corresponden a fuentes confiabilidad como fuente de
actualizadas, fiables y informacin.
especializadas.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 15 puntos)
Calidad de No se evidencia El grupo colaborativo El grupo colaborativo 15
anlisis de apropiacin de desarrolla el trabajo, pero no demuestra apropiacin de
informacin informacin por demuestra suficiencia en el conceptos bsicos de la
parte de los desarrollo de la temtica, Qumica Orgnica, lo que se
estudiantes ni relaciona parcialmente la evidencia en el anlisis de las
refieren el ejercicio informacin y datos hiptesis, datos y relacin con
con la experiencia experimentales con la los procesos experimentales
prctica del curso experiencia del componente consultados y vistos en el
acadmico. prctico del curso. componente prctico del
curso.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 15 puntos)
TOTAL PUNTAJE EVALUACIN FINAL CURSO ACADMICO 125