TERCERA ENTREGA MDULO DE MODELOS PEDAGGICOS

FUNDACIN UNIVERSITARIA DEL REA ANDINA

Facultad de Educacin

ESPECIALIZACIN EN PEDAGOGA Y DOCENCIA

2017
TERCERA ENTREGA MDULO DE MODELOS PEDAGGICOS

Ulises Galvn Camacho

Luis Miguel Romero Huertas

Sidney Blandn Romaa

Juliana Montes Buritic

FUNDACIN UNIVERSITARIA DEL REA ANDINA

Facultad de Educacin

ESPECIALIZACIN EN PEDAGOGA Y DOCENCIA

2017
 Universidad Cooperativa de Colombia.

Asignatura: Ingls

Primer Semestre Contadura Pblica

Tema: Presente simple.

Docentes: Ulises Galvn Camacho, Luis Miguel Romero Huertas, Sidney Blandn

Romaa, Juliana Montes Buritic

PROPSITOS:

Lograr que los estudiantes de primer semestre usen de forma correcta el presente
simple y por medio del CONSTRUCTIVISMO logre interactuar con sus
compaeros de clase en forma oral utilizando los conceptos desarrollados durante
las clases.

Identificar el modelo utilizado en oraciones con presente simple que les permita
tener bases para un mayor aprendizaje de la lengua inglesa.

Adquirir competencias lingsticas que faciliten actos comunicativos con

pertinencia.

Realizar presentaciones personales con frases sencillas.

Saludar despedirse de forma adecuada utilizando correctamente las estructuras

pragmalingisticas y socio pragmticas.

CONTENIDOS:

Reconoce la estructura de las oraciones en presente simple para poder preguntar y

pedir informacin personal en ingls.

Interacta con los compaeros de clase por medio de conversaciones en las que se
requiere.

Comprende la utilizacin del presente simple en ingls en situaciones cotidianas.

ACTIVIDADES Y TEMAS:

Intercambio de informacin personal utilizando los verbos ser o estar en presente.

Presentaciones orales cortas sobre informacin personal
Redaccin de E-mail sobre informacin personal.
Construccin de dilogos cortos con preguntas y respuestas utilizando el verbo ser o
estar y los pronombres personales.
Simulacin de situaciones utilizando los nmeros
Construccin de dilogos cortos utilizando saludos y despedidas.

RECURSOS/HERRAMIENTAS:

Los recursos utilizados son

Tablero,
video proyector
video beam
grabadora
imgenes.

EVALUACIN:

La evaluacin de las competencias comunicativas del curso consta de tres componentes que
se consideran para cada corte o termino evaluativo determinado por la universidad
seguimiento semanal:

Con el fin de evidenciar el proceso de aprendizaje del estudiante se han determinado los
siguientes criterios de evaluacin.

1. Assessment labs. Son evaluaciones cortas orales y/o escritas basadas en el trabajo del
estudiante.
2. Talleres el desarrollo de estos tendrn una valoracin del 10% en cada corte en caso de
ser llevados a cabo.