TRABAJO DE INVESTIGACION

ASIMETRIA DE INFORMACION Y RIESGO

MORAL

Autor: Joseph E. Stiglitz

Nombre: Elvis lvarez Aguilar

Modulo: Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados

Santa Cruz Bolivia

1. INTRODUCCION
 La economa de la informacin ha tenido ya un profundo efecto respecto a
cmo pensamos acerca de la poltica econmica y es probable que tenga
una influencia an mayor en el futuro. Los principales debates de poltica
que se han producido durante las ltimas dos dcadas se han centrado en
torno a las cuestiones, vinculadas entre s, correspondientes a la eficiencia
de la economa de mercado y a la relacin apropiada entre mercado y
estado. El planteamiento de Adam Smith (1776) de que los mercados libres
llevan a resultados eficientes, como si de una mano invisible se tratase, ha
tenido un papel central en estos debates.

Durante ms de 100 aos, la modelizacin formal de la ciencia econmica

se haba centrado en modelos en los que se supona que la informacin era
perfecta. Por supuesto, todo el mundo reconoca que en realidad la
informacin era imperfecta, pero, siguiendo la mxima de Marshall Natura
non facit saltum, se confiaba en que las economas en las que la
informacin no fuera demasiado imperfecta se parecieran mucho a las
economas en las que la informacin era perfecta. Uno de los principales
resultados de nuestro trabajo fue mostrar que esto no era cierto; que
incluso una cantidad pequea de imperfeccin en la informacin podra
tener un efecto profundo sobre la naturaleza del equilibrio.

2. OBJETIVO GENERAL

Elaborar un anlisis de la Asimetra de informacin y riesgo moral

3. DESARROLLO DEL TEMA

Entre 1969 y 1971 en el Instituto para los Estudios del Desarrollo de la

Universidad de Nairobi con una beca de la Fundacin Rockefeller fue clave
en mi forma de pensar sobre estas cuestiones. Con el objetivo de poner en
marcha polticas que promovieran su crecimiento y desarrollo, el nuevo
gobierno independiente de Kenia se haca preguntas que no se haban
formulado sus antiguos amos coloniales. Por ejemplo, cunto debera
invertir el gobierno en educacin? Estaba claro que una mejor educacin
haca posible que la gente consiguiera mejores puestos de trabajo el ttulo
le colocaba a uno al principio de la cola de los puestos de trabajo. Gary S.
Fields, un joven becario que trabajaba en el Instituto para los Estudios del
Desarrollo, formul un modelo sencillo (publicado en 1972) que sugera, sin
embargo, que el beneficio privado de la educacin la mayor probabilidad
de conseguir un puesto de trabajo podra diferir del beneficio social. De
hecho, caba la posibilidad de que conforme se fueran formando ms
personas aumentase el beneficio privado (fuera an ms necesario
conseguir el ttulo) aunque el beneficio social pudiera disminuir. Desde esta
perspectiva, la educacin tena una funcin notablemente distinta de la que
se le asignaba en la literatura econmica tradicional, en la que contribua
sin ms al aumento del capital humano y a la mejora de la productividad.
Este anlisis tuvo importantes consecuencias sobre la decisin de Kenia
respecto a cunto invertir en educacin superior. El problema que tena el
trabajo de Fields era que no planteaba un anlisis de equilibrio global: los
salarios no se determinaban competitivamente sino que estaban fijados.

Durante aquel verano en Kenia inici otros tres proyectos de investigacin

relacionados con las imperfecciones de la informacin. En a quel momento
haba un gran desempleo urbano en dicho pas. Mis colegas del Instituto
para los Estudios del Desarrollo, Michael Todaro y John

Harris, haban formulado un modelo sencillo de migracin de trabajadores

desde el sector rural al urbano que explicaba el desempleo.7 Los elevados
salarios urbanos atraan a los trabajadores, quienes estaban dispuestos a
asumir el riesgo del desempleo con tal de contar con la oportunidad de
conseguir esos mayores salarios. En este trabajo haba un modelo sencillo,
de equilibrio general del desempleo, aunque de nuevo faltaba una pieza:
una explicacin de los elevados salarios urbanos, situados muy por encima
del salario mnimo legal. No pareca que el gobierno o los sindicatos
estuvieran forzando a los empleadores a pagar esos elevados salarios. Se
necesitaba una teora del equilibrio de la determinacin de los salarios.
 Record los debates que haba tenido una vez en Cambridge con Harvey
Leibenstein, quien haba postulado que, debido a los problemas de
malnutricin, en los pases muy pobres los salarios elevados llevaban a una
mayor productividad (Leibenstein, 1957). La intuicin clave era que las
imperfecciones en la informacin y la contratacin podran servir para
racionalizar tambin la dependencia de la productividad de los salarios.8 En
tal caso, podra ocurrir que a las empresas les resultase ms rentable pagar
un salario ms elevado que el mnimo necesario para contratar a la mano
de obra; a dichos salarios los denomin salarios de eficiencia.

4. CONCLUSIONES

Las fuerzas subyacentes de la demanda y la oferta son importantes todava,

aunque en el nuevo paradigma slo son una parte del anlisis; no todo el
anlisis. Pero no se puede descartar la posibilidad de que su supervivencia
se debiese en parte a la creencia de que dicho paradigma, y las polticas
que se derivaron de l, favoreca a ciertos intereses.

5. RECOMENDACIONES

Tomar las debidas precauciones ante crisis futuras y aplicar nuevas

polticas de estado que con lleven a la disminucin del riesgo moral.