Livro TC

Nilo Otani
ESPECIALIZAO
Percia de Acidentes
de Trnsito
TRABALHO DE
CONCLUSO:
ESPECIALIZAO
EM PERCIA DE
ACIDENTES DE
TRNSITO
2016
1 Edio
a
Copyright 2016, Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).
Todos os direitos reservados.
Esta obra de responsabilidade do(s) respectivo(s) autor(es). O contedo foi licenciado temporria
e gratuitamente para utilizao no mbito dos cursos da Polcia Rodoviria Federal, atravs do
Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). O leitor compromete-se a utilizar o contedo para
aprendizado pessoal. A reproduo e distribuio ficaro limitadas ao mbito interno dos cursos.
O contedo poder ser citado em trabalhos acadmicos e/ou profissionais, desde que com a
correta identificao da fonte. A cpia total ou parcial, sem autorizao expressa do(s) autor(es)
ou com o intuito de lucro, constitui crime contra a propriedade intelectual, com sanes previstas
no Cdigo Penal, artigo 184, pargrafos 1 ao 3, sem prejuzo das sanes cabveis espcie.
Instituto Federal de Santa Catarina
Este material foi elaborado pela equipe de materiais didticos do Centro de Referncia em Formao e
EaD em parceria com a Polcia Rodoviria Federal.
[ Reitora - IFSC ] [ Contedo ]

Maria Clara Kaschny Schneider Nilo Otani
[ Pr-Reitora de Ensino - IFSC ] [ Colaboradores ]

Luiz Otvio Cabral Nelson Granados Moratta
Tiago Pirolla de Luca
[ Diretor do Centro de Referncia em Formao e EaD - Cerfead/IFSC ]
Olivier Allain [ Design Instrucional ]
Delma Cristiane Morari
[ Chefe do Departamento de Educao a Distncia - IFSC ]
Gislene Miotto Catolino Raymundo [ Reviso ]
Denise de Mesquita Corra
[ Coordenador do Curso de Especializao em Percias de Acidentes
de Trnsito - IFSC ] [ Design Grfico ]
Nilo Otani Anne Cristyne Pereira
[ Coordenadora de Produo de Materiais Didticos - Cerfead/IFSC ] [ Imagens ]

Andreza Regina Lopes da Silva Freeimages
http://pt.freeimages.com/
[ Diretora Geral - PRF ] Pexels
Maria Alice Nascimento Souza https://www.pexels.com/
[ Coordenador Geral de Recursos Humanos - PRF ] [ Projeto Grfico e Instrucional ]

Antonio Paim de Abreu Jnior Aline Pimentel
Carla Peres Souza
[ Coordenadora de Ensino - PRF ] Daniela Viviani
Miriane Menegaz Elisa Conceio da Silva Rosa
Sabrina Bleicher
[ Comisso de Ps-Graduao - PRF ]
Joo Andr Rigo - Coordenador de Curso
Jaqueline de Queiroz Souza - Coordenadora de Curso
Edison Luis Walter - Coordenador Pedaggico
Prezado estudante,
seja bem-vindo!
O Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e a Polcia Rodoviria
Federal (PRF), preocupados em transpor distncias fsicas e
geogrficas, percebem e tratam a Educao a Distncia como
uma possibilidade de incluso. No IFSC so oferecidos diferentes
cursos na modalidade a distncia, ampliando o acesso de
estudantes catarinenses, como de outros estados brasileiros,
educao em todos os seus nveis, possibilitando a disseminao
do conhecimento por meio de seus cmpus e polos de apoio
presencial conveniados.
Os materiais didticos desenvolvidos para a EaD foram pensados

para que voc, caro aluno, consiga acompanhar seu curso
contando com recursos de apoio a seus estudos, tais como
videoaulas, ambiente virtual de ensino-aprendizagem e livro
didtico. A inteno dos projetos grfico e instrucional manter
uma identidade nica, inovadora, em consonncia com os avanos
tecnolgicos atuais, integrando os vrios meios disponibilizados e
revelando a intencionalidade da instituio.
Bom estudo e sucesso!
Equipe de Produo de Materiais

Centro de Referncia em Formao e EaD/IFSC
5
Trabalho de Concluso: Especializao em

Percia de Acidentes de Trnsito
Sumrio
07
Trabalhos Cientficos: linguagem, configuraes e etapas de pesquisa
Trabalho de Concluso: estrutura e elementos 39
Normas de Trabalhos Acadmicos e de Acidentes de Trnsito/ABNT 87
tica na Pesquisa 95
Consideraes Finais 99
Sobre o Autor 100
Referncias 102
A Unidade Curricular
Trabalho de Concluso:
Especializao em Percia de
Acidentes de Trnsito
O objetivo principal desta Unidade Curricular (UC) oferecer
a base terica que sustenta as diversas etapas de construo
do Trabalho de Concluso (TC) transformando o conhecimento
adquirido em aplicao prtica no curso de Especializao em
Percia de Acidentes de Trnsito.
A primeira unidade de aprendizagem aborda os trabalhos

cientficos, a linguagem empregada no texto, as suas
configuraes e as etapas de pesquisa, enquanto a
segunda unidade de aprendizagem, dentro de uma tica
do conhecimento aplicado, trata do TC em si descrevendo
a sua estrutura e seus elementos constituintes. feita uma
explanao de forma detalhada de como fazer citaes, com
exemplos prticos para que os estudantes possam consolidar
seu conhecimento a respeito de formas de indicar os autores
das obras que do suporte terico pesquisa cientfica e, ao
mesmo tempo, dar fluidez e elegncia ao texto. Esta unidade
trata, tambm, da descrio de referncias, de como as obras
citadas no decorrer do texto devem ser identificadas.
As normas produzidas pela Associao Brasileira de Normas

Tcnicas (ABNT), aplicveis a trabalhos acadmicos cientficos
e, particularmente em acidentes de trnsitos, so temas da
unidade seguinte. Como desfecho, a ltima unidade versa sobre
a tica na pesquisa, um breve texto voltado ao desenvolvimento
da cincia com base nos valores sociais.
Bom estudo e sucesso!

Ttulo da Unidade de Aprendizagem 7
TRABALHO DE CONCLUSO UNIDADE 01
Nilo Otani
Trabalhos
Cientficos:
linguagem,
configuraes
e etapas de
pesquisa
Nesta unidade de aprendizagem, o objetivo principal apresentar os diversos trabalhos cientficos
existentes e o tipo de pblico que se destina, alm de aspectos da linguagem cientfica que perpassa esses
documentos. Aqui tambm abordada a descrio das etapas ao desenvolvimento de pesquisa, essencial
s bases de pesquisa de cunho acadmico.
Trabalhos Cientficos:
linguagem, configuraes e
etapas de pesquisa
O Trabalho Cientfico est relacionado a uma pesquisa, uma
investigao, um levantamento de dados para compreender
determinada realidade. Nesta unidade, vamos discutir a organizao
da pesquisa cientfica acadmica, ou seja, a estrutura que um
Trabalho Cientfico exige, visando padronizao de normas,
linguagem especfica e premissas para uma melhor uniformidade e
formalidade no decorrer da sua execuo.
Para iniciar nosso estudo sobre a linguagem, as configuraes e

etapas de pesquisa vamos fazer um breve histrico sobre a escrita
e a linguagem.
A habilidade de falar e de escrever foi segmentada por Aristteles,

na sua obra Retrica (335 a.C), a qual foi apresentada em cinco
partes sucessivas, sendo elas: inveno, disposio, alocuo,
apresentao e memria. A inveno caracterizada pela criao
Trabalhos Cientficos: linguagem, configuraes e etapas de pesquisa 9
de ideias e argumentos. Posteriormente, colocamos essas ideias e

argumentos em um segundo um plano, sendo ento, denominado
como disposio. Alocuo a pronncia, o ato de falar, em que
o indivduo se dirige a outro. A apresentao consiste em expor
as ideias e argumentos a algum. J a memria se d atravs dos
registros dos fatos obtidos na apresentao.
Para a apresentao da escrita, desenvolve-se o rascunho, que

representado de duas formas, como segue:
a transformao do texto para ser apresentado sob a

forma de documento corresponde legibilidade visual
documentria, que do domnio das artes grficas;
a legibilidade intertextual tem a ver com a busca por

facilitar sua procura atravs de tcnicas de arquivamento e
divulgao bem elaborados.
A partir dessas consideraes iniciais, possvel reconhecer a

importncia da escrita e da forma como deve ser apresentado um
trabalho cientfico. nesse sentido que, no tpico a seguir, vamos
identificar as principais caractersticas da linguagem cientfica.
Linguagem cientfica
Um trabalho didtico ou cientfico, apresenta a fase da redao do
texto que consiste na expresso literria do raciocnio desenvolvido
no trabalho de pesquisa, guiando-se pelas exigncias de uma
construo lgica. Recomenda-se que a elaborao do trabalho
seja realizada por meio de uma redao preliminar de rascunho
para que, posteriormente, atravs de uma reviso detalhada, seja
elaborado o texto final (SEVERINO, 2002).
Na redao do texto cientfico existem regras que auxiliam no

trabalho de registrar o processo de elaborao de trabalhos
didticos, cientficos e relatrios de pesquisa, o que no garantia
de uma boa redao, mas podem ajudar significativamente no
desempenho da escrita (VIEIRA, 2002).
Por consequncia, planejar as etapas do processo de registro

escrito do trabalho de pesquisa pode contribuir para a qualidade do
texto final, sendo assim, necessrio observar as seguintes etapas
durante o processo de redao:
elaborar um plano de trabalho - estruture o assunto em
captulos e sees. Elabore uma lista do que deve ser
abordado em cada seo e inicie o processo da escrita.
escrever de forma impessoal - leia a literatura cientfica

de sua rea e observe a impessoalidade dos textos.
Recomenda-se a utilizao de linguagem cientfica na 3
pessoa do singular, apesar de alguns autores considerarem
a primeira pessoa do singular ou do plural.
evitar exageros de linguagem - d preferncia, sempre

que possvel, a uma linguagem objetiva e simples, evitando
o uso de termos desnecessrios, vagos, ambguos e de
difcil interpretao ou fora de uso corrente.
estruturar a escrita basicamente com substantivos e

verbos - evite adjetivaes desnecessrias que possam
provocar a falta de coerncia do texto. Utilize os adjetivos
apenas quando forem necessrios. Desta forma, sua redao
ficar mais clara e objetiva.
utilizar frases curtas - escreva frases com sentenas curtas,

que sejam simples e diretas, que expressem uma unidade
de raciocnio. A falta de objetividade pode fazer voc sair do
contexto da sua ideia inicial.
observar o tempo verbal - ao mencionar acontecimentos

cientficos ou descrever trabalhos publicados, utilize o
presente do indicativo, como: a adubao hidrogenada
essencial.... Quando o pesquisador explica o que fez ou o
que obteve, use o passado, por exemplo, os dados foram
obtidos....
Alm dessas orientaes, importante ainda considerar as

seguintes recomendaes:
utilize o verbo no presente na introduo e na reviso da

literatura;
use o verbo no passado em materiais e mtodos e nos

resultados;
na discusso, podem ser usados os dois tempos verbais,

quando couberem.
Resumindo, com base em Gil (2002), o estilo textual

cientfico deve ser impessoal, objetivo, claro, preciso,
coerente, conciso e simples, facilitando a leitura e a
interpretao dos seus leitores.
importante ficar atento escrita do texto, se necessrio reescreva,

faa correes ortogrficas e gramaticais para, ento, elaborar a
redao definitiva.
A escrita sempre apresenta um tipo de linguagem que a caracteriza.

Para trabalhos cientficos, importante manter a impessoalidade.
Palavras como muitos, excepcional, maravilhoso e outras
hiprboles devem ser evitadas.
Segundo Otani e Fialho (2011), a escrita nos rodeia por todos os

lados, podendo apresentar diferentes escolas lingusticas, conforme
exemplificada na sequncia:
escola lingustica de Jacques Derrida - a escrita

fundamentalmente um sistema de traos, que se pode em
seguida, e somente em seguida, pronunciar oralmente se
assim se desejar.
escola lingustica de Andr Martinet - a escrita

fundamentalmente um sistema de sons articulados que
se coloca em seguida, e somente em seguida, sobre um
suporte: papel (ou fita magntica).
No Quadro 1, apresentamos as caractersticas das duas escolas e

como cada uma delas direciona a escrita.
Cdigo discursivo Cdigo documental
Direcionar a escrita...
Para a palavra Para o trao
Quente e viva, musical, o

Simblica e espacial. A imagem,
charme da conversa sem
o ideograma:
limites:
aproveitar a paginao
implicar o leitor
ttulos e tipografia
criar personagens
ilustraes
contar histrias
parte grfica
criar dilogos
Quadro 1 - Caractersticas da lingustica e do trao

Fonte: Otani e Fialho (2011, p. 47).
Analisando as caractersticas da escrita, podemos consider-la

como um encontro. Segundo Otani e Fialho (2011), a escrita a
superposio paradoxal de uma linguagem fontica (discurso),
o verbo-sequencial que dispara neurnios do lado esquerdo do
crebro e de uma linguagem de traos (documento), um texto
escrito, que ativa ainda o visual-espacial, o lado direito do crebro.
A escrita no nem totalmente uma linguagem de traos, nem
totalmente uma anotao da fala. um e outro.
Expresses ou termos regionais devem ser evitados na linguagem

cientfica, ou quando imprescindveis devem ser utilizados os
recursos de nota explicativa ou glossrio. importante frisar que,
aps a escrita do texto, o mesmo deve ser submetido a uma reviso
sob o ngulo das normas gramaticais. Sob este ltimo aspecto,
os editores de textos word e writer possuem a funcionalidade de
corretor ortogrfico, sendo instrumentos auxiliares na tarefa da
aplicao das normas gramaticais.
Laudo pericial
O Laudo Pericial configura-se, nas palavras de Dalperio et al.
(2016, p. 21), como uma obra intelectual de pesquisa, que exige
do autor liberdade de ao, sem a qual dificilmente construir
um trabalho convincente. Os autores mencionados enumeram
algumas caractersticas da linguagem cientfica: impessoalidade,
objetividade, estilo cientfico, vocabulrio tcnico, correo
gramatical e recursos ilustrativos.
Dois elementos importantes na elaborao do Laudo Pericial esto

relacionados persuaso e argumentao, sendo o primeiro
caracterizado por convencer o leitor por meio de uma lgica de
raciocnio embasado em fatos e provas reais, enquanto o segundo
tem como atributo a organizao de informao ou dados para
embasar uma proposio (DALPERIO, 2016).
A partir das caractersticas da escrita e da linguagem, possvel

reconhecer sua importncia para o trabalho cientfico. E, to
importante quanto a escrita saber como atender as diferentes
configuraes. Este o tema do tpico a seguir.
Configuraes de trabalhos acadmico -

cientficos
Autor e leitor tm trajetos rigorosamente inversos. O autor parte da
ideia pura para, ento, fabricar o texto final. Em sentido inverso, o
leitor parte do texto-objeto para chegar at as ideias do autor. Por
esse motivo, salienta-se a importncia a ser dada ao aspecto visual
do texto, a seu carter enquanto documento, pois visto que por
intermdio deste aspecto que o leitor aceita ou rejeita o texto.
Segundo Santos (2000), no processo de comunicao da escrita, os

textos em geral so divididos em trs grandes grupos produzidos
por diferentes tcnicas de redao:
literrios;
oficiais e comerciais;
cientficos.
Para o autor, o texto cientfico deve ter a preocupao central com a
correo, a exatido e a autenticidade dos dados e dos raciocnios
expostos no desenvolvimento do trabalho, projeto ou interpretao
de uma obra. Os formatos e denominaes variam de acordo com
as suas intenes ou exigncias acadmicas (SANTOS, 2000).
De modo geral, uma dificuldade pertinente nos acadmicos saber

ou determinar para que servem ou quais as finalidades e estruturas
organizacionais dos diferentes trabalhos acadmicos e trabalhos
que apresentam resultados parciais ou finais de pesquisa cientfica
(OTANI; FIALHO, 2011, p 50). Nesse mbito, apresentamos de
forma sinttica os principais objetivos, aplicaes e as formas de
apresentao de trabalhos de cunho acadmico-cientfico, como:
sinopse, resumo, fichamento, resenha, resenha crtica, relatrio,
paper, short paper, position paper, ensaio cientfico, informe
cientfico, artigo, monografia, dissertao e tese.
Sinopse
Consiste em um texto reduzido (entre 25 e 50 linhas). A caracterstica
fundamental da sinopse a apresentao sucinta de aspectos
gerais das principais diretrizes da obra. Normalmente, ela inserida
no incio dos textos publicados e muito til para levantamentos
bibliogrficos. Alguns programas e cursos chegam a exigir a sua
presena para facilitar a anlise pelos especialistas que iro avaliar
o trabalho.
Resumo
O resumo deve conter as ideias principais do texto bsico, mantendo
o esprito do autor, preservando as intenes e nfases, tratando
com maior detalhe aquilo que o autor trata mais extensivamente,
exibindo absoluta fidelidade ao texto original. Em outras palavras,
um trabalho de condensao do texto original capaz de reduzi-lo a
seus elementos de maior importncia.
Schneuwly e Dolz (1999, p. 14) descrevem resumo como uma

representao sinttica do texto que ser resumido, sendo o
problema de escrita reduzido a um simples ato de transcodificao
da compreenso do texto.
Salvador (1978, p. 17), ao discutir mtodos e tcnicas de pesquisa

bibliogrfica, define o gnero como uma apresentao concisa
e frequentemente seletiva do texto de um artigo, obra ou outro
documento, pondo em relevo os elementos de maior interesse
e importncia. Esse autor define, ainda, outro gnero textual: o

resumo de assunto, tambm chamado de estudo de atualizao
ou estado da questo, que tem como objetivo indicar uma viso
geral de investigaes feitas sobre uma determinada questo,
com o intuito de reunir conhecimentos sobre o tema que deve ser
exposto e, tambm, sem discusso ou julgamento (SALVADOR,
1978, p. 17).
Tomando-se como base as normas definidas pela ABNT NBR 6028

em relao ao tpico resumo, destacamos:
resumo - apresentao concisa dos pontos relevantes de um

documento.
resumo crtico - resumo redigido por especialistas com anlise
crtica de um documento. Tambm chamado de resenha. Quando
analisa apenas uma determinada edio entre vrias, denomina-se
recenso.
resumo indicativo - indica apenas os pontos principais do
documento, no apresentando dados qualitativos, quantitativos etc.
De modo geral, no dispensa a consulta ao original.
resumo informativo - informa ao leitor finalidades, metodologia,
resultados e concluses do documento, de tal forma que este
possa, inclusive, dispensar a consulta ao original. (ABNT NBR 6028,
2003, p. 1).
As regras gerais de elaborao dos resumos devem ser apresentadas

conforme a ABNT NBR 6028 (2003, p. 1-2):
O resumo deve ressaltar o objetivo, o mtodo, os resultados e as

concluses do documento. A ordem e a extenso destes itens
dependem do tipo de resumo (informativo ou indicativo) e do
tratamento que cada item recebe no documento original.
O resumo deve ser precedido da referncia do documento, com
exceo do resumo inserido no prprio documento.
O resumo deve ser composto de uma sequncia de frases concisas,
afirmativas e no de enumerao de tpicos.
Recomenda-se o uso de pargrafo nico.
A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal
do documento. A seguir, deve-se indicar a informao sobre a
categoria do tratamento (memria, estudo de caso, anlise da
situao etc.).
Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo,
antecedidas da expresso Palavras-chave:, separadas entre si por
ponto e finalizadas tambm por ponto.
Devem-se evitar:
a) smbolos e contraes que no sejam de uso corrente;
b) frmulas, equaes, diagramas etc., que no sejam absolutamente
necessrios; quando seu emprego for imprescindvel, defini-los na
primeira vez que aparecerem.
Quanto a sua extenso os resumos devem ter:
a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadmicos (teses,
dissertaes e outros) e relatrios tcnico-cientficos;
b) de 100 a 250 palavras os de artigos de peridicos;
c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicaes breves.
Os resumos crticos, por suas caractersticas especiais, no esto
sujeitos a limite de palavras. ABNT NBR 6028 (2003, p. 2).
Fichamento
O fichamento pode ser realizado pelo estudante com diferentes
funes, a partir das quais derivam variados tipos de fichas: ficha de
indicao bibliogrfica, de assunto, de transcrio, de resumo, de
comentrio. De acordo com Medeiros, a ficha de resumo apresenta
uma sntese das ideias do autor (MEDEIROS, 1991, p. 55). Essa
definio confunde-se com a de resumo que o mesmo autor oferece.
Afinal, no demonstra evidncia se a sntese das ideias do autor
registra-se como um fichamento ou como um resumo.
Resenha
Sob o nome usualmente utilizado de resumo so reunidos
diferentes gneros textuais (ou subgneros) resumo indicativo,
informativo, crtico ou resenha que se distinguem na forma e
na funo. As diferentes categorias estabelecidas para o resumo
pautadas na ABNT acentuam a confuso terminolgica. Como
diferenciar resumo indicativo e fichamento; ou resumo crtico e
resenha?
Para Santos (2000), a resenha um texto acadmico que busca

explorar e apresentar o contedo de obras prontas. Ela considerada
o nvel elementar de pesquisa cientfica, caracterizando-se como
pesquisa exploratria. considerada um excelente exerccio inicial
de autonomia intelectual, uma vez que o exame de obras prontas
possibilita treinamento de compreenso e do exerccio da crtica.
A estrutura de uma resenha consiste de: identificao da obra;

credenciais do autor; contedo resumido e concluses.
Resenha crtica
A NBR 6028 define resenha crtica como, o resumo redigido por
especialistas com anlise crtica de um documento (ABNT NBR
6028, 2003, p. 1). Ou seja, a apresentao do contedo de uma
obra, acrescida de uma avaliao crtica. Expondo claramente, com
certos detalhes, o contedo da obra, o seu propsito e o mtodo que
segue para, posteriormente, desenvolver uma apreciao crtica do
contedo, da disposio das partes, do mtodo, de sua forma ou
estilo e, se for o caso, da apresentao tipogrfica, formulando um
conceito do livro.
A resenha crtica consiste na leitura, resumo, compreenso do texto

e argumentao crtica de um livro, de um captulo, de um artigo,
de um filme etc. Voc resume destacando as ideias principais do
texto, faz a leitura reflexiva, emite a sua opinio crtica e constri a
sua argumentao, respeitando a opinio do autor do texto. Aps
compreender as ideias do autor, voc coloca o seu posicionamento
perante o ponto de vista do autor, alm de utilizar opinies de
outros autores do campo cientfico em relao s defendidas pelo
autor e se estabelece todo tipo de comparao com os enfoques,
mtodos de investigao e formas de exposio de outros autores
e at mesmo de seus produtos e servios.
A estrutura da resenha crtica consiste em: identificao da obra;

contedo resumido; anlise crtica; concluses e referncias.
Relatrio
Relatar apresentar por intermdio da escrita o que foi observado.
, basicamente, o texto elaborado aps uma pesquisa de campo
ou de laboratrio na qual foram coletados dados relevantes.
Caracteriza-se por possuir uma natureza descritiva.
As partes essenciais de um relatrio so: introduo; referencial

terico; metodologia; apresentao de resultados; anlise dos
resultados; sugestes/recomendaes e concluses.
Paper
O paper um artigo cientfico, geralmente escrito para
apresentaes em congressos. Um paper costuma ter entre 2 a 10
pginas e estrutura-se de forma semelhante a um artigo cientfico,
com a finalidade de publicao em anais de eventos cientficos.
Embora deva conter a mesma estrutura organizacional de um
artigo, o formato recomendado para apresentao deve conter, em
geral: ttulo; autoria; credenciais; resumo; texto (introduo, corpo
ou desenvolvimento e concluso) e referncias.
Nesse tipo de artigo no se faz necessrio expressar o resultado

de uma pesquisa, pode ser, inclusive, um relato de experincia.
Apesar da menor formalidade, um paper deve seguir as regras de
citaes bibliogrficas.
Short paper
Um short paper, ou artigo curto, deve conter de 1 a 4 pginas nas
quais se busca focar um argumento e se evitam descries longas.
O argumento deve ser convincente ao leitor. Para isso, necessrio
antecipar e consultar todos os contra-argumentos que poderiam
ser feitos, mostrando que seu argumento melhor.
O artigo deve comear com uma ou duas sentenas estabelecendo

seu argumento principal, evitando introdues, pois o espao
precioso.
Todos os pargrafos devem apresentar coerncia e conexo com

o argumento a fim de sustentar a ideia inicial. Devem apresentar
citaes que asseguram a parte do argumento exposto. A sentena
de tpico, por sua vez, contempla ao leitor uma identificao
do assunto do respectivo pargrafo. A sentena final aponta ao
prximo pargrafo.
Finalmente, a concluso deve ser breve, pontual e objetiva. Short

papers pautam-se pelo convencimento e relevncia de seus
argumentos.
Position paper
Tambm denominado artigo de posicionamento, trata-se de
um artigo a respeito de um tema predeterminado, em que o autor,
de forma objetiva e clara, desenvolve argumentaes e anlises
podendo ou no apresentar consideraes de especialistas. O ttulo
deve corresponder ao contedo. A elaborao de artigos estimula
a capacidade de sintetizar conceitos, formulando crticas e tecendo
comparaes, e de se acostumar ao emprego da linguagem cientfica.
Como referencial terico, deve utilizar, no mnimo, trs autores
na pesquisa e o trabalho deve ter de 10 a 15 pginas. Como todo
trabalho cientfico, este composto de introduo, desenvolvimento
e concluso.
A introduo, de uma ou duas pginas, deve conter:
assunto/tema do artigo e seus objetivos;
justificativa do trabalho e sua importncia terica ou prtica;
sntese da metodologia utilizada na pesquisa;
limitaes quanto extenso e profundidade do trabalho;
como o artigo est organizado.
O desenvolvimento o elemento essencial da pesquisa, contendo

cerca de 80% a 90% do total do trabalho. A concluso finaliza o
trabalho, destacando seus resultados.
Ensaio cientfico
Ensaio cientfico um texto cientfico e didtico que expe ideias,
crticas e reflexes morais e filosficas a respeito de certo tema.
Consiste na defesa de um ponto de vista pessoal e subjetivo sobre
um tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, moral,
comportamental, literrio e demais) sem que se paute em documentos
ou provas empricas (observao de algo) ou dedutivas de carter
cientfico. O ensaio assume a forma livre e assistemtica sem um
estilo definido.
Pode-se pensar no ensaio cientfico como um conjunto de impresses

de um especialista. O valor cientfico do ensaio depende do respeito
da comunidade cientfica pela autoridade e pelo notrio saber do
ensasta (SANTOS, 2000, p. 45). Ele tem estrutura semelhante de
uma monografia ou um artigo cientfico.
Informe cientfico
Costumeiramente aplicado para informar resultados parciais de
pesquisa em desenvolvimento, o informe sinttico, busca divulgar
as primeiras descobertas realizadas, as dificuldades encontradas
ou previstas, descreve os procedimentos utilizados, seja de campo,
de laboratrio, bibliogrficas ou documentais.
Santos (2000) recomenda o seguinte formato grfico para o informe

cientfico: ttulo; perodo de realizao da pesquisa; autor(es);
credenciais do autor(es); resumo; introduo; corpo (no formato de
um relatrio ou tambm pode ser monogrfico, de acordo com o
contexto do trabalho a ser divulgado); concluso (parciais, se j
forem disponveis).
Artigo
Consiste na apresentao sucinta de um resultado de pesquisa
realizada de acordo com os procedimentos metodolgicos. Assim,
considerado cientfico o artigo que foi submetido ao exame de
outros pesquisadores ou cientistas, que analisam as informaes,
os mtodos e a preciso lgico-metodolgica das concluses ou
resultados obtidos.
O artigo cientfico a comunicao cientfica mais utilizada

no meio acadmico para notificar sobre uma pesquisa
que foi desenvolvida.
apresentado segundo linguagem e mtodo prprios de uma

rea da cincia e, de modo geral, com uma estrutura lgica de
argumentao, apresentando inicialmente o problema ou objetivo
da investigao, o conjunto de hipteses, as possveis solues
do problema ou modos de se atingir o objetivo, uma descrio
dos mtodos e tcnicas utilizados, uma anlise dos resultados
obtidos, uma concluso que aponta qual hiptese foi verificada
experimentalmente.
Como h diversidade no que seja o mtodo em cada rea da cincia,

a forma do artigo cientfico pode variar em sua apresentao,
no existindo uma estrutura nica que assegure, por si mesma,
a cientificidade de um artigo ou texto que se pretenda cientfico.
Na hiptese de no concretizarmos a construo de um texto
cientfico, h a necessidade de que esse artigo seja examinado pela

comunidade cientfica de modo a legitimar o trabalho, pois considera-
se que a cincia seja uma forma de conhecimento de carter pblico,
cuja validade s se estabelece aps o debate em torno dos resultados
apresentados e do caminho percorrido o mtodo que conduziu a
sua construo.
Assim sendo, o artigo cientfico, ao se tornar pblico e aberto ao

debate, o conhecimento elaborado atravs de uma pesquisa cientifica
um meio fundamental para a divulgao e desenvolvimento da
cincia.
Conforme a ABNT NBR 6022, que trata da apresentao do artigo em

publicao peridica cientfica impressa, a estrutura de um artigo
constituda de elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais (2003, p.
3). Estes, por sua vez, so constitudos, conforme os seguintes itens:
Elementos pr-textuais
ttulo e subttulo (se houver);
nome(s) do(s) autor(es);
resumo na lngua do texto;
palavras-chave na lngua do texto.
Elementos textuais
introduo;
desenvolvimento;
concluso.
Elementos ps-textuais
ttulo e subttulo (se houver) em lngua estrangeira;
resumo em lngua estrangeira;
nota(s) explicativa(s);
referncias;
glossrio;
apndice(s);
anexo(s).
A ABNT NBR 6022 especifica, ainda, a ordem dos elementos dessa
estrutura, as regras gerais da apresentao. Quanto aos elementos
pr-textuais, a ordem deve ser:
Ttulo e subttulo
O ttulo e subttulo (se houver) devem figurar na pgina de abertura
do artigo, diferenciados tipograficamente ou separados por dois-
pontos (:) e na lngua do texto.
Autor(es)
Nome(s) do(s) autor(es), acompanhado(s) de breve currculo que o(s)
qualifique na rea de conhecimento do artigo. O currculo, bem como
o endereo postal e eletrnico, deve aparecer em rodap indicado
por asterisco na pgina de abertura ou, opcionalmente, no final dos
elementos ps-textuais, onde tambm devem ser colocados os
agradecimentos do(s) autor(es) e a data de entrega dos originais
redao do peridico.
Resumo na lngua do texto
Elemento obrigatrio, constitudo de uma sequncia de frases
concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos,
no ultrapassando 250 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras
representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chave e/
ou descritores, conforme NBR 6028.
Palavras-chave na lngua do texto
Elemento obrigatrio, as palavras-chave devem figurar logo abaixo
do resumo, antecedidas da expresso Palavras-chave:, separadas
entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto.
Exemplo:
Palavras-chave: Referncias. Documentao. (ABNT NBR 6022,
2003, p. 3 - 4).
A ordem dos elementos textuais deve ser assim:
Introduo
Parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitao do assunto
tratado, os objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios
para situar o tema do artigo.
Desenvolvimento
Parte principal do artigo, que contm a exposio ordenada
e pormenorizada do assunto tratado. Divide-se em sees e
subsees, que variam em funo da abordagem do tema e do
mtodo.
Concluso
Parte final do artigo, na qual se apresentam as concluses
correspondentes aos objetivos e hipteses estabelecidas na
pesquisa. (ABNT NBR 6022, 2003, p. 4).
A ordem dos elementos ps-textuais dever ser:
Ttulo, e subttulo em lngua estrangeira

O ttulo e o subttulo (se houver) em lngua estrangeira, diferenciados
tipograficamente ou separados por dois-pontos (:), precedem o resumo
em lngua estrangeira.
Resumo em lngua estrangeira
Elemento obrigatrio, verso do resumo na lngua do texto, para
idioma de divulgao internacional, com as mesmas caractersticas
(por exemplo: em ingls, Abstract; em espanhol Resumen; em francs,
Rsum).
Palavras-chave em lngua estrangeira
Elemento obrigatrio, verso das palavras-chave na lngua do texto
para a mesma lngua do resumo em lngua estrangeira (por exemplo:
em ingls, Keywords; em espanhol, Palabras clave; em francs, Mots-
cls).
Nota(s) explicativa(s)
A numerao das notas explicativas feita em algarismos arbicos,
devendo ser nica e consecutiva para cada artigo. No se inicia a
numerao a cada pgina.
Exemplos: No texto
Os pais esto sempre confrontados diante das duas alternativas:
vinculao escolar ou vinculao profissional.
Na nota explicativa
Sobre essa opo dramtica, ver tambm Morice (1996, p. 269-290).
Referncias
Elemento obrigatrio, elaborado conforme a NBR 6023. (ABNT NBR
6022, 2003, p. 4).
Quanto ao item referncias, trata-se de um conjunto padronizado

de elementos descritivos retirados de um documento, que permite
sua identificao individual. A descrio da bibliografia obrigatria
considerando que todo trabalho cientfico fundamentado em
pesquisa bibliogrfica. Devero estar discriminadas em conformidade
com as normas da ABNT NBR 6023.
Dando continuidade aos elementos ps-textuais, temos:
Glossrio - sua meno opcional. Relao de palavras ou expresses

tcnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto,
acompanhadas das respectivas definies (ABNT NBR 6022, 2003).
Apndice(s) - elemento opcional que consiste em textos ou

documentos elaborados pelo autor para complementar a sua
argumentao sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho. Conforme
a normativa NBR 6022,
o(s) apndice(s) so identificados por letras consecutivas, travesso

e pelos respectivos ttulos. Excepcionalmente utilizam-se letras
maisculas dobradas, na identificao dos apndices, quando
esgotadas as 23 letras do alfabeto. (ABNT NBR 6022, 2003, p. 5).
Exemplo:
APNDICE A Percepo dos gestores da Regio Central
Anexo(s) - elemento opcional. So materiais no elaborados pelo

autor, que servem de fundamentao, comprovao e ilustrao. A
norma NBR 6022 os identifica
por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos

ttulos. Excepcionalmente utilizam-se letras maisculas dobradas,
na identificao dos apndices, quando esgotadas as 23 letras do
alfabeto. (ABNT NBR 6022, 2003, p. 5).
Exemplo:
ANEXO A Indicadores da percepo dos gestores da Regio

Central.
Os artigos tm por objetivo a divulgao e preservao do

conhecimento gerado pela pesquisa cientfica, a comunicao
entre pesquisadores e cientistas e o estabelecimento da prioridade
de autoria, necessria para impedir ou pelo menos minimizar as
fraudes e plgios.
A Figura 1 apresenta graficamente a estrutura bsica de trabalhos

acadmicos, destacando a composio dos elementos pr-
textuais, elementos textuais e os elementos ps-textuais, facilitando
a visualizao do procedimento organizacional desses elementos
dentro do contexto da estrutura.
Elementos
ps-textuais
} ANEXOS
REFERNCIAS
Elementos
textuais
} CONCLUSO
TEXTO
Elementos
pr-textuais
} SUMRIO
FOLHA DE ROSTO

CAPA
Elementos condicionados
necessidade.
Figura 1 - Perspectiva da estrutura geral de trabalhos acadmicos

Fonte: Adaptada da ABNT NBR 6022 (2003).
Monografia
O termo monografia caracteriza um tipo especial de trabalho
cientfico. Considera-se monografia o trabalho cientfico que reduz
sua abordagem a um nico assunto, a um nico problema, com um
tratamento especificado (SEVERINO, 2002).
Monografia um texto original resultante da pesquisa cientfica e

que deve conter a identificao, o posicionamento, o tratamento e o
fechamento dos componentes de um tema/problema. Caracteriza-
se por ser essencialmente analtico, baseado na estruturao e na
interpretao analtica e avaliativa de dados, conforme os objetivos
propostos.
A monografia apontada como trabalho de concluso para muitos

cursos de graduao no Brasil, especialmente aqueles de carter
cientfico ou humanstico. Uma monografia deve ser escrita com o
foco bem restrito.
A estrutura de uma monografia deve conter: introduo; pesquisa

bibliogrfica; materiais e mtodos; anlise e interpretao dos
dados; concluso; referncias.
Essa estrutura e a abordagem detalhada sobre a apresentao de

uma monografia so discutidos mais frente.
Dissertao
Considerado um estudo terico de natureza reflexiva, que consiste
na ordenao de ideias sobre um determinado tema. A caracterstica
bsica da dissertao o cunho reflexivo-terico. Dissertar
debater, discutir, questionar. Expressar o nosso ponto de vista,
qualquer que seja. Desenvolver um raciocnio e argumentos que
fundamentem nossa posio. Polemizar, inclusive, com opinies
e com argumentos contrrios aos nossos. Estabelecer relaes de
causa e consequncia, dar exemplos, tirar concluses. Apresentar
um texto com organizao lgica de nossas ideias.
O ato de dissertar consiste na explanao ou discusso de conceitos

ou ideias. A dissertao pode ser expositiva ou argumentativa.
Na dissertao expositiva, o autor apresenta uma ideia, uma

doutrina e expe o que ele ou outros pensam sobre o tema ou
assunto. Geralmente ele faz a amplificao da ideia central,
demonstrando sua natureza, antecedentes, causas prximas ou
remotas, consequncias ou exemplos.
Na dissertao argumentativa, o autor quer provar a veracidade ou
falsidade de ideias. Pretende convencer o leitor ou ouvinte, dirige-
se sua inteligncia atravs de argumentos, de provas evidentes,
de testemunhas.
Se a dissertao objetiva, o tratamento dado ao texto impessoal,

com argumentao lgica partindo de elementos gerais e indo para
os particulares. Na dissertao subjetiva, o autor no se refere s
inteligncia, mas tambm, de modo pessoal, aos sentimentos de
quem ele pretende convencer. Alm da emoo, tambm pode ser
encontrada ironia, sarcasmo, ridculo. So partes importantes da
dissertao: introduo, desenvolvimento e concluso.
A dissertao elaborada com o propsito de obter o grau

acadmico de mestre. O texto deve identificar, situar, tratar e fechar
uma investigao cientfica de forma aprofundada.
Segundo Santos (2000), as caractersticas que uma dissertao

deve conter englobam:
ser desenvolvida por aluno de ps-graduao, vinculado

a um programa stricto-sensu de uma instituio de ensino
superior credenciada;
situar-se dentro de um contexto especfico de conhecimento,

indicado pelo programa de ps-graduao;
desenvolver-se sob a orientao de doutor acadmico

vinculado ao programa;
revelar domnio de sntese de conhecimentos especficos e

aprofundados dentro da rea de conhecimento;
ser apresentada, defendida publicamente ante uma banca

de avaliao acadmica composta pelo menos por trs
membros com titulao igual ou superior ao avaliado, de
acordo com as exigncias do programa.
ABNT NBR 14724 define dissertao como
[...] documento que apresenta o resultado de um trabalho

experimental ou exposio de um estudo cientfico retrospectivo,
de tema nico e bem delimitado em sua extenso, com o objetivo
de reunir, analisar e interpretar informaes. Deve evidenciar o
conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade
de sistematizao do candidato. feito sob a coordenao de um
orientador (doutor), visando a obteno do ttulo de mestre. (ABNT
NBR 14724, 2011, p. 4).
Para Ferreira, trata-se de:
1. Exposio desenvolvida, escrita ou oral, de matria doutrinria,

cientfica ou artstica. 2. Exposio, escrita ou oral, que os
estudantes apresentam aos professores acerca de um ponto de
matria estudada. 3. Discurso; conferncia; preleo. (FERREIRA,
2003, p. 241).
A estrutura de uma dissertao pode variar de acordo com

o programa de ps-graduao, mas geralmente segue o que
determina a norma tcnica e deve conter:
capa;
folha de rosto;
folha de aprovao;
dedicatria;
agradecimentos;
epgrafe;
resumo;
resumo em lngua estrangeira;
listas de tabelas ou ilustraes;
listas de abreviaturas e siglas;
lista de anexos;
sumrio.
Elementos textuais
introduo;
desenvolvimento (reviso bibliogrfica, procedimentos

metodolgicos, resultados de pesquisa);
concluso.
referncias;
glossrio;
apndice;
anexo.
Tese
Uma tese (literalmente posio, do grego) uma proposio
intelectual.
Tese um trabalho produzido para um programa de ps-graduao

stricto - sensu de uma instituio de ensino superior credenciada
com o objetivo de obteno do ttulo de doutor acadmico. O
trabalho deve ser desenvolvido sob a orientao de um pesquisador
experiente, denominado de orientador, credenciado pelo programa.
A tese deve ser escrita dentro do padro exigido pelas normas
vigentes que, posterior sua elaborao, deve ser submetida a
uma defesa pblica e avaliada por uma comisso julgadora para
determinao de sua aprovao.
A ABNT NBR 14724 define tese como:
Documento que apresenta o resultado de um trabalho experimental

ou exposio de um estudo cientfico de tema nico e bem delimitado.
Deve ser elaborado com base em investigao original, constituindo-
se em real contribuio para a especialidade em questo. feito sob
a coordenao de um orientador (doutor) e visa a obteno do ttulo
de doutor, ou similar. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 4).
De acordo com Ferreira, tese definida como:
1. Proposio formulada nos estabelecimentos de ensino superior e

mdio, para ser defendida em pblico. 2. Por extenso: a discusso
da prpria tese. 3. A publicao que contm uma tese. (FERREIRA,
2003, p. 752).
Quanto estrutura, similar de uma dissertao ou mesmo TC.

}
A Figura 2 apresenta a perspectiva da estrutura de teses e
dissertaes, possibilitando uma visualizao dos elementos
constitutivos das mesmas.
}
}
CAPA
*
APNDICE/ANEXO
Elementos
ps-textuais
REFERNCIAS
*
*
Folhas contadas
CONCLUSO e numeradas
Elementos
DESENVOLVIMENTO
* textuais
INTRODUO
*
SUMRIO
LISTAS
*
RESUMO LNGUA
ESTRANG. *
RESUMO
EPGRAFE
*
AGRADECIMENTOS
DEDICATRIA Elementos
*
FOLHA DE pr-textuais
APROVAO Folhas contadas
e no numeradas
FOLHA DE ROSTO
*
CAPA
*
Elementos opcionais
* Elementos obrigatrios
Figura 2 - Perspectiva da estrutura de dissertao ou tese

Numerao de sees
A NBR 6024 estabelece um sistema de numerao progressiva
das sees de documentos escritos, de modo a expor em uma
sequncia lgica o inter-relacionamento da matria e a permitir sua
localizao (NBR 6024, 2012, p. 2).
A seo primria a principal diviso do texto. A normativa diz que
o indicativo de uma seo secundria constitudo pelo indicativo da

seo primria a que pertence, seguido do nmero que lhe for atribudo
na sequncia do assunto e separado por ponto. Repete-se o mesmo
processo em relao s demais sees. (NBR 6024, 2012, p. 2).
A numerao progressiva usada para as sees do texto e limitada

at a seo quinria, bem como ser expressa por algarismos
arbicos, conforme exemplificado pelo Quadro 2.
Seo Seo Seo Seo Seo

primria secundria terciria quaternria quinria
1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1

1 1.2 1.1.2 1.1.1.2 1.1.1.1.2
1.3 1.1.3 1.1.1.3 1.1.1.1.3
2.1 2.1.1 2.1.1.1 2.1.1.1.1

2 2.2 2.1.2 2.1.1.2 2.1.1.1.2
2.3 2.1.3 2.1.1.3 2.1.1.1.3
3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.1.1

3 3.2 3.1.2 3.1.1.2 3.1.1.1.2
3.3 3.1.3 3.1.1.3 3.1.1.1.3
Quadro 2 - Numerao progressiva das sees de um documento

Fonte: Adaptado da ABNT NBR 6024 (2012).
No se utilizam ponto, hfen, travesso ou qualquer sinal aps o

indicativo de seo ou de seu ttulo. A NBR 6024 destaca que
os ttulos das sees devem ser destacados tipograficamente, de

forma hierrquica, da primria quinria. Podem ser utilizados os
recursos grficos de maiscula, negrito, itlico ou sublinhado e
outros. (ABNT NBR 6024, 2012, p. 2).
No Quadro 3, voc pode observar uma sugesto de utilizao de

recursos para numerar as sees, da primria quinria.
2 FUNDAMENTAO TERICA Seo primria
2.1 A Estratgia Competitiva Seo secundria
2.1.1 Histrico da Estratgia Seo terciria
2.1.1.1 Modelos de Estratgia Seo quaternria
2.1.1.1.1 A formulao da
Seo quinria
estratgia
Quadro 3 - Sugesto de utilizao de recursos para numerar as sees

Fonte: Adaptado da ABNT NBR 6024 (2012) e da NBR 6027 (2012).
Observe, atentamente, a utilizao dos recursos grficos, alm do

negrito e do itlico, a possibilidade de maisculas e minsculas.
Etapas de pesquisa
A atividade intelectual, caracterstica da investigao cientfica, tem
como objetivo a construo ou reconstruo do conhecimento para
o avano da cincia. Esse trabalho deve ser planejado de forma a
se desenvolver de maneira sistematizada e otimizada na utilizao
do tempo, dos recursos, dos materiais e das pessoas para o
desenvolvimento do trabalho cientfico. Portanto, na viso de Santos
(2000), pode ser classificado o desenvolvimento de uma pesquisa em
fases distintas, que so respectivamente:
1a fase - planejamento;
2a fase - execuo (projeto, fundamentao, coleta de dados e

redao do texto acadmico);
3a fase - concluso (apresentao do relatrio de pesquisa).
Primeira fase: planejamento

A etapa de planejamento consiste na elaborao do pr-projeto de
pesquisa. A partir de um tema de pesquisa, o pesquisador define
o problema a ser investigado e formula a hiptese ou as provveis
hipteses, que so as possveis respostas ao problema levantado na
pesquisa proposta, isto , a priori, a explicao para o problema.
O planejamento pode ser subdividido em cinco passos bsicos, que

consistem em:
definio do tema - deve ser o primeiro passo da caminhada

cientfica, cujo xito pode depender muito desse momento.
fundamental considerar a aptido do pesquisador, seu
conhecimento no segmento da pesquisa, importncia e
relevncia do tema, existncia das fontes para a pesquisa.
reviso da literatura identificar os textos escritos sobre o

tema ou que tratem do assunto.
pergunta de pesquisa - a pergunta de pesquisa ou

problematizao a transformao de uma necessidade
humana em um problema. Com base na curiosidade cientfica,
criam-se perguntas e possveis respostas a respeito do assunto
a ser investigado.
delimitao do campo de estudo - deve delimitar o
problema que se quer ou se precisa estudar, para investig-
lo com a devida profundidade.
gerao de hipteses - a hiptese se caracteriza como a

verdade provisria, uma tentativa de resposta ao problema
levantado na proposta de investigao cientfica. Consiste
no lanamento de uma afirmao a respeito do fato ou
fenmeno a ser estudado, isto , algo ainda desconhecido.
Na prtica, a hiptese deve ser formulada, juntando-se o
contedo da pergunta com o contedo da resposta em uma
frase afirmativa e estes devem ser verificveis, isto , podem-
se desenvolver estudos, testes, ensaios e verificaes
empricas ou intelectuais a respeito das mesmas.
Segunda fase: execuo

Esta etapa subsequente ao planejamento, na qual so definidos
os parmetros bsicos no pr-projeto, inicia a formalizao final do
projeto de pesquisa, fundamentao terica ou reviso bibliogrfica,
coleta de dados e redao do texto acadmico.
Projeto
A partir da etapa de planejamento fundamentado ou pr-

projeto se inicia a consolidao do projeto de pesquisa, isto , a
complementao do planejamento. Nessa etapa, tambm pode ser
ajustado ou alterado no decorrer do desenvolvimento da pesquisa
em funo do enfrentamento de dificuldades e falta recursos de
qualquer ordem.
So sugeridos como fundamentais em um projeto e devem estar

absolutamente claros para o pesquisador quanto: definio do
tema especfico; aos objetivos; aos procedimentos; aos recursos;
rea de pesquisa; justificativa; s fontes; ao cronograma;
fundamentao terica; aos dados coletados; anlise,
estratificao dos dados e discusso dos resultados; s concluses
e anlise dos resultados obtidos.
Definio do tema especfico
Desenvolvido a partir da hiptese, deve apresentar obrigatoriamente

o tema de estudo, estabelecendo uma orientao clara e objetiva
da rea de estudos a ser abordada com a finalidade de buscar as
respostas ao problema de investigao proposto.
Objetivos
Nesse momento, so determinados os objetivos gerais e especficos

a serem utilizados na investigao do problema formulado.
Objetivo geral: o pesquisador define a coluna estrutural

do projeto, o que pretende atingir com sua investigao
cientfica. So os objetivos de uma pesquisa que iro
delimitar e dirigir os raciocnios a serem desenvolvidos no
trabalho de investigao.
Objetivos especficos: cada um dos objetivos especficos

deve ser uma parte distinta na futura redao do relatrio
final, indicando captulos, sees ou partes do contedo do
relatrio final.
Procedimentos
Denominam-se procedimentos ou mtodos as atividades prticas

necessrias para a coleta dos dados com os quais o pesquisador ir
conduzir seu trabalho de anlise e as possveis inferncias, sempre
em consonncia com o que foi estabelecido no(s) objetivo(s) geral
e especficos.
Recursos
Consiste em se relacionar e quantificar tudo o que se pretende

utilizar no desenvolvimento dos procedimentos para a investigao
proposta, podendo ser ou no discriminados por categorias, isto ,
recursos humanos, materiais e financeiros.
rea da pesquisa
Importante definir, tambm, a grande rea do conhecimento na qual

a proposta est inserida, permitindo uma clara viso do contexto
onde o tema ser desenvolvido.
Justificativa
Justificar significa apresentar bons argumentos para o

desenvolvimento da pesquisa, em outras palavras, deve-se
responder pergunta, por que se deseja fazer a pesquisa?.
O contedo de uma justificativa deve contemplar aspectos
importantes para sua execuo, tais como relevncia social ou
acadmica do tema, originalidade do trabalho, abrangncia do
assunto, experincia do pesquisador em relao ao tema.
A pertinncia do tema com a rea de estudo e com as intenes de
trabalho deve ser defendida. Os argumentos para as justificativas
podem ter carter histrico, contextual, conceitual, tcnico e outros.
A utilizao de um tipo de argumento no impede o uso dos demais,
desde que a integrao argumentativa tenha uma ordenao lgica
e consistente.
Fontes
Definio da origem das provveis fontes de informaes devem

ser relacionadas de acordo com os padres definidos pela norma
tcnica vigente.
Cronograma
Utilizado em um projeto de pesquisa, a elaborao do cronograma

fundamental, pois orienta temporalmente as atividades a serem
desenvolvidas. O cronograma estabelece as metas de realizao do
projeto, pois trata-se de um instrumento que situa os procedimentos
e os objetivos no tempo, prevendo perodos de desenvolvimento
para cada etapa.
O cronograma deve ser apresentado em forma de ilustrao,

denominado grfico de Gantt, em cujas linhas do quadro so
especificadas as atividades ou etapas do estudo e nas colunas, o
tempo estabelecido para a concluso de cada uma das atividades
ou etapas do trabalho, permite a interao imediata das partes
com o todo, oferecendo o dimensionamento comparativo entre as
etapas, conforme exemplificado pelo Quadro 4.
Novembro
Dezembro
Setembro
Fevereiro
Outubro
Janeiro
Agosto
Meses
Maro
Maro
Junho
Julho
Maio
Abril
Atividade
Reviso
bibliogrfica
Coleta dos dados
Anlise dos dados

coletados
Avaliao crtica
Apresentao dos
resultados
Discusses e
concluses
Ano 2016 2017
Quadro 4 - Exemplo de cronograma

Fonte: Dados Primrios (2016).
Aps a definio do final projeto de pesquisa, o pesquisador

deve focar suas atividades na elaborao do contedo, isto ,
nos elementos textuais do trabalho, onde sero apresentadas
a fundamentao terica, os procedimentos de coleta, anlise e
interpretao dos dados, concluses e discusso dos resultados.
Fundamentao terica
a fundamentao terica que poder atribuir credibilidade ao

trabalho de pesquisa. O pesquisador deve ter bem evidente a
definio das fontes relevantes (livros, peridicos, revistas, artigos
de eventos cientficos e internet), e acessibilidade s mesmas. Dar
preferncia s fontes de primeira mo, usar de forma adequada as
bibliotecas e estruturar corretamente dentro do padro vigente as
referncias utilizadas.
Coleta de dados
Coletar dados consiste em incluir as informaes necessrias ao

desenvolvimento dos raciocnios estipulados nos objetivos do
projeto de investigao cientfica. Na prtica, a coleta de dados
uma parte essencial da pesquisa e trata de pr em andamento
os procedimentos planejados para os objetivos do trabalho
de pesquisa, obedecendo ao cronograma estabelecido pelo
pesquisador. Pode ser executada no campo, em laboratrio ou,
ainda, em bibliografias ou documentos.
Anlise, estratificao dos dados e discusso dos resultados
O procedimento posterior coleta de dados analisar, estratificar,

interpretar e apresentar uma discusso cientfica dos resultados
do procedimento final de uma pesquisa. A anlise deve ser
direcionada com o propsito de atender o que foi determinado no
objetivo da pesquisa e para comparar e confrontar dados e provas
com a finalidade de confirmar ou rejeitar a hiptese pressuposta no
processo de investigao.
Concluses e anlise dos resultados obtidos
Nessa etapa, o pesquisador j tem condies de sintetizar os

resultados obtidos com a pesquisa. Dever explicitar se os
objetivos foram atingidos, se a(s) hiptese(s) ou os pressupostos
foram confirmados ou rejeitados. E, principalmente, ressaltar a
contribuio da sua pesquisa para o meio acadmico ou para o
desenvolvimento da cincia e da tecnologia.
Terceira fase: redao de texto

A parte final de um trabalho cientfico consiste na sua redao.
Nesta fase, busca-se coerncia lgica no desenvolvimento do
raciocnio investigativo. Estruturar a linguagem de forma a permitir
sermos entendidos, buscando simplicidade, clareza, objetividade,
coerncia lgica.
Para o desenvolvimento de uma linguagem adequada, passamos a

apresentar algumas regras que no garantem, mas podem auxiliar
em uma boa redao (VIEIRA, 2002).
Elaborar um plano de trabalho
Antes de iniciar a escrita do relatrio, divida, logicamente, o assunto

a expor em captulos sees e subsees. Relacione em uma lista
o que deve ser apresentado em cada um dos tpicos supracitados.
Escrever de forma impessoal
Evite a linguagem pessoal, escreva na terceira pessoa do singular

ou primeira pessoa do plural, mantendo o mesmo padro durante
todo o relatrio.
Evitar o estilo empolado
Simplifique a linguagem sempre que possvel, evite o uso de termos

pouco comuns, isto , palavras difceis, o que poder dificultar a
interpretao de quem for ler o trabalho.
Escrever com substantivos e verbos
Evite adjetivao desnecessria.
Usar frases curtas
Seja simples e direto, escreva perodos curtos, a eloquncia e a

pompa tm lugar e hora.
Observar o tempo verbal
Ao relatar fatos cientficos ou descrever trabalhos publicados, use o

presente do indicativo (por exemplo, , mostra, apresenta); na
introduo e na fundamentao, tambm use o verbo no presente;
quando for explicar o que fez ou o que obteve, use o verbo no
passado (por exemplo, foi observado, foram obtidos); use o passado
ainda na seo referente a materiais e mtodos nos resultados.
Observar a pontuao
Use uma pontuao adequada, atribuindo o sentido exato ao que

se quer comunicar.
No descrever o bvio
Evite repetir o que todo mundo j sabe (por exemplo, onde fica
Roma).
Concentre-se nos pontos essenciais de seu trabalho, explique

detalhadamente o que foi feito de novo.
Reescrever
Leia o que foi escrito e reescreva; depois, pea para algum ler
e comentar o que foi escrito, nesse caso, preferencialmente o
orientador. Discuta e reescreva os trechos dbios.
Nilo Otani
Trabalho de
Concluso:
estrutura e
elementos
Nesta unidade, so explanados os elementos que constituem um Trabalho de Concluso e a respectiva
estrutura de construo. Esta opo de apresentao permite ao discente ter competncia em desenvolver
os variados tipos de trabalhos acadmicos, respeitando as normas de publicao das diferentes instituies
de ensino superior pblico ou privado.
Trabalho de Concluso:
estrutura e elementos
Um trabalho cientfico um texto escrito para apresentar os resultados
de uma pesquisa nos mais diversos nveis de hierarquia educacional,
as quais englobam cursos de graduao, ps-graduao, entre outros.
Os cursos de graduao procuram, entre outras caractersticas,
aprimorar a formao cientfica do estudante por intermdio da
produo escrita. Nesse sentido, os cursos de formao superior
consideram que o aluno inicie a produo de um trabalho cientfico,
o qual ser apresentado sua comunidade acadmica no final do
curso. Trata-se do Trabalho de Concluso de Curso (TCC) ou mesmo,
Trabalho de Concluso (TC).
Estrutura fsica (genrica)

A estrutura fsica (genrica) do TC est baseada na norma da ABNT
NBR 14724, em vigor a partir de 17 de abril de 2011. A normativa
estabelece que a estrutura de trabalho acadmico compreende:
parte externa e parte interna (ABNT NBR 14724, 2011, p. 5).
Parte externa: capa e lombada.

Parte interna: elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais.
}
Para melhor compreenso da estrutura fsica de um TC, apresenta-
se, inicialmente, a perspectiva de sua estrutura (Figura 3), o modelo
de capa e o modelo de lombada.
}
}
CAPA
*
APNDICE/ANEXO
Elementos
ps-textuais
REFERNCIAS
*
*
Folhas contadas
CONCLUSO e numeradas
Elementos
DESENVOLVIMENTO
* textuais
INTRODUO
*
SUMRIO
LISTAS
*
RESUMO LNGUA
ESTRANG. *
RESUMO
EPGRAFE
*
AGRADECIMENTOS
DEDICATRIA Elementos
*
FOLHA DE pr-textuais
APROVAO Folhas contadas
e no numeradas
FOLHA DE ROSTO
*
CAPA
*
Elementos opcionais
* Elementos obrigatrios
Figura 3 - Perspectiva da estrutura do TC

Capa
a proteo externa do trabalho sobre a qual se imprimem as
informaes de sua identificao. De acordo com a ABNT NBR
14724, trata-se de um elemento obrigatrio cujas informaes so
transcritas na seguinte ordem:
a. nome da instituio (opcional);

b. nome do autor;
c. ttulo: deve ser claro e preciso, identificando o seu contedo e
possibilitando a indexao e recuperao da informao;
d. subttulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos,
evidenciando a sua subordinao ao ttulo;
e. nmero de volumes: se houver mais de um, deve constar em
cada capa a especificao do respectivo volume;
f. local (cidade) da instituio onde deve ser apresentado. No caso
de cidades homnimas recomenda-se o acrscimo da sigla da
unidade da federao;
NOTA: No caso de cidades homnimas recomenda-se o acrscimo
da sigla da unidade da federao.
g) ano de depsito (da entrega). (ABNT NBR 14724, 2011 p. 5 - 6).
Observe na Figura 4, o nome do autor em caixa alta, o ttulo em caixa

alta e negrito, o local em caixa baixa e alta e o ano da publicao.
NOME DO AUTOR
TTULO DO TRABALHO
Cidade
Ano
Figura 4 - Modelo de capa

Lombada
Elemento opcional, cujas informaes devem ser impressas
conforme a ABNT NBR 12225, publicada em 2004, que estabelece
as condies exigidas para a apresentao em publicaes. Parte
da capa que rene as margens internas ou dobras das folhas, sejam
elas costuradas, grampeadas, coladas ou mantidas juntas de outra
maneira; tambm chamada de dorso (ABNT NBR 12225, 2004, p.
1). Observe na Figura 5 a sugesto de lombada.
IFSC
A partir do alto:
SIGLA DA INSTITUIO, na horizontal.
5 cm: trao.
Ttulo do trabalho: vertical.
Trao.
Ano, na horizontal.
Fonte, cor e tamanho igual capa.
TTULO DO
RABALHO
2017
Figura 5 - Modelo de lombada

Em conformidade com a ABNT NBR 14724, so aqueles que antecedem o
texto, identificando e auxiliando a utilizao do trabalho. De acordo com o
exposto no Quadro 5, os elementos so:
Folha de rosto: anverso e verso Obrigatrio

Errata Opcional
Folha de aprovao Obrigatrio
Dedicatria Opcional
Agradecimentos Opcional
Epgrafe Opcional
Resumo na lngua verncula Obrigatrio
Resumo em lngua estrangeira Obrigatrio
Lista de tabelas Opcional
Lista de ilustraes Opcional
Lista de abreviaturas e siglas Opcional
Lista de smbolos Opcional
Sumrio Obrigatrio
Quadro 5 - Elementos pr-textuais

Folha de rosto
Elemento obrigatrio. Folha que contm os elementos essenciais
identificao do trabalho. Apresentada na forma de anverso e verso (ABNT
NBR 14724, 2011). Folha definido como um papel com formato definido
composto de duas faces, anverso e verso (ABNT NBR 14724, 2011, p. 3).
Folha de rosto: anverso
Os elementos devem ser apresentados de acordo com a seguinte ordem:
a) nome do autor;
b) ttulo;
c) subttulo, se houver;
d) nmero do volume se houver mais de um, deve constar em cada folha de
rosto a especificao do respectivo volume;
e) natureza: tipo do trabalho (tese, dissertao, trabalho de concluso de
curso e outros) e objetivo (aprovao em disciplina, grau pretendido e outros);
nome da instituio a que submetido; rea de concentrao;
f) nome do orientador e, se houver do coorientador;
g) local (cidade) da instituio onde deve ser apresentado;
h) ano de depsito (da entrega). (ABNT NBR 14724, 2011, p. 6).
Folha de rosto: verso
O verso da folha deve conter os dados de catalogao-na-publicao,

conforme o Cdigo de Catalogao Anglo-Americano vigente (ABNT
NBR 14724, 2011, p. 7).
Errata
Elemento opcional. Trata-se dos erros ocorridos no texto, seguidos das
devidas correes (ABNT NBR 14724, 2011, p. 3). A normativa diz que,
Deve ser inserida logo aps a folha de rosto, constituda pela referncia do
trabalho e pelo texto da errata. Apresentada em papel avulso ou encartado,
acrescida ao trabalho depois de impresso.
Exemplo
ERRATA
FERRIGNO, C. R. A. Tratamento de neoplasias sseas apendiculares
com reimplantao de enxerto sseo autlogo autoclavado associado
ao plasma rico em plaquetas: estudo crtico na cirurgia de preservao
de membro em ces. 2011. 128 f. Tese (Livre-Docncia) Faculdade de
Medicina Veterinria e Zootecnia, Universidade de So Paulo, So Paulo,
2011.
Folha Linha Onde se l Leia-se
16 10 auto-clavado autoclavado
(ABNT NBR 14724, 2011, p. 7).
Folha de aprovao
Elemento obrigatrio. Folha que contm os elementos essenciais
aprovao do trabalho. Segundo a ABNT NBR 14724,
deve ser inserida aps a folha de rosto, constitudo pelo nome do autor
do trabalho, ttulo e subttulo (se houver), natureza (tipo do trabalho,
objetivo, nome da instituio a que submetido, rea de concentrao),
data de aprovao, nome, titulao e assinatura dos componentes da
banca examinadora e instituies a que pertencem. A data de aprovao
e as assinaturas dos membros componentes da banca examinadora so
colocadas aps a aprovao do trabalho. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 7).
Dedicatria
Elemento opcional. Texto em que o autor presta homenagens e/ou
dedica seu trabalho.
Agradecimento
Texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos queles que
contriburam de maneira relevante elaborao da publicao. Sua
meno opcional.
Epgrafe
Elemento opcional. Texto em que o autor apresenta uma citao, seguida
de indicao de autoria, relacionada com a matria tratada no corpo do
trabalho ou que tenha motivado o autor no desenvolvimento da pesquisa.
elaborada conforme a ABNT NBR 10520.
Resumo na lngua verncula

Elemento obrigatrio. Apresentao concisa dos pontos relevantes de um
texto, fornecendo uma viso rpida e clara do contedo e das concluses do
trabalho. Constitudo de uma sequncia de frases concisas e objetivas e no
de uma simples enumerao de tpicos, no ultrapassando 500 palavras,
seguido, logo abaixo, das palavras representativas do contedo do trabalho,
isto , palavras-chave e/ou descritores (ABNT NBR 14724, 2011; ABNT NBR
6028, 2003).
Resumo em lngua estrangeira

Elemento obrigatrio. Verso do resumo para idioma de divulgao
internacional. Possui as mesmas caractersticas do resumo em lngua
verncula, digitado ou datilografado em folha separada (em ingls,
Abstract; em espanhol, Resumen; em francs Rsum, por exemplo). Deve
ser seguido das palavras representativas do contedo do trabalho, isto ,
palavras-chave e/ou descritores, na lngua (ABNT NBR 14724, 2011; ABNT
NBR 6028, 2003).
Lista de tabelas
Em conformidade com a ABNT NBR 14724, um elemento opcional, e
elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item
designado por seu nome especfico, acompanhado do respectivo nmero
da folha ou pgina (ABNT NBR 14724, 2011, p. 8). Por exemplo:
Tabela 1 Indicadores de desenvolvimento sustentvel, em junho de 2016
Tabela 2 - Infraes de trnsito
Lista de ilustraes
Elemento opcional. Exibe uma lista de ilustraes,
elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item

designado por seu nome especfico, travesso, ttulo e respectivo nmero
da folha ou pgina. Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista
prpria para cada tipo de ilustrao (desenhos, esquemas, fluxogramas,
fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e
outras). (ABNT NBR 14724, 2011, p. 8).
Observe o exemplo:
Quadro 1 Modificaes permitidas pelo Denatran
Lista de abreviaturas e siglas

Elemento opcional, que consiste
na relao alfabtica das abreviaturas e siglas utilizadas no texto,

seguidas das palavras ou expresses correspondentes grafadas por
extenso. Recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada tipo.
(ABNT NBR 14724, 2011, p. 8).
Veja os exemplos a seguir.
Fil. Filosofia
PRF Polcia Rodoviria Federal
NBR Norma Brasileira de Referncia
Denatran Departamento Nacional de Trnsito
Lista de smbolos
Elemento opcional. Descrita em conformidade com a ordem
apresentada no texto, com devido significado.
Observe os exemplos citados pela (ABNT NBR 14724, 2011, p. 8).
dab Distncia euclidiana

O(n) Ordem de um algoritmo
Sumrio
Elemento obrigatrio. As partes so acompanhadas do(s) respectivo(s)
nmero(s) da(s) pgina(s). Havendo mais de um volume, em cada um
deve constar o sumrio completo do trabalho (ABNT NBR 6027, 2012).
Elementos textuais
Em conformidade com a ABNT NBR 14724, constitudo de trs
partes: introduo, desenvolvimento e concluso (Quadro 6).
Introduo Obrigatrio
Desenvolvimento Obrigatrio
Concluses Obrigatrio
Quadro 6 - Elementos textuais
A parte introdutria apresenta os objetivos do trabalho e as razes

de sua elaborao; o desenvolvimento detalha a pesquisa ou o
estudo realizado; e a parte conclusiva da pesquisa traz as anlises
dos resultados com os objetivos traados da pesquisa ou do estudo
realizado.
Introduo
Especifica o propsito e o alcance do trabalho. Apresenta o tema, a
pergunta de pesquisa, o objetivo geral e os objetivos especficos, a
delimitao do tema, a justificativa. Alm disso, acrescenta-se, ao final
da introduo, pelo menos um pargrafo que contemple a apresentao
sucinta dos assuntos tratados em todo o desenvolvimento do
trabalho. Trata-se de uma apresentao resumida daquilo que o leitor
encontrar mais frente.
Desenvolvimento
De acordo com a normativa ABNT NBR 14724, da edio de 2005,
refere-se parte principal do texto, que contm a exposio ordenada
e pormenorizada do assunto. Divide-se em sees e subsees, que
variam em funo da abordagem do tema e do mtodo (ABNT NBR
14724, 2005, p. 6).
Divide-se nas seguintes etapas: fundamentao terica,

procedimentos metodolgicos, resultados de pesquisa e
concluso.
Fundamentao terica
Conhecida tambm como Reviso de Literatura, demonstra, de
acordo com Azevedo (1998), por meio da compilao crtica e
retrospectiva de vrias publicaes, o estgio de desenvolvimento do
tema da pesquisa. Recomenda-se que seja escrita na terceira pessoa
do singular ou de forma impessoal. No s esse cuidado deve ter o
autor, mas precisa tambm primar pela linguagem cientfica e correta
utilizao das regras gramaticais e de ortografia da lngua portuguesa.
Procedimentos metodolgicos
Quanto aos procedimentos metodolgicos, Otani e Fialho explicam os
caminhos percorridos para chegar aos objetivos propostos, indicam
como foi selecionada a amostra, apontam os instrumentos de pesquisa
como os questionrios, a observao etc., explicam de que modo os
dados foram tratados e analisados (OTANI; FIALHO, 2011, p. 83).
Resultados de pesquisa
a anlise e descrio dos resultados de pesquisa alcanados.
Podem ser utilizadas ferramentas estatsticas que gerem grficos e
tabelas resultantes da tabulao de dados. Os resultados podem ser
divididos em categorias de anlise ou tpicos de resultados.
Concluso
Descreve, em sntese, a interpretao dos principais argumentos
utilizados. Analisa o desenvolvimento da fundamentao terica e dos
resultados de pesquisa, demonstra se os objetivos foram alcanados.
Andrade (1995) salienta que a concluso ou consideraes finais deve
ser breve, exata e convincente.
Para a NBR 14724 (2005), trata-se da
parte final do texto, na qual se apresentam concluses correspondentes

aos objetivos ou hipteses. Nota: opcional apresentar os
desdobramentos relativos importncia, sntese, projeo, repercusso,
encaminhamento e outros. (ABNT NBR 14724, 2005, p. 6).
O Quadro 7 apresenta os elementos que complementam o trabalho,
em conformidade com a ABNT NBR 14724.
Referncias Obrigatrio
Glossrio Opcional
Apndice Opcional
Anexo Opcional
ndice Opcional
Quadro 7 - Elementos ps-textuais
Na sequncia, vamos ver um a um esses elementos.
Referncias
Elemento obrigatrio, que segundo a NBR 6023, consiste no conjunto
padronizado de elementos descritivos retirados de um documento e
que permite sua identificao individual (NBR 6023, 2002, p. 2). A
descrio da bibliografia obrigatria, considerando que todo trabalho
cientfico fundamentado em pesquisa bibliogrfica. Conforme a NBR
14724 (2011), devero estar discriminadas em conformidade com as
normas da ABNT NBR 6023 (2002).
Glossrio
Elemento opcional. Definido pela NBR 14724, como uma relao
de palavras ou expresses tcnicas de uso restrito ou de sentido
obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas
definies (ABNT NBR 14724, 2011, p. 3). Observe o exemplo,
citado na ABNT NBR 14724 (2011, p. 9):
Deslocamento: peso da gua deslocada por um navio flutuando em

guas tranquilas.
Duplo Fundo: robusto fundo interior no fundo da carena.
Apndice
Elemento opcional, que consiste em textos ou documentos
elaborados pelo autor para complementar a sua argumentao, sem
prejuzo da unidade nuclear do trabalho. A NBR 14724 discorre que
deve ser precedido da palavra APNDICE, identificado por letras

maisculas consecutivas, travesso e pelo respectivo ttulo.
Excepcionalmente utilizam-se letras maisculas dobradas, na
identificao dos apndices, quando esgotadas as 23 letras do
alfabeto. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 9).
Atente aos exemplos:
APNDICE A - Avaliao numrica de clulas inflamatrias totais

aos quatro dias de evoluo.
APNDICE B - Avaliao de clulas musculares presentes nas

caudas de regenerao.
Anexo
Elemento opcional. Material no elaborado pelo autor, que serve de
fundamentao, comprovao e ilustrao. Segundo a NBR 14724,
deve ser precedido da palavra ANEXO, identificado por letras

maisculas consecutivas, travesso e pelo respectivo ttulo. Utilizam-
se letras maisculas dobradas, na identificao dos anexos, quando
esgotadas as letras do alfabeto. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 9).
So exemplos de anexos: documentos, textos, ilustraes,

comprovaes, fotos e outros.
ANEXO A Representao grfica de contagem dos acidentes com

bitos nas rodovias federais de SC no ano de 2015.
ANEXO B NBR 14724:2011 - Informao e documentao
Trabalhos acadmicos Apresentao.
ndice
Elemento opcional, que deve ser impresso no final do trabalho,
com paginao consecutiva ou em volume separado, conforme a
ABNT NBR 6034 (2004).
Regras gerais de apresentao

As regras gerais de apresentao grfica de trabalhos acadmicos
seguem as recomendaes da ABNT NBR 14724 (2011) para:
formato, espaamento, notas de rodap, indicativos de seo,
ttulos sem indicativo numrico, elementos sem ttulo e sem
indicativo numrico, paginao, numerao progressiva, citaes,
siglas, equaes e frmulas, ilustraes e tabelas.
Tipo da folha e impresso

O tipo da folha deve ser A4 (21,0 cm x 29,7 cm), papel branco
ou reciclado. A cor da impresso deve ser preto, exceo feita s
CATALOGAO-NA- ilustraes. A NBR orienta que
PUBLICAO
[ GLOSSRIO ] os elementos pr-textuais devem iniciar no anverso da folha, com
exceo dos dados internacionais de catalogao-na-publicao
Registro das informaes que que devem vir no verso da folha de rosto. Recomenda-se que os
identificam a publicao na sua elementos textuais e ps-textuais sejam digitados no anverso e
situao atual. verso das folhas. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 9).
Margens da folha
Conforme nos mostram as Figura 6 e 7, as margens devem ser:
ANVERSO (frente) VERSO

Esquerda e superior: 3,0 cm Direita e superior: 3,0 cm
Direita e inferior: 2,0 cm Esquerda e inferior: 2,0 cm
3
3
2
3
Figura 6 Anverso da folha Figura 7 Verso da folha

Fonte: Adaptada da ABNT NBR Fonte: Adaptada da ABNT NBR 14724
14724 (2011). (2011).
Fonte
A ABNT considera que o projeto grfico de responsabilidade
do autor, usualmente utilizam-se as fontes Arial ou Times New
Roman. E recomenda a
utilizao de fonte tamanho 12 para todo o texto, inclusive capa,

excetuando-se as citaes com mais de trs linhas, notas de
rodap, paginao, dados internacionais de catalogao-na-
publicao, legendas e fontes das ilustraes e das tabelas, que
devem ser digitadas em tamanho menor e uniforme. (ABNT NBR
14724, 2011, p. 10).
Espaamento
Para os trabalhos acadmicos e similares, a NBR 14724 (2011)
recomenda o espaamento de 1,5 cm entre as linhas, excetuando-
se as citaes de mais de trs linhas, legendas de ilustraes e
tabelas, notas de rodap, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome
da instituio a que submetido e rea de concentrao) que
devem ser digitadas em espao simples (1,0 cm).
A normativa revela que na folha de rosto e na folha de aprovao,

o tipo do trabalho, o objetivo, o nome da instituio e a rea de
concentrao devem ser alinhados no meio da mancha grfica para
a margem direita (ABNT NBR 14724, 2011, p. 10).
As referncias, ao final do trabalho, devem ser digitadas em espao
simples e separadas entre si por um espao simples em branco.
Indicativos de seo
Para iniciar uma nova seo,
o indicativo de seo deve ser numrico em algarismo arbico,

alinhado esquerda, separado por um espao de caractere. Os
ttulos das sees primrias devem comear em pgina mpar
(anverso), na parte superior e ser separados do texto que os
sucede por um espao de 1,5. Os ttulos das subsees devem ser
separados do texto que os precede e os sucede por um espao
de 1,5. Ttulos que ocupem mais de uma linha devem, a partir da
segunda linha, ser alinhados abaixo da primeira letra da primeira
palavra do ttulo. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 10).
Por exemplo:
1. Ttulo da Seo
Ttulos sem indicativo numrico

Os ttulos sem indicativo numrico so: errata, agradecimentos,
lista de ilustraes, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos,
resumo, sumrio, referncias, glossrio, apndice, anexo e ndice
eles devem ser centralizados (ABNT NBR 14724, 2011).
Elementos sem ttulo e sem indicativo

numrico
Segundo a NBR 14724, fazem parte desses elementos a folha de
aprovao, a dedicatria e os epgrafes (ABNT NBR 14724, 2011,
p. 10).
Notas de rodap
Nota de rodap pode ser utilizada para notas explicativas ou de
referncia, para citar obras. Quanto formatao,
devem ser digitadas dentro das margens, ficando separadas do

texto por um espao simples de entrelinhas e por filete de 5 cm,
a partir da margem esquerda. Devem ser alinhadas, a partir da
segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira
palavra, de forma a destacar o expoente, sem espao entre elas e
com fonte menor. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 10).
Paginao
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser
contadas, mas no numeradas. A numerao colocada a partir da
primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto
superior direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o ltimo
algarismo a 2 cm da borda direita da folha (anverso da folha). Da
mesma maneira, no canto superior esquerdo (verso da folha).
Fique atento, porque
caso o trabalho tenha mais de um volume, deve ser mantida uma

nica sequncia de numerao das folhas ou pginas, do primeiro
ao ltimo volume. Havendo apndice e anexo, as folhas devem
ser numeradas de maneira contnua e sua paginao deve dar
seguimento ao texto principal. (ABNT NBR 14724, 2011, p. 11).
Equaes e frmulas
Quando utiliza-se equaes e frmulas no texto, necessrio
destacar para facilitar a leitura e,
se necessrio, numeradas com algarismos arbicos entre parnteses,

alinhamos direita. Na sequncia normal do texto, permitido o uso
de uma entrelinha maior que comporte seus elementos: expoentes,
ndices e outros
Exemplo:
x + y = z ...(1)
(x + y)/5 = n ...(2)
(ABNT NBR 14724, 2011, p. 11).
Siglas
Quando aparece pela primeira vez no texto, a forma completa do
nome precede a sigla, colocada entre parnteses.
Exemplos:
Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a

Cultura (Unesco)
Departamento Estadual de Trnsito (Detran)
Organizao Mundial da Sade (OMS)

Tabelas e ilustraes
As tabelas e ilustraes devem constar no texto, de acordo
com a ABNT NBR 14724, de forma padronizada. So elementos
demonstrativos de sntese que constituem unidade autnoma.
Particularmente, as tabelas seguem as orientaes do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE).
Tabelas
As tabelas apresentam informaes tratadas estatisticamente, h,
portanto, uma predominncia de dados numricos. Observe que as
laterais da tabela no possuem linhas, so abertas. A identificao
deve ser feita no topo, com algarismos arbicos, de modo crescente,
precedidos do termo Tabela, podendo ser subordinada ou no a
captulos ou sees de um documento no mesmo tamanho e fonte
do corpo do texto.
Exemplos:
Tabela 2 (identifica a segunda tabela de um documento)
Tabela 16.3 (identifica a terceira tabela do dcimo sexto captulo de

um documento)
Recomenda-se que a indicao do contedo seja feita

por extenso, sem abreviaes, de forma clara e concisa
e, ainda, ter a unidade de medida inscrita no espao do
cabealho ou nas colunas indicadoras.
Conhea alguns exemplos de tabelas.
Tabela 1 - Nmero de instituies pblicas e privadas por organizao acadmica
Universidades: 92 (37,1%)
Pblicas:
248 (10,9%) Outras organizaes acadmicas: 156
Instituies de Ensino (62,9%)
Superior (2006):
2.270 (100%) Universidades: 86 (4,3%)
Privadas:
2.022 (89,1%) Outras organizaes acadmicas: 1.936
(95,7%)
Fonte: INEP (2015).

Tabela 2 - Dados gerais das empresas comerciais com atuao em SC, diviso e grupos de atividades 2013
Dados gerais das empresas comerciais
Margem de
Salrios, retiradas comercializa-
Grandes Regies, Unidades da Federao de atuao das Estabele- Receita bruta de
Pessoal e outras o
empresas, diviso e grupos de atividades cimentos revenda
ocupado em remuneraes
com receita
31.12 (1)
de revenda
1 000 R$
Brasil 1 426 988 6 270 780 38 782 039 736 317 423 131 111 894
Regio Sul 311 618 1 252 786 7 593 282 156 918 042 26 709 971
Santa Catarina 64 629 260 748 1 584 528 31 401 427 5 460 450
Comrcio de veculos, peas e motocicletas 6 725 35 189 234 331 4 303 083 668 110
Comrcio por atacado 6 892 44 676 363 808 12 870 824 1 939 878
Produtos alimentcios, bebidas e fumo 1 991 14 394 100 522 2 328 178 330 370
Artigos de uso pessoal e domstico 1 436 6 916 54 116 1 279 989 337 185
Produtos intermedirios - exclusive agropecurios 1 443 10 509 92 097 4 902 089 751 925
Combustveis 168 1 422 22 085 3 480 888 303 261
Outros produtos intermedirios 1 275 9 087 70 012 1 421 201 448 664
Outros produtos 2 022 12 857 117 073 4 360 568 520 398
Comrcio varejista 51 012 180 883 986 389 14 227 520 2 852 462
Comrcio no-especializado 8 574 40 903 243 171 4 168 705 673 073
Hiper/supermercados 397 25 420 188 482 3 630 895 534 798
Outros tipos de comrcio no-especializado 8 177 15 483 54 689 537 810 138 275
Produtos alimentcios, bebidas e fumo 3 760 11 548 42 328 232 885 87 108
Tecidos, artigos de armarinho, vesturio e calados 12 576 36 424 165 621 1 125 356 309 539
Combustveis e lubrificantes 1 780 14 016 91 609 4 019 564 748 587
Comrcio de outros produtos em lojas especializadas 24 211 77 766 442 798 4 676 981 1 032 327
Artigos usados 111 226 862 4 029 1 828
Fonte: IBGE (2013).
Nota: (1) Receita lquida de revenda menos o custo de mercadoria vendida. Refere-se ao resultado obtido pelo
esforo de venda de mercadoria deduzidos dos custos de aquisio das mercadorias pelas empresas.
Quando possvel, deve-se evitar a quebra de ilustraes em pginas

diferentes. Caso contrrio, proceder conforme exemplo a seguir.
No modelo demonstrado pela Tabela 3, note a meno (continua)
na primeira parte da tabela e na segunda, alm de repetir o ttulo,
consta o termo (continuao) e na parte final, repetir o ttulo, inserir
(concluso) e a fonte de referncia.
Tabela 3 - Indicadores de desenvolvimento social: sade [continua]
Ano 1999 2000 2001 2002 2003 2004

a) Nmero absoluto de bitos em < de 1 ano 1616 1490 1367 1309 1109 1107
b) Taxa de mortalidade infantil 16,35 15,71 15,52 15,27 13,39 13,11
c) % de nascidos vivos com baixo peso ao nascer 7,26 7,23 7,8 7,9 8,1 7,7
d) % de bitos < de 1 ano por causas mal definidas 7,61 9,26 6,44 6,95 6,49 5,69
Tabela 3 - Indicadores de desenvolvimento social: sade [continuao]
Ano 1999 2000 2001 2002 2003 2004

e) Taxa de internao por Infeco Respiratria 44,36 47,15 41,66 37,15 34,53 30,2
Aguda em < de 5 anos
f) Homogeneidade da cobertura vacinal por 39,93 50,85 83,28 79,18 72,7 -
Tetravalente em < 1 ano
g) Nmero absoluto de bitos neonatais 1039 907 899 851 736 725
h) Taxa de mortalidade infantil neonatal 10,51 9,56 10,2 9,93 8,89 8,59
i) Taxa de mortalidade materna 41,48 34,8 38,59 40,83 56,76 42,63
j) % de nascidos vivos de mes com 4 ou mais - 88,31 89,4 90,89 92,26 93,1
consultas de pr-natal
k) % de bitos de mulheres em idade frtil 0 0 0 0 0 0
investigados
l) Razo de exames citopatolgicos crvico- - 0,08 0,04 0,25 0,2 0,2
vaginais./Populao Feminina de 25 a 59 anos
m) Taxa de mortalidade em mulheres por cncer de 5,49 4,95 4,61 3,97 3,91 3,82
colo do tero
n) Taxa de mortalidade em mulheres por cncer de 9,57 10,35 9,66 10,56 10,24 9,64
mama
o) % de nascidos vivos de mes com 7 ou mais 46,85 43,68 48,61 53,45 56,23 60,1
consultas de pr-natal
p) Taxa de internao por acidente vascular-cerebral 59,72 51,84 50,85 51,41 47,53 46,44
(AVC)
q) Taxa de mortalidade por doenas crebro- 172,02 142 132,02 128,27 129,57 134,16
vasculares
r) Taxa de internao por insuficincia cardaca 122,51 97,24 94,07 90,49 88,35 84,24
congestiva
s) Proporo de internao por cetoacidose e coma 3,54 2,83 1,8 8,18 8,42 9,45
diabtico
t) Proporo de internao por diabetes 1,4 1,44 1,53 1,59 1,5 1,44
u) % de abandono do tratamento de tuberculose - 8,7 8,28 0,75 7,46 7,44
v) Taxa de incidncia de tuberculose pulmonar - 15,01 13,76 14,07 12,68 12,08
bacilfera
w) Taxa de mortalidade por tuberculose 1,22 1,03 1,05 1,03 0,98 0,95
x) % de abandono do tratamento de hansenase - 6,7 4,69 3,44 3,62 3,83
y) Taxa de deteco de casos de hansenase 0 0,38 0,35 0,41 0,44 0,44
z) % de cura de casos novos de hansenase 0 42,36 48,13 47,56 44,85 57,92
aa) Taxa de prevalncia de hansenase 0 0,7 0,59 0,63 0,64 0,64
bb) Grau de incapacidade I e II no momento do 0 32,84 32,45 30,22 30,77 35,2
diagnstico
cc) Cobertura de primeira consulta odontolgica 15,07 18,21 18,94 17,16 17,2 16,32
dd) Procedimentos odontolgicos coletivos e populao 0,46 0,4 0,41 0,42 0,3 0,27
< 14 anos
Tabela 3 - Indicadores de desenvolvimento social: sade [concluso]
Ano 1999 2000 2001 2002 2003 2004

a) Nmero absoluto de bitos em < de 1 ano 1616 1490 1367 1309 1109 1107
b) Taxa de mortalidade infantil 16,35 15,71 15,52 15,27 13,39 13,11
c) % de nascidos vivos com baixo peso ao nascer 7,26 7,23 7,8 7,9 8,1 7,7
d) % de bitos < de 1 ano por causas mal definidas 7,61 9,26 6,44 6,95 6,49 5,69
Ilustraes
Em conformidade com a ABNT NBR 14724 (2011), uma ilustrao
pode ser: quadro, esquema, grfico, desenho, fluxograma,
fotografia, mapa, organograma, planta, retrato, imagem, figura e
demais.
A identificao deve constar na parte superior, precedido do

termo designativo e seguido do nmero de ordem de ocorrncia
no texto, em algarismos arbicos, travesso e do respectivo ttulo.
Aps a ilustrao, na parte inferior, indicar a fonte consultada
elemento obrigatrio, mesmo que a produo seja do prprio autor.
A ilustrao deve ser citada no texto e inserida o mais prximo
possvel do trecho a que se refere.
Exemplo de ilustrao de um quadro.
Quadro 1 - Classificao das projetantes
Classes de projees Distncia do observador ao Direo das projetantes

plano de projeo
Cnica Finita Convergem para um ponto fixo
Cilndrica Infinita Paralelas entre si
Cilndrica ortogonal
Projeo ortogrfica Infinita Paralelas entre si e perpendiculares
Infinita ao plano de projeo
Mltiplas vistas
Axonomtrica Infinita
Cilndrica oblqua Infinita Paralelas entre si e oblquas em

relao ao plano de projeo
Fonte: Adaptado de Scheidt (2004).
Exemplo de ilustrao de um grfico.
Grfico 1 - Spirit / Bio-Logic
Fonte: Junqueira (2002).
Exemplo de ilustrao de um mapa.

Mapa 1 Brasil por Unidade Federal
Fonte: Radar Social (2015).
Exemplo de ilustrao de um desenho.
Desenho 1 - Imagem em preto e branco
Fonte: Escorcio (2014).
Exemplo de ilustrao de um fluxograma.
Fluxograma 1 - Microcervejaria
Fonte: Cervesia (2016).
Exemplo de ilustrao de uma fotografia.

Fotografia 1 - Preto e branco
Fonte: Alentejanando (2015).
Exemplo de ilustrao de um organograma.
Organograma 1 - Matriz
Fonte: Ceasa Campinas (2015).
Exemplo de ilustrao de uma planta.
Planta 1 - Planta baixa do imvel e do terreno
Fonte: Arcoweb (2014).

A descrio de como citar de forma correta, de acordo com as
normas da ABNT, as obras dos autores que do sustentao terica
pesquisa o objetivo maior desta unidade. A correta citao habilita a
indicao dos devidos crditos de trechos ou ideias centrais expostas
pelos seus criadores originais. Alm de justo, mantm distncia do
plgio, um dos maiores desafios no desenvolvimento de referenciais
tericos de textos cientficos.
Como fazer Citaes

Citaes so menes, no texto, de informaes retiradas de outras
fontes: livro, apostila, manual, dicionrio, caderno, monografia,
dissertao, tese, revista, jornal, CD-ROM, disquete, internet e outros.
Classificam-se em citaes diretas, indiretas ou citao de citao,
alm das notas de referncia, de rodap e explicativas.
A NBR 10520 aplica as seguintes definies:
citao - meno de uma informao extrada de outra fonte.

citao de citao: citao direta ou indireta de um texto em que no
se teve acesso ao original.
citao direta - transcrio textual de parte da obra do autor consultado.
citao indireta: texto baseado na obra do autor consultado.
notas de referncia - Notas que indicam fontes consultadas ou
remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado.
notas de rodap - indicaes, observaes ou aditamentos ao texto
feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo tambm aparecer na
margem esquerda ou direita da mancha grfica.
notas explicativas - notas usadas para comentrios, esclarecimentos
ou explanaes, que no possam ser includos no texto. (ABNT NBR
10520, 2002, p. 1 - 2).
Assim, as citaes podem aparecer no corpo do texto ou em notas
de rodap.
Citao direta
a transcrio textual de parte da obra do autor consultado. As
citaes podem ser curtas (at trs linhas) ou longas (acima de trs
linhas).
Citao direta curta

As citaes diretas curtas no texto, de at trs linhas, devem ser
contidas entre aspas duplas, com a indicao do autor, ano e pgina.
Observe o espaamento aps o p. conforme demonstram os
exemplos a seguir.
Exemplo 1 - autor antes da citao.
Stoner e Freeman (1999, p. 300) definem a mudana planejada,

como sendo a tentativa sistemtica de reformular uma organizao
de modo a ajud-la a se adaptar s mudanas no ambiente externo
e a alcanar novos objetivos.
Exemplo 2 - aspas simples.
Segundo S (2016, p. 27): [...] por meio da mesma arte de

conversao que abrange to extensa e significativa parte da
nossa existncia cotidiana [...].
Exemplo 3 - autor ao final da citao.
Horngren, Sudem e Stratton conceituam Contabilidade Gerencial

como o processo de identificar, mensurar, acumular, analisar,
preparar, interpretar e comunicar informaes que auxiliem
os gestores a atingir objetivos organizacionais (HORNGREN;
SUNDEM; STRATTON, 2014, p. 4).
Citao direta longa

As citaes diretas, no texto, com mais de trs linhas, devem ser
destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra
menor do que a do texto utilizado, espaamento simples e sem as
aspas. Deve-se indicar autor, ano e pgina. Observe os exemplos.
Exemplo 1 - autor no incio da citao.
Senge (2009, p. 32), argumenta que:
O fato que as ameaas sobrevivncia das organizaes e das

sociedades no provm de eventos sbitos, repentinos, e sim de
processos lentos e graduais; a corrida armamentista, a degenerao
do meio ambiente, a decadncia do sistema educacional pblico,
a obsolescncia do capital fsico e o declnio da qualidade dos
produtos, so todos processos lentos e graduais.
No passivo, as contas sero classificadas nos seguintes grupos:

passivo circulante; passivo exigvel a longo prazo; resultados de
exerccios futuros e patrimnio lquido, divido em capital social,
reservas de capital, reservas de reavaliao, reservas de lucros e
lucros ou prejuzos acumulados.
O passivo agrupar contas de acordo com o seu vencimento, isto
, aquelas contas que sero liquidadas mais rapidamente integraro
um primeiro grupo. Aquelas que sero pagas num prazo mais longo
formaro outro grupo. H uma analogia com o Ativo em termos de
liquidez decrescente, s que naquele caso (Ativo) aparecero as
contas que se convertero mais rapidamente em dinheiro e, por
outro lado, no Passivo sero destacadas, prioritariamente, as contas
que devero ser pagas mais rapidamente. (IUDCIBUS; MARION,
2013, p. 45).
[ As aspas simples so utilizadas
para indicar citao no interior da
citao. ]
Citao indireta
Significa parafrasear as ideias do autor usando as prprias
palavras. Difere-se da citao direta pela no-transcrio literal
do texto, contudo, o teor do texto original deve ser rigorosamente
preservado. redigido de modo textual, com a identificao do
autor e do ano. Seguem os exemplos.
No entendimento de Bowditch e Buono (2012), os valores

organizacionais compreendem as crenas e os valores subjacentes
a uma organizao.
Chizzotti (2011) e Barros e Lehfeld (2010) conceituam estudo de

caso como sendo um tipo de pesquisa, cujo objeto caracteriza-se
de forma abrangente para indicar uma variedade de pesquisas.
A ironia seria, assim, uma forma implcita de heterogeneidade

mostrada, conforme a classificao proposta por Authier-Reinz
(1982)
O trabalho em equipe na organizao acontece quando as pessoas

compreendem e compartilham os objetivos a serem alcanados.
Todavia, para que esse processo ocorra de forma natural,
imprescindvel que a comunicao entre os membros da organizao
seja autntica. O ambiente deve favorecer a confiana, o respeito
e o companheirismo. Opinies divergentes so valorizadas pela
equipe (MOSCOVICI, 1996).
Uma das caractersticas atribudas s MPEs refere-se ausncia de

controles e informaes. De acordo com esse contexto, observa-se
que grande parte delas, por intermdio de seus administradores,
reclama da falta de controle de seus custos, bem como da
dificuldade em estabelecer o preo de venda dos produtos. Nesse
sentido, tm-se hoje instrumentos valiosos que podem auxiliar o
dia-a-dia do pequeno empresrio: a contabilidade e a anlise de
custos (BATY, 1994; IUDCIBUS et al, 1998; RESNIK, 1991).
Citao de citao
a meno de um texto, cujo original no se conseguiu ter acesso,
mas se tomou conhecimento por intermdio de outro documento.
A indicao da fonte apresentada pelo nome do autor original,
seguido da expresso latina apud citado por, conforme, segundo
e do autor da obra consultada.
Conforme Pfromm Netto (1989 apud LEMOS, 2013), a Educao

a Distncia teve incio no Brasil pela radiodifuso em 1923, com
a iniciativa de Edgard Roquette Pinto e um grupo de professores
e intelectuais que fundaram a Rdio Sociedade do Rio de Janeiro.
Exemplo 2 - citao direta com o autor no incio da citao.
Conforme Kalberg (1980 apud LANER; CRUZ JUNIOR, 2014, p.

236), quatro so os tipos de racionalidade discutidos no trabalho de
Weber: racionalidade prtica, racionalidade teortica, racionalidade
substantiva e racionalidade formal.
nesse sentido que muitos governos esto introduzindo o que

Drucker chamou de administrao por objetivos: declaraes
de misso, descrevendo objetivos abrangentes; especificando o
que se espera que os funcionrios faam, medindo sua eficcia
em exercer as funes esperadas (MORGAN et al, 2004 apud
MICKLETHWAIT; WOOLDRIGDE, 2012, p. 252).
Outras formas de citao
Com base nos exemplos mencionados, as citaes podem assumir
outras formas combinadas.
Exemplo 1 - citao indireta e citao direta at trs linhas.
Keller (2008) explica que a pesquisa cientfica representa um conjunto

de procedimentos sistemticos, cujo alicerce consolida-se dentro
de um raciocnio lgico, objetivando encontrar solues para os
problemas propostos, por meio da utilizao de mtodos cientficos.
Nesse sentido, ainda com relao pesquisa cientfica deve-se
indicar sempre, com mtodo e preciso, toda documentao que
serve de base para a pesquisa, assim como ideias e sugestes
alheias inseridas no trabalho (CERVO; BERVIAN, 1998, p. 97).
Exemplo 2 citao direta acima de trs linhas com autores de

captulo e livro.
Quanto mais os sujeitos so capazes de se autodeterminar, de se

desenvolver, de se tornarem empreendedores de si mesmos, mais
as pesquisas psicolgicas passam a ser um instrumento apto para
melhorar a vida de trabalho. O processo avana tambm no sentido
contrrio: quanto mais as pesquisas psicolgicas se desenvolvem
nas organizaes, mais os sujeitos passam a se interessar pela
autodeterminao. Portanto, as normas e os valores so os produtos
diretos dos sujeitos que trabalham nas organizaes. (AMBROSINI,
2004, p. 81).
Ambrosini autor de um captulo do livro organizado por Aline dos

Santos Laner e Joo Benjamin da Cruz Jnior. Nas Referncias,
acrescenta-se o in.
AMBROSINI, Milena. Valorizao das Pessoas no Contexto

Educacional. In: LANER, Aline dos Santos; CRUZ JNIOR, Joo
Benjamin da (Org). Repensando as organizaes: da formao
participao. Florianpolis: Fundao Boiteux, 2004.
nfase em trechos da citao

Para enfatizar trechos da citao, deve-se destac-los indicando
essa alterao com a expresso grifo nosso entre parnteses,
aps a chamada da citao, ou grifo do autor, caso o destaque j
faa parte da obra consultada (ABNT NBR 10520, 2002).
Exemplos
Quando voc destaca.
[...] para que no tenha lugar a produo de degenerados, quer

physicos, quer morais, misrias, verdadeiras ameaas sociedade.
(SOUTO, 1996, p. 46, grifo nosso).
Quando o autor destaca.
[...] desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez

que, aparecendo o classicismo como manifestao de passado
colonial [...]. (CANDIDO, 2003, p. 12, grifo do autor).
Texto traduzido pelo autor

Quando a citao incluir texto traduzido pelo autor, deve-se incluir,
aps a chamada da citao, a expresso traduo nossa, entre
parnteses.
Exemplo
Ao faz-lo pode estar envolto em culta, perverso, dio de si

mesmo [...] pode julgar-se pecador e identificar-se com seu
pecado. (RAHNER, 1992, p. 463, traduo nossa).
Sistema de chamada
As citaes devem ser indicadas no texto por um sistema de
chamada: numrico ou autor-data. Qualquer que seja o mtodo
adotado, deve ser seguido consistentemente ao longo de todo o
trabalho, permitindo sua correlao na lista de referncias ou em
notas de rodap.
Coincidncia de sobrenomes
Quando houver coincidncia de sobrenomes de autores,
acrescentam-se as iniciais de seus prenomes; se mesmo assim
existir coincidncia, colocam-se os prenomes por extenso.
Exemplos
(BARBOSA, C., 1998)

(BARBOSA, O., 1999)
(BARBOSA, Cssio, 2015)
(BARBOSA, Celso, 2015)
Diversos documentos de um mesmo autor
As citaes de diversos documentos de um mesmo autor,
publicados em um mesmo ano, so distinguidas pelo acrscimo
de letras minsculas, em ordem alfabtica, aps a data e sem
espacejamento, conforme a lista de referncias.
Exemplo
De acordo com Weber (1999a)
(WEBER, 1999b)
As citaes indiretas de diversos documentos da mesma autoria,

publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente,
tm as suas datas separadas por vrgula.
Exemplo
(DREYFUSS, 1989, 1991, 1995)
As citaes indiretas de diversos documentos de vrios autores,

mencionados simultaneamente, devem ser separados por ponto-e-
vrgula, em ordem alfabtica.
Exemplos
Ela polariza e encaminha, sob a forma de demanda coletiva, as

necessidades de todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA,
1997).
Diversos autores salientam a importncia do acontecimento

desencadeador no incio de um processo de aprendizagem
(CROSS, 1984; KNOX, 1986; MEZIROW, 1991).
Sistema de chamada: numrico

O sistema de chamada pouco utilizado. Nesse sistema, a
indicao da fonte feita por uma numerao nica e consecutiva,
em algarismos arbicos, remetendo lista de referncias ao final
do trabalho, do captulo ou da parte, na mesma ordem em que
aparecem no texto. No se inicia a numerao das citaes a
cada pgina. No deve ser utilizado quando h notas de rodap. A
indicao da numerao pode ser feita entre parnteses, alinhadas
ao texto, ou situada pouco acima da linha do texto em expoente
linha do mesmo, aps a pontuao que fecha a citao.
Exemplos
Diz Rui Barbosa: Tudo viver, previvendo. (15)
Diz Rui Barbosa: Tudo viver, previvendo. (15)
Sistema de chamada: autor-data

Mais comumente utilizado, nesse sistema a indicao da fonte
feita no texto e na lista de referncias, conforme exemplos:
Exemplo 1
No texto:
Bobbio (1995, p. 30) com propriedade nos lembra, ao comentar

esta situao que os juristas medievais justificaram formalmente
a validade do direito romano ponderando que este era o direito
do Imprio Romano que tinha sido reconstitudo por Carlos Magno
com o nome de Sacro Imprio Romano.
Nas referncias:
BOBBIO, Norberto. O positivismo jurdico: lies de Filosofia do

Direito. So Paulo: cone, 1995.
Exemplo 2
No texto:
A chamada pandectstica havia sido a forma particular pela qual

o direito romano fora integrado no sculo XIX na Alemanha em
particular. (LOPES, 2000, p. 225).
Nas referncias:
LOPES, Jos Reinaldo de Lima. O direito na histria. So Paulo:

Max Limonad, 2000.
Exemplo 3
No texto:
Merriam e Caffarella (1991) observam que a localizao de recursos

tem um papel crucial no processo de aprendizagem autodirigida.
Nas referncias:
MERRIAM, S.; CAFFARELLA, R. Learning in adulthood: a

comprehensive guide. San Francisco: Jossey-Bass, 1991.
Exemplo 4
No texto:
Comunidade tem que poder ser intercambiada em qualquer

circunstncia, sem quaisquer restries estatais, pelas moedas
dos outros Estados-membros. (COMISSO DAS COMUNIDADES
EUROPIAS, 2012, p. 4).
Nas referncias:
COMISSO DAS COMUNIDADES EUROPIAS. A unio europeia.

Luxemburgo: Servio das Publicaes Oficiais das Comunidades
Europeias, 2012.
Exemplo 5
No texto:
O mecanismo proposto para viabilizar esta concepo o chamado

Contrato de Gesto, que conduziria captao de recursos
privados como forma de reduzir os investimentos no ensino superior
(BRASIL, 1995).
Nas referncias:
BRASIL. Ministrio da Administrao Federal e da Reforma do

Estado. Plano diretor da reforma do aparelho do Estado. Braslia,
DF, 1995.
Exemplo 6
No texto:
Conforme Maximiano (2000, p. 39 apud AMIN, 2005, p. 26) o

Modelo de Organizao um conjunto de caractersticas que
definem organizaes e a forma como so administradas, o
produto da utilizao de determinadas doutrinas e tcnicas.
Nas referncias:
AMIN, Esperidio Helou Filho. A utilizao de indicadores sociais

na administrao pblica brasileira: o caso do Estado de Santa
Catarina. 2005. 171 f. Dissertao (Mestrado em Administrao)

Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 2005.
Exemplo 7
No texto:
Ashby (1952, p. 192-204 apud MORGAN, 1996, p. 365) desenvolveu

uma teoria similar a respeito da relao entre aleatoriedade e
estabilidade.
Nas referncias:
MORGAN, Gareth. Imagens da organizao. So Paulo: Atlas, 1996.
Exemplo 8
No texto:
A anlise de contedo um conjunto de tcnicas de anlise das

comunicaes visando obter, atravs de procedimentos sistemticos
e objetivos de descrio do contedo das mensagens, indicadores
que permitam inferir conhecimentos relativos s condies de
produo/recepo dessas mensagens (BARDIN, 1979, p. 31 apud
RICHARDSON et al, 1999, p. 223).
Nas referncias:
RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa social: mtodos e

tcnicas. So Paulo: Atlas, 1999.
No caso das obras sem indicao de autoria ou responsabilidade, a

indicao feita pela primeira palavra do ttulo seguida de reticncias.
Exemplos
No texto:
As IES implementaro mecanismos democrticos, legtimos e

transparentes de avaliao sistemtica das suas atividades, levando
em conta seus objetivos institucionais e seus compromissos para
com a sociedade. (ANTEPROJETO..., 1987, p. 55).
Nas referncias:
ANTEPROJETO de lei. Estudos e debates. Braslia, DF, n.13, p. 51-

60, jan. 1987.
Se o ttulo iniciar por artigo (definido ou indefinido) ou monosslabo,
este deve ser incluso na indicao da fonte.
Exemplo 1
No texto:
E eles disseram globalizao, e soubemos que era assim que

chamavam a ordem absurda em que dinheiro a nica ptria
qual se serve e as fronteiras se diluem, no pela fraternidade, mas
pelo sangramento que engorda poderosos sem nacionalidade. (A
FLOR..., 1995, p. 4).
Nas referncias:
A FLOR Prometida. Folha de So Paulo, So Paulo, p. 4, 2 abr.

1995.
Exemplo 2
No texto:
Em Nova Londrina (PR), as crianas so levadas s lavouras a

partir dos 5 anos. (NOS CANAVIAIS..., 2005, p. 12).
Nas referncias:
NOS CANAVIAIS, mutilao em vez de lazer e escola. O Globo, Rio

de Janeiro, 16 jul. 2005. O Pas, p. 12.
Notas de rodap
So indicaes, observaes ou aditamentos ao texto feitos pelo
autor. Deve-se utilizar o sistema autor-data para as citaes no
texto e o numrico para as notas explicativas (ABNT NBR 10520,
2002).
As notas de rodap devem ser alinhadas, a partir da segunda linha

da mesma nota, abaixo da primeira letra da primeira palavra, de
forma a destacar o expoente e sem espao entre elas e com fonte
menor. Observe que tanto no texto como no rodap o nmero
sobrescrito.
Exemplo
___________________
Veja como exemplo desse tipo de abordagem o estudo de Netzer (1976).
Encontra-se esse tipo de perspectiva no estudo de Rahner (1962).
Quando se tratar de dados obtidos por informao verbal (palestras,

debates, comunicaes e similares), deve-se indicar, entre parnteses,
a expresso informal verbal, mencionando-se os dados disponveis,
em nota de rodap. Observe que tanto no texto como no rodap o
nmero sobrescrito.
Exemplo
No texto:
O novo medicamento estar disponvel at o final deste semestre

(informao verbal) .
No rodap da pgina:
___________________
Notcia fornecida por John A.Smith no Congresso Internacional de
Engenharia Gentica, em Londres, em outubro de 2001.
Notas de referncia
Notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes

da obra onde o assunto foi abordado. A numerao das notas feita
por algarismos arbicos, devendo ter numerao nica e consecutiva
para cada captulo ou parte, constando na mesma pgina do texto
citado. No se inicia a numerao a cada pgina.
A primeira medio de uma nota de fonte dever apresentar todos os

elementos essenciais da referncia.
Exemplo no rodap da pgina:
___________________
FARIA, Jos Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justia.
So Paulo: Malheiros, 1994.
Apud
Citado por outrem. Pode, tambm, ser usada no texto, como j foi
visto, ou no rodap da pgina:
Exemplo
___________________
9
EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 2-3.
Notas explicativas
A NBR 10520 define como notas usadas para comentrios,

esclarecimentos ou explanaes, que no possam ser inclusos
no texto (ABNT NBR 10520, 2002, p. 2). A numerao das notas
explicativas feita em algarismos arbicos, devendo ter numerao
nica e consecutiva para cada captulo ou parte. No se inicia a
numerao a cada pgina.
Exemplo
No texto:
O comportamento liminar correspondente adolescncia vem

se constituindo numa das conquistas universais, como est, por
exemplo, expresso no Estatuto da Criana e do Adolescente.
No rodap da pgina:
___________________
Se a tendncia universalizao das representaes sobre a periodizao
dos ciclos de vida desrespeita a especificidade dos valores culturais de
vrios grupos, ela condio para a constituio de adeses e grupos de
presso moralizao de tais formas de insero de crianas e de jovens.
No prximo tpico, vamos tratar da identificao de fonte de obras

citadas ao longo do trabalho com base na ABNT. Esta indicao
remete o leitor interessado obra em que foram extrados trechos
de textos ou comentados pelo autor do trabalho sobre um
determinado assunto, alm de permitir um aprofundamento ou
comparao entre o teor exposto e o escrito do referido autor. As
obras citadas, na ntegra, devem estar alocadas nas referncias.
Como fazer referncias

Em conformidade com a ABNT NBR 6023 (2002), a referncia
trata de toda obra ou fonte consultada, citada ou recomendada.
um elemento obrigatrio. Consiste em um conjunto padronizado
de descrio de um documento, permitindo sua identificao
individual.
A referncia pode aparecer:
no rodap;
no fim de texto ou de captulo;
em lista de referncias.
Regras gerais de apresentao:
os elementos essenciais e complementares da referncia

devem ser apresentados em sequncia padronizada;
as referncias so alinhadas somente margem esquerda

do texto e de forma a se identificar individualmente cada
documento, em espao simples e separadas entre si por
espao duplo;
quando aparecem em notas de rodap, sero alinhadas

a partir da segunda linha da mesma referncia, abaixo da
primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o
expoente e sem espao entre elas;
o recurso tipogrfico (negrito, grifo ou itlico) utilizado para

destacar o ttulo deve ser uniforme em todas as referncias
de um mesmo documento;
as referncias constantes em uma lista padronizada devem

obedecer aos mesmos princpios. Ao optar pela utilizao
de elementos complementares, estes devem ser includos
em todas as referncias daquela lista;
os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, edio,

local, editora e ano de publicao. Quando necessrio,
acrescentam-se elementos complementares referncia
para melhor identificar o documento.
Na sequncia, veremos alguns exemplos de como referenciar as
obras nas Referncias, de acordo com a NBR 6023 (2002).
Autor pessoal: at trs autores

BOOTH, W. C.; COLOMB, G. G.; WILLIAMS, J. M. A arte da
pesquisa. So Paulo: Martins Fontes, 2010.
BOWDITCH, J. L.; BUONO, A. F. Elementos do comportamento

organizacional. So Paulo: Pioneira, 2012.
CAPRA, F. A teia da vida: uma nova compreenso cientfica dos

sistemas vivos. So Paulo: Cultrix, 1997.
MARION, Jos Carlos. Anlise das demonstraes contbeis:

contabilidade empresarial. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2005.
PEREZ JUNIOR, Jos Hernandez; BEGALLI, Glauco Antnio.

Elaborao das demonstraes contbeis. 2. ed. So Paulo:
Atlas, 1999.
Ateno, voc pode referenciar as obras citando o nome completo

dos autores ou apenas o sobrenome e a inicial dos demais. Escolha
um estilo e padronize.
Autor pessoal: mais de trs autores

BOBBIO, Norberto et al. Dicionrio de poltica. 4. ed. Braslia:
Universidade de Braslia, 1992.
BRITO, Edson Vianna et al. Imposto de renda das pessoas fsicas:

livro prtico de consulta diria. 6. ed. So Paulo: Frase, 2006.
FERREIRA, Ademir A. et al. Gesto empresarial: de Taylor aos

nossos dias. So Paulo: Pioneira, 2008.
FERREIRA, Lshe Piccolotto (Org.). O fonoaudilogo e a escola.

So Paulo: Summus, 2001.
MARCONDES, E.; LIMA, I. N. (Coord.). Dietas em pediatria clnica.

4. ed. So Paulo: Sarvier, 2013.
Autor entidade coletiva

Abrangem rgos governamentais, associaes, empresas,
congressos, seminrios e demais.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520:

informao e documentao: citaes em documentos: apresentao.
Rio de Janeiro, 2002.
BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Bibliografia do folclore brasileiro.

Rio de Janeiro: Diviso de Publicaes, 1991.
BRASIL. Ministrio do Trabalho. Secretaria de Formao e

Desenvolvimento Profissional. Educao profissional: um projeto
para o desenvolvimento sustentado. Braslia: SEFOR, 2015.
FUNDAO PARA O PRMIO NACIONAL DA QUALIDADE. Critrios

de excelncia: o estado da arte da gesto para a excelncia do
desempenho e o aumento da competitividade. So Paulo: FNQ, 2006.
SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Diretrizes para

a poltica ambiental do Estado de So Paulo. So Paulo, 2013.
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Instituto Astronmico e Geogrfico.

Anurio astronmico. So Paulo, 2015.
Bblia
BBLIA. Portugus. Bblia sagrada. Traduo de Padre Antnio
Pereira de Figueiredo. Rio de Janeiro: Encyclopaedia Britannica, 2008.
Dicionrios
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio Aurlio:
sculo XXI. So Paulo. Nova Fronteira, 2003.
GUIMARES, Antonio Monteiro; BOTTOMORE, Tom. Dicionrio do

pensamento marxista. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
Documento jurdico: legislao - abrange a Constituio, emendas e

textos legais diversos.
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa

do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Organizao do
texto: Juarez de Oliveira. 4. ed. So Paulo: Saraiva, 1990.
SO PAULO (Estado). Decreto n. 42.822, de 20 de janeiro de
1998. Dispe sobre a desativao de unidades administrativas
de rgos da administrao direta e das autarquias do Estado
e d providncias correlatas. Lex: coletnea de legislao e
jurisprudncia. So Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.
Documento jurdico
Jurisprudncia - engloba as decises judiciais.
BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Habeas Corpus n. 181.636-

1, da 6. Cmara Cvel do Tribunal de Justia do Estado de So
Paulo, Braslia, DF, 6 de deembro de 1994. Lex: jurisprudncia do
STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v. 10, n. 103, p.
236-240, mar. 1998.
Leis e decretos
BRASIL. Lei n. 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao
tributria federal. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil.
Braslia, DF, 8 dez. 1999. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/
mp_leistexto.asp?Id=LEI%209887>. Acesso em: 22 dez. 2010.
Trabalhos apresentados em eventos

cientficos
Congressos, conferncias, simpsios, workshops, jornadas,
encontros, entre outros.
ARON, Gilberto Messias et al. A utilizao do 5S como um sistema

de gesto estratgica. In: XIX CONGRESSO BRASILEIRO DE
QUALIDADE. 2005, So Paulo. Anais eletrnicos... So Paulo:
FIPECAFI, 2005. 1 CD-ROM.
Artigo de revista
CAMPOS, Celso Jos. A competitividade e o aprendizado das
organizaes brasileiras. Revista de Administrao Pblica, Rio
de Janeiro, v.34, n.3, p.71-88, maio/jun. 2009.
MENEGASSO, Maria Ester; SALM, Jos Francisco. A Educao

continuada e (a) capacitao gerencial: discusso de uma
experincia. Revista de Cincias da Administrao, Florianpolis,
v.3, n.5, p. 27-35, mar. 2011.
RICARTE, Jdson Gonalves. A contabilidade como ferramenta

importante para o planejamento tributrio das micro e empresas
de pequeno porte. Revista Catarinense da Cincia Contbil,
Florianpolis, v.4, n.12, p. 9-26, ago./nov. 2005.
TRATTON, Cludio; MACEDO-SOARES, Diana. Medio de

desempenho e estratgias orientadas para o cliente: resultados
de uma pesquisa de empresas lderes no Brasil. Revista de
Administrao de Empresas, So Paulo, v.39, n.4, p. 46-59, out./
dez.1999.
Fascculos
EXAME. Melhores e maiores: as 500 maiores empresas do Brasil,
So Paulo: Abril. jul. 1997. Suplemento.
GAZETA MERCANTIL. Balano anual 2007. So Paulo, n. 41, 2007.

Suplemento.
VEJA. So Paulo: Abril, v. 31, n. 1, jan. 1998.
Artigo e/ou matria de jornal

BOREHIUS, M. F. Uma viagem saudosista pela Itlia. Folha de So
Paulo, So Paulo, 30 set. 2011. Folha Turismo, Caderno 8, p. 4.
FRANCO, Gustavo. O que aconteceu com as reformas de 1999.

Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 26 dez. 1999. Caderno de
Economia, p.4.
SUA safra, seu dinheiro. Folha de So Paulo, So Paulo, 17 ago.

1995. Caderno 2. p. 9.
PAIVA, Anabela. Trincheira musical: msico d lies de cidadania

em forma de samba para crianas e adolescentes. Jornal do Brasil,
Rio de Janeiro, p. 2, 12 jan. 2002.
Peridicos como um todo

BOLETIM GEOGRFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978.
Trimestral. ISSN 0034-723X.
SO PAULO MEDICAL JOURNAL. So Paulo: Associao Paulista

de Medicina, 1991. Bimensal. ISSN 0035-0362.
Peridicos: partes
COSTA, V. R. margem da lei: o Programa de Comunidade
Solidria. Em Pauta: revista da Faculdade de Servio Social da
UERJ, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148, 1998.
SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Revista Domingo, Rio de

Janeiro, ano 26, n. 1344, p. 30-36, 3 fev. 2012.
MANSILLA, H. C. F. La controvrsia entre universalismo y

particularismo em la filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana
de Filosofia, Buenos Aires, v. 24, n. 2, primavera 1998.
Notas de aula
MELO, Pedro Antnio de. Poltica, estrutura e funcionamento
do ensino superior. Curso de Ps-Graduao em Administrao.
Universidade Federal de Santa Catarina. De 02.03 29.06.2014. 18
fls. Notas de aula. 2014.
Entrevistas
DRUCKER, Peter Ferdinand. rvores no crescem at o cu. HSM
Management, So Paulo, n. 54, ano 10, vol.1, p.12-22, jan./fev.
2006.
Meio eletrnico
Parte de monografia
POLTICA. In: DICIONRIO da lngua portuguesa. Liboa: Priberam
Informtica, 1998. Disponvel em: <http://www.priberam.pt/
dlDLPO>. Acesso em: 8 mar. 2014.
SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados

e organizaes ambientais em matria de meio ambiente. In:
Entendendo o meio ambiente. So Paulo, 2009, v. 1. Disponvel
em: <http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso
em: 8 mar. 2014.
E-mail
MARINO, Anne. Paixo por vencer [mensagem pessoal]. Mensagem
recebida por <educatorinfo@gets.org> em 12 maio 2009.
Artigos e/ou matrias de peridicos em meio eletrnico

MALOFF, Joel. A internet e o valor da internalizao: um estudo de
caso. Cincia da informao, Braslia, n.3, v.26, 1997. Disponvel
em: <http://ibict.br/cionline/>. Acesso em: 18 maio 2009.
SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. Revista Net, Rio de Janeiro,

nov. 1998. Seo Ponto de Vista. Disponvel em: <http://www.
brazilnet.com.br/contexts/brsilrevistas.htm>. Acesso em: 28 nov.
2008.
WINDOWS 98: o melhor caminho para a atualizao. PC World,

So Paulo, n. 75, set. 1998. Disponvel em: <http://www.idg.com.
br/abre/htm>. Acesso em: 10 set. 2010.
Artigos e/ou matrias de jornais em meio eletrnico

ARRANJO tributrio. Dirio do Nordeste Online, Fortaleza, 27
nov. 1998. Disponvel em: <http://www.diariodonordeste.com.br>.
Acesso em: 28 maio 2011.
KELLY, R. Eletronic publishing at APS: its not just online journalism.

APS News Online, Los Angeles, nov. 1996. Disponvel em: <http://
www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>. Acesso em: 25 nov.
2010.
SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado

de So Paulo, So Paulo, 19 set. 2008. Disponvel em: <http://
www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>. Acesso em:
19 set. 2009.
Instituies on-line
UnB - UNIVERSIDADE DE BRASLIA. Disponvel em: <http://www.
unb.br/lef/brasilemquestao/noticias_universidade.html>. Acesso
em: 2 abr. 2016.
CD-ROM
KOOGAN, Andr; HOUAISS, Antnio (Ed.). Enciclopdia e
dicionrio digital, Direo geral de Andr Koogan. So Paulo:
Delta: Estado, 2010. 5 CD-ROM.
VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Revista

Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, 2004. 1 CD-ROM.
Evento como um todo em meio eletrnico
CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife.
Anais eletrnicos... Recife: UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www.
propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan. 2011.
Trabalho apresentado em evento em meio eletrnico

SABROZA, P. C. Globalizao e sade: impacto nos perfis
epidemiolgicos das populaes. In: CONGRESSO BRASILEIRO
DE EPIDEMIOLOGIA, 4. 1998, So Paulo. Anais eletrnicos... So
Paulo: ABRASCO, 1998. Mesa-redonda. Disponvel em: <http://www.
abrasco.com.br/epirio98/>. Acesso em: 17 jan. 2009.
Documento jurdico em meio eletrnico

BRASIL. Lei n. 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao
tributria federal. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil,
Braslia, DF, 8 dez. 1999. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/mp_
leis/leis_texto.asp?Id=LEI%209887>. Acesso em: 22 dez. 2015.
LEGISLAO brasileira: normas jurdicas federais, bibliografia

brasileira de Direito. 7. ed. Braslia, DF: Senado Federal, 1999. 1 CD-
ROM. Inclui resumos padronizados das normas jurdicas editadas
entre janeiro de 1946 e agosto de 1999, assim como textos integrais
de diversas normas.
Imagens em movimento
Inclui filmes, videocassetes, DVD, entre outros.
BLADE Runner. Direo: Ridley Scott. Produo: Michael Deeley.

Intrpretes: Harrison Ford; Rutger Hauer; Sean Young; Edward James
Olmos e outros. Roteiro: Hampton Fancher e David Peoples. Msica:
Vangelis. Los Angeles: Warner Brothers, c1991. 1 DVD (117 min),
widescreen, color. Produzido por Warner Vdeo Home. Baseado na
novela Do androids dream of eletric sheep? de Phillip K. Dick.
CENTRAL do Brasil. Direo: Walter Salles Jnior. Produo:

Martire de Clemont-Tonnerre e Arthur Cohn. Intrpretes: Fernanda
Montenegro; Marlia Pra; Vincius de Oliveira; Snia Lira; Othon
Bastos; Matheus Nachtergaele e outros. Roteiro: Marcos Bernstein,
Joo Emanuel Carneiro e Walter Salles Jnior. [S.I.]: L Studio Canal;
RioFilme; MACT Productions, 1998. 1 bobina cinematogrfica (106
min), son., color., 35 mm.
ELETROBRS. Tecnologia Digital: Aplicao a controle de

processos em usinas e subestaes (filme-vdeo). Brasil, 1998. 1
fita de vdeo VHS 45 min., color.
OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de

Andrade. Coordenao de Maria Izabel Azevedo. So Paulo:
CERAVI, 1983. 1 videocassete (30 min), VHS, son., color.
Repetio de autor
Eventualmente, o(s) nome(s) do(s) autor(es) de vrias obras
referenciadas sucessivamente, na mesma pgina, pode(m) ser
substitudo(s) nas referncias seguintes primeira, por um trao
sublinear (equivalente a seis espaos) e ponto.
EBOLI, Marisa. O desenvolvimento das pessoas: educao

corporativa. In: KRAMER rika. As pessoas na organizao:
estudos de casos. So Paulo: Gente, 2002.
______. Educao corporativa: uma realidade brasileira?

Disponvel em: <http://www.rh.com.br/ler.php?cod=3990&org=3>.
Acesso em: 09.06.2005.
TURANO, J. C.; TURANO, L. M. Fatores determinantes da ocluso

em prteses total. In: ______. Fundamentos de prtese total. 4.
ed. So Paulo: Quintessence, 1998. cap. 13.
Autor de captulos ou partes

FLEURY, Maria Tereza. No universo da cultura, o centro se encontra
em toda parte. In: EBOLI, Marisa (Coord.). Coletnea universidades
corporativas: educao para as empresas do sculo XXI. So
Paulo: Adolfo Schmukler, 1999.
LUCKESI, Cipriano Carlos. O papel da didtica na formao do

educador. In: CANDAU, Vera Maria (Org.). A didtica em questo.
3 ed. Petrpolis: Vozes, 1985. p. 23-30.
Evento como um todo

REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20.,
1997, Poos de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade:
livros de resumos. So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica,
1997.
Trabalho apresentado em evento
MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alteraes
qualitativas da matria orgnica e os fatores determinantes da sua
estabilidade num solo podzlico vermelho-escuro em diferentes
sistemas de manejo. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CINCIA
DO SOLO, 26 jan. 1997, Florianpolis. Resumos... Rio de Janeiro:
sociedade Brasileira de Cincia do Solo, 1997, p. 443, p. 6-141.
Patente
EMBRAPA. Unidade de apoio, Pesquisa e Desenvolvimento de
Instrumentao Agropecuria (So Carlos, SP). Paulo Estevo
Cruvinel. Medidor digital multissensor de temperatura para
solos. BR n. PI 8903105-9, 26 jun. 1995.
Outros tipos de responsabilidade

Inclui tradutor, prefaciador, ilustrador, copilador, revisor.
SZPERKOWICZ, Jerzy. Nicols Coprnico: 1473-1973. Traduo

de Victor M. Ferreras Tascn, Carlos H. de Len Aragn. Varsvia:
Editorial Cientfica Polaca, 1974.
Monografia no todo
Teses, dissertaes, entre outros. Quando o documento for
constitudo de apenas uma unidade fsica, ou seja, um volume, indica-
se o nmero total de pginas ou folhas, seguindo a abreviatura p.
ou f. A folha composta de duas pginas, anverso e verso. Alguns
trabalhos, como TC, dissertaes e teses, so impressos apenas no
anverso e, nesse caso, indica-se f.
FERREIRA, Rodrigo Incio. Diagnstico do clima organizacional

da Delegacia da Receita Federal de Florianpolis/SC segundo
as percepes dos atendentes do Centro de Atendimento
ao Contribuinte. 2006. 115. f. Trabalho de Concluso de Curso
(Graduao em Administrao) Instituto de Ensino Superior da
Grande Florianpolis, Florianpolis, 2006.
OLIVEIRA, Janaina Mendes de. Modelo para a integrao dos

mecanismos de fomento ao empreendedorismo no mbito das
universidades: o caso da Universidade Federal do Rio Grande do
Sul. 2006. 169 f. Tese (Doutorado em Engenharia de Produo)
Universidade Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 2006.
OTANI, Nilo. A educao corporativa como estratgia

competitiva: a Universidade da Caixa Econmica Federal. 2005.
178 f. Dissertao (Mestrado em Administrao) Universidade
Federal de Santa Catarina, Florianpolis, 2005.
Nmero de pginas na referncia

Pode-se registrar o nmero da ltima pgina, folha ou coluna
de cada sequncia, respeitando-se a forma encontrada (letras,
algarismos romanos e arbicos).
LUCCI, E. A. Viver e aprender: estudos sociais. 3. exemplar do

professor. 3. ed. So Paulo: Saraiva, 1994. 96 p.
PIAGET, Jean. Para onde vai a educao. 7. ed. Rio de Janeiro: J.

Olympio, 1980. 500 p.
Partes ou captulos de publicaes

Quando forem referenciadas partes de publicaes, mencionam-
se os nmeros das folhas ou pginas inicial e final ou indica-se
o nmero do captulo ou outra forma de individualizar a parte
referenciada.
REGO, L. l. B. O desenvolvimento cognitivo e a prontido para a

alfabetizao. In: CARRARO, T. N. (Org.). Aprender pensando. 6.
ed. Petrpolis: Vozes, 1991. p. 31-40.
TURANO, J. C.; TURANO, L. M. Fatores determinantes da ocluso

em prteses total. In: ______. Fundamentos de prtese total. 4.
ed. So Paulo: Quintessence, 1998. cap. 13.
Data de publicao e abreviatura

dos meses
Data de publicao
Em conformidade com a ABNT NBR 6023 (2002), a data de
publicao deve ser indicada em algarismos arbicos.
Exemplo
FERRY, Luc. Aprender a viver: filosofia para os novos tempos. Rio

de Janeiro: Objetiva, 2007.
Se nenhuma data de publicao, distribuio, copyright ou

impresso puder ser determinada, registra-se uma data aproximada
entre colchetes, conforme indicado no Quadro 8.
[1971 ou 1972] um ano ou outro

[1969?] data provvel
[1973] data certa, no indicada no item
use intervalos menores de 20
[entre 1906 e 1912]
anos
[ca. 1960] data aproximada
[197-] dcada certa
[197-?] dcada provvel
[18--] sculo certo
[18-?] sculo provvel
Quadro 8 - Aproximao de data
Fonte: Adaptado de ABNT NBR 6023 (2002).
Nas referncias de vrios volumes de um documento, produzidos

em um perodo, indicam-se as datas mais antiga e a mais recente
da publicao, separadas por hfen.
Exemplo
RUCH, Gasto. Histria geral da civilizao: da antiguidade ao

XX sculo. Rio de Janeiro: F.Briguiet, 1926-1940. 4.v.
Abreviatura dos meses

Os meses devem ser indicados de forma abreviada, no idioma
original da publicao, conforme demonstrado no Quadro 9.
Abreviatura dos meses
Portugus Espanhol Ingls
janeiro jan. enero ene. January Jan.
fevereiro fev. febrero feb. February Feb.
maro mar. marzo mar. March Mar.
abril abr. abril abr. April Apr.
maio maio mayo mayo May May
junho jun. junio jun. June June
julho jul. julio jul. July July
agosto ago. agosto ago. August Aug.
setembro set. septiembre sept. September Sept.
outubro out. octubre oct. October Oct.
novembro nov. noviembre nov. November Nov.
dezembro dez. diciembre dic. December Dec.

Quadro 10 - Abreviatura dos meses
Fonte: Adaptado de ABNT NBR 6023 (2002).
Observe que o ms de maio o nico escrito na ntegra, os demais

meses so abreviados at a terceira letra seguida de ponto final.
A abreviatura dos meses utilizada principalmente nas referncias,

como exemplificado. Na parte textual do trabalho, pode-se descrever
de modo abreviado ou extenso, de acordo com a necessidade.
Exemplos
ALCARDE, J. C.; RODELLA, A.A. O equivalente em carbonato

de clcio dos corretivos da acidez dos solos. Scientia Agrcola,
Piracicaba, v.53, n. 2/3, p. 204-210, maio/dez. 1996.
USP - UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Disponvel em <http://
www4.usp.br/>. Acesso em: 12 jun. 2011.
As publicaes podem indicar, em lugar dos meses, as estaes

do ano ou as divises em trimestres, semestres ou similares.
Exemplos
MANSILLA, H. C. F. La controvrsia entre universalismo y

particularismo em la filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana
de Filosofia, Buenos Aires, v. 24, n. 2, primavera 1998.
FIGUEIREDO, E. Canad e Antilhas: lnguas populares, oralidade e

literatura. Gragoat, Niteri, n. 4, p. 127-136. 2. sem. 2006.
Nilo Otani
Nelson Granados Moratta (colaborador)
Tiago Pirolla de Luca (colaborador)
Normas de
Trabalhos
Acadmicos e
de Acidentes de
Trnsito/ABNT
O foco desta unidade so as normas da ABNT separadas em dois conjuntos: trabalhos acadmicos e
acidentes de trnsito. Desta forma, inicialmente exposto sobre a normalizao e o papel desempenhado
pela ABNT; na sequncia, so descritas as normas, seus objetivos e datas de vigncia.
Normas de Trabalhos Acadmicos e de
Acidentes de Trnsito/ABNT
Fundada em 1940, a Associao Brasileira de Normas Tcnicas,
rgo responsvel pela normalizao tcnica no pas, fornece a
base necessria ao desenvolvimento tecnolgico brasileiro.
uma entidade privada, sem fins lucrativos, reconhecida como

nico Foro Nacional de Normalizao pela Resoluo no 07 do
Conmetro, de 24 de agosto de 1992. membro fundador da
ISO (International Organization for Standardization), da Comisso
Panamericana de Normas Tcnicas (COPANT) e da Associao
Mercosul de Normalizao (AMN).
A ABNT a nica e exclusiva representante no Brasil das seguintes

entidades internacionais: ISO, IEC (International Electrotechnical
Commission), e das entidades de normalizao regional COPANT
e a AMN.
Sua misso prover a sociedade brasileira de conhecimento

sistematizado, por meio de documentos normativos, que permita
a produo, a comercializao e uso de bens e servios de
forma competitiva e sustentvel nos mercados interno e externo,
contribuindo para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico,

proteo do meio ambiente e defesa do consumidor.
A normalizao a atividade que estabelece, em relao a problemas

existentes ou potenciais, prescries destinadas utilizao comum
e repetitiva com vistas obteno do grau timo de ordem em um
dado contexto.
Os objetivos da normalizao so:
economia - proporcionar a reduo da crescente variedade

de produtos e procedimentos;
comunicao - proporcionar meios mais eficientes na troca

de informao entre o fabricante e o cliente, melhorando a
confiabilidade das relaes comerciais e de servios;
segurana - proteger a vida humana e a sade;
proteo do consumidor - prover a sociedade de meios

eficazes para aferir a qualidade dos produtos;
eliminao de barreiras tcnicas e comerciais - evitar a

existncia de regulamentos conflitantes sobre produtos e
servios em diferentes pases, facilitando, assim, o intercmbio
comercial.
Na prtica, a normalizao est presente na fabricao dos produtos,

na transferncia de tecnologia, na melhoria da qualidade de vida
atravs de normas relativas sade, segurana e preservao do
meio ambiente.
Quanto aos benefcios da normalizao, ressalta-se que, em uma

economia na qual a competitividade acirrada e as exigncias so
cada vez mais crescentes, as empresas dependem de sua capacidade
de incorporao de novas tecnologias de produtos, processos e
servios. A competio internacional entre as empresas eliminou as
tradicionais vantagens baseadas no uso de fatores abundantes e de
baixo custo. A normalizao utilizada cada vez mais como um meio
para se alcanar a reduo de custo da produo e do produto final,
mantendo ou melhorando sua qualidade.
No Quadro 10, so identificadas as principais normas da ABNT

relacionadas aos trabalhos acadmicos bem como descritos o
objetivo da norma e a data de incio de vigncia.
ABNT
Ttulo e objetivo da norma Vigncia
NBR
NORMA PARA DATAR
5892 Fixa as condies exigveis para indicao da data de um ago/1989

documento ou acontecimento. Aplica-se a datas histricas
que tm como referncia o incio da era crist.
PUBLICAO PERIDICA CIENTFICA IMPRESSA
APRESENTAO
6021 Especifica os requisitos para apresentao dos elementos maio/2003
que constituem a estrutura de organizao fsica de uma
publicao cientfica impressa.
ARTIGO EM PUBLICAO PERIDICA CIENTFICA
IMPRESSA APRESENTAO
6022 Estabelece um sistema para a apresentao dos elementos maio/2003
que constituem o artigo em publicao peridica cientfica
impressa.
REFERNCIAS ELABORAO
6023 Fixa a ordem dos elementos das referncias e estabelece ago/2002

convenes para transcrio e apresentao da informao
originada do documento e/ou outras fontes de informao.
NUMERAO PROGRESSIVA DAS SEES DE UM
DOCUMENTO ESCRITO APRESENTAO
6024 Estabelece um sistema de numerao progressiva das sees fev/2012

de documentos escritos, de modo a expor numa sequncia
lgica o inter-relacionamento da matria e a permitir sua
localizao.
SUMRIO APRESENTAO
6027 Normatiza os requisitos para apresentao de sumrio de dez/2012

documentos que exijam viso de conjunto e facilidade de
localizao das sees e outras partes.
RESUMO APRESENTAO
6028 Estabelece os requisitos para redao e apresentao de nov/2003
resumos.
LIVROS E FOLHETOS APRESENTAO
Estabelece os princpios gerais para apresentao dos
6029 elementos que constituem o livro ou folheto. Destina-se a abr/2006
editores, autores e usurios. No se aplica apresentao de
publicaes seriadas.
ORDEM ALFABTICA
6033 Fixa critrios de aplicao da ordem alfabtica em listas, ago/1989

ndices, catlogos, bibliografias e trabalhos de natureza
semelhante.
NDICE APRESENTAO
6034 Estabelece os requisitos de apresentao e os critrios jan/2005
bsicos para a elaborao de ndices.
continua...
continuao...
ABNT
Ttulo e objetivo da norma Vigncia
NBR
CITAES EM DOCUMENTOS APRESENTAO
10520 Normatiza as caractersticas exigveis para apresentao de ago/2002
citaes em documentos.
EDITORAO E TRADUES
10526 Fixa as condies exigveis para identificao e apresentao out/1988
de tradues em publicaes impressas.
INFORMAO E DOCUMENTAO - RELATRIO
TCNICO E/OU CIENTFICO APRESENTAO
Estabelece os princpios gerais para a elaborao e a
apresentao de relatrio tcnico e/ou cientfico. Conquanto
10719 no sejam objeto desta Norma outros tipos de relatrios maio/2015
(administrativos, de atividades, entre outros), opcional sua
aplicao, quando oportuna. Nesse caso, os documentos
devem sujeitar-se, tanto quanto possvel, ao disposto nesta
Norma.
LOMBADA APRESENTAO
12225 jul/2004
Estabelece os requisitos para apresentao de lombadas.
TRABALHOS ACADMICOS APRESENTAO
Indica os princpios gerais para elaborao de trabalhos
acadmicos (teses, dissertaes e outros), visando sua
14724 apresentao instituio (banca, comisso examinadora abr/2011
de professores, especialistas designados e/ou outros).
Essa norma aplica-se, no que couber, aos trabalhos intra e
extraclasses da graduao.
PROJETO DE PESQUISA APRESENTAO
15287 Estabelece os princpios gerais para apresentao de projetos abr/2011
de pesquisa.
Quadro 10 - Normas de trabalhos acadmico-cientficos
Fonte: Adaptado de ABNT (2016).
A normalizao tambm est presente no trnsito e nos instrumentos

que o compe, auxiliando e assegurando caractersticas desejveis
de produtos e servios. As normas de produtos assegurados pela
ABNT tendem a apresentar eficincia, confiabilidade e segurana.
Para a Polcia Rodoviria Federal (PRF), as normas estabelecem as

bases tecnolgicas e cientficas que sustentam a sade, segurana
e legislao ambiental. Desta forma, o Quadro 11 estipula uma
relao de normas da ABNT referente ao contexto vivenciado pelo
profissional da PRF e seus objetivos.
ABNT NBR Ttulo e objetivo da norma Vigncia
VECULOS RODOVIRIOS AUTOMOTORES CARROARIA E

QUADRO DO CHASSI
5533 Funo de denominar os componentes e estabelecer as maio/1988
definies da carroceria, do chassi e quadro do chassi dos
veculos rodovirios automotores.
VECULOS RODOVIRIOS AUTOMOTORES, SEUS
REBOCADOS E COMBINADOS - CLASSIFICAO,
TERMINOLOGIA E DEFINIES
6067 Possui objetivo de definir a classificao e os termos relativos maio/2007

a veculos rodovirios automotores, seus rebocados e
combinados, de acordo com suas caractersticas tcnicas e
tambm conforme o cdigo de Trnsito Brasileiro institudo pela
lei N. 9.503, de 23 de setembro de 1997.
VECULOS RODOVIRIOS - MASSAS E DIMENSES DE
ADULTOS
Determina uma coletnea de dados antropomtricos indstria
6068 automobilstica e a outras partes interessadas, de uma jul/2015
populao representativa, ordenados sob critrios de pesos
e dimenses de adultos, a fim de possibilitar a sua adequada
acomodao dentro dos veculos, seja como passageiro, seja
como condutor.
VECULOS RODOVIRIOS AUTOMOTORES
ANCORAGENS DE CINTOS DE SEGURANA, SISTEMA
DE ANCORAGEM ISOFIX E ANCORAGEM DO TIRANTE
SUPERIOR ISOFIX LOCALIZAO E RESISTNCIA
TRAO
6091 Indica requisitos bsicos para: a) ancoragens de cintos de out/2015
segurana destinados aos ocupantes adultos, de bancos
voltados para frente ou para trs, nos veculos das categorias
M e N; b) sistema de ancoragens ISOFIX e ancoragem do
tirante superior ISOFIX nos veculos que disponham destes
dispositivos.
VECULOS RODOVIRIOS AUTOMOTORES - CINTOS DE
SEGURANA - REQUISITOS E ENSAIOS
Estipula requisitos exigveis para cintos de segurana e
7337 mtodos para determinao das caractersticas de cintos de nov/2014
segurana, utilizados como equipamento de proteo individual
em veculos rodovirios automotores, exceto ciclomotores,
motonetas, motocicletas e rebocados, com o objetivo de reduzir
os riscos de leses corporais em caso de um acidente.
SMBOLOS GRFICOS DOS DIAGRAMAS DE ACIDENTES
DOS RELATRIOS DE ACIDENTES DE TRNSITO
10696 Estabelece os smbolos grficos a serem usados nos diagramas set/2015

de acidentes (diagramas de coliso) e nos boletins de
ocorrncia em estudo e levantamentos de acidentes de trnsito,
com o objetivo de facilitar o entendimento e anlise.
continua...
continuao...
ABNT NBR Ttulo e objetivo da norma Vigncia
PESQUISA DE ACIDENTES DE TRNSITO TERMINOLOGIA

Define os termos tcnicos utilizados na preparao e na
10697 execuo de pesquisas relativas a acidentes de trnsito e jun/1989
elaborao de relatrios, de modo a tornar caracterstico e
padronizado.
RELATRIO DE ACIDENTE DE TRNSITO (RAT)
PROCEDIMENTO
12898 Determina o relatrio a ser empregado na coleta de dados nov/1993

estatsticos de acidente de trnsito rodovirio e urbano, para
fins de unificao nacional da coleta de dados e como registro
pblico das suas circunstncias, causas e consequncias.
VECULOS RODOVIRIOS AUTOMOTORES, SEUS
REBOCADOS E COMBINADOS CLASSIFICAO
13776 Classifica os veculos rodovirios automotores, seus rebocados jul/2006

e combinados em categorias que determinam o nmero de
passageiros por veculo, tipo de veculo e capacidade de carga,
bem como sua finalidade.
TRANSPORTE RODOVIRIO DE PRODUTOS PERIGOSOS
DIRETRIZES DO ATENDIMENTO EMERGNCIA
Apresenta os requisitos e procedimentos operacionais mnimos
a serem considerados nas aes de preparao e de resposta
rpida aos acidentes envolvendo o Transporte Rodovirio
de Produtos Perigosos (TRPP). As aes de resposta s
14064 emergncias contidas nesta Norma no limitam ou excluem
(verso a adoo de procedimentos e diretrizes mais rigorosos. As ago/2015
corrigida) diretrizes contidas nesta Norma se aplicam s instituies
pblicas e/ou privadas que respondem s emergncias
envolvendo o TRPP. Os tipos de acidentes tratados nesta
Norma incluem qualquer evento indesejado envolvendo o TRPP,
que representem, ou possam representar algum tipo de perigo,
efetivo ou potencial, sade e segurana da populao e
ao meio ambiente, e tambm que coloquem sob ameaa o
patrimnio pblico e/ou privado.
INSPEO DE SEGURANA VEICULAR - MOTOCICLETAS E
ASSEMELHADOS - PARTE 9: PNEUS E RODAS
14180-9 Determina o mtodo de inspeo visual para motocicletas e set/1998
assemelhados, pelo qual deve ser realizada a inspeo de
segurana veicular.
VECULOS RODOVIRIOS AUTOMOTORES - DISPOSITIVOS
DE RETENO PARA CRIANAS - REQUISITOS DE
SEGURANA
14400 Prioriza os requisitos de segurana para projeto, construo abr/2009

e instalao de dispositivos de reteno para crianas em
veculos rodovirios com trs ou mais rodas, com o objetivo de
reduzir os riscos de leses corporais em casos de coliso do
veculo.
Quadro 11 - Normas relacionadas a veculos e acidentes de trnsito
No Quadro 12, encontram-se normas da ABNT especficas aos
pneus.
ABNT
Ttulo e Objetivo da Norma Vigncia
NBR NM
CONJUNTO PNEUMTICO
TERMINOLOGIA
NM 224 Define os termos tcnicos comuns dez/2013
s diversas categorias de pneus e os
smbolos e abreviaturas mais utilizadas.
CRITRIOS MNIMOS DE SELEO

DE PNEUS PARA REFORMA
E REPARAO - INSPEO E
IDENTIFICAO
NM 225 out/2000
Estabelece as condies mnimas para a
classificao (aceitao) de pneus para
reforma e/ou reparao, e os critrios de
identificao dos pneus reformados.
Quadro 12 - Normas sobre pneus automotivos

As normas enumeradas encontram-se atualizadas e em vigor at

o perodo que antecede esta publicao, o que significa que no
transcorrer do tempo podem sofrer revises, sendo necessrio ao
leitor identificar no site da ABNT eventuais alteraes.
Nilo Otani
tica na
Pesquisa
No tem jeitinho. A reflexo sobre a tica est relacionada ao compromisso da pesquisa com a verdade.
Tal raciocnio tambm pode ser vinculado ao exerccio profissional, seja qual este for.
tica na
Pesquisa
TICA
Em consulta ao dicionrio Aurlio, tica traduz-se como, o estudo
[ GLOSSRIO ] dos juzos de apreciao referentes conduta humana suscetvel de
A palavra tica vem do grego ethik e qualificao do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente
do latim ethica e o ramo da filosofia determinada sociedade, seja de modo absoluto (FERREIRA, 2003).
que estuda a natureza do que con-
siderado adequado. Trata-se de uma A pesquisa, enquanto componente essencial das instituies de
doutrina que tem por objeto a Moral e
ensino, caracteriza-se pela busca do conhecimento em prol da
como esta foi compreendida ao longo
do tempo e em diferentes lugares. afirmao dos valores internalizados em cada obra consultada e de
resultados que beneficiem a sociedade. Nesse sentido, a pesquisa
cientfica deve ter o compromisso com a verdade.
Especificamente em pesquisas que envolvem seres vivos animais,

pode-se buscar preservar a vida ao mximo ou, ao menos,
destacar a efetiva participao destes que se doam na finalidade
da cincia estudar e buscar compreender as patologias humanas
nas diferentes reas do saber.
tica na Pesquisa 97
Aos seres humanos, o atendimento de aspectos ticos especficos

encontra-se regulamentado por meio da Resoluo 196, do
Conselho Nacional de Sade (SEVERINO, 2002). Ao utilizar seres
humanos na pesquisa, o pesquisador deve pautar-se nas diretrizes
dessa norma, considerando-se que o projeto dever ser apreciado
por um comit de tica autnomo.
Em geral, as instituies de ensino instalam um comit de tica que

estabelece a forma pela qual os projetos devem ser submetidos
para que se verifique a sua eticidade. O estabelecimento de
tais diretrizes e a criao dos comits tm em vista defender os
interesses dos sujeitos da pesquisa em sua integridade e dignidade,
contribuindo para o desenvolvimento das pesquisas nos padres
ticos definidos na lei.
De acordo com os termos da resoluo, a eticidade da pesquisa

implica os seguintes parmetros:
autonomia - consentimento livre e esclarecido dos

indivduos-alvo e proteo a grupos vulnerveis e aos
legalmente incapazes, de forma que sejam tratados com
dignidade, respeitados em sua autonomia e defendidos em
sua vulnerabilidade;
beneficncia - ponderao entre riscos e benefcios,

tanto atuais como potenciais, individuais e coletivos,
comprometimento com o mximo de benefcios e o mnimo
de danos ou riscos;
no-maleficncia - garantir que danos previsveis sero

evitados;
justia e equidade - fundar-se na relevncia social da

pesquisa.
As especificidades de pesquisas que envolvem seres humanos,

devem, obrigatoriamente, ser encaminhadas ao respectivo comit
de tica institucional para apreciao.
No contexto da tica profissional que envolve o perito,
Dalperio, Damasceno e Silva (2016), descrevem os princpios
do exerccio dessa profisso:
evitar concluses intuitivas e precipitadas;

falar pouco e em tom srio;
muita modstia e pouca vaidade;
manter o segredo exigido;
manter o segredo exigido;
ser livre para agir com iseno;
no aceitar a intromisso de ningum;
ser honesto e ter vida pessoal correta;
ter coragem para decidir;
ter competncia profissional para ser respeitado.
Outra situao real o de plgio. Casos que envolvem acusaes

de plgio em pesquisas tornam a discusso de fontes ainda mais
relevante. Estudantes, em geral, sabem da existncia de websites
nos quais podem comprar trabalhos prontos. Outra prtica comum
encomendarem suas monografias, citando as fontes a serem
consultadas e o enfoque a ser dado.
Os professores tm conhecimento da existncia de tais ferramentas

de consulta. De forma crescente, as bancas de avaliao perguntam,
entre outros aspectos correlatos, sobre as fontes nas quais a pesquisa
foi realizada. Consultas a sites de busca para confirmar se a pesquisa
ou o texto so autnticos, prtica comum.
Aparentemente um paradoxo, a Internet aliada na realizao

de pesquisas. Mesmo a Associao de Normas Tcnicas (ABNT)
substituiu a expresso Referncias Bibliogrficas por Referncias,
editando novas normas vinculadas a pesquisas realizadas na rede.
No entender de Robbins (2005), as pessoas que tm altos padres

ticos so menos propensas a se envolver em prticas antiticas,
mesmo em situaes nas quais haja presso para isso.
Para Otani e Fialho lapidar o conceito de cidadania e reverter o

processo da eficcia do jeito so fundamentais justia e ao
desenvolvimento cientfico-acadmicoz (OTANI; FIALHO, 2011).
Consideraes
Finais
Prezado Estudante
Este livro foi escrito de forma a orient-lo na elaborao de

seu Trabalho de Concluso, mas, em uma viso geral, o
contedo exposto estendeu-se a outros trabalhos acadmico-
cientficos, isto pressupe que a compreenso do material
permita o desenvolvimento de pesquisas, alm de agregar
conhecimento sobre a rea de acidentes de trnsito.
A adoo de um modelo de Desenvolvimento de Tema vai ao

encontro da perspectiva singular nos trabalhos de concluso.
Por outro lado, reconhecida a utilizao de variadas tcnicas
e prticas que se voltam ao modelo de Laudo Pericial.
Certamente, no modelo de trabalho de concluso existe a
materializao do conhecimento, na perspectiva de que o
conhecimento tcito existente na Polcia Rodoviria Federal
(PRF) se transforme em publicaes de natureza cientfica
em conjunto com o Instituto Federal de Santa Catarina. Tal
perspectiva tornou-se a fora motriz para o desenvolvimento
deste livro e tambm do presente curso.
Por mais ateno que se tenha sobre a atinncia de pesquisa e

escrita do texto, podem ter ocorrido incorrees involuntrias
e, como tal, passveis de ajustes disponibilizados no ambiente
virtual de ensino-aprendizagem.
Cordialmente.
Sobre o Autor
[ Nilo Otani ]
Ps-Doutor pela Florida Christian University (FCU/FL), doutor em Engenharia e Gesto do Conhecimento
(EGC/UFSC), mestre em Administrao (CPGA/UFSC), especialista em Formao em EaD (SEI/UNIP)
e bacharel em Administrao (PUC/SP). Como docente, atua nas reas de empreendedorismo,
metodologia cientfica, marketing, gesto pblica e gesto da qualidade e de projetos. Auditor interno
da qualidade - ISO 9001. Avaliador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Ansio Teixeira (INEP/MEC). Avaliador do Conselho Estadual de Ensino de Santa Catarina (CEE/SC).
Experincia profissional de 13 anos como empresrio e 18 anos como gestor administrativo. Na
atualidade, professor do Centro de Referncia em Formao e EaD (CERFEAD/IFSC) e coordenador
da Especializao em Percia de Acidentes de Trnsito, curso em cooperao com a Polcia Rodoviria
Federal (PRF).
Colaboradores
[ Nelson Granados Moratta ]

Mestre pelo Programa de Ps-Graduao em Planejamento e Governana Pblica, pela Universidade
Tecnolgica Federal do Paran (UTFPR), especialista em Gesto Pblica e em Educao Profissional
Integrada Educao Bsica na Modalidade EJA, pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC),
graduado em Administrao Hospitalar pela Faculdade de Administrao Hospitalar (FAH/IPH). Possui
experincia em EaD, atuando na assessoria administrativa e na tutoria.
[ Tiago Pirolla de Luca ]

Graduado em Psicologia pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), graduado
em Tecnologia de Gesto de Recursos Humanos pelo Centro Universitrio Leonardo da Vinci
(UNIASSELVI), especialista em Gesto de Pessoas e Recursos Humanos pela Faculdade So Fidlis
(FASFI), especialista em Docncia no Ensino Superior pelo Centro Universitrio Leonardo da Vinci
(UNIASSELVI).
Referncias
ANDRADE, Maria Margarida de. Como preparar trabalhos para cursos de ps-graduao: noes prticas.
So Paulo: Atlas, 1995.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos

acadmicos: apresentao. Rio de Janeiro, 2011.
______. NBR 14400: veculos rodovirios automotores: dispositivos de reteno para crianas Requisitos de
segurana. Rio de Janeiro, 2009.
______. NBR 14180-9: inspeo de segurana veicular: motocicletas e assemelhados: parte 9: pneus e rodas.
______. NBR 14064: transporte rodovirio de produtos perigosos: diretrizes do atendimento emergncia. Rio
de Janeiro, 2015.
______. NBR 13776: veculos rodovirios automotores, seus rebocados e combinados: classificao. Rio de
Janeiro, 2006.
______. NBR 12898: relatrio de acidente de trnsito (RAT). Rio de Janeiro, 1993.
______. NBR 12225: informao e documentao: lombada: apresentao. Rio de Janeiro, 2004.
______. NBR 10719: informao e documentao: relatrio tcnico e/ou cientfico - Apresentao. Rio de Janeiro,
2015.
______. NBR 10697: pesquisa de acidentes de trnsito: terminologia. Rio de Janeiro, 1989.
______. NBR 10696: smbolos grficos dos diagramas de acidentes dos relatrios de acidentes de trnsito. Rio
de Janeiro, 2015.
______. NBR 10520: informao e documentao: citaes em documento: apresentao. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 7337: veculos rodovirios automotores: cintos de segurana: requisitos e ensaios. Rio de Janeiro,
2014.
______. NBR 6091: veculos rodovirios automotores: ancoragens de cintos de segurana, sistema de ancoragem
ISOFIX e ancoragem do tirante superior ISOFIX: localizao e resistncia trao. Rio de Janeiro, 2015.
______. NBR 6068: veculos rodovirios: massas e dimenses de adultos. Rio de Janeiro, 2015.
______. NBR 6067: veculos rodovirios automotores, seus rebocados e combinados: classificao, terminologia
e definies. Rio de Janeiro, 2007.
Referncias 103
______. NBR 6028: informao e documentao: resumo: apresentao. Rio de Janeiro, 2003.
______. NBR 6027: informao e documentao: sumrio: apresentao. Rio de Janeiro, 2012.
______. NBR 6024: informao e documentao: numerao progressiva das sees de um documento escrito:
apresentao. Rio de Janeiro, 2012.
______. NBR 6023: informao e documentao: referncias: elaborao. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 6022: informao e documentao: artigo em publicao peridica cientfica impressa: apresentao.
______. NBR 5533: veculos rodovirios automotores: carroaria e quadro do chassi: terminologia. Rio de Janeiro,
1988.
______. NM 225: critrios mnimos de seleo de pneus para reforma e reparao, inspeo e identificao. Rio
de Janeiro, 2000.
______. NM 224: conjunto pneumtico: terminologia. Rio de Janeiro, 2003.
______. Normas tcnicas. Normalizao. Disponvel em: <http://www.abnt.org.br/>. Acesso em: 1 jun. 2016.
AZEVEDO, Israel Belo de. O prazer da produo cientfica: diretrizes para a elaborao de trabalhos acadmicos.
Piracicaba: Ed. da UNIMEP, 1998.
BARROS, Aidil. Jesus Paes de; LEHFELD, Neide. Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia: um guia
para a iniciao cientfica. 2. ed. ampl. So Paulo: Makron Books, 2000.
BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. So Paulo: Hucitec-Annablume, 2002.
BUNGE, Mrio. La investigacin cientifica: su estratgia e su filosofia. Barcelona: Arie, 1981.
DALPERIO, Adilson Briguenti; DAMASCENO, Trcio Silva; SILVA, Wilson Ferreira da. Elaborao de laudo
pericial: mdulo I. Florianpolis: Publicaes do IFSC, 2016.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Novo dicionrio Aurlio: sculo XXI. So Paulo. Nova Fronteira, 2003.
IBGE. Centro de Documentao e Disseminao de Informaes. Normas de apresentao tabular. Fundao

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993.
GIL, Antnio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2002.
LAKATOS, Imre. La metodologia de los programas de investigacin cientifica. Madrid: Alianza, 1983.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos, resenhas. So Paulo: Atlas,
1991.
RICHARDSON, Roberto Jarry et al. Pesquisa social: mtodos e tcnicas. So Paulo: Atlas, 1999.
ROBBINS, Stephen Paul. Comportamento organizacional. 11. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.
SALVADOR, ngelo Domingos. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrfica. Porto Alegre: Sulina, 1978.
SANTOS, Antnio Raimundo dos Santos. Metodologia cientifica: a construo do conhecimento. 3. ed. Rio de
Janeiro: DP&A, 2000.
SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim. Os gneros escolares: das prticas de linguagem aos objetos de
ensino. In: Revista Brasileira de Educao, n. 11, 1999, p. 5-16.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez, 2002.
OTANI, Nilo; FIALHO, Francisco Antnio Pereira. TCC: mtodos e tcnicas. Florianpolis: Visual Book, 2011.
VIEIRA, Sonia. Como escrever uma tese. So Paulo: Pioneira Thomson, 2002.

Livro TC

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Livro TC

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Nilo Otani

[ Reitora - IFSC ] [ Contedo ]

[ Pr-Reitora de Ensino - IFSC ] [ Colaboradores ]

[ Coordenadora de Produo de Materiais Didticos - Cerfead/IFSC ] [ Imagens ]

[ Coordenador Geral de Recursos Humanos - PRF ] [ Projeto Grfico e Instrucional ]

Os materiais didticos desenvolvidos para a EaD foram pensados

Bom estudo e sucesso!

Equipe de Produo de Materiais

Trabalho de Concluso: Especializao em

Trabalho de Concluso: estrutura e elementos 39

Normas de Trabalhos Acadmicos e de Acidentes de Trnsito/ABNT 87

Sobre o Autor 100

A primeira unidade de aprendizagem aborda os trabalhos

As normas produzidas pela Associao Brasileira de Normas

Bom estudo e sucesso!

TRABALHO DE CONCLUSO UNIDADE 01

Para iniciar nosso estudo sobre a linguagem, as configuraes e

A habilidade de falar e de escrever foi segmentada por Aristteles,

de ideias e argumentos. Posteriormente, colocamos essas ideias e

Para a apresentao da escrita, desenvolve-se o rascunho, que

a transformao do texto para ser apresentado sob a

a legibilidade intertextual tem a ver com a busca por

A partir dessas consideraes iniciais, possvel reconhecer a

Na redao do texto cientfico existem regras que auxiliam no

Por consequncia, planejar as etapas do processo de registro

escrever de forma impessoal - leia a literatura cientfica

evitar exageros de linguagem - d preferncia, sempre

estruturar a escrita basicamente com substantivos e

utilizar frases curtas - escreva frases com sentenas curtas,

observar o tempo verbal - ao mencionar acontecimentos

Alm dessas orientaes, importante ainda considerar as

utilize o verbo no presente na introduo e na reviso da

use o verbo no passado em materiais e mtodos e nos

na discusso, podem ser usados os dois tempos verbais,

Resumindo, com base em Gil (2002), o estilo textual

importante ficar atento escrita do texto, se necessrio reescreva,

A escrita sempre apresenta um tipo de linguagem que a caracteriza.

Segundo Otani e Fialho (2011), a escrita nos rodeia por todos os

escola lingustica de Jacques Derrida - a escrita

escola lingustica de Andr Martinet - a escrita

No Quadro 1, apresentamos as caractersticas das duas escolas e

Para a palavra Para o trao

Quente e viva, musical, o

Quadro 1 - Caractersticas da lingustica e do trao

Analisando as caractersticas da escrita, podemos consider-la

Expresses ou termos regionais devem ser evitados na linguagem

Dois elementos importantes na elaborao do Laudo Pericial esto

A partir das caractersticas da escrita e da linguagem, possvel

Configuraes de trabalhos acadmico -

Segundo Santos (2000), no processo de comunicao da escrita, os

De modo geral, uma dificuldade pertinente nos acadmicos saber

Schneuwly e Dolz (1999, p. 14) descrevem resumo como uma

Salvador (1978, p. 17), ao discutir mtodos e tcnicas de pesquisa

e importncia. Esse autor define, ainda, outro gnero textual: o

Tomando-se como base as normas definidas pela ABNT NBR 6028

resumo - apresentao concisa dos pontos relevantes de um

As regras gerais de elaborao dos resumos devem ser apresentadas

O resumo deve ressaltar o objetivo, o mtodo, os resultados e as

Para Santos (2000), a resenha um texto acadmico que busca

A estrutura de uma resenha consiste de: identificao da obra;

A resenha crtica consiste na leitura, resumo, compreenso do texto

A estrutura da resenha crtica consiste em: identificao da obra;

As partes essenciais de um relatrio so: introduo; referencial