RBRICA PARA EVALUACIN ORAL GRUPAL.

Nombres: Carlos Soto, Catalina llanos

Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin: 65
Observaciones: Cuidado con el uso de la informacin; presentar un tema no necesariamente implica redundar en l. Sea sinttico en su exposicin.
Cuidado con la citas; faltaron las referencias.
E

Nombres: Michelle Jacobsem, Bayron Valenzuela

Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin modo funcional a su exposicin
 RBRICA PARA EVALUACIN ORAL GRUPAL.

Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1

73% pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin: 60
Observaciones:

Nombres: Cristbal
Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin:
Observaciones: Un capricho no es un buen juicio para seleccionar una fuente. Muerde la manzana.

Nombres: Carlos Hernndez, Rodrigo Olivares.

Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
 RBRICA PARA EVALUACIN ORAL GRUPAL.

Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin: 65
Observaciones:

Nombres: Ludwig
Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin: 65
Observaciones:

Nombres: Paulo Gonzalez

Categora % Descripcin L ML NL
 RBRICA PARA EVALUACIN ORAL GRUPAL.

Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1

Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: 0/55
Calificacin:
Observaciones:

Nombres: alexandra
Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: 0/55
Calificacin:
 RBRICA PARA EVALUACIN ORAL GRUPAL.

Observaciones:

Nombres: Diego
Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin:
Observaciones:

Nombres:
Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin modo funcional a su exposicin
 RBRICA PARA EVALUACIN ORAL GRUPAL.

Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1

73% pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin:
Observaciones:

Nombres:
Categora % Descripcin L ML NL
Utilizan un lenguaje formal, adecuado para la situacin 5-4 3-2 1
Aspectos formales y/o 27% El material de apoyo es claro, ordenado, y posee la informacin precisa para 5-4 3-2 1
presenciales guiar la presentacin
Resuelven las preguntas y/o dudas de su audiencia de manera corts 5-4 3-2 1
Evidencian que existe una investigacin sobre la temtica asignada al grupo 10-8 7-4 3-1
Demuestran dominio sobre los contenidos que competen a su temtica 10-8 7-4 3-1
Capacidad de sntesis Exponen la temtica de modo claro y esquemtico, utilizando el tiempo de 10-8 7-4 3-1
y argumentacin 73% modo funcional a su exposicin
Analizan los fundamentos de la bibliografa consultada juzgando su 10-8 7-4 3-1
pertinencia de manera crtica
Puntaje total: /55
Calificacin:
Observaciones: