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Versin : 09
SLABO Fecha : 28/04/2016
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FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

SLABO
COMPETENCIA COMUNICATIVA

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica: PROGRAMA ACADMICO DE FORMACIN GENERAL

1.2 Semestre Acadmico: 201701


1.3 Ciclo de estudios: I
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carcter: Obligatorio
1.6 Nmero de Crditos: 3.50
1.7 Duracin: 16 sesiones (10/04/2017 - 27/07/2017)
1.8 N de horas semanales: 4 (3 Teora y 1Prctica)
1.9 Docente(s): Abraham Abel Prudencio Sanchez (aprudencios@ucvvirtual.edu.pe)

II. SUMILLA
La experiencia curricular de Competencia Comunicativa pertenece al rea de Formacin General; es de
naturaleza terico-prctica y de carcter obligatorio. Potencializa las habilidades comunicativas,
mediante el uso del cdigo lingstico y no lingstico. Enfatiza la funcin que cumple la lectura y la
redaccin en contextos interculturales utilizando estrategias innovadoras que favorezcan la actitud
reflexiva, crtica e investigativa y la mejora continua como persona y profesional. Comprende aspectos
relacionados con la expresin oral, la comprensin y la produccin de textos.

III. COMPETENCIA
Utiliza los cdigos oral, escrito y audiovisual, de manera adecuada y coherente, con la finalidad de
interactuar efectiva y asertivamente en contextos interculturales.

IV. PROGRAMACIN ACADMICA


TEMAS TRANSVERSALES
- Diversidad e identidad cultural - Investigacin

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intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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4.1 PRIMERA UNIDAD: Estrategias de comprensin lectora

4.1.1. DURACIN: 5 Sesiones(10/04/2017 - 13/05/2017)

4.1.2. PROGRAMACIN:

PRODUCTOS
SESIN CAPACIDADES TEMTICA ACADMICOS

1 Emplea estrategias de Estrategias elementales de


comprensin lectora. lectura.
2 Emplea estrategias de Macroestructura textual: tema,
comprensin lectora. subtema e ideas.
3 Emplea estrategias de Estrategias de sntesis: Portafolio
comprensin lectora. sumillado y resumen
Estrategias de organizacin:
Organizadores visuales (Mapa
Conceptual, Mental).
4 Elabora el plan de redaccin Informe acadmico Informe
del Informe Acadmico. - Definicin, estructura y
Elabora fichas de planificacin.
investigacin. -Fichas de investigacin:
textuales y de resumen.
5 Elabora fichas de Fichas de investigacin: Examen Parcial I
investigacin. parfrasis y comentario
Examen Parcial I

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Propiedades textuales

4.2.1. DURACIN: 5 Sesiones(15/05/2017 - 17/06/2017)

4.2.2. PROGRAMACIN:

PRODUCTOS
SESIN CAPACIDADES TEMTICA ACADMICOS

6 Emplea elementos de Cohesin textual: referencias


cohesin, coherencia y
adecuacin textual.
7 Emplea elementos de Cohesin textual: conexin
cohesin, coherencia y lgica
adecuacin textual.

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8 Emplea elementos de Cohesin textual: puntuacin Portafolio


cohesin, coherencia y Propiedades de coherencia y
adecuacin textual. adecuacin
9 Redacta diferentes tipos de El prrafo: tipologa y Informe
prrafos. relaciones semnticas.
10 Redacta el cuerpo del Informe acadmico: Cuerpo
informe acadmico. del informe. Examen parcial II
Examen Parcial II
Rezagados o Recuperacin
(EP I)

4.3 TERCERA UNIDAD: El informe acadmico

4.3.1. DURACIN: 6 Sesiones(19/06/2017 - 27/07/2017)

4.3.2. PROGRAMACIN:

PRODUCTOS
SESIN CAPACIDADES TEMTICA ACADMICOS

11 Redacta la introduccin del Informe acadmico:


informe acadmico. Introduccin
12 Redacta conclusiones, Informe acadmico:
referencias bibliogrficas y conclusiones, referencias
anexos del informe bibliogrficas y anexos.
acadmico.
13 Planifica la exposicin del Plan de exposicin Portafolio
informe acadmico. Recursos: paralingsticos y
corporales.
14 Sustenta el informe El informe acadmico: Informe
acadmico. presentacin de la versin final
y exposicin.
15 Examen Final Examen Final
Rezagados o Recuperacin
(EP II)
16 Examen de rezagados o
recuperacin ( EF)

4.4. ACTITUDES
- Muestra actitud crtica y reflexiva. - Acta con asertividad. - Demuestra responsabilidad.

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V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Las sesiones de aprendizaje sern dinmicas e interactivas. Los estudiantes realizarn trabajos
individuales y en equipo para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje. Las principales
actividades sern la lectura comprensiva y reflexiva sobre temas relacionados con su especialidad, la
diversidad e identidad cultural, as como la redaccin clara, precisa y coherente sobre temas
acadmicos; asimismo, trabajarn en el marco de la investigacin formativa cuyo producto observable
ser la elaboracin de un informe acadmico sobre la temtica de su especialidad. Los procedimientos
que se emplearn son: lectura comprensiva, exposiciones, redaccin de textos breves, talleres; adems,
se incidir en la correccin idiomtica, intensiva y funcional, de manera permanente y transversal. Se
desarrollar actividades de proyeccin social con la finalidad de interactuar con la comunidad.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Material impreso, obras literarias, peridicos, revistas, enciclopedias, artculos, recursos TIC (videos,
audios, internet, proyector multimedia y diapositivas), papelgrafos, plumones, etc.

VII. EVALUACIN

7.1. DISEO DE EVALUACIN

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PRODUCTO INSTRUMENTO
UNIDADES CDIGO PESO %
ACADMICO DE EVALUACIN

1 Portafolio PC 30% 20% Rbrica

Informe INV 30% Rbrica

Examen Parcial I EP 40% Prueba de desarrollo

2 Portafolio PC 30% 30% Rbrica

Informe TP 30% Rbrica

Examen parcial II EP 40% Prueba de desarrollo

3 Portafolio PE 25% 50% Rbrica

Informe IA 25% Rbrica

Examen Final EF 50% Rbrica

7.2. PROMEDIOS

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*PC+ 0.30*INV+ X2 = 0.30*PC+ 0.30*TP+ X3 = 0.50*EF+ 0.25*PE+


0.40*EP 0.40*EP 0.25*IA

FINAL (XF)

XF = 0.20*X1+ 0.30*X2+ 0.50*X3

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7.3. REQUISITOS DE APROBACIN


- Se utiliza la escala de calificacin vigesimal; la nota mnima aprobatoria es 11. - Solo en el promedio
final la fraccin equivalente o mayor a 0,5 ser redondeado al dgito inmediato superior. - El 30 % de
inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluacin final. - Las inasistencia a
prcticas o exmenes no justificados se calificarn (00). - El estudiante que por algn motivo no rindi
uno de los exmenes parciales, podr rendirlos en el perodo de exmenes rezagados, en caso de
inasistencia ser calificado con nota cero (00). - El estudiante tendr derecho a rendir solo un examen,
cualquiera sea su condicin de sustitutorio o rezagado. - El estudiante participar en las actividades de
proyeccin social programadas por la experiencia curricular.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
LIBROS/REVISTAS/ARTCULOS/TESIS/PGINAS WEB.TEXTO
biblioteca

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