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familiares, Cap. XII: La presencia de los Transgneros en las nuevas
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CONSIGNADETRABAJODECAMPOEINTEGRADORFINAL.

1)Leerelmaterialsobreentrevistaeinvestigacinsocial.

2)Seleccionaruntemaylabibliografaatrabajardelosejestemticos.(Por
lomenos6textos)

3)decidiraqugrupoetarioseletomaranlasentrevistas.(Recuerdenque
noeslomismoun/apberqueun/aadolescentetardo/a.)

4)Elaborarunpequeo cuestionariogua,conpreguntasabiertas,quese
trabajarenclases.(esconvenientesituarseenlaspreguntasluegodeleerel
material.

5) Acordar con los adolescentes un encuentro para poder realizar la

entrevista.Aclarndoleslosobjetivosdelencuentro(esunaprendizajepara
ustedes).Selesharsaberqueesannimasuparticipacinyquenolevan
ahacerdevolucionesporqueesunasituacindeaprendizajeporloquele
agradecernsucolaboracin.

6)Elnmerodeentrevistasesde6.Recuerdenqueposiblementetengan
solounaoportunidaddeencuentroconlosadolescentes.

7)Unavezquelashanrealizadosetratadeirintegrandolasrespuestasde
los jvenes con el material terico de los textos y de las clases, en una
secuenciaexplicativalomsdidcticaposible.

8) Utilizar referencias bibliogrficas para las citas, y al final del trabajo

consignarlabibliografautilizada.

RECUERDENQUEELTRABAJOESGRUPAL.LOSGRUPOSPUEDENTENER
COMOMINIMO5INTEGRANTES,MXIMO7

Fechadeentrega:17dejunio2017