LA INVESTIGACION DOCUMENTAL

DEFINICION Y CARACTERIZACION

La investigacin Documental como una variante de la investigacin cientfica, cuyo objetivo

fundamental es el anlisis de diferentes fenmenos (de orden histricos, psicolgicos,
sociolgicos, etc.), utiliza tcnicas muy precisas, de la Documentacin existente, que directa o
indirectamente, aporte la informacin.

Podemos definir a la investigacin documental como parte esencial de un proceso de

investigacin cientfica, constituyndose en una estrategia donde se observa y reflexiona
sistemticamente sobre realidades (tericas o no) usando para ello diferentes tipos de
documentos. Indaga, interpreta, presenta datos e informaciones sobre un tema determinado de
cualquier ciencia, utilizando para ello, una metdica de anlisis; teniendo como finalidad
obtener resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de la creacin cientfica.

Visto en estos trminos, la Investigacin Documental podemos caracterizarla de la siguiente

manera:

Se caracteriza por la utilizacin de documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta

resultados coherentes.

Utiliza los procedimientos lgicos y mentales de toda investigacin; anlisis, sntesis,

deduccin, induccin, etc.

Realiza un proceso de abstraccin cientfica, generalizando sobre la base de lo fundamental.

Realiza una recopilacin adecuada de datos que permiten redescubrir hechos, sugerir
problemas, orientar hacia otras fuentes de investigacin, orientar formas para elaborar ins-
trumentos de investigacin, elaborar hiptesis, etc.

Puede considerarse como parte fundamental de un proceso de investigacin cientfica, mucho

ms amplio y acabado.

Es una investigacin que se realiza en forma ordenada y con objetivos precisos, con la finalidad
de ser base a la construccin de conocimientos.

Se basa en la utilizacin de diferentes tcnicas de: localizacin y fijacin de datos, anlisis de

documentos y de contenidos.

En un sentido restringido, entendemos a la investigacin documental como un proceso de

bsqueda que se realiza en fuentes impresas (documentos escritos). Es decir, se realiza una
investigacin bibliogrfica especializada para producir nuevos asientos bibliogrficos sobre el
particular.

Una confusin muy generalizada, coloca como iguales, a la investigacin bibliogrfica y a la

investigacin documental. Esta afirmacin como podemos observar, reduce la investigacin
documental a la revisin y anlisis de libros dejando muy pobremente reducido su radio de
accin. La investigacin bibliogrfica, aclaramos, es un cuerpo de investigacin documental.
Asumimos la bibliografa como un tipo especfico de documento, pero no como el Documento.

2.2. METODOLOGIA
Es el proceso ordenado y lgico, de pasos para realizar un investigacin documental sobre
algn problema que nos inquiete, interese o preocupe, cuyos resultados sern de validez
cientfica.

1.- Eleccin del tema:

Esta comprobado que con un mayor conocimiento sobre un campo de estudio, ser mas fcil
detectar el rea que necesita ser investigada.

El investigador debiera preguntarse lo siguiente:

Cul es el problema que necesita ser investigado?

Ayuda la investigacin a ampliar los conocimientos en este campo?

Es muy importante que el tema sea motivante, ya que la investigacin requiere mucho tiempo y
es posible que el inters decaiga.

2.- Acopio de bibliografa bsica sobre el tema:

Se rene todo el material publicado o indito; artculos, estudios crticos, monografas, ensayos,
documentos de archivo, libros, tesis, etc.

Conocer las ideas o datos expuestos anteriormente provee de bases slidas para mejorar
nuestra idea y no repetirla.

Los artculos crticos de revista especializada resultan ms ricos y aprovechables por sobre los
de tratamiento indirecto.

3.- Elaboracin de fichas bibliograficas y hemerograficas:

Permite localizar rpidamente el material en el momento oportuno.

Con los datos bsicos de un documento (nombre de libro, autor, editorial, nmero de edicin,
etc.) se hace el registro en las fichas.

4.- Lectura rpida del material:

Su fin, el de ubicar las principales ideas y conocer la calidad del material recabado

Se recomienda leer las partes que mas podran interesar; ndice, introduccin, prologo,
conclusiones, prrafos especficos, etc.

Alguna idea relevante puede aparecer en un principio en la lectura, no se recomienda

subrayarla, probablemente esta aparezca con mayor claridad.

5.- Delimitacin del tema:

Despus de la lectura rpida es ms fcil delimitar el tema, porque se puede medir su

dimensin y alcance, su aspecto formal y su complejidad.

El tema central debe ser preciso, as se enfoca la atencin en el y no se dispersa.

Evitar los temas encontrados en las fronteras de 2 o ms ciencias. Su estudio requiere
conocimientos de diversos campos.

Desde el principio se preferible escoger un tema pequeo y sencillo.

6.- Elaboracin del esquema de trabajo:

Es un registro visual que representa el esqueleto del escrito con que se concluye el proceso de
investigacin.

Algunos objetivos del esquema son:

Identificar de forma grafica y analtica, las partes pares y subordinadas del problema.

Detectar defectos de relacin

Facilitar el inventario de la informacin recolectada.

Orientar la recopilacin de la informacin faltante.

El primer esquema sirve fundamentalmente para el acopio de informacin.

El esquema debe ser tan simple como lo permita; la sencillez o complejidad del problema; la
profundidad y la extensin del trabajo; la cantidad de informacin recabada.

7.- Ampliacin del material sobre el tema ya delimitado:

Se busca nueva informacin directamente ligada con el tema.

La nueva bibliografa necesita sus fichas.

8.- Lectura minuciosa de la bibliografa:

Implica reflexin e interpretacin y su resultado son las ideas mas importantes que pasan a la
fichas de contenido.

Si el libro es nuestro, se destacan las ideas principales de las secundarias con colores,
corchetes, llaves, etc.

9.- Elaboracin de fichas de contenido:

Contiene las ideas ms importantes.

Pueden ser mixtas cuando contienen; las ideas del autor y nuestras propias reflexiones y
comentarios, de esta manera se imprime orden y coherencia al mismo.

Permiten el fcil manejo de datos e ideas ajenas propias.

las fichas nos acercan a la elaboracin de un primer borrador del trabajo final.

10.- Organizacin de las fichas de contenido y revisin del esquema:

Su objetivo; la valoracin del material recopilado, la localizacin de posibles lagunas, deteccin
de excesos en las ideas transcritas.

la posibilidad de revisar el esquema de trabajo con el fin de darle mayor orden y uniformidad,
antes de redactar el borrador.

11.- Organizacin definitiva del fichero:

Para saber si faltan datos esenciales.

Se numeran las fichas con lpiz, para evitas dificultades de reorganizacin si esta se altera.

12.- Redaccin del trabajo final:

Conclusin de la investigacin, la cual comunica sus resultados mediante un texto escrito, el

cual pueda ser consultado por cualquier persona que requiera de esta.

Borrador.

Primera exposicin de los hechos o ideas del trabajo final.

ndice e introduccin se deja al final de la redaccin del borrador.

Se recomienda dejar descansar el borrador, durante un tiempo, para as realizar un analisis fro,
crtico, sin ataduras emocionales, con el fin de corregir y redactar el trabajo final.

Redaccin final. -

Su objetivo; comunicar con la mayor claridad y' coherencia posibles los resultados,
descubrimientos, comprobaciones reflexiones logradas a travs de todo el proceso de la
investigacin documental

2.2.1. SELECCIN Y DELIMITACION DEL TEMA

Elegir un tema de investigacin es una empresa que requiere preparacin y practica.

Un tema no brota por inspiracin natural, sino que es producto del estudio y de las
observaciones sistemticas en un campo del saber.

Los investigadores se van forjando poco a poco; a medida que aumentan las practicas de
conocimiento, aumentan tambin los intereses, las dudas y por tanto, la necesidad de
responderlas.

Es necesario que el estudioso este familiarizado con su tema y desarrolle un verdadero inters
por el para que pueda realizar con entusiasmo el arduo que supone toda investigacin.

Todo tema es interesante y ofrece un sinfn de posibilidades de estudio, lo importante es que el

investigador tenga claro el objeto de su bsqueda y que sea capaz de manifestarlo as a
quienes van a beneficiarse con su esfuerzo.

El tipo de tratamiento del tema ser variable, lo que importa es elegir el que mas se adecue al
objeto de estudio, de forma tal que el desarrollo no resulte superficial, sino que fundamente las
afirmaciones y supuestos.

Para llegar a la enunciacin de un tema es necesaria toda una labor de delimitacin tanto en
profundidad como en extensin.

1.- PROFUNDIDAD

El ideal de investigacin presupone que a partir de una hiptesis se desarrolla un trabajo con el
fin de aportar una conclusin til y original que implica varios niveles de profundizacin:

un primer nivel, que podra llamarse inventario de informacin, tendra por objeto la compilacin
de datos tiles para continuar ampliando el conocimiento sobre ese material.

Avanzando en profundidad, el investigador hace un anlisis de cada uno de los elementos

enunciados en la primera fase del trabajo.

A partir del conocimiento que ha logrado el estudioso de un tema en los estadios anteriores,
puede ya realizar una interpretacin fundamentada que le permita llegar a conclusiones.

2.- EXTENSION

Otra delimitacion importante para lograr la eleccin del tema ser refiere a la extensin. Lo
primero es tener claro el campo en el que se realizara la investigacin: sociologa, ecologa,
lingstica, etc. Una vez establecido el campo, se precisara el objeto de estudio, teniendo
cuidado de ubicarlo en un lugar y en un tiempo.

2.2.2. ACOPIO DE BIBLIOGRAFA

BIBLIOTECA.-Del griego bilin, y theke armario, es decir lugar en que se guardan los libros. En
las bibliotecas hallaremos ordenados y clasificados materiales de consulta para servicio pblico
o privado.

CLASIFICACION DE LAS BIBLIOTECAS

Las bibliotecas se clasifican en pblicas y privadas, sea que pertenezcan a un estado, a una
familia, persona o institucin particular

Para una correcta clasificacin, conservacin y empleo de materiales, las bibliotecas disponen
de secciones, las usuales son:

Sala infantil. Cuenta con personal capacitado, ensea a los nios a conocer y cuidar los libros
adems de fomentar su aficin a la lectura.

Sala de consulta. No requiere solicitud escrita el interesado toma libremente la publicaciones en

la misma sala de lectura. Recibe el nombre de estantera abierta.

Sala general. Contiene libros de uso frecuente el material motivo de consulta se solicita a los
empleados de la institucin mediante solicitud escrita, previa consulta al catalogo general.
Recibe el nombre se estantera cerrada.

Catalogo o fichero. Las bibliotecas organizadas tienen un reglamento en el que detallan los
mecanismos a seguir, cuentan con zonas delimitadas y ofrecen los siguientes servicios:
Libros de estantera

Muebles con cajones conteniendo el catalogo-fichero.

En seguida se mostraran los diferentes tipos de catlogos:

Catalogo por Autor:

Catalogo por titulo de la obra

Catalogo por material o tema

2.2.3. ELABORACION DE FICHAS BIBLIOGRAFICAS

Una parte muy importante de la investigacin documental lo constituyen los diferentes tipos de
fichas, las variantes estn en funcin del tipo de material y de la fuente de la que se extrae la
informacin. Es de ah sonde se toma su informacin. Entre las fichas mas comunes se
encuentran:

Ficha bibliografica (libros)

Ficha hemerografica (articulo de revista, peridico)

Ficha audiografica (material sonoro)

Ficha videogrfica (material de video)

Ficha icnogrfica (pinturas, fotografas, museos, etc.)

Ficha epistolar (cartas)

Ficha de informacin electrnica (informacin extrada de los medios electrnicos)

Ficha de trabajo (comprende algunas de las anteriores)

FICHA BIBLIOGRAFICA

A medida que se vayan consultando los libros para dar fundamento a la investigacin es
recomendable ir haciendo el registro de los datos correspondientes de las teoras consultadas;
es muy importante no descuidar ninguno de ellos. El formato mas comnmente visualizado
para la estructuracin de las fichas bibliograficas es en tarjetas de cartulina blanca de medida
estndar 12.5x7.5.

Estas tienen la enorme ventaja de facilitar tu ordenamiento, ya sea por autores temas, ttulos,
fechas, regin, etc.

Forma de hacer una ficha:

Se registra a partir del ngulo superior izquierdo de la tarjeta el apellido(s) del autor, nombre(s),
con maysculas; nombre(s) y apellidos de coautor, si los tuviera, tres espacios y enseguida el
titulo del libro subrayado, dos puntos; si es que hay subtitulo, el numero de edicin solo de la
segunda edicin en adelante seguido de la abreviatura ed. tres espacios y el lugar de edicin,
coma, el nombre de la editorial, coma y el ao de publicacin, punto, tres espacios y a
continuacin los nmeros de las paginas a las cuales se esta haciendo referencia y se anota el
nombre de la serie y el numero se la obra esta enumerada dentro de la misma serie, enseguida
se cierra el parntesis y se concluye con punto final.

2.2.4. EL ESQUEMA DE TRABAJO

Abarca 3 etapas muy claras:

Formacin del esquema

Descripcin de sus partes

Seleccin de la bibliografa con la que se va a desarrollar dichas partes.

Algunos investigadores incluyen la introduccin en el esquema de trabajo por que presenta un

panorama general, para que el lector tenga una visin rpida y completa del resultado de la
investigacin.

1.- CRECIMIENTO ARMNICO DE LOS TRABAJOS

Para evitar que los trabajos de investigacin vayan creciendo como tumores, debe respetarse
el orden de los captulos y subtemas que figuren en nuestro esquema:

Los que sugiere Asti Vera:

2.- DESCRIPCIN DE LAS PARTES DEL ESQUEMA

La descripcin sirve para que veamos, si hay una secuencia lgica en las partes de nuestro
esquema, si no se repiten las ideas si el paso de un capitulo a otro no es muy brusco, si no se
omiten aspectos importantes.

En la descripcin, conviene decidir que libros o que partes de libros nos sirven para algunos de
los captulos o incisos de nuestro esquema.

3.- EL ESQUEMA COMO GUA ORIENTADORA

Durante todo el tiempo que dure la investigacin de un tema, se tendr en cuenta el contenido
del esquema para poder aprovechar toda noticia que interese, o los prrafos o frases que
contengan ideas relacionadas con los captulos o incisos del esquema que trabajamos.

En temas breves es recomendable escribir el esquema en una hoja tamao carta y pegar en
una carpeta.

Tendremos una carpeta para cada capitulo. Debajo del titulo que le corresponda, deben figurar
los puntos que se incluyen.

Estos se anotaran en orden progresivo, con nmeros arbigos o letras. As cuando recabamos
informacin que corresponda al capitulo III, inciso C por ejemplo, depositaremos la tarjeta en
la carpeta correspondiente.

4.- CLASIFICACIN DE LA BIBLIOGRAFA: BSICA Y SECUNDARIA.

El buen investigador jerarquiza el valor de los libros. De acuerdo con su criterio, decide leer
primero los que consideran mejores, los que se refieren directamente a su tema, y deja para el
final los que solo aportan aclaraciones o son de valor secundario. Esto es importante porque de
ello depende que encontremos agradable el trabajo o que nos parezca aburrido y estril.

La bibliografa bien organizada permite analizar lo que afirman dos o ms autores respecto a un
mismo asunto.