NACIONALES

1.autor Ailed Daniela Marenco Escuderos, Jos Hernando Avila Toscano

corporacin universitaria reformada en barranquilla el articulo dimensiones de
apoyo social asociados con sndrome de burnout en docentes de media
acadmica.

Determinar la asociacin entre las dimensiones de apoyo social con las

manifestaciones del sndrome de burnout en docentes de media acadmica del
Caribe Colombia, en esta investigacin se dise ex post facto participaron 235
docentes de varias instituciones educativas, quienes fueron evaluadas mediante
Maslach Burnout Inventory Educator survery y el cuestionario MOS de apoyo
social, consiste en una investigacin emprica y correlacional. Para el caso de esta
investigacin, se escogi un grupo de docentes pertenecientes a varias
instituciones educativa de carcter pblico, con el fin de evaluar la presencia del
sndrome burnout y los niveles de apoyo social en cada participante, es vlido
decir el que el burnout representa una problemtica permanente entre profesorado
en este caso en maestros del caribe Colombia ,lo cual denota la importancia de
buscar alternativas de mayor proteccin en esta profesin, las estrategias
preventivas para disminuir la aparicin burnout debe estar dirigidas a la reduccin
del estrs generado por mltiples factores, debe promoverse un ambiente social
ptimo para ser incluido en las estrategias de prevencin y cuidado salud
emocional y psicolgica profesorado en su ncleo familiar, su crculo personal de
relaciones y lazos ntimos convivencia.

2.Autor Cristian Fernando Muoz Muoz, Claudia Milena Correa Otavalo proceso
investigativo del trabajo de grado de la maestra en educacin de la universidad
catlica Manizales el ttulo del articulo el papel del docente reflexivo como
estrategias en sndrome de burnout en la relacin con las prcticas educativas.

El objetivo es identificar la relacin entre el sndrome de burnout y las prcticas

educativas en docentes de primaria y secundaria, se inicia con la identificacin del
nivel de prevalencia del sndrome ,para tal fin se utiliz el inventario de burnout de
Maslach en cual fue aplicado en una institucin educativa, iniciando con la
medicin SB en docentes, desde un mtodo cuantitativo de tipo transversal,
seguidamente se realiz el reconocimiento e identificacin de problemas en
relacin con su prctica docente. En el proceso de anlisis realizado en las
entrevistas con los docente dio como resultados la emergencia de cuatro
categoras centrales ,de las cuales emergen subcategoras que permite
interpretar la relacin SB y las PE.recomienda actividades sobre cmo se puede
volver una persona reflexiva para adquirir un compromiso dinmico he ir mas all
de las pautas y conductas rutinarias del quehacer diario.
3.autor Jenny Ibez ,Juan Lpez ,Andrea Mrquez, Natalia Snchez, Luis Flrez
Alarcn, Anderseen vera universidad de san buenaventura Bogot el ttulo del
articulo variables sociodemogrficas relacionadas al sndrome de burnout en
docentes de colegios distritales.

Es una investigacin descriptiva con diseo correlacional-comparativo, se conto

con la participacin de 251 docentes, seleccionados por muestreo alatorio simple
quienes respondieron el Inventario de Burnout de Maslach (MBI) y un
cuestionarios sociodemogrficos. El estudio enmarca un modelo de investigacin
empirco-analitico con el fin de identificar las posibles relaciones de las variables
sociodemogrficas y las dimensiones del BO.es posible expresar que se
identificaron las variables sociodemogrficas asociadas al BO en docentes de
colegios distritales de la localidad de usaquen,asi como tambin las asociadas a
las dimensiones de agotamiento emocional,despersonalizacin y realizacin
personal.