FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

PSICOLOGA

MONOGRAFIA
FOBIA SOCIAL

AUTOR(ES):
AQUINO CUEVA, JOSELYN.
ANASTACIO MEDINA, JOCELIN ISABEL.
MARCOS AVILA, ODALIS VANESSA
PESANTES RONCAL, RAFAEL EDUARDO

ASESOR:
QUIJANO PACHECO, JUAN AGLIBERTO.

Trujillo Per
2017- I
 DEDICATORIA

La presente investigacin monogrfica, est dedicada exclusivamente

a todos aquellos lectores que puedan dar uso de este material, con el
fin de enriquecer mucho ms su conocimiento acerca de la fobia
social, siendo uno de los temas que se encuentran presentes en la
situacin de nuestro pas; mismo que deseamos sirva de motivacin
para informarse y desarrollarse por la lnea de investigacin sobre los
aspectos que interfieren en la salud mental; asimismo este proyecto
est elaborado con dedicacin, esperando sirva de ayuda hacia
futuras investigaciones.
 AGRADECIMIENTOS

Por medio de la presente investigacin monogrfica, queremos

agradecer

en primer lugar a Dios, por guiarnos en cada paso que damos, para
lograr

los objetivos que nos trazamos.

A nuestros padres por todo el apoyo incondicional que nos dan da

con da.

Al Dr. Juan Agilberto Quijano Pacheco por sus enseanzas a travs del

Semestre quien con muy buena voluntad nos brinda sus

conocimientos

para poder estructurar la presente monografa.

As mismo agradecemos a cada uno de los docentes que dejaron sus

enseanzas y nos acompaaron a recorrer el camino y as poder
llegar, a este punto de la carrera.
 NDICE
Dedicatoria--------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------ii

Agradecimientos-------------------------------------------------------------------------
--------------------------------iii

I. Introduccin-----------------------------------------------------------------------
-----------------------------1
CAPTULO
I---------------------------------------------------------------------------------------
---------------2
1. Definiciones-------------------------------------------------------------------
----------------------------2
1.1
Fobia-----------------------------------------------------------------------------
-----------------------2
1.2 Fobia
social----------------------------------------------------------------------------
-----------------
2. Etiologa------------------------------------------------------------------------
----------------------------3
2.1 factores bioqumicos
------------------------------------------------------------------------------3
2.2 factores
genticos-------------------------------------------------------------------
---------------3
2.3 factores
psicolgicos---------------------------------------------------------------
----------------3
2.4 factores
sociales---------------------------------------------------------------------
----------------3

CAPTULO
II--------------------------------------------------------------------------------------
---------------4

Marco
terico------------------------------------------------------------------------------
----------------------
 1. Teora segn Aron
Beck------------------------------------------------------------------------------
----
2. Pautas diagnosticas segn DSM IV y CIE
10---------------------------------------------------------
3. Caractersticas
Clnicas--------------------------------------------------------------------------
---------
4. Prevalencia--------------------------------------------------------------------
------------------------------
5. Diagnstico
diferencial----------------------------------------------------------------------
-------------
6. Comorbilidad------------------------------------------------------------------
------------------------------

CAPTULO
III-------------------------------------------------------------------------------------
-----------------

Tratamiento de la fobia
social-------------------------------------------------------------------------------

1. Entrenamiento de Habilidades
Sociales..
2. Entrenamiento de Relajacin

3. Exposicin ------------------------------------------------------------
4. Terapia cognitivo
conductual---------------------------------------------------------------------
------
II. Conclusiones----------------------------------------------------------------------
--------------------------------
III. Referencias
bibliogrficas---------------------------------------------------------------------
----------------
IV. Anexos------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------
CAPTULO II
1. TEORA SEGN ARON BECK, EMERY Y GREENBARG (1985): LAS
CREENCIAS DISFUNCIONALES.
El modelo de Beck, Emery y Greenberg (1985) ha sido la explicacin
ms renombrada de trastornos de la ansiedad. Segn l, la Ansiedad
Social formada por creencias incmodas que algunas personas tienes de
s mismas, sobre el modo que estos implican en circunstancias sociales.
Las creencias disfuncionales se dividen en tres condiciones.
Normas de exceso de actuacin en situaciones sociales debo
hacerlo todo perfectamente bien
Creencias condicionadas acerca de la evaluacin de los dems si
cometo algn me considerarn inepto
Creencias disfuncionales sobre uno mismo no ser capaz de
hacerlo

Estas suposiciones permiten al mantenimiento de la Ansiedad Social

cuando en una y otra posicin social en la que aparecen estas ideas de
modo frecuente. El individuo con Ansiedad Social tolera los indicios
ansigenicos en un momento que es estimado como amenazante. Esta
misma ansiedad originada le impulsa a aceptar en que es incapaz y su
inters se reunir sobre rastros internos de ansiedad, lo cual obstaculiza
en su conocimiento para tratar adecuadamente la informacin social y
dar una solucin habituada. Como resultado, cabe la expectativa que
altere la conducta de los otros hasta el punto de manifestar menor
atencin con la persona con Ansiedad Social, lo cual reafirmara sus
miedos. Los sesgos representativos del sujeto con Ansiedad Social
impulsaran a manifestar seales de juicio hacia l, el individuo con
Ansiedad Social despliega una mayor malicia para la deteccin de
apariencia habitual propia o de la conducta de los dems, los cuales son
analizados como una evidencia clara de apreciacin negativa hacia l. El
resultado que se teme es el de proponer una pobre accin social y ello
puede tener una mayor posibilidad de idea debido a la excesiva
preocupacin de que realmente ocurran, tal y como sealan Beck et al.
(1985).
 CAPITULO III

2. TRATAMIENTO PARA LA FOBIA SOCIAL:

TRATAMIENTO PISOCOLGICO: En general, se han seguido bsicamente

dos propsitos estratgicos en el proceso de la Ansiedad Social: la
minoracin de los niveles de ansiedad y la mejora del proceso en cuanto al
vnculos personales se refiere (Stravynski y Greenberg, 1998). Con esta
finalidad, los tratamientos psicolgicos ms simulados han sido las
preparaciones en habilidades sociales, los mtodos de presentacin, las
tcnicas de remodelacin cognitiva y la combinacin de exposicin y
remodelacin cognitiva. La desensibilizacin tctica y el entrenamiento en
manejo de la ansiedad han sido experimentados en menor medida.

a. TRATAMIENTOS PSICOLGICOS EN POBLACIN ADULTA. La

fobia social es bastante frecuente en nios y adolescentes, las
bsquedas se han centrado particularmente en un sector adulto.
Realizaremos una revisin de las varias intervenciones para la
Ansiedad Social que han obtenido lugar en esta poblacin, as
como de las distintas labores que se han conducido a cabo con el
principal objetivo de evaluar el valor emprico de las mismas.
i. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES: La
utilidad de estas tcnicas en el medio de la Ansiedad Social
se han amparado en el modelo de dficit conductual, el
cual apoya que los sujetos con estos trastornos presentan
una necesidad de destrezas sociales. En nuestra
comprobacin hemos descubierto ocho estudios que estn
vinculadas con esta hiptesis. En el primero de ellos,
Marzillier, Lambert y Kellet (1976) relacionaron la eficacia
del entrenamiento en capacidades sociales (EHS) frente
desensibilizacin sistemtica (DS) y una asociacin con
control de lista de espera. Todo lo detallado nos conlleva a
inferir que, si bien el EHF parece elaborar una minoracin
de veredictos de Ansiedad Social, este tratamiento no ha
mostrado ser sobresaliente a otros a corto y largo plazo. En
 deduccin, a da de hoy el inters del EHS por s mismo no
parece evidente, aunque ciertos autores estiman que el
EHS puede ser una herramienta til como parte de una
asignatura de tratamiento multicomponente ms complejo
(Juster y Heimberg, 1995). En esta nocin, Turner, Beidel,
Cooley, Woody y Messer (1994) proyectaron una
particularidad de intervencin conductual denominada
Terapia de Efectividad Social por sus siglas en ingles SET,
la cual integra EHS y declaracin, con superioridad en sus
resultados a corto y largo plazo (Turner, Beidel y Cooley,
1995).
ii. ENTRENAMIENTO EN RELAJACIN (ER)
La tcnica se ha basado en que la relajacin puede facilitar
un medio para hacer frente a conclusiones psicofisiolgicas
de ansiedad. Incidimos que frente a esto encontraron que
el ER minoraba las respuestas de ansiedad, pero cabe
recalcar que no encontraron que el ER reduca las
respuestas de ansiedad, no obstante, ninguno de estos
trabajos evalu la eficacia de los tratamientos a largo
plazo, que son mejores por su puesto.
En conclusin, como en el caso del proceso en habilidades
sociales, es conveniente seguir realizando nuevos estudios
que puedan delimitar tanto la eficacia del ER como nico
elemento del tratamiento como su asignacin dentro de los
procesos multicomponentes.
iii. EXPOSICIN
Dado que las manifestaciones a las situaciones temidas se
han revelado como el ingrediente de cualquier control que
tenga como objetivo la reduccin de la ansiedad, varios
autores han hecho conveniente que las tcnicas de
exposicin pueden ser el tratamiento de primera eleccin
para los trastornos, entre ellos la Ansiedad social. Algunos
autores consideran que cabe la posibilidad que la adicin
de tcnicas cognitivas al tratamiento puo haber contribuido
a dotar al individuo de mayores recursos para afrontar
situaciones de estrs y como consecuencia reducir la
probabilidad de recadas.
iv. TRATAMIENTOS COGNITIVOS CONDUCTUALES
Sostenemos que los factores cognitivos son el pilar
fundamental para el desarrollo y mantenimiento de la Fobia
Social. Este tratamiento se desarrolla por 16 sesiones, este
es estructurado y sigue una secuencia muy particular.
1. En primer lugar, se formula detalladamente un caso
especfico hecho en un episodio reciente en el cual el
sujeto haya experimentado Ansiedad Social. El
objetivo de este proceso consiste en obtener
informacin relativa a los pensamientos negativos
precios a la exposicin a la situacin, la naturaleza
de los sntomas de ansiedad tanto fsicos como
cognitivos, las conductas de seguridad llevados a
cabo por el sujeto para evitar las consecuencias
temidas y los contenidos de autoconciencia.
2. En segundo lugar, se comparte la formulacin
anteriormente con el sujeto y se discute acerca de
las relaciones entre pensamientos, conducta y
emocin.
3. Seguidamente, se llevan a cabo experimentos de
socializacin que implican la manipulacin de las
conductas de seguridad y la atencin mediante la
exposicin de los sujetos a situaciones sociales
reales o por un periodo corto de tiempo. La
exposicin es repetida hasta que el sujeto abandone
las conductas de seguridad y fije su atencin en
otras personas y en el contexto.
4. El siguiente paso consiste en modificar la imagen
negativa que el sujeto tiene de s mismo utilizando
como tcnica el videofeedback.
5. La siguiente fase del tratamiento se centra en
identificar los pensamientos errneos y para su
posterior modificacin.
6. Por ltimo, el tratamiento consiste en examinar las
predicciones especficas basadas en las evaluaciones
negativas del sujeto y modificar las creencias
subyacentes sobre su actuacin social y sobre s
mismo como agente social.
 En consecuencia, los resultados apuntan a la superioridad
mostrada por las intervenciones cognitivas y cognitivo
conductuales frente a un grupo control en el tratamiento de
la Ansiedad Social tanto a corto como a largo plazo. Pese a
la eficacia de esta modalidad de tratamiento, no se conoce
el peso que cada uno de los componentes tiene de cara a la
mejora de los sujetos. Puesto que algunos estudios han
puesto de respuestas cognitivas, existe un debate acerca
de s el componente cognitivo es necesario en el
tratamiento de la Ansiedad Social.

I. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Galimberti, U. (2010). Diccionario de Psicologa y psicoanlisis. Mxico:
siglo veintiuno editores, s.a.

Knovel, J. (2013). El reto de ser padres. Barcelona: Ediciones B, S.A.

Sassaroli, s., & Lorenzini, R. (2012). Miedos y fobias: causas,

caractersticas y terapias. Espaa: Espasa Libros, S. L. U.

Sarason, I., & Sarason, B. (2006). Psicopatologa psicologa anormal: el

problema de la conducta inadaptada. Mxico: Pearson.
Restrepo, C., Hernndez, B., Rojas, U., Santacruz, O & Uribe, R. (2008).
Psiquiatra clnica: diagnstico y tratamiento en nios adolescentes y
adultos. Bogot: Editorial medica internacional.

American Psychiatric Association (APA). (2002). Manual Diagnstico y Estadstico de

los Trastornos Mentales DSM-IV-TR. Barcelona: Masson.

Organizacin mundial dela salud (CIE 10). (2000). Dcima Revisin de la

Clasificacin Internacional de Las Enfermedades. Trastornos Mentales y del
Comportamiento: Descripciones Clnicas y pautas para el Diagnstico.
Espaa: Editorial medica internacional.