Poliedros de Pajitas y otras Redes

Los poliedros de pajitas son esqueletos de poliedros cuyos lados estn

formados por pajitas de beber, rgidas y de color (de 8 pulgadas o menos), que
se mantienen unidas a travs de un fino hilo de algodn, que atraviesa a todas
las pajitas. Estos poliedros de pajitas son construcciones ligeras y atractivas,
que representan una valiosa herramienta pedaggica para usarse en los grados
ms tempranos y medios.

MATERIALES

Para poder hacer poliedros de pajitas, necesitar:

Pajitas de plstico rgidas, de colores.

Hilo de algodn (bastante cantidad) y tijeras para cortarlo.
Una aguja de enebrar.
Un mucho de "saber cmo."

Preparacin y uso de una aguja de enebrar.

Obtenga caitas de bamb de 10 a 12 pulgadas de longitud. Corte los bordes

afilados con un corta-uas o unas tijeras. Con un cuchillo bien afilado haga
dos cortes, uno de 1/2 pulgada y otro de 3/4 de pulgada, a lo largo de la espina
de un extremo del bamb. Inserte un trozo de hilo de algodn (cerca del
extremo), a lo largo de la pajita y a travs del corte que acaba de hacer. El
bamb es elstico y, por tanto mantendr el hilo sin problemas. Su aguja est
lista para usarse. Ahora, puede usar sus dos extremos, bien tirando del hilo a
travs del interior de la pajita, o empujndolo a lo largo de tal interior (en este
caso, ser la parte del bamb que est cortada la que marcar el camino que la
aguja ha de seguir). Una vez que haya concludo sto, en lugar de sacar el hilo
fuera de la aguja crtelo, dejando un poco de hilo extra dentro de la ranura.
Una vez que pase el hilo con la aguja la siguiente vez tire y saque esta tira
pequea de hilo. De esta forma el enebrado se hace ms fcil. Puede enebrar
hasta cuatro tiras de hilo a travs de una pajita, aunque todos los poliedros, e
incluso redes ms complejas, se podrn ensamblar a travs de enebrar el hilo,
un mximo de dos veces, a travs de la misma pajita. De hecho, la mayor
parte de las veces tendr que enebrar el hilo hasta dos veces, para que la forma
construda se mantenga firme.

Exhibiendo los poliedros.

Cuelgue un cordn estirado a lo largo del techo de la habitacin. Los poliedros

de paja son tan ligeros que se pueden colgar varios de ellos del mismo cordn,
con un hilo unido al vrtice. Asegrese de que los poliedros congruentes no
cuelguen en la misma posicin. Cuelgue algunos mediante unir dos cordones
al final de un extremo, o bien con tres hilos unidos a las tres esquinas de la
misma cara, etc. El planear de antemano los colores que se vayan a usar no
slo aade atractivo a la construccin, sino que tambin hace el ensamblaje
ms fcil, lo cual es importante cuando los poliedros se usan como
herramientas pedaggicas.

Dificultades.

El enebrar el cordn es fcil, pero incluso los objetos pequeos, tales como los
tetraedros, requieren un trozo largo de cordn. Cada poliedro (o red) se puede
unir mediante un trozo largo de cordn, y no sabemos de ningn diseo
razonable para el cual recomendaramos ms de tres tiras. Aunque una tira
larga de cordn tiende a retorcerse y a enredarse. Por tanto, ha de recordar
constntemente el desenredar "el final de la aguja" del cordn antes de
enebrarla a travs de la siguiente pajita. Tambin, ate un trozo pequeo de
papel, o un objeto pequeo y ligero al otro extremo del cordn, para prevenir
el que se deslize enteramente por la pajita. No obstante, las mayores
dificultades aqu son las conceptuales. Enebrar el cordn a travs de las pajitas
para formar un poliedro puede realizarse de diversas formas, aunque no de
manera arbitraria. Por tanto, es importante la planificacin. Ahora bien,
incluso con la mejor de las planificaciones, lo que usted ve enfrente suyo no
es sino un montn de pajitas, y usted ha de visualizar el objeto que est
construyendo. sto es muy difcil para los nios/as, as como para muchos
adultos. As, para superar tal dificultad, que podra convertir la tarea en
imposible de realizar, necesita de trabajo en equipo.

Trabajo en equipo.

El mejor equipo estar formado por 2, 3 o 4 miembros. Ms de cuatro

personas ya son muchas manos en el pequeo espacio (debido a la longitud de
las pajitas). En cada equipo tan slo una persona sujetar la aguja y
desenredar el cordn. Los restantes miembros del equipo sujetarn las
pajitas, manteniendo el nmero necesario de pajitas en la posicin correcta, de
forma que resulte innecesario el visualizar el objeto. Todos los miembros del
equipo tomarn parte en el planteamiento del siguiente paso. Por ejemplo, si
dos estudiantes estn construyendo un tetraedro, en todo momento habr tres
pajitas encima de la mesa, formando la base. Un/a estudiante puede sujetar
otras dos pajitas en sus correctas posiciones. As, en ningn momento habr
ms de un lado ausente del ensamblaje final. De esta forma se facilita la tarea.

Desarrollo de destrezas.

Para construir poliedros con muchos lados, u otras redes (los poliedros con
algunos lados dentro de ellos), los estudiantes desarrollarn conocimiento y
destreza en el manejo de situaciones tales como, "Qu se puede hacer cuando
cinco lados se juntan en el mismo vrtice? En qu orden se atarn?" Existen
muchas formas de poder solucionar esta situacin, si bien unas son mejores
que otras. Aprender cules son los mejores mtodos se adquiere a travs de
prctica y se mejora con planificacin, as como a travs de evaluar los
resultados.

Construccin de un tringulo.

(Esta tarea es una buena candidata para realizar el primer objeto; se puede
desarrollar tanto en jardn de infancia como en primer grado.)

Tarea.

Construir un tringulo con tres pajitas de distintos colores, enebrndolo dos

veces. Deje aproximdamente un pie de cordn simple fuera, para poder
colgarlo como adorno.

1. Calcule la longitud del cordn que necesita. Mida una pajita, 8 pulgadas.
Pasando el cordn dos veces por tres pajitas, 2*3*8 = 48 pulgadas. Esto es, 4
pies, ms 1 pie de cordn, por un total de 5 pies de cordn.
2. Corte el cordn y enebre la aguja. Usando una regla normal, o una vara de
medir, partes de su cuerpo (si ya sabe sus longitudes), mida y corte los cinco
pies de cordn. Desenrdelo con cuidado, insertando 1/2 pulgada del extremo
en la ranura de la aguja. Ate, con un nudo sencillo, un trozo de papel arrugado
a 1 - 2 pulgadas del otro extremo.

3. Enebre el cordn. Coloque tres pajitas sobre la mesa, formando un

tringulo. Inserte el cordn en sentido contrario a las agujas del reloj (si usted
es diestro), pasndolo dos veces. Ambos extremos del cordn aparecern a
travs de dos pajitas en el mismo vrtice. Desate el trozo de papel y retire la
aguja. Tire de ambos extremos del cordn para apretarlo. Ahora haga un nudo
simple para unir los lados corto y largo del cordn. Tal nudo ha de mantener el
cordn furtemente sujeto.

Un segundo tringulo.

Construir un tringulo de pajitas con los lados de tres distintos colores, A, B, y

C, los cuales colgarn, con el lado C arriba y con su vrtice apuntando hacia
abajo.

Una solucin.

Corte 5 pies de cordn y ate un trozo de papel a 8 pulgadas del extremo.

Forme un tringulo en su mesa, y enebre en el siguiente orden: A B C A B.
Apriete el cordn, atando el extremo ms corto al extremo ms largo del
cordn, en el lugar donde haga que C sea una pajita horizontal.

Tetraedro de pajitas.

Si el nmero mximo de lados que se encuentran en el vrtice de una red es k,

y si usted desea colorear los lados de forma que dos lados cualesquiera de los
que se juntan tengan distintos colores, entonces usted necesitar, al menos, un
nmero k de colores.

Existe tambin un valioso y til teorema que dice que, en la situacin descrita
arriba, un nmero de colores k+1 ser siempre suficiente.
Cuando construya un poliedro de pajitas, hgalo con pajitas de colores, de
forma que, en cada vrtice, todas las pajitas sean de distintos colores. Esto
suele ser de gran ayuda. Adems, en dicho caso, la descripcin de cmo
enebrar las pajitas se puede hacer a travs de slo nombrar el siguiente color.

Un tetraedro requiere tres colores, por ejemplo rojo R, verde V, y azul A.

Coloque las tres pajitas A, V y R sobre la tabla, formando as la base del
tetraedro. Observe ahora cmo los otros tres tringulos encajarn encima de la
base. Llamaremos a las pajitas de la base A, V y R, mientras que
denominaremos "r", "v" y "a" a las pajitas suspendidas en el aire. Comience
por arriba, en el aire, enebrando a travs de
R v r V R a r A V a v A atando los extremos.

Haga otro tetraedro usando cuatro colores y un patrn de enebrado distinto.

Octaedro de pajitas.

Dibuje un octaedro. Decida ahora los colores de sus lados. Se puede realizar
con tan slo 4 colores, aunque puede usar 5 colores. Planifique el cordn y el
enebrado. (Cuando se mueva a travs de un cordn, haga slo un lazo simple
alrededor del primero.)

Disee otro octaedro que consista de tres cuadrados. Cada cuadrado ser de un
color diferente. Por tanto, esta vez su octaedro tiene slo tres colores.

Planificando poliedros de pajitas.

Cuando dibuje poliedros usted usa alguna proyeccin. Si construye los
poliedros de cartulina, usted dibuja un plano que incluir dibujar tambin
todas las caras que han de cortarse. Al construir poliedros de pajitas, puede
poner las pajitas sobre una mesa, para formar un patrn que muestre qu es lo
que est conectado a qu. sto es de gran ayuda en la planificacin del patrn
de colores, y asimismo ayuda a evitar errores en el enebrado.

Patrn para un tetraedro:

o---o ? \ / \ / o---o

Aqu, las lneas representan pajitas, las "o" representan los vrtices donde se
unirn las pajitas, mientras que el signo "?" denota que esta pajita ha de unirse
a otro vrtice (en este caso, el vrtice superior izquierdo).

Patrn para un octaedro:

o---o---o---?
\ / \ / \ /
o---o---o---?

De nuevo, el signo "?" superior corresponde al vrtice superior izquierdo,

mientras que el signo "?" inferior corresponde al vrtice inferior izquierdo.

Patrn para un icosaedro (es ms fcil dibujarlo verticlmente):

Una todas las
letras

Otros ejemplos acabados

Puede usar este patrn de enebrado (ligramente suelto a lo largo de las lneas
verticales) sobre una mesa, acabando en el signo inferior "?", para despus
apretarlo, al acabar su enebrado en el aire. Un par de manos extra (o dos)
sern muy tiles.

Puede disear un icosaedro usando cinco colores distintos de pajitas, de

forma que cada uno de los cinco colores se encuentren en cada vrtice?