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CORAZON DE MARIA
TACNA 2017 UNIDAD DIDCTICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE - MARZO
II. DURACIN:
III. TITULO :
Los nios y las nias del primer grado se encuentran en un proceso de transicin entre el nivel inicial y el primer grado. Esto
significa para ellos llegar a otra escuela, a otra aula, as como tener un nuevo docente y conocer nuevos compaeros. Para que
este trnsito sea positivo, es necesario realizar actividades en la escuela y en el aula que permitan que el estudiante se sienta
acogido por todos. La organizacin del espacio fsico los sectores, los carteles, las mesas y la ambientacin en general, debe
conectarse con los nios y las nias y hacerles sentir que se encuentran en un lugar familiar y seguro. Igualmente, el trato hacia
ellos debe ser tan cercano como lo era en el nivel inicial. Los estudiantes esperan que los llamen por sus nombres, que jueguen
con ellos, que se acerquen a preguntarles cmo estn y cmo se sienten.
La reflexin sobre la lectura y escritura del nombre, ser el punto de partida para el aprendizaje del sistema de escritura y para
comprender la importancia del uso del lenguaje escrito en el contexto del aula y otros escenarios (biblioteca, calle, escuela, etc.).
V. PRODUCTOS :
REA COMUNICACIN
COMPETENCIA 1
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA.
CAPACIDAD DESEMPEOS
1.1. Obtiene informacin del texto oral. - Dice de qu trata el texto y cul es su propsito
comunicativo; para ello, se apoya en la informacin
recurrente del texto y en su experiencia.
COMPETENCIA 2
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA.
2.1. Obtiene informacin del texto escrito. - Identifica informacin explcita que es claramente
distinguible de otra porque la relaciona con palabras
conocidas o porque conoce el contenido del texto.
COMPETENCIA 3
REA : MATEMATICA
COMPETENCIA 1
REA PERSONAL
COMPETENCIA 1
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
CAPACIDAD DESEMPEOS
1.4. Vive su sexualidad de manera plena y - Participa en juegos y otras actividades de la vida cotidiana
responsable. sin hacer distinciones de gnero.
COMPETENCIA 2
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRTICAMENTE EN LA BSQUEDA DEL BIEN COMN
2.1. Interacta con todas las personas. - Identifica a las personas que le muestran afecto y lo hacen
sentir protegido y seguro; recurre a ellas cuando las
necesita.
COMPETENCIA 4
CAPACIDAD DESEMPEOS
COMPETENCIA 1
CAPACIDAD DESEMPEOS
COMPETENCIA 1
CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS, DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE,
COMPRENDIENDO LA DOCTRINA DE SU PROPIA RELIGIN, ABIERTO AL DILOGO CON LAS QUE LE SON MS CERCANAS.
1.1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y Identifica que Dios manifiesta su amor en la Creacin y lo
espiritual como persona digna, libre y trascendente. relaciona con el amor que recibe de sus padres, docentes
y amigos.
COMPETENCIA 2
ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN
COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA
CAPACIDAD DESEMPEOS
COMPETENCIA
IX. RECURSOS:
MATERIALES HUMANO
X. SECUENCIA DIDACTICA:
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Prof. Rosario Cuya de Portugal 1 A Prof. Marianela
Carazas Paria 1 B